小記者社團活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的小記者社團活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、活動宗旨

　　通過指導(dǎo)小記者學(xué)習(xí)新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動，為他們提供一個多元化的第二課堂活動，培養(yǎng)小記者的觀察能力、語言表達能力、寫作能力及創(chuàng)新能力，讓小記者學(xué)到更多的專業(yè)知識，初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法，使校園報刊、廣播室得以豐富、發(fā)展，更好地為學(xué)校新聞宣傳工作作出貢獻。開展采訪、征文、演講等豐富多彩的實踐活動，為學(xué)生搭建起豐富課外知識、增長才干的平臺，

　　二、活動時間

　　1、每周星期三下午3：30-5：30。

　　2、不定期的組織寫作、新聞采訪活動。

　　三、參加活動的對象

　　喜歡攝影及寫作愛好者（五年級20人）

　　四、小記者應(yīng)具備的條件：

　　1、熱愛祖國，品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影、并熱愛寫作的學(xué)生。

　　2、口齒伶俐，思維敏捷；掌握新聞采訪基礎(chǔ)知識，了解網(wǎng)絡(luò)媒體；能熟練操作電腦。

　　3、關(guān)心國家大事、留心生活，有較強的新聞敏感度。

　　4、社交能力較強，能團結(jié)同學(xué)，有勇氣和魄力，獨立完成采訪任務(wù)。

　　5、工作認真負責，不怕吃苦、不怕累，能夠協(xié)助記者站完成本班稿件收集工作。

　　五、活動內(nèi)容

　　第一講：記者的基本知識第二講：小記者應(yīng)具備的能力第三講：攝影

　　第四講：記者采訪常識及技巧第五講：新聞稿的寫作技巧第六講：禮儀知識

　　跟蹤學(xué)校開展的各項活動進行實踐指導(dǎo)

　　六、活動方式

　　活動采取集中培訓(xùn)與實踐相結(jié)合等方式，注重實踐和應(yīng)用（主要跟蹤學(xué)校開展的各項活動）。

　　七、小記者管理

　　1、要樹立小記者的良好形象，言談舉止要有禮貌，講文明，積極參加小記者活動。

　　2、要服從管理和指揮。每學(xué)期校園小記者站要對所有的小記者進行考核，對不積極開展工作，不寫稿、不投稿件，違反校園小記者站規(guī)定的，校園小記者站可取消其小記者資格。

　　3、由《泰安晚報》和中心小學(xué)統(tǒng)一發(fā)放小記者證，小記者證在采訪時使用，平時要妥善保管，如有遺失，必須及時匯報。

　　4、小記者證為期一年，每年年審一次。成員如嚴重違反小記者章程，經(jīng)審查批準，取消其小記者資格。

　　5、每位小記者每月發(fā)稿不得少于4篇，發(fā)稿不夠質(zhì)量要求，將取消小記者資格。

　　八、稿件要求

　　1、小記者采訪要做到真實準確，不得編造，防止和杜絕報道失實。

　　2、小記者所寫稿件要注意質(zhì)量，小記者可將稿件投分“新聞稿”或“校園原創(chuàng)文學(xué)稿”上交校園小記者站。

　　3、上傳的稿件須為電子文稿、或手寫稿。稿件內(nèi)容須包含標題、所在學(xué)校、班級、作者姓名、輔導(dǎo)教師姓名。

　　4、校園小記者采寫的稿件，由輔導(dǎo)員認真篩選后，擇優(yōu)提交至《泰安晚報》、湖屯中心小學(xué)校園網(wǎng)、湖屯中心小學(xué)廣播站投稿。

　　九、獎勵、評優(yōu)機制

　　1、“校園網(wǎng)”在當月將以發(fā)稿量、對小記者分別進行排名、加分。發(fā)稿量前20名的同學(xué)，將成為本月活躍小記者。

　　2、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評選”活動。

　　3、每期期末將以發(fā)稿量、點擊量、稿件質(zhì)量等多方面評出學(xué)校年度“優(yōu)秀小記者”。

　　4、《泰安晚報》每期評選“優(yōu)秀校園小記者”及“湖屯中心小學(xué)優(yōu)秀校園小記者”，并對獲獎個人給予獎勵。

　　5、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評選”活動。

　　6、湖屯中心小學(xué)將選拔優(yōu)秀校園小記者參加泰安晚報信息網(wǎng)校園小記者站組織的專題采訪活動。

　　十、活動組織

　　有條件的話，湖屯中心小學(xué)教育信息網(wǎng)還將定期組織優(yōu)秀小記者開展走進社區(qū)、走進企業(yè)、走進山區(qū)、走進軍營等采訪。同時，通過征文、演講、知識競賽、才藝展示等活動，為小記者提供更多的鍛煉機會。

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