實(shí)用的社會實(shí)踐模板匯總7篇
社會實(shí)踐 篇1
這個(gè)暑假對我來說，是一次非常美妙的經(jīng)歷。這一次支教活動在我的人生中留下了一段不可抹滅的回憶。其實(shí)，以前從來也沒想到過自己曾經(jīng)有一天會去支教。對于支教，只是聽說過，在電視上看到過。對于它到底是什么樣子的其實(shí)一點(diǎn)都不了解。開始了解到支教是在大一快結(jié)束的時(shí)候，那時(shí)候室友參加了我們院的第一屆黨員支教團(tuán)支教成員的選拔，而且非常有幸的是，他被選為了支教成員。從那以后，他就開始準(zhǔn)備有關(guān)支教的事情了。拍照、拍視頻、寫材料、申請基金、備課、海報(bào)、橫幅......那時(shí)候才知道原來去支教要準(zhǔn)備的東西很多，支教的過程也很復(fù)雜，沒有自己想得那么簡單。到今年自己準(zhǔn)備的時(shí)候，更加清楚的明白了。暑假的時(shí)候室友作為支教團(tuán)的一名支教隊(duì)員去到了xx市鄖西縣xx鎮(zhèn)，參加了那次支教活動。開學(xué)之后，了解到他在那15天的收獲，于是，我也萌發(fā)了去支教的念頭。所以，大二快要結(jié)束的時(shí)候，我就報(bào)了名。同樣很幸運(yùn)的是我也選上了，而我的室友變成了我們的隊(duì)長。
大二結(jié)束后，我就留在了學(xué)校開始準(zhǔn)備支教的事情。以前真的沒有這里面的很多事情都需要我們隊(duì)員自己去準(zhǔn)備，自己去申請。隊(duì)長經(jīng)常給我們開會，告訴我們要寫那些資料，要準(zhǔn)備什么材料。而他自己也非常忙的準(zhǔn)備各種材料。這個(gè)過程是非常復(fù)雜繁瑣的，必須很多人共同努力才可以。我們每天的生活就在吃飯、備課、睡覺三點(diǎn)一線中度過，這里面的艱辛也只有我們才能體會。我們每次都會為了一件事情開很多次會以確保方案萬無一失，每一次都討論了好大半天。其實(shí)對我老說，壓力最大的就是備課。作為一位老師，自己的知識儲備必須足夠應(yīng)付學(xué)生提出的所有有關(guān)課程的問題，而我很擔(dān)心自己會街大不了學(xué)生的問題，不能帶給他們想要的知識。所以我就一直在網(wǎng)上百度并且打電話問自己的弟弟妹妹，希望通過他們的想法給自己一點(diǎn)建議。在前期準(zhǔn)備中，印象最深刻也是最讓我難忘的.是我們?yōu)榱伺男麄饕曨l以及照片四處奔走的那兩天。那兩天的武漢很給力，不是特別熱，一直下著蒙蒙的細(xì)雨。我們每天早上早早的就起床，穿著特殊的青年志愿者的衣服在大活前面集合。騎著自行車，男生載著女生，從大活到南湖，從南湖到一運(yùn)，從一運(yùn)到圖書館……最后到達(dá)學(xué)校新大門，一個(gè)接著一個(gè)的拍，一次又一次的失敗，雖然拍攝的過程不是特別順利，但是還是很開心、很幸福，也更加地期待。我們一路前行，一路歡聲笑語，儼然成了大街上一道亮麗的風(fēng)景線……而原本不熟悉的九個(gè)人，通過這幾天的相處，已經(jīng)變得非常熟悉，彼此之間的默契也在慢慢地形成。
經(jīng)過將近一個(gè)星期的準(zhǔn)備，我們終于要出發(fā)了。9月4號早上，我們參加了學(xué)校社會實(shí)踐的出征儀式，下午就開始收拾東西了。晚上，我們就踏上了去xx的火車。在車上，我們九個(gè)人有說有笑，聊天、吃東西，原本枯燥的旅行變得非常有趣。我們大家對即將到來的15天充滿了期待和緊張，都希望能有一段非常難忘的回憶。經(jīng)過近六個(gè)小時(shí)的煎熬，我們一行人到達(dá)了xx。又經(jīng)過了一路的顛簸，我們到達(dá)了汽車站，我們一行人再一次坐上車行走在盤旋的公路上。以前只是聽說過盤山公路，沒有親身經(jīng)歷過。去往xx的路真的是蜿蜒曲折，不過路上的風(fēng)景真的是非常美。隊(duì)員的在暈車的同時(shí)還不忘熱烈的討論.......當(dāng)我們真正到達(dá)目的地的時(shí)候，我們不禁感嘆原來這就是傳說中的xx古鎮(zhèn)，古鎮(zhèn)保存得非常完好，古鎮(zhèn)、城墻、小巷、燈籠、石板…..這一切的一切，都讓我們感覺象是穿越到了古代，小巷子里飄來的陣陣酒香，當(dāng)?shù)鼐用翊緲愕男θ荻忌钌畹挠≡诹宋业哪X海里，這沒想到湖北還有這樣一個(gè)地方。去年，我們隊(duì)長是在二中，而今年我們支教的場所是鎮(zhèn)小學(xué)。學(xué)校有一幢教學(xué)樓、一幢宿舍樓，學(xué)校的操場正在翻修。隨后我們拖著行李，找到了我們住的地方，雖然眼前的景象讓我們有點(diǎn)失落，甚至還有怨言，但是我們知道我們此行的目的，在我們大家的共同努力下，兩間宿舍被我們整理出來了，男生一間，女生一間。打掃完衛(wèi)生之后，隊(duì)長給我們開了一個(gè)簡短的小會，布置了一下接下來2天我們要做的事以及接下來15天我們的安全問題、吃飯問題、備課、休息問題。開完會之后，隊(duì)長和其他隊(duì)員就開始和一些同學(xué)聊了起來，準(zhǔn)備第二天招生的事情。晚上大家早早地就回到了寢室休息，滿懷期待地等待著第二天的到來.....
第二天一大早，我們就在施工隊(duì)的機(jī)器轟鳴聲中起床了。簡單的吃了點(diǎn)早飯就要開始一天的工作了。我們前兩天的主要任務(wù)就是招生以及宣傳。可能是因?yàn)樽蛱焱砩虾屯瑢W(xué)們聊過天，起到了一定的宣傳作用，大早上校門口很多家長帶著自己的孩子來報(bào)名。場面非�；鸨�，當(dāng)然我知道，這也是和隊(duì)長他們?nèi)ツ甑呐Ψ植婚_。驚訝之后，我們就開始和家長談了起來，留電話、簽安全協(xié)議書、談?wù)摵⒆觽兊膶W(xué)習(xí)狀況.....無論是學(xué)生、家長、還是隊(duì)員，大家的熱情都很高漲。來之前我們還擔(dān)心沒有學(xué)生會愿意來，但是沒想到會有這么多人，大家都非常欣慰、高興。第二天，我們舉著黨旗和隊(duì)旗，拿著海報(bào)就開始宣傳、走訪。我們一起貼好報(bào)，到學(xué)生家走訪，和家長交談有關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。而隊(duì)長每天還要奔波于政府和學(xué)校之間…..這一切的一切，我們這個(gè)團(tuán)體都一起經(jīng)歷過了，這一路走來的淚水與辛酸，我們一起嘗過了。兩天的準(zhǔn)備工作之后，終于步入了正軌。我們一共有四個(gè)班，每個(gè)班都有自己的班主任，班長和其他的委員。當(dāng)?shù)氐暮⒆幼畋∪醯膶W(xué)科就是英語，作為英語老師的我課程壓力也比較大，所以就沒有擔(dān)任班主任。開學(xué)第一節(jié)課班主任帶領(lǐng)同學(xué)們選了一下班委，把每位同學(xué)的信息都記錄了下來。各位任課老師也和同學(xué)們見了面。，看著同學(xué)們好奇的眼神，自己心里非常期待接下來幾天的老師生涯。我主要負(fù)責(zé)的是六年級以及準(zhǔn)高一的英語課。第一節(jié)課，我主要給同學(xué)們做了一下自我介紹，講了一下我的教學(xué)安排以及課堂紀(jì)律。偶爾我還到其他年級給他們上一節(jié)課，很意外的是，孩子們都特別喜歡我，雖然他們英語都不太好，而大多數(shù)人也不愛上英語課。但是孩子們還是很認(rèn)真的聽課，每天除了上課，最重要的事就是放學(xué)送孩子們回家。這是一件非常重要也很辛苦的事。中午和下午都要頂著大太陽走很遠(yuǎn)的路把孩子們送回家.雖然辛苦但是孩子們卻很懂事。很多次孩子們都說老師不用送了，你回去吧。孩子們還經(jīng)常把自己的零食給我吃，如果我不吃的話，就塞到我手里。再怎么辛苦，這樣也值了，孩子們很懂事。上完課或者沒課的時(shí)候，我就會坐在一樓。一下課，孩子們都會簇?fù)淼轿疑磉�，和我聊天，問各種問題。剛開始還好，但是到后面孩子們越來越調(diào)皮，和我們這些老師沒大沒小，可是還是很愛這些可愛的孩子們。孩子們有一節(jié)特色課是手工課，孩子們學(xué)會后，每天都會送給我們一大堆他們疊的東西，特別高興、感動。我知道孩子們其實(shí)是把我們看作了好朋友而不僅僅是老師。還記得那一次去學(xué)生家里做飯，我們支教隊(duì)的老師親自下廚，做了一桌豐盛的午餐，那天我們吃的可爽了。當(dāng)然上課之余，我們也會去xx鎮(zhèn)有名的的景點(diǎn)去看一下。最讓我難以忘懷的是我與孩子們之間的感情。還記得最后成果展示彩排時(shí)，當(dāng)《愛因?yàn)樵谛闹小讽懫饡r(shí)，看著孩子們表演手語，我再也忍不住了，在旁邊大哭，真的好舍不得，時(shí)間好快，而我們馬上就要走了。
短短的15天，xx這個(gè)地方給我們留下了太多美好的回憶。有歡笑也有淚水。又辛苦也有幸福�？赡芪覀儫o法給他們帶去太多書本上的知識，但是我們讓他們記住了什么是感恩，什么是堅(jiān)持，什么是夢想。同時(shí)，我們也學(xué)到了很多，我們也學(xué)會了成長。天下沒有不散的宴席，人總是要分別的，但是就是舍不得可愛的孩子們，老師會想你們的�？粗⒆觽円粋�(gè)個(gè)哭成小淚人，心中好難過。不管以后怎么樣，希望孩子們記住我們的話，做一個(gè)有夢想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。無論遇到什么困難，都不能放棄。用自己的微笑面對生活給予的一切，從不停止奮斗。我們都要加油!
社會實(shí)踐 篇2
一：實(shí)踐目的
在經(jīng)歷大學(xué)生活一學(xué)期后，接受了更加系統(tǒng)和完備的文化知識教育，對當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會有了理論上的初步認(rèn)識。然而作為當(dāng)代大學(xué)生，我迫切希望更深刻的體驗(yàn)社會生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。加之，如今眾多企事業(yè)單位都非常注重工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活工作能力。我也深深體會到親自參加感受工作生活的重要性。借此寒假之際，我來到紫蓬大酒店參加社會實(shí)踐工作，來提升個(gè)人綜合素養(yǎng)和完善對社會生活其他方面的細(xì)微認(rèn)知。以自我親身經(jīng)歷為基點(diǎn)，努力提升個(gè)人工作服務(wù)能力，拓寬認(rèn)識領(lǐng)域，升華思想，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
二：實(shí)踐單位簡介
紫蓬大酒店是紫蓬鎮(zhèn)上規(guī)模和設(shè)備都相對比較好的地方酒店，其位于鎮(zhèn)上街道的中心地區(qū)。氣派的外部裝潢，反映著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)。該酒店建立之初，主要承擔(dān)一些地方政府工作的接待任務(wù)，后來開展一些婚慶酒席服務(wù)，逐漸發(fā)展為服務(wù)對象寬泛的地方酒店，隨著硬件設(shè)備的改善和服務(wù)環(huán)境的`改善，服務(wù)人員熱情的工作態(tài)度和綜合素質(zhì)的提高，在紫蓬鎮(zhèn)贏得較好的評價(jià)和較大的認(rèn)可。
三：實(shí)踐概況介紹
1.崗位安排：酒店的餐飲服務(wù)人員
2.實(shí)踐時(shí)間：20xx.1.20——20xx.2.15
3.實(shí)踐地點(diǎn)：安徽盛合肥市肥西縣紫蓬鎮(zhèn)紫蓬大酒店
四：實(shí)踐過程介紹：
1. 實(shí)踐初期
我?guī)е鵁o限的熱情和積極的態(tài)度投身于我的工作崗位。在剛來到酒店時(shí)，我憑借大學(xué)生的活力，努力地其他服務(wù)人員建立良好的交際關(guān)系，以獲取他們的指點(diǎn)與教誨。由于剛剛接觸這項(xiàng)工作，我還是比較被動的進(jìn)行我的工作，我仔細(xì)的觀察其他服務(wù)員的工作方法，汲取他們的工作技巧，加上平日里在學(xué)校里積累的經(jīng)驗(yàn)。我微笑著嘗試著主動進(jìn)行我的工作，就這樣讓客人和其他工作伙伴感受到我的親和力。其他細(xì)節(jié)方面的工作在服務(wù)部部長的帶領(lǐng)下，我也漸漸的上了手，能夠很好的做好我的工作了。我發(fā)揮我的主觀能動性，努力工作。就這樣，我得到了工作伙伴的認(rèn)可，和顧客的贊賞。這個(gè)過程也樹立了我好好工作的信心，我暗示自己一定要堅(jiān)持到底，獲得最完美的勝利。
2. 實(shí)踐過程階段
工作的日子一天一天進(jìn)行著，我冒著寒冷和風(fēng)雨繼續(xù)著我的工作。在酒店和其他人員關(guān)系很是融洽，這樣也讓我很自在，忙的時(shí)候大家一起努力，閑暇的時(shí)候大家一起開著玩笑。讓我感受到工作的辛苦，同時(shí)也伴隨著快樂。隨著我工作的越發(fā)嫻熟，積極性更加高漲，我時(shí)常受到他人的夸贊，這一切也讓我很是滿足。我明白，作為一名工作人員，就應(yīng)該做好自己分內(nèi)的事情，盡自己最大的努力，給他人帶來最大的方便，這也是值得快樂的。
3. 實(shí)踐尾聲階段
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼來到假期期末了。酒店的工作一如既往，大家依舊努力著，我也全心全意做好最后幾天的工作。我有些不舍，那些歡笑那些汗水，都是我留戀的。在這些平凡的日子里，讓我體會了酸甜苦辣，在不舍中，我離開了我二十幾天的工作崗位。
五：實(shí)踐總結(jié)與體會
每一個(gè)堅(jiān)守在自己崗位的工作者都是辛苦而快樂的。辛苦是不得不做好每一份擺在眼前客觀實(shí)在的工作，而快樂恰恰是完成每項(xiàng)工作的滿足，。
社會實(shí)踐 篇3
一、目的意義
熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理�；菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物。了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。通過收音機(jī)的通電監(jiān)測調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。
二、原理
天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的`本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號高一個(gè)固定中頻，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz）一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。
三、安裝調(diào)試
1.檢測
�。�1）通電前的預(yù)備工作。
�。�2）自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達(dá)到要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯(cuò)，位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。
�。�3）接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓（3v）和引出線正負(fù)極是否準(zhǔn)確。
�。�4）接入電源（注意+、-極性），將頻率盤撥到530khz無臺區(qū)，在收音機(jī)開關(guān)不打開的情況下首先測量整機(jī)靜態(tài)工作總電流。然后將收音機(jī)開關(guān)打開，分別測量三極管t1～t6的e、b、c三個(gè)電極對地的電壓值（即靜態(tài)工作點(diǎn)），將測量結(jié)果填到實(shí)習(xí)報(bào)告中。測量時(shí)注意防止表筆將要測量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。
2、調(diào)試
經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進(jìn)行調(diào)試工作。
�。�1）調(diào)中頻頻率（俗稱調(diào)中周）
目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465khz”這一點(diǎn)上。
a. 將信號發(fā)生器（xgd-a）的頻率選擇在mw（中波）位置，頻率指針放在465khz位置上。
b. 打開收音機(jī)開關(guān)，頻率盤放在最低位置（530khz），將收音機(jī)靠近信號發(fā)生器。
c. 用改錐按順序微微調(diào)整t4、t3，使收音機(jī)信號最強(qiáng)，這樣反復(fù)調(diào)t4、t3（2～3次），使信號最強(qiáng)，使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音（1khz）達(dá)到最響為止（此時(shí)可把音量調(diào)到最�。�，后面兩項(xiàng)調(diào)整同樣可使用此法。
�。�2）調(diào)整頻率范圍（通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭龋?/p>
目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即525khz～1605khz。
a. 低端調(diào)整：信號發(fā)生器調(diào)至525khz，收音機(jī)調(diào)至530khz位置上，此時(shí)調(diào)整t2使收音機(jī)信號聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。
b. 高端調(diào)整：再將信號發(fā)生器調(diào)到1600khz，收音機(jī)調(diào)到高端1600khz，調(diào)c1b使信號聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。c. 反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整2～3次，使信號最強(qiáng)。
�。�3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)敏捷度，跟蹤調(diào)整）目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回。
四、實(shí)習(xí)感悟
四天的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會，這些使我一生受用不盡，在這里，我體會到了老師們的孜孜不倦與良苦用心，也收獲了深厚的友誼。
社會實(shí)踐 篇4
今天是我在蘇州國際博覽中心實(shí)踐的最后一天，回首這飛逝的一個(gè)半月，我想以此文作為自己的實(shí)踐工作的小結(jié)。
一、每日起居
因?yàn)槲沂鞘罴倭羲拊趯W(xué)校宿舍，所以每天從早上6：30起床，洗漱完畢后要從新校區(qū)趕到老校區(qū)吃早飯，再由老校區(qū)步行到新校區(qū)的公交車站等待著那輛47路，路上要花費(fèi)我大概一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá)蘇州國際博覽中心。趕到公司基本上已經(jīng)8：30左右，再準(zhǔn)備一下就可以正式上班了。由于工作量比較大，中午的話基本是沒有休息的，所以吃過午飯后還得繼續(xù)查詢資料…
下午到5：30時(shí)看著其他的正式員工及實(shí)踐生們回去的時(shí)候，我也早就已經(jīng)累得做不了了，這時(shí)我們項(xiàng)目組還有個(gè)例會，基本上是要40-50分鐘，每天下班之前我們開一個(gè)碰頭小結(jié)會，大家總結(jié)一天的成果，個(gè)個(gè)雖帶著疲倦，但是還是對自己的一天下來的業(yè)績感到滿意，可以這樣說，我們幾個(gè)人經(jīng)過這幾天的奮斗，似乎連我們自己都快不認(rèn)識自己了，忽然間覺得自己又領(lǐng)悟了許多。會后我們才能到公交站點(diǎn)等待47路回學(xué)校，我們項(xiàng)目組中蘇州科技學(xué)院的實(shí)踐生帶到此時(shí)的就剩下我、顧冰潔、王晶三位同學(xué)了。
王晶是和我一道回學(xué)校，我們坐公交車回來的時(shí)候基本是沒有座位的，即使是有座位，也是早就困倦了，不知不覺中就在車上打起盹來…回到學(xué)校時(shí)，學(xué)校的食堂早就已經(jīng)關(guān)門了，我們只好在學(xué)校門口的小攤上隨便買點(diǎn)炒飯、炒面之類的吃一些…
二、工作的基本環(huán)節(jié)
7月 5日至xx年在家了，他十分熱心于這次活動，所以前來與我們的顧瞻經(jīng)理進(jìn)行商談。
金姐在他們坐定后，馬上從人事部拿來了一次性茶杯后幾包茶葉給老人家泡了一杯茶，由于我是實(shí)踐生，我就在我的辦公桌前坐著一邊做著我手頭的事情，一邊留意一下經(jīng)理與陳老的`交談，并把陳老在交談中給我們公司的建議和推薦等做好記錄，我從陳老的談話中提取了幾個(gè)重要信息，然后主動在網(wǎng)上把一些要點(diǎn)查詢了一下，比如奧杰汽車的總經(jīng)理、江蘇省汽車工業(yè)協(xié)會等重要信息。陳老與經(jīng)理談話結(jié)束時(shí)，我也已經(jīng)將這些信息統(tǒng)統(tǒng)整理了出來。
快到午餐時(shí)間了，經(jīng)理問我：“小丁，看看幾點(diǎn)了?”當(dāng)時(shí)已經(jīng) ： 7分，已經(jīng)可以吃午飯了，經(jīng)理馬上留陳老在公司進(jìn)餐。沒想到經(jīng)理直接喊了一聲：“丁秘書，走，我們一起陪陳老吃飯去。”這我確實(shí)未曾想到過，經(jīng)理自從8月 2日叫我丁秘書之后就一直在開會時(shí)這樣叫著，我想那也只是在我們這群實(shí)踐生中稱呼我，所以沒有當(dāng)回事，沒想到今天他當(dāng)著陳老人家的面稱我是他的秘書，這讓我一時(shí)驚呆了…
三、離開前，工作的交接
今天是我在蘇博的最后一天，我早就已經(jīng)慢慢地將我這一個(gè)半月期間所有資料的電子稿進(jìn)行交接，并留給顧瞻經(jīng)理備份，但由于人手不夠，我在這一天又完全接替了經(jīng)理發(fā)郵件、接受客戶的電話來訪、qq上傳輸我們論壇邀請函及回執(zhí)表等資料、客戶傳真回執(zhí)的接收工作等任務(wù)。工作到5：30時(shí)，我們照例進(jìn)行了一次會議，只是這次會議被賦予了歡送的含義…看著與我們一起并肩作戰(zhàn)、工作了這么長時(shí)間的同事及經(jīng)理，我們真是不忍離開…但是最終我們還是在經(jīng)理的表揚(yáng)、鼓勵(lì)、離別的寄語和大家的掌聲中結(jié)束了會議，并結(jié)束了長達(dá)46天的實(shí)踐。
社會實(shí)踐 篇5
一、努力提升自我
這一代的我們從小到大基本上沒受過什么苦，幾乎各個(gè)方面都受到家庭的庇護(hù)。我們對這個(gè)社會并不了解，也不知道在復(fù)雜的社會中如何生存、如何競爭、如何提升自己。從小學(xué)到高中，我們一直在接受分?jǐn)?shù)高便勝過一切的應(yīng)試教育，僅僅知道一些理論上的知識，卻很少真真正正的把我們所學(xué)到的理論知識在生活中進(jìn)行實(shí)踐。甚至有時(shí)候，在生活中碰到了問題，明明心里知道如何去做，但是由于沒有實(shí)際操作過而處處出錯(cuò)，使自己變成了人們一直常說的高分低能。
我不甘心做一個(gè)高分低能的人，以前繁重的課后作業(yè)讓我在空閑的時(shí)間只能待在家里學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，大學(xué)的假期，不再像高中那樣有很多繁重的家庭作業(yè)，但是，這并不意味著放假了就等于完全解放了，什么都不用做、不用管、不用學(xué)了。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該好好利用這個(gè)假期，多走向社會，了解社會，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，拓展自己的視野與知識面，在實(shí)踐中成為一名真正適應(yīng)社會需要的人才。
為此，我和幾個(gè)朋友一起商量了一下，決定做一些成本小、對大家又有足夠吸引力的小生意。經(jīng)過反復(fù)的思考，最后我們決定賣一些手機(jī)、鑰匙、車的小掛件�？墒�，我們應(yīng)該在哪進(jìn)貨呢？這成了一個(gè)問題。我問了一些有這方面經(jīng)驗(yàn)的人，她們說可以去生產(chǎn)這些東西的城市進(jìn)貨，也可以在網(wǎng)上進(jìn)貨。經(jīng)過討論，還是決定在網(wǎng)上進(jìn)。因?yàn)檫@些東西本來利潤就少，再算上車費(fèi)就賺不了多少了。
于是，我們在網(wǎng)上找到這種手機(jī)鏈，經(jīng)過比較，發(fā)現(xiàn)了一家比較便宜、信譽(yù)度又高的店面，價(jià)格是0.35元/個(gè)。我們在前期對市場的調(diào)查中了解到，手機(jī)鏈的平均售價(jià)是5.00元/個(gè)。我們覺得這價(jià)格有點(diǎn)高，只有一個(gè)假期要全部賣完有點(diǎn)難度。所以，我們決定，每個(gè)賣3 . 00元，如果買兩個(gè)，可以算5.00 元。薄利多銷這個(gè)方法大家一致認(rèn)為很實(shí)際。在之后的銷售中，也收到了很好的效果。
在價(jià)格問題解決了以后，面對的下一個(gè)問題就是在哪里賣比較好。我們想了很多地方，比較可行的有學(xué)校周圍、商場周圍，還有夜市等。考慮到商品本身的特性，以及對這件商品感興趣的人群，最后，我們決定在學(xué)校周圍和夜市試試看。
決定好了有關(guān)事宜之后，就開始在網(wǎng)上訂貨了。幾天后，我們收到了貨物，很興奮地打開包裝看了又看，把手放上去感覺涼涼的很舒服，終于有機(jī)會自己賺錢了。雖然成本很小，收益也不大，但是我想，這次的經(jīng)歷才是最寶貴的。同時(shí)
讓我有種成熟的感覺。媽媽很支持我們。這樣，我門也可以了解到賺錢有多么不容易。
收到貨物的第二天，我們就去了學(xué)校的門口。沒想到第一天就吸引了好多人，也賣出去了很多。當(dāng)我們賣到第三天的時(shí)候，就已經(jīng)回本了。雖然每天都很辛苦，但是，看著“紅火”的生意，我們都覺得有超級成就感，我們都認(rèn)為這很值得。畢竟商品有價(jià)而經(jīng)驗(yàn)無價(jià)。
這個(gè)假期我過得非常有意義。平時(shí)逛街時(shí)看到大街小巷賣東西，覺得那也沒什么難的，沒有想到，這看似簡單的買賣，實(shí)際上還需要考慮很多的事情。
通過這次實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多東西。我明白了賺錢的不容易，父母把我們養(yǎng)這么大，一定非常非常辛苦。我們體會到了這些，對價(jià)值觀也有了新的認(rèn)識，并重新樹立了價(jià)值觀，以前亂花錢的'壞習(xí)慣以后一定努力地去改掉。而且通過這次實(shí)踐，我接觸了形形色色的人，使我深刻地意識到，與人交往也是一門值得研究的藝術(shù)。要懂得交際，善于交談，反應(yīng)要敏捷，見什么樣的人要說什么樣的話，做任何事情都要有自己的原則，并堅(jiān)持這個(gè)原則。從這次實(shí)踐中我悟了一個(gè)道，任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何場合都要有禮貌，無論對方是怎樣的人，只要我們以禮相待，就不會有任何的錯(cuò)誤。
生活一旦變得充實(shí)，時(shí)間也會過得很快，轉(zhuǎn)眼快開學(xué)了，手機(jī)鏈還沒有賣完，但是我們的收獲挺大的，雖然分給每個(gè)人的利益不是很多，但是那是自己辛苦賺來的錢，格外高興。
社會實(shí)踐 篇6
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤Ｒ驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，感恩是有意義的!
有人說，活著是一種修行，那么，當(dāng)你有成績的那一天，有恩與你的父母和老師就是你修行路上那盞永遠(yuǎn)不滅的燈。據(jù)報(bào)道，自近60所大中專院校聯(lián)合開展“感恩教育”活動以來，直接參加此次活動的大中專學(xué)生已達(dá)10萬名，10萬封“感恩家書”在學(xué)子、家長間架起超越代溝的心橋。
1，據(jù)某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一位學(xué)生說，在算“感恩賬”時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己一年的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)、手機(jī)費(fèi)等加起來竟高達(dá)1萬多元，而父母辛苦一年的總收入也不過如此，他流著淚在給父母的感恩信中寫道：“爸媽，對不起，從現(xiàn)在起我一定好好學(xué)習(xí)，不會再讓你們的血汗錢白花。”
2，中國青年報(bào)社會調(diào)查中心通過清研咨詢，于20xx年7月對3120人進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查(受訪者中，“80后”占58.1%，“70后”占23.2%,“90后”占10.9%)，部分結(jié)果顯示：
69.6%的人坦言與父母有矛盾，其中59.7%的人和父母“存在代溝”，8.9%的人經(jīng)常和父母發(fā)生沖突，1.0%的人和父母“無法溝通，水火不容”。僅28.2%的人和父母關(guān)系“很融洽”。和父母有矛盾時(shí)怎么處理?調(diào)查中，68.0%的人首選“和父母好好溝通”，42.2%的人會“和朋友傾訴”，26.7%的人“自己憋著”。接下來的排序依次為：向親戚訴說(17.3%)，上網(wǎng)尋求支持(14.0%)，向老師、心理醫(yī)生求助(11.8%)等。
青少年是祖國的未來，他們的健康成長受到社會的廣泛關(guān)注。近些年，由于受多元文化的影響，中華傳統(tǒng)美德也受到不同程度的沖擊。各級在校學(xué)生感恩意識的缺失，更讓許多教師感慨萬千，也讓許多有識之士感到震驚和憂慮。學(xué)校工作滲透感恩教育具有重大意義。有必要把感恩教育列入未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。在廣大青少年中，有的放矢、科學(xué)地進(jìn)行感恩教育，教育青少年懂是非、明事理、敬長輩、尊師長，只有這樣，廣大青少年才能真正地愛國、愛家。古浪縣第二中學(xué)團(tuán)委針對本校的感恩教育活動情況進(jìn)行了調(diào)研。
一、感恩教育活動基本情況介紹：
古浪二中為做好課程教育與素質(zhì)教育相結(jié)合，在校政教、團(tuán)委的組織下，開展連續(xù)四個(gè)余月感恩教育活動。教育活動分為三步走。第一步，以問卷調(diào)查的形式，了解當(dāng)前在校學(xué)生對感恩教育的認(rèn)識。通過隨機(jī)向240名學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，實(shí)際收回220份，問卷回收有率超過91.6%。第二步，學(xué)校在校園內(nèi)展開了一系列的宣傳教育活動，主要有三個(gè)方面：其一，利用黑板報(bào)、廣播站、國旗下講話、宣傳欄等陣地，讓學(xué)生們在教室里、操場上都能看到、聽到感恩的宣傳;其二，利用父親節(jié)，母親節(jié)，感恩節(jié)，國慶節(jié)，紀(jì)念日等節(jié)日感謝父母，朋友，祖國，革命先烈等;其三，開展主題班會;第三步，深化感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動回報(bào)社會。
二、調(diào)研情況分析
1、父母長輩在學(xué)生心目中的地位較高，但學(xué)生對自身取得成績認(rèn)識與回報(bào)上，存在明顯的不足。根據(jù)回收的調(diào)查問卷，在“你最愛的人是誰?”的選項(xiàng)中，將父母、爺爺、奶奶等長輩列為首選的共有182人，占隨機(jī)抽查總?cè)藬?shù)的82.7% ，但父母以外的長輩記住的比例僅為7.3%，學(xué)生將身邊接觸最多的父母視做最為喜愛的人，但是關(guān)注的對象的程度明顯有限�！爱�(dāng)你遇到最開心的事時(shí)，你第一個(gè)想告訴誰?”的選項(xiàng)中，將朋友列為首選的共有176人，占隨機(jī)抽查總?cè)藬?shù)的80.0%。這也表明少部分學(xué)生對待父母關(guān)心習(xí)以為常，或許是認(rèn)為難以與父母溝通的體現(xiàn)�！俺銈�(gè)人之外，你最擔(dān)心的是什么?”數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)學(xué)生擔(dān)心自己父母健康與安全及外公外婆、爺爺奶奶身體，同時(shí)也有相當(dāng)部分擔(dān)心父母離開自己，父母吵架、離婚，及父母工作的(如下崗等)這些都表明學(xué)生在親情方面非常關(guān)注，但同時(shí)也說明家庭的不穩(wěn)定也成為影響他們健康成長的重要因素�！澳闶欠裼涀「改搁L輩等生日?”數(shù)據(jù)顯示，70.8%的學(xué)生能夠記住，但仍有近三分之一的學(xué)生沒有留心記住他們的生日。“你是否知道父親節(jié)，母親節(jié)”“你為他們做了什么?”等選項(xiàng)表明只有36.3%的學(xué)生注意到，并問候。關(guān)于“你生日時(shí)，長輩給你什么禮物?”80.8%的同學(xué)回答是給錢、送自己想要的玩具、到外面酒店吃。10.3%的學(xué)生回答是父母做頓豐盛的家庭餐，父母和自己講他們過去的情況。另有6.2%的學(xué)生回答什么也沒有，僅僅吃飯。“長輩生日時(shí)，你怎樣表示?”90.4%的學(xué)生選擇向他們問候生日快樂，6.2%的學(xué)生選擇自己動手做禮物或買紀(jì)念品，幫長輩做家務(wù)�！爱�(dāng)你獲得成功或獲獎(jiǎng)時(shí)，你首先想到的是什么?”選擇“父母給了我支持，我要回報(bào)�！焙汀袄蠋熃o了我支持、幫助，我要回報(bào)�！惫灿�104人，占隨機(jī)抽查總?cè)藬?shù)的47.3%。選擇其它三項(xiàng)的比例占52.7%。這表明學(xué)生的自我競爭意識較強(qiáng)，盡管相當(dāng)部分學(xué)生能夠客觀清醒地認(rèn)識到來自父母與老師的辛勤付出，但仍有大部分學(xué)生沒有正確認(rèn)識到自己成績的取得離不開家長老師等長輩的關(guān)心。經(jīng)個(gè)別抽查訪談顯示，部分學(xué)生反映，當(dāng)前家庭在教育子女中父母很重視子女的生日，對于自身生日則不太強(qiáng)調(diào)。另有一部分學(xué)生反映，家庭的經(jīng)濟(jì)背景一般，相當(dāng)一部分父母工作不穩(wěn)定，父母長輩等與自己溝通較少，一味強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，不要管大人的事情。
2.學(xué)校利用多種手段開展感恩教育，學(xué)生在感恩教育中受益明顯，自發(fā)主動開展感恩活動。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩教育的目的是讓受教育者深入了解“恩”、深切體會“恩”，記住所受之“恩”，并將“恩”施于需要之人，喚醒人們對他人的愛心，學(xué)會重視、尊重和感激別人對自己的付出，營造出一種溫馨的人文關(guān)懷的氛圍。通過這種教育，使學(xué)生在生活中也能考慮到他人，懂得感恩，學(xué)會報(bào)恩，使人更豁達(dá)，心胸更開闊，對周圍的人和事充滿感激之情，會以更積極的態(tài)度面對生活，形成我為人人、人人為我的良好社會風(fēng)氣。
第一，教會學(xué)生識恩、知恩。
加強(qiáng)宣傳，滲透感恩。學(xué)校利用黑板報(bào)、廣播站、國旗下講話、宣傳欄等陣地，營造出種種溫馨的氛圍，讓學(xué)生們在教室里、操場上都能看到、聽到感恩的宣傳;利用教師節(jié)感謝師恩、國慶節(jié)感謝祖國、紀(jì)念日感謝革命先烈，使感恩教育在不知不覺中滲透到學(xué)生的意識中，讓他們開始關(guān)注感恩。開展主題班會，挑選部分班會向全校師生展示，利用學(xué)生自我教育的功能，感知親情。主題班會“感恩的.心”、“恩從何來”打動了在場的所有老師、學(xué)生和家長，更感動了他們自己。他們用手語的舞蹈、用歌聲、用話劇來詮釋一種“感恩的心”，讓在場的同學(xué)和觀眾在溫情和笑聲中體味感恩。班會最感人之處是同學(xué)們用書信的形式向父母說出心里話�！皨寢�，以前我不理解您，但請相信從此刻起，我們已是心連心……”“爸，小時(shí)侯我對你是畏懼，而現(xiàn)在我對你只有敬佩”“媽，您能多理解我一點(diǎn)嗎?”“奶奶至于我，猶如一首寫不完的詩，她的真直，勤勞，善良，一直引導(dǎo)著我跋涉在追求美好世界的征程上”……孩子們大膽的說出了他們心中埋藏已久的話。漫說心語，在班會同時(shí)給學(xué)生們發(fā)放《老爸老媽》的漫畫(另附頁)，使他們懂得感恩就是平日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第二，教會學(xué)生圖報(bào)。
讓學(xué)生知道，并非報(bào)大恩大德的大舉動才稱得上報(bào)恩，對父母的點(diǎn)滴孝行、對老師的細(xì)小幫助、對他人的看似微不足道的關(guān)心，正是報(bào)恩的表現(xiàn)。校學(xué)生會發(fā)起把關(guān)愛帶給老人的活動。學(xué)生們紛紛自主報(bào)名參加，帶著自己精心準(zhǔn)備的小禮物來到土門敬老院來看望那里的老人。同學(xué)們在施恩的過程中也體會到了愉悅。這一活動培養(yǎng)了青年們懂得珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)和生活，體會社會的進(jìn)步，感受家庭的幸福，學(xué)會關(guān)愛，懂得回報(bào)的積極性。
三、實(shí)施感恩教育應(yīng)注意的問題。
1.感恩教育要聯(lián)合家庭，從小抓起。感恩教育是社會的一點(diǎn)系統(tǒng)工程，要想取得實(shí)效，學(xué)校必須與家庭相互支持與配合才可能有效。家庭教育中家長的言傳身教，學(xué)校教育中教師的身體力行，不僅讓孩子感受到幸福，更重要的是要讓孩子懂得理解這份關(guān)懷并回報(bào)愛。
2.了解教育對象的特點(diǎn)。在學(xué)校實(shí)施感恩教育要了解學(xué)生對感恩的認(rèn)識和期待，分析他們的心理特點(diǎn)(比如說逆反心理等)和接受能力，對感恩教育的內(nèi)容選擇要合理而且要有震撼力，對感恩教育方式選擇也要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要以理服人，以情動人而不是一味灌輸感恩如何重要以及為什么要這樣做。同時(shí)，感恩教育的理想與現(xiàn)實(shí)可能有差距，老師要意識到并知道如何應(yīng)對這樣的問題。
3.深化感恩教育內(nèi)容，積極營造感恩教育的環(huán)境。感恩教育不僅包含親情與恩情，更包含對社會的關(guān)心與幫助，全面理解感恩教育，有助于形成廣大學(xué)生的健全人格，提高素質(zhì)教育，建立一個(gè)和諧的社會。當(dāng)然，感恩教育要取得成效，需要有良好的教育氣氛和環(huán)境。感恩教育環(huán)境小到家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境，中到社區(qū)環(huán)境，大到整個(gè)社會環(huán)境。家庭中，父母有責(zé)任教育自己的子女長大以后有回報(bào)親人的心。孩子在學(xué)校中接受教育，學(xué)校老師當(dāng)然有責(zé)任教育學(xué)生懂得感恩：感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師教授的知識和做人的道理，感謝同學(xué)的幫助，感謝社會的支持等。一個(gè)人畢竟要在這個(gè)社會中學(xué)會生存，社會鍛煉一個(gè)人獨(dú)立自主、自尊自強(qiáng)，感謝社會為自己的成長提供了適宜的環(huán)境也是感恩教育的內(nèi)容。
愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母老師等的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜泻湍�，有快樂，有彼此間的敬重。
社會實(shí)踐 篇7
【參加人員】
高一(2)班全體團(tuán)員
【具體事項(xiàng)】
每天7-8個(gè)人，在各個(gè)游樂設(shè)施邊協(xié)助工作人員為游人服務(wù)(收票，賣票，維持秩序，打掃等)。
【實(shí)踐感想】
在這一年的國慶假期期間，我們高一(2)班全體團(tuán)員利用了假期時(shí)間，主動參加了團(tuán)員的社會實(shí)踐，得到了工作人員的好評。
活動過程可謂是一波三折，由于同學(xué)到少年宮的時(shí)間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人。尤其是一些組長，有時(shí)還真的不知所措。
千辛萬苦，我們找到了那位領(lǐng)隊(duì)老師，之后，按照工作人員的安排，我們各自到崗為小朋友們服務(wù)。起先有的，當(dāng)然是一種興奮與一種喜悅不過，事實(shí)也有些出乎意料，我們并沒有在一起工作，而是每個(gè)崗位上只有一個(gè)人，這是對我們能力的大考驗(yàn)。
我們的工作任務(wù)雖說并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶;但是我們心中確實(shí)是沒有底，這是鍛煉?是啊——是緊張?更是。漸漸的，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對我們的安慰。終于，有了個(gè)好的'開局。
但是漫漫的3個(gè)小時(shí)，漫長的3個(gè)小時(shí)，這確實(shí)是一個(gè)不大不小的挑戰(zhàn)，而每個(gè)崗位上只有一個(gè)同學(xué)，又打消了我們互相依靠的想法―――-這不得不說是我們有生以來的第一次“獨(dú)立宣言”。
不管怎么苦，怎么累，3個(gè)小時(shí)大家都還是堅(jiān)持下來了。盡管說我們的心中藏著疲憊，但是臉龐的是笑容，燦爛的笑容這雖然不屬于我們自己，但是笑容總是屬于游客。雖然我們有的只有付出，可是，經(jīng)驗(yàn)是自己的，成績也是自己的。
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