高三最后一個月怎么復(fù)習(xí)最有效

　　復(fù)習(xí)是一個漢語詞匯，指再一次復(fù)習(xí)所有科目，尤其是自己喜歡的科目，把以前遺忘的知識記起來，重復(fù)自己在腦海中學(xué)過的東西，使對其印象更加深刻，從而使在腦海中存留的時間更長一些。以下是小編精心整理的高三最后一個月怎么復(fù)習(xí)最有效，希望對大家有所幫助。

　　復(fù)習(xí)方法1：

　　1、延續(xù)階段（5月中旬以前）：延續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間！

　　對于即將高考的高三學(xué)生來說，調(diào)整作息不能心急，初期復(fù)習(xí)要爭分奪秒！

　　一位高三老師建議“在早上可適當(dāng)早起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但以保證第二天上課不太疲勞為前提，中午時間視自己的具體情況可以學(xué)習(xí)或休息�！�

　　這樣做一是適當(dāng)加長了學(xué)習(xí)時間，掌握更多知識。更重要的是增強(qiáng)了孩子的自信心，避免擔(dān)憂失敗心理。

　　千萬要記住，加班加點的時候要以不影響第二天上課為前提，如果會影響上課效率，寧愿不加！

　　2、調(diào)整階段（5月中到6月初）：調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏切換考試模式

　　“答題時思路不清，精力總是不集中，煩躁苦悶�！焙芏嗳嗽谶@一時期會出現(xiàn)所謂的“答題高原期”。這是多數(shù)學(xué)生必然出現(xiàn)的情況，這時考生需要的是改變前期的學(xué)習(xí)模式，切換到“考試模式”，“瀏覽以前考過的模擬卷，真正進(jìn)行查缺補(bǔ)漏工作，不要再過多地做練習(xí)了”。

　　如果“高原反應(yīng)”特別強(qiáng)烈，可以“做練習(xí)時降低難度。因為考前的模擬題目往往安排不合理，不完全符合高考試卷要求，還有就是復(fù)習(xí)久了有點麻木，答題的警惕性降低。”

　　復(fù)習(xí)方法2：

　　1、心理上：高考最后一個月，考生必須調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，好的心態(tài)是成功的一半，不要有太大的壓力，這樣會發(fā)揮失常，所以適當(dāng)?shù)姆潘勺约�，多和家長溝通，說出自己的擔(dān)憂和顧慮，這樣才會有更好的狀態(tài)。

　　2、學(xué)習(xí)上：雖然是高考最后一個月，但是掌握好學(xué)習(xí)方法還是可以提高一些分?jǐn)?shù)，例如日常學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)，遵守自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時要沖刺重點知識，查缺補(bǔ)漏，更重要的是掌握答題時間，特別是考文綜理綜的同學(xué)要注意時間分配。高考最后一個月也要充分進(jìn)行真題訓(xùn)練，不會的一定要問老師，不要自己費盡心思研究，一個月的時間要充分吸收知識，而不是考察自己的探究能力。

　　3、生活作息：高考最后一個月要調(diào)整好自己的作息時間，以保證高考的時候經(jīng)歷充沛，同時不要吃太油膩的東西，夏天到了，吃點清淡的，考生習(xí)慣吃什么就吃什么，不用特意改變食譜，但是要注意飲食健康。

　　復(fù)習(xí)方法3：

　　語文：夯實基礎(chǔ)，注重積累

　　雖說語文考基礎(chǔ)，短期沖刺不如長期積累有效。但所謂“臨陣磨槍，不快也光”，只要復(fù)習(xí)策略運(yùn)用得當(dāng)，語文學(xué)科依然可以提分不少。

　　數(shù)學(xué)：找好支點，抓住增分點，把握好重點，突破難點

　　最后一個月的復(fù)習(xí)是沖刺階段，考生們面臨最后沖刺訓(xùn)練，進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，掌握提分技巧，盡可能的得分。由于時間不多，時間要用在關(guān)鍵點上。

　　英語：梳理把握知識重點，科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)試技能

　　最后一個月，對于英語學(xué)科，考生們要提高答題思維和習(xí)慣的規(guī)范性，提升答題的速度和準(zhǔn)確度。當(dāng)然，更要注重歸納和反思，提升考生的應(yīng)試技能。

　　物理：根據(jù)自己的實力和目標(biāo)定位來確定復(fù)習(xí)思路

　　對物理學(xué)科，高考要求考生掌握五種能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Α?/p>

　　化學(xué)：精練高考真題，摸清問題所在

　　在吃透考綱的前提下，化學(xué)復(fù)習(xí)還學(xué)要注意精練高考真題，明確方向；摸清問題所在，對癥下藥；切實回歸基礎(chǔ)，提高能力。

　　生物：專題復(fù)習(xí)，精練習(xí)題

　　高考中，生物學(xué)科既有對教材基礎(chǔ)知識的考查，也越來越注重對學(xué)生分析問題解決問題的能力，以及生物學(xué)素養(yǎng)的考查。

　　一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點細(xì)化聯(lián)系，防止遺漏相關(guān)的知識點。

　　政治：匯總時事熱點，梳理知識網(wǎng)絡(luò)

　　現(xiàn)在正是高考第三輪復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段，政治的復(fù)習(xí)重點是高考仿真適應(yīng)性訓(xùn)練、時政熱點專題和查漏補(bǔ)缺。

　　歷史：回歸課本，夯實基礎(chǔ)

　　歷史考前最后沖刺的要點是重點梳理主干知識和核心概念，解決易錯知識點，深化拓展重點知識，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。

　　要建立知識的宏觀體系，建立知識框架，梳理知識的發(fā)展線索，把握歷史規(guī)律、把握歷史的階段特征。歷史學(xué)習(xí)的重點不是支離破碎的某一部分的知識，而是聯(lián)系和運(yùn)用的能力。

　　地理：回歸教材、保持適量的訓(xùn)練，提升綜合實戰(zhàn)能力

　　考前高考地理要以專題為主，構(gòu)建一個前后聯(lián)系、主干清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生解決問題的能力。

　　具體而言，要回歸課本，結(jié)合考綱，反思做過的習(xí)題和考試。學(xué)會做題、學(xué)會分析、學(xué)會自己總結(jié)。要對前期做過的、考過的、同一類問題進(jìn)行歸納、比較、分析、總結(jié)，形成一定思維模式和答題的“基本公式”。

　　復(fù)習(xí)方法4：

　　1、小題專練防超時

　　我們知道，數(shù)學(xué)試卷占據(jù)“半壁江山”的選擇題和填空題，自然是三種題型(選擇題、填空題、解答題)中的“大哥大”，能否在這兩類題型上獲取高分，對高考數(shù)學(xué)成績影響重大。

　　因此，考生后期定時、定量、定性地加以訓(xùn)練是非常必要的。要務(wù)必在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度，強(qiáng)化訓(xùn)練時間，避免“省時出錯”、“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、回歸基礎(chǔ)重梳理

　　在數(shù)學(xué)的高考試卷中，四道基礎(chǔ)題基本定型，即三選一、三角數(shù)列、概率問題、立體幾何，這幾道大題是高考解答題得分的主陣地。

　　縱觀往屆考生，相當(dāng)一部分同學(xué)考試分?jǐn)?shù)低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎(chǔ)題丟分太多，導(dǎo)致最后的考試分?jǐn)?shù)不理想。

　　所以，在后期復(fù)習(xí)過程中，要通過疏理知識，盡量地回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，不斷加大基礎(chǔ)解答題訓(xùn)練力度，讓學(xué)生對這一部分基礎(chǔ)題做對、做全，得滿分。

　　3、重點題型常訪談

　　后期復(fù)習(xí)時，要在有限的時間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益，必須針對重點題型進(jìn)行重點復(fù)習(xí)，并且能夠做到“焦點訪談”。

　　對于數(shù)學(xué)的函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計概率等幾大板塊，要做到重點知識重點復(fù)習(xí)，舍得花時間和下功夫。

　　在復(fù)習(xí)過程中，要讓學(xué)生查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷，如果發(fā)現(xiàn)缺陷，就要根據(jù)解決問題的方法途徑重新整合相關(guān)內(nèi)容，形成知識與方法的經(jīng)緯圖。

　　4、后期復(fù)習(xí)絕不是簡單重復(fù)的過程

　　我們要找好提分的最佳“支點”——組題的質(zhì)量，抓住高考的“增分點”——基礎(chǔ)題，把握好知識的“重點”——重點模塊，突破知識的“難點”——解析幾何及導(dǎo)數(shù)問題，使復(fù)習(xí)備考不留任何“盲點”。高三復(fù)習(xí)方法有哪些

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