高中英語(yǔ)詞匯趣味記憶快速
高中的英語(yǔ)詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，因此我們可以通過(guò)一些快速的趣味記憶方法來(lái)記住單詞。為此百分網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)快速記憶高中英語(yǔ)詞匯的趣味方法。
快速記憶高中英語(yǔ)詞匯趣味方法：諧音記憶
1. look v. 看;望;看起來(lái)
可形象記憶：兩個(gè)“o”就像兩只眼睛，要看人或事物當(dāng)然離不開(kāi)兩只眼睛。
2. family n. 家;家庭
將句子“Father and mother, I love you!”的首字母連起來(lái)便成了family，多么溫馨的一個(gè)單詞!
3. bed n. 床
可形象記憶：“b”和“d”就像是床兩頭的枕頭，“e”就像是放在床中間折疊好了的被子。
4. need v. 需要
可諧音記憶：“你的”，既然是你的，那么你當(dāng)然就需要啦!
5. banana n. 香蕉
可形象記憶：“b”像一棵香蕉樹(shù)，“a”像一個(gè)一個(gè)的香蕉瓣，“n”像連接香蕉瓣的柄。
6. chicken n. 雞;雞肉
可諧音記憶：“吃啃”，吃雞肉的時(shí)候，因?yàn)橛须u骨頭，所以呢就只好邊吃邊啃。
7. lunch n. 午餐
可諧音記憶：“浪吃”。
8. star n. 星星;明星
可諧音記憶：“是大”，星星看起來(lái)小，這是由于太遠(yuǎn)的原因，其實(shí)呢是大。
9. list n. 清單
可諧音記憶：“理死他”，面對(duì)一大堆的清單，肯定得理死他。
10. see v. 看見(jiàn)
可形象記憶：兩個(gè)“e”就像兩只眼睛，要看見(jiàn)人或事物當(dāng)然離不開(kāi)兩只眼睛。
11. history n. 歷史
可以將該單詞拆分為“his”和“story”，“他的”“故事”成了“歷史”。只是要注意寫(xiě)在一起的時(shí)候只需要寫(xiě)一個(gè)“s”就行了。
12. sing v. 唱;唱歌
可以諧音記憶：“聲”，要唱歌當(dāng)然得有聲啦。
13. show n. 演出;表演
可諧音記憶：“秀”。
14. listen v. 聽(tīng)
可形象記憶：“l”就像是豎起來(lái)的耳朵，要聽(tīng)到什么就得把耳朵豎起來(lái)仔細(xì)聽(tīng)。
15. Miss n. 小姐(冠于未婚婦女之姓或姓名之前的稱呼)
這個(gè)單詞小寫(xiě)的時(shí)候還可以指“錯(cuò)過(guò)”、“思念”的意思，而大寫(xiě)的時(shí)候則是指“小姐”。可以將這三個(gè)意思串起來(lái)記：“錯(cuò)過(guò)”一位“小姐”，就很“思念”她。
快速記憶高中英語(yǔ)詞匯趣味方法：游戲記憶法
活潑好動(dòng)是中學(xué)生的天性，對(duì)于一些表示動(dòng)作和方位等的單詞可以讓學(xué)生游戲來(lái)記。如在教run，walk，jump，pull，push時(shí)，可以讓一個(gè)學(xué)生發(fā)命令，幾個(gè)學(xué)生做動(dòng)作，其他學(xué)生造句。如：S1：“Run.”被指定的學(xué)生開(kāi)始做跑的動(dòng)作，S2：He can run.S3：Look!He is running.S4：He runs every day.看誰(shuí)動(dòng)作快又準(zhǔn)，誰(shuí)造句多又好。在教near，beside，under，behind等方位詞時(shí)，可把一些教具放在教室內(nèi)外不同的'地方，由老師問(wèn)：“Where is …?”其他學(xué)生競(jìng)猜：“Is it behind the door?”….也可讓學(xué)生站在不同的位置，讓學(xué)生分組問(wèn)答。這樣，學(xué)生在玩耍中不知不覺(jué)記住了要學(xué)的單詞和句子。
快速記憶高中英語(yǔ)詞匯趣味方法：聯(lián)想記憶法
聯(lián)想記憶法指依據(jù)發(fā)音和單詞的構(gòu)成通過(guò)聯(lián)想把簡(jiǎn)單的單詞變成有意義的句子或更多的句子的方法。聯(lián)想記憶盡管顯得荒唐可笑和牽強(qiáng)附會(huì)，它的新穎奇妙卻讓學(xué)生感受到了聯(lián)想英語(yǔ)的靈活實(shí)用又趣味盎然，他不僅有助于掌握知識(shí)，還能開(kāi)闊思路、增強(qiáng)理解、提高記憶，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種有效的方法。例如：
1.science-科學(xué)
分析：s-外形像蛇;ci-“吃”的近似拼音;e-鵝的拼音;n-像門(mén);ce-廁所
聯(lián)想：科學(xué)課上蛇吃鵝，忍不住在門(mén)后上廁所。
2.butterfly-蝴蝶
分析：butter-黃油;fly-飛。
聯(lián)想：蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。
3.glove-手套
分析：g-“哥”的拼音首字母;love-喜愛(ài)。
聯(lián)想：哥哥很喜愛(ài)這雙手套。
4.change-改變
分析：chang-“嫦”的拼音;e-“娥”的拼音。
聯(lián)想：嫦娥改變了對(duì)豬八戒的看法。
5.excited-興奮的
分析：ex-“一休”的近似拼音;ci-“吃”的近似拼音;
te-“天鵝”的拼音首字母;d-“的”的拼音首字母。
聯(lián)想：一休終于吃到了天鵝的屁股，感到非常興奮。
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