實用的快樂社團活動作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂社團活動作文3篇，歡迎大家分享。
快樂社團活動作文 篇1
時間過得可真快啊，又是一個星期三到了，要知道，我們可喜歡這一天了，這天是我們最期望的一天，因為沒星期三學校都會開展社團活動。我們可以去參加自己喜歡的社團。
社團活動讓我們在學校里有機會學習和了解自己的興趣愛好，使每個人都可以發(fā)揮自己的特長，也讓我們更加地了解自己。
下午第二節(jié)的'下課鈴聲響了，同學們都飛快地跑出教室，向自己的社團所在地跑去。
我參加的是小荷文學社，我們的活動內容就是些作文，寫作文雖然很麻煩，很傷腦筋，但我覺得對我的幫助很大，陳老師每次都會親切地教導我們，如何使語言變得更加形象，生動，每次都會給我們一些新的啟發(fā)，每次為了寫好作文，除了老師給我們講解的一些竅門外，我還通過各種辦法去獲得更多的知識。比如：查閱一些寫作資料和課外書。這樣不但提高了我的寫作水平，也讓我學到了許多知識。平時一個多小時的時間，此時感覺會特別短，
我真希望每天都是星期三。
快樂社團活動作文 篇2
快樂作文社團的學習是培養(yǎng)同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在興趣指引下讓學生們在學習中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學期組織的教學有必要性做出以下總結：
一、培養(yǎng)興趣。
重視了激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)了學生的實踐能力。本學期積極地為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，并通過思考、討論、對話等活動，引導了學生在寫作的活動中，發(fā)展了自己獨特的見解。在老師的指引下更多的`學生對作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓練技能。
在快樂作文社團活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述了一些作文的相關知識還指導了學生的寫作技巧，更多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于快樂作文社團不僅有理論學習而且還參與實踐，所以給同學們給了動手的機會，讓他們認識到了作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到了學習作文的用處，同時也增加了他們對學習的興趣。
四、豐富課余生活。
開展了興趣小組活動，從素質的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內容，訓練了學生的心理素質，激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，也促進了其他學生、其他學科的學習,使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識到學習的樂趣，更加有興趣的學習。
我的工作還存在不足，如個別學生作文基礎差,寫的文章短,不夠生動。我將在今后工作中不斷的完善、改進，得到更好的發(fā)展，使學生的整體素質更好地得到提高。
快樂社團活動作文 篇3
星期六早晨，晴空萬里，我盼望已久的魅力運動社第一次拉開了幕布。
9點的時候，我和爸爸媽媽一起進了學校的后門。到了操場上，我換好球服，開始了足球練習。我們練了運球，繞桿和射門，準備比賽的時候，爸爸(他是我們的足球教練)帶我們慢跑了2圈，熱了熱身。
比賽開始了！足球在我們腳下快樂的傳遞，大家都往對方球門進攻，好幾次都差點要進球了，但是都被對方守門員撲了出來。在防守的時候，嚴子杰哥哥一腳解圍，球踢在我的'肩膀上，我突然感到一陣劇痛，差點兒哭了出來，其他隊員紛紛上來安慰我，鼓勵我。我忍住眼淚，繼續(xù)參加比賽。我們你一腳，我一腳，互相配合，把球傳給了我的爸爸。他突然帶球一個轉身，猛地一腳射進了對方的球門。我們興奮地抱住了他，歡呼雀躍：“我們進球了！進球了！”對方守門員只能呆呆地望著自己的球門。沒過多久，汪老師也進了一個球，最后一比一打平了。比賽轉眼就結束了，我們都舍不得離開球場，好希望天天都能踢足球。
足球是世界上最受歡迎的球類運動，我們班有很多人都喜歡這項運動，讓我們加倍努力，把身體練得棒棒的，爭取成為全年級的足球冠軍。
【快樂社團活動作文】相關文章：
快樂社團活動作文10-14
有關快樂社團活動作文11-10
快樂閱讀社團活動總結12-02
精選快樂社團活動作文4篇05-23
有關快樂社團活動作文3篇09-24
實用的快樂社團活動作文三篇09-25
有關快樂社團活動作文三篇04-07
關于快樂社團活動作文3篇04-19