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小學(xué)一年級(jí)兒歌社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（精選10篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)兒歌社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)一年級(jí)兒歌社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以“關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程，滿足學(xué)習(xí)多樣化需求”為目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生具有多元文化的意識(shí)和跨文化的交際能力，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，以提高作業(yè)有效性、參加專(zhuān)題教學(xué)大獎(jiǎng)賽、建立年段特色評(píng)價(jià)體系為重點(diǎn)工作，努力提升我校英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教師現(xiàn)狀分析
一年級(jí)備課組由三位英語(yǔ)老師組成，其中x老師是有經(jīng)驗(yàn)的教師，教齡較長(zhǎng)，但是執(zhí)教一年級(jí)經(jīng)驗(yàn)較少。xx老師為職初期老師，但是x老師有執(zhí)教一年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其是多個(gè)班級(jí)的執(zhí)教正讓她成長(zhǎng)為一名合格的教師。
三、備課組主要工作
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
備課組活動(dòng)期間圍繞《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《與新課程同行—教學(xué)專(zhuān)題透析之專(zhuān)題二》、《規(guī)范從這里開(kāi)始—小學(xué)評(píng)價(jià)分冊(cè)》等著作開(kāi)展學(xué)習(xí)。
2、專(zhuān)題研究。
本備課組圍繞教學(xué)實(shí)際中發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)研究，探索適合學(xué)校實(shí)施英語(yǔ)課標(biāo)的有效方法，本學(xué)期一年級(jí)備課組確立的主題是有關(guān)一年級(jí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。確立了主題后圍繞該主題，開(kāi)展專(zhuān)題討論，設(shè)立評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。10月～11月中旬完成青年教師教學(xué)展能課展示，參與網(wǎng)上智慧論壇評(píng)課，有專(zhuān)題、有重點(diǎn)地進(jìn)行評(píng)課。
3、教學(xué)大獎(jiǎng)賽。
本學(xué)期學(xué)校設(shè)想以“降低學(xué)習(xí)成本，提高學(xué)習(xí)效能”為目標(biāo)，開(kāi)展教學(xué)大獎(jiǎng)賽。組織好備課組內(nèi)老師認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)相關(guān)內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)評(píng)價(jià)觀念。
4、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。
一年級(jí)新生更好地適應(yīng)小學(xué)生活，在準(zhǔn)備期期間我校將放慢教學(xué)節(jié)奏，適當(dāng)精簡(jiǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，增進(jìn)師生交流，切實(shí)幫助一年級(jí)新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織好開(kāi)學(xué)第一天的“認(rèn)識(shí)老師”的`活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周組織一年級(jí)新生參加本校的學(xué)習(xí)情況測(cè)試，由五年級(jí)同學(xué)擔(dān)任志愿者，老師統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)后對(duì)教學(xué)內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整。在學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期內(nèi)做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的統(tǒng)一，作業(yè)的統(tǒng)一，并要求老師及時(shí)上傳班網(wǎng)。每周做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期評(píng)價(jià)表的統(tǒng)計(jì)工作。在九月的最后一周的入學(xué)儀式上，配合班主任做好展示活動(dòng)，做好展示課的充分準(zhǔn)備。
5、一年級(jí)開(kāi)心樂(lè)園。
為了切實(shí)有效的減輕一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，延續(xù)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將繼續(xù)組織好一年級(jí)開(kāi)心樂(lè)園活動(dòng)，做好活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和反饋工作。
6、備課和上課。
老師獨(dú)立備課，其余老師采用集體備課的形式，但要求完善二次備課，根據(jù)教師和個(gè)人情況加以補(bǔ)充和修改。要求寫(xiě)好課后反思，要寫(xiě)得有所得有所悟。備注作業(yè)內(nèi)容，以便組內(nèi)交流。組內(nèi)老師的備課向規(guī)范從這里起步的《備課分冊(cè)》靠攏。在每個(gè)單元初始前，組內(nèi)老師根據(jù)課件和教案內(nèi)容研討，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上課能盡量使用統(tǒng)一的課件，力求模式統(tǒng)一，但也有老師的個(gè)人特色。
7、作業(yè)和練習(xí)。
備課組活動(dòng)中討論每個(gè)單元作業(yè)的設(shè)計(jì)，圍繞研究主題確認(rèn)作業(yè)的評(píng)價(jià)目標(biāo)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的作業(yè)，注意作業(yè)的趣味性有效性。課堂實(shí)踐后及時(shí)在備課組活動(dòng)中反饋，修改。在已經(jīng)匯編成冊(cè)的“金點(diǎn)子”(一)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)做好收集作業(yè)“金點(diǎn)子”的工作。堅(jiān)持周末作業(yè)監(jiān)測(cè)機(jī)制。備課組各個(gè)層面的教師都要積極參與出卷，骨干教師發(fā)揮指導(dǎo)引領(lǐng)的作用，持之以恒，進(jìn)一步按要求做到試卷要求統(tǒng)一規(guī)范，各類(lèi)練習(xí)編號(hào)統(tǒng)一規(guī)范以及一系列相關(guān)工作。做到每個(gè)單元都有相應(yīng)的練習(xí)卷，難度和內(nèi)容由備課組長(zhǎng)掌握，但各位老師也要及時(shí)在備課組活動(dòng)中反饋練習(xí)情況，以作調(diào)整。在期中期末的時(shí)候由各位老師根據(jù)平時(shí)的教學(xué)和學(xué)生的練習(xí)情況參與出單項(xiàng)練習(xí)，做到有效但不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，強(qiáng)化和完善備課檢查、作業(yè)檢查機(jī)制，以“實(shí)”為目標(biāo)，總結(jié)有效的檢查、反饋方法，進(jìn)一步體現(xiàn)備課、作業(yè)檢查為教學(xué)服務(wù)的目的。
8、聽(tīng)評(píng)課和質(zhì)量分析。
老師要遵守師徒帶教的要求，互相聽(tīng)課和學(xué)習(xí)，徒弟要多請(qǐng)教師傅，師傅也要及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，希望能在學(xué)年末爭(zhēng)做優(yōu)秀師徒。
小學(xué)一年級(jí)兒歌社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力和英語(yǔ)語(yǔ)感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析：
一年級(jí)小朋友剛接觸英語(yǔ)，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
本學(xué)期我任教兩個(gè)班級(jí)，平均每班40人。學(xué)生上課時(shí)的控制能力差和思想注意力不集中，且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有基礎(chǔ)，所以教學(xué)難度很大。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過(guò)一點(diǎn)，但大部分學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，所以在今后的`教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。
三、教學(xué)目的、任務(wù)：
1、以發(fā)展兒童的口語(yǔ)為核心，培養(yǎng)兒童對(duì)英語(yǔ)的積極態(tài)度和良好習(xí)慣，建立和增強(qiáng)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心，掌握基本的英語(yǔ)知識(shí)，發(fā)展兒童的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和真實(shí)生活情境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力，全面提升兒童的綜合素質(zhì)。
2、幫助家長(zhǎng)了解、掌握科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育觀念，促進(jìn)家長(zhǎng)的狼嚎的教育行為，增進(jìn)親子溝通，發(fā)展積極的親子互動(dòng)方式。
四、教材分析：
教材考慮到學(xué)生剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語(yǔ)用、語(yǔ)境和語(yǔ)義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語(yǔ)用和語(yǔ)境中，掌握語(yǔ)句和詞語(yǔ)的基本語(yǔ)義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
五、教學(xué)措施：
1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案。
2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。
3、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過(guò)去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說(shuō)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。
4、實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語(yǔ)交際水平，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。
5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽(tīng)懂一些日常生活對(duì)話，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
小學(xué)一年級(jí)兒歌社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 3
指導(dǎo)思想
20xx年我們低年級(jí)英語(yǔ)備課組以一年級(jí)新教材研究為核心，以“責(zé)任為先，質(zhì)量為重，均衡發(fā)展、力創(chuàng)品牌”為工作內(nèi)容，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校提出的核心價(jià)值目標(biāo)體系的指導(dǎo)思想，以“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、學(xué)生先學(xué)、小組合作、互動(dòng)學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。加強(qiáng)一年級(jí)備課組的建設(shè)，注重教學(xué)實(shí)踐和理論研究，團(tuán)結(jié)合作，為創(chuàng)建公立九年義務(wù)教育的樣板學(xué)校做出貢獻(xiàn)
工作重點(diǎn)：
(1)加強(qiáng)備課組流程管理(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試)，作到四統(tǒng)一。
(2)加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的作用。
(3)加強(qiáng)各年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控，開(kāi)展學(xué)科級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)(英語(yǔ)兒歌、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)自我介紹等)。
具體措施：
1.加強(qiáng)英語(yǔ)課堂中的問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，提高40分鐘的課堂效益，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
備課要“精心”。本學(xué)期要求備課采取書(shū)寫(xiě)與電子相結(jié)合，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合的形式，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)資源共享，凸現(xiàn)個(gè)性特色。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，是否體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)的理念。二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托課程標(biāo)準(zhǔn)思想，是否符合學(xué)生，班級(jí)的實(shí)際情況，是否體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)方式，是否注重學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng)。三看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。
上課要“準(zhǔn)備充分”。有科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái);有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的'實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。
輔導(dǎo)要“加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)缺”。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
作業(yè)安排“科學(xué)合理”。嚴(yán)格執(zhí)行備課組統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書(shū)寫(xiě)要求;作業(yè)本封面上校章、名章、學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)齊全。封面平整，無(wú)卷角，無(wú)污漬，無(wú)破損。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要重視面批和當(dāng)面指導(dǎo)(特別是一年級(jí)的字母書(shū)寫(xiě))。批改字跡要端正，批改日期要寫(xiě)明，批改符號(hào)要符合規(guī)范。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要指導(dǎo)訂正，要控制訂正量。
口語(yǔ)能力的“強(qiáng)化訓(xùn)練”。用“滾雪球”的方式進(jìn)行超前系統(tǒng)教學(xué)，確保以培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力為主，兼顧讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。
2.努力提高自身素質(zhì)，為學(xué)生營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍。
(1)組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報(bào)及英文雜志的習(xí)慣。
(2)做好每周一次的口語(yǔ)培訓(xùn)。
(3)課余時(shí)間共同研究正確的課堂用語(yǔ)，堅(jiān)持每節(jié)課用英語(yǔ)組織教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
3.設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教案，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑。
(1)教學(xué)采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛，溶知識(shí)性與娛樂(lè)性為一體。
(2)每?jī)芍芙坛皇子⒄Z(yǔ)歌曲，并配上動(dòng)作及舞步。
4.培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
(1)課堂上教會(huì)學(xué)生用所知識(shí)編兒歌、歌謠，教會(huì)學(xué)生如何積累知識(shí)。
(2)低年級(jí)學(xué)生從字母教學(xué)著手，教會(huì)淺顯的語(yǔ)音知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)新詞。
5.在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，做到多聽(tīng)課，多思考，多改進(jìn)。
(1)組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開(kāi)課，組內(nèi)教師探討備課。
(2)公開(kāi)課研討后，開(kāi)課教師應(yīng)及時(shí)整理出教案及教后感。
(3)為組內(nèi)青年教師搭建舞臺(tái)，上出幾堂有特色的研討課。
6.發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科特長(zhǎng)，選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生，開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快、有趣的活動(dòng)中學(xué)到一技之長(zhǎng)。
小學(xué)一年級(jí)兒歌社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
20xx年我們英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念
1.全體英語(yǔ)教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
2.英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，堅(jiān)持“以生為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。
(二)積極開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量
1.加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高科研能力。
2.認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級(jí)公開(kāi)課，課后做好研究評(píng)課工作，上課教師寫(xiě)好課后反思。
3.配合教導(dǎo)處做好各年級(jí)調(diào)研工作，動(dòng)員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加市組織的教學(xué)、教案、論文評(píng)選活動(dòng)。
(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
2.及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生
由于英語(yǔ)教師任教班級(jí)多，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因，高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的`兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。
三、主要工作與措施：
(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)六認(rèn)真》，并自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率，真正的開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng)。
2、組織本教研組教師積極撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，多反思，勤總結(jié)。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)教研組建設(shè)。
1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng)。
對(duì)組內(nèi)每位教師要求做好以下三個(gè)方面的工作：
(1)復(fù)備：要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的備課要求，以及自身特點(diǎn)，本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行二次備課，潛心鉆研。
(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索高效課堂的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。并在課后及時(shí)在教案中記錄學(xué)情。
(3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實(shí)效，作業(yè)形式要多樣，作業(yè)批改要細(xì)致，要及時(shí)，切實(shí)發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，督促糾正，并有二次批改，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生�？傊�，人人都要按常規(guī)要求，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，養(yǎng)成用英語(yǔ)交際的習(xí)慣。
3、集體備課：集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，豐富集體備課的形式，讓集體備課更富有實(shí)效性。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
(三)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、組內(nèi)每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
2、注重組內(nèi)教師的相互交流，探討有效的教學(xué)方法和策略，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究力度，繼續(xù)做好“四課結(jié)合”的工作，即大組教研課、段教研課、師傅示范課和徒弟爬坡課相結(jié)合。
3、各年級(jí)繼續(xù)做好過(guò)關(guān)練習(xí)及診斷性練習(xí)的設(shè)計(jì)及分析工作，做到課課清、日日清和周周清。
4、教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
(四)培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平。
2、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)聽(tīng)課力度，促進(jìn)青年教師茁壯成長(zhǎng)。
(五)開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
除了做好英語(yǔ)社團(tuán)工作以外，教研組還結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，通過(guò)多樣的活動(dòng)和競(jìng)賽等方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與，鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生，從而發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉行英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)秀展;英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比賽等，旨在通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。
英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,認(rèn)真踏實(shí)的教研組，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)一年級(jí)兒歌社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想
20xx年我們英語(yǔ)組應(yīng)以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高教研組各位教師的教研工作水平。
二、主要工作
(1)重視理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。
本學(xué)期繼續(xù)組織組內(nèi)教師積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育理論，用先進(jìn)的.教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。
(2)狠抓教學(xué)常規(guī)。
1.課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)教師的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，并規(guī)定每位教學(xué)至少應(yīng)上一堂教研課，通過(guò)評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化。并要求每位教師上課時(shí)精神飽滿，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并能積極運(yùn)用多樣的教學(xué)用具，讓學(xué)生能在玩中學(xué)。
2.集體備課。
本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展各年級(jí)的集體備課活動(dòng)，并將每次活動(dòng)過(guò)程作好記錄。通過(guò)討論、分析、比較等使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)重難點(diǎn)更加突出，教學(xué)氛圍更加活躍，教學(xué)效果更加優(yōu)良。
3.作業(yè)批改。
繼續(xù)按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的要求，進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，并有效控制作業(yè)總量。
4.培優(yōu)輔差。
本學(xué)期積極開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，尤其是各班的潛能生，要最大限度的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。本組教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析所教班級(jí)，根據(jù)學(xué)生層次的不同，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，并不斷總結(jié)和反思，為提高學(xué)生成績(jī)努力。
(3)豐富課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期繼續(xù)在各年級(jí)開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，力求在學(xué)習(xí)的同時(shí)給予學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，并以此為契機(jī)不斷提高學(xué)生的學(xué)期興趣，讓學(xué)生想學(xué)，要學(xué)。
小學(xué)一年級(jí)兒歌社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 6
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
兒歌，作為兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要文化載體，不僅能夠豐富兒童的語(yǔ)言表達(dá)，還能激發(fā)其音樂(lè)天賦和審美情感。針對(duì)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，我們計(jì)劃開(kāi)展兒歌社團(tuán)活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中學(xué)習(xí)兒歌，提升語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)，促進(jìn)身心健康。
二、活動(dòng)內(nèi)容
兒歌學(xué)習(xí)與演唱：選擇適合一年級(jí)學(xué)生的兒歌，通過(guò)教師示范、學(xué)生跟唱的方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握基本的兒歌演唱技巧。
兒歌創(chuàng)作與表演：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的兒歌，并在社團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)行表演，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力和表演能力。
兒歌知識(shí)分享：邀請(qǐng)專(zhuān)家或教師為學(xué)生們講解兒歌的起源、發(fā)展及特點(diǎn)，讓學(xué)生們更加深入地了解兒歌的文化內(nèi)涵。
三、活動(dòng)安排
時(shí)間安排：每周固定時(shí)間開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
地點(diǎn)安排：選擇寬敞明亮的教室或活動(dòng)室作為活動(dòng)地點(diǎn)，確保學(xué)生們有足夠的空間進(jìn)行學(xué)習(xí)和表演。
人員安排：由有經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)教師擔(dān)任指導(dǎo)，同時(shí)選拔有組織能力的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)，協(xié)助教師組織活動(dòng)。
四、活動(dòng)保障
物資保障：準(zhǔn)備足夠的兒歌教材、音響設(shè)備、表演道具等，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。
安全保障：加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程中的安全管理，確保學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的人身安全。
五、活動(dòng)效果評(píng)估
定期進(jìn)行兒歌演唱比賽或展演活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或訪談的.方式，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的滿意度和收獲情況，以便對(duì)活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。
六、結(jié)語(yǔ)
我們相信，通過(guò)本次兒歌社團(tuán)活動(dòng)，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生們將在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到豐富的兒歌知識(shí)，提升語(yǔ)言表達(dá)能力和音樂(lè)素養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也期待通過(guò)這一活動(dòng)，讓學(xué)生們更加深入地了解和感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
小學(xué)一年級(jí)兒歌社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 7
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
兒歌是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要伙伴，它不僅富有節(jié)奏感和韻律美，還蘊(yùn)含著豐富的教育意義。為了培養(yǎng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的音樂(lè)興趣，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們計(jì)劃開(kāi)展兒歌社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，旨在讓學(xué)生感受兒歌的魅力，學(xué)會(huì)欣賞和演唱兒歌，同時(shí)培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排
活動(dòng)準(zhǔn)備（第1周）
組織學(xué)生報(bào)名，確定參與人數(shù)。
準(zhǔn)備兒歌教材、音響設(shè)備等教學(xué)用具。
安排活動(dòng)場(chǎng)地，確保安全衛(wèi)生。
兒歌欣賞與學(xué)唱（第2-4周）
每周安排兩次活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。
播放經(jīng)典兒歌，讓學(xué)生感受兒歌的韻律美。
教師教授兒歌的'歌詞和旋律，學(xué)生跟唱練習(xí)。
兒歌表演與比賽（第5-6周）
學(xué)生分組進(jìn)行兒歌表演練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。
舉辦兒歌比賽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班級(jí)同學(xué)觀看。
評(píng)選出優(yōu)秀表演團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。
活動(dòng)總結(jié)與展示（第7周）
整理活動(dòng)照片和視頻，制作活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行兒歌社團(tuán)活動(dòng)展示，分享活動(dòng)成果。
三、活動(dòng)要求與注意事項(xiàng)
活動(dòng)要求
學(xué)生要積極參與活動(dòng)，按時(shí)到場(chǎng)參加練習(xí)和比賽。
教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。
家長(zhǎng)要支持孩子的參與，鼓勵(lì)他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的才華。
注意事項(xiàng)
活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，避免發(fā)生意外事故。
要保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，給予他們充分的展示空間。
四、總結(jié)與展望
通過(guò)本次兒歌社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠?qū)W會(huì)演唱多首經(jīng)典兒歌，還能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作精神。同時(shí)，活動(dòng)也為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)，讓他們更加自信地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的兒歌社團(tuán)活動(dòng)，讓更多的孩子感受兒歌的魅力，享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。
小學(xué)一年級(jí)兒歌社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 8
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
兒歌是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的伴侶，它以其簡(jiǎn)潔明快的旋律和朗朗上口的歌詞深受孩子們的喜愛(ài)。為了豐富小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的課余生活，提高他們的音樂(lè)素養(yǎng)，我們計(jì)劃開(kāi)展兒歌社團(tuán)活動(dòng)。本社團(tuán)旨在通過(guò)教授孩子們演唱兒歌，培養(yǎng)他們的音樂(lè)興趣，提升他們的表演能力，并在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
兒歌學(xué)習(xí)與演唱：每周安排兩次社團(tuán)活動(dòng)，每次活動(dòng)學(xué)習(xí)一首新的兒歌，通過(guò)老師的示范教學(xué)和孩子們的模仿練習(xí)，讓孩子們掌握歌曲的旋律和歌詞。
表演技能培養(yǎng)：在學(xué)會(huì)兒歌的基礎(chǔ)上，組織孩子們進(jìn)行排練，培養(yǎng)他們的表演技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)老師對(duì)孩子們的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助他們不斷提高。
兒歌創(chuàng)作與分享：鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，嘗試創(chuàng)作屬于自己的兒歌。通過(guò)分享和展示，讓孩子們感受到創(chuàng)作的樂(lè)趣，增強(qiáng)他們的自信心。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：每周二、四下午放學(xué)后，每次活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。
地點(diǎn)：學(xué)校音樂(lè)教室或多功能活動(dòng)室。
四、活動(dòng)保障
師資保障：聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，確�；顒�(dòng)的專(zhuān)業(yè)性和有效性。
設(shè)備保障：提供足夠的音響設(shè)備和樂(lè)器，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
安全保障：制定完善的'安全措施和應(yīng)急預(yù)案，確保孩子們?cè)诨顒?dòng)中的安全。
五、活動(dòng)效果評(píng)估
定期舉辦兒歌演唱會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)觀看，展示孩子們的學(xué)習(xí)成果。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和面談等方式，了解孩子們對(duì)活動(dòng)的滿意度和建議，以便不斷完善和優(yōu)化活動(dòng)方案。
我們相信，通過(guò)兒歌社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，小學(xué)一年級(jí)的孩子們將在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，享受到音樂(lè)帶來(lái)的美好與快樂(lè)。
小學(xué)一年級(jí)兒歌社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 9
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
兒歌是孩子們童年最美好的回憶之一，它以其朗朗上口、旋律優(yōu)美的特點(diǎn)深受孩子們的喜愛(ài)。為了豐富小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們的音樂(lè)興趣和審美情操，我們計(jì)劃組織兒歌社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，旨在讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中感受音樂(lè)的魅力，提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容安排
兒歌欣賞與學(xué)唱：每周固定時(shí)間，組織孩子們欣賞經(jīng)典兒歌，如《小星星》、《一閃一閃亮晶晶》等，并教授他們學(xué)唱。
兒歌創(chuàng)作與表演：鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的兒歌，并在社團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)行表演。同時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和老師觀看，給予孩子們鼓勵(lì)和肯定。
音樂(lè)游戲與互動(dòng)：設(shè)計(jì)各種音樂(lè)游戲，如“音樂(lè)接力”、“猜歌名”等，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺芤魳?lè)的節(jié)奏和旋律。
三、活動(dòng)實(shí)施措施
組建兒歌社團(tuán)：在學(xué)校范圍內(nèi)招募對(duì)兒歌有興趣的一年級(jí)學(xué)生，組建兒歌社團(tuán)，并設(shè)立社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。
邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教師指導(dǎo)：邀請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師，為孩子們提供專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)指導(dǎo)和建議。
提供活動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)備：學(xué)校提供專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)地和音樂(lè)設(shè)備，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作：定期與家長(zhǎng)溝通，了解孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)兒歌社團(tuán)活動(dòng)的.開(kāi)展，我們預(yù)期能夠達(dá)到以下效果：
提高孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。
增強(qiáng)孩子們的自信心和表現(xiàn)力。
培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
豐富孩子們的課余生活，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
我們相信，在全體師生和家長(zhǎng)的共同努力下，兒歌社團(tuán)活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功，為孩子們留下美好的回憶。
小學(xué)一年級(jí)兒歌社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 10
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
兒歌是孩子們最喜愛(ài)的藝術(shù)形式之一，它既能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)他們的音樂(lè)感和語(yǔ)言表達(dá)能力。為了豐富孩子們的課余生活，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)，我們計(jì)劃在小學(xué)一年級(jí)開(kāi)展兒歌社團(tuán)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)讓孩子們學(xué)習(xí)、演唱兒歌，培養(yǎng)他們的音樂(lè)節(jié)奏感、語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容
兒歌學(xué)習(xí)與演唱：組織孩子們學(xué)習(xí)經(jīng)典的兒歌，如《小星星》、《一閃一閃亮晶晶》等，讓孩子們?cè)跉g快的'旋律中感受音樂(lè)的魅力。同時(shí)，引導(dǎo)孩子們用甜美的嗓音演唱兒歌，提高他們的演唱水平。
兒歌創(chuàng)作：鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，嘗試創(chuàng)作自己的兒歌。通過(guò)老師的引導(dǎo)和孩子們的討論，讓他們將生活中的點(diǎn)滴趣事、美好時(shí)光融入歌詞中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作能力。
兒歌表演：組織孩子們進(jìn)行兒歌表演，讓他們?cè)谖枧_(tái)上展示自己的才華。通過(guò)表演，增強(qiáng)孩子們的自信心和表現(xiàn)力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、活動(dòng)安排
時(shí)間安排：每周利用課余時(shí)間進(jìn)行兒歌社團(tuán)活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)左右。
地點(diǎn)安排：選擇寬敞明亮的教室作為活動(dòng)地點(diǎn)，確保孩子們有足夠的空間進(jìn)行學(xué)習(xí)和表演。
人員安排：邀請(qǐng)具有音樂(lè)教育背景的老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)教授兒歌、指導(dǎo)創(chuàng)作和表演。同時(shí)，選拔幾名表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子擔(dān)任小組長(zhǎng)，協(xié)助老師組織活動(dòng)。
四、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)本次兒歌社團(tuán)活動(dòng)，我們預(yù)期能夠達(dá)到以下效果：
提高孩子們的音樂(lè)節(jié)奏感和語(yǔ)言表達(dá)能力；
培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；
增強(qiáng)孩子們的自信心和表現(xiàn)力；
豐富孩子們的課余生活，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。
總之，我們將全力以赴組織好本次兒歌社團(tuán)活動(dòng)，為孩子們提供一個(gè)展示才華、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
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