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暑假下鄉(xiāng)走訪社會實踐報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告有著舉足輕重的地位,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編幫大家整理的暑假下鄉(xiāng)走訪社會實踐報告,希望對大家有所幫助。
1.20xx年收入低于三千圓人民幣。許多家長外出打工,僅留老人和小孩在家。收入來源要么只是務(wù)農(nóng)所得,要么再外加打工獲得。在問及年收入時,許多家長模糊不清或不愿透露,似有隱瞞,導致調(diào)查結(jié)果不夠真實,所以這也是這次調(diào)查的一個嚴重的缺陷。
2.無論是學生還是家長特別是家長,對當?shù)氐慕逃讲皇呛芰私,且可以說所有受調(diào)查的學生都不了解上學流程,即并不清楚從小學到初中,再到高中,讀大學這一過程。大部份學生并沒有明確自己的理想,也沒有聽說過知名大學。值得慶幸的是他們都知道讀書很有用處,并且都表示是自己愿意讀書的,并非父母所逼。
3.學生和家長并沒有形成自己有科學的系統(tǒng)的主見。許多學生和家長安于現(xiàn)狀,缺乏追求更高更好生活理想,即使有也很模糊。對于將來打算,孩子前途并不明確。對于怎么才能改變自身的困境也渾然不知道,只知道能讀書就好,至于讀書究竟怎么怎么好只知皮毛,不明大用。學生尚未形成明確的志向。對于怎樣提高和改善當?shù)亟逃,以及對政府有何意見和要求都沒有形成自己的觀點和看法。
4.父母所謂的重視孩子學習大多數(shù)只停留在表面工作,沒有落到實處。沒有將教學教育與家庭教育相結(jié)合。有些甚至連孩子的成績都從不過問,有些把對孩子的教育全權(quán)托付給學校,沒有做好家庭教育。經(jīng)過分析和結(jié)合當?shù)貙崨r,出現(xiàn)這些問題的原因主要是因為當?shù)亟?jīng)濟水平落后,教育水平低下,交通和消息閉塞。在這么一個文化水平低,經(jīng)濟落后,教育落后,交通欠發(fā)達的地區(qū),許多新科學文化知識,新時時代教育科學模式,日新月異的新消息并沒有很好的有效的輸入。雖然說國家貫徹的兩免一補政策已經(jīng)落到實處,但家庭貧困依然存在,特別是同時供兩個或兩個以上子女上學讀書的較為困難。
調(diào)研,讓我親近了鄉(xiāng)親父老,讓我更加的深入的體會了農(nóng)村農(nóng)民的艱苦,讓我感受到了每一雙窘困和無奈的眼神,和每一張?zhí)谷坏男δ。深入民間,方知民苦。走訪鄉(xiāng)下,察覺城鄉(xiāng)之差。親身實踐,敢言當?shù)貙嵡椤?/p>
此次社會實踐主要團體是北京師范大學的八位學生隊,外加黃平當?shù)厮奈磺嗄辍?/p>
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