av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

地理

初一地理知識點總結之緯度概要

時間:2018-04-11 12:22:30 地理 我要投稿

關于初一地理知識點總結之緯度概要

  初一地理知識點總結之緯度概要

關于初一地理知識點總結之緯度概要

  【—初一地理總結之緯度概要】,緯度是指某點與地球球心的連線和地球赤道面所成的線面角。

  緯度

  北緯為正數(shù),南緯為負數(shù)。

  其數(shù)值在0至90度之間。位于赤道以北的點的緯度叫北緯,記為N;位于赤道以南的點的緯度稱南緯,記為S。

  緯度數(shù)值在0至30度之間的地區(qū)稱為低緯度地區(qū);緯度數(shù)值在30至60度之間的地區(qū)稱為中緯度地區(qū);緯度數(shù)值在60至90度之間的地區(qū)稱為高緯度地區(qū)。

  赤道、南回歸線、北回歸線、南極圈和北極圈是特殊的緯線。

  各緯度線附近的城市和其他地理區(qū)北緯90度:北極

  總結:緯度的每個度大約相當于111km,但經(jīng)度的每個度的距離從0km到111km不等。

  初一地理知識點總結之中國礦產(chǎn)資源保護

  【—初一地理總結之中國礦產(chǎn)資源保護】, 礦業(yè)是人類從事生產(chǎn)勞動古老的領域之一。

  第一,礦產(chǎn)是不可再生資源,國土資源管理部門要強化資源管理意識,政府要當好理財人;

  第二,搞好資源的開發(fā)和利用規(guī)劃,先要搞清楚“家底”,用權威規(guī)劃來制止亂采濫挖行為;

  第三,必須堅持資源有償使用的原則,不能把礦山、水等資源拱手讓人;

  第四,提高資源的利用率,現(xiàn)階段沒有能力提高開采率的開發(fā),寧可不要也不能亂采致資源浪費;

  第五,國土資源管理部門要加大監(jiān)察力度,對非法占有礦產(chǎn)資源的行為要嚴肅查處。

  總結:。礦業(yè)的發(fā)展與擴大礦產(chǎn)資源的開發(fā) 利用,對人類社會文明的發(fā)展與進步產(chǎn)生了巨大的、無可替代的促進作用。

  初一地理試題及答案之咸潮

  【—初一及答案之咸潮】,咸潮多發(fā)于河流的枯水期,這時河流水位較低,海水比較容易倒灌入河。我國大部分地區(qū)屬季風氣候,降水有明顯的季節(jié)變化。

  咸潮是指沿海地區(qū)海水通過河流或其他渠道倒流進內(nèi)陸區(qū)域后,水中的鹽分達到或超過250毫克/升的自然災害。我國咸潮一般發(fā)生在上一年冬至到次年立春、清明期間,主要是由旱情引起。據(jù)此回答9~10題

  9、珠江三角洲發(fā)生咸潮的可能性最大。其原因正確的是: ( )

 、俣窘邓啃∮谡舭l(fā)量,特別是干旱年份更為嚴重 ②人口和城市化進程加快 ③全球氣候變化與咸潮無關 ④用水消耗量(即浪費量)和浪費率高居全國榜首

  A.①②③    B.②③④    C.①②④    D ①③④

  10.將咸潮損失降低可采取的措施中,可行的是: ( )

 、俳ㄔO節(jié)水型社會 ②提高流域水資源調(diào)配能力 ③加強咸潮監(jiān)測與研究工作 ④制定骨干水庫枯季調(diào)度管理辦法 ⑤成立協(xié)調(diào)小組統(tǒng)一抗咸 ⑥在河口處修建攔河大壩

  A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.②③④⑤⑥ D.①③④⑤⑥

  總結:咸潮來臨時,對居民生活、工業(yè)生產(chǎn)以至農(nóng)業(yè)灌溉都有相當大的影響。自來水會變得咸苦,難以飲用;長時期飲用氯化物含量多的水對人體健康危害較大。

  初中地理校本課程產(chǎn)生的背景

  【—產(chǎn)生的背景】隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展,社會生活的日新月異,促使了地理新課程標準的產(chǎn)生。

  背景

  當今世界,人口、資源、環(huán)境問題日益突出,南北發(fā)展差距不斷擴大,在世界多極化和經(jīng)濟全球化的曲折發(fā)展中,和平與發(fā)展仍是時代的主題。在我國,要堅持實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,促進人與自然的協(xié)調(diào)與和諧,改善生態(tài)環(huán)境,增強區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展活力,加速現(xiàn)代化進程。這些都給地理課程改革提出了挑戰(zhàn)和有待探索的新課題。關注全球性問題和我國新世紀所面臨的發(fā)展問題,建設符合時代要求的地理課程是當前的迫切任務。信息技術的迅猛發(fā)展,全球定位系統(tǒng)、對地觀測系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的廣泛應用,數(shù)字地球概念的建立,都為地理課程革新注入了活力。

  全面推進素質(zhì)教育,要求地理課程改革必須轉變 "學科本位"、"知識中心"的教育觀念,著眼于學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,結合地理學科的特點,創(chuàng)設有助于學生自主學習、主動探究地理問題的學習情境。

  以上就是初中地理新課程標準產(chǎn)生的背景,大家都熟悉了吧。

  初中地理知識點總結之亞馬遜河

  【—總結之亞馬遜河】,這里蘊藏著世界最豐富多樣的生物資源,各種生物多達數(shù)百萬種。

  亞馬遜河

  亞馬遜河發(fā)源于秘魯中部的科迪勒拉山脈,全長6751公里,在巴西境內(nèi)3165公里,河面寬廣,支流眾多,流域和流量均居世界第一,水量占世界淡水總量的20%。由亞馬遜河沖擊而成的亞馬遜平原面積705萬平方公里,大多位于巴西境內(nèi)。亞馬遜流域適合植物生長,有浩瀚無際的原始森林,各種植物兩萬余種,盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)木材,并被譽為“地球之肺”。亞馬遜河上游由黑河和索利芒斯河組成。索河河水為黃色,黑河河水為濃咖啡色,因比重、流速不同,兩種河水在交匯處長達數(shù)十公里的河面上黑黃分別,互不相犯,成為一大景觀。

  總結:亞馬遜河最以其為世界淡水觀賞魚主要產(chǎn)地而聞名

  初一地理知識點總結之地圖維數(shù)分類

  【—初一地理總結之地圖維數(shù)分類】,專題地圖的主題多種多樣,服務對象也很廣泛?蛇M一步分為自然地圖和社會經(jīng)濟地圖。

  按地圖的視覺化狀況分類

  實地圖是空間數(shù)據(jù)可視化的地圖,包括紙介質(zhì)和屏幕地圖。它是將地圖信息經(jīng)過抽象和符號化以后在指定的載體上形成的。

  虛地圖指存貯于人腦或電腦中的地圖,前者即為“心象地圖”后者即為“數(shù)字地圖”。實地圖和虛地圖可以相互轉換,如屏幕地圖與存貯在磁帶上的數(shù)字地圖。

  9.按地圖的瞬時狀態(tài)分類

  可有靜態(tài)地圖和動態(tài)地圖。靜態(tài)地圖它所表示的內(nèi)容都是被固化的。以靜態(tài)地圖來反映動態(tài)事物,可以借助于地圖符號的變化或同一現(xiàn)象、不同時相靜態(tài)地圖的對比來實現(xiàn)。動態(tài)地圖是連續(xù)快速呈現(xiàn)的一組反映隨時間變化的地圖,只能在屏幕上以播放的形式實現(xiàn)。

  10.按地圖維數(shù)分類

  可有二維地圖(平面地圖)及三維地圖(立體地圖)。在三維地圖基礎上利用虛擬現(xiàn)實技術,通過頭盔,數(shù)據(jù)手套等工具,形成了一種稱為可進入地圖(虛擬顯示地圖)新品種,使用者能產(chǎn)生親臨其境的.感覺。

  與地圖相關的自然科學有:

  地圖學、地理學、測繪學、色彩學、美學、數(shù)學、遙感技術、計算機技術。

  總結:專題地圖是著重表示一種或幾種自然或社會經(jīng)濟現(xiàn)象的地理分布,或強調(diào)表示這些現(xiàn)象的某一方面特征的地圖。

  八年級地理期末試卷(簡答題)

  【&mdash 初一;八年級地理期末試卷(簡答題)】對于八年級地理期末試卷中的簡答題,同學們認真完成下面的練習,詳情看如下:

  簡答題:(8分)

  32、簡述下圖形成“地上河”的原因 (4分)

  33、我國土地資源有那些特點?基本國情是什么?(4分)

  答案:

  32、答:黃河下游河床寬坦,水流緩慢,泥沙大量淤積,使河床平均高出兩岸地面四到五米,成為舉世聞名的地上河 (4分)

  33、答:一、人多地少。我陸地面積在世界各國中居第三位,但由于我國人口眾多,平均每人占有的土地面積不到世界的三分之一(1分)。。

  一、 類型齊全。我國各類土地資源齊全,形成了耕地、林地、草地等多種土地類型。這有利于因地制宜,進行多樣化的開發(fā)利用。然而,我國各類土地資源在土地資源總量中所占的比重是不同的,其中草地面積廣,占的比重大,而耕地所占的比重。1分)。。

  二、 區(qū)域差異明顯。我國的土地資源的空間分布不平衡,土地生產(chǎn)力的區(qū)域差異明顯。我國耕地主要分布在東部季風區(qū)的平坦和盆地地區(qū)。我國西部地區(qū)耕地面積小,分布零星。(1分)

  我國的基本國情是:人多地少。(1分)。

【關于初一地理知識點總結之緯度概要】相關文章:

1.地理知識點總結之經(jīng)度概要

2.關于初一地理知識點總結之經(jīng)緯度精算方法

3.關于初一地理知識點總結之黃赤交角

4.關于初一地理知識點總結之特色地圖

5.關于初一地理知識點總結之等高線

6.關于初一地理知識點總結之峰巒

7.關于初一地理知識點總結之經(jīng)線與經(jīng)度

8.關于初一地理知識點總結之自然環(huán)境