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社團活動作文

時間:2023-09-17 10:08:11 社團活動 我要投稿
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社團活動作文優(yōu)選7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的社團活動作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

社團活動作文優(yōu)選7篇

社團活動作文 篇1

  這個學(xué)期,我們學(xué)校開展了社團活動,總共有近三十個社團各種各樣的社團,而我在這么多社團當(dāng)中,一眼就看中了,名叫IT經(jīng)驗社團,你也許不懂什么叫IT精英社團吧!讓我來給你解釋吧!IT精英社團是一種培養(yǎng)學(xué)生對控制機器人與熟悉和操作的一種社團。

  今天是社團活動的第三周,我和我們班的同學(xué)一起去電腦機房。今天,老師教我們?nèi)绾伟岩粡堈掌系娜宋锓诺搅硪粡埳先ァ1热缒闳ミ^了上海有一張照片,我可以把你放到北京的故宮里,讓別人信以為真,還以為你去過北京,其實你沒有去過。主要的過程是這樣的:確定好一張有人物的照片,弄到圖片處理器上,要一種名叫磁性套索工具或魔術(shù)棒工具,將人物復(fù)制下來,再去網(wǎng)上找一張風(fēng)景圖,再將人物粘貼上去就可以了。我靠著自己的.記憶力,把老師給我們的照片成功弄到了一張風(fēng)景圖上。老師看到了,還特意把我完成的照片,拿給了社團里的同學(xué)看。這一點小光榮,真叫我心花怒放。

  在這三個星期的社團活動下來,我不僅交到了好朋友,還學(xué)到了很多知識。我真喜歡這個IT精英社團!

社團活動作文 篇2

  10月1日下午,我們在中心廣場舉行了一期“我為祖國送祝!钡纳鐖F活動。

  因為今天是國慶節(jié),應(yīng)該把節(jié)日氣氛弄得濃烈一些,所以媽媽專門買了一些國旗和心形的國旗貼畫,給我們每個人發(fā)了兩個國旗一個貼畫。

  等社團成員都到齊了,我們首先在用花卉拼成的鮮艷的國旗下合了影,然后就排著整齊的隊伍進(jìn)去參觀展墻,展墻上記錄了大濮陽從古至今的各種大事件,以及現(xiàn)在取得的'成果,不知誰說了一句:“看!我們的學(xué)校!”我們在展墻上看到一幅校園的畫面,從各個角度看都好像我們的大七中,但,不知為何,下面卻注明是子路小學(xué),難道各個學(xué)校都一樣?參觀完展墻,我們社團的同學(xué)和家長們滿懷激動,手持鮮艷的紅旗一起合唱《今天是你的生日》為我們偉大的祖國送去生日的祝福!

  接著媽媽帶領(lǐng)我們?nèi)ル娪霸海^看《我和我的祖國》這部電影以七個短篇合成將回望新中國成立70年來全民的共同回憶,聚焦重大歷史事件下普通人和國家命運相連接的故事,以小人物見證大人物,讓平凡人走進(jìn)不平凡的歷史,瞬間以情動人充滿了溫度,真正懂得了平凡的人也能做出不平凡的事!

  這期活動太有教育意義了,讓我認(rèn)識到有國才有家,因為祖國,讓我們學(xué)到知識,并且有了現(xiàn)在幸福的生活,我愛你!祖國!

社團活動作文 篇3

  每次我看見姐姐在繡十字繡的時候,我也想去繡可是姐姐就是不讓我繡,可這次學(xué)校里有十字繡社團我正好可以去學(xué)。

  星期三下午我到繡十字繡的教室去學(xué),錢老師說:"其實十字繡很簡單,針法也不復(fù)雜,最主要的是要有細(xì)心和耐心。"錢老師拿起沒繡完的十字繡說:"首先要用鉛筆勾出圖案的`邊框;接著,找出與樣相對應(yīng)的線,把線穿進(jìn)針眼里。接著數(shù)格子,對照著圖樣數(shù)好格子,在相對應(yīng)的格子里繡X型成十字繡出的方向要一致。"開始繡的時候我覺得還蠻難的,我繡一行的時候遇到了一點兒小麻煩,繩子一不小心打結(jié)了。我解了半天都還沒解開,就叫老師來幫我解開這個結(jié),可是老師沒用一分鐘就解開了。不知不覺半小時過去了,我才繡了一點點而以。我按照老師教給我的一步步來做。

  在這次社團活動中我學(xué)到了做什么事都要有耐心,這樣才能做好每一件事。如果做什么事情都沒有耐心,那么什么事也不會做好。

社團活動作文 篇4

  在我們學(xué)校,除了上課,最有趣的就是課外活動了。

  一下課,所有同學(xué)都沖出教室,向操場奔去,到了那里,你會看見有許多同學(xué)在那里活動,有跳皮筋的,有跑步的,還有打籃球的。

  其中,我最喜歡打籃球了,因為打籃球可以鍛煉身體,練瞄準(zhǔn)力,能向同學(xué)請教打籃球的.知識,還能和同學(xué)談天說地,真是四全其美,我覺得沒有什么運動能比打籃球好玩了。

  有一次體育課,我們打籃球,我,李仁君等人在一隊,張成功,陳天南等人在另一隊。比賽開始了,我們先搶到了球,不料他們趁我們不注意把球搶走了,趁機投進(jìn)了一個球,比分成了0:1,我們也不甘落后,也進(jìn)了一個球,比分成1:1,我們再接再厲,又進(jìn)了一個球,比分成2:1,他們不想被我們打敗,趁罰球的機會進(jìn)了兩個球,比分成2:3了,我們也不想落后,也進(jìn)了兩球,比分成4:3,最終我們以7:5戰(zhàn)勝對手。

  我喜歡課間活動,更喜歡打籃球。

社團活動作文 篇5

  午間閱讀課時,我正徜徉在書的海洋里,突然,教室里的廣播響了起來:“請三至六年級參加足球社團的同學(xué)到大操場集合!蔽乙宦,立即扔下書,直奔大操場。

  一開始,教練先帶著我們做了一些準(zhǔn)備活動,然后就開始玩起了游戲。游戲的規(guī)則是,將我們分為攻方和守方兩隊,攻方要想辦法突破對方的防御,守方一定要堅守住自己的陣地。

  比賽開始了,我和張小飛是對手。只見他擺出了“大猩猩”的防守姿勢,還不停地上躥下跳,我忍不住哈哈大笑起來。沒料,他一個箭步?jīng)_過來,我趕緊向左一閃,趁其不備,瞄準(zhǔn)他的球門,沖了過去,他也毫不示弱,飛快地追了上來。我一看,突然停下,急向右轉(zhuǎn),又急向左轉(zhuǎn),想來個“聲東擊西”,可繞了好幾個來回都被他成功地防守住了。我又趁他放松警惕時,朝著他的球門沖過去,結(jié)果,我還是失敗了,這家伙真是人如其名,反應(yīng)太靈敏了!

  中場休息了,有些人坐在綠茵地上,有些人還在玩足球。教練看見了說:“不許玩足球了,把球傳給我!”

  只聽張小飛大喊一聲:“教練,接好了!”他猛地飛起一腳,只見足球在空中翻轉(zhuǎn)了360度,又向下45度直沖過來,最后準(zhǔn)確無誤地?fù)糁辛烁吣昙壨瑢W(xué)的'腿,疼得那位同學(xué)嗷嗷直叫,全場隊員卻笑得人仰馬翻。

  最后,教練宣布:“下面進(jìn)行一場模擬賽!苯叹毺暨x了十名反應(yīng)力較好的隊員,分成兩隊。教練將足球放在中間,隨著教練一聲令下,比賽開始了。雙方隊員們猶如一群餓了很久的獅子看到了一只活蹦亂跳的小鹿,奔跑著,呼嘯著,猛撲了過去。這時,我隊的“大高個”把球踢飛,足球朝著對方的球門飛去,其他隊員都爭奪著,傳送著,眼看球就要進(jìn)門了,在這千鈞一發(fā)之際,對方出現(xiàn)一個“小矮個”一腳把球掃飛了,遠(yuǎn)離了球門。莫非這就是失傳已久的“掃堂腿”?就在大家驚呼不已的時候,教練叫停了比賽,大家意猶未盡地回了教室。

  好期待下次的足球社團課呀!

社團活動作文 篇6

  從寒假結(jié)束,校園的第一聲鈴響起,我們就已臨近新學(xué)期。新的社團活動,一展校園新的風(fēng)采。參加了文學(xué)社,第一次社團活動,并沒有苛刻的要求,而是校園采風(fēng)。

  我?guī)е唤z說不清的疑惑走了出去,然后,眼前的一幕幕甚是讓我感動。他們每個人都很認(rèn)真地參加著社團活動,哪怕汗水已浸濕后背,爬上了反射著夕陽光輝的發(fā)梢;哪怕此時無人知道他們的努力,也沒有認(rèn)為他們喝彩;哪怕身子在微微顫動,但也依然咬牙苦撐……

  我感覺自己仿佛是第一次真正走進(jìn)校園,不少身影從那邊走來,又有不少身影從這邊走去,我茫然了……我沒有像他們一樣刻苦努力,我竟有一絲自卑感油然而生,在人山人海中,這是一種奢華的懶惰。

  我三步并作兩步,來到了乒乓球社團。只見兩名同學(xué)揮舞著乒乓球拍,乒乓球“乒乒乓乓”地不規(guī)律地敲擊著桌面。我的心也就像這只乒乓球一樣,“撲通撲通”地跳個不停。當(dāng)他們兩人比拼完畢,就像淋了一場雨一樣,渾身是汗,像個名副其實的水汗人。我揣著老師交給的任務(wù),小心翼翼地走到這兩名同學(xué)身邊,做個采訪!按驍_一下,請問,你們進(jìn)乒乓球社后感覺如何呢?”“很好呀,既鍛煉身體,又培養(yǎng)了興趣!逼渲幸粋同學(xué)氣喘吁吁地?fù)屩斓拇鸬溃院蓝孕拧?/p>

  聽到這簡單而又明了的回答,我不禁覺得很滿足,他們參加社團的`目的是非常明確地,同時也讓膽小的我覺得人的交流是融洽和諧又親切的。

  接下來,我還到了其他的社團,他們個個信心滿滿……

  校園采風(fēng)很快就結(jié)束了,再回首校園,發(fā)現(xiàn)校園中,許多人的努力讓我們校園,讓我們的社團活動變得更加美麗而豐滿!

社團活動作文 篇7

  星期五的下午,我們舉行了第一次社團活動。

  進(jìn)入社團的教室,首先映入眼簾的是墻上貼的“入室即靜,入座即學(xué)”八個大字。在教室后面還有一個書架,上面擺滿了書,還有幾盆植物,讓人的心情立即安靜下來。在做完自我介紹后,老師給我們分了組,每組由一位老師帶領(lǐng),去看別的社團,搜集寫作素材。

  1班,是口才辯論社團。只見一位男老師在講臺上揮舞著雙手,滿懷激動地講授知識。臺下的學(xué)生也都聚精會神地聽講著。

  來到2班,就像來到一個拍攝場地,講臺上站著幾位小演員,她們手拿“劇本”,表演著她們各自的角色,生動有趣,臺下,兩位老師專心致志的觀看著,好像并沒有注意到我們的到來。

  接著,我們?nèi)チ擞⒄Z口語社團和奧數(shù)社團,他們都在看視頻,屋內(nèi)燈光昏暗,鴉雀無聲,只有視頻的聲音回蕩在教室。

  7、8班是剪紙社團和素描社團的陣地,同學(xué)們8個人一組,圍坐在幾張桌子前,其樂融融地動手操作,教室里充滿了歡聲笑語,多么和諧的景象。

  17班是合唱團,18班是吉他社團,從教室里傳來了悅耳的旋律。

  陽光普照,微風(fēng)徐徐。操場上,有的在打排球,有的在打籃球,還有踢足球的'。

  瞧,還有一位老師在和學(xué)生打桌球呢,而最引人矚目的是足球場的舞蹈家們,她們的身姿隨著音樂舞動,歡快的舞蹈,優(yōu)美的音樂,讓人樂在其中,情不自禁地跟著搖擺起來。

  每一個社團都是一道靚麗的風(fēng)景線,讓我感受到生活如此美好!

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