社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會（通用17篇）
有了一些收獲以后，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇1
當(dāng)今社會需要的是綜合型人才，理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力則是當(dāng)今大學(xué)生相當(dāng)匱乏的素質(zhì)，如何提高大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，則是擺在我們面前的首要問題。針對這一現(xiàn)象，我院特組織了一次大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，成員為學(xué)生會主要學(xué)生干部，意在鍛煉我們的素質(zhì)和毅力。
本次我們下鄉(xiāng)的地點(diǎn)是淄博市沂源縣張家坡鎮(zhèn)前瓜峪村，這里并不太富裕，我們的食宿條件比較艱苦，可大家依然保持著樂觀開朗的精神面貌，苦中作樂，以昂揚(yáng)的斗志來體驗(yàn)真正的鄉(xiāng)村生活。我們首先大體了解和熟悉了周邊的環(huán)境，以解決我們的生活需要，生活打理的有條不紊，才能保證工作的高效率完成。
第二天，我們一行十五人走進(jìn)了前瓜峪村，這里地勢地平，經(jīng)濟(jì)收入以種植果樹為主。接著，我們展開了“非地震災(zāi)區(qū)心理調(diào)查”，由我們口述，與年齡具有代表性的村民以期完成調(diào)查問卷的填寫。令我印象最深刻的是尋訪的一位大嬸，她淳樸善良，帶著疑惑不解的眼神盯著我手中的調(diào)查問卷，半天吐露倆字：“不懂”。我頓時(shí)茫然，接著我一字一句向她陳述，大嬸透露出悲痛的神情，她字字真切，感同身受，讓我的心靈受到了極大的震撼。一個(gè)普通的農(nóng)民對抗震救災(zāi)關(guān)注程度如此之高，怎么能說我國民不團(tuán)結(jié)，素質(zhì)不高呢？雖然她對地震的防御等相關(guān)知識兵部熟悉，可以說知道的甚少，但她表現(xiàn)的積極性令我們大學(xué)生汗顏。最后，當(dāng)我們言謝要走的時(shí)候，她竟執(zhí)意要給我們倆桃子，這是農(nóng)民的`血汗成果，我們也執(zhí)意不收，但是最后竟然說：“你們是不是嫌棄啊？”我們就趕緊接住了，我們走的時(shí)候不停地往回望，大嬸依然笑著看著我們……
經(jīng)過本次實(shí)踐活動，我們體會到了真正的苦中作樂的精神，這無疑對提高我們的實(shí)踐能力與素質(zhì)有莫大的益處。這是一次受益匪淺的活動，它讓我們懂得了如何獨(dú)立自主，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，也讓我們大學(xué)生的生活增添了一筆亮色！
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇2
還記得三下鄉(xiāng)第一天，我們初抵林塵，一切都是那么的新鮮，又是那么的無所適從。我們作別嶺師校園，風(fēng)塵仆仆地來到化州林塵中心小學(xué)，做那盤桓十天的飛鳥。在互相幫助之下，我們一行人拉著大包小包上了宿舍，總算是安頓好自己。平心而論，我們下鄉(xiāng)的條件雖然不能與前往珠海等城市的對比相比較，但與其他大部分隊(duì)伍一相比，已有中上水平。大部分來自城市的隊(duì)員，總難免會有嬌生慣養(yǎng)的情結(jié)。但我感覺我們隊(duì)的隊(duì)員基本上都沒有顯現(xiàn)出來，可以看出為了這次下鄉(xiāng)，隊(duì)員們都在克服自己的各種小問題，務(wù)求讓自身更好、更全面地融入到我們的隊(duì)伍中。
在這幾天的下鄉(xiāng)實(shí)踐中，新鮮有趣而又快樂無窮的時(shí)刻實(shí)在有很多：當(dāng)我們與學(xué)生打成一片時(shí)，我們是快樂的；當(dāng)后勤組的隊(duì)員煮出來的飯菜得到大家的認(rèn)可時(shí)，他們是快樂的；當(dāng)信息組的隊(duì)員成功地趕出的一篇新聞稿獲得網(wǎng)站通過發(fā)表時(shí)，他們同樣是那么快樂，也許不同的組別分工會讓隊(duì)員們的個(gè)人經(jīng)歷體驗(yàn)和感情都有所不同，但我相信，大家所感受到的`快樂都是一樣的。
漸漸地，當(dāng)新鮮感退去，擺在我們面前的難題開始出現(xiàn)：支教組成員與學(xué)校的交流出現(xiàn)瓶頸；后勤組的工作壓力漸漸加大；調(diào)研組受限于時(shí)間和環(huán)境條件，工作進(jìn)展得并不順利，冰凍三尺，非一日之寒，問題的顯現(xiàn)和矛盾的激化，并不是一朝一夕就能造成的，但所幸我們的隊(duì)伍仍然是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一旦發(fā)現(xiàn)問題，大家都會想辦法共同去解決。無論是對學(xué)生的教導(dǎo)管理，還是隊(duì)員們的相處交流，作為一名社工專業(yè)的學(xué)生，我最大的感觸是，帶著社工的理念精神，運(yùn)用社工的專業(yè)知識去與學(xué)生交流，與隊(duì)員相處，確實(shí)會事半功倍。
天下無不散之筵席，盤桓了十天的飛鳥，又要作別化州林塵這片土地，回到我們的嶺師校園去。在最后一節(jié)課上，身為五年一班的助班，我在發(fā)言時(shí)實(shí)在壓抑不住心中一直以來的不舍與歉疚，眼淚奪眶而出，哽咽不已。第二課堂的老師人手本來就十分緊張，負(fù)責(zé)全健排舞的只有我一個(gè)人，所以四個(gè)班都要上課，四個(gè)班都傾注了我的心血。而最后匯報(bào)演出的成果亦使我感到欣慰。但在主板這個(gè)角色上，我卻感到十分地愧疚。我并沒有花和其他助班一樣多的時(shí)間來看顧班上的同學(xué)，雖然我的心從來沒有離開過他們，但我確實(shí)沒有很全面地對他們進(jìn)行深入的了解。反而是他們很主動地和我交流。每每想到這點(diǎn)，我都會忍不住一陣難過心酸。但我更慶幸自己遇到了一群善良懂事的好孩子。
我輕輕地走了，正如我輕輕地來了。我揮一揮衣袖，帶走了很多很多份悠遠(yuǎn)的思念。而我的心也將永遠(yuǎn)地牽掛著他每年。與隊(duì)員們的情緒與默契，更會在往后的日日夜夜溫暖著我的心田。
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇3
驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲已經(jīng)伴隨著我們的腳步來到位于中國大陸最南端的湛江市徐聞縣北注小學(xué)。我們秉承五四先進(jìn)文化的精髓，發(fā)揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，關(guān)注三農(nóng)，遵守約定，積極工作，吃苦在前，享樂在后。充滿愛地去對待每一個(gè)小太陽。共同為社會主義和諧新農(nóng)村貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。
昨天，20xx年7月10號，我們小太陽社會實(shí)踐隊(duì)的41位隊(duì)員從嶺南師范學(xué)院出發(fā)，經(jīng)過兩三個(gè)小時(shí)的車程，來到了北注小學(xué)。盡管在出發(fā)前已經(jīng)知道條件艱苦，但來到后才發(fā)現(xiàn)條件之艱苦仍超出了我的想象。不過，作為小太陽實(shí)踐隊(duì)的一員，我們都沒有輕言放棄。
昨天，守夜的排表出來了，作為特別行動組的我是守夜力量的'主力軍，雖然累，不過能夠保衛(wèi)大家的感覺還真心不錯。
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習(xí)體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識。進(jìn)入到位于農(nóng)村的北注小學(xué)，體會到和大城市不一樣的文化，在正式下鄉(xiāng)的第一天，那些可愛的小學(xué)生們就狠狠地給了我一個(gè)驚喜。
清晨，第一縷陽光慢慢射入，還躺在床上嗜睡的我突然被一陣喧嘩聲吵醒。我打開手機(jī)一開，居然才五點(diǎn)鐘，我正準(zhǔn)備發(fā)脾氣，結(jié)果映入眼簾的是一群可愛的孩子�？吹剿麄儬N爛的笑容，我內(nèi)心深處的怒火慢慢消失了，取而代之的是一陣陣慚愧和羞恥。
作為大學(xué)生我，在校時(shí)最早起床都是七點(diǎn)多，周末通常是九點(diǎn)左右才起床。曾經(jīng)的我也早起過，卻不知在何時(shí)慢慢的變懶惰了，也許是大學(xué)那寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境讓以一直緊繃的某根神經(jīng)一下子放松下來，慢慢的失去了往日的勤奮吧。“由儉入奢易，由奢入儉難”，這句話不知何時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，這也許就是我的真實(shí)寫照吧。明明是來給孩子們上課的，怎么我們的第一堂課還沒開始，孩子們就先給我上了一堂課了呢？
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇4
7月13日，華南師范大學(xué)文學(xué)院0601支部星星點(diǎn)燈服務(wù)隊(duì)出發(fā)赴惠州博羅公莊第一中學(xué)展開暑期三下鄉(xiāng)活動，9天的服務(wù)活動在全體隊(duì)員的共同努力和公莊校方的積極配合下獲得了美滿成功，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員也在這次活動中收獲頗豐。
作為支教組的成員之一，除配合服務(wù)隊(duì)其他組的活動外，我主要的任務(wù)是參加支教組組織的傳統(tǒng)教學(xué)和特點(diǎn)課堂活動。
在傳統(tǒng)教學(xué)活動方面來講，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動的多樣性，支教組設(shè)置了語文、英語、歷史、音樂等課程。而本著方案課表與實(shí)際情況相結(jié)合的原則，我在這次的支教活動當(dāng)選取了講授語文、音樂兩門課程。課前預(yù)備資料，備課，試講，走上講臺真正講課，所有的步驟都依照正式講課的標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行，而每次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為下節(jié)課的改進(jìn)提供了參考的根據(jù)。講授完所有的課程，我有以下的一些心得體會：
首先，扎實(shí)的專業(yè)知識與史學(xué)知識是成為一位合格語文教師的重要條件。在我之前的觀點(diǎn)看來，一個(gè)人的專業(yè)知識是決定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成績的.保證。相對而言，其他知識是不是具有顯得有些無關(guān)緊要。而這次下鄉(xiāng)的支教實(shí)踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠然，要想上好一節(jié)語文課，專業(yè)知識是最基本的條件條件。但是在備課的進(jìn)程中，我卻感覺到只是用所學(xué)專業(yè)知識來支持一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如說賞讀一首詩詞，一般要觸及講到該詩詞作者的生平事跡，而作者的生平事跡又是在特定的時(shí)代背景中發(fā)生的，作者的所見所聞所感必定有著時(shí)代的烙印。要想把這些具體題目結(jié)合到一起來說，就要求我們必須在把握好專業(yè)知識的同時(shí)學(xué)好史學(xué)知識，文史不分這句話在實(shí)踐中得到了有力的證明。
其次，學(xué)生的自主參與對教學(xué)活動的正常展開及成效保證起著非常積極的作用。在現(xiàn)今的教學(xué)條件下，傳統(tǒng)的滿堂灌教學(xué)方式已與客觀的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生主觀的思惟模式不相適應(yīng)�，F(xiàn)在的學(xué)生普遍對知識懷有好奇心，但又輕易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺少延續(xù)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的能力。因此，填鴨式的枯燥教學(xué)方式會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因此輕易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學(xué)生開小差的情況。面對這類情況，老師應(yīng)當(dāng)采取積極措施激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好讓其學(xué)會自主參與教學(xué)進(jìn)程。例如，在正式講課之前講一些與課文內(nèi)容相干的趣聞軼事作為引進(jìn)語激起學(xué)生的聽課欲看，或在課堂中穿插講一些小知識之類的減緩煩悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。另外，講課進(jìn)程中很重要的一點(diǎn)就是要實(shí)施好鼓勵贊美機(jī)制。學(xué)生都有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是�？吹玫嚼蠋煹目隙�，渴看老師在眾同學(xué)眼前表揚(yáng)自己。老師在上課的時(shí)候可以捉住學(xué)生的這類心理，通過適時(shí)適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)來鼓勵學(xué)生主動回答題目、自主參加課堂活動，以此到達(dá)老師、學(xué)生雙方互動學(xué)習(xí)的積極效果。
再次，要重視課外與學(xué)生的溝通，在雙方的交換中獲得改進(jìn)教學(xué)工作的建議。學(xué)生是老師實(shí)施教學(xué)活動的直接對象，因此，學(xué)生的課后感想、反饋意見是評定老師教學(xué)成果的其中一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是老師改進(jìn)教學(xué)工作的動力與參考。老師在課后應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對該課程的看法及其把握程度，為下次的教學(xué)工作提供事實(shí)根據(jù)、參考準(zhǔn)繩，這對改進(jìn)老師教學(xué)工作來講是必不可少的。
而在特點(diǎn)課堂方面，我們主要展開了班委選舉、主題班會、師生交換會等活動。這些活動的展開給我最深的體會就是：作為一位老師，要在保證正常的教學(xué)課程的同時(shí)嘗試用寓理于情的特點(diǎn)活動方式加強(qiáng)對學(xué)生的德育觀念教育。而在展開活動的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生鼓勵和支持，用實(shí)際行動往感染學(xué)生，以此到達(dá)展開活動的目的。
現(xiàn)在的學(xué)生都有很強(qiáng)的自我觀念，傳統(tǒng)的死板說教對德育觀念教育來講已分歧時(shí)宜。針對此情況，老師可以斟酌展開以各種主題為主的活動，寓教于樂，寓理于情，讓學(xué)生在輕松的活動氣氛中學(xué)到課外知識。另外，學(xué)生一般有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，但也普遍存在臨場膽怯的弱點(diǎn)。這時(shí)候，老師就應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生精神上的鼓勵和行動上的支持。例如，班委選舉，學(xué)生有競選的欲看但是缺少競選的勇氣，老師可以通過帶動全班同學(xué)鼓掌鼓勵等措施來激起其勇氣。又如，師生交換會，學(xué)生想通過唱歌表達(dá)對老師的感情但又羞于開口，老師可以自己主動要求跟學(xué)生一起合唱，以此減緩其緊張心理。老師采取的各種措施是保證活動順利展開的一種方法，更是用實(shí)際行動教育學(xué)生的途徑，學(xué)生因此會在活動的進(jìn)程中受益很多。
總的來講，三下鄉(xiāng)支教活動是提升個(gè)人能力，發(fā)掘個(gè)人潛能很好的平臺。不管是傳統(tǒng)教學(xué)活動的參與，還是特點(diǎn)活動的展開都會對我們今后展開真實(shí)的教學(xué)活動有所啟示，我也�？醋约簭南锣l(xiāng)的總結(jié)中收獲一些值得思考體會的東西。
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇5
此次活動以“為愛下鄉(xiāng)，志愿服務(wù)”為主題，以慰問、志愿服務(wù)為主線，不僅為當(dāng)?shù)卮迕袼腿チ藴嘏�，而且體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神，在村子里積極踴躍干活。計(jì)劃是死的，活動是活的。很多時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，這個(gè)時(shí)候就需要體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力，和大膽的決策。在開展各項(xiàng)活動中，我們遇到了不少問題，碰了不少的釘子。但是，這個(gè)就是我們此行的的目的之一，在服務(wù)新農(nóng)村的同時(shí)，接受挫折教育。這樣能讓我們了解到基層工作是苦的，條件是差的，但是基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，基層就是需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。
我們志愿服務(wù)隊(duì)“xx”隊(duì)伍有x位老師，x名學(xué)生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作。在服務(wù)隊(duì)里每一個(gè)人都是不可或缺的一分子。此次活動總體上說，我認(rèn)為尚算成功的�！俺晒Α�，不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位隊(duì)員都能全心全意的投入到服務(wù)和諧新社會的活動中去。志愿服務(wù)隊(duì)的每位隊(duì)員都積累了一定的社會經(jīng)驗(yàn)，懂得了怎樣與人相處。在服務(wù)寺也村的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的成長。
幾天的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫心得的時(shí)候，這次三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，但發(fā)生過的情形卻不時(shí)地想起。我要感謝那些可愛的寺也村村民，是他們給了我們成長的經(jīng)歷；我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的老師，謝謝您對我們的指導(dǎo)和幫助；但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠地希望寺也村村民的生活越來越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是我們的.志愿服務(wù)隊(duì)伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅(jiān)信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷�？傊�，這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲�！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇6
“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結(jié)束了幾天了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比之前的自己，真的成長了不少，變得更加成熟、勇敢和自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可或缺的財(cái)富。
一路走來，我收獲了很多：第一，珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加“三下鄉(xiāng)”活動，認(rèn)識了這么多可愛的小朋友，為了共同的目標(biāo)，付出自己的真心。機(jī)緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我變得“富有”！
第二，團(tuán)隊(duì)意識。來自不同個(gè)體的三十余人，一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識是一切活動成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊(duì)著想。
第三，溝通交流。每個(gè)人都有各自新的.想法和心情，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊(duì)員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進(jìn)理解，也可以集思廣益。
當(dāng)然，在我們這次活動取得豐收同時(shí)，我們也必須承認(rèn)，我們的工作中仍存在著諸多不足和做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距，一些工作中的細(xì)節(jié)做得不到位等等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗(yàn)，有挫折，有教訓(xùn)的活動才是一個(gè)真正意義的完整的社會實(shí)踐活動。作為當(dāng)代大學(xué)生，這也是一份社會責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋和給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個(gè)角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇7
今年這個(gè)夏天，我度過了一段很有意義的時(shí)光，在這段時(shí)間里，甜酸苦辣各種各樣的滋味我都嘗遍了。我深深體會到了作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感；在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的朝氣蓬勃，走入社會，了解社會，深入社會。
下鄉(xiāng)實(shí)踐，或許可以這樣說，這是一群人，為了同一個(gè)目標(biāo)的社會實(shí)踐，在這里，你能獲得許多意想不到的收獲和感想，不過，你也有可能一無所獲，這取決于你的態(tài)度和付出的多少。
暑假社會實(shí)踐活動一直是大學(xué)生投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
下鄉(xiāng)實(shí)踐的第一天，讓我記憶猶新，記得那時(shí)我們一個(gè)小組，滿懷激動的心情一起向鄉(xiāng)下進(jìn)發(fā)，我們剛到鄉(xiāng)里，頓時(shí)周圍響起了一陣陣狗叫聲，我們立刻緊張起來了。接著我們滿懷著忐忑的心情，進(jìn)行一家一戶的采訪。經(jīng)過幾戶人家的采訪，我們感覺到采訪的艱難性，現(xiàn)在正是農(nóng)忙的時(shí)期，大多人家都下田了，好多戶人家的大門上都上了鎖，還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)人家不配合我們的采訪，他們認(rèn)為我們是騙子，所以實(shí)踐活動進(jìn)行的很艱難，但是我們也是能理解他們的想法，原本農(nóng)民的收入就不多，就只是靠著他們的勞動力下地種田，獲得的血汗錢，所以我們并沒有埋怨，就這樣一天下來了，我們的感受很深。
所以不僅僅是文化，還有實(shí)踐的重要性，實(shí)踐類型的重要性，更認(rèn)識到深入群眾的重要性。百姓生活是孕育文化的產(chǎn)床，是發(fā)展文化的基地，是傳播文化的場所，深入百姓生活才能感受到最真實(shí)純粹的文化。正是這樣，文化影響了人們的生活，推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
平日里的我們總覺得同他人交流得心應(yīng)手，不想是因?yàn)槲覀兩钤诖髮W(xué)這座象牙塔中，同和我們最相近的人們才能如此自如。然而在社會這個(gè)大熔爐中，眾生百態(tài)都需要我們?nèi)ミm應(yīng)，在對部分個(gè)體戶的調(diào)查中對此我們感受尤其深刻，我們多次反省，如何站在別人的角度將問題解釋得更透徹，以怎樣的表達(dá)方式才能獲得我們所需的準(zhǔn)確信息，語言真的是一門藝術(shù)。
通過盱眙農(nóng)商行的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動，我們學(xué)到很多，不僅僅是文化，還有實(shí)踐的重要性，實(shí)踐類型的重要性，更認(rèn)識到深入群眾的重要性。百姓生活是孕育文化的產(chǎn)床，是發(fā)展文化的基地，是傳播文化的場所，深入百姓生活才能感受到最真實(shí)純粹的文化。正是這樣，文化影響了人們的生活，推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
實(shí)踐使我感觸頗多�！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫自學(xué)的能力。”這次實(shí)踐后才深刻體會這句話的含義。暑期實(shí)踐活動讓我學(xué)會了很多知識，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的'進(jìn)步。這次實(shí)踐還使我體會到在工作中我們必須勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，沒有自學(xué)能力的人遲早要被單位和社會所淘汰。
在實(shí)踐中，我也深刻了解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，以至于在實(shí)踐中出現(xiàn)了許多錯誤，經(jīng)過這次時(shí)間以后，我將做好總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不在出現(xiàn)類似的問題。這次暑期社會實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。
今年的暑假生活過得非常充實(shí)，雖然我的皮膚被曬黑了，但我依然很自豪，感謝盱眙農(nóng)商行給我這次實(shí)踐機(jī)會，讓我學(xué)到了很多東西。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對我們的要求，做一個(gè)對社會、對人民有用的人。
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇8
20xx年7月 5日— 8日，我第一次參加三下鄉(xiāng)活動。四天的醫(yī)療下鄉(xiāng)實(shí)踐活動時(shí)間雖然很短，但留給我們的卻是一輩子難以忘懷的回憶。通過參加這次活動，我感慨良多，獲益匪淺。
5號下午，我們臨床三院的xx年的下田經(jīng)驗(yàn)，收割稻谷的速度非�？�，不用很久，把一大塊稻田“解決”了。我也挺給力，汗滴禾下土，全身都濕透了，那天下午出的汗比我打兩個(gè)鐘的籃球還要多。雖然付出的是汗水，但收獲的卻是快樂，非常值得。
時(shí)間飛逝，一下子就到了我們實(shí)踐活動的最后一天，最后一個(gè)活動是心理交流會。今天上午，天公作美，加上我們的我們的宣傳到位，一大早就有小朋友來參加活動了。我們醫(yī)療組把剩下的一戶孤兒和一戶孤寡老人慰問完后也加入活動的隊(duì)伍中。今天小孩子的熱情高漲，積極參與交流會。我們和他們玩游戲，教他們唱歌和表演節(jié)目。在活動中，我教小學(xué)生唱歌，還簡單表演了在大學(xué)學(xué)會第一個(gè)舞蹈——《We are all in this together》。在活動的同時(shí)，我們還教育小孩子要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來努力爭取成為一名有用的人才。最后，我們給每個(gè)小朋友送上一個(gè)筆記本，里面都寫下了我們廣醫(yī)學(xué)子對他們的寄語。將要離開時(shí)，一種依依惜別之情油然而生，如果有機(jī)會的話，大哥哥我還會來看你們這群可愛的小朋友和住在這里淳樸的人民。
綜上所述，這次從化三下鄉(xiāng)活動收到預(yù)期的效果，到今天也圓滿成功。在活動中，我獲益良多，有這么好的一個(gè)舞臺給我展示所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識，并且在并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友中建立了深厚的友誼。這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動將在我的腦海留下深刻的回憶。
年輕人的辦事能力，沒有他，這次三校聯(lián)合的下鄉(xiāng)活動就沒辦法舉行。雖然我們一個(gè)星期的下鄉(xiāng)活動中曾經(jīng)有過差錯與不盡人意的地方，但是，總的來說任務(wù)做的還算漂亮，當(dāng)然，這得感謝太多太多的人了，薛老師、孫書記、每天送我們的司機(jī)、劉書記、王吳村的村民們……當(dāng)然還有我們自己。
作為205級臨床一系最普通的成員之一，我很少能與這么多同學(xué)在一起去合作，三下鄉(xiāng)正給我們提供了這樣好的一個(gè)機(jī)會。在這個(gè)全新的團(tuán)隊(duì)中，我抓住自己的特長，很快便找到了自己的`位置，并積極投身到我們的集體中。雖然最初兩天大家干的不太起勁兒，但是，在第三天之后大家明顯地積極了許多，默契也了增加了不少，而我，也開始和以前只知道他們名字的駱占峰、王志偉開起了玩笑，大家在短短幾天的時(shí)間內(nèi)成為了老朋友。這次的三下鄉(xiāng)中，我不光鍛煉了自己的能力，多交了好多好朋友，而且，還還在同學(xué)和老師那兒學(xué)了不少處理問題的新思路哦，恩，仔細(xì)想想，這次下鄉(xiāng)真的收獲不小!
終于明白，為什么一開始孫書記說要讓我們參加下鄉(xiāng)的同與沒有下鄉(xiāng)的同學(xué)不一樣了，而我們，也成功地證明了這一點(diǎn)!
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇9
清晨六點(diǎn)，伴隨著一陣陣悅耳的鬧鈴聲，我們這些支教大學(xué)生就已經(jīng)起床，開始準(zhǔn)備今天的日程。夏天的早晨，給人一種清新的感覺，讓我們對今天的支教生活，充滿了憧憬。就像是準(zhǔn)備好行囊的旅人，做好準(zhǔn)備后開始出發(fā)。
一二節(jié)課是書法課，我們早早地在教室準(zhǔn)備好，迎接學(xué)生的到來。宣紙，毛筆，隨著清幽的墨香，帶我們來到了中國的漢字天堂。中國已有六千年的歷史，不僅具有實(shí)用性，而且具有藝術(shù)性，這是世界上任何一種文字不能比擬的。書法藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一，是中華民族的驕傲。寫好漢字是一項(xiàng)小學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。我們今天書法課的主要目的，就是讓孩子們了解中國文化的博大精深，領(lǐng)略中國漢字的魅力，讓他們從心底里愛上漢字，才能學(xué)好漢字的書寫。
課堂上，老師從最基本的橫和豎開始，教孩子們怎么樣去下筆，講臺下，是一雙雙充滿了求知欲望的眼睛，他們聚精會神，我看到了他們對漢字的認(rèn)真和熱愛。老師們走動在課堂上，手把手的交孩子們，作為一名支教老師，我們都很高興，能用自己傳授的知識，讓未來中國的脊梁愛上自己的母語。“老師，你看我這個(gè)寫的好不好?”“姐姐，這么下筆對么?”這一聲聲稚嫩的嗓音，讓我們的心都融化了，這就是做為一名志愿者的快樂。
歡樂的.時(shí)光總是短暫的，很快就下課了，讓我們激動的是，孩子們下課之前寫了祝福的話語送給我們，“祝姐姐年輕漂亮”“祝姐姐身體健康”讓我忍俊不禁的，是一個(gè)一年級小學(xué)生寫的“祝哥哥花容月貌”，我們在露出微笑的同時(shí)，眼里含滿了淚水，這是欣慰的眼淚，這是幸福的眼淚。
去年10月20日國務(wù)院發(fā)文要求加快體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展并將全民健身上升為國家戰(zhàn)略，《中國足球改革總體方案》2月27日獲得通過，因?yàn)樽闱蜃鳛槭澜绲谝贿\(yùn)動，其在體育產(chǎn)業(yè)中的“江湖地位”是顯而易見的，而且足球在提振民心方面的價(jià)值與作用，也是任何其它運(yùn)動所難以比擬的。我們在下午安排了兩節(jié)足球課。老師告訴大家踢球，傳球，守門的要領(lǐng)，孩子們就在球場上奔跑起來，揮灑的是汗水。收獲的是快樂。孩子們圍著球，在自由的奔跑，讓我們想起了我們的小時(shí)候，也是這樣的無憂無慮。足球不正像是人生么?經(jīng)歷過艱難困苦，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，才能到達(dá)終點(diǎn)，希望我們的課能讓孩子們喜歡上足球，為將來中國足球的振興添上五彩的一筆。
轉(zhuǎn)眼間，一天的支教生活又要結(jié)束了即使是下課了，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然幾次支教教課的時(shí)間，并不能給他們帶去多少知識，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂，更多的是他們對未來的憧憬和希望。
其實(shí)對我們而言，這既非堅(jiān)持也非犧牲，因?yàn)樵诜⻊?wù)中我得到了滿足，看到了人生的價(jià)值和生命的意義。 我深信，如果能夠找到自己喜歡和熱愛的事情，任何人都不會計(jì)較做了多少或多久。 有時(shí)不禁想，到底是我們幫助了他們，還是他們幫助了我?是他們讓我們這些志愿者懂得了，助人為樂才是最大的快樂。
支教生活，是我們做的最好的選擇，讓我們在社會中找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，我們不會停留，我們會一直前進(jìn)，我們用青春，行走在路上。
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇10
這個(gè)夏天對于我們參加支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的。在那個(gè)簡陋的校園里，我們初嘗了當(dāng)老師的滋味，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的'幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。
在這次支教活動中，我一直思考我們教育學(xué)的老師向我們提出的三個(gè)問題，那就是：如何是一位好老師，如何是一位好學(xué)生，如何是一節(jié)好課。
我們這次的講課做得最好的一點(diǎn)就是大家都充滿激情，我覺得這是非常重要的，尤其是語文課，講的就是感染，如果你自己都興致缺缺，那么又如何感染學(xué)生呢？不過我也看到了自己講課的一些不足，就是重點(diǎn)不突出，我想這是需要加油的。
在這次支教活動中，其實(shí)我們都受到了很多啟發(fā)，無論是從別人身上，還是從自己身上，我覺得身為一位老師，就應(yīng)該時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)提高自我，這樣才能一直保持著對教育的熱情，才能成為一位好老師。
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇11
當(dāng)今社會需要的是綜合型人才，理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力則是當(dāng)今大學(xué)生相當(dāng)匱乏的素質(zhì)，如何提高大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，則是擺在我們面前的首要問題。針對這一現(xiàn)象，我院特組織了一次大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，成員為學(xué)生會主要學(xué)生干部，意在鍛煉我們的素質(zhì)和毅力。
本次我們下鄉(xiāng)的地點(diǎn)是淄博市沂源縣張家坡鎮(zhèn)前瓜峪村，這里并不太富裕，我們的食宿條件比較艱苦，可大家依然保持著樂觀開朗的`精神面貌，苦中作樂，以昂揚(yáng)的斗志來體驗(yàn)真正的鄉(xiāng)村生活。我們首先大體了解和熟悉了周邊的環(huán)境，以解決我們的生活需要，生活打理的有條不紊，才能保證工作的高效率完成。
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇12
期待已久的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動終究要啟動了，我有幸分到了支教組、后勤組、通訊組工作當(dāng)中往。
作為后勤組的組長，自己以為責(zé)任重大。由于一個(gè)隊(duì)伍要預(yù)備的物質(zhì)復(fù)雜和細(xì)致，而經(jīng)費(fèi)又要明確支出的每一個(gè)地方，具體記賬和選擇適合購買地點(diǎn)相當(dāng)重要。對我這個(gè)平時(shí)就非常馬大哈的人來講，記賬是對我的巨大考驗(yàn)。由于要明確每筆賬本，且要保證經(jīng)費(fèi)不能丟失或給錯。
幸虧隊(duì)伍的朋友們都非常支持我的工作，他們購買的物質(zhì)都有拿著發(fā)p找我報(bào)銷，這對我的工作有著巨大的幫助。搜集好各工作組所要的物質(zhì)，列成清單。由于明偉22號那天要往實(shí)習(xí)，所以俊輝和怡生都幫了我很大的忙，東西很重，非常謝謝他們。
賣完東西后，其實(shí)不代表著預(yù)備物質(zhì)的結(jié)束，還要清算錢數(shù)是不是正確，細(xì)致到每一個(gè)物品的單價(jià)和數(shù)目都要記得清清楚楚，我想，這樣才能給大家一個(gè)清楚的支出明細(xì)表。
思想?yún)R報(bào)專題作為支教組的一員，陳歡師姐根據(jù)我的意愿把我分到了PHOTOSHOP組，由于還不是很熟習(xí)，之前也對PHOTOSHOP課程預(yù)備得不夠充分，在試講的`時(shí)候，效果實(shí)在差到不行。明顯我是遭到打擊的，可是陳歡師姐鼓勵我，說不要給自己壓力那末大，假如不行可以找她說。我很是感動，所以當(dāng)晚我就改變教授的主題，根據(jù)支教組員們的意見和建議，學(xué)生的愛好愛好，我決定選了科幻水人和阿凡達(dá)這兩個(gè)主題，通過實(shí)踐和講課，確切讓我了解到這個(gè)改變是很好的，在支教的整個(gè)進(jìn)程，讓我覺得，當(dāng)老師實(shí)在不好當(dāng)，備課非常麻煩，特別是講你其實(shí)不熟習(xí)的課程，所以當(dāng)老師，實(shí)力很重要。
作為通訊組的一員，寫了第一篇通訊稿。說真的，由于自己的其他工作和一些事情，自己負(fù)責(zé)的那篇通訊稿并沒能按時(shí)完成，所以比較抱歉。以后，假如有機(jī)會，一定按時(shí)按質(zhì)量完成。
這次5天的三下鄉(xiāng)，不論是支教方面，后勤方面，調(diào)研方面都學(xué)到了很多，與人溝通的能力，學(xué)會對人的理解，學(xué)會換角度想事情，不管在做人做事方面，都得到了很好的鍛煉，�？丛谙乱荒甑墓ぷ髦欣^續(xù)彌補(bǔ)自己的不足。
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇13
這個(gè)暑假是不同以往的，過的非常充實(shí)而有意義，原本的我打算一放假就立馬回家，但不經(jīng)意間聽到在學(xué)姐學(xué)長們還有一些同學(xué)說，他們準(zhǔn)備在暑假期間去響應(yīng)學(xué)�！瓣P(guān)于開展榕樹計(jì)劃暑期實(shí)踐大學(xué)生志愿者活動”的號召，投身于鄉(xiāng)村基礎(chǔ)的教育服務(wù)中，為鄉(xiāng)村的少年兒童帶去新的科學(xué)知識，同時(shí)也為鄉(xiāng)村人民樹立更好的防風(fēng)減災(zāi)的意識，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，聽到這里我的心情格外激動，對，大學(xué)生就應(yīng)該有這種服務(wù)社會，貢獻(xiàn)自我，幫助他人的奉獻(xiàn)精神，這才是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的情懷。一種強(qiáng)烈的參加欲望涌上心頭，于是我鼓起勇氣向團(tuán)委副書記劉雨報(bào)了名，十分幸運(yùn)的是，我被批準(zhǔn)了，我知道等待我的將是一次豐富并有意義的七天生活。
7月18號是我們出發(fā)的日子，我們一起在學(xué)校的田家炳教學(xué)樓門前集合，整理好我們的行李并放上車，不一會兒我們的校車就緩緩的駛出校門，開往此次的目的地——定安，在度過了兩個(gè)多小時(shí)的車程之后，我們來到了定安嶺口鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們即將在此駐扎，也是我們兩個(gè)支教小學(xué)的其中一個(gè)，小學(xué)不大，一進(jìn)門，新修的教學(xué)樓矗立在眼前，大門的兩旁分別是足球場和籃球場，也顯得十分的空闊，腦子里浮現(xiàn)出了孩子們嬉戲玩樂的場景，同時(shí)也映像出了他們在課堂上仔細(xì)認(rèn)真上課的畫面。這時(shí)同伴們下車搬行李的動作發(fā)出的聲響將我從遐想中拉了出來，我想美妙的生活即將向我手了，經(jīng)過短暫的安頓之后，天也漸漸的暗了下來，老師根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況迅速地為明天的安排做好了準(zhǔn)備。晚霞，清風(fēng)，伴隨著窗外的幽靜景象，我們漸漸入夢。
第二天的清晨光陽照射著大地，我們整理好我們教學(xué)用具前往群山小學(xué)，群山小學(xué)不大，等待我們的一共是三個(gè)班的學(xué)生，分別是三，四，五年級，和同學(xué)們互相交流了解之后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)生的學(xué)習(xí)好奇心特別強(qiáng)烈，喜歡問好多的問題，有關(guān)于學(xué)習(xí)，有關(guān)于老師家鄉(xiāng)的，還有一些動漫和電視，看到他們聽的津津有味，老師臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容，在數(shù)學(xué)課上，學(xué)生們專注的神情，在筆紙上努力練算，讓我印象深刻，畫畫課上，學(xué)生們縱意馳騁，天馬行空的用各式各樣的圖案來表達(dá)他們內(nèi)心的想法，有的畫的惟妙惟肖，十分生動，最好玩當(dāng)然莫過于游戲課啦，學(xué)生們特別喜歡上游戲課，有智力大比拼，有水果蹲等等，他們十分投入，好不快樂，愉快的時(shí)光總是飛逝，一天就這樣在我們回去中結(jié)束了。
接下來活動的日子我們在嶺口小學(xué)和群山小學(xué)之間往返穿行，每一天不同的地方交換給我們留下特別的感受，每一天“教學(xué)”都特別讓我們充滿新意和充沛的.精力，嶺口小學(xué)的學(xué)生更擅長計(jì)算和推理，記憶的知識也較全面，的確區(qū)域的教育資源可能更傾向鎮(zhèn)，縣等上一級地區(qū)，鄉(xiāng)村的教學(xué)有待改進(jìn)和加強(qiáng)，看著小學(xué)生們那天真的笑臉，還有的膽怯的眼神，我們希望他們的未來是美好的，他們變得更加勇敢和自信，更勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，改變他們自己以及整個(gè)家庭的命運(yùn)。
與同學(xué)們在一起的日子里，我深深的感覺他們那內(nèi)心那天真無邪的可愛，那對老師滿滿的敬意，同學(xué)間玩耍的真誠，是珍貴無價(jià)的。讀萬卷書，是大學(xué)生的追求，行萬里路，是親近每一個(gè)需要幫助的人，也是人生的必修課。在教室里，希冀著我們對學(xué)生做一個(gè)對社會有用的人，做一個(gè)正直，自立，自強(qiáng)的人拳拳要求，歡送會上，老師們的心與同學(xué)們的心格外的親近，學(xué)生的小小禮物表達(dá)了他們對老師深深地祝福。為期8天的支教下鄉(xiāng)活動是結(jié)束了，但是又沒有結(jié)束，因?yàn)樗鼤肋h(yuǎn)得珍存在我們隊(duì)員的心里，久久。久久......
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇14
為了踐行“八字真經(jīng)”，投身“四個(gè)全面”，我很榮幸成為政法團(tuán)隊(duì)其中一員前往梅州市豐順縣雙湖村參加社會實(shí)踐活動。在大二結(jié)束之際，選擇參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動這個(gè)平臺將成為了我大二最美好的結(jié)尾。
三天的時(shí)間不長，但一路走來，我收獲了很多。我們的實(shí)踐活動主要是通過學(xué)“習(xí)”宣講會、普法文藝匯演、趣味小實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、走訪慰問困難家庭等活動，開闊雙湖村小學(xué)學(xué)生的視野，豐富群眾文化生活。在三下鄉(xiāng)之前，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人變分配好了任務(wù)，我被分配到了生命體驗(yàn)與調(diào)研小組。
為了做好生命體驗(yàn)活動，我們小組的組長提議先各自策劃活動過程，通過網(wǎng)上查資料、回想以前的經(jīng)歷等辦法看看有什么好點(diǎn)子，最后集思廣益。最后，用一下午的時(shí)間開會討論最后形成了方案，我們決定將四個(gè)小游戲串聯(lián)起來：首先是蒙眼體驗(yàn)光明的寶貴，然后是解手鏈體會團(tuán)結(jié)的重要性，接著是坐地起身感受互幫互助，最后是人椅，體驗(yàn)集體力量大�？紤]到活動人數(shù)還不確定以及天氣的因素，我們還準(zhǔn)備多個(gè)備選方案。看人數(shù)絕對集合還是分散進(jìn)行以及看天氣決定室內(nèi)活動還是室外活動。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，就等出發(fā)!
出發(fā)的那天，天氣很好，我們拍完大合照便上車了。因?yàn)闀炣�，一直昏昏沉沉的，到達(dá)目的地時(shí)，是被香噴噴的包子叫醒，帶隊(duì)老師給我們買了幾大袋的包子讓我們填飽肚子。到達(dá)后，我們放好物資和個(gè)人物品，便被召集開會準(zhǔn)備開始我們的第一個(gè)任務(wù)——調(diào)研。
到豐順的時(shí)候已經(jīng)是十點(diǎn)多了，天氣很炎熱，但我們依舊毫不畏懼的出發(fā)。值得開心的.時(shí)候我們的開端是非常好的，遇到了一位中學(xué)老教師的妻子，因?yàn)樗蛔R字，所她很熱情的招待我們?nèi)ニ�，讓她的丈夫來填寫我們的問卷。雖然都是客家人，但是語言有些不太通，但這并不影響我們的交流。在老師填寫問卷期間，她跟我們話家常，講她的孩子也正在上大學(xué)……填完問卷后，她說天氣炎熱坐多一會，泡茶給我們喝，但因?yàn)闀r(shí)間很緊我們感謝過后便拒絕了。這個(gè)阿姨的熱情讓我們對完成任務(wù)感到信心滿滿，但之后的情況并不是很好。由于正處于中午，大多數(shù)的人都忙于做午飯或者是準(zhǔn)備休息，所以我們的請求接連被拒絕。到了返回的時(shí)間我們才完成了六、七份，只能在下次調(diào)研的時(shí)候加油了!
下午就是生命體驗(yàn)活動了，我們把蒙眼的布、獎品搬到活動場地后便看到孩子們陸續(xù)都過來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們所想的是，來了七十多名小朋友，我們原本以為只有二三十位。根據(jù)人數(shù)和天氣我們對原計(jì)劃做出了調(diào)整。按照年級分，低年級的小朋友分到一個(gè)班級，高年級的小朋友一個(gè)班級。并且游戲的前后順序調(diào)整為蒙眼生命體驗(yàn)放到最后，等太陽沒有那么猛烈的時(shí)候再出外活動。每一個(gè)游戲我們都會提前示范一遍，同組的佳哥和穗哥很快便與小朋友們打成了一片，寓教于樂——在玩游戲的同時(shí)，他們也不忘記教孩子們學(xué)會團(tuán)結(jié)。整個(gè)下午，我們都可以聽到孩子們的歡聲笑語。最后我們蒙上孩子們的眼睛，讓他們從教室里走到外面，用其他感官感受這個(gè)世界，觸摸花花草草，聆聽風(fēng)的聲音。我相信，在這個(gè)下午，孩子們一定學(xué)到了很多東西。
當(dāng)天晚上，我們用帶來的投影儀給村民們和小學(xué)生們播放了抗戰(zhàn)電影。其他小組的人員也在緊張的準(zhǔn)備著第二天要用的材料，一遍遍演示活動過程。時(shí)不時(shí)還能聽見她們的歡呼：“成功啦!”第二天的趣味小實(shí)驗(yàn)組找了很多適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的小實(shí)驗(yàn)，他們還想了很多生活小常識當(dāng)問題來提問小學(xué)生們，讓他們了解更多外面的世界;每一天上課的效果都很好，課堂氣氛活躍，學(xué)生們也很愿意聽;普法文藝表演，更是笑聲連連，在笑聲中加強(qiáng)了孩子們的安全意識，讓他們真正懂法，守法;我們還走訪了貧困家庭，讓他們感受到了我們的溫暖。不得不說，這次的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動讓每一個(gè)人都得到了鍛煉，也讓我們獲得了快樂，更是拉近了我們之間的關(guān)系。
三天的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動雖然結(jié)束了，卻給我留下了很多美好的回憶，也讓我體會到了團(tuán)隊(duì)的重要性。時(shí)間過去了那么久，我依然記得孩子們的笑臉，在最后大合照的時(shí)候，還有小孩子讓我站在他們旁邊一起拍照;記得伙伴們的笑聲，回蕩在一間間教室里;記得與孩子們玩耍、交流、學(xué)習(xí)時(shí)候的快樂;更是記得三天里生活組做的美食……
經(jīng)歷就是成長，我們要在實(shí)踐中收獲成長，在實(shí)踐中發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中鍛煉自己!這次的三下鄉(xiāng)不僅向雙湖鎮(zhèn)的村民和學(xué)生普及了法律知識，弘揚(yáng)了法律精神，我們也加深了對基層的認(rèn)識。炎炎夏日，為愛出發(fā)。希望今后“三下鄉(xiāng)”活動能夠辦得越來越好，也希望我們能夠一直保持著飽滿的熱情去做好每一件事!
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇15
大學(xué)是一個(gè)小社會，經(jīng)過大學(xué)的洗禮，社會實(shí)踐的磨練，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花骨朵，我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆寶貴的人生財(cái)富。它不僅能正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，還能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件。今年暑假我參加了我系組織的法律援助中心成員社會實(shí)踐活動，這是學(xué)校課堂教育向外的一種延伸。通過這次與司法局的交流實(shí)踐，鍛煉了我的意志，增長了我的見識，促進(jìn)了我的全面發(fā)展，使課本理論知識更好的同實(shí)際相合。
這次與司法局的實(shí)踐交流給我提供了廣泛接觸基層、了解基層，更深入的了解司法局的工作職能的機(jī)會。它主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作，參與調(diào)解疑難、復(fù)雜民間糾紛；組織開展對社區(qū)服刑人員的管理、教育幫助；指導(dǎo)管理基層法律服務(wù)工作；協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位開展對刑釋解教人員的安置幫教工作；組織開展法制宣傳教育工作；組織開展基層依法治理工作，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）依法行政、依法管理提供法律意見和建議；協(xié)助基層政府處理社會矛盾糾紛；參與社會治安綜合治理工作；完成上級司法行政機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）交辦的維護(hù)社會穩(wěn)定的有關(guān)工作。在同司法工作者的談心交流實(shí)踐中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，深刻理解了“從群眾中來，到群眾中去”的內(nèi)涵，提高了我的思想覺悟。
我與司法局多次上訪拆遷戶，講解拆遷事宜，做群眾的思想工作，疑難解惑。在工作中遇到的困難非常多，有的居民因有事外出，造成了聯(lián)系上的不便，我們得通過多渠道聯(lián)系屋主或他們的近親屬；有的避我們?nèi)缥辽�，拒絕與我們交談，更有甚者一開口就謾罵；有的在講解中同意拆遷，可臨到簽約時(shí)又反悔……但是我們還是積極與他們溝通，講解拆遷給他們帶來的好處、利益，使他們清楚認(rèn)識其中的影響、實(shí)惠，也促進(jìn)我們完成工作任務(wù)。每一次的上訪我們都會針對居民的情況，實(shí)際問題寫一份工作總結(jié)或入戶情況調(diào)查表，向上反映居民的情況、意見，分析他們不愿拆遷的具體原因、困難，做到及時(shí)反饋，及時(shí)解決�！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”，半個(gè)月的實(shí)踐活動中，頭頂烈日的奔波，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的`眼睛，但是它增加我的社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活。
有的時(shí)候在局里幫忙整理材料，寫會議記錄，文件通知等材料工作，因?yàn)樗痉üぷ髋c自身專業(yè)聯(lián)系比較緊密，在實(shí)踐中我檢驗(yàn)自己的知識和水平，理論知識與實(shí)踐環(huán)節(jié)相互補(bǔ)充，加深了對基本原理的理解和消化，專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。同時(shí)，提高了我的溝通能力，邏輯思維能力，加強(qiáng)了我的抗壓能力，克服自己膽怯的心態(tài)，使我明白了知識的積累對今后的成長、成才是至關(guān)重要的。因此，我必須改變自己在學(xué)習(xí)中散漫的態(tài)度，端正思想，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的四有青年。
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇16
有些路，一開始我們都不知道怎樣去走，走著想著也就過來了；
有些人，一開始我們都不知道怎樣去認(rèn)識，陪著伴著也就熟悉了。后來才發(fā)現(xiàn)，路上有過的困惑、遲疑、疲倦，無非都是生活逼著我們在成長，讓我們在生活中懂得生活，在成長中理解成長。
“苦”是所有下鄉(xiāng)實(shí)踐活動給人的第一印象。誠然，習(xí)慣了城市生活的繁華便捷，習(xí)慣了大學(xué)校園的閑適安逸，而行走在田間地頭，忍受著太陽暴曬造成的那種心理落差確實(shí)是一種苦；
習(xí)慣了隨性生活，習(xí)慣了衣來伸手，而如今要接受團(tuán)隊(duì)的利益高于一切的集體化管理造成的那種不適應(yīng)確實(shí)也是一種苦。如果這就是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動所為我們帶來的“苦”的話，在適應(yīng)這樣的“苦”之后，要讓我為這段經(jīng)歷作出總結(jié)的話，我依然會毫不猶豫地說：“不虛此行”。
是的，就是不虛此行，因?yàn)檫@段日子里，成長是真真切切的，我們都見證了彼此從什么都不懂到后來的得心應(yīng)手；
感動是真真切切的，我們體會了不同的人在我們的生活中出現(xiàn)所帶來的快樂到后來的難舍難分；
震撼是真真切切的，我們都親眼看見了當(dāng)生活的不幸加注在一個(gè)人身上時(shí)他所回?fù)舻哪欠N堅(jiān)毅與不屈。如果說在這段經(jīng)歷之前我對于自己的生活還是迷茫不安的話，那么現(xiàn)在，這些真真切切的感受教會了我，強(qiáng)者為自己，更強(qiáng)的人為別人，只有不斷強(qiáng)大，只有不斷成長，才有可能去幫助別人。存志高遠(yuǎn)不止是一種心態(tài)，更應(yīng)該是一種承諾，關(guān)于磨合理想與現(xiàn)實(shí)的承諾。
初到浦席塘，帶著的是對下鄉(xiāng)生活的一腔熱情。第一天上課，學(xué)生們沒有想象中的調(diào)皮與不配合，他們的禮貌和懂事反倒第一次上課的我顯得有些局促了，那時(shí)我意識到了，我們在為他們帶去“外面的世界”的同時(shí)，他們也讓我們領(lǐng)略了不一樣的世界。第一次當(dāng)班主任，班級事情沒有我想象中的復(fù)雜繁瑣，學(xué)生們都有自己明確的.分工。趣味運(yùn)動會上，一張張稚嫩的面孔上滿是認(rèn)真；
文藝匯演上，即使只是二年級的他們，也嚴(yán)肅地對待著自己的節(jié)目，感動之余不禁感概，如果他們能走出大山，他們也會和城市里的孩子們一樣優(yōu)秀。
后來的日子，我們都經(jīng)歷了許許多多的第一次，第一次做飯，手里拿著菜刀手足無措；
第一次洗碗，流水線的簡單分工讓我們明白了團(tuán)隊(duì)工作的效率；
第一次為集體買菜，精打細(xì)算已然成為了每個(gè)隊(duì)員的習(xí)慣；
第一次睡桌子拼成的大床，一起奮斗的經(jīng)歷讓我們更加珍惜彼此……
下鄉(xiāng)的日子里，調(diào)研也是我們重要的任務(wù)之一，一開始看到調(diào)研課題時(shí)，每個(gè)隊(duì)友都傻眼了，由于專業(yè)知識匱乏的局限，由于對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化并不了解的尷尬現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成為了我們前期準(zhǔn)備的重頭戲。后來，對相關(guān)文獻(xiàn)資料的閱讀與學(xué)習(xí)，對實(shí)地考察時(shí)的認(rèn)真了解與詢問，對每天所收集的及時(shí)整理與意見交換，都是一個(gè)學(xué)以致用的過程。每天晚上的總結(jié)會議上，各組意見交換時(shí)，思維與思維之間的碰撞儼然見證了每個(gè)人的成長變化。后來的日子里，不論是吃飯還是休息，總是能在玩笑聲中聽見類似于“深加工”、“掛果”這樣的專業(yè)術(shù)語，捧腹大笑之際不禁思考，生活是不是又讓我們成長了？
離開蒲席塘，帶著的是滿滿的不舍。開學(xué)時(shí)校長那句“一日為師，終身為父”的深刻教誨深深影響了學(xué)生們的言行舉止，見面九十度鞠躬和那句“老師好”，讓我們舍不得這一群懂事的學(xué)生。習(xí)慣了看著每天早晨六點(diǎn)的蒲席塘漸漸醒來；
習(xí)慣了每天凌晨悄悄對她說聲晚安；
習(xí)慣了課堂上和學(xué)生一起感悟生活；
習(xí)慣了和隊(duì)友一起并肩作戰(zhàn)克服苦難，讓我們舍不得這一段神奇的日子。
有些路，可能一輩子就那么一次。同甘的時(shí)光很多，但共苦的日子里，陪在身邊的人才會顯得更加珍貴。我不會忘記在蒲席塘的日子，不會忘記我們的那一群可愛的學(xué)生，不會忘記調(diào)研路上我們是怎樣成長的，不會忘記師哥師姐們對我們的照顧幫助，不會忘記離開的那個(gè)晚上，滿天繁星下說著過去說著未來的突擊隊(duì)……
未來還很長，那么，且行且珍惜。
社會實(shí)踐下鄉(xiāng)心得體會 篇17
叮鈴鈴的鬧鐘聲敲響了招募會的這一天，嶺師5月22日的大早晨顯得格外明亮，原本以為早上六點(diǎn)這個(gè)鐘數(shù)，按下鬧鐘的我依舊會是睡意朦朧地賴著床，但是我卻早已在五點(diǎn)多的時(shí)分自然醒了，并且毫不含糊地整理好床鋪，幾乎是滾著去地刷牙洗臉，精神抖擻地走向我校體育館大運(yùn)石旁，和隊(duì)員笑容默契地搬弄著桌子帳篷，布置著我們實(shí)踐隊(duì)伍專屬的招募場地。
很快招募就正式開始，來應(yīng)招的不僅有來自各二級學(xué)院的15級新生以及師兄師姐，更有外校的學(xué)子，同樣滿懷激情地慕名參與招募，希望能加入我們的隊(duì)伍進(jìn)行三下鄉(xiāng)，每位應(yīng)招的同志身上都散發(fā)著一股清新的志愿陽光之氣。招募期間，我們隊(duì)員也都是耐心地向每一位應(yīng)招同學(xué)介紹我們隊(duì)伍的下鄉(xiāng)計(jì)劃和隊(duì)內(nèi)運(yùn)營操作情況，基地簡介方面也做到實(shí)話實(shí)說，然后又針對性地就每一位應(yīng)招同學(xué)所填寫的資料登記表提出疑問。盡管基地環(huán)境比較艱辛，盡管應(yīng)下鄉(xiāng)的需求，部分應(yīng)招人員需要調(diào)劑分組，但最后從扎堆的應(yīng)招者中所選出的這十位招募面試的佼佼者，都是僅通過一輪電話錄取后便立刻確定來到我們隊(duì)伍，并承諾始終秉承刻苦耐勞，誠懇待人的志愿三下鄉(xiāng)服務(wù)精神�？梢�，我們“團(tuán)心傾民樂”社會實(shí)踐隊(duì)在這天，可謂喜獲碩果。
招募結(jié)束后，我們根據(jù)校團(tuán)委實(shí)踐部的指令，配合做好場地收拾和工具歸還的任務(wù)，雖然身體有所疲倦，但心情是樂開了花，不單單是因?yàn)殛?duì)伍注入了新鮮活力，更因?yàn)槲覀冸x實(shí)踐下鄉(xiāng)又更進(jìn)一步而感到欣喜�！皥F(tuán)心傾民樂”社會實(shí)踐隊(duì)正蓄勢待發(fā)。
"團(tuán)心傾民樂"社會實(shí)踐隊(duì)是由信息學(xué)院團(tuán)委組織的隊(duì)伍，隊(duì)伍中分有支教組、調(diào)研組、后勤組、宣傳組、新聞組、財(cái)務(wù)組、安全組等小組。
今年，我隊(duì)也同樣積極參加了嶺南師院暑假"三下鄉(xiāng)"社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)招標(biāo)及申報(bào)重點(diǎn)調(diào)研項(xiàng)目，取得傲人佳績，希望我隊(duì)能保持強(qiáng)勁的勢頭，彰顯青春的志愿服務(wù)精神與活力。
卜昌小學(xué)位于廣東省雷州市調(diào)風(fēng)鎮(zhèn)卜昌村，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。
卜昌小學(xué)現(xiàn)有三棟教學(xué)樓，九間教室，圖書室一間，全校250人左右，一到六年級各一個(gè)班，平均有40～45人；擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的.具有開拓精神的教師隊(duì)伍，辦學(xué)條件日臻完善。舞臺村里有文化樓，每間教室配有一套教學(xué)多媒體，有Wi-Fi；校園整體布局合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、活動區(qū)、綠化帶，區(qū)位分明，渾然一體，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅怡人，有利于實(shí)施素質(zhì)教育，開展實(shí)踐性活動，激發(fā)創(chuàng)造性情趣，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
卜昌小學(xué)地處位置較為方便，學(xué)校附近有市場，藥店，同時(shí)也有一棟"文化樓"等。
卜昌小學(xué)秉承"以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)" 的辦學(xué)理念，"德育為先，教學(xué)為主，育人為本，科研興校"的治校方略，"誠信、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)取、文明、守紀(jì)、求知、進(jìn)取"的校訓(xùn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色。優(yōu)良的辦學(xué)條件，優(yōu)美的育人環(huán)境，讓卜昌小學(xué)師生充滿自信，創(chuàng)造更加輝煌的明天！
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