福建高中學(xué)業(yè)水平考試的政策有哪些
高中學(xué)業(yè)水平考試也是高考中的一部份，其中福建省就有了新的政策，以下是百分網(wǎng)小編為你整理的福建高中學(xué)業(yè)水平考試的政策有哪些的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫到你。
福建高中學(xué)業(yè)水平考試政策的招考內(nèi)容
1.考試對象。普通高中在校生須參加所有科目(含操作測試項目)學(xué)業(yè)水平合格性考試。準(zhǔn)備參加6月份高考的學(xué)生，根據(jù)自身興趣特長和高校招生要求，在6門等級性考試科目中自主選擇3門參加考試。高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員可自愿報名參加合格性考試或等級性考試。
2.報名方式。參加學(xué)業(yè)水平考試的普通高中在校學(xué)生由學(xué)籍所在學(xué)校集體報名，高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員可到學(xué)校所在地或居住地的招生考試機構(gòu)報名。
3.報考次數(shù)。普通高中學(xué)生在校期間參加相關(guān)科目合格性考試成績不合格者，可參加1次重考。重考仍不合格者，可在離校后2年內(nèi)繼續(xù)申請重考。
等級性考試科目每生限選3門。學(xué)生在校期間選定的3門科目等級性考試均只能在高三年級參加一次。等級性考試成績計入高校招生錄取總成績時僅限當(dāng)年有效�？忌粼俅螀⒓痈呖迹�3門等級性考試科目可更換，也可選擇同一科目再次考試。
高中學(xué)業(yè)水平考試的考試單位
語文、數(shù)學(xué)、外語、信息技術(shù)、通用技術(shù)5門科目合格性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目的合格性考試和等級性考試，由省教育廳統(tǒng)一組織實施。
物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)4門科目實驗(實踐)操作合格性測試由設(shè)區(qū)市教育局統(tǒng)一組織實施。
體育與健康、音樂、美術(shù)3門科目合格性考試由學(xué)�；蚩h(市、區(qū))教育局依據(jù)省統(tǒng)一考試說明組織測評，鼓勵有條件縣(市、區(qū))統(tǒng)一組織實施。由學(xué)校組織實施的，在施考前要制定考試實施方案，主管教育局統(tǒng)籌審核同意后報設(shè)區(qū)市教育局備案，并進行校際間交叉監(jiān)考。市、縣(區(qū))教育局要加強考試過程巡視和成績評定審核。
成績使用
(1)高中畢業(yè)認定。學(xué)業(yè)水平考試各科目(含操作測試項目)成績合格，是學(xué)生畢業(yè)的必要條件。高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員，參加學(xué)業(yè)水平考試各科目(其中操作測試項目由各設(shè)區(qū)市教育局按屬地管理原則指定1所普通高中負責(zé)測試)，在5年內(nèi)全部達到合格要求者，由考生報名所在設(shè)區(qū)市教育行政部門發(fā)給學(xué)業(yè)水平考試合格證書，并作為普通高中同等學(xué)力證明。
(2)高校招生錄取。高中學(xué)業(yè)水平考試成績是高校招生的重要依據(jù)。學(xué)生自主選擇的3門等級性考試成績將折算成相應(yīng)分?jǐn)?shù)計入6月份高校招生錄取總成績。具體折算辦法由《2018年福建省高考綜合改革方案》規(guī)定。
(3)高中課程管理與質(zhì)量評價。高中學(xué)業(yè)水平考試成績是評價高中學(xué)校課程管理和教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。各級教育行政、教研部門和高中學(xué)校要通過分析研究學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果，加強反饋與指導(dǎo)，促進學(xué)校改進教育教學(xué)。
全國高考改革的相關(guān)資訊
北京市
1、從2017年秋季入學(xué)高一起實施高中學(xué)業(yè)水平考試;
2、英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實行機考;
3、取消本科三批，與本科二批合并;
4、自2018年起，推進高等學(xué)�？荚囌猩母�;
5、2020年調(diào)整統(tǒng)一高考科目，實行3+3，探索兩依據(jù)、一參考。
天津市
1、取消文理分科;
2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;
3、英語科目提供兩次考試機會;
4、探索兩依據(jù)、一參考多元錄取。
山東省
1、2015年英語科目使用全國卷，2016年語文和數(shù)學(xué)使用全國卷，2018年全部科目使用全國卷;
2、2020年高考實行3+3的考試模式;
3、未來一批二批合并，除提前批次外，不再分批次錄取。志愿填報由學(xué)校+專業(yè)改為專業(yè)(類)+學(xué)校形式;
4、錄取兩依據(jù)、一參考。
廣東
2018年啟動高考綜合改革，2021年實行新的高考綜合改革方案。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機會，學(xué)生選擇最好成績使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考壓力。
寧夏
2019年秋季入學(xué)的高一年級新生中開始啟動實施。高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國統(tǒng)一高考期間，另外一次考試時間根據(jù)教育部確定的時間安排。考生最多可申請參加本年度兩次外語考試，選擇一次較好成績作為其本年度高考外語考試成績。
河北
外語科目考試次數(shù)發(fā)生了變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C會，取兩次成績較高者計入考生總成績。河北將從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。2021年開始，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。語數(shù)外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機會。
重慶
重慶將在2018年上半年出臺并公布《重慶市普通高�？荚囌猩C合改革方案》。從2021年(2018年入學(xué)的高中一年級新生)開始，普通高校招生錄取將實行“兩依據(jù)、一參考”的錄取制度。即：依據(jù)全國統(tǒng)考科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的'高�？荚囌猩贫取�
高考總成績?yōu)槿珖y(tǒng)考科目和高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目的總和。全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目，每科150分，由國家統(tǒng)一命題，考試不分文理科，考試時間在每年6月份。其中外語科目提供兩次考試機會(每年4月、6月)，取最好成績計入高考總成績。
高中學(xué)業(yè)水平考試，范圍覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，結(jié)果采取合格或等級方式呈現(xiàn)，分為合格性考試和等級性考試兩種。
其中，合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力，覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，原則上采取學(xué)完即考方式，以合格、不合格方式呈現(xiàn)，作為學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認定依據(jù)。等級性考試，作為高等學(xué)校錄取依據(jù)，采用“6選3”模式，即：考生根據(jù)所報考高校專業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科自主選擇確定3個科目進行等級性考試，考試時間在每年3月底至4月初。各普通高校將提前向社會公布學(xué)業(yè)水平考試科目的報考要求。
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。高中階段教育學(xué)校將為每一位學(xué)生建立個人綜合素質(zhì)檔案，檔案中客觀真實、寫實性地記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)和標(biāo)志性成果，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科學(xué)探索、社會實踐和志愿服務(wù)等活動。高中學(xué)生的綜合素質(zhì)由招生高校評價和使用，各普通高校將按規(guī)定提前向社會公布高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的使用辦法。
內(nèi)蒙古
內(nèi)蒙古將于2018年從普通高中一年級新生開始全面實行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，不分文理科。學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況，將作為普通高校招生錄取的依據(jù)。
安徽
2021年高考錄取考生總成績不分文理科、2018年入學(xué)的高中一年級學(xué)生將開始實施新的高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法和綜合素質(zhì)評價辦法。
福建
24日，省教育廳召開新聞發(fā)布會，公布了《福建省深化考試招生制度改革實施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動，到2021年，福建省將形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
陜西
陜西省高考綜合改革從2019年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實施。2022年高三學(xué)生將參加《方案》實施后的首次高考。考試科目包括全國統(tǒng)一的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目的等級性考試。即“3+3”模式。
河南
河南省將于2018年啟動普通高�？荚囍贫染C合改革。有序出臺相關(guān)配套改革方案，到2020年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
西藏
從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，我區(qū)將全面啟動普通高等學(xué)�？荚囌猩C合改革，2021年起，我區(qū)將深化統(tǒng)一高考考試科目改革，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，高考將不再分文理科。
浙江
1、必考科目語數(shù)外3門，每門滿分150分;
2、選考科目實行7選3模式，每門滿分100分，每科最多考2次;
3、考生總成績滿分750分;
4、語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效，外語和選考科目成績2年有效;
5、外語每年安排2次考試，1次在6月，考試對象限于當(dāng)年高考生;1次在10月，與選考科目同期進行;
6、考生志愿由專業(yè)+學(xué)校組成，錄取不分批次，實行專業(yè)平行投檔。
廣西
2022年起，廣西統(tǒng)一高考科目將不再分文理科，高考總成績將由“3個必考科目+3個選考科目”組成，其中，外語科目(含聽力)一年將有兩次考試機會。
上海
合并一本、二本招生批次，擴大綜合評價錄取試點范圍;2017年起推動綜合素質(zhì)評價信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用;推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。
青海
2018年，啟動全省高等學(xué)校考試招生綜合改革，在當(dāng)年新入學(xué)的普通高中高一新生中實行新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價辦法。
甘肅
考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。
海南
1、2020年高考不分文理;
2、2020年高考科目實行3+3，選考實行6選3;
3、總成績按標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)，語數(shù)外每科原始滿分150分，轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分，自選3科每門滿分100分;
4、從2017年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從2020年起，海取批次僅設(shè)本科批和�？婆�，分學(xué)校實行平行志愿投檔和錄取。
黑龍江
方案提出，從2018年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開始，啟動實施高考綜合改革，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。
遼寧
2018年，遼寧省高中學(xué)業(yè)水平考試將包括綜合性考試和等級性考試兩類，高考不再分文理科，高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個等級性考試科目構(gòu)成，滿分為750分。
貴州
貴州省高考綜合改革從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施，即從2021年開始高考實行“3+3”新模式。2020年前(含2020年)，我省繼續(xù)實行現(xiàn)行高考方式。
湖南
湖南將于2018年正式啟動高考綜合改革，即從2018年進入高中一年級的學(xué)生開始實施，到2021年高考時按新的制度錄取新生。
江蘇
1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科;
2、統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由6選2,調(diào)整為6選3;
3、英語將實行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索;
4、分值比480分高，接近700分;
5、小高考,13個科目均可考兩次;
6、2016年起，少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔。
吉林
1、取消文理分科;
2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;
3、外語科目提供兩次考試機會;
4、等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試;
4、高考成績公布后填報志愿，逐步實行平行志愿投檔和錄取;
5、從2021年起，高校招生逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
山西
1、高考實行3+3模式;
2、實行兩依據(jù)、一參考,錄取模式;
3、外語一年兩考，較高一次成績計入總分。
云南
1、不分文理;
2、錄取批次三本二本不合并;
3、6選3;
4、英語可以考2次;
江西
1、不分文理科;
2、實行3+3的考試模式，選考6選3;
3、外語考試分為筆試和聽力測試，高中生最多參加兩次外語考試;
4、高考總分滿分750分，語數(shù)外每門150分，3門高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門100分;
5、2016年起建立江西中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)，開展綜合素質(zhì)評價;
6、2016年起合并二三本，2018年起合并藝術(shù)二三本科批，2020年起進一步減少錄取批。
湖北
1、取消文理分科;
2、高考實行3+3模式，選考6選3;語數(shù)外用全國卷，自選3科用湖北卷
3、外語提供兩次考試機會;
4、高考與高職招生分開;
5、2021年實現(xiàn)兩依據(jù)，一參考的招生錄取模式;
6、探索分類投檔、分類錄取。
四川
2016年起，普通高考開始分步使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試;2017年起，普通高考各科全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。從2021年開始，統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，取最好成績計入總成績。
高考增加英語聽力考試
各地改革方案中明確，高考改革的一大亮點還在于，將實行“3+3”的考試模式，文理不分科。
所謂“3+3”模式是指：考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語(含外語聽力)3個科目成績和考生自己選考3個高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績組成。其中，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變。計入總成績的3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，采用“6選3”模式，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目中自主選擇3科作為考試科目。
此外，在已公布高考改革方案中，絕大多數(shù)省份都明確提出英語一年兩考，外語科目將提供兩次考試機會，部分省市外語考試將增加聽力考試內(nèi)容。
新高考改革，“統(tǒng)考+選考”模式，增加了考生的選擇性;錄取批次合并，使錄取更加公平;變“學(xué)校+專業(yè)”為“專業(yè)+學(xué)校”，加強了高校與學(xué)生之間的雙向選擇機會。
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