【實(shí)用】獎(jiǎng)學(xué)金感謝信三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的獎(jiǎng)學(xué)金感謝信3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獎(jiǎng)學(xué)金感謝信 篇1
大學(xué)的生活在我們的跌跌撞撞中已經(jīng)過半了, 在電子信息的土地上我撒下了汗水與青春, 收獲著感動(dòng)與成長(zhǎng)。一年半中,一句勵(lì)志信條一直陪我走過艱難險(xiǎn)阻,坎坷荊棘----有理想在的地方，地域就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成快樂。每個(gè)人的生活都是一段快樂和痛苦交織的故事，只要我們還有夢(mèng)想，有渴望，大雨過后必定是彩虹的到來。
進(jìn)入大學(xué)后，我們不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間，我那時(shí)迷茫，我不知所措，每天在渾渾噩噩中度過。大學(xué)三年我要這樣過嗎? 我不止一次的問自己!!!答案是否定的。我不能就這么度過了。
現(xiàn)在我覺得我有必要來總結(jié)我一年的收獲與感言。
首先我覺得人生就是一個(gè)電路，不用想得太復(fù)雜就是一個(gè)電池串連一個(gè)電阻然后再連一個(gè)燈泡。這就組成了我們的人生。在大學(xué)這個(gè)階段就是一個(gè)電量的積累過程，怎樣在一個(gè)有限的時(shí)間里去完成最大化的電量積累，這是我們必須去考慮的。
大學(xué)里學(xué)習(xí)仍然是第一要?jiǎng)?wù)，當(dāng)然也是電量的積累最重要的方面。在國外，大學(xué)所有學(xué)生辛勤學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。所以我在學(xué)習(xí)上絲毫沒有放松要求，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走到現(xiàn)在。我學(xué)的是電子信息工程這個(gè)專業(yè)，一個(gè)理工科專業(yè)，它需要我們的是一個(gè)冷靜思考的腦子，不是一個(gè)遇到問題只會(huì)說怎么辦，卻不去想怎么解決，不要聽完對(duì)自己說：這種事不會(huì)發(fā)生在我的身上，其實(shí)他很可能就在你的身上發(fā)生過。在理工科的專業(yè)里，這個(gè)現(xiàn)象很正常。在我的班上那個(gè)就有，有些人在遇到自己裝的電路板發(fā)生故障的時(shí)候比如說燈不亮了，元器件燒爆了等等，他們往往就把電路板左翻右翻，卻不去看電路圖紙。去想想哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題了。他們只會(huì)去讓別人幫他們找出原因。這樣的人永遠(yuǎn)學(xué)不到真正的知識(shí)。
在大學(xué)這個(gè)環(huán)境里，沒有老師的督促，有的只有你自己去不斷地去學(xué)習(xí)，老師就在辦公室，有的只有你去問，去和他探討;圖書館就在那里，有的是你在不斷地去探索你的.專業(yè)知識(shí)。大學(xué)的時(shí)間很多，充分去利用你的時(shí)間才能學(xué)得更多。才能在電池的電量上累積更多。
當(dāng)然了學(xué)習(xí)只是在大學(xué)的生活中的一個(gè)重要的組成部分。但是它不是全部，在生活方面我也是積極參加。我是大學(xué)生講師團(tuán)的一名講師，在座的也許就有聽過我的課的。參加系部舉辦的大學(xué)生演講中獲得二等獎(jiǎng)，參加系部的辯論賽，最近還完成了一個(gè)電子設(shè)計(jì)。同時(shí)我還在院圍棋協(xié)會(huì)擔(dān)任外聯(lián)部部長(zhǎng)，在我們班級(jí)擔(dān)任副班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員在任職期間，我對(duì)待工作，一絲不茍;對(duì)待同學(xué)，盡力幫助。我努力做到公正，公平，積極發(fā)揮橋梁作用。在參與這些活動(dòng)的過程中，我也結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己很多方面的能力，比如組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們就要好好地把握住。而且更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時(shí)候比以往多了份從容.如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題，為以后的人生道路做了鋪墊。
同樣我也注重社會(huì)實(shí)踐，在過去的一年里我也做過兼職打過短工，賣過東西。大學(xué)是我們邁向社會(huì)的最后一個(gè)學(xué)習(xí)站點(diǎn)。提親體會(huì)一下工作的苦樂，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著積極的推動(dòng)作用。當(dāng)我拿著辛苦賺來的那幾十元錢的時(shí)候，正是痛并快樂著。痛的是工作的艱辛，快樂的是 我提前體會(huì)到了，至少我還有時(shí)間去彌補(bǔ)這個(gè)不足。很多老師都和我說過，大學(xué)生與真正的工作者相比。其實(shí)有很大差距，大學(xué)生沒有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，有的就是一個(gè)完整的知識(shí)體系和一個(gè)再能力。現(xiàn)在的提前體會(huì)老師們的勸言，收獲頗多感悟頗多。這是無法用言語表達(dá)的，只有你們親身去體會(huì)，去感觸工作的苦樂。當(dāng)然了好處也是隨之而來，我的語言的表達(dá)能力，人際的交往，人脈的的溝通都獲得了提高.
雖然獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 ，但我深知，與其它真正優(yōu)秀的同學(xué)相比，我所取得的成績(jī)實(shí)在是微不足道。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，不管曾經(jīng)取得怎樣的榮譽(yù)和成績(jī)，只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會(huì)消逝，奮斗的腳步還要繼續(xù)。古希臘寓言作家伊索曾說人不可因名聲與榮譽(yù)而成為盲目，因?yàn)樗械脕淼臇|西都是外物。一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀。站在新的起點(diǎn)上，我將會(huì)一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素質(zhì)。尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心地微笑。
小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅(jiān)持;雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候。太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，茍日新，日日新，又日新!天行健，君子以自強(qiáng)。
獎(jiǎng)學(xué)金感謝信 篇2
親愛的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我是XXX學(xué)院的XXXX。
在這溫暖的春天，陽光明媚的早上，我們有機(jī)會(huì)相聚一堂互相交流心的聲音。做為一名獲獎(jiǎng)受助同學(xué)的代表，我感到無比的榮幸和激動(dòng)!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲獎(jiǎng)受助的同學(xué)，向國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們的培養(yǎng)、照顧及信任。其次請(qǐng)?jiān)试S我代表我自我向我的老師和同學(xué)表示誠摯的謝意，多謝你們給我們?cè)谖镔|(zhì)和精神方面的支持和幫忙。如果沒有你們的援助之手，我想，也許這天也不會(huì)有我們這些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在那里相聚。
春來冬去，轉(zhuǎn)眼之間，我已踏入吉利校門一年有余�；叵氘�(dāng)初，我的父母是山村農(nóng)民，沒有什么潛力。收入的微薄，使我的學(xué)費(fèi)無從談起。我曾想過放下，但求知的欲望吞噬著我的'心。沒有文化知識(shí)的父母，更清楚知識(shí)的重要性。他們不愿看到他們的兒子繼續(xù)去種那貧瘠的一畝三分地。他們選取了四處漂泊，居無定所。但是收入依然微薄。百善孝為先。我怎樣忍心再看父母為我日夜勞累過非人般的生活。我不得不選取輟學(xué)。
正當(dāng)我要踏出本部門的時(shí)候，有一雙手拉住了我，在愛的世界里，我幼稚的以為，愛只會(huì)象白云一樣飄浮在天上，而不在人間，猛然回頭，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原先來就在我眼前，愛的腳步不能停息。為了把這份愛傳遞下去，我選取了留下，把大學(xué)圓滿地讀完，掌握充足的知識(shí)來提升自我的潛力，有潛力了才能把愛傳遞。
所以，在學(xué)好本專業(yè)課程的同時(shí)，和在座的其他同學(xué)一樣，我也利用課余時(shí)光去研修自考本科教程，攻讀英語四六級(jí)，在班里做為委員，言行舉止，同學(xué)們都看在眼里，印在心里。所以，在學(xué)習(xí)上我勤奮好學(xué)，刻苦努力。在生活上，我力行節(jié)儉，衣著樸素。在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度用心，讓同學(xué)們覺得值得向我學(xué)習(xí)。在校園里我是一名三好學(xué)生，三萬多名學(xué)生中脫穎而出，我要拿出實(shí)力，證明自我并非沒有這個(gè)潛力。
在社會(huì)上我看似孤苦落漠，無家可歸。每年的寒暑兩假我都沒能與家人團(tuán)聚，與親人相依。而是在打工漂泊，磨煉自我的毅力，了解社會(huì)，融入社會(huì)。四海之大，怎會(huì)沒有我的容身之地。
直到這天，我已曾在包括房地產(chǎn)，酒店，物流、物業(yè)、IT等數(shù)個(gè)行業(yè)里工作過，感受到了與校園里截然不一樣的別樣生活。
當(dāng)然，一時(shí)的經(jīng)歷并不能帶來余生的順利。暫時(shí)的收獲并不意味著必須會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)果�；氐綄W(xué)校，我更加的努力。早起晚睡，是為了把時(shí)光擠出更多，教室、圖書館一條線是為了課堂內(nèi)外，理論與實(shí)踐相結(jié)合，只有感受到了社會(huì)上的無知，才明白知識(shí)的有限�；氐綄W(xué)校才會(huì)明白努力，所以校內(nèi)校外一體化是你一個(gè)正確的選取。
但是，我明白人生的道路上不能只喊口號(hào)，就如我們的班主任姚老師要求我們的那樣，行重于言，用行動(dòng)來說服別人，用成績(jī)來證明自我�！拔覀儾⒉桓挥校覀儏s很優(yōu)秀”。做最真實(shí)的自我，做最完美的自我。
我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護(hù)，有你們的澆灌，我們甘當(dāng)綠葉也情愿。這天我們被愛呵護(hù)，明天我們?cè)富癁槟嗤�，去把來年的新芽守護(hù)。貢獻(xiàn)自我回報(bào)社會(huì)，讓國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的選取不是一個(gè)錯(cuò)誤，我們會(huì)頑強(qiáng)的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會(huì)很頑強(qiáng)，很勇敢。在愛的路上，我們風(fēng)雨無阻，永不服輸。
昨日已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的回憶，這天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們不怕金融的危機(jī)，我們會(huì)依然頑強(qiáng)堅(jiān)毅，我們會(huì)仍舊拼搏努力，我們會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們必須會(huì)讓愛之虹綻放更加燦爛多彩的光輝!
多謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們!
獎(jiǎng)學(xué)金感謝信 篇3
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)及老師：
你們好！
我是20xx年考入我院信息工程系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就讀的一名學(xué)生，我叫楊細(xì)英。
我是高安人，出生在一個(gè)貧窮而又落后的農(nóng)村。家里有爸爸、媽媽、姐姐、哥哥及我五口人。父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母的身體狀況十分差，家庭的年收入十分微薄，還有一個(gè)哥哥在黑龍江讀書，家中一年省吃儉用的錢都給了我和哥哥讀書。我知道如今的社會(huì)沒有知識(shí)，沒有文化要想發(fā)展是不可能的，但現(xiàn)實(shí)的家庭困難也曾讓我有過放棄學(xué)業(yè)的念頭，因?yàn)閷?duì)于農(nóng)村一個(gè)困難家庭來說，面對(duì)二個(gè)孩子讀書帶來的學(xué)費(fèi)及生活等費(fèi)用的壓力是相當(dāng)大的，困難是不言而喻，在我和哥哥讀書的幾年中，家里一直是債臺(tái)高筑，但我的爸爸媽媽從沒放棄讓我們兄妺倆完成學(xué)業(yè)的心愿。
從我進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我就立志“學(xué)業(yè)不成誓不還”的堅(jiān)定信念，刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識(shí)改變自己的命運(yùn)，改善家里貧困的處境。功夫不負(fù)有心人，近三年來的學(xué)習(xí)，由于我的刻苦努力，每年都獲得了學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金，勉強(qiáng)維持著學(xué)習(xí)時(shí)的生活支出。但從今年初起，由于物價(jià)上漲等因素的影響，我的學(xué)習(xí)與生活面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使再節(jié)儉也是難以維持的'，于是我又一次產(chǎn)生了放棄學(xué)業(yè)的念頭。就在我絕望時(shí)，是國家的關(guān)懷和學(xué)院的關(guān)心支持幫助了我。獲得年度“國家獎(jiǎng)學(xué)金”，對(duì)于我來說是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時(shí)又是對(duì)我最大的鞭策。
現(xiàn)在，我已深深感受到黨和國家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷和重視，作為國家獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，我感到無限的溫暖，感謝黨和國家對(duì)我的關(guān)懷，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心幫助。我感到國家更加富強(qiáng)了，教育更加公平了，黨和國家更加重視人才的培養(yǎng)。
我看到，我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都高度重視獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)審工作。近段時(shí)間來，他們嚴(yán)格按照國家獎(jiǎng)勵(lì)和資助學(xué)生的相關(guān)政策，集體討論，民主評(píng)論，切切實(shí)實(shí)把國家的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金政策落實(shí)到每一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生和貧困學(xué)生。公開、公正、公平的評(píng)選出每一位享受國家獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的學(xué)生，并張榜進(jìn)行公示，充分說明學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真為學(xué)生辦實(shí)事，辦好事，看到這一切，我深受感動(dòng)，在這里我想說一聲：“你們辛苦了，我向你們表示深深感謝！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，決不辜負(fù)你們的期望！”
深深的感悟，使我認(rèn)識(shí)到生活在我們這個(gè)時(shí)代的人是多么的幸福��！我要珍惜這來之不易的國家獎(jiǎng)學(xué)金，以自己最大的努力來回報(bào)黨和國家對(duì)我的關(guān)懷，來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心幫助。
從古至今，滴水之恩以涌泉相報(bào)。雖然我還不能確定我今后的發(fā)展之路，但我會(huì)努力讓自己做得更好，成為為國家建設(shè)和發(fā)展的有用人才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮
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