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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2022-12-18 14:01:30 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

【推薦】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇

  在日常生活和工作中,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編幫大家整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1

  今年暑假,我們高二(4)班延續(xù)這一學(xué)年的“智力助殘”志愿者服務(wù)活動(dòng),各個(gè)小組在暑假期間不畏酷暑來(lái)到各個(gè)家庭為受助者輔導(dǎo)功課。

  從接受這個(gè)任務(wù)起,全班同學(xué)分成六個(gè)小組,每周有2名同學(xué)到各個(gè)受助者家庭去輔導(dǎo)學(xué)生1到2小時(shí)功課。一年來(lái),從最初的不熟悉、不習(xí)慣到如今積極熱情地為這些家庭提供力所能及的幫助,每個(gè)同學(xué)或多或少都有不少收獲和感觸。

  看到受助者家庭的孩子在不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,每個(gè)同學(xué)心里都充滿(mǎn)欣慰與快樂(lè)。在幫助他人的同時(shí),自己也收獲了啟示、鍛煉了能力。每次進(jìn)行志愿者服務(wù)前,同學(xué)們都根據(jù)每個(gè)受助者的.個(gè)人情況,精心準(zhǔn)備了適合他們的輔導(dǎo)資料,有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。偶爾有人因?yàn)槭录俣荒馨磿r(shí)去,其他同學(xué)都會(huì)主動(dòng)替他進(jìn)行輔導(dǎo),并用最真誠(chéng)的心對(duì)待每個(gè)受助者。

  看著這些孩子眼中對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的渴求與期待,很多孩子本身的成績(jī)就不錯(cuò),接受能力也很快,并且渴望有更進(jìn)一步的只是拓展。處在與他們相比生活條件更為優(yōu)越的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒努力拼搏學(xué)習(xí)。

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我們真心祝福這些受助者家庭的孩子能得到廣大社會(huì)更多的關(guān)心與幫助,也希望“智力助殘”的精神能始終延續(xù)下去,每個(gè)人都能盡自己的一份力去幫助身邊的弱勢(shì)群體,給予他們溫暖與關(guān)懷。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2

  時(shí)間:20xx-xx-xx——20xx-xx-xx

  地點(diǎn):xx區(qū)xx市街道育德社區(qū)

  內(nèi)容:基層政府實(shí)踐

  參加活動(dòng):探訪(fǎng)退休老黨員、退役軍人,慰問(wèn)貧困低保戶(hù)老人、社區(qū)衛(wèi)生治安大檢查、社區(qū)義工服務(wù)周之社區(qū)衛(wèi)生清潔、江門(mén)市評(píng)文明城市之社區(qū)宣傳、國(guó)民素質(zhì)抽檢的籌備、育德社區(qū)老黨員,退役軍人的聚會(huì)、育德社區(qū)資料文件整理等

  面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀(guān),我也像大多數(shù)大學(xué)生一樣感到憂(yōu)慮和壓力,所以就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了參加社會(huì)實(shí)踐工作。盡管社會(huì)實(shí)踐很短,但是在每一次社會(huì)實(shí)踐里,我都可以體會(huì)到工作的辛苦,從而鍛煉了我的意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是我所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,我想今后走出校園,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

  古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了實(shí)習(xí)期,回首在育德社區(qū)這一段時(shí)間里,內(nèi)心充滿(mǎn)著激動(dòng),也讓我有著無(wú)限的感慨,同時(shí)更加認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)。

  而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿(mǎn)懷著信心和期待去迎接它。初來(lái)育德社區(qū)我就感到這樣的基層社區(qū)工作應(yīng)該很輕松,社區(qū)里一共有八個(gè)工作人員,全部都是在一個(gè)大堂里辦公,環(huán)境很好,他們也很自由。慢慢地就發(fā)現(xiàn)原來(lái)在基層都是直接面對(duì)群眾,每天都有很多人來(lái)投訴,還要經(jīng)常上門(mén)去處理各個(gè)事務(wù),可以說(shuō)他們就每天就像個(gè)管家婆一樣什么都要過(guò)問(wèn),還要被人問(wèn)。真的要有高的毅力才能應(yīng)付。在育德社區(qū),我沒(méi)有什么具體的工作,平時(shí)都是他們有什么急需要做的事就交給我。

  但很多時(shí)候有些東西很難,我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì),學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)摸索,為此我經(jīng)常碰壁,經(jīng)常弄錯(cuò),還好社區(qū)工作人員都很好,都會(huì)很耐心地教我。在工作中,雖然我只是充當(dāng)一名輔助的角色,但這也使我接觸到了各種各樣的工作,面對(duì)了各種各樣的事。我發(fā)現(xiàn)要能做好一項(xiàng)工作,無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的'太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。

  我覺(jué)得除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)槲仪逍训弥?“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀(guān)念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

  現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

  通過(guò)這次實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到原來(lái)作為一個(gè)社區(qū)工作者都是非常不簡(jiǎn)單,他們要直接面對(duì)上萬(wàn)人,從他們的懷孕生子一直到樂(lè)歸西天都要管。而且要有非常好的耐心非常好的脾氣,還要有非常好的說(shuō)話(huà)技巧。還有這次我了解到一個(gè)社區(qū)工作是怎么展開(kāi)的,也了解到作為一個(gè)社區(qū)工作人員要做的是什么,怎么做。還有就是明白為什么社會(huì)上為什么很多人會(huì)懷疑國(guó)家很多什么什么的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的正確性,還有更多更多很現(xiàn)實(shí)的東西。

  這次的認(rèn)識(shí)實(shí)踐是短暫的,也是永恒的,它又將永久的留在我的記憶里。今天它走到終點(diǎn)了,但也是我的一個(gè)新的起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3

  重新回到華師懷抱,重溫學(xué)生生活的我,回憶起一起工作的同時(shí)在公司工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼前不斷涌現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)熟悉的畫(huà)面,熟悉的面孔,熟悉的聲音,熟悉的環(huán)境,不自覺(jué)地,總會(huì)發(fā)出內(nèi)心深處最真最甜的微笑。在“今力”我?guī)е鴮?duì)知識(shí)的執(zhí)著和對(duì)工作的熱情付出過(guò)很大的努力;氐饺A師,帶著實(shí)踐時(shí)那份責(zé)任心和熱情,我感覺(jué)我前進(jìn)的方向更加堅(jiān)定。

  由于我是第一次進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,所以在時(shí)間程序上我比較不熟悉,但是這也不會(huì)阻礙我實(shí)踐的前進(jìn)方向,2月5日,我來(lái)到坐落于高明區(qū)三洲工業(yè)區(qū)的今力染整公司的人力資源部報(bào)到負(fù)責(zé)接待我的是李振輝副經(jīng)理,當(dāng)他了解我實(shí)踐時(shí)間和開(kāi)學(xué)時(shí)間之后,便帶我到人力資源部辦公室開(kāi)始我人生第一次社會(huì)實(shí)踐。

  實(shí)踐經(jīng)歷

  時(shí)間:

  地點(diǎn):

  公司:

  實(shí)踐內(nèi)容

  第一周:2月5日~2月10日

  在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心教導(dǎo)下,熟悉公司的內(nèi)部制度,管理模式,經(jīng)營(yíng)理念,人際關(guān)系等。由于知識(shí)面和時(shí)間的限制,我在社會(huì)實(shí)踐期間主要是協(xié)助同事們完成一些簡(jiǎn)單的工作。例如整理公司相關(guān)人員的資料便于之后的績(jī)效考評(píng),錄入有關(guān)公司一些資料并整理存檔。有時(shí)還要負(fù)責(zé)接聽(tīng)電話(huà)和轉(zhuǎn)接,幫同事處理一些瑣碎的工作等。雖然是第一次在公司里面參加社會(huì)實(shí)踐,但我在工作和學(xué)習(xí)方面都嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成同事們安排給我的工作。

  第二周:2月12日~2月16日

  由于已經(jīng)工作了一周的時(shí)間,我對(duì)公司有了一定的了解,同時(shí),同事們也對(duì)我的工作能力進(jìn)一步地了解。因此,這一周我的工作沒(méi)有剛開(kāi)始的那么簡(jiǎn)單了,而是同事們大膽的采納我的意見(jiàn),我開(kāi)始接觸一些重要的任務(wù),例如,針對(duì)公司的人員招聘問(wèn)題進(jìn)行計(jì)劃,協(xié)助人力資源部副經(jīng)理開(kāi)展工作等。這樣,我的時(shí)間得到了進(jìn)一步的發(fā)展,我再課堂中學(xué)習(xí)到的知識(shí)終于可以用上了,也許這就是理論與實(shí)踐相結(jié)合的道理吧!我相信只要將理論知識(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)踐中,我將在公司里上一當(dāng)最寶貴的課。

  第三周:2月21日~2月25日

  過(guò)完春節(jié)后,我年初四就開(kāi)始上班了。通過(guò)前兩周的學(xué)習(xí),對(duì)于同事們與經(jīng)理分配給我的工作都有所了解,自己應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí),怎樣利用所學(xué)的'知識(shí)解決問(wèn)題。在副經(jīng)理的指導(dǎo)下,我和同事們一起對(duì)公司相關(guān)人員進(jìn)行績(jī)效考評(píng),因?yàn)閯傞_(kāi)始第一周我已經(jīng)對(duì)這些資料熟悉了,這也為我參加這次人員績(jī)效考評(píng)奠定了基礎(chǔ)。再加上我閱讀過(guò)人力資源管理里面關(guān)于績(jī)效考評(píng)這方面的書(shū)籍,這樣,憑著我對(duì)績(jī)效考評(píng)的熟悉,我能更加順利開(kāi)展這項(xiàng)工作。

  實(shí)踐目的

  通過(guò)利用假期時(shí)間到社會(huì)去實(shí)踐,使我們能夠循序漸進(jìn),一步步地深入社會(huì),在參與社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)程中找到自己的位置,充分實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會(huì)“零距離”,將書(shū)本知識(shí)應(yīng)用于社會(huì),對(duì)所學(xué)知識(shí)增強(qiáng)了認(rèn)識(shí),表現(xiàn)出學(xué)有所用,學(xué)有所獲。社會(huì)實(shí)踐都是為了使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,在社會(huì)的大課堂里真槍實(shí)彈地訓(xùn)練,在與社會(huì)“零距離”的實(shí)踐中,明確學(xué)習(xí)方向,加深了對(duì)輔修專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài),額外技能也大增。同時(shí)學(xué)生為人處世,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到鍛煉與培養(yǎng),綜合素質(zhì)也得到提高。

  但面對(duì)人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨緊張,我們也不能將這次社會(huì)實(shí)踐作為我們持久的競(jìng)爭(zhēng)力,而要不斷提高自己、充實(shí)自己,把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)作我們走向社會(huì)的第一步,不斷把自己培養(yǎng)成具有持久競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生。

  心得體會(huì)

  作為一名大一的學(xué)生,能夠利用假期時(shí)間到公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,是一次很難得的機(jī)會(huì)。在這短短的半個(gè)多月社會(huì)實(shí)踐中,我不但學(xué)習(xí)到在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),還學(xué)會(huì)了對(duì)一些處理問(wèn)題的方法。更重要的是,我對(duì)一些問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)和看法,而這些認(rèn)識(shí)為我不斷提高自身素質(zhì)與能力提供了重要的條件。

  一、不斷總結(jié)和積累方法,經(jīng)驗(yàn),為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  來(lái)到今力染整公司實(shí)踐,我才真正領(lǐng)悟到知識(shí)的重要性,其實(shí)很多知識(shí)都是融會(huì)貫通的,特別是解決問(wèn)題的方法?梢哉f(shuō)我剛來(lái)到大學(xué),學(xué)到的學(xué)習(xí)方法真的不多,這次實(shí)踐學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)雖然不多,但我更深切地體會(huì)到知識(shí)的重要性,要想以后工作的時(shí)候更順利,現(xiàn)在就必須認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握方法,不斷拓寬自己的知識(shí)面,特別是要做什么事都要腳踏實(shí)地,機(jī)會(huì)是靠人去把握的,幸運(yùn)不是永遠(yuǎn)都會(huì)降臨在你的身上,只有者的學(xué)到東西,懂得知識(shí),才能真正地領(lǐng)悟到工作中的難與易,才能真正地體會(huì)到其中的收獲與進(jìn)步。

  二、心態(tài)決定一切,不斷地調(diào)整自己的心態(tài)。

  參加社會(huì)實(shí)踐期間,我除了在同事的指導(dǎo)下處理一些與本專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的問(wèn)題外,還幫忙處理一些瑣碎的工作,但在工作的過(guò)程中,我卻不因它的瑣碎而忽略它,雖然這些工作都很繁瑣,但我還是很認(rèn)真地對(duì)待,因?yàn)槲液苷湎н@次機(jī)會(huì),公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事面對(duì)我的悉心教導(dǎo)讓我沒(méi)有恐懼和壓力,因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信:心態(tài)決定一切u。無(wú)論做什么事,最重要的是擺平自己的心態(tài),只有正確的心態(tài),才能為一件事的成功奠定基石。

  三、不斷培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神

  要想成為一名合格的管理人員,團(tuán)隊(duì)合作精神是必須具有的。在很多招聘信息中,我們都可以看到,公司對(duì)員工團(tuán)隊(duì)合作精神的要求都是必不可少的。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的社會(huì)中尋求發(fā)展,一個(gè)人不可能始終與外界隔絕。要想在競(jìng)爭(zhēng)中得到很好的發(fā)展,必須要有團(tuán)隊(duì)合作精神,這樣企業(yè)的發(fā)展才有可能立于不敗之地,

  四、根據(jù)自己的實(shí)際情況,準(zhǔn)確地定位自己。

  有人這樣跟我說(shuō):“不管時(shí)間過(guò)得快不快,最主要是你要清楚你來(lái)大學(xué)學(xué)到了什么,以后出去要做什么。”的確,我們來(lái)到大學(xué)后,可以從各方面提高自己:提高自己的交際能力、溝通能力、組織能力等‘但最終的木的還是學(xué)習(xí)。

  這次社會(huì)實(shí)踐,我的確是抱著學(xué)習(xí)的木的二來(lái),也希望帶著收獲而回,時(shí)間能讓我們接觸社會(huì),了解工作需要,了解工作環(huán)境,通過(guò)工作與學(xué)習(xí)的互動(dòng),我們也可以在日定為好自己的目標(biāo),為將來(lái)譜寫(xiě)美好的樂(lè)章。

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