[熱]社團(tuán)活動(dòng)作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的社團(tuán)活動(dòng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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社團(tuán)活動(dòng)作文 篇1
盼望著，盼望著，老師來(lái)了，首期社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始了。
一開(kāi)始我們先做自我介紹，本來(lái)是一件非常令人尷尬的事情，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，變得融洽了許多，甚至我們都樂(lè)在其中，玩的不亦樂(lè)乎，每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)。
然后，老師鄭重其事的說(shuō)，要帶著我們?nèi)ふ覍?xiě)作的素材。我們欣然答應(yīng)，抑制住心中澎湃的心情，跟著老師去“挨家挨戶(hù)的串門(mén)”。
奧數(shù)班的同學(xué)，正在向難題發(fā)起“挑戰(zhàn)”，絞盡腦汁解決難題；英語(yǔ)班的同學(xué)正在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的發(fā)音；素描班的同學(xué)正在聆聽(tīng)老師的講解，有的摩拳擦掌，恨不得馬上來(lái)一幅美術(shù)大作……
但令我印象最深的，便是口才班和體舞班了。
口才班那才叫真的`“戰(zhàn)爭(zhēng)激烈”。三位同學(xué)在講臺(tái)上大顯口才，針?shù)h對(duì)麥芒，毫不相讓。三雙眼睛對(duì)視，在空氣中迸發(fā)出火光，著實(shí)令人暗暗心驚。而體舞班卻全是清一色的女生。她們跟隨節(jié)奏搖擺，跳出妙曼的舞姿。快時(shí)，眼花繚亂，慢時(shí)，清貴矜持。大有大家閨秀之氣。
豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓我們大顯異彩，也讓我們“一飽眼�！薄�
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇2
終于等到了星期四的社團(tuán)課，今天下午第二節(jié)課下我飛速的跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室——因?yàn)樯鐖F(tuán)課是在實(shí)驗(yàn)室舉行的……。
一會(huì)兒老師終于出現(xiàn)在教室的'門(mén)口，只見(jiàn)他左手拿了個(gè)飛機(jī)，右手拿了一本書(shū)，對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們，今天我們做滑翔式飛機(jī)。”然后便把材料發(fā)給了我們，我們便開(kāi)始做了，我先把飛機(jī)的滑翔翼拼起來(lái)，然后又把支撐架拼了起來(lái)，接著把支撐架和機(jī)身合了起來(lái)，再接著把滑翔翼機(jī)身拼了起來(lái)，這時(shí)最難的一關(guān)到了——把橡皮筋連到機(jī)身上，我先把橡皮筋打一個(gè)結(jié)然后再繞一道結(jié)，可是怎么也繞不上去，我冥思苦想終于想到了一個(gè)好辦法，把橡皮筋交錯(cuò)起來(lái)繞，結(jié)果我用這個(gè)辦法還真把橡皮筋繞了起來(lái)，最后我又把橡皮筋和機(jī)身一連，這樣就把一架飛機(jī)做好了。這時(shí)的我欣喜若狂，便大喊：“Ye！我的飛機(jī)做好啦！”說(shuō)完我便拿著飛機(jī)去操場(chǎng)上放飛了，到了操場(chǎng)，我把機(jī)頭轉(zhuǎn)了100圈，然后把放在機(jī)頭的手一松，緊接著又把放在機(jī)尾的手一松，飛機(jī)便向前直沖，飛了約60米以后，飛落到了地上，落下的時(shí)候，車(chē)輪還向前滑了幾米。接著我又試飛了幾次，效果都非常的好……。
多么有趣的一節(jié)課呀！我期待著下一節(jié)社團(tuán)課的到來(lái)。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇3
星期五的下午，我們舉行了第一次社團(tuán)活動(dòng)。
進(jìn)入社團(tuán)的教室，首先映入眼簾的是墻上貼的“入室即靜，入座即學(xué)”八個(gè)大字。在教室后面還有一個(gè)書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了書(shū)，還有幾盆植物，讓人的心情立即安靜下來(lái)。在做完自我介紹后，老師給我們分了組，每組由一位老師帶領(lǐng)，去看別的`社團(tuán)，搜集寫(xiě)作素材。
1班，是口才辯論社團(tuán)。只見(jiàn)一位男老師在講臺(tái)上揮舞著雙手，滿(mǎn)懷激動(dòng)地講授知識(shí)。臺(tái)下的學(xué)生也都聚精會(huì)神地聽(tīng)講著。
來(lái)到2班，就像來(lái)到一個(gè)拍攝場(chǎng)地，講臺(tái)上站著幾位小演員，她們手拿“劇本”，表演著她們各自的角色，生動(dòng)有趣，臺(tái)下，兩位老師專(zhuān)心致志的觀(guān)看著，好像并沒(méi)有注意到我們的到來(lái)。
接著，我們?nèi)チ擞⒄Z(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)和奧數(shù)社團(tuán)，他們都在看視頻，屋內(nèi)燈光昏暗，鴉雀無(wú)聲，只有視頻的聲音回蕩在教室。
7、8班是剪紙社團(tuán)和素描社團(tuán)的陣地，同學(xué)們8個(gè)人一組，圍坐在幾張桌子前，其樂(lè)融融地動(dòng)手操作，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，多么和諧的景象��！
17班是合唱團(tuán)，18班是吉他社團(tuán)，從教室里傳來(lái)了悅耳的旋律。
陽(yáng)光普照，微風(fēng)徐徐。操場(chǎng)上，有的在打排球，有的在打籃球，還有踢足球的。
瞧，還有一位老師在和學(xué)生打桌球呢，而最引人矚目的是足球場(chǎng)的舞蹈家們，她們的身姿隨著音樂(lè)舞動(dòng)，歡快的舞蹈，優(yōu)美的音樂(lè)，讓人樂(lè)在其中，情不自禁地跟著搖擺起來(lái)。
每一個(gè)社團(tuán)都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我感受到生活如此美好！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇4
每個(gè)周四是我們一周最盼望的日子，那是我們的社團(tuán)活動(dòng)日。我參加的是童心繪畫(huà)社團(tuán)，小團(tuán)員們?cè)谠蠋煹膸ьI(lǐng)下，用自己的小小畫(huà)筆畫(huà)出我們想要的.五彩大世界，每節(jié)課我們都會(huì)有意想不到的收獲。
記得有這樣一節(jié)課。袁老師要我們提前準(zhǔn)備丙烯顏料，扇筆，刮刀等，還特意囑咐我們上課時(shí)要帶一件護(hù)衣。我可從來(lái)沒(méi)有用丙烯顏料畫(huà)過(guò)畫(huà)，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么刮刀和扇筆，于是激動(dòng)得早早讓媽媽給我準(zhǔn)備好了所有的工具，心里就盼著周四快點(diǎn)到來(lái)。
終于盼到了這天，我們帶著準(zhǔn)備好的工具和滿(mǎn)腦子疑惑來(lái)到了活動(dòng)教室。袁老師看看我們說(shuō)：今天我們不在紙上畫(huà)畫(huà)，也不在黑板上畫(huà)畫(huà)啊！那在哪里畫(huà)畫(huà)呀？不會(huì)是畫(huà)在身上吧！我們好奇地討論起來(lái)。同學(xué)們，你們轉(zhuǎn)頭看看后面呢？袁老師說(shuō)。于是大家迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭去，什么都沒(méi)有啊！大家都自言自語(yǔ)道。我們今天就在后面的墻上畫(huà)畫(huà)。袁老師話(huà)音剛落，全班都沸騰了，真的啊！太好了，太棒了在墻上畫(huà)畫(huà)可是我們想都不敢想的。在家的墻上畫(huà)，肯定會(huì)被爸爸媽媽大罵一通；在外面的墻上畫(huà)，更是不道德的行為。今天袁老師能找出這樣一面墻讓我們大顯身手，太讓我們激動(dòng)啦！
后來(lái)經(jīng)過(guò)大家一番討論，我們打算在墻上畫(huà)海底世界，因?yàn)榇蠛Ｊ亲钌衩氐牡胤�。袁老師給大家分好了地盤(pán)，同學(xué)們便穿上事先準(zhǔn)備好的護(hù)衣，打開(kāi)丙烯顏料，開(kāi)始在墻上認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起來(lái)，那架勢(shì)簡(jiǎn)直就是一位位大畫(huà)家。可是不一會(huì)，我們就變成了粉刷匠，我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那白的墻，變成海的家。。
歌聲中，原本白花花的墻畫(huà)成了海底世界，藍(lán)藍(lán)的海水里游著五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)兒。我們站在這面墻前，仿佛真的投入了大海的懷抱，看著看著，我似乎也變成了一條美麗的魚(yú)兒，和伙伴們?cè)诖蠛＠锿赐纯炜斓赜沃?/p>
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇5
我對(duì)每次周二的小記者社團(tuán)都充滿(mǎn)了好奇，小記者社團(tuán)的主持為吳老師，每逢周二，社團(tuán)的氛圍都在輕松的環(huán)境下進(jìn)行的。
上周二的小記者社團(tuán)，吳老師滿(mǎn)懷著笑容，說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩一個(gè)叫抓竹子的游戲�！白ブ褡�?”底下的一位同學(xué)驚奇說(shuō)道�！皩�(duì)，游戲中我會(huì)讀段話(huà)，同學(xué)們要用手指抵住旁邊的同學(xué)的手心，每當(dāng)我讀到竹子二字的時(shí)候，就應(yīng)用手心抓住對(duì)方的手指，而另一只手則應(yīng)進(jìn)行逃離。”吳老師喋喋不休的指教著游戲規(guī)則。游戲終于開(kāi)始，可以說(shuō)，這個(gè)游戲?qū)τ谠趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是新穎的，同學(xué)都神經(jīng)緊繃著。每當(dāng)讀到竹子二字時(shí)，某些同學(xué)的手就像離弦的'箭一般，進(jìn)行著雙重工作，而且每讀到竹這個(gè)字時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)已迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住對(duì)方，其實(shí)后面并沒(méi)有子這個(gè)字。
這個(gè)游戲使得同學(xué)們必須做雙重工作：逃和抓，這也是這個(gè)游戲的難處，也是此游戲的精華所在。我由此想到，這不是單單在考驗(yàn)我們的發(fā)應(yīng)，而更在于游戲后所得出的，逃抓，這兩個(gè)熟悉的字眼，吳老師在小記者社團(tuán)給我們演繹了這樣的一課。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)特別豐富，一共有35個(gè)社團(tuán)，真是令人目不暇接。這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)每人只能報(bào)一個(gè)課，時(shí)間是周三的第八節(jié)課。
因?yàn)閷W(xué)校人太多，一個(gè)社團(tuán)每個(gè)班只能報(bào)兩個(gè)人，如果一個(gè)班有很多人報(bào)同一個(gè)社團(tuán)，就要”踢”一些人出來(lái)，讓他們換班。有很多社團(tuán)班都是我想?yún)⒓拥模热缡止ぞ幙椛鐖F(tuán)，英語(yǔ)賞析社團(tuán)，政治法律講堂，社交禮儀社團(tuán)，地理團(tuán)，生物團(tuán)，電腦信息組，心靈驛站等等。我考慮了很久，最后還是報(bào)了電腦信息組，還好這個(gè)沒(méi)有人跟我’撞衫”。男生多數(shù)都報(bào)體育的，圍棋班等等，女生則喜歡手工，美術(shù)，心靈驛站居多。那些人數(shù)（超）上限的社團(tuán)，同學(xué)們只能“包剪錘”來(lái)決定誰(shuí)去誰(shuí)留，或在老師的幫助下協(xié)調(diào)開(kāi)來(lái)。中國(guó)文化，國(guó)學(xué)研讀社團(tuán)不知道為什么在我們班這么火，好多女生爭(zhēng)搶著報(bào)名。我覺(jué)得最乏味的.就是這些東西，可能真是蘿卜白菜各有所愛(ài)吧。
學(xué)校社團(tuán)太豐富了，所以我打算退出合唱團(tuán)，很多同學(xué)也是如此。我們級(jí)長(zhǎng)見(jiàn)了倒是緊張了，害怕合唱團(tuán)組不成，影響學(xué)校五月份的比賽。因。此，級(jí)長(zhǎng)把我們上學(xué)期合唱團(tuán)同學(xué)都招去開(kāi)會(huì)，話(huà)說(shuō)是一次動(dòng)員大會(huì)，還不如說(shuō)是強(qiáng)迫參加會(huì)。級(jí)長(zhǎng)口口聲聲說(shuō)要為學(xué)校爭(zhēng)光，沒(méi)特殊情況不讓退出，還把訓(xùn)練時(shí)間調(diào)整到周一和周五，不跟星期三的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間碰撞。說(shuō)到這還是有很多人不愿意的，每次訓(xùn)練都是五點(diǎn)半才放學(xué)，多則六點(diǎn)半，我的時(shí)間都安排不過(guò)來(lái)。琴?zèng)]有時(shí)間練習(xí)，作業(yè)很晚才做完，何必呢？反正無(wú)論級(jí)長(zhǎng)老師如何花言巧語(yǔ)，我都不會(huì)再去。再說(shuō)，和我一起參加合唱的同班同學(xué)已經(jīng)鐵心退定，連會(huì)都不去開(kāi)了。
社團(tuán)活動(dòng)是種好的學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是這也是我們大家自愿的決定，希望不是強(qiáng)迫式的。
下星期社團(tuán)就要開(kāi)課了，一定是很好玩的。
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