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社會(huì)實(shí)踐

心目中安養(yǎng)庇護(hù)所暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

時(shí)間:2021-03-08 08:26:05 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

心目中安養(yǎng)庇護(hù)所暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

  結(jié)束在江蘇南京萬(wàn)家?guī)拖M拆B(yǎng)庇護(hù)所的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)有將近半個(gè)月的時(shí)間了,回憶起月初留在南京的那十個(gè)日日夜夜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目。

心目中安養(yǎng)庇護(hù)所暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

  對(duì)于南京萬(wàn)家?guī)拖M拆B(yǎng)庇護(hù)所,可以說(shuō),我再熟悉不過(guò)了。南京萬(wàn)家?guī)拖M拆B(yǎng)庇護(hù)所是我們?cè)旱拈L(zhǎng)期志愿服務(wù)基地,從它去年十月創(chuàng)辦以來(lái),我們?cè)壕鸵恢庇兄驹刚撸ㄎ,到那里進(jìn)行志愿服務(wù)。這半年,我和一個(gè)大一的同學(xué)一起,負(fù)責(zé)文學(xué)院在這個(gè)基地的所有志愿服務(wù)工作,組織志愿者進(jìn)行每周的服務(wù),我自己上學(xué)期也去了近10次,可以說(shuō),我見(jiàn)證了這個(gè)民間助殘組織的誕生和發(fā)展。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐,也是應(yīng)萬(wàn)家?guī)拓?fù)責(zé)人的要求,經(jīng)老師的同意組織的,是我們平時(shí)服務(wù)的一種延續(xù),本著對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)的感情和對(duì)志愿服務(wù)的執(zhí)著,雖然我不是南京人,但我還是選擇了留下來(lái),在這里志愿服務(wù),進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐。

  由于對(duì)萬(wàn)家?guī)捅容^熟悉,又是這個(gè)基地的負(fù)責(zé)人,我參與到了前期的策劃及聯(lián)系工作中。工作很瑣碎,很麻煩,但和隊(duì)長(zhǎng)兩個(gè)人在一起,我們一起討論,一起和院里老師確定一些事項(xiàng),我感覺(jué)很充實(shí),即使是在考試期間,但我仍然覺(jué)得,付出是值得的。在我們的小分隊(duì)中,我是前期服務(wù)的通訊員?紤]到活動(dòng)的整體性和長(zhǎng)期性,與報(bào)社的聯(lián)系工作由隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān),我主要是承擔(dān)起的在網(wǎng)上發(fā)通知、發(fā)新聞稿的任務(wù)。對(duì)于一個(gè)文學(xué)院的學(xué)生,這個(gè)工作可能真的不算什么,但我從中領(lǐng)會(huì)到的,更多的是一種責(zé)任,一種傳播愛(ài)心的責(zé)任。

  雖然在萬(wàn)家?guī)瓦M(jìn)行志愿服務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)輕車熟路,但這次的暑期社會(huì)實(shí)踐卻給了我不一樣的感受。原因就在于服務(wù)對(duì)象的變化。以前我們面對(duì)的通常是一些和我們年齡相仿甚至是比我們還大一些的智障人群,雖然智力有問(wèn)題,但最起碼,我們可以交流,可以說(shuō)話談心,而這一次,庇護(hù)所里卻來(lái)了一批新成員:從不說(shuō)話的沈家欣、聽(tīng)話愛(ài)笑的徐子月、流口水的宋洋。他們都是一些患有自閉癥或者是孤獨(dú)癥的孩子,都還只有十歲左右。他們幾乎沒(méi)有語(yǔ)言能力,我們無(wú)法和他們交流。命運(yùn)和他們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑,使他們一出生就成為了正常人眼中的“弱勢(shì)群體”,他們不能就讀于正常的小學(xué),而是在一所特殊教育學(xué)校就讀。聽(tīng)萬(wàn)家?guī)偷睦蠋熣f(shuō),他們?cè)趯W(xué)校里幾乎不學(xué)習(xí)什么知識(shí),主要是訓(xùn)練他們的一些生活習(xí)慣。而在萬(wàn)家?guī)瓦@個(gè)大家庭里,老師給他們安排了豐富多彩的活動(dòng):康復(fù)訓(xùn)練、知識(shí)學(xué)習(xí)、游戲等等。

  而我們志愿者所要做的,就是幫助那里的老師,陪著孩子們一起玩、一起做操、一起練字、一起做數(shù)學(xué)題……這個(gè)工作,聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但真正當(dāng)大家都投入進(jìn)去的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并沒(méi)有想象中那么容易,甚至是一種挑戰(zhàn)。雖然我們也是師范生,但教育對(duì)象不同,我們沒(méi)有特殊教育的知識(shí),一些善意的舉動(dòng)有時(shí)卻對(duì)這些孩子的康復(fù)訓(xùn)練沒(méi)有好處。而且,雖然那些孩子不說(shuō)話,但他們的奇怪舉動(dòng)有時(shí)讓我們很無(wú)語(yǔ)。沈家欣平時(shí)不說(shuō)話,只是在我們訓(xùn)練她,嘗試讓她開(kāi)口時(shí)她才會(huì)用一種近乎原始的聲音發(fā)出“啊”的聲音。她喜歡蹭在我們志愿者的身上,還喜歡玩撲克牌,剛開(kāi)始,我們志愿者會(huì)順著她的意愿陪著她玩,而他們的老師說(shuō)這是自閉癥患者的典型癥狀,需要我們引導(dǎo)他們,逐漸淡化這些需求。宋洋幾乎沒(méi)有吞咽的功能,口水會(huì)不由自主地流出來(lái),而且他還特別好動(dòng),所以和他在一起的時(shí)候我們總是很辛苦,常常要跟在他的后面跑,每隔幾分鐘還要給他擦一次口水。半天下來(lái),我們常常是滿身口水地回學(xué)校。子月很聽(tīng)話,常常和我們一起畫(huà)畫(huà)、寫字、做數(shù)學(xué)題,她也能發(fā)出一些聲音,老師們說(shuō)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,她將來(lái)一定能夠說(shuō)話,和她在一起玩,我們也很快樂(lè)。

  7月4日,是南京師范大學(xué)文學(xué)院駐南京萬(wàn)家?guī)拖M拆B(yǎng)庇護(hù)所社會(huì)實(shí)踐基地正式掛牌成立的日子,也是我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐的啟動(dòng)儀式,院領(lǐng)導(dǎo)和鎖金街道的領(lǐng)導(dǎo)都出席了我們的儀式。看著自己服務(wù)了近一年的萬(wàn)家?guī)捅幼o(hù)所正式與學(xué)院簽署了協(xié)議,將雙方的`合作推向深入,同時(shí)也逐步走上了規(guī)范化,我們的心中非常的激動(dòng),我相信,只要時(shí)間和條件允許,我會(huì)在這里繼續(xù)服務(wù)下去。

  七月的南京充分發(fā)揮了它“火爐”的威力,持續(xù)的高溫讓我們所有的志愿者熱得喘不過(guò)氣來(lái)。我們想過(guò)放棄,但想起那群孩子,所有人還是義無(wú)返顧地選擇了留下。前期志愿服務(wù)的人員是由我安排的,考慮到天氣的炎熱,從7月7號(hào)開(kāi)始,我們將每次的志愿服務(wù)時(shí)間由半天延長(zhǎng)至一天,以避開(kāi)中午最毒辣的陽(yáng)光。我們所有的志愿者沒(méi)有向惡劣的公文有約提供整理)天氣屈服,堅(jiān)持到了最后一刻。正是“服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)”的志愿服務(wù)精神,督促我們做下去、堅(jiān)持下去,我們相信,我們小小的付出,是送給他們和他們家人最好的禮物,我們有什么理由退縮呢?

  十天的時(shí)間相當(dāng)短暫,那幾個(gè)孩子也許就是我們?nèi)松械倪^(guò)客,也許我們?cè)僖矝](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他們。但是,這一次的人生經(jīng)歷卻是我一生的財(cái)富。我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了很多很多……

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