生物高考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納分享

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。相信很多人都在為知識(shí)點(diǎn)發(fā)愁，下面是小編收集整理的生物高考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納分享，僅供參考，大家一起來看看吧。

生物高考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納分享1

　　一、實(shí)驗(yàn)證據(jù)——半保留復(fù)制

　　1、材料：大腸桿菌

　　2、方法：同位素示蹤法

　　二、DNA的復(fù)制

　　1、場所：細(xì)胞核

　　2、時(shí)間：細(xì)胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)

　　3、基本條件：

　�、倌０澹杭从H代DNA的兩條鏈;

　　②原料：是游離在細(xì)胞中的4種脫氧核苷酸;

　�、勰芰浚河葾TP提供;

　�、苊福篋NA解旋酶、DNA聚合酶等。

　　4、過程：①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA

　　5、特點(diǎn)：①邊解旋邊復(fù)制;②半保留復(fù)制

　　6、原則：堿基互補(bǔ)配對原則

　　7、精確復(fù)制的原因：

　�、侏�(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;

　�、趬A基互補(bǔ)配對原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。

　　8、意義：將遺傳信息從親代傳給子代，從而保持遺傳信息的連續(xù)性

生物高考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納分享2

　　1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。

　　2、在育種工作中，人們用雜交的方法，有目的地使生物不同品種間的基因重新組合，以便使不同親本的優(yōu)良基因組合到一起，從而創(chuàng)造出對人類有益的新品種。

　　3、生物的性別決定方式主要有兩種：一種是XY型，另一種是ZW型。

　　4、可遺傳的變異有三種來源：基因突變，基因重組，染色體變異。

　　5、基因突變在生物進(jìn)化中具有重要意義。它是生物變異的根本來源，為生物進(jìn)化提供了最初的原材料。

　　6、通過有性生殖過程實(shí)現(xiàn)的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一，對于生物進(jìn)化具有十分重要的意義。

　　7、生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程。

　　8、以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本觀點(diǎn)是：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。

生物高考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納分享3

　　一、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

　　1、染色質(zhì)：指細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，故叫染色質(zhì)。主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞有絲分裂間期：染色質(zhì)呈細(xì)長絲狀且交織成網(wǎng)狀，在細(xì)胞有絲分裂的分裂期，染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體。染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種不同的形態(tài)。

　　2、核膜：雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開。

　　3、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。在細(xì)胞有絲分裂過程中核仁呈現(xiàn)周期性的消失和重建。

　　4、核孔：實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的'物質(zhì)交換和信息交流。如mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

　　二、細(xì)胞核的功能

　　1、是遺傳信息庫(遺傳物質(zhì)DNA的儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所)，

　　2、是細(xì)胞代謝活動(dòng)和細(xì)胞遺傳特性的控制中心;

　　三、有機(jī)的統(tǒng)一整體

　　細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，細(xì)胞只有保持完整性，才能正常地完成各種生命活動(dòng)：

　　1、結(jié)構(gòu)：細(xì)胞的各個(gè)部分是相互聯(lián)系的。如分布在細(xì)胞質(zhì)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜，外接細(xì)胞膜。細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器。

　　2、功能：細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)有不同的生理功能，但卻是協(xié)調(diào)配合的。如分泌蛋白的合成與分泌。

　　3、調(diào)控：細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心。其DNA通過控制蛋白質(zhì)類物質(zhì)的合成調(diào)控生命活動(dòng)。

　　4、與外界的關(guān)系上：每個(gè)細(xì)胞都要與相鄰細(xì)胞、而與外界環(huán)境直接接觸的細(xì)胞都要和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換。

　　[細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。]

生物高考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納分享4

　　一、相關(guān)概念：

　　氨基酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。

　　脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接，同時(shí)失去一分子水。

　　肽鍵：肽鏈中連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(—NH—CO—)。

　　二肽：由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個(gè)肽鍵。

　　多肽：由三個(gè)或三個(gè)以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。

　　肽鏈：多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫肽鏈。

　　三、氨基酸結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH)，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上(如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同。

　　四、蛋白質(zhì)多樣性的原因是：組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同，多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化。

　　五、蛋白質(zhì)的主要功能(生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者)：

　　①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，如肌動(dòng)蛋白;

　　②催化作用：如酶;

　�、壅{(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素;

　　④免疫作用：如抗體，抗原;

　�、葸\(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白。

　　六、有關(guān)計(jì)算：

　　①肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)

　　②至少含有的羧基(—COOH)或氨基數(shù)(—NH2)=肽鏈數(shù)

生物高考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納分享5

　　一、細(xì)胞膜的成分：主要是脂質(zhì)(約50%)和蛋白質(zhì)(約40%)，還有少量糖類(約2%--10%)

　　二、細(xì)胞膜的功能：

　　①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

　�、诳刂莆镔|(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

　�、圻M(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

　　三、植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁，主要成分是纖維素和果膠，對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用;其性質(zhì)是全透性的。

　　四、細(xì)胞膜的制備

　　1、選材：人或動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞。

　　原因：沒有細(xì)胞器沒有細(xì)胞核沒有細(xì)胞壁

　　其他材料：蒸餾水、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡

　　2、原理：細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)有一定濃度。把紅細(xì)胞放入清水中，水會(huì)進(jìn)入紅細(xì)胞，導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水漲破，使細(xì)胞膜內(nèi)的物質(zhì)流出來，除去細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)得到細(xì)胞膜。

　　3、方法和步驟

　�、艑⒓t細(xì)胞稀釋液制成裝片。

　�、圃诟弑剁R下觀察，蓋玻片一側(cè)滴加蒸餾水，在另一側(cè)用吸水紙吸引。

　　⑶紅細(xì)胞凹陷消失，體積增大，最后導(dǎo)致細(xì)胞破裂，內(nèi)容物流出。

　�、壤�用離心法獲得純凈的細(xì)胞膜。