關(guān)于高考的古詩文閱讀鑒賞該如何備考
關(guān)于高考的古詩文閱讀鑒賞該如何備考
文言文閱讀鑒賞如何備考?關(guān)鍵是幫助學(xué)生建立三個(gè)維度：
第一維度：建立以教材復(fù)習(xí)為主的橫坐標(biāo)(x軸)。教材是依據(jù)，是根本，是學(xué)習(xí)文言知識(shí)最熟知的語境，是幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、句式等知識(shí)點(diǎn)的活標(biāo)本。教師可采用串講、點(diǎn)撥、分析等方法進(jìn)行文言文的第一輪復(fù)習(xí)，讓學(xué)生利用早晚讀進(jìn)行誦讀、清理、歸納等工作，減少“背誦默寫”的壓力。(有些篇目就是高考的必背篇目。)
教師通過對(duì)重點(diǎn)文言課文(或者“必修模塊”)中文言知識(shí)的串講，能夠使學(xué)生從熟知的語境中迅速把握一些關(guān)鍵的字詞句，大大提升文言知識(shí)積累的效率。這種將教材橫向聯(lián)系起來整合文言知識(shí)的方法，效果比較理想。
第二維度：建立以考點(diǎn)復(fù)習(xí)為主的縱坐標(biāo)(y軸)�？键c(diǎn)復(fù)習(xí)體現(xiàn)了備考的針對(duì)性，選擇一本完善的高考文言復(fù)習(xí)資料，可以幫助學(xué)生將書本中的文言知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化，進(jìn)一步提升學(xué)生文言知識(shí)復(fù)習(xí)的廣度和效度。同時(shí)，考點(diǎn)復(fù)習(xí)結(jié)合往年的高考真題來講解，并且圍繞一些經(jīng)典的模擬題來幫助學(xué)生訓(xùn)練提高，都符合知識(shí)掌握的一般規(guī)律。而學(xué)生縱向地訓(xùn)練近幾年的高考真題，有助于進(jìn)一步明確考點(diǎn)中的重點(diǎn)。比如120個(gè)實(shí)詞中哪些是經(jīng)�？嫉降�，在經(jīng)�？嫉降膶�(shí)詞中，哪些義項(xiàng)是經(jīng)常考的。在特殊句式、詞類活用等方面學(xué)生也都可以進(jìn)行相關(guān)的反思總結(jié)，形成自己的“訓(xùn)練筆記”。
教師除了讓學(xué)生讀懂文段練習(xí)考題之外，還可以圍繞考點(diǎn),幫助學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的考點(diǎn)知識(shí)清理。教師根據(jù)考點(diǎn)，進(jìn)行必要的疏通和引導(dǎo)，加上學(xué)生反復(fù)的縱向訓(xùn)練和歸納，文言字詞句落實(shí)了，文言知識(shí)加固了，運(yùn)用能力也在無形中加強(qiáng)了。
第三維度：建立以針對(duì)復(fù)習(xí)為主的豎坐標(biāo)(z軸)。學(xué)生在橫向清理與縱向歸納的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該將備考繼續(xù)引向深入，即根據(jù)自身的復(fù)習(xí)實(shí)情，主動(dòng)建立重難點(diǎn)突破的第三坐標(biāo)。比如“斷句和翻譯題”，其實(shí)斷句和翻譯的知識(shí)根基還是文言字詞句的落實(shí)。怎么突破翻譯?怎么突破斷句?教師可以加以引導(dǎo)，比如給學(xué)生提供一些簡(jiǎn)短的文言趣文，讓學(xué)生進(jìn)行自我翻譯。也可以拿往年高考試題中的文言文段直接進(jìn)行翻譯，既規(guī)范又可以達(dá)到訓(xùn)練的效果。至于斷句，當(dāng)然也可以拿高考試題中的文言語段，讓學(xué)生進(jìn)行整體的斷句訓(xùn)練。
對(duì)于古代詩歌鑒賞，慣常的復(fù)習(xí)備考常常是圍繞“語言、內(nèi)容、手法、主題、風(fēng)格”等指標(biāo)來進(jìn)行的。其實(shí)，在學(xué)生的實(shí)際閱讀鑒賞中，最大的難點(diǎn)依然是怎么有效地讀懂一首詩歌的字面意思。因?yàn)槿魏舞b賞，都離不開最本質(zhì)的語言載體，而對(duì)最本真的詩句的解釋與分析，就顯得特別重要。那么，對(duì)于詩歌的字詞句如何進(jìn)行有效解讀呢?
第一，了解并掌握一定的古代詩歌意象。中國(guó)古代詩歌大多離不開意象，意象經(jīng)過詩人的不斷感知體認(rèn)，一般在表意上具有一定的穩(wěn)定性。學(xué)生在復(fù)習(xí)中有意識(shí)地掌握大量的古代詩歌意象，無疑對(duì)詩歌文句意思的解讀具有重要意義。
第二，了解并掌握一定的古代詩歌創(chuàng)作常識(shí)。古代詩人寫詩，常常講究一字傳神，講究煉詞、煉句與煉意，所以考場(chǎng)里需要鑒賞的字詞句，大多與詩歌的情感或主旨有關(guān);古代詩人寫詩，特別講究音韻和諧，多用整句、對(duì)仗句，這些句子語義常常相關(guān)、相近或者相反，這就為我們解讀詩歌的字面意思提供了上下勾連理解的可能。另外，為了平仄押韻的需要，詩人常常將文句內(nèi)容進(jìn)行必要的倒裝。
第三，了解并掌握一定的古代文化常識(shí)。關(guān)于古代的文化常識(shí)，可以讓學(xué)生從古代文言閱讀中積累，也可以由教師專門進(jìn)行傳授講解，對(duì)一些常見常用的文化常識(shí)進(jìn)行整理歸納，以幫助學(xué)生豐富儲(chǔ)備。
第四，了解并掌握一定的文言知識(shí)。古代詩歌是古代詩人在文言的基礎(chǔ)上寫成的，對(duì)一些詩句的理解依然要依靠文言基礎(chǔ)知識(shí)，所以對(duì)很多詩歌的字面意思的解讀都離不開文言翻譯的功底。這一點(diǎn)，學(xué)生也要特別加以重視。
至于古詩文名句默寫部分，落實(shí)字詞句就顯得更為重要了，這里的“重要”主要體現(xiàn)在“書寫準(zhǔn)確”這一點(diǎn)上。在備考中，對(duì)于一些易錯(cuò)字、易錯(cuò)詞、易錯(cuò)句應(yīng)該摘錄強(qiáng)化記憶，并且反復(fù)默寫。
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師說知識(shí)點(diǎn)歸納整理
一、虛詞
1. 乎
�。�1）生乎吾前，其聞道也固先乎吾(介詞，相當(dāng)于“于”，前一個(gè)是“在”的意思；后一個(gè)是“比”，表比較)
�。�2）夫庸知其年之先后生于吾乎（語氣助詞，表反問，譯為“嗎”）
�。�3）其皆出于此乎（語氣助詞，表揣測(cè)，譯為“嗎”或“吧”）
（4）嗟乎！師道之不傳也久矣（語氣助詞，表感嘆，與“嗟”連用，譯為“唉”）
2. 而
�。�1）人非生而知之者（連詞，表承接）
�。�2）惑而不從師（連詞，表轉(zhuǎn)折）
�。�3）吾從而師之（連詞，表承接）
(4) 擇師而教之（連詞，表承接）
(5)授之書而習(xí)其句讀者（連詞，表并列）
(6)小學(xué)而大遺（連詞，表轉(zhuǎn)折）
(7)則群聚而笑之（連詞，表修飾）
3. 之
�。�1）古之學(xué)者必有師（助詞，的）
�。�2）人非生而知之者（代詞，指代知識(shí)、道理等）
（3）道之所存，師之所存也（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）
(4)夫庸知其年之先后生于吾乎（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）
(5)師道之不傳也久矣（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）
(6)欲人之無惑也難矣（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）
(7)圣人之所以為圣（代詞，指代這件事）
(8)彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者（助詞，的；代詞，指代童子）
(9)句讀之不知，惑之不解（助詞，賓語前置的標(biāo)志）
(10)巫醫(yī)樂師百工之人（代詞，這，這一類）
（11）郯子之徒（代詞，這，這一類）
�。�12）六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（代詞，這，這一類）
（13）作師說以貽之（代詞，他，指代李蟠）
4. 其
�。�1）其為惑也終不解矣（代詞，那些，指代疑難問題）
�。�2）其聞道也固先乎吾（代詞，他，指代“生乎吾前”者）
�。�3）夫庸知其年之先后生于吾乎（代詞，他的）
�。�4）其皆出于此乎（副詞，表揣測(cè)語氣，大概）
（5）其可怪也歟（副詞，與“也歟”配合表反問語氣，相當(dāng)于“這不是……嗎？”）
5. 于
（1）夫庸知其年之先后生于吾乎（介詞，比）
（2）而恥學(xué)于師（介詞，向）
（3）于其身也（介詞，對(duì)于）
�。�4）皆出于此乎（介詞，從）
�。�5）不拘于時(shí)（介詞，表被動(dòng)，被）
6. 也
�。�1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也（句末語氣助詞，與“者”連用，表判斷）
�。�2）其聞道也固先乎吾（句中語氣助詞，表停頓）
（3）其為惑也終不解矣（句中語氣助詞，表停頓）
（4）其可怪也歟（句末語氣助詞，與“歟”連用，加強(qiáng)語氣）
二．實(shí)詞
1．通假字
（1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也 受同授
（2）或師焉，或不焉。 不同否
�。�3)授之書而習(xí)其句讀者 讀同逗
2．古今異義
（1）古之學(xué)者必有師 古義：求學(xué)的人
�。�2）師者，所以傳道受業(yè)解惑也 古義：用來……的
�。�3）是故，弟子不必不如師 古義：不一定
�。�4）是故，無貴無賤，無長(zhǎng)無少 古義：無論
（5）吾從而師之 古義：兩個(gè)詞。跟隨、而且
�。�6）今之眾人 古義：一般人
�。�7）小學(xué)而大遺 古義：小的方面學(xué)習(xí)
3. 一詞多義
（1）師 a古之學(xué)者必有師（名詞，老師）
b師道之不傳也久矣（動(dòng)詞，從師求學(xué)）
c吾從而師之（名詞的意動(dòng)用法，以……為師）
d吾師道也（名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí)）
（2）傳 a師者，所以傳道受業(yè)解惑也（動(dòng)詞，傳授）
b師道之不傳也久矣（動(dòng)詞，流傳）
c六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（zhuàn，名詞，解釋經(jīng)文的著作）
�。�3）道 a傳道受業(yè)解惑也（名詞，道理）
b師道之不傳也久矣（有“風(fēng)尚”的意思）
c道相似也（名詞，道德學(xué)問）
�。�4）惑 a惑之不解（名詞，疑難問題）
b于其身也，則恥師焉，惑矣（形容詞，糊涂）
c惑而不從師（動(dòng)詞，遇到疑難問題）
4. 詞類活用
�。�1）吾師道也（名詞意動(dòng)，以……為師）
（2）吾從而師之（名詞的意動(dòng)用法，以……為師）
�。�3）而恥學(xué)于師（形容詞的意動(dòng)用法，以……為恥）
�。�4）孔子師郯子（名詞意動(dòng)用法，以……為師）
（5）其下圣人也亦遠(yuǎn)矣（名詞作動(dòng)詞，低于）
�。�6）小學(xué)而大遺（形容詞作名詞，小的方面、大的方面）
（7）吾未見其明也（形容詞作名詞，高明的地方）
�。�8）惑而不從師（形容詞作動(dòng)詞，遇到疑難問題）
（9）是故圣益圣，愚益愚（形容詞作名詞，圣明的人、愚昧的人）
三、文言句式
1. 判斷句
�。�1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也
�。�2）道之所存，師之所存也
2.介詞結(jié)構(gòu)后置
�。�1）而恥學(xué)于師
�。�2）師不必賢于弟子
3.賓語前置
句讀之不知，惑之不解
4. 被動(dòng)句
不拘于時(shí)（介詞“于”表被動(dòng)）
四、重點(diǎn)句子翻譯
1. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也
譯文：老師是用來傳授道理，教授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人。
2. 人非生而知之者，孰能無惑？
譯文：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？
3. 吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
譯文：我學(xué)習(xí)的道理，哪里計(jì)較他生年比我早還是晚呢？
4. 是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。
譯文：所以無論地位顯貴還是地位低下，無論年長(zhǎng)還是年少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。
5. 是故，圣益圣，愚益愚。
譯文：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧
6. 句讀之不知，惑之不解，惑師焉，惑不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。
譯文：文句不理解，疑惑不能解決，有的向老師學(xué)習(xí)，有的卻不向老師求教，小的方面學(xué)習(xí)，大的方面卻丟棄，我看不出他們有什么明智的。
7. 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
譯文：所以學(xué)生不一定不如老師，老師也不一定比學(xué)生強(qiáng)懂得道理有先有后，技能學(xué)業(yè)各有專門研究，如此而已。
2016年高考語文第一輪復(fù)習(xí)題：字音字形
本文主要為考生提供“2013年高考語文第一輪復(fù)習(xí)題及答案”，希望對(duì)考生朋友有所幫助!
1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是( )
A.皎潔/打攪 業(yè)績(jī)/污漬 纖維/纖夫
B.效仿/發(fā)酵 空曠/粗獷 盛開/盛飯
C.隱瞞/蠻橫 挑釁/撫恤 埋伏/埋怨
D.市儈/反饋 瀕臨/頻繁 辟謠/精辟
【答案】B(A.皎、攪jiǎo，績(jī)jì/漬zì，纖xiān維/纖qiàn夫;B.效xiào/酵jiào，曠kuàng /獷guǎng，盛shèng開/盛chéng飯;C.瞞、蠻mán，釁xìn/恤xù，埋mái伏/埋mán怨;D.儈kuài/饋kuì，瀕bīn/頻pín，辟-pì)
2.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是( )
A.溯源/橫槊賦詩 奴婢/剛愎自用 標(biāo)識(shí)/博聞強(qiáng)識(shí)
B.慰藉/杯盤狼藉 落枕/失魂落魄 詰難/佶屈聱牙
C.投緣/不容置喙 瀆職/窮兵黷武 粘貼/拈輕怕重
D.妥帖/俯首帖耳 疏浚/怙惡不悛 裨益/稗官野史
【答案】B(A.溯sù/槊shuò，婢、愎bì，識(shí)-zhì;B.藉jiè/jí，落lào/luò，詰jié/jí;C.緣yuán/喙huì，瀆、黷dú，粘zhān/拈niān;D.帖、貼tiē，浚jùn/悛quān，裨bì/稗bài)
3.下列每對(duì)加點(diǎn)的字讀音都不相同的一組是( )
A.仿佛/佛教 彈劾/彈冠相慶 折耗/損兵折將
B.削皮/削減 地殼/金蟬脫殼 吭聲/引吭高歌
C.柵欄/光柵 咀嚼/咬文嚼字 食譜/簞食壺漿
D.伺機(jī)/伺候 綠洲/綠林好漢 商賈/余勇可賈
【答案】C(A.仿佛fú/佛教fó，彈-tán，折耗shé/損兵折將zhé;B.削皮xiāo/削減xuē，殼-qiào，吭聲kēng/引吭高歌háng;C.柵欄zhà/光柵shān，咀嚼jué/咬文嚼字jiáo，食譜shí/簞食壺漿sì;D.伺機(jī)sì/伺候cì，綠lǜ/綠lù，賈-gǔ)
4.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都不相同的一項(xiàng)是( )
A.漂泊/剽竊 畸形/綺麗 殲滅/纖夫
B.散漫/蔓延 氣概/慷慨 舞弊/遮蔽
C.切磋/切實(shí) 抒懷/樞紐 跌宕/蕩滌
D.橫幅/橫禍 涇渭/喟嘆 蒼茫/愴然
【答案】 D(A.漂、剽piāo，畸jī/綺qǐ，殲jiān /纖qiàn;B.漫、蔓màn，概gài/慨kǎi，弊、蔽bì;C.切磋qiē/切實(shí)qiè，抒、樞shū，宕、蕩dàng;D.橫幅héng/橫禍hèng，渭wèi/喟kuì，蒼cāng/愴chuàng)
5.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都不相同的一項(xiàng)是( )
A.滋潤(rùn)/蘊(yùn)含 贍養(yǎng)/瞻仰 調(diào)試/調(diào)和
B.對(duì)峙/嗜好 竣工/英俊 強(qiáng)迫/倔強(qiáng)
C.造詣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布
D.湖畔/裝扮 慪氣/樞紐 阻塞/邊塞
【答案】D(A.潤(rùn)rùn/蘊(yùn)yùn，贍shàn/瞻zhān，調(diào)-tiáo;B.峙zhì/嗜shì，竣、俊jùn，強(qiáng)迫qiǎng/倔強(qiáng)jiàng;C.詣、逸yì，堤dī/提t(yī)í，抹黑mǒ/抹布mā;D.畔pàn/扮bàn，慪òu/樞shū，阻塞sè/邊塞sài)
6.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是( )
A.調(diào)度/宏觀調(diào)控 降解/降龍伏虎 搪塞/敷衍塞責(zé)
B.省視/省吃儉用 拓本/落拓不羈 纖繩/纖塵不染
C.圈養(yǎng)/可圈可點(diǎn) 噴薄/厚古薄今 重申/老成持重
D.臧否/否極泰來 樂府/樂不思蜀 屏蔽/屏氣凝神
【答案】B(A.調(diào)度diào/宏觀調(diào)控tiáo，降解jiàng/降龍伏虎xiáng，塞-sè;B. 省視xǐng/省吃儉用shěng，拓本tà/落拓不羈tuò，纖繩qiàn/纖塵不染xiān;C.圈養(yǎng)juàn/可圈可點(diǎn)quān，薄-bó，重申chóng/老成持重zhòng;D. 否-pǐ，樂府yuè/樂不思蜀lè，屏蔽píng/屏氣凝神bǐng)
7.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是( )
A.傭工/傭金 殷切/殷紅 改弦更張/少不更事
B.剎那/古剎 伺機(jī)/伺候 驚魂甫定/果園苗圃
C.憮然/忤逆 熨斗/熨帖 強(qiáng)弩之末/強(qiáng)人所難
D.包扎/扎實(shí) 壓軸/軸承 姹紫嫣紅/叱咤風(fēng)云
【答案】D.(A.傭yōng工/傭yòng金，殷yīn切/殷yān紅，更- gēng;B.剎-chà，伺sì機(jī)/伺cì候，甫fǔ/圃pǔ;C.憮、忤wǔ，熨yùn斗/熨yù帖，強(qiáng)qiáng弩之末/強(qiáng)qiǎng人所難;D.包扎zā/扎zhā實(shí)，壓軸zhòu /軸zhóu承，姹chà/咤zhà)
8.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全相同的一組是( )
A.宿仇/宿愿 模仿/大模大樣 安步當(dāng)車/長(zhǎng)歌當(dāng)哭
B.喪事/喪鐘 省親/反躬自省 量體裁衣/量才錄用
C.舌苔/苔蘚 角色/與人口角 載歌載舞/怨聲載道
D.拓本/拓片 漂白/聰明漂亮 怒發(fā)沖冠/令人發(fā)指
【答案】B(A.宿-sù，模仿mó/大模大樣mú，當(dāng)-dàn?;B.喪-sān?，省-xǐn?，量-liàng; C.舌苔tāi/苔蘚tái，角-jué，載-zài;D.拓-tà，漂白piǎo/聰明漂亮piào，發(fā)-fà)
9.下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音都相同的一組是( )
A.咄咄/拾掇 汩沒/桎梏 草菅人命/步步為營(yíng)
B.窒息/稚氣 墻隅/覬覦 犖犖大端/絡(luò)繹不絕
C.畬族/賒欠 忸怩/執(zhí)拗 病入膏肓/盲人摸象
D.菁華/痙攣 邋遢/踏實(shí) 藩鎮(zhèn)割據(jù)/翻云覆雨
【答案】B(A.咄、掇duō，汩gǔ/梏gù，菅jiān/營(yíng)yíng;B.窒、稚-zhì，隅、覦yú，犖、絡(luò)luò;C.畬、賒shē，忸niǔ/拗niù，肓huāng/盲máng;D.菁jīng/痙jìng，遢、踏tā，藩、翻fān)
10.下列各組詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音全都相同的一組是( )
A.雜沓/撻伐 邂逅/藏污納垢 簡(jiǎn)截了當(dāng)/安步當(dāng)車
B.鷸蚌/鬻爵 古剎/鎩羽而歸 自憐自艾/方興未艾
C.酩酊/冥頑 蓬蓽/懲前毖后 車載斗量/載歌載舞
D.擁躉/打盹 一幢/橫沖直撞 嚼鐵咀金/朵頤大嚼
【答案】D(A. 沓、撻tà，逅-hòu，垢- gòu，當(dāng)-dàng;B. 鷸、鬻yù，剎-chà，鎩-shà，艾yì/ài;C.酩-mǐng，冥-míng，蓽、毖bì，載-zài;D.躉、盹dǔn，幢、撞zhuàng，嚼-jiáo)
11.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是( )
A.惠澤 市儈 不容置喙 拾人牙慧
B.齲齒 嫁娶 曲折變化 取而代之
C.角色 僥幸 矯枉過正 嶄露頭角
D.消耗 號(hào)脈 皓首窮經(jīng) 煙波浩淼
【答案】D(A. 惠、喙、慧huì，儈-kuài;B. 齲、娶、取qǔ，曲-qū;C.角色jué，僥、矯、嶄露頭角jiǎo;D.均讀hào)
12.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是( )
A.恫嚇 瞳孔 彤云密布 銅墻鐵壁 捅馬蜂窩
B.癥結(jié) 征程 垂死掙扎 蒸蒸日上 睜眼瞎子
C.苦澀 射擊 退避三舍 色厲內(nèi)荏 遠(yuǎn)涉重洋
D.討伐 法則人困馬乏 罰不當(dāng)罪 發(fā)人深省
【答案】B(A.恫-dòng，瞳、彤、銅tóng，捅-tǒng;B.均讀zhēng;
C.澀、色sè，射、舍、涉shè;D.伐、罰、乏fá ，法-fǎ ，發(fā)-fā)
13.下列各組加點(diǎn)的字讀音全都相同的一組是( )
A.省察 省事 省親 不省人事
B.蠻橫 橫財(cái) 橫死 飛來橫禍
C.應(yīng)屆 應(yīng)答 應(yīng)景 應(yīng)聲而至
D.刊載 載體 載譽(yù) 千載難逢
【答案】 B(A.省事shěng，其余讀xǐng;B.均讀hèng;C.應(yīng)屆yīng 其余讀yìng;D.刊載、千載難逢zǎi，載體、載譽(yù)zài)
14.下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部相同的一組是( )
A.屏氣 摒棄 并蒂蓮 秉燭待旦
B.黃鸝 黎明 霹靂舞 磨礪意志
C.駝絨 滂沱 拓荒者 脫穎而出
D.翌日 游弋 溢洪道 逸興遄飛
【答案】D(A.屏、秉bǐng，摒、并bìng;B.鸝、黎lí，靂、礪lì;C.駝、沱tuó，拓-tuò，脫-tuō;D.翌、弋、溢、逸均讀yì)
15.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是( )
A.窺伺 伺候 俟機(jī) 恃才傲物
B.棲息 欺侮 蹊蹺 誤入歧途
C.擎起 親家 罄盡 三聚氰胺
D.媲美 紕漏 癖好 蚍蜉撼樹
【答案】D(A. 窺伺、俟sì，伺候cì，恃-shì;B. 棲、欺、蹊qī，歧-qí;C. 擎、氰qíng，親、罄qìng;D. 媲-pì，紕-pī，癖-pǐ，蚍-pí)
16.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都不相同的一組是( )
A.粘貼 玷污 砧板 拈輕怕重 如坐針氈
B.愴然 寒傖 創(chuàng)傷 滄海桑田 踉踉蹌蹌
C.禪讓 蟬聯(lián) 忌憚 簞食壺漿 殫精竭慮
D.對(duì)峙 堅(jiān)持 侍奉 詩詞歌賦 恃才傲物
【答案】B(A.粘、氈zhān，玷-diàn，砧-zhēn，拈-niān;B.愴-chuàng，傖-chen，創(chuàng)-chuāng，滄-cāng，蹌-qiàng;
C. 禪-shàn，蟬-chán，憚-dàn，簞、殫dān;D. 峙-zhì，持-chí，侍、恃shì，詩-shī)
17.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音不完全相同的一組是( )
A.對(duì)峙 稚嫩 秩序 櫛風(fēng)沐雨博聞強(qiáng)識(shí)
B.駕馭 呼吁 寬裕 不以語人 文采郁郁
C.著陸 斟酌 琢磨 綽約多姿 真知灼見
D.?麗 肄業(yè) 演繹 自怨自艾 苦心孤詣
【答案】C(A.均讀zhì;B.均讀yù;C.綽-chuò，其他讀zhuó;D.均讀yì)
18.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是( )
A.馬廄 針灸 研究 咎由自取 不落窠臼
B.稍息 刀鞘 捎信 悄然無聲 容貌俏麗
C.鯽魚 脊梁 拮據(jù) 岌岌可危 侍妾美姬
D.花卉 麥穗 會(huì)徽 除殘去穢 風(fēng)雨如晦
【答案】C(A. 廄、咎、臼jiù，灸-jiǔ，究-jiū;B. 稍-shào，鞘、俏qiào，捎-shāo，悄-qiǎo;C. 鯽-jì，脊-jǐ，拮-jié，岌-jí，姬-jī;D. 卉、穢、晦huì，穗-suì，徽-huī)
19.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全不相同的一組是( )
A.水缸 女紅 貢獻(xiàn) 長(zhǎng)江大河 清潔肛腸
B.寄托 崎嶇 畸形 風(fēng)光旖旎 倚老賣老
C.考驗(yàn) 眼瞼 簽名 例行檢查 刀光劍影
D.城垣 盤桓 橫亙 持之以恒 煊赫一時(shí)
【答案】D(A.缸、肛gāng;B.旖、倚yǐ;C.瞼、檢jiǎn;D.垣-yuán，桓-huán，亙-gèn，恒-héng，煊-xuān)
20.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音全不相同的一項(xiàng)是( )
A.纖細(xì) 秈米 霰雪 涎皮賴臉
B.天秤 怦然 棋枰 體態(tài)娉婷
C.臉頰 挾帶 夾縫 戛納影節(jié)
D.熨帖 揶揄 覬覦 賣官鬻爵
【答案】B(A. 纖、秈xiān，霰-xiàn，涎-xián;B. 秤-chèng，怦-pēng，枰-píng, 娉-pīng;C. 頰、戛jiá，挾-xié，夾-jiā;D. 熨、鬻yù，揄、覦-yú)
21.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( )
A.責(zé)難nàn 松柏bǎi 首創(chuàng)chuàng 解甲歸田xiè
B.平仄zé 滂沱pāng 興致xìng 椎心泣血chuí
C.繾綣quǎn 竹篙gāo 腈綸jīng 沆瀣一氣háng
D.犄角jī 鯽魚jì 倒置dào 遂心如意suì
【答案】D
22.下列加點(diǎn)的字的讀音，全都正確的一組是( )
A.發(fā)酵(xiào) 參與(yù)
內(nèi)訌(hòng) 同仇敵愾(kài)
B.訃(bù)告 殲(jiān)滅
恪(kè)守 垂涎(xián)三尺
C.慰藉(jí) 諂(chǎn)媚
懦(nuò)弱 怨天尤(yōu)人
D.衣袂(mèi) 創(chuàng)(chuāng) 傷
靦腆(tiǎn) 莘莘(shēn)學(xué)子
【答案】D
23.下列加點(diǎn)的字的注音，全都正確的一項(xiàng)是( )
A.折(zhé)本 裝幀(zhēn)
翁媼(ǎo) 鞭辟(pì)
B.憧(chōng)憬 拯(zhěn)救
掮(qián)客 莞(wǎn)爾而笑
C.信箋(jiān) 吮(shǔn)吸
戲謔(xuè) 未雨綢繆(móu)
D.游弋(yì) 笑靨(yè)
卓(zhuō)越 焚膏繼晷(guǐ)
【答案】C
24.下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是( )
A.吞咽(yān) 碑帖(tiè)
煞費(fèi)苦心(shà) 感喟(kuì)
B.連累(lèi) 打擂(lèi)
方興未艾(ài) 角(jué)斗
C.慰藉(jiè) 剎車(shā)
冠冕堂皇(guān) 孱(càn)頭
D.蹊蹺(qī) 粘貼(zhān)
垂涎三尺(yán) 恫嚇(hè)
【答案】C
25.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( )
A.數(shù)落(shǔ) 多財(cái)善賈(gǔ)
傳記(zhuàn) 杳無音信(miǎo)
B.毗鄰(bì) 前后相屬(zhǔ)
侍候(shì) 潔身自好(hào)
C.便箋(qiān) 人才濟(jì)濟(jì)(jǐ)
靜謐(mì) 博聞強(qiáng)識(shí)(zhì)
D.混淆(xiáo) 信手拈來(niān)
徜徉(cháng) 穩(wěn)操勝券(quàn)
【答案】D
26.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音和字形全都正確的一組是( )
A.畜養(yǎng)(xù) 訕笑(shàn )
迫不急待(jí) 永葆生機(jī)(bāo)
B.股份(fèn) 流連(liú)
稗官野史(bài) 哀聲嘆氣(āi)
C.口訥(nà) 必竟(bì)
手屈一指(shǒu) 濃墨重彩(zhòng)
D.慰藉(jiè) 怵惕(chù)
風(fēng)聲鶴唳(lì) 日薄西山 (bó)
【答案】D
27.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是( )
A.上海世博園安徽館，選取明清徽派建筑的精典元素作為外墻裝飾，粉墻上山水意境之美令眾多游客駐足流連。
B.黃山毛峰、六安瓜片等綠茶，沖泡時(shí)葉條在杯中松展，游移沉浮;品茗者觀其動(dòng)態(tài)，盡享茶趣，啜飲一口，齒浹留香。
C.六載奉獻(xiàn)漚心瀝血，兩任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在這片他摯愛的熱土上，從此再也沒有離開。
D.青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，統(tǒng)一部署，各部門全力以赴，千方百計(jì)展開救援工作。
【答案】D
28.下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是( )
A.扭怩/扭捏 交接/交結(jié) 急風(fēng)暴雨/疾風(fēng)勁草
B.姻緣/因緣 機(jī)遇/際遇 促膝談心/抵足談心
C.口型/口形 飄蕩/漂蕩 輕歌曼舞/清歌妙舞
D.意想/臆想 定勢(shì)/定式 唾手可得/垂手而得
【答案】A
29.下列各句中，有錯(cuò)別字的一句是( )
A.湖南地處內(nèi)陸而不能被內(nèi)陸意識(shí)束縛，位居中部而不能甘居中游，這是毋庸置疑的。
B.大型音樂舞蹈史詩《復(fù)興之路》的恢弘氣勢(shì)和精彩表演，強(qiáng)烈地震撼了觀眾。
C.素有“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”之譽(yù)的景德鎮(zhèn)瓷器，備受消費(fèi)者青睞。
D.候鳥們憑著體內(nèi)孕藏的驚人能量，一路搏擊風(fēng)雨，書寫了萬里遷徙的生命奇跡。
【答案】D
30.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.依稀 膨漲 戈壁灘 云蒸霞蔚
B.涵蓋 陰霾 捉謎藏 烘云托月
C.貽誤 甬道 交誼舞 寥若晨星
D.吆喝 緒論 擦邊球 名門旺族
【答案】C
文言文常用實(shí)詞義項(xiàng)及例句書
�、贂牛菏谷诉z趙王書（廉）是時(shí)曹操遺權(quán)書（赤）
�、跁鴮憰ǎ簯{幾學(xué)書（項(xiàng)）
③字：六體者古文、奇字、篆書、隸書……（《漢書藝文志》）
�、軙悍e書滿架（項(xiàng)）無從致書以觀（送）
請(qǐng)
�、僬�(qǐng)求：（秦王）固請(qǐng)（廉）
�、谥t辭：臣請(qǐng)完壁歸趙（廉）
對(duì)
�、倩卮穑簩�(duì)曰“臣嘗有罪……（廉）奏對(duì)稱旨（譚）
�、趯�(duì)著：對(duì)酒當(dāng)歌（《短歌行》）
幸
①幸而：大王亦幸赦臣（廉）故幸來告良（鴻）
�、趯檺郏嚎z立遠(yuǎn)視，而望幸焉（阿）如姬最幸（信）
③寵信：君幸于趙王（廉）
許
�、俅饝�(yīng)、允許：寧許以負(fù)秦曲（廉）
�、诖蠹s：潭中魚可百許頭（《小石潭記》）高可二黍許（《核舟記》）
負(fù)
①倚仗、憑借：秦貪負(fù)其強(qiáng)《廉》負(fù)勢(shì)竟上（與）
②承擔(dān)：寧許以負(fù)秦曲（廉）予此行所負(fù)之責(zé)任（黃）
�、郾硹墸簺Q負(fù)約不償城（廉）
�、芄钾�(fù)：臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙（廉）吾上恐負(fù)朝廷（左）
�、荼橙庾尕�(fù)荊（廉）王負(fù)劍（荊）
�、迶儇�(fù)之?dāng)?shù)（六）
立
①即刻、馬上：趙立奉壁來（廉）沛公至軍立誅殺曹無傷（鴻）
�、谡玖ⅲ汗示昧⑴c其客語（信）提刀而立（庖）
③直立：大石側(cè)立千尺（石）立土動(dòng)即百尺（夢(mèng)）
交
�、俳磺椋簽樨仡i之交（廉）
②交往：臣以為布衣之交（廉）交游士林（赤）
�、巯嘟�、交互：葉葉相交通（孔）疏條交映（與）設(shè)安設(shè)，設(shè)置：設(shè)九賓于廷（廉）
引
①引導(dǎo)：左右引相如至（廉）
�、跔恳�、拽：或欲引相如去（廉）見人方引嬰兒欲投之江中（察）
�、酆笸耍合嗳缫嚤苣洌┮谓保ǔ啵�
恐
�、倏峙拢呵赝蹩制淦畦担┛植蝗挝乙猓ǹ祝�
�、诤ε拢褐廴舜罂郑ㄊ�
畢
�、偻瓯M：錄畢，走送之（送）畢禮而歸之（廉）
�、诙�，全：靡不畢現(xiàn)（屈）
卒
①步兵：旦日饗士卒（鴻）率罷敝之卒（過）
�、谒溃呼斆C聞劉表卒（赤）
③終于：卒相與歡（廉）卒以吾郡之發(fā)憤一擊（五）
�、芡ā扳А保撼蓚}卒莫知所救（促）卒然邊境有急（論）
士
①做官的人：士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下（石）
�、谧x書人：士志于道而恥惡衣惡食者（訓(xùn)）予本非文人畫士（�。�
�、塾胁拍艿娜耍鹤鹳t而重士（過）以致天下之士（過）勝不敢復(fù)相士（毛）
�、苁勘旱┤震嬍孔洌櫍�
將
①將領(lǐng)：廉頗為趙將（廉）晉鄙?宿將（信）
�、趲ьI(lǐng)：使將將其軍歸魏（信）
撫
①安撫：則宜撫安（赤）
�、谘矒幔韩I(xiàn)諸撫軍（促）以大中丞撫吳者（五）
走
①快跑：兔走觸株（五）可燒而走也（赤）持劍盾步走（鴻）
�、谮呄颍后P山北構(gòu)而西折直走咸陽（阿）
事
�、偈虑椋菏喇悇t事異（五）足以立事（赤）不擇事而問焉（問）
�、趶氖�，奉事：以地事秦（六）
禮
�、俣Y儀：畢禮而歸之（廉）
②禮貌，尊敬：秦則無禮（）禮天下之奇才（六）計(jì)計(jì)策、謀劃：愚謂大計(jì)不如迎之（赤）計(jì)未定（廉）莫知計(jì)所出（指）
難
�、倮щy：難去今之縣令者（五）吾見其難為（庖）非常之謀難于猝發(fā)（五）
�、跒�(zāi)難（nàn）：今操芟夷大難（赤）
�、鄯瘩g：所謂交相問難（問）
愿
�、贅芬猓撼荚阜铊低梗�
②希望：愿結(jié)友（廉）愿將軍量力而處之（赤）
案
�、賻装福阂虬蔚俄角白喟福ǔ啵┤“干掀鲹魝蛉耍ㄓ洠�
②察看：召有司案圖（通“按”）（廉）
方
�、僦車航颀R地方千里（鄒）
�、诓⑴牛航癫俜竭B船艦（赤）
③正直：方正之不容也（屈）
�、芊轿弧⒎较颍耗肆钍饭儆浀貏�(dòng)所從方起（張）
修
�、匍L(zhǎng)、高：鄒忌修八尺有余（鄒）龐然修偉（促）巨身修尾（促）
�、趯W(xué)習(xí)，效法：不期修古（五）
③修建：室壞不修（項(xiàng)）乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）
�、苷危盒奘貞�(zhàn)之具（過）朝早晨：朝服衣冠（鄒）春江花朝秋月夜（琵）
朝
①朝廷：動(dòng)以朝廷為辭（赤）
�、谏铣合嗳缑砍瘯r(shí)（廉）
�、鄢姡航猿邶R（鄒）弱國(guó)入朝（過）
私
�、偎较拢核轿粘际郑⿵牡琅运秸Z（柳）
②偏愛：吾妻之美我者，私我也（鄒）
③與“公”相對(duì)：公私之積猶可哀痛（論）
蔽
�、僬谏w：橫柯上蔽（與）苫蔽成丘（狠）
②蒙蔽：王
之蔽甚矣（鄒）
面
�、倌槪豪蠇D必唾其面（《觸龍說趙太后》）
�、诋�(dāng)面：能面刺寡人之過者（鄒）
庭
�、僭鹤樱涸珘χ芡ィ�(xiàng)）
�、谕ā巴ⅰ保喊菟蜁谕ィ�
語
�、傺哉Z，談?wù)摚涸饺苏Z天姥（夢(mèng)游）從道旁私語（柳）
�、诟嬖V：而語女曰（記）不可不語（鴻）
名
①名字，名稱：有五谷之實(shí)而不有其名（芙）蓋當(dāng)時(shí)未有雁蕩山之名（夢(mèng)）
�、谌∶妹阂云淠巳A山之陽名之也（游）而此獨(dú)以鐘名（石）皆后人以貫休詩名之也（夢(mèng)）
曰
�、僬f：乃謂秦王曰（廉）遽契其舟曰（察）
�、诮凶鳎Q作：曰師曰弟子云者（師）曰顏佩韋、楊念如……（五人）
文
�、傥淖郑浩湮穆䴗纾ㄓ危┪脑怀跗缴饺耍ā逗酥塾洝罚�
�、谖恼拢浩湮募s（屈）
進(jìn)
�、偾斑M(jìn)：余船以次俱進(jìn)（赤）其進(jìn)愈難（游）
�、谶M(jìn)獻(xiàn)：群臣進(jìn)諫（鄒）相如前進(jìn)缶（廉）
�、鄢鰜碜龉伲哼M(jìn)亦憂、退亦憂（《岳陽樓記》）奇奇異，罕見：其見愈奇（游）大將軍鄧騭奇其才（張）奇單數(shù)：舟首尾長(zhǎng)約八分有奇（《核舟記》）
好
①美好：好鳥相鳴（與）
�、谙埠茫╤ào）：寡人竊聞趙王好音（廉）比好游者尚不能十一（游）
出
�、倥c“入”相對(duì)：己而相如出（廉）有怠而欲出者（游）
�、诋a(chǎn)生、發(fā)生：莫知計(jì)所出（指）
�、鄢霈F(xiàn)、顯露：水落而石出（《醉翁亭記》）極盡：不得極夫游之樂也
觀
�、倏矗^賞：無一時(shí)一刻不適耳目之觀（芙）觀夫巴陵勝狀（《岳陽樓記》）因得觀所謂石鐘者（石）
�、谟^察：臣觀大王無意償趙王城邑（廉）古人之觀于天地（游）
③宮廷建筑：大王見臣列觀（廉）
�、芫跋螅悍浅Ｖ^（游）岳陽樓之大觀（《岳陽樓記》）
求
①尋求、需求：求人可使報(bào)秦者（廉）以斧斤考擊而求之（石）
�、谡�(qǐng)求：求而不得者也（送）
險(xiǎn)
�、俚貏�(shì)不平坦：險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少（游）
�、陔U(xiǎn)要，險(xiǎn)阻：此為長(zhǎng)江之險(xiǎn)已與我共之也（赤）
云
�、僬f：昔人云將以有也（指）云有第五郎（孔）
�、谡Z氣詞：謂獄中語乃親得之于史公云（左）為詩云爾（孔）
�、廴绱耍@樣：曰師曰弟子云者（師）
�、茉疲ㄔ疲禾煜略萍憫�(yīng)（過）云霏霏其承宇（涉）
鼓
�、贀艄模喊傩章勍蹒姽闹暎希R人三鼓（《曹劌論戰(zhàn)》）
②振動(dòng)：微風(fēng)鼓浪（石）
�、酃模菲鳎侯喙模ā稌氛鳌罚�
④彈奏：趙王鼓瑟（廉）今王鼓樂于此（孟）
⑤古代夜間計(jì)時(shí)：戊申晦，五鼓（《登泰山記》）
是
�、僬_（與“非”相對(duì)）：是己而非人，俗之同�。▎枺�
�、谶@（虛詞）：是以見放（屈）當(dāng)是時(shí)（鴻）所在皆是也
遺
①丟失：得遺金一餅（《樂羊子妻》）
�、谶z漏、忽略：小學(xué)而大遺（師）
�、哿粝拢菏荚L其遺蹤（石）
④遺（wèi）送、給：先以書遺操（赤）留待作遺施（孔）
得
①得到，秦城恐不可得（廉）可以得富貴也（譚）
②收獲：往往有得（游）
謂
�、賹�(duì)……說：因笑謂邁日（石）謂秦王曰（廉）
�、诮凶觯Q為：可謂死君乎（）有十月熟者謂之晚稻（夢(mèng)）
�、壅J(rèn)為：眾謂余一行為可以紓禍（指）
至
�、俚竭_(dá)、到：左右引相如至（廉）亦不能至也（游）
察
�、偌�(xì)看：徐而察之（石）
②考察：子是之不察（《賣柑者言》）
樂
�、俑吲d、快樂：王與百姓同樂（孟）以中有足樂者（送）樂（yuè）：今王鼓樂于此（孟）
異
�、俸汀巴毕鄬�(duì)：成述其異（促）迨諸夫異爨（項(xiàng)）芙蕖與草本諸花似覺稍異（芙）
②奇怪：成述其異（促）
生
�、偕L(zhǎng)：蓬生麻中（勸學(xué)）竹之始生（《文與可畫谷偃竹記》）
②與“死”相對(duì)，生存：生亦我所欲也（孟）
③與“熟”相對(duì)：則與一生彘肩（鴻）
�、茏x書人：東陽馬生君則（送）廡下一生伏案臥（左）
可
①適合：此皆言其可目者也（芙）
�、诩s計(jì)：高可二黍許（《核舟記》）
備
�、偻陚洌呵叭酥鰝湟樱ㄔ溃┱�(qǐng)備述之（芙）
�、诜纻洹�(zhǔn)備：又備經(jīng)年裹物之用（芙）豫備走舸（赤）
秋
�、偾锾欤呵锾炷蚧韬冢魅~荻花秋瑟瑟（琵）
�、谀辏瑫r(shí)代：此誠(chéng)危急存亡之秋也（《出師表》）穰歲之秋（五）
能
�、俨拍埽杭�(xì)疏其能（促）
�、谏瞄L(zhǎng)：非能水也（勸）兼同時(shí)進(jìn)行或具有：操軍兼以饑疫（赤）兼百花之長(zhǎng)而各去其短（芙）
去
�、匐x開：臣所以去親戚而事君者（廉）沛公已去（鴻）
②距離：去北軍二里余（赤）相去四十里（赤）
�、廴サ簦杭姘倩ㄖL(zhǎng)而各去其短（芙）去死�。ā恫渡哒哒f》）
師
①軍隊(duì)：九國(guó)之師（過）勞師以襲遠(yuǎn)（）
�、诶蠋煟汗胖畬W(xué)者必有師（師）有司業(yè)博士為之師（送）
�、蹖W(xué)習(xí)：不恥相師（師）
傳
①傳記：亦不能為五百人立傳（黃）
�、谧⑨尳�(jīng)義的文字：六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（師）
�、垠A舍：舍相如廣成傳舍（廉）
傳
①傳送、傳遞：傳之美人（廉）
②傳授：師者，所以傳道受業(yè)解惑也（師）
③流傳：后世之謬其傳而莫能名者（游）
道
�、俚缆罚河斜偷溃ㄓ危⿵膹降劳觯�
�、诘览�，規(guī)律：道之所存，師之所存（師）臣之所好者，道也（庖）
③學(xué)說、思想：士志于道而恥惡衣惡食者（訓(xùn)）
④說：余故道為學(xué)之難以告之（送）
�、莘椒ǎ翰咧灰云涞溃ā恶R說》）
受
①接受：項(xiàng)王則受璧（鴻）
�、谠馐埽阂环虿桓�，或受之饑（論）
�、凼谟�，給予：師者所以傳道受業(yè)解惑也（師）因能而受官（《韓非子外儲(chǔ)左上》）
惑
�、倜曰螅簝�(nèi)惑于鄭袖（屈）不亦惑乎（察）
②疑惑：惑之不解（師）
賤
�、傥飪r(jià)低：食賤則農(nóng)貧（《商君書外內(nèi)》）
②卑賤，地位低：其辱人賤行（五）貧賤有此女（孔）
�、壑t詞：賤妾留空房（孔）
圣
�、僮畛绺叩模菏ト酥詾槭ィ◣煟┯刑煜缕呤皇ィú欤�
②封建時(shí)代美化皇帝的說法：先遣內(nèi)侍持歷朝圣訓(xùn)授君（譚）
愚
�、儆廾�、愚蠢：愚益愚（師）
�、谥t詞（自稱）：愚謂大計(jì)不如迎之（赤）
足
�、倌_：非利足也（勸）
�、谧銐�，充足：大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（鴻）其中有足樂者（送）
�、壑档�，夠得上：豎子不足與謀（鴻）不足為外人道也（《桃花源記》）
攻
�、龠M(jìn)攻：轉(zhuǎn)而攻秦（過）
�、趯W(xué)習(xí)：研究：術(shù)業(yè)有專攻（師）
經(jīng)
①經(jīng)典：六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（師）執(zhí)經(jīng)叩問（送）
�、诮�(jīng)絡(luò)：技經(jīng)肯綮之未嘗（庖）
�、劢�(jīng)過：先王之法經(jīng)乎上世而來者也（察）又備經(jīng)年裹物之用（芙）
勸
�、倜銊�(lì)、鼓勵(lì)：三曰勸農(nóng)功（《論貴粟疏》）
②勸說或勸以少休（左）學(xué)學(xué)習(xí)：學(xué)不可以已（勸）非學(xué)無以致疑（問）
中
�、賰�(nèi)、里：其中有足樂者（送）座中泣下誰最多。（琵）
�、诓桓卟幌拢褐惺鰷洌ㄇ�
中
�、俸虾酰耗局敝欣K（勸）隱中胸懷（促）中《經(jīng)首》之會(huì)（庖）
疾
�、俨。罕厣膊。ǔ啵┤曛惨玻溃�
�、谕春蓿壕蛹卜蛏嵩弧ā墩撜Z》）屈平疾王聽之不聰（屈）
③通“嫉”：龐涓恐其賢于己，疾之（《孫子吳起列傳》）
④急速：皇上于閱兵時(shí)疾馳入仆營(yíng)（譚）
�、菁訌�(qiáng)：聲非加疾也（勸）
�、尥矗号e疾首蹙而相告曰（孟）
致
�、龠_(dá)到：而致千里（勸）致萬乘之勢(shì)（過）
�、谡兄拢阂灾绿煜轮浚ㄟ^）
假
�、俳瑁喝硕嘁詴儆啵ㄋ停�
�、诮柚�，憑借：假輿馬者（勸）
�、蹖捜荩涸复笸跎偌俳柚ㄇG）
④給：漢人未可假大兵權(quán)（譚）
絕
�、贁啵瑪嘟^：而絕秦趙之歡（廉）楚誠(chéng)能絕齊（屈）
�、跇O：佛印絕類彌勒（《核舟記》）
�、蹤M渡：而絕江河（勸）
興
�、倨饋恚d起：風(fēng)雨興焉（勸）大楚興，陳勝王（《陳涉世家》）
②發(fā)動(dòng)：大興師伐秦（屈）
功
�、俪煽�(jī)，功效：功在不舍（勸）
�、诠冢簞诳喽Ω呷绱耍櫍┮韵嗳绻Υ螅�
強(qiáng)
�、儆辛Γ航罟侵畯�(qiáng)（勸）
�、趶�(qiáng)盛：強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服（過）以楚之強(qiáng)，天下莫能當(dāng)（毛）
用
�、偈褂茫河謧浣�(jīng)年裹物之用（芙）
�、谫Y財(cái)：小人寡欲則能謹(jǐn)身節(jié)用（訓(xùn)）
③因?yàn)椋ń樵~）：用心一也（勸）
行
�、傩袆�(dòng)，往：權(quán)即遣肅行（赤）予此行所負(fù)之責(zé)任（黃）
�、谄返滦袨椋喝枞速v行（五）其行廉（屈）
�、蹖�(shí)行做：相輔而行者也（問）汝非徒身當(dāng)服行（訓(xùn)）
�、苄凶撸旱儡脐栭g行（鴻）草行露宿（指）
�、輰⒁盒袑槿怂ⅲǔ啵�
行
�、傩辛校禾槁浒儆嘈校ǹ祝�
②軍隊(duì)編制：躡足行伍之間（過）
廣
�、俅�，擴(kuò)大：非問無以廣識(shí)（問）明道德之廣崇（屈）
�、趯掗煟喊驳脧V廈千萬間（茅）
識(shí)
�、僦R(shí)：非問無以廣識(shí)（問）
�、谥溃鹤R(shí)其大矣而或不知其細(xì)（問）識(shí)記住：汝識(shí)之乎（石）
達(dá)
�、偻ㄟ_(dá)：不達(dá)于事（問）先達(dá)德隆望尊（送）
②得志、顯貴：名達(dá)于縉紳間（柳）
知
�、僦溃菏ト怂恢▎枺┣G人弗知（察）
�、诹私猓壕我灾嗤酰┚渥x之不知（師）
�、弁ā爸恰保菏胫^汝多知乎（《兩小兒辯日》）
失
�、偈У簦菏r(shí)不雨（論）破家失國(guó)之事（柳）
②過錯(cuò)：我豈有所失哉（信）
軍
�、佘婈�(duì)：公子遂將晉鄙軍（信）都督諸路軍馬（指）
�、隈v扎：沛公軍霸上（鴻）
擊
�、偾么颍簽橐粨趔荆┠艘愿锟紦舳笾ㄊ�
�、诠ゴ颍簽閾羝婆婀姡ㄅ妫┲T侯共擊楚（屈）
內(nèi)
�、倮锩�，（與外相對(duì)）：常在王臥內(nèi)（信）內(nèi)立法度（過）
�、趦�(nèi)心：內(nèi)懷猶豫之計(jì)（赤）內(nèi)接納：放入：距關(guān)勿內(nèi)諸侯（鴻）趙不內(nèi)（屈）內(nèi)所著披襖中（王）
如
�、俚�，去：至海陵，如高沙（指）
�、谌缤汗滩蝗缫玻櫍┑茏硬槐夭蝗鐜煟◣煟�
倍
�、偌颖叮河缺吨赜谌昵埃S）
�、诒撑眩涸覆哐猿贾桓冶兜乱玻櫍�
謝
�、俚狼福褐柳欓T，謝曰（鴻）
�、谵o別：乃謝客就車（信）
�、劬芙^：阿母謝媒人（孔）
�、芨嬖V：多謝后世人（孔）
�、莸蚵洌夯ㄖ戎x（芙）
意
①心意，意圖：吾意決矣（赤）以此下心意（孔）
②意料：然不自意能先入關(guān)破秦（鴻）意北亦尚可以口舌動(dòng)之也（指）
坐
�、僮唬汗右钌献ㄐ牛�
�、诜缸锘蝈e(cuò)誤：何坐？曰坐盜（《晏子使楚》）
舉
�、倥e起，抬起：舉手謂公子曰（信）舉所佩玉?以示之者三（鴻）
②成功：莫令事不舉（孔）
�、酃フ迹菏浣小⒑扰e（阿）
�、苋号e家慶賀（促）殺人如不能舉（鴻）
�、菽茫何岵荒芘e全吳之地（赤）舉以予人（六）
�、薨l(fā)動(dòng)：舉事必循法以動(dòng)（察）興舉義兵（《自明本志令》）約以連兵大舉（指）勝勝利：勝負(fù)之?dāng)?shù)（六）
勝
�、倌艹惺埽喝嗣癫粍偾莴F蟲蛇（五）
�、诒M：刑人如恐不勝（鴻）何可勝道也哉（游）
斗
�、倬破鳎簛喐甘苡穸罚櫍�
②大：則與斗卮酒（鴻）
斗
�、賾�(zhàn)斗：外連衡而斗諸侯（過）蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)（赤）
②爭(zhēng)斗：鉤心斗角（阿）試與他蟲斗（促）置放在：置之坐上（鴻）置之河之干兮（《伐檀》）
聲
�、俾曇簦郝暼绾殓姡ㄊ┖雎勊吓寐暎ㄅ�
�、谏鞆垼簽橹暳x（五）
發(fā)
�、侔l(fā)出：大聲發(fā)于水上（石）
�、诔霭l(fā)、派遣：主人忘歸客不發(fā)（琵）
�、鄞蜷_：發(fā)圖，圖窮而匕首見（荊）
�、茱@露：雄姿英發(fā)（念）目笑之而未發(fā)也發(fā)頭發(fā)：早生華發(fā)（念）無毫發(fā)爽（促）
易
①換�。呵匾允宄钦�(qǐng)易寡人之璧（廉）罷夫羸老易子而咬其骨（論）
�、诟淖儯嚎N紳而能不易其志者（五）
③容易：由儉入奢易（訓(xùn)）豈得之難而失之易歟（伶）
�、茌p視：是以古之易財(cái)（五）
顧
①看，回頭看：不顧而唾（）顧召趙御史曰（廉）民且狼顧（論）
②拜訪：三顧臣于草廬之中（《出師表》）
�、郏ㄌ撛~）但、不過：顧吾念之（廉）顧自民國(guó)肇造（黃）
加
�、偌由�；放上：加彘肩上（鴻）
�、谠黾樱喝f鐘于我何加焉（孟）
�、鄹樱ǜ痹~）則其至又加少矣（游）
遇
�、俅觯喝还佑龀己瘢ㄐ牛┧构贪偈乐鲆玻ㄎ澹�
②相遇：晉楚治兵，遇于中原（《左傳》）
�、劢佑|：臣以神遇而不以目視（庖）
記
�、賯饔洠喊鼓怪接衅涫捕鵀橹洠ㄎ澹�
�、谟洃洠翰挥浾Z從何起（祭）
③記載：余是以記之（石）臨川王某記（游）
明
�、倜髁粒簳r(shí)莫夜月明（石）明月半墻（項(xiàng)）
�、谡樟粒夯鹕凶阋悦饕玻ㄓ危�
③證明、闡明：明道德之廣崇（屈）明死生之大（五）
④清楚、明白：讒諂之蔽明也（屈）甚且心之所以明者（問）
稱
�、儋濏灒荷戏Q帝嚳（居）左右未有所稱誦（毛）
�、诼暦Q：相如每朝時(shí)，常稱病（廉）
稱
�、傧喾Q，符合：奏對(duì)稱旨（譚）
號(hào)①稱：時(shí)號(hào)為軍機(jī)四卿（譚）
�、谔�(hào)召：未可明詔大號(hào)（�。┨�(hào)號(hào)叫：號(hào)呼靡及（指）八月秋高風(fēng)怒號(hào)（茅）著
①著作：著之于所進(jìn)呈書之中（譚）
�、诟街航灾诒荆ㄕ摚┲簝�(nèi)所著披襖中（記）著我舊時(shí)裳（《木蘭辭》）
變
①變故：突發(fā)事件：若變起（譚）亡何，國(guó)變（柳）
�、谧兓淖儯鹤冃彰ㄖ福╊伾簧僮儯ㄎ澹┪还傥唬何辉诹H之右（廉）位卑則足羞（師）居位者雖不能禁，忍助之乎（訓(xùn)）
首
�、兕^：誠(chéng)能得樊將軍首（荊）俯首系頸（過）
�、诟姘l(fā)：請(qǐng)至頤和園首仆而殺仆（譚）
任
�、儇�(zé)任，擔(dān)子：國(guó)之重任（信）天之將降大任于是人也（《〈孟子〉二章》）
�、谛湃危和跎跞沃ㄇ�
�、蹮o拘束：從流飄蕩，任意東西（與）
別
�、匐x別：醉不成歡慘將別（琵）太監(jiān)泣別（記）
②贈(zèng)別：今以半別公（記）
草
�、倩ú荩翰菪新端蓿ㄖ福┆q湮沒于荒煙蔓草間（黃）
�、诓莞澹何姆匠刹荩ㄗ螅�
良
�、倭己茫何礊榱紩r(shí)（夢(mèng)）
�、趦�(yōu)良：良劍期乎斷（察）意似良（促）
有
�、倥c“無”相對(duì)：若有宿根（夢(mèng)）有不得見者三十六年（阿）
�、谕ā坝帧保亨u忌修八尺有余（鄒）
歸
①返回：津澤皆歸其根（夢(mèng)）予不得歸矣（指）
�、跉w還：歸璧于趙（廉）③舊稱女子出嫁：吾妻來歸（項(xiàng)）
惡
�、倥c“善”相對(duì)：造惡的享富貴又壽延（竇）歲惡不入（論）
�、谂c“美”相對(duì)：腥臊惡臭而傷害腹胃（五）嬌兒惡臥踏里裂（茅）惡厭惡：死亦我所惡（孟）
患
①災(zāi)禍，憂患：諸侯之所大患（六）凡可以避患者，何不為也（孟）
�、谔釕n：不患貧而患不安（論語）此數(shù)者用兵之患（赤）
身
�、偕眢w：身體發(fā)膚，受之父母（《孝經(jīng)》（體：四肢）
②自身：向?yàn)樯硭蓝皇埽希┯麧嵠渖�，而亂大倫（《論荷》）
③親自：禹之王天下也，身執(zhí)耒（五）將軍身率益州之眾（《隆中對(duì)》）
�、軏D女懷孕：且以汝之有身也（與）
以
①認(rèn)為：我以日始出時(shí)去人近（《兩小兒辯日》）
�、谟茫嘿t不必以（涉）
�、厶撛~中介詞、連詞（略）
少
①不多：人民少而禽獸眾（五）險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少（游）
②稍微：愿大王少假借之（荊）太后之色少解（《觸龍說趙太后》）
食
�、偈澄铮盒▲B時(shí)來啄食（項(xiàng)）一簞食，一豆羹（孟）
�、诔裕好袷彻龈颍ㄎ澹┢渲x也可食（《禮記檀弓》）食供養(yǎng)，飼養(yǎng)：謹(jǐn)食之（《捕蛇者說》）食之不能盡其材（馬說）
說
�、僬f話，講述：說書雖小技（柳）
�、谡f法：用芽者自從本說（夢(mèng)）
說
�、儆握f，說服：說權(quán)曰（赤）賓客辯士說王萬端（信）
說
①高興：秦王必說見臣（荊）鉆燧取火以化腥臊，而民說之（五）
決
�、�?zèng)Q定，決斷：日中不決（毛）
�、诟鎰e，通“訣”：予分當(dāng)引決（指）與王訣（決）曰（廉）
③決戰(zhàn)：孤當(dāng)與孟德決之（雜）論討論，研究：論世之事，因?yàn)橹畟洌ㄎ澹﹦?shì)力眾寡又不可論（赤）
多
�、倥c“少”相對(duì)：又多豪右（張）
�、跇焚潱禾煜虏欢喙苤僦t……（《管晏列傳》）眾庶莫不多光（《漢書霍光傳》）
勞
�、傩羷冢簞诳喽Ω呷绱耍櫍┠钅竸诩依铮ǹ祝�
�、谖縿冢翰⑽縿谄滠娭杏檬抡撸ǔ啵┑塾H自勞軍（《漢書文帝紀(jì)》）
薄
�、偕伲菏铝诙B(yǎng)堡（五）
�、谂c“厚”相對(duì)：堡厚之實(shí)異也（五）物堡而情厚（訓(xùn)）
③草木叢生處：露申、辛夷死林堡兮（涉）
�、芷冉悍疾坏帽べ猓ㄉ妫�
執(zhí)
①捉捕：執(zhí)之白下（梅）
�、诔帧⒛茫簣�(zhí)經(jīng)叩問（送）諸郎中執(zhí)兵（荊）
�、壅乒埽涸讏�(zhí)以下俱使之南面上坐（柳）
臣
�、俪枷拢壕贾x（論荷）
�、谂`：雖臣虜之勞不苦于此矣（五）
③官吏對(duì)君主自稱：臣以為布衣之交尚不相欺（廉）臣戰(zhàn)河南（鴻）
處
�、倬幼。河莫�(dú)處乎山中（涉）古者文王處豐鎬之間（五）
②處于：譬若錐之處囊中（毛）
�、郯才牛幹茫涸笇④娏苛Χ幹ǔ啵�
懷
�、侔矒幔盒腥柿x而懷西戎（五）懷敵附遠(yuǎn)（論）
�、谛睦锇啬撤N想法：內(nèi)懷猶豫之計(jì)（赤）
�、蹜驯�，揣：于是懷石，遂自投汨羅以死（屈）
國(guó)
�、賴�(guó)家：國(guó)事至此（指）國(guó)胡以相恤（論）
�、趪�(guó)都：若潛師以來，國(guó)可得也
③諸侯王封地：國(guó)王驕奢（張）
拜
�、傩卸Y：拜送書于庭（廉）
②授官：于是辭相印不拜（指）公車特征拜郎中（張）
數(shù)
�、賻讉�(gè)：此數(shù)者用兵之患（赤）不數(shù)歲薄產(chǎn)累盡（促）
②舊指命運(yùn)：勝負(fù)之?dāng)?shù)（六）
數(shù)
�、儆�(jì)算：蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)（赤）
�、谪�(zé)備：數(shù)呂師孟叔侄為逆（指）數(shù)屢次：數(shù)請(qǐng)魏王……（信）
目
①眼睛：臣以神遇而不以目視（庖）無一時(shí)一刻不適耳目之觀（芙）
�、诳矗捍私匝云淇赡空咭玻ㄜ剑┎桓乙哉f書目（看待）敬亭
�、圻f眼色：范增數(shù)目項(xiàng)王（鴻）十九人相與目笑之而未發(fā)也（毛）
④列：而不在使者之目（指）
分
�、俜珠_，區(qū)分：五谷不分（論荷）
�、诜纸o，分配：必以分人（《曹劌論戰(zhàn)》）分名分，職分：予分當(dāng)引決（指）
忍
�、偃棠停弘[忍以行（指）
②忍心：忍能對(duì)面為盜賊（茅）
間
�、僦虚g：千乘之國(guó)攝乎大國(guó)之間（《論語》）
�、诹吭~：安得廣廈千萬間（茅）
間
①間隔，間或：間以詩記所遭（指）
②離間：讒人間之（屈）
�、坌÷罚毫钊顺骤禋w間至趙矣（廉）道芷陽間行（鴻）
賊
�、�?gòu)?qiáng)盜：賊二人得我（《童區(qū)寄傳》）
�、诤Γ禾煜轮筚\也（論）
�、蹖�(duì)敵人蔑稱：罵逆賊當(dāng)死（指）賊氛方熾（黃）
曲
①?gòu)澢浩淝幸?guī)（勸）梅以曲為美（�。�
�、诓徽�、理虧：寧許以負(fù)秦曲（廉）爭(zhēng)曲直（指）
下
�、倥c“上”相對(duì)：酈元以為下臨深潭（石）吾羞，不忍為之下（廉）
無
�、�?zèng)]有：臆斷其有無（石）然有根無樹（芙）
�、跓o論：士無賢不肖（信）無貴無賤無長(zhǎng)無少（師）
�、鄄灰壕邮碂o求飽，居無求安（《論語學(xué)而》）使天下無以古非今（《史記李斯傳》
故
�、倥c“新”相對(duì)：故壘西邊（念）
�、诮磺椋嫌眩壕才c項(xiàng)伯有故（鴻）特示故人意耳（記）
�、劬壒剩贺M以一璧之故欺秦邪（廉）
�、芄室猓簭V故數(shù)言欲亡（《陳涉世家》）
就
�、倏拷�，趨向：乃謝客就車（信）金就礪則利（勸）
�、谕瓿桑喝毁凸又ㄐ牛�
過
�、俳�(jīng)過：秦師過周北門（）過瓜洲揚(yáng)子橋（指）
②拜訪：愿枉車騎過之（信）
待
�、俚却航源优e酒（信）荊軻有所待（荊）
�、趯�(duì)待：以季孟之間待子（《論語》）
急
�、倥c“緩”相對(duì)：急趨之（促）
�、谄惹�，緊急：江都圍急（梅）冀緩急或可救助（譚）事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍（赤）
③迅速，快：急湍甚箭（與）
度
�、倭块L(zhǎng)短標(biāo)準(zhǔn)：寧信度，無自信也（《鄭人買履》）
�、诤饬浚憾茸愣樱ㄖ危�
③限度：用之亡度（論）
�、苤贫龋ǘ龋鹤淦鸩灰�，盡失其度（荊）度估計(jì)，揣測(cè)：度我至軍中，公乃入（鴻）相如度秦王雖齋（廉）
辭
�、俑孓o：今者出未辭也（鴻）我自去年辭帝京
�、谕妻o，拒絕：于是辭相印不拜（指）如姬之欲為公子死，無所辭（信）
�、垩栽~：其辭微（屈）
④文辭：皆好辭（屈）
存
�、俅嬖冢何嵋圆渡擢�(dú)存（《捕蛇者說》）海內(nèi)存知已
②問候，思念：公子親數(shù)存之（信）民殷國(guó)富而不知存恤（《隆中對(duì)》）
獨(dú)
�、賳为�(dú)，獨(dú)自：公子獨(dú)與客留趙（信）
�、诒矸磫枺ㄌ撛~）：獨(dú)不憐公子姊邪（信）相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉（廉）騎脫身獨(dú)騎（鴻）騎騎兵，騎馬的人：左公從數(shù)騎（左）沛公旦日從百余騎（鴻）涕淚：涕落百余行（孔）汪然出涕（《捕蛇者說》）
為
①做：吾見其難為（庖）
�、谧鳛椋�(dāng)作：為除不潔者（左）霓為衣兮風(fēng)為馬（夢(mèng)）
�、壑卫恚簽閲�(guó)者無使為積威之所劫哉（六）
�、苁牵喝藶榈顿蓿櫍┮淹Ｖ梗簩W(xué)不可以已（勸）老夫已矣（左）
厚
①與“北相對(duì)：刀刃者無厚（庖）
�、诳粗兀汗佑龀己瘢ㄐ牛�
�、酆竦溃簩捄穸鴲廴耍ㄐ牛�
�、茇S厚：厚幣委質(zhì)事楚（屈）欲厚遺之（信）
通
�、偻ㄐ�，通過：會(huì)天大雨，道不通（赤）
�、诰ǎ和ㄎ褰�(jīng)（張）
�、蹠惩ǎ赫挝串呁ㄒ玻ㄕ摚�
�、苋浚和ㄓ�(jì)一舟（《核舟記》）
制
�、贅�(gòu)造：其牙機(jī)巧制（張）
�、诳刂疲郝闹磷鸲屏希ㄟ^）
③制服：秦有余力而制其弊（過）
兵
�、俦浚旱眠x兵八萬人（信）五萬兵難卒合（赤）
�、谲婈�(duì)：而秦兵又至矣（六）吳起……制其兵《過》
�、畚淦鳎菏仗煜轮ㄟ^）非兵不利（六）
余
�、偈Ｓ啵呵赜杏嗔Χ破浔祝ㄟ^）
�、谡麛�(shù)后零頭：后歲余（促）去北軍二里余（赤）
③第一人稱代詞：余方心動(dòng)欲還（石）以是人多以書假余（送）
亡
�、偎劳觯簞⒈硇峦觯ǔ啵┗蛉碎g長(zhǎng)者先亡（祭）
�、跍缤觯貉嚯m小國(guó)而后亡（六）此亡秦之續(xù)耳（鴻）
�、蹃G失：秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)（過）
�、芴优埽簭膹降劳觯┳吠鲋鸨保ㄟ^）
�、萃ā盁o”：亡何，國(guó)變（柳）
北
①北面，北方：回車叱牛牽向北（《賣炭翁》）北收要害之郡（過）
②戰(zhàn)敗而逃：追亡逐北（過）
�、壑冈罕彪m貌敬（指）
金
�、俳饘伲航鹗社U（勸）
�、诠糯�(jì)算貨幣單位：予我十金（《獄中雜記》）
�、劢饘僦频臉菲�、兵器或器物：金戈鐵馬氣吞萬里如虎（《永遇樂登京口北固亭》）鑄以為金人十二（過）
信
①確實(shí)、實(shí)在：煙濤微茫信難求（夢(mèng)游）
�、谛盼铮航裥卸鵁o信（荊）
�、坌庞茫喝硕鵁o信，不知其何也（《論語》）
�、苄湃危簯淹踟澏艔垉x（屈）
利
①利益：天時(shí)不如地利（《孟子》）
�、阡h利：非兵不利（六）蚓無爪牙之利（勸）
③順利：初一交戰(zhàn)，操軍不利（赤）
勢(shì)
�、倭α浚浩鋭�(shì)弱于秦（六）強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞（赤）
�、谛蝿�(shì)：攻守之勢(shì)異也（過）將軍大勢(shì)可御操者（赤）
�、蹌�(shì)頭、趨向：猶有可以不賂而勝之之勢(shì)（六）
�、軝�(quán)勢(shì)：輕辭天子，非高也，勢(shì)薄也（五）
破
�、贇埰疲和鰢�(guó)破家相隨屬（屈）
�、趹�(zhàn)�。毫鶉�(guó)破滅（六）破曹軍必矣（赤）
力
�、倭α�，勢(shì)力：賂秦而力虧（六）勢(shì)力眾寡又不可論（赤）
�、谟心芰Γ毫δ芨`之（信）
思
①思考，想：吾嘗終日而思矣（勸）思厥先祖父（六）
�、谒寄睿簢�(guó)亂則思良相（《史記魏世家》）
起
�、僬酒�，起來：起視四境（六）起，立而飲之（鴻）
�、谂d起，發(fā)動(dòng)：將軍起兵江東（赤）
弱
①與“強(qiáng)”相對(duì)：天下非小弱也（過）且秦強(qiáng)而趙弱（廉）
終
�、偻杲Y(jié)，終了：惜其用武之不終也（六）
②始終：秦王竟酒，終不能加勝于趙（廉）
與
①給予：則與斗卮酒（鴻）
②結(jié)交，親附：與羸而不助五國(guó)也（六）與參加：蹇叔之子與師（）
速
①迅速：今不速往恐為操所先（赤）不速去（左）
�、谡兄拢菏妓俚溠桑�
敗
①與“勝”相對(duì)：戰(zhàn)敗而亡（六）豫州新�。ǔ啵�
②衰落、凋殘：霜中敗葉（芙）
�、蹥埰疲河跀《聟膊萏帲ù伲�
使
�、偈拐撸捍笸跚惨唤橹梗┮云碚�(qǐng)使詣北（指）
�、诔鍪梗撼荚阜铊低梗┦贡睜I(yíng)，留北關(guān)外（指）
③派遣：使人遺趙王書（廉）使使如秦受地（屈）
愛
�、賽郏簩捄穸鴲廴耍ㄟ^）吳廣素愛人（《陳涉世家》）
②吝惜：三國(guó)各愛其地（六）不愛珍器重寶肥饒之地（過）
盛
�、倥c“衰”相對(duì)：其意氣之盛（伶）
②盛大：趙亦盛設(shè)兵以待秦（廉）盛盛以錦囊（憐）乃遂收盛樊於期之首（荊）
困
�、倮Ь�，困難：天下諸侯已困矣（過）齊竟怒不救楚，楚大困（屈）
�、诒焕�，圍�。簲�(shù)十伶人困之（伶）
③疲倦：牛困人饑日已高《賣炭翁》
微
�、俨伙@露：微行入古寺（左）
②暗暗：微指左公處（左）
�、凵�?yuàn)W，含蓄：其辭微（屈）
�、苋绻麤]有：微太子言（荊）微斯人（《岳陽樓記》）。
君
�、倬鳎壕n不可違也（訓(xùn)）寡君若得而食之不厭（）
②對(duì)對(duì)方尊稱：君美甚，徐公何能及君也（鄒）今為君計(jì)（赤）
�、圩龉俚娜�，道德高尚的人：君子曰：學(xué)不可以已（勸）
適
�、龠m合：無一時(shí)一刻不適耳目之觀（芙）
②女子出嫁：始適還家門（孔）
窮
�、俑F盡：窮冬烈風(fēng)（送）欲窮千里目（《登鸛雀樓》
②不得志：窮則獨(dú)善其身（《孟子盡心》）
�、厶幘忱щy：人窮則反本（屈）窮餓無聊（指）
亂
①無秩序，與“治”相對(duì)：欲潔其身，而亂大倫（論荷）悖亂不可以治國(guó)（察）
�、跇氛碌奈猜暎簛y曰（屈）
遣
�、倥汕玻黑w王于是遂遣相如奉璧西入秦（廉）丹請(qǐng)先遣秦舞陽（荊）
�、谒妥撸呵踩ド髂簦ǹ祝�
作
�、倥d起：有圣人作（五）
�、趧趧�(dòng)：晝夜勤作息（孔）
③著作：作《二京賦》（張）
�、苤谱鳎鹤鳒喬靸x（張）
相
�、僭紫唷�(guó)相：昔李文靖公為相（訓(xùn)）永和初，出為河間相（張）
�、谌菝玻簝阂驯〉撓啵ǹ祝�
�、圯o助或輔助的人：危而不持，顛而不扶，則焉用彼相矣（《論季》）無物以相之（游）
④互相：黃泉下相見（孔）遂相騰擊（促）
�、輨�(dòng)作偏指一方：不得便相許（孔）登即相許和（孔）
取
①拿，與“舍”相對(duì)……
�、谌〕觯呵嗳ぶ谒{(lán)（勸）
③選擇：須趣無莖時(shí)采（夢(mèng)）
�、芡ā叭ⅰ保航K老不復(fù)趣（孔）
結(jié)
①打結(jié)：結(jié)發(fā)同枕席（孔）神農(nóng)氏結(jié)繩為治（《說文序》）
�、诮Y(jié)交：愿結(jié)友（廉）
歲
①年：不終歲（促）穰歲之秋（五）
�、谀挲g：成有子九歲（促）
�、勰瓿桑簹q惡不入（論）
令
①命令，法令：令初下（鄒）每一令出《屈》
②縣令：有華陰令欲媚上官（促）
�、蹠r(shí)令：群葩當(dāng)令時(shí)（芙）
報(bào)
①回復(fù)：求人可使報(bào)秦者（廉）
�、趫�(bào)答，報(bào)復(fù)：將軍之仇報(bào)（荊）
�、凵蠄�(bào)：遂為猾胥報(bào)充里正役（促）
靡
�、�?zèng)]有、無：靡計(jì)不施（促）
�、诘瓜拢笸耍鹤笥医悦遥┫x盡靡（促）
�、劾速M(fèi)：靡之者甚多（論）納（內(nèi)）
內(nèi)
�、俳蛹{，接受：距關(guān)勿內(nèi)諸侯（鴻）亡走趙，趙不內(nèi)（屈）
②放入：內(nèi)所藏披襖中（記）成妻納錢案上（促）
轉(zhuǎn)
�、俎D(zhuǎn)動(dòng)：轉(zhuǎn)側(cè)床頭（促）
�、谶w職：再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令（張）
伏
�、倥浚河邢x伏棘根（促）
②伏天：天時(shí)有愆伏（夢(mèng)）
�、巯聦�(duì)上敬詞：伏惟啟阿母（孔）
復(fù)
①再、又：復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀（張）復(fù)之秦（屈）
②恢復(fù)：成子精神復(fù)舊（促）
�、壑貜�(fù)：其存君興國(guó)而欲反復(fù)之（屈）
�、芡ā啊保▕A層）：復(fù)道行空（阿）
氣
�、僮匀唤缋錈岈F(xiàn)象：緣土氣有早晚（夢(mèng)）
②氣體：朔氣傳金柝（《木蘭詩》）吾令人望其氣（鴻）
�、蹥庀ⅲ簞t氣斷聲吞（促）
④人的精神狀態(tài)：神氣癡木（促）太后盛氣而揖之（《觸龍說趙太后》）
木
�、贅洌簲啬緸楸ㄟ^）爾墓之木拱矣（）
�、谀静模耗局敝欣K（勸）
�、鄞簦旱珒荷駳獍V木（促）
冠
①帽子：怒發(fā)上沖冠（廉）新沐者必彈冠（屈）
�、诖髅弊樱撼算搴锒冢ā俄�(xiàng)羽本紀(jì)》）
冠
�、俟哦Y，男滿二十歲行冠禮：既加冠（送）
②位居第一：位冠群臣（《史記蕭相國(guó)世家》）
歷
�、俳�(jīng)過，經(jīng)歷：歷艱難險(xiǎn)（黃）
�、谥饌�(gè)：先遣內(nèi)侍持歷朝圣訓(xùn)（譚）
�、蹥v法，歷術(shù)：猶致思于天文歷算（張）
役
①兵役，勞役：宰悅，免成役（促）更若役（《捕蛇者說》）
②戰(zhàn)役：以辛亥三月二十九日圍攻兩廣督署之役為最（黃）
壽
�、賶勖褐袎郏瑺柲怪竟耙樱ǎ�
�、诰淳苹蛸�(zèng)禮祝人長(zhǎng)壽：請(qǐng)以秦之咸陽為趙王壽（廉）若入前為壽（鴻）
載
�、倌辏翰话胼d（黃）
�、谟涊d：如史載田橫事（黃）
�、蹌�(dòng)詞詞頭：載馳載驅(qū)（《詩經(jīng)載馳》）
載
�、傺b載：則束載、厲兵、秣馬矣（）
�、诔俗褐鄙陷d公子上坐（信）
善
�、俸�，善良：善哉！技盍至此乎？（庖）古認(rèn)之人虛中樂善（問）
�、谟押茫核厣屏艉顝埩肌而櫋�
�、凵瞄L(zhǎng)：衡善機(jī)巧（張）
�、芡ā翱槨�，修治：善刀而藏之（庖）
開
�、俅蜷_，張開：秦人開關(guān)延敵（過）
�、陂_放：只在花開之?dāng)?shù)日（芙）
③開辟：此一部開國(guó)血史（黃）
鳴
�、嬴B或禽獸叫：好鳥相鳴（與）杜鵑啼血猿哀鳴（琵）
�、诎l(fā)響：雖大風(fēng)浪不能鳴也（石）
③出名：可使以其技鳴（柳）
習(xí)
�、賹W(xué)習(xí)：六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（師）
②習(xí)慣：不習(xí)水土，必生疾�。ǔ啵�
期
①期望：不期修古（五）
�、诩s定：君與家君期日中（《世說》）
主
①國(guó)君：其主不能守（《隆中對(duì)》）
�、谥魅耍涸⒛媛弥魅耍ㄋ停�
③掌管：不能自主（柳）
奏
�、傺葑啵籂�(zhēng)延之使奏其技（柳）
②進(jìn)獻(xiàn)：相如奉璧奏秦王（廉）
�、巯驀�(guó)君進(jìn)言或上書：因拔刀斫前奏案（赤）先生有所陳奏（譚）
當(dāng)
�、倜鎸�(duì)（抵擋）：非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者（赤）
②處在某地或某時(shí)：當(dāng)是時(shí)（鴻）
�、叟凶铮悍阜ó�(dāng)死（柳）
�、芟喈�(dāng)：以一儀而當(dāng)漢中地（屈）
畏
�、俸ε�，恐懼：趙王畏秦（廉）小子無所畏（孔）
�、诰次罚撼薪晕穼幠希�
業(yè)
�、偈聵I(yè)：以共濟(jì)世業(yè)（赤）操童子業(yè)（促）
�、趯W(xué)業(yè)：業(yè)有不精，德有不成者（送）
乘
�、俪俗撼藸佘嚕瑥睦糇洌ǔ啵�
�、诔弥阂蚶吮悖ㄟ^）
乘
�、俟糯鷳�(zhàn)車：超乘者三百乘（）
�、谒模阂猿隧f先牛十二犒師（）
輕
①與“重”相對(duì)
�、谳p視：北亦未敢遽輕吾國(guó)（指）
③輕佻：秦師輕而無禮（）
謀
�、偕套h，謀劃：趙王與大將軍廉頗諸大臣謀（廉）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（《曹劌論戰(zhàn)》）入險(xiǎn)而脫又不能謀（）
②計(jì)謀：管仲之謀也（《史記管晏列傳》）
脫
�、倜撋恚好撋愍�(dú)去，已至軍矣（鴻）脫京口（指）
②疏漏：入險(xiǎn)而脫（）
及
�、仝s上：及諸河，已在舟中矣（）號(hào)呼靡及（指）
�、诘剑鹤怨偶敖瘢粗畤L聞（論）
�、鄢弥杭皶r(shí)相遣歸（孔）
市
①市井：謗譏于市朝（鄒）
�、谑袌�(chǎng)：東市買駿馬（《木蘭辭》）
③作買賣：將市于周（）
�、苜I：愿為市鞍馬（《木蘭辭》）
具
�、贉�(zhǔn)備：居則具一日之積（）
�、谕耆涸覆哐猿贾桓冶兜乱玻櫍�
�、燮餍担盒奘貞�(zhàn)之具（過）船糧戰(zhàn)具俱辦（赤）
奉
�、賰墒峙踔黑w王于是遂遣相如奉璧西入秦（廉）
�、谶M(jìn)獻(xiàn)，送給：天奉我也（）奉之彌繁，侵之愈急（六）
③供給：不知口體之奉不若人也（送）
�、芙邮埽好C請(qǐng)得奉命吊表二子（赤）奉事循公姥（孔）
子
�、賰鹤踊蚺畠海撼捎凶泳艢q（促）子布元表諸人各顧妻子（赤）
�、趯�(duì)人尊稱：吾子淹久于敞邑（）孔子師郯子……（師）
右
�、儆疫叄簽閰问嫌姨唬瑸閯⑹献筇唬ā妒酚泤魏蠹o(jì)》）
�、诘匚蛔鹳F：位在廉頗之右（廉）又多豪右（張）
③上或下位：萊駒為右（）無出其右者（促）
孤
�、儆啄陠矢福河锥鵁o父曰孤（《孟子》）先主少孤（《三國(guó)志先主傳》）
②孤獨(dú)：撫孤松而盤桓）（《歸去來辭》）
�、酆钔踔t稱：孤當(dāng)與孟德決之（赤）孤之過也（）
辱
�、傥耆瑁喝龖�(zhàn)而辱王之先人（毛）
�、谑苋瑁汗逻`蹇叔以辱二三子（）
�、劭蓯u：其辱人賤行（五人）
治
�、僦卫恚喝宋从胁粯窞橹纹街裾咭病Ｒ韵韧踔萎�(dāng)世之民（五）
視
�、倏矗菏耙曋ù伲┮暈橹梗ㄢ遥�
�、诒容^：公之視廉將軍孰與秦王（廉）視三十年以前增五倍焉（活）
③看待：視事（辦公）三年（張）
試
�、賴L試、試驗(yàn)：試以一家計(jì)之（活）又試之雞（促）
�、诳荚嚕杭霸嚕艉裘潦饭ㄗ螅�
高
�、倥c“低”相對(duì)：雖才高于世（張）登高而招（勸）
�、谔Ц撸憾咂渲保ù伲�
③高尚：輕辭天子，非高也（五）居居�。憾茸愣樱ㄖ危┥骄佣燃痴撸ㄎ澹�
世
①父子相繼：專其利三世矣（《捕蛇者說》）世以清白相承（訓(xùn)）
�、跁r(shí)代：世異則事異（五）以共濟(jì)世業(yè)（赤）
③天下、世間：此子賢者，世莫能知（信）
敵
�、贁橙�，仇敵：秦人開關(guān)延敵（過）
�、谄常簞�(shì)亦足以相敵（治）
辟
①躲避：文王所辟風(fēng)雨也（）
�、谡髡伲哼B辟公府不就（張）辟開辟：前辟四窗（項(xiàng)）隙地未盡辟（治）
府
①儲(chǔ)物之所：悉府庫以賑之（活）
�、诠俑壕葹楦簦ǹ祝⿲m中府中俱為一體（《出師表》）
約
�、偬祝杭s車騎百余乘（信）
�、诿思s，訂約：未嘗有堅(jiān)明約束者也（廉）懷王與諸將約曰（鴻）
�、酆�(jiǎn)要：其文約（屈）
�、芄�(jié)儉：以約失之者鮮矣（訓(xùn)）
流
�、偎鲃�(dòng)：兩川溶溶，流入宮墻（阿）從流飄蕩（與）
�、诤恿鳎簩幐敖鳎ㄇ�
�、垡活惾耍喊材芮澜苤鳎ㄎ迦耍┝鬏吷醴Q其賢（送）
�、芰鞣牛弘m放流（屈）
盡
�、偃合x兢靡（促）取之兢錙銖（阿）
②完，沒有：日已兢矣（荊）
哀
�、俦瘋悍�，極哀（荊）哀吾生之無樂兮（涉）
拔
①攻占：秦伐趙，拔石城（廉）
�、诎纬觯喉�(xiàng)莊拔劍起舞（鴻）劍堅(jiān)故不可立拔（荊）
③超出：勢(shì)拔五岳掩赤城（夢(mèng)游）
左
�、俟傥灰宰鬄橄拢德�，坐位以左為上：予左遷九江郡司馬（琵）公子從車騎虛左，自迎夷門侯生（信）
②方位以東為左：淮左名都（宋揚(yáng)）
色
�、倌樕和踝兒跎希╊伾俱玻ㄇ�
�、陬伾好嫔宜溃ù伲M面塵灰煙火色（《賣炭翁》）
③容貌：年長(zhǎng)色衰（琵）
言
�、僬f：愿伯具言臣之不敢倍德也（鴻）不敢言而敢怒（阿）
�、谘哉Z：具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（琵）
③字：凡六百一十六言（琵）
命
�、傩悦和踔瑧矣谒焓郑┏颊�(qǐng)入與之同命（鴻）
�、诿好弧杜眯小罚ㄅ�
重
�、倥c“輕”相對(duì)：國(guó)之重任（信）輕重固何如哉（五人）
�、谥匾暎汗嗜酥刂ㄎ澹┲刂貜�(fù)、重疊：又聞此語重唧唧（琵）
從
�、俑S：趙王遂行，相如從（廉）左公從數(shù)騎（左）
�、谟桑簭拇说乐廖彳姡櫍⿵拇艘酝宥加柃w（廉）從合縱：從散約敗（過）從之利害，兩言而決耳（毛）從次于最親近的親屬：其印為予群從所得（《活板》）應(yīng)應(yīng)該：多情應(yīng)笑我（宋念）
應(yīng)
①答應(yīng)、回答：以我應(yīng)他人（孔）河曲智叟亡以應(yīng)（《愚公移山》）
②應(yīng)和：天下云集響應(yīng)（過）
封
�、傩拗䦃�?zāi)梗何迦艘嗟靡约悠渫练猓ㄎ迦耍?/p>
�、谥良郎瘢悍饫蔷玉悖ㄋ斡溃�
�、凼谟璺馓�(hào)：封公子為信陵君（信）
老
�、倌昀希毫H老矣（宋永）臣宜從，老不能（信）
②老人：罷夫羸老（論）
�、蹖�(duì)老人尊稱：余宗志涂山（左）
親
�、俑改福浩鋵w見其親也（送）
�、谛氯耍撼妓匀ビH戚而事君堵（廉）
�、塾H近：今行而無信，則秦未可親也（荊）
深
�、偎睿横B元以為下臨深潭（石）
�、跁r(shí)間久：夜深忽夢(mèng)少年事（琵）
�、鄢潭壬睿呵刂鰧④娍芍^深矣（荊）
解
①分割：始臣之解牛之時(shí)（庖）
�、谙嚎梢越庋鄧�(guó)之危（荊）秦軍解去（信）教教育、教導(dǎo)：乃今得聞教（荊）其不率教者（治）教使：曲罷能教善才服（琵）
資
�、儇�(cái)物：持千金之資幣物（荊）唯是脯資餼牽竭矣（）
②憑借：此帝王之資也（赤）
�、坌罘e：如姬資之三年（信）
振
�、贀]動(dòng)、抖動(dòng)：振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)（過）新浴者必振衣（屈）
�、诰葷�(jì)，通“賑”：大命將泛，莫之振救（論）
③震動(dòng)，通“震”：未嘗見天子，故振懾（荊）威振四海（過）
圖
�、俚貓D：圖窮而匕首見（荊）召有司，案圖（廉）
�、谥\�。阂藙e圖之（赤）
室
�、俜课荩洪T人弟子填其室（送）則密室垂簾（促）
�、诩遥航衿涫沂疅o二三焉（《捕蛇者說》）
�、鄣秳Φ那剩簞﹂L(zhǎng)，操其室（荊）
被
①遭受：禹湯被之矣（論）
�、诒肀粍�(dòng)：信而見疑，忠而被謗（屈）被通“披”：如被冰雪（促）屬一類：有良田美池桑竹之屬（《桃花源記》）
屬
�、偻ā皣凇保簩儆枳魑囊杂浿ā对狸枠怯洝罚�
�、谶B接：亡國(guó)破家相隨屬《屈》
�、蹖懳恼拢汉馍偕茖傥模◤垼┣綄俨莞逦炊ǎㄇ�
伐
�、俟ゴ颍捍笈d師伐秦（屈）其后，秦伐璨（廉）
�、诳撤ィ汉笠蚍ツ�，始見此山（夢(mèng)）坎坎伐檀兮（伐）
③功業(yè)：此五霸之伐也（信）
�、芸湟好恳涣畛觯椒テ涔Γㄇ�
疏
�、僮嗍瑁赫摲e貯疏（論）
②疏遠(yuǎn)：王怒而疏屈平（屈）
離
�、匐x散：約從離衡（過）流離遇合（柳）
�、谠馐�，通“罹”：離騷者，猶離憂也（屈）
本
①草、木的根、莖：芙蕖與草本諸花似覺稍異（芙）
②根本：人窮則反本（屈）
�、郾緛淼模航駳穸鴼w之農(nóng)，皆著于本（論）
志
�、儆洠翰┞剰�(qiáng)志（屈）
②標(biāo)記：尋向所志（《桃花源記》）
�、壑鞠颍浩渲緷崳ㄇ�
指
�、僦赶颍好弧吨改箱洝�
�、谝鈭D，通“旨”：其稱文小而其指極大（屈）
聞
�、俾犚姡憾�?wù)哒茫▌瘢┞劰讶酥撸ㄠu）
�、诼犝f：無何，宰以卓異聞（促）吾聞之（屈）
�、垡娐劊翰┞剰�(qiáng)志（屈）
留
①停留，留下：城入趙而璧留秦（廉）乃令張良留謝（鴻）
②扣留：因留懷王以求割地（屈）奉使往來無留北者（指）
遷
�、龠w移：戰(zhàn)守遷皆不及施（指）
②官職調(diào)動(dòng)：再遷為太史令（張）予左遷九江郡司馬（琵）
�、哿鞣牛喉曄逋跖w之（屈）父父親：思厥先祖父（六）其父善游（察）
父
�、賹�(duì)老年人尊稱：漁父見而問之（屈）而疑鄰人之父（智子疑鄰）
�、诠糯谀凶用窒碌拿婪Q，通“甫”：王回深父（游）余弟安國(guó)平父（游）
彈
①用手指輕敲：新沐者必彈冠（屈）
�、谟檬种秆葑啵耗o更坐彈一曲（琵）
公
①與“私”相對(duì)：公私之積，猶可哀痛（論）
②公開，公然：殘賊公行（論）
�、壑T侯通稱：秦自繆公以來二十余君（廉）
�、軐�(duì)人尊稱：公固知某不貪也（記）公為我獻(xiàn)之（鴻）
征
�、僬鞣ィ簰短熳右哉魉姆剑ǔ啵�
�、谡髡伲汗囂卣靼堇芍校◤垼�
施
�、僭O(shè)置：施關(guān)發(fā)機(jī)（張）
②施行，用途：徒留無所施（孔）
�、鄱骰荩何磮�(bào)秦施，而伐其師（）
關(guān)
�、訇P(guān)口：秦人開關(guān)延敵（過）距關(guān)勿內(nèi)諸侯（鴻）
②機(jī)械發(fā)動(dòng)處：施關(guān)發(fā)機(jī)（張）
機(jī)
�、訇P(guān)鍵：成敗之機(jī)，在于今日（赤）
�、跈C(jī)件：機(jī)發(fā)吐丸（張）。
高三語文教案 《裝在套子里的人》
教案 《裝在套子里的人》
教學(xué)目的：
1、了解作者及背景。
2、熟讀課文，分析結(jié)構(gòu)。
3、了解沙皇統(tǒng)治下御用文人的丑惡嘴臉。
教學(xué)重點(diǎn)：了解背景，熟記文學(xué)常識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：理清層次并準(zhǔn)確概括層意。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，回想一下我們學(xué)過的小說，塑造了行俠仗義，該出手時(shí)就出手的花和尚魯智深;敏感的千金小姐林黛玉;溫柔善良的水生嫂;受封建壓迫的苦命的祥林嫂;可悲可嘆的孔乙己;中舉發(fā)瘋的.范進(jìn)......形形色色，林林總總，都免不了打上時(shí)代的烙印。今天，我們還要這樣一位被時(shí)代烙印了的人——裝在套子里的別里科夫。
二、作者簡(jiǎn)介：契訶夫(1860—1904)是19世紀(jì)俄國(guó)最后一位批判現(xiàn)實(shí)主義作家，優(yōu)秀的短篇小說家和劇作家，一生創(chuàng)作了3470多篇小說，有“短篇小說之王”之稱。著有《第六病室》、《帶閣樓的房子》《套中人》、《姚內(nèi)奇》。劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》。
三、背景介紹：19世紀(jì)末。正處在無產(chǎn)階級(jí)革命前夜，工人運(yùn)動(dòng)逐漸展開，沙皇亞歷山大二世被刺身亡，三世即位后加強(qiáng)了恐怖統(tǒng)治，警察和暗探密布俄羅斯，大批革命者被流放，進(jìn)步報(bào)刊被查封，政府對(duì)輿論鉗制日益加深，告密之風(fēng)日益盛行，許多要求自由的人慘死于迫害，在這種禁錮的比罐頭還嚴(yán)密的專制制度下，沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道者，也極力維護(hù)沙皇的反動(dòng)統(tǒng)治，他們死守著舊有的陣地，仇視和反對(duì)一切新鮮事物，這種人不但出現(xiàn)在官場(chǎng)上，而且出現(xiàn)在界，契訶夫的《套中人》描述的就是這樣一個(gè)人物形象。
四、疏通字詞：
1、查詞典完成下列詞語解釋
轄制：(管束)孤僻：(孤獨(dú)怪僻) 歹毒：(陰險(xiǎn)狠毒)譏誚(冷言冷語嘲諷)
安然無恙：(平安，沒有什么毛病和事故) 祈禱：降服讒言噩夢(mèng)滑稽
周濟(jì)：對(duì)窮困的人給予物質(zhì)上的幫助。 撮合：從中介紹促成。
譏誚：冷言冷語地譏諷。 六神不安：形容驚慌焦躁不安寧。
六神：道教指心、肝、肺、脾、膽、腎六神。
五、讀課文疏通情節(jié)：
一、介紹別里科夫及其套子(1-5) 序幕?生活套(1)、思想套(2)?套己
二、別里科夫的戀愛 (6—37) 開端：慫恿(6—7)
發(fā)展：漫畫、騎車(8—17) 套人
高潮：爭(zhēng)吵(18—36)
結(jié)局：失敗(37)
三、別里克科夫之死(38—40) 尾聲 套死
六、分析主題：揭示沙皇政府的黑暗，別里科夫的愚昧，呼喚自由的空氣。
第二課時(shí)
教學(xué)目的：1、了解別里克科夫形象，體會(huì)文章主題。
2、學(xué)習(xí)文章抓住外貌、語言、動(dòng)作刻畫任務(wù)的。
3、了解沙皇專制制度的本質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：分析人物形象理解主題。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章抓住典型語言塑造人物形象的方法。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入：小說是以塑造人物形象為中心來反映現(xiàn)實(shí)生活的，要使一個(gè)人物活化必需借助于手段：肖像、語言、、動(dòng)作等正面刻畫以及環(huán)境等外在因素的側(cè)面烘托，那“小說之王”是如何活化別里克科夫這個(gè)套中人呢?我們來共同探討《裝在套子里的人》。
二、分析人物形象
1、談?wù)勀阊壑械膭e里克科夫?
他是沙皇制度下的忠實(shí)良民、忠心擁護(hù)者、衛(wèi)道士，他守舊、落后、嚴(yán)守規(guī)矩，害怕出亂子，害怕變革現(xiàn)有的一切，而他的所作所為在客觀上起著為沙皇助紂為虐的作用。他用僵化的思想模式，道德規(guī)范轄制著大家，他既是受害者又是害人者。他是一個(gè)受沙皇專制制度毒害的可憐又可悲，可憎又可恨的人。
2、小說怎樣塑造這個(gè)人物?
集中表現(xiàn)在他的套子。
服裝套：雨鞋、傘、棉大衣、表、小刀、臉、眼、耳朵。
思想套：告示、報(bào)紙、法令、常規(guī)、規(guī)矩
行為套：搖搖頭、低聲說、心慌、一個(gè)勁、慎重、多疑、唉聲嘆氣、垂頭喪氣
語言套：千萬別鬧出什么亂子
環(huán)境套：臥室、床、帳子、被子、門、爐子、廚房
3、這些套子對(duì)他有什么影響?
他用套子套己也套人。有他在，人們不能自由言論，因?yàn)樗岩磺胁缓稀耙?guī)矩”的言行報(bào)告校長(zhǎng)。此外，他反對(duì)一切新生事物。同事騎車交游。他認(rèn)為大逆不道，怕教室吵鬧出亂子就建議開除“彼得洛夫和葉果落”。他就象是一只背著重重的殼的蝸牛，膽小、多疑、封閉、守舊，整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、六神無主總是害怕生活中的新事物，害怕社會(huì)變革，害怕動(dòng)搖了舊秩序。極力維護(hù)現(xiàn)行的秩序，當(dāng)外界發(fā)生變化的時(shí)候他就縮進(jìn)自己的殼里
4、全城的人又為什么都怕這個(gè)膽小如鼠弱不經(jīng)風(fēng)的人呢?為什么他能管制全城呢?
全城的人怕他，向他妥協(xié)，(課文第4段的原句用了八個(gè)“不敢”，“全城人戰(zhàn)戰(zhàn)兢生活了10年到15年” ，讓咀嚼體味)是因?yàn)樗难孕信c思想都是與沙皇專制制度一致的，他自覺維護(hù)著舊制度舊思想。周圍的人還沒有勇氣敢與他斗，所以都怕他，受他轄制。別里科夫的可恨在于，他不但要把自己裝在"套子"里，而且還想把周圍的一切也裝進(jìn)“套子”里。這兩種“怕”表面上是矛盾的，但只要我們結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)總根源都是沙皇專制制度。別里科夫所依附的沙皇統(tǒng)治，一方面是極力加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治，在全國(guó)造成了沉重壓抑的氣氛;另一方面又是行將滅亡，搖搖欲墜。革命的風(fēng)暴還未到來，大多數(shù)人還感到迷茫，不敢起來斗爭(zhēng)，所以別里科夫還能“轄制”全城。
5、別里克科夫最后的結(jié)局怎樣?
他死了。最終死在自己的套子里了。
6、小說通過怎樣的矛盾沖突來展示他的悲劇?
戀愛。通過戀愛時(shí)間來展示“套子”的危害。
學(xué)生閱讀第二部分，討論別里科夫結(jié)婚的原因?
�、賱e人撮合，華連卡表示好感。
②華連卡長(zhǎng)得不壞，招人喜歡，出生較高有田產(chǎn)。
�、廴A連卡是第一個(gè)待他誠(chéng)懇而親熱的人。
小結(jié)：以上種種均為外在因素或外在誘惑，不是他內(nèi)心真正產(chǎn)生愛意，他準(zhǔn)備結(jié)婚只是昏了頭。
7、這件婚事成了嗎，為什么?
答：沒有。因?yàn)棰儆腥水嬃朔�。②華連卡騎自行車。這觸犯了別里科夫的套子，他不能接受新事物，與生機(jī)勃勃的現(xiàn)實(shí)生活格格不入。所以，迂腐、多疑、慎重的別里科夫就一本正經(jīng)地找華連卡，妄圖用自己的套子去套住她。結(jié)果華連卡不在，一向討厭他的科瓦連科與他談話，話不投機(jī)被科瓦連科推下樓梯，所以婚事失敗了。更致命的是這一幕恰好被回來的華連卡看到，率真的她大笑三聲，別里科夫的命運(yùn)在這笑聲中結(jié)束了。他永遠(yuǎn)地裝進(jìn)了自己的套子中。
小結(jié)：小說集中筆墨刻畫了別里科夫婚事的波折，將兩個(gè)性格截然不同的人放在一起，讓保守落后的別里科夫承受新事物的沖擊，讓最怕出亂子的人承受了他認(rèn)為的最大亂子，將別里科夫送入自己的套中牢牢地被套住，再也拔不出來。就在這一推一笑，一滾一死中展現(xiàn)了新舊良種勢(shì)力的斗爭(zhēng)，新勢(shì)力輕而易舉地滅掉了舊勢(shì)力，表現(xiàn)了舊勢(shì)力的必然滅亡和新勢(shì)力的旺盛力量。
8、自讀與討論最后兩段
學(xué)生個(gè)別朗讀最后兩段，學(xué)生畫下關(guān)鍵語句，并思考其含義。
提問：(1)別里科夫死后，大家有什么反應(yīng)?
明確："大快人心"，從心里感到自由。
(2)但為什么一個(gè)禮拜沒完生活又恢復(fù)舊樣子了呢?課文最后一句話有什么深刻含義?
討論歸納：只要沙皇專制度沒有推翻，就會(huì)在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。作者啟迪人們，沙皇專制統(tǒng)治不推翻，腐朽的思想不鏟除，就永遠(yuǎn)存在著別里科夫這樣的人物，生活就不可能自由快活。必須從根本上推翻沙皇的腐朽反動(dòng)的統(tǒng)治。
9、討論小說塑造這個(gè)人物的意義何在?
揭示沙皇專制制度對(duì)人們思想的禁錮毒化，號(hào)召人們推翻沙皇專制統(tǒng)治。6、討論課文中三、寫法分析
諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的作用。
請(qǐng)同學(xué)結(jié)合課文中的實(shí)例來討論諷刺手法的運(yùn)用。
歸納：諷刺是用漫畫或嘲諷的語言描繪刻畫對(duì)象，以達(dá)到否定和貶斥的效果。課文中的諷刺有以下一些特色：
① 夸張的語言和漫畫式的勾勒，如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下卻安然無恙。反映人物的迂腐可笑。
�、� 揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫?qū)ⅡT自行車與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來，反映他腐朽落后，害怕變革的思想。
�、� 含蓄的對(duì)比，如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。這些描繪和刻畫真是入木三分，暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。同學(xué)們讀這類文章，笑過以后要將目光深入到人物的內(nèi)心，認(rèn)真進(jìn)行思考，才會(huì)有所悟，有所得。
除了諷刺以外，作者還用了一些傳神的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物，這和前面《守財(cái)奴》的寫法有異曲同工之妙，請(qǐng)大家找一兩個(gè)例子作說明。
四、總結(jié)歸納，提升認(rèn)識(shí)
對(duì)照本課教學(xué)目的，再回到前面認(rèn)真閱讀"提示"，加深理解，每一位同學(xué)作簡(jiǎn)短的自我學(xué)習(xí)小結(jié)。 教師點(diǎn)撥要點(diǎn)：
�、� 別里科夫形象及其時(shí)代意義(主要內(nèi)容見預(yù)習(xí)提示)。
�、� 諷刺手法及細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用。
③ 簡(jiǎn)短的篇幅里包含了深刻的思想內(nèi)容，平凡的故事里表現(xiàn)了有重要意義的主題。
五、拓展作業(yè)
1、用幽默諷刺的手法描寫生活中的一個(gè)人物或描述自己或身邊的人身上的“套子”，學(xué)習(xí)使用幽默諷刺的手法來表現(xiàn)生活。
2、課外選讀讀本上或其他文學(xué)刊物上兩篇反映生活現(xiàn)實(shí)的微型小說，并作簡(jiǎn)要的評(píng)注
《裝在套子里的人》訓(xùn)練提高
1．選出加點(diǎn)字讀音無誤的一組（ ）
�。粒椭C（xié） 渾渾噩噩（hùn） 怔住（zhèng）
�。拢╦ī） 契訶夫（kē） 搓手（cuō）
�。茫嬔裕╟hán） 無恙（yàng） 轄制（xiá）
�。模a（zhōu） 撮合（cuō） 譏誚（xiāo）
2．在下面橫線空格處填入恰當(dāng)?shù)奶撛~
（1）他也真怪,______在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，帶著雨傘。
（2）____那削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)套子里的。
�。�3）凡是違背法令、脫離常規(guī)，不合規(guī)矩的事，______看來跟他毫不相干，卻惹得他悶悶不樂。
�。�4）他認(rèn)為______把二年級(jí)的彼得洛夫和四年級(jí)的葉果洛夫開除，那才妥當(dāng)。
3．在下面句子后面的括弧內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的空格處：
�。�1）我的同事希臘文教員別里科夫兩個(gè)月前 在我們城里去世。（才、就、已、竟）
（2）他憑他那種唉聲嘆氣，他那種垂頭喪氣，和他那蒼白的小臉上的眼鏡， 了我們。（壓服、降服、制服、鎮(zhèn)服）
�。�3）可是這個(gè)老穿插著雨鞋，拿著雨傘的小人物，卻把整個(gè)中學(xué) 了足足十五年。（管制、統(tǒng)制、轄制、限制）
（4）將近傍晚，他穿得 的，到柯瓦連柯家里去了。（結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、厚厚重重、輕輕爽爽、暖暖和和）
4．人物描寫有多種方法，分析下列幾段文字各屬于哪一種描寫：
�。�1）我們動(dòng)身了，他臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉。
（2）他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。
（3）他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會(huì)出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來。
�。�4）他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。
�。�5）“只是我得跟您預(yù)先聲明一下：說不定有人偷聽了我們的談話了，為了避免我們的談話被人家誤解，以致鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)——把大意說明一下，我不能不這樣做。”
答：
5．別里科夫有哪些套子？小說怎樣揭露了套子的本質(zhì)？
答：
6．幽默諷刺是本文語言的突出特點(diǎn)，請(qǐng)分析下面語句，說說它們各自采用了什么手法以起到幽默諷刺的效果？
�。�1）他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷。
（2）難道這還用解釋嗎，密哈益·沙維奇？難道這不是理所當(dāng)然嗎？如果教師騎自行車，那還能希望學(xué)生做出什么好事來？他們所能做的就只有倒過來，用腦袋走路了！既然政府還沒有發(fā)出通告，允許做這種事，那就做不得。昨天我嚇壞了！我一看見您的姐姐， 眼前就變得一片漆黑。一位小姐，或者一個(gè)姑娘，卻騎自行車——這太可怕了！
答：
7．“千萬別鬧出什么亂子”，這是別里科夫的口頭禪，文中多次反復(fù)，請(qǐng)找出來，并具體說說這樣反復(fù)有什么作用。
答：
8．閱讀下面兩段文字，完成（1）—（4）題。
我們要老實(shí)說：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時(shí)候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰也不肯露出快活的感情�！衲菢拥母星�，我們很久很久以前做小孩子的時(shí)候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個(gè)鐘頭，享受完全自由的時(shí)候，才經(jīng)歷過。
我們高高興興地從墓園回家�？墒且粋�(gè)禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點(diǎn)。實(shí)在，我們埋葬了別里科夫，這種裝在套子里的人，還有許多，將來 還不知道有多少呢!
（1）第一段中“像那樣的感情”指的是（ ）
A.憂郁和謙虛的臉相 B.不肯露出快活的感情
C.露出享受完全自由的快活的感情 D. 快活的感情
�。�2）在第二段的橫線上填入關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是（ ）
A.即使可是也卻 B.雖然但是也也
C.即使但是卻也 D.雖然可是卻也
�。�3）埋葬別里科夫是一件大快人心的事，但“我們從墓園回去的時(shí)候，露出憂郁和謙虛的臉相”，其原因什么？
答：
�。�4）第二段的最后一句話有什么深刻的含義？試作簡(jiǎn)要的分析。
9．別里科夫死了，現(xiàn)在人們開一個(gè)追悼會(huì)，請(qǐng)你為他寫兩幅挽聯(lián)。
答：
10．從下列題目中任選一個(gè)，寫300字左右的文章賞析。
(1)簡(jiǎn)析《裝在套子里的人》構(gòu)思上的獨(dú)特技巧
答：
(2)簡(jiǎn)析《裝在套子里的人》的“套子”。
答：
(3)簡(jiǎn)析《裝在套子里的人》的語言特色
答：
解析與答案
�。保馕觯簻�，一般念hún；但表示混雜、混同、蒙混的意思，同“混”，念hùn。怔，zhēn?。訶，hē。誚（qiào）
答案：C。
解析：（1）“在最晴朗的日子里”這個(gè)介詞結(jié)構(gòu)在句中作狀語，嵌入“即使……也”這個(gè)結(jié)構(gòu)中，起強(qiáng)調(diào)的作用。（2）“那削鉛筆的小刀”是句子的主語，嵌入“連……也”這個(gè)結(jié)構(gòu)中，起強(qiáng)調(diào)的作用。（3）（4）是復(fù)句，注意關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)，（3）“卻”表明前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，（4）“才”表明前后是條件關(guān)系。
答案：（1）即使（或“就是”、“縱使”）。（2）就連（或“就是”、“連”）。（3）雖然。（4）只有。
�。常馕觯哼@是一道詞語選擇題，要結(jié)具體語境選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）“就”惋惜死得太早；“竟”死得突然，出乎意外；“已”一般語氣。只有“才”，才能準(zhǔn)確在表達(dá)對(duì)別里科夫的厭惡之情。（2）壓服、制服、鎮(zhèn)服，多指動(dòng)用武力，而在文中則恰恰把武力排除在外。（3）管制、統(tǒng)制、限制，都側(cè)重在行動(dòng)；轄制，不僅包括了行動(dòng)，還包括了精神、思想。（4）輕輕爽爽，與文意相反；暖暖和和，能更好地與小說開頭“而且一定穿著暖和的棉大衣”照應(yīng)。
答案：（1）才。（2）降服。（3）轄制。（4）暖暖和和。
４．解析：這是一道有關(guān)人物描寫方法的寫作知識(shí)測(cè)試題，掌握基本的寫作知識(shí)，這是進(jìn)行文學(xué)作品鑒賞的前提。
答案：（1）外貌。（2）環(huán)境。 （3）心理。（4）動(dòng)作（5）語言。
�。担馕觯旱谝粏柺菍�(duì)課文內(nèi)容的綜合概括，第二問是深入分析套子的本質(zhì)，進(jìn)而把握小說的主題。概括時(shí)要注意文中提示性的句子，比如“別里科夫把它的思想也極力藏在一個(gè)套子里”，由他“思想上的套子”，進(jìn)而推及他還有其他的套子。對(duì)套子的本質(zhì)也要注意文中提示性的語句，比如“既然政府還沒有發(fā)出通告，允許做這件事，那就做不得”。
答案：套子，是別里科夫典型的性格特征，他有套子式的外表，比如第一段所描寫的。他有套子式的思想，比如第二段所描寫的。他有套子式的職業(yè)，即他所教的古希臘語文。他有套子式的論調(diào)，“千萬別鬧出什么亂子”。他有套子式的思想方式，“既然政府還沒有發(fā)出通告，允許做這件事，那就做不得”。他有套子式的生活習(xí)慣，比如“他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋”等。
小說用多種形式暗示了“套子”的本質(zhì)，比如，“為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世，不受外界影響�，F(xiàn)實(shí)生活刺激他，驚嚇?biāo)�，老是鬧得他六神不安”，“也許為了替自己的膽怯、自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡辯護(hù)吧，他老是歌頌過去，歌頌?zāi)切⿵臎]存在過的東西”，“只有政府的告示和報(bào)紙上的文章，其中規(guī)定著禁止什么，他才覺得一清二楚”，“凡是違背法令、脫離常規(guī)、不合規(guī)矩的事，雖然看來跟他毫不相干，卻惹得他悶悶不樂”，“既然政府還沒有發(fā)出通告， 允許做這種事，那就做不得”等，從這些語句看出，別里科夫“套子”的本質(zhì)就是維護(hù)沙皇的專制統(tǒng)治。
�。叮馕觯涸谖膶W(xué)作品中，對(duì)于那些反常的、荒謬的、可笑的人和事，對(duì)于那些善良人物所處的尷尬的處境，作者往往給予微微的含笑的諷刺和揶揄。這種含笑的諷刺和揶揄，表現(xiàn)在語言上，就是幽默。學(xué)習(xí)這篇小說，要體會(huì)契訶夫小說語言幽默諷刺的風(fēng)格，探討作者造成幽默的表現(xiàn)手法。
答案：（1）描寫了別里科夫令人發(fā)笑的外貌，作者采用的主要方法是漫畫式的夸張描寫，把一個(gè)外型扭曲了的人物形象呈現(xiàn)于讀者的眼前。（2）這是對(duì)別里科夫的語言描寫，騎自行車本是一件微不足道的小事，但別里科夫竟然把它夸大其事，無限上綱，說得好像是闖了天大的禍?zhǔn)隆Ｗ髡邩O力夸大這種“小”與“大”的錯(cuò)位，以揭露他的極端荒謬性，起到令人發(fā)笑的效果。
�。罚馕觯何闹卸啻畏磸�(fù)的語句，常常構(gòu)成語流，作者借以抒發(fā)感情，突出主題，造成照應(yīng)。因此，對(duì)語流要特別注意分析，并且要仔細(xì)體會(huì)每一次反復(fù)時(shí)的不同作用和不同意義，以加深理解。
答案：“千萬別鬧出什么亂子”是別里科夫的典型的套子式的論調(diào)，在文中前后以不同的形式出現(xiàn)五次，旨在突出別里科夫的套子性格，同時(shí)構(gòu)成前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。具體分析如下：第一次，他看到當(dāng)局批準(zhǔn)開了個(gè)戲劇俱樂部什么的，便搖著頭說：“這固然是好，可千萬別鬧出什么亂子”，充分表現(xiàn)他維護(hù)舊秩序，害怕新事物的本性。第二次，他看到有人在一些極小的事情上違背常規(guī)，“便一個(gè)勁兒地說：千萬別鬧出什么亂子�！钡谌危吹街袑W(xué)里年輕人都不安分，嘆息說，“只求不出什么亂子才好”，這些則說明他總是干涉他人的行動(dòng)，用套子去套住別人。第四次，他對(duì)柯瓦連科說：“為了避免我們的談話被人家誤解以致鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)”，他認(rèn)為柯瓦連科騎自行車，穿繡花襯衫，拿著書在大街上走來走去，是“出了亂子”，因此要報(bào)告校方，暴露了他告密者的卑劣身份。第五次，他從樓上滾下來，被華連卡撞見后，他心里想；“哎呀，不定會(huì)鬧出什么亂子！”這里的“亂子”是指他擔(dān)心華連卡等人會(huì)把他的狼狽相傳出去，讓全城人知道，他又會(huì)成為人們?nèi)⌒Φ膶?duì)象，表現(xiàn)了他內(nèi)心的極度虛弱和恐懼。
８．（１）解析：閱讀文章要特別注意指代性詞語意義的理解，這也是高考常見的一個(gè)測(cè)試點(diǎn)。
答案：C。
�。ǎ玻┙馕觯阂�、二空格是測(cè)試該選轉(zhuǎn)折關(guān)系還是假設(shè)關(guān)系，因?yàn)槁裨釀e里科夫已是既成事實(shí)，所以不宜選假設(shè)。三空格，能與“可是”“但是”呼應(yīng)的只能是“卻”。
答案：D。
�。ǎ常┙馕觯簝�(nèi)心高興，但顯露出來的表情是憂郁，本題旨在分析造成內(nèi)心與外表出現(xiàn)這種反差的原因。
答案：略。（見“課文解讀”）
�。ǎ矗┙馕觯后w會(huì)這句話的深意，要注意作者用詞的變化，例如前面說“埋葬了別里科夫”（這個(gè)人），后面說“這種裝在套子里的人”（別里科夫這類人），這是從空間的角度，從個(gè)別推到了一般，強(qiáng)調(diào)了這種現(xiàn)象的普遍性。“將來也還不知道有多少呢”，這是從時(shí)間的角度進(jìn)一步推想，別里科夫瓜瓞綿綿，子孫不絕。為什么如此？這就很容易使人聯(lián)想到滋生別里科夫的土壤，即反動(dòng)的沙皇專制統(tǒng)治。
答案：略。（見“課文解讀”）
９．解析：這是一道語言應(yīng)用題，既可加深對(duì)課文的理解，又可測(cè)試有關(guān)對(duì)仗的知識(shí)。
答案：下面挽聯(lián)可供參考。ａ．為套子生活所害，因婚姻大事而終 ｂ．千萬別出什么亂子，勿必嚴(yán)守沙俄法令 ｃ．別為別里科夫祭酒，可為柯瓦連科慶功 ｄ．雨帽雨衣雨傘雨鞋套子纏身，法制法規(guī)法律良民在心 ｅ．謹(jǐn)小慎微，心驚膽戰(zhàn)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢過日子；遵紀(jì)守法，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，恐恐懼懼上西天。
10．（１）解析：主要從兩個(gè)方面分析：一是從結(jié)構(gòu)上，與我國(guó)傳統(tǒng)小說不同，不是一開始就進(jìn)入故事的敘述，而是先用散文的筆法對(duì)別里科夫的形象進(jìn)行漫畫式的勾勒，使讀者對(duì)別里科夫這一人物形象有一個(gè)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。然后再具體敘寫別里科夫的婚事，讓其在矛盾沖突中展現(xiàn)他的性格特征和性格悲劇。二是從立意上，這篇小說與一般小說不同，它的旨意不在塑造別里科夫這個(gè)人，而在塑造別里科夫這類人，描寫“套子”這種普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象。
答案：略。（參看“課文解讀”）
�。ǎ玻┙馕觯哼@是對(duì)小說主題思想的分析，應(yīng)緊扣課文主要說清楚兩個(gè)問題，小說描寫了別里科夫哪些套子，這些套子的本質(zhì)是什么？
答案：略。（參看“訓(xùn)練提高”第５題）
�。ǎ常┙馕觯罕疚恼Z言特色主要是幽默，幽默離不開諷刺和夸張，本文夸張表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是夸張人物形象，像別里科夫這樣整天躲在“套子”里的人，在生活中是不可能存在的；二是夸張人物的作用，說他把“整個(gè)中學(xué)”轄制了“足足十五年”，連“全城都受著他轄制”，大家什么都不敢干。這些夸張是作者對(duì)生活的高度概括，揭示了社會(huì)的本質(zhì)。別里科夫是眾多“套中人”的典型代表，而他對(duì)人們的壓制，也是種種專制壓迫的結(jié)果。諷刺也表現(xiàn)在兩方面，一是通過對(duì)別里科夫性格行為的夸張，嘲諷了“套中人”的丑陋和可憎；二是以戲劇化的情節(jié)，描寫別里科夫可悲的下場(chǎng)。他生平最怕出亂子，結(jié)果亂子偏偏找上他，挺好的婚事讓他自己無端搞出了“亂子”，這不是絕妙的諷刺嗎？
答案：略。（參看“訓(xùn)練提高”第６題）
古代文化常識(shí)之【人的稱謂】
【直稱姓名】大致有三種情況：(1)自稱姓名或名。如“五步之內(nèi)，相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣”，“廬陵文天祥自序其詩”。 (2)用于介紹或作傳。如“遂與魯肅俱詣孫權(quán)”，“柳敬亭者，揚(yáng)之泰州人”。(3)稱所厭惡、所輕視的人。如“不幸呂師孟構(gòu)惡于前，賈余慶獻(xiàn)諂于后”。
【稱字】古人幼時(shí)命名，成年(男20歲、女15歲)取字，字和名有意義上的聯(lián)系。字是為了便于他人稱謂，對(duì)平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。如稱屈平為屈原，司馬遷為司馬子長(zhǎng)，陶淵明為陶元亮，李白為李太白，杜甫為杜子美，韓愈為韓退之，柳宗元為柳子厚，歐陽修為歐陽永叔，司馬光為司馬君實(shí)，蘇軾為蘇子瞻，蘇轍為蘇子由等。
【稱號(hào)】號(hào)又叫別號(hào)、表號(hào)。名、字與號(hào)的根本區(qū)別是：前者由父親或尊長(zhǎng)取定，后者由自己取定。號(hào)，一般只用于自稱，以顯示某種志趣或抒發(fā)某種情感；對(duì)人稱號(hào)也是一種敬稱。如：陶潛號(hào)五柳先生，李白號(hào)青蓮居士，杜甫號(hào)少陵野老，白居易號(hào)香山居士，李商隱號(hào)玉溪生，賀知章晚年自號(hào)四明狂客，歐陽修號(hào)醉翁、晚年又號(hào)六一居士，王安石晚年號(hào)半山，蘇軾號(hào)東坡居士，陸游號(hào)放翁，文天祥號(hào)文山，辛棄疾號(hào)稼軒，李清照號(hào)易安居士，楊萬里號(hào)誠(chéng)齋，羅貫中號(hào)湖海散人，關(guān)漢卿號(hào)已齋叟，吳承恩號(hào)射陽山人，方苞號(hào)望溪，吳趼人號(hào)我佛山人，袁枚號(hào)隨園老人，劉鶚號(hào)洪都百煉生。
【稱謚號(hào)】古代王侯將相、高級(jí)官吏、著名文士等死后被追加的稱號(hào)叫謚號(hào)。如稱陶淵明為靖節(jié)征士，歐陽修為歐陽文忠公，王安石為王文公，范仲淹為范文正公，王翱為王忠肅公，左光斗為左忠毅公，史可法為史忠烈公，林則徐為林文忠公。而稱奸臣秦檜為繆丑則是一種“惡謚”。
【稱齋名】指用齋號(hào)或室號(hào)來稱呼。如南宋詩人楊萬里的齋名為誠(chéng)齋，人們稱其為楊誠(chéng)齋；姚鼐因齋名為惜抱軒而被稱為姚惜抱、惜抱先生。再如稱蒲松齡為聊齋先生，梁?jiǎn)⒊瑸轱嫳抑魅�，譚嗣同為譚壯飛(其齋名為壯飛樓)。
【稱籍貫】如唐代詩人孟浩然是襄陽人，故而人稱孟襄陽；張九齡是曲江人，故而人稱張曲江；柳宗元是河?xùn)|(今山西永濟(jì))人，故而人稱柳河?xùn)|；北宋王安石是江西臨川人，故而人稱王臨川；明代戲曲家湯顯祖被稱為湯臨川(江西臨川人)；清初學(xué)者顧炎武是江蘇昆山亭林鎮(zhèn)人，被稱為顧亭林；康有為是廣東南海人，人稱康南海；北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱被稱為袁項(xiàng)城(河南項(xiàng)城人)。清末有一副飽含譏刺的名聯(lián)：“宰相合肥天下瘦，司農(nóng)常熟世間荒�！鄙下�(lián)“合肥”指李鴻章 (安徽合肥人)，下聯(lián)“常熟”即指出生江蘇常熟的翁同解。
【稱郡望】韓愈雖系河內(nèi)河陽(今河南孟縣)人，但因昌黎(今遼寧義縣)韓氏為唐代望族，故韓愈常以“昌黎韓愈”自稱，世人遂稱其為韓昌黎。再如蘇軾本是四川眉州人，可他有時(shí)自己戲稱“趙郡蘇軾”、“蘇趙郡”，就因?yàn)樘K氏是趙郡的望族。
【稱官名】如“孫討虜聰明仁惠”，“孫討虜”即孫權(quán)，因他曾被授討虜將軍的官職，故稱。《梅花嶺記》有“經(jīng)略從北來”、“謂顏太師以兵解，文少保亦以悟大光明法蟬脫”句，“經(jīng)略”是洪承疇的官職，“太師”是顏真卿官職“太子太師”的省稱，“少�！眲t是文天祥的官職�！杜c妻書》：“司馬春衫，吾不能學(xué)太上之忘情也。”“司馬”指白居易，曾任江州司馬。把官名用作人的稱謂在古代相當(dāng)普遍，如稱賈誼為賈太傅；“竹林七賢”之一的阮籍曾任步兵校尉，世稱阮步兵；嵇康曾拜中散大夫，世稱嵇中散；東晉大書法家王羲之官至右軍將軍，至今人們還稱其王右軍；王維曾任尚書右丞，世稱王右丞；杜甫曾任左拾遺，故而被稱為杜拾遺，又因任過檢校工部員外郎，故又被稱為杜工部；劉禹錫曾任太子賓客，被稱為劉賓客；柳永曾任屯田員外郎，被稱為柳屯田；蘇軾曾任端明殿翰林學(xué)士，被稱為蘇學(xué)士。
【稱爵名】《訓(xùn)儉示康》“近世寇萊公豪侈冠一時(shí)”，寇準(zhǔn)的爵號(hào)是萊國(guó)公，萊公是省稱�！睹坊◣X記》“和碩豫親王以先生呼之”，清代多鐸被封為豫親王�！读赐鳌贰皩幠夏舷拢顜浻Y(jié)歡寧南，致敬亭于幕府”，寧南是明末左良玉爵號(hào)寧南侯的省稱。再如諸葛亮曾封爵武鄉(xiāng)侯，所以后人以武侯相稱；南北朝詩人謝靈運(yùn)襲其祖謝玄的爵號(hào)康樂公，故世稱謝康樂；唐初名相魏徵曾封爵鄭國(guó)公，故世稱魏鄭公；名將郭子儀在平定“安史之亂”中因功封爵汾陽郡王，世稱郭汾陽；大書法家褚遂良封爵河南郡公，世稱褚河南；北宋王安石封爵荊國(guó)公，世稱王荊公；司馬光曾封爵溫國(guó)公，世稱司馬溫公；明初朱元璋的大臣劉基封爵誠(chéng)意伯，人們以誠(chéng)意伯相稱。
【稱官地】指用任官之地的地名來稱呼。如《赤壁之戰(zhàn)》：“豫州今欲何至?”因劉備曾任豫州刺史，故以官地稱之。再如賈誼曾貶為長(zhǎng)沙王太傅，世稱賈長(zhǎng)沙；“建安七子”之一的孔融曾任北海相，世稱孔北海；陶淵明曾任彭澤縣令，世稱陶彭澤；駱賓王曾任臨海縣丞，世稱駱臨海；岑參曾任嘉州刺史，世稱岑嘉州；韋應(yīng)物曾任蘇州刺史，世稱韋蘇州；柳宗元曾任柳州刺史，世稱柳柳州；賈島曾任長(zhǎng)江縣主簿，世稱賈長(zhǎng)江，他的詩集就叫《長(zhǎng)江集》。
【兼稱】如《游褒禪山記》“四人者，廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂王回深父，余弟安國(guó)平父、安上純父”，前兩人兼稱籍貫、姓名及字，后兩人先寫與作者關(guān)系，再稱名和字；《五人墓碑記》“賢士大夫者，冏卿因之吳公，太史文起文公，孟長(zhǎng)姚公也”，前兩人兼稱官職、字和姓，后一人稱字和姓；《梅花嶺記》“督相史忠烈公知?jiǎng)莶豢蔀椤保娣Q官職與謚號(hào)，“馬副使鳴騄、任太守民育及諸將劉都督肇基等皆死”，兼稱姓、官職和名；《促織》“余在史館，聞翰林天臺(tái)陶先生言博雞者事”，兼稱官職、籍貫和尊稱。
【謙稱】(1)表示謙遜的態(tài)度，用于自稱。愚，謙稱自己不聰明。鄙，謙稱自己學(xué)識(shí)淺薄。敝，謙稱自己或自己的事物不好。卑，謙稱自己身份低微。竊，有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的含義在內(nèi)。臣，謙稱自己不如對(duì)方的身份地位高。仆，謙稱自己是對(duì)方的仆人，使用它含有為對(duì)方效勞之意。(2)古代帝王的自謙詞有孤(小國(guó)之君)、寡(少德之人)、不谷(不善)。 (3)古代官吏的自謙詞有下官、末官、小吏等。(4)讀書人的自謙詞有小生、晚生、晚學(xué)等，表示自己是新學(xué)后輩；如果自謙為不才、不佞、不肖，則表示自己沒有才能或才能平庸。(5)古人稱自己一方的親屬朋友時(shí)，常用“家”、“舍”等謙詞�！凹摇笔菍�(duì)別人稱自己的輩份高或年紀(jì)大的親屬時(shí)用的謙詞，如家父、家母、家兄等�！吧帷庇靡灾t稱自己的家或自己的卑幼親屬，前者如寒舍、敝舍，后者如舍弟、舍妹、舍侄等。(6)其他自謙詞有：因?yàn)楣湃俗瘯r(shí)尊長(zhǎng)者在上，所以晚輩或地位低的人謙稱在下；小可是有一定身份的人的自謙，意思是自己很平常、不足掛齒；小子是子弟晚輩對(duì)父兄尊長(zhǎng)的自稱；老人自謙時(shí)用老朽、老夫、老漢、老拙等；女子自稱妾；老和尚自稱老衲；對(duì)別國(guó)稱自己的國(guó)君為寡君。
【敬稱】表示尊敬客氣的態(tài)度，也叫“尊稱”。(1)對(duì)帝王的敬稱有萬歲、圣上、圣駕、天子、陛下等。駕，本指皇帝的車駕。古人認(rèn)為皇帝當(dāng)乘車行天下，于是用“駕”代稱皇帝。古代帝王認(rèn)為他們的政權(quán)是受命于天而建立的，所以稱皇帝為天子。古代臣子不敢直達(dá)皇帝，就告訴在陛(宮殿的臺(tái)階)下的人，請(qǐng)他們把意思傳達(dá)上去，所以用陛下代稱皇帝。(2)對(duì)皇太子、親王的敬稱是殿下。(3)對(duì)將軍的敬稱是麾下。(4)對(duì)有一定地位的人的敬稱：對(duì)使節(jié)稱節(jié)下；對(duì)三公、郡守等有一定社會(huì)地位的人稱閣下，現(xiàn)在多用于外交場(chǎng)合，如大使閣下。(5)對(duì)于對(duì)方或?qū)Ψ接H屬的敬稱有令、尊、賢等。令，意思是美好，用于稱呼對(duì)方的親屬，如令尊(對(duì)方父親)、令堂(對(duì)方母親)、令閫(對(duì)方妻子)、令兄(對(duì)方的哥哥)、令郎(對(duì)方的兒子)、令愛(對(duì)方的女兒)。尊，用來稱與對(duì)方有關(guān)的人或物，如尊上(稱對(duì)方父母)、尊公、尊君、尊府(皆稱對(duì)方父親)、尊堂(對(duì)方母親)、尊親(對(duì)方親戚)、尊駕(稱對(duì)方)、尊命(對(duì)方的囑咐)、尊意 (對(duì)方的意思)。賢，用于稱平輩或晚輩，如賢家(稱對(duì)方)、賢郎(稱對(duì)方的兒子)、賢弟(稱對(duì)方的弟弟)。仁，表示愛重，應(yīng)用范圍較廣，如稱同輩友人中長(zhǎng)于自己的人為仁兄，稱地位高的人為仁公等。(6)稱年老的人為丈、丈人，如“子路從而后，遇丈人”(《論語》)。唐朝以后，丈、丈人專指妻父，又稱泰山，妻母稱丈母或泰水。(7)稱謂前面加“先”，表示已死，用于敬稱地位高的人或年長(zhǎng)的人，如稱已死的皇帝為先帝，稱已經(jīng)死去的父親為先考或先父，稱已經(jīng)死去的母親為先慈或先妣，稱已死去的有才德的人為先賢。稱謂前加“太”或 “大”表示再長(zhǎng)一輩，如稱帝王的母親為太后，稱祖父為大(太)父，稱祖母為大(太)母。唐代以后，對(duì)已死的皇帝多稱廟號(hào)，如唐太宗、唐玄宗、宋太祖、宋仁宗、元世祖、明太祖等；明清兩代，也用年號(hào)代稱皇帝，如稱朱元璋為洪武皇帝，稱朱由檢為崇禎皇帝，稱玄燁為康熙皇帝，稱弘歷為乾隆皇帝。(8)對(duì)尊長(zhǎng)者和用于朋輩之間的敬稱有君、子、公、足下、夫子、先生、大人等。(9)君對(duì)臣的敬稱是卿或愛卿。(10)對(duì)品格高尚、智慧超群的人用“圣”來表敬稱，如稱孔子為圣人，稱孟子為亞圣。后來，“圣”多用于帝王，如圣上、圣駕等。
【賤稱】表示輕慢斥罵的態(tài)度。如《荊軻刺秦王》：“今往而不反者，豎子也�！薄睹熳运]》：“白起，小豎子耳�！薄而欓T宴》：“豎子不足與謀!”《孔雀東南飛》：“小子無所畏，何敢助婦語！”
【特殊稱謂】主要有以下四種：
(1)百姓的稱謂。常見的有布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、蒼生、黎元、氓等。
(2)職業(yè)的稱謂。對(duì)一些以技藝為職業(yè)的人，稱呼時(shí)常在其名前面加一個(gè)表示他的職業(yè)的字眼，讓人一看就知道這人的職業(yè)身份。如《庖丁解�！分械� “庖丁”，“丁”是名，“庖”是廚師，表明職業(yè)�！稁熣f》中的“師襄”和《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中提到的“師曠”，“師”，意為樂師，表明職業(yè)。《柳敬亭傳》中的 “優(yōu)孟”，是指名叫“孟”的藝人�！皟�(yōu)”，亦稱優(yōu)伶、伶人，古代用以稱以樂舞戲謔為職業(yè)的藝人，后亦稱戲曲演員。
(3)不同的朋友關(guān)系之間的稱謂。貧賤而地位低下時(shí)結(jié)交的朋友叫“貧賤之交”；情誼契合、親如兄弟的朋友叫“金蘭之交”；同生死、共患難的朋友叫“刎頸之交”；在遇到磨難時(shí)結(jié)成的朋友叫“患難之交”；情投意合、友誼深厚的朋友叫“莫逆之交”；從小一塊兒長(zhǎng)大的異性好朋友叫“竹馬之交”；以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”；輩份不同、年齡相差較大的朋友叫“忘年交”；不拘于身份、形跡的朋友叫“忘形交”；不因貴賤的變化而改變深厚友情的朋友叫 “車笠交”；在道義上彼此支持的朋友叫“君子交”；心意相投、相知很深的朋友叫“神交”(“神交”也指彼此慕名而未見過面的朋友)。
(4)年齡的稱謂。古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，不直接說出某人多少歲或自己多少歲，而是用一種與年齡有關(guān)的稱謂來代替。垂髫(tiao)是三四歲至八九歲的兒童(髫，古代兒童頭上下垂的短發(fā))�？偨鞘前司艢q至十三四歲的少年(古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半，在頭頂各扎成一個(gè)結(jié)，形如兩個(gè)羊角，故稱“總角”)。豆蔻是十三四歲至十五六歲(豆蔻是一種初夏開花的植物，初夏還不是盛夏，比喻人還未成年，故稱未成年的少年時(shí)代為“豆蔻年華”)。束發(fā)是男子十五歲(到了十五歲，男子要把原先的總角解散，扎成一束)。弱冠是男子二十歲(古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因?yàn)檫�沒達(dá)到壯年，故稱“弱冠”)。而立是男子三十歲(立，“立身、立志”之意)。不惑是男子四十歲(不惑，“不迷惑、不糊涂”之意)。知命是男子五十歲(知命，“知天命”之意)�；资橇畾q。古稀是七十歲。耄(mao)耋 (die)指八九十歲。期頤指一百歲。
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