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社會實踐及實習(xí)報告

時間:2022-10-14 15:23:53 社會實踐 我要投稿

【推薦】社會實踐及實習(xí)報告五篇

  隨著社會一步步向前發(fā)展,報告的使用成為日常生活的常態(tài),要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的社會實踐及實習(xí)報告5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】社會實踐及實習(xí)報告五篇

社會實踐及實習(xí)報告 篇1

  20xx年暑假如期而至了,大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一年了。估計在我們每個人心里對“大學(xué)”二字又有了不同的定義,也是時候該想想步入社會該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受。

  炎炎夏日列烈日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境,才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在!皼]有實踐,就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正地去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。

  在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的`。

  我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。現(xiàn)在想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧,F(xiàn)今人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都有“工作經(jīng)驗”。

  所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識,工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)

  驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然時間不長,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

  大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

社會實踐及實習(xí)報告 篇2

  在這次的居委會實習(xí)中,我接觸到很多在課堂上學(xué)不到的知識,尤其是在為人處世方面,個人認(rèn)為收益頗豐。

  初到居委會報到時,陌生的環(huán)境和陌生的人讓我很緊張。雖然在學(xué)校里也會經(jīng)常的遇到這樣的情況,但與此不同的是遇到的都是同齡人,而居委會工作著的都是我的長輩,因此我很放不開,一直都默默的不敢說話。但是我知道面對新環(huán)境這樣扭捏是不對的,克服自己心里的障礙是首要的,所以我鼓起勇氣、拿出真誠的笑容向大家問好,做自我介紹。隨著相處的時間的增長,我和居委會的工作人員的關(guān)系也愈加融洽。

  不要以為居委會的生活就是“一杯茶和一張報紙”,居委會的工作看似沒有什么大事,但是每天細(xì)小的瑣事卻不容半點差池,因為這些瑣事都與社區(qū)居民的日常生活有著密切的關(guān)系。為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作,維持社會的治安,為建立更加和諧的社會打下堅實的基礎(chǔ),居委會的功勞不小。居委會最接近社會的底層,最能體會人民的疾苦,又是最能反映人民的心聲,最好地為政府投來最深切的慰問,為政府最快地表達有關(guān)的法律法規(guī)。居委會雖小,但是在構(gòu)建和諧社會工作中是不可或缺的。

  在居委會,我負(fù)責(zé)的是資料的整理和輸入電腦,任務(wù)雖然看似簡單,但是真正做起來還是有些吃力。由于原始資料都是手寫的,而我此前一直都是看鉛字,很不習(xí)慣看手寫的字,特別是帶有個人特點的字看起來更是困難。一開始的時候,我總是看不懂,但又不好意思總是麻煩人家,所以很苦惱。但居委會的人很是熱情,總是時不時的幫助我。漸漸地,走習(xí)慣了手寫的字,工作也順利的多了。我在工作的時候發(fā)現(xiàn),在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識技能就算是在非專業(yè)的工作上也是能夠發(fā)揮很大作用的,尤其是計算機的運用。在輸入資料的時候懂得運用些技巧,就會使工作效率提升很多!理論應(yīng)用于實際讓我很有成就感,但掌握別人沒有的技能并沒有令我驕傲,我希望大家共同進步。

  由于我是剛接手居委會的工作,此前沒有可以借鑒的經(jīng)驗,很多東西都不明白,阿姨們總是很熱心的為我排疑解難,告訴我一個事情要事先想出多種解決方法以防意外事件的發(fā)生,教給我與人交流的正確態(tài)度和有效方法等等,讓我不僅在工作上獲益良多,還在人生哲理上有所領(lǐng)悟--切忌自大,虛心受教,必定獲益良多。

  工作中,另一個關(guān)鍵是細(xì)心負(fù)責(zé)。記得從小學(xué)到高中,都會常常聽到老師跟我們說:細(xì)節(jié)決定成敗。這句話不管對于學(xué)生還是上班族來說,永遠(yuǎn)成立。不細(xì)心復(fù)習(xí)考試,就會丟三落四,拉低分?jǐn)?shù);不細(xì)心工作校對,就會導(dǎo)致工作失誤引起不好的影響。在我的工作中,很大一部分是需要打字輸入資料。有一次,因為心急,沒有仔細(xì)查看需要輸入的原始資料,匆忙下手,導(dǎo)致時間順序全部錯亂,之前自己的`投入也化為烏有,最后花了很長時間才錯誤更正。因此,專心工作,細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心,是非常重要的。

  在實習(xí)的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,了解到工作的辛苦艱辛,這時才發(fā)現(xiàn)自己是幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),接觸社會,沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。短暫的實踐讓我超出課堂在實際工作環(huán)境中理解了自身很大的不足,任性,遇事喜歡憑年輕的沖勁去解決事情,沒有大人們的經(jīng)驗和冷靜,不夠沉著,不夠理智,也導(dǎo)致我沒能從根本去理解街道的一些工作理念和解決問題的方法,這是我要在以后去改進和學(xué)習(xí)的地方。實習(xí)的日子是短暫的,但卻是精彩的。在居委會的實習(xí)中,讓我了解到社區(qū)的基本情況和工作內(nèi)容。雖然時間不長,但我的確感受到實習(xí)使我們從課堂上走出來,大開眼界,鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識。通過這次實習(xí)我深覺自己有許多的不足之處,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中我會朝著自己的目標(biāo)不斷努力學(xué)習(xí),彌補不足為自己的理想而奮斗。

社會實踐及實習(xí)報告 篇3

  “這里很苦的,你們從來沒見過的……”

  西北之行,有太多值得感念的事情,然而給我印象最深的卻是吳起鎮(zhèn)臨時家里的女主人說過的這句話,那一臉的滄桑無奈。這,讓我們震驚,也讓我們深思。

  的確,僅僅吳起這個小小的鎮(zhèn)子,甚至可以說僅僅郭家村這個更小的村子,帶給我們的,卻是與銀川、延安、西安同等分量的震撼。如果說后者,的是歷史的輝煌,那么前者,則是歷史并不高明的延續(xù),是今天的一個沉重的側(cè)面。

  我們在吳起生活了兩天。在這兩天中,我們與家中的姐姐、男女主人進行了一番特別的交流。我想,這特別的交流在某種意義上,是兩種不同生活方式的交流,更是兩種不同的思維模式的交流。

  這里所有的是自給自足的自然經(jīng)濟,他們種田僅僅是為了填飽自己的肚子。由此,他們在一點點土地里,種滿了蕎麥、黃豆、苦菜、黃瓜、西紅柿等等各式各樣的作物。我們曾問,“為什么不單種一種經(jīng)濟價值較高的農(nóng)作物,用賣的錢去買別的東西,這樣也許還會有所剩余,可以改善生活!彼麄儏s說:

  “農(nóng)村嘛,夠吃就行!”

  “村里人都這樣!”

  村里條件比較好的家庭都不是純粹的農(nóng)業(yè)戶,尤其是村里新開發(fā)的石油資源給運輸專業(yè)戶們帶來了不少的收益。我們問主人為什么家里不搞副業(yè),也許會有意想不到的收獲,男主人說那得要有錢有技術(shù),自己家是干不來的。我們還曾問姐姐她是否想走出陜西去看一看外面的世界,但她卻認(rèn)為沒時間沒條件,同時也沒有心思出門,“那都是以后的事……”我們說以后的是也應(yīng)該現(xiàn)在開始努力啊,條件是要靠自己來創(chuàng)造的。女孩低著頭玩弄著手指,把問題搪塞了過去。

  我不知道在他們看來安于現(xiàn)狀是不是知足是福,但至少在我眼中,過早的滿足于現(xiàn)狀就是不求進取。但他們,也許并不是本質(zhì)的不求進取,也許是無奈的不敢進取。但這,卻不可否認(rèn)的成為了經(jīng)濟停滯不前甚至愈發(fā)落后的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

  我并不完全清楚地知道他們不敢進取的原因,但也許我的猜測也會有一定的道理:

  他們祖祖輩輩生活在這里,以一成不變的方式勞作著,生活著。他們習(xí)慣了這種生活,對改變革新有著莫名的恐懼。是的,誰都知道,改革可能帶來成功與進步,也同樣要冒失敗甚至付出生命的危險,更何況改革過程中要沖破的重重阻力和要面臨的不可想象的艱辛。就這樣恐懼著,退卻著,恐懼終于變成了懶惰,也許起初,人們還會尋找各種各樣的理由為自己的懶惰辯護,搪塞著,但也許有那么一天,他們連辯護都不再需要了。這樣,是怎樣的悲哀!

  如果這樣的推斷是正確的,那么,但愿他們還僅僅處在因為“村里人都是這樣”才恐懼變革的第一階段,但愿迷途能知返,但愿他們的恐懼能夠盡快消失。

  也許,這樣的推斷也是不盡人意的,但無論如何,只希望終有一天,烏云散盡見太陽,一切都會因為他們的勇于創(chuàng)新好起來。

  其實,不論他們是否不敢進取,他們的辛勤仍然給我們以巨大的震撼和深深的感動。就在我們臨時的家里,男女主人每天天剛亮就起床去田里,直到晚上八點多鐘才回家。這樣的辛苦,得到的僅僅是“夠吃就行”。在我的印象里,還從沒見過如此的付出和獲得的不成比例。在這里生活的第二天,我們隨女主人一同到自家的田里。田很遠(yuǎn),要走40分鐘崎嶇的山路,十分累人。終于爬到了山頂,女主人指著另一處山上幾個微小的人影,告訴我們哪個是男主人,那兒也是自家的田。

  晨霧籠罩著尚未蘇醒的群山,太陽還沒有升起。風(fēng)是潤澤純凈的,蕩漾在整整齊齊層層疊疊排列著的梯田上方,空氣中可以聞得出露珠的清新和莊稼的成熟。幾個模糊的身影為恬靜的畫面增添了幾許生氣與活力,尤其是那個揮鞭趕驢的`人,更是有著一種說不出的英氣和樸實的魔力。他們,是真正創(chuàng)造生活美化生活的人……

  我們一直相信,勤勞是成就一番事業(yè)必不可少的基礎(chǔ)。他們具備著中國農(nóng)民所特有的堅韌不拔,他們具備著多少人夢寐以求的勤勞智慧,只要他們有了敢于創(chuàng)新的膽量,一切問題就都會迎刃而解,也許明天的吳起就讓世界刮目相看。

  說起世界,說起社會,讓人感觸最大的也許就是經(jīng)濟生活中人與人的冷漠。然而這里,也許是商品經(jīng)濟尚未入侵,人們的質(zhì)樸和熱情讓我們措手不及:他們把我們看作家庭的一分子,甚至比對待家庭成員還細(xì)致周到。在與他們的溝通中,我們感覺到了久違了的讓人無拘無束的氣氛。這種坦誠奔放,在我們所居住的大城市里,已經(jīng)少之又少,但在這里的兩天生活中,我們又感受到了人與人之間最原始的毫無隔閡的關(guān)系,思想?yún)R報專題這也是我的社會調(diào)查一個出乎意料但也是最讓我感動的收獲。

  吳起鎮(zhèn)的人們固然有著他們的缺憾,但他們無可辯駁的優(yōu)點卻是真的值得我們記住的。人無完人,這是誰都逃不過的真理,最重要的是這個人的優(yōu)點與缺點相比,哪個分量更重。而在這里,人們的缺憾是可以彌補的,同時他們所具備的高尚又是難能可貴的。

  總之,我要感謝他們?yōu)槲宜鞯囊磺,感謝他們教會了我太多的東西,感謝他們帶給我的一切震撼和深思。與他們的交往,是我第一次與生活在這樣環(huán)境的人們的直接接觸,這也是我將永遠(yuǎn)記住的一次溝通,一次對話。

社會實踐及實習(xí)報告 篇4

  人生是由許許多多的第一次堆砌而成的,對于大一師范新生的我而言,第一次站上講壇,為學(xué)生們上課,感覺是奇特的。近一周的實習(xí),使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近一周的實習(xí),現(xiàn)在回想起來,短短的實習(xí)生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。。

  20xx年1月13日,我?guī)еo張而又期待的心情來到了雷城中學(xué),開始了為期一周的教育實習(xí)。

  這次的實習(xí)內(nèi)容主要包括以下兩個方面,分別是教學(xué)工作和班級管理工作兩部分。其中教學(xué)工作涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,不僅包括聽課、備課、講課、批改作業(yè)、試卷。由于實習(xí)的時間并不長,只有短短一周,但光是上述幾項工作要做好,亦絕非一件容易之事。作為一名教師,除了要做好教學(xué)工作之外,班級管理在教師生涯中也起著舉重若輕之功用。記得第一天到學(xué)校報道時,大四師姐就跟我說:“要當(dāng)老師,首先要從班主任這個工作學(xué)起……”經(jīng)歷了一周的實習(xí)生活,讓我初嘗到身為人師的甜酸苦辣,F(xiàn)在就讓大家跟這我筆端文字的游走,體味一下初嘗老師的辛酸和快樂。

  首先,從教學(xué)工作說起,畢竟,教學(xué)是教師職責(zé)之根本所在,如果連教學(xué)也談不上,實在有愧于“教師”之名。

 。ㄒ唬 見習(xí)聽課階段

  雖在課余時間修讀國教育學(xué)和心理學(xué)。但書本上的知識畢竟是高度概括的理論化知識,與實際的操作應(yīng)用還是有一段距離的。為此,我花了極大一部分實習(xí)時間在聽課這個環(huán)節(jié)上。當(dāng)了15年學(xué)生,聽課的經(jīng)驗可謂相當(dāng)豐富,該怎樣高效率聽課學(xué)習(xí),可是再熟悉不過了。然而平日的聽課是為了學(xué)習(xí)老師所教授的知識,但這次的聽課目的有別于以往,聽課身份也與別不同。此次聽課是作為實習(xí)老師,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的老師們的教學(xué)方法:怎樣處理課堂秩序;怎樣引導(dǎo)學(xué)生思考;他們的提問方式;他們的教學(xué)姿態(tài);教學(xué)語言表達……等教學(xué)常規(guī)性知識。上述的教學(xué)常規(guī)知識雖說不上深奧難懂,但要把他們靈活地運用到實際教學(xué)活動中卻蘊含著極大的學(xué)問,如在教學(xué)過程中要根據(jù)學(xué)生的水平不同,以及班級氛圍的不同而適時調(diào)整教學(xué)策略,用適當(dāng)?shù)慕逃址ú拍茏钪苯拥匕阎R傳授給學(xué)生。除此之外,我還現(xiàn)了在當(dāng)前的教育制度改革中,教師在教學(xué)過程中所發(fā)揮的職能也發(fā)生了改變,教師在課堂上,老師不再是只顧傳遞知識,現(xiàn)在要注重教學(xué)相長,學(xué)生和老師要多溝通,要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,老師在整個過程中充當(dāng)著引導(dǎo)作用,目的是誘發(fā)學(xué)生獨立思考能力。通過了一周以來系統(tǒng)式的聽課學(xué)習(xí),初步領(lǐng)略到教學(xué)從新課導(dǎo)入,識字詞,深入課文內(nèi)容,復(fù)習(xí)鞏固這幾個環(huán)節(jié)中,教師運用不同的方式誘導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí),從而掌握一定的知識內(nèi)容。除此之外,駕馭課堂,管理課堂紀(jì)律也大有學(xué)問,要使同學(xué)們很好地學(xué)習(xí)必須建立在良好的紀(jì)律上。這點對于小學(xué)教育尤為重要。最后,控制授課時間,把握教學(xué)節(jié)奏,有助學(xué)生對知識的消化理解。

 。ǘ 課堂教學(xué)階段

  在這實習(xí)周里面,我一共上過一節(jié)公開語文課,監(jiān)考兩節(jié)課,參與批改語文英語數(shù)學(xué)三個科目的作業(yè)本和摸底測試卷。通過時間才明白自己的不足,亦通過這次,明確了自己的努力發(fā)展方向。

  1、 英語復(fù)習(xí)鞏固測驗,初次監(jiān)考,錯誤頻出。

  開學(xué)的第一天,為了測試學(xué)生假期的學(xué)習(xí)情況,該校實習(xí)隨堂復(fù)習(xí)鞏固測評。指導(dǎo)老師讓我監(jiān)考三年一班。一進課室,只見亂哄哄的一片,許多學(xué)生由于對我不熟悉,于是開始肆無忌憚起來。開學(xué)第一天,就拋給我一個難題,由于從來沒接觸國此方面,于是當(dāng)時有點措手不及,不知如何控制課堂紀(jì)律。雖然經(jīng)過我一番努力之后,同學(xué)們最終還是安靜下來,但依然有個別同學(xué)交頭接耳?吹竭@一現(xiàn)象,我不禁思考起該如何去控制課堂紀(jì)律,控制學(xué)生情緒這個問題。如果一個老師連駕馭課堂的`能力都不具備,我想他的教學(xué)效果鐵定大打折扣。所以要當(dāng)一名稱職的教師就要從駕馭課堂上學(xué)起;旧,所有的學(xué)生都是畏懼有威嚴(yán)的老師,所以面對學(xué)生時,要嚴(yán)肅認(rèn)真,營造一種良好的課堂氛圍。對于這次監(jiān)考中,以下有幾點問題處理的不當(dāng),處事還不夠成熟,學(xué)生氣還比較濃,現(xiàn)場控制能力還需進一步加強。如收試卷的時候,我讓組長收完然后交給我,結(jié)果教室又因此而喧鬧起來,毫無紀(jì)律而言。后來指導(dǎo)老師告訴我,作為教師應(yīng)該善于培養(yǎng)學(xué)生獨立能力,只要把事情交待給科代讓她組織同學(xué)交卷就可以了。聽完導(dǎo)師的教誨后,我才恍然大悟。心里暗暗想著以后在實際工作上一定要好好注意。雖然監(jiān)考只是短短的四十分鐘,對與我來說去是非常難熬,由于自己處事不當(dāng),造成課堂紀(jì)律混亂,沒有起到教師的實質(zhì)作用。通過這次監(jiān)考,讓我重新思考著如何發(fā)揮管理職能作用。

  2、 一堂語文公開課,揭示著自己教學(xué)的不足以及今后努力的方向

  別看一節(jié)課才短短40分鐘,然而對于一名老師來說卻是一場漫長的準(zhǔn)備。為了上好一節(jié)課,老師要在課前做好一切資料準(zhǔn)備,設(shè)計好教育實施方案,試講等前期備課工作,最后經(jīng)過精心準(zhǔn)備的課才能完整地展現(xiàn)在學(xué)生面前。

  ⑴備課。并不是單純地看看課本和教學(xué)參考,然后隨便寫一下教案便萬事大吉了。以前,我對備課的了解,就是老師把課文看熟了,然后背一下教案,就可以輕易地上課。但是要面對真正的學(xué)生時,備課是要考慮很多方面的。這是我從實際的教學(xué)過程中以及向資深老師借鑒的經(jīng)驗得來的,大體上,備課包括以下幾個方面:

  A、 備課本,即熟悉教材。因此教材是教學(xué)的根本,因此作為老師一定要熟悉教材,字斟句酌,力求從教材中發(fā)掘更多適合學(xué)生學(xué)習(xí)的知識點,以及幫助學(xué)生掌握課文的突破口。除了熟悉將要授課的課文內(nèi)容外,還要善于從中發(fā)掘課本中相似點,以便學(xué)生可以學(xué)會只是遷移的同時,鞏固已學(xué)知識。

  B、 備教學(xué)。備課本雖然可以把教學(xué)重點、難點整理除了,但是這些都是課堂內(nèi)容的實質(zhì)部分,要通過哪種方式把所有內(nèi)容串聯(lián)起來,才是授課的關(guān)鍵。因此,作為老師一定要把整個教學(xué)方案,包括教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點,難點,教學(xué)流程等內(nèi)容詳細(xì)寫下來。在心中形成一個整體的思路,講課時便可以根據(jù)這個教案而適當(dāng)現(xiàn)場發(fā)揮。

  C、 備學(xué)生。學(xué)生在整個教學(xué)中為一個主體。誘導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí),獨立思考的習(xí)慣,以及掌握課本基礎(chǔ)知識,實際能自如地運用是我們教學(xué)的最終目標(biāo)。由于,教學(xué)過程主要面向?qū)W生,因此在教學(xué)之前要了解學(xué)生的知識水平以便深入擴展。其次針對不同班級的風(fēng)格實施不同的教學(xué)方案。要善于設(shè)計問題,引導(dǎo)學(xué)生思考。在備課過程中應(yīng)盡可能把學(xué)生出現(xiàn)狀況納入考慮中應(yīng)盡可能把學(xué)生出現(xiàn)狀況納入考慮中。盡可能利用學(xué)生自己的理解巧妙地引入到所學(xué)的內(nèi)容中去。

  完成所有備課工作后,便可以“披荊上陣”。進行實際的課堂教學(xué)。

社會實踐及實習(xí)報告 篇5

  在剛剛過去的XX年寒假,我有幸進入到淄博移動公司的淄川分公司進行社會實踐,從二月十三號開始到二月二十四日結(jié)束,為期十一天,獲得的收獲很多。

  眾所周知,移動公司是國內(nèi)最知名的大型企業(yè)之一,是我國移動通訊業(yè)的龍頭老大,而我所學(xué)的是學(xué)院通信專業(yè)的鄰居——計算機專業(yè),自然也能在此處得以施展所學(xué),鍛煉能力。

  我所從事的任務(wù)主要有三項:宣傳、暗訪、回訪。

  宣傳就是發(fā)小廣告,移動每月都會有很多新的優(yōu)惠活動和業(yè)務(wù),需要以最快的手段進行宣傳,僅僅靠電視廣告顯然不能滿足需求,借助傳單是一種經(jīng)濟方便的方法。我們選擇的地點是淄川區(qū)汽車站,這兒人流量很大,能在最短的時間內(nèi)讓最多的人了解信息,我們十人在此處作了一周,雖然天氣寒冷,但我們都咬著牙堅持了下來,我們相信我們的努力終有回報。

  暗訪相對來說是一項比較刺激的任務(wù),由于移動的代理商較多,難以一一管理,這就導(dǎo)致有些商家“順便”也代理了其他電信運營商的產(chǎn)品,這是公司不允許的,我們要做的就是扮演普通購卡的'顧客,探出他們的底細(xì),這項工作是喜歡諜戰(zhàn)的我最熱衷的,短短的兩天,我與搭檔查出了近十家違規(guī)店鋪,可謂“勞苦功高”。

  至于回訪,它是最清閑的工作,我需要做的就是坐在桌前用電話挨個跟客戶聯(lián)系,詢問他們關(guān)于新業(yè)務(wù)的使用感受及意見,這也算是移動公司服務(wù)客戶的人性化一面。起初干起來并不太累,可干了一天發(fā)現(xiàn)真是不輕松,口干舌燥不說,腰和腿也麻了起來,竟然有點懷念那幾天的戶外工作了。

  以前的自己只知道紙上談兵,眼高手低,當(dāng)自己真的踏上了工作崗位,才知道工作有多么的艱辛,更何況,自己所從事的公司里面相對較為輕松和簡單的工作,倘若自己從事了其他繁重又復(fù)雜的工作,還真的難以適應(yīng),可見,處在象牙塔里的我,離踏入個社會,還有很長的一段路要走。我必須利用有限的

  時間,一步一個腳印,努力學(xué)習(xí),并提高自己的能力,這樣才能使自己在這個社會上立足。

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