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探中職學(xué)校開展社團(tuán)活動對中職生的積極作用論文
隨著我國教育體制改革的進(jìn)一步深化，人才觀、教育觀、教學(xué)觀均發(fā)生變化。因此，各學(xué)校均結(jié)合自身實(shí)際開展了一些活動，而學(xué)生社團(tuán)活動是在現(xiàn)代教育的一種新型教育模式。它是由具有共同興趣愛好的學(xué)生自主選擇組建的一個團(tuán)體，按照共同的時間、內(nèi)容、活動的方式，有組織地進(jìn)行活動，在活動參與中，學(xué)生是活動的主體，教師是指導(dǎo)者。
1 中職學(xué)校開展社團(tuán)活動的重要性
在實(shí)行素質(zhì)教育的今天，社團(tuán)活動成為學(xué)生學(xué)業(yè)的一個不可或缺的部分。社團(tuán)是校園的重要組成部分，是一種有別于班級的跨年級、跨專業(yè)的組織。參與社團(tuán)活動，對中職學(xué)生來說不僅是一種豐富學(xué)習(xí)生活的樂趣，更是一種發(fā)展特長、操練技能、培養(yǎng)溝通、增加見識、增強(qiáng)人際能力的綜合實(shí)踐活動。設(shè)計好社團(tuán)的教育機(jī)制，組織好社團(tuán)的特色活動，使其在中職學(xué)校中發(fā)揮更大的教育功效，促進(jìn)中職學(xué)生全面職業(yè)能力的提高，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生正處在一個成長的階段，讀書不一定是他最喜歡的，因此學(xué)校應(yīng)該積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生除了文化知識方面的其他各方面知識與技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)本身就是一件很枯燥的事情，不能讓他們的生活也枯燥，要讓他們在不影響學(xué)習(xí)的情況下有自己所想、自己所愛、自己所玩，從玩中學(xué)、學(xué)外玩，提高學(xué)生對事物的積極性、對學(xué)習(xí)的積極性，以及對事物的判斷能力、認(rèn)知能力，同時加強(qiáng)學(xué)生的組織能力和人際交往能力等。
2 社團(tuán)活動對中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的積極作用
近年來，國家不斷重視中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育發(fā)展，加大投入，使不同層次的學(xué)生進(jìn)入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)，越來越多的學(xué)生加入了種類繁多的學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣和特長，學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展，社團(tuán)活動紅紅火火，學(xué)生社團(tuán)已成為學(xué)校德育工作的重要載體。
2.1 社團(tuán)活動能夠提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)
由學(xué)校共青團(tuán)組織指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動，必須賦予它充實(shí)的內(nèi)容、正確的思想和高尚的格調(diào)。思想政治教育以大學(xué)生樂于接受的社團(tuán)活動形式開展，比如，組建“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)促進(jìn)會、青年志愿者協(xié)會等，通過各種政治學(xué)習(xí)、社會服務(wù)及愛國主義教育基地的參觀學(xué)習(xí)活動，寓教于樂，在輕松愉悅的氛圍中完成教育任務(wù)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義信念。
2.2 社團(tuán)活動能夠激發(fā)學(xué)生潛能
這是一個很好的提高學(xué)生能力的方式，它不僅能夠提高學(xué)生能力還能夠讓學(xué)生以后的從業(yè)更容易。在學(xué)生的互相交流中可培養(yǎng)學(xué)生民主、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的能力。目前社會企業(yè)對于職員的要求是必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，通過社團(tuán)活動提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。組織者從思維方式、開展活動的方式，都由依賴變?yōu)樽粤�，從而培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、組織、社交、語言表達(dá)和自我控制的能力，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識、參與意識、競爭意識，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生自主組織活動，能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，并保證了活動的針對性和有效性，更重要的是在創(chuàng)建的過程中，激發(fā)了學(xué)生的“自主潛能”，強(qiáng)化了學(xué)生的“自我意識”，提高了學(xué)生“自我服務(wù)，自我管理”的能力。這樣在提高學(xué)生自我能力的同時又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，為中職學(xué)校學(xué)生的就業(yè)提供了很好的一個途徑。
2.3 社團(tuán)活動能夠培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作交際能力
各種社團(tuán)活動的開展為培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力，增長社會見識，鍛煉社會交際能力提供重要途徑。學(xué)生在社團(tuán)里，為社團(tuán)的成長壯大而努力，為共同的興趣愛好而合作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生相互交往，增進(jìn)友誼，也養(yǎng)成員對社團(tuán)的認(rèn)同感。社團(tuán)活動的組織，社團(tuán)管理機(jī)制的運(yùn)作為學(xué)生提供了鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作和交際能力的機(jī)會，學(xué)生參加社團(tuán)活動和交流為了學(xué)生提高協(xié)作交際能力提供了很好的平臺，特別是組織學(xué)生社團(tuán)到其他學(xué)�；騿挝婚_展交流活動、拓展業(yè)務(wù)的時候，學(xué)生的協(xié)作能力和交際能力就得到充分的鍛煉。學(xué)生社團(tuán)的不斷擴(kuò)大和交往必然使成員由不會交往到被動交往，由被動交往到主動交往，再由主動交往到自由交往。
2.4 社團(tuán)活動能夠培學(xué)生的表達(dá)能力和組織管理能力
一些學(xué)生由于受到綜合素質(zhì)教育較少，不同程度地存在語言表達(dá)能力弱、文字表達(dá)不清晰的問題，如語言不準(zhǔn)確、邏輯性差、表達(dá)不清楚等，這種情況給信息的交流帶來了障礙。而社團(tuán)活動尤其是“演講與口才協(xié)會”、“辯論社”、“文學(xué)社”等社團(tuán)活動使學(xué)生能夠有機(jī)會鍛煉自己的語言表達(dá)能力，通過活動中的策劃、總結(jié)、申請的撰寫工作又鍛煉了學(xué)生的文字寫作能力。我們知道，現(xiàn)在的學(xué)生干部在就業(yè)中較為受用人單位的歡迎，由于學(xué)生會、班級提供的學(xué)生干部崗位很有限，而參加學(xué)生社團(tuán)使每個學(xué)生都有機(jī)會鍛煉自己。
2.5 社團(tuán)活動能夠提高學(xué)生的身體心理素質(zhì)
任何一家招聘單位都不希望自己和身心不健康的畢業(yè)生簽約，俗話說：“身體才是革命的本錢”，唯有健康的身體素質(zhì)是就業(yè)的前提，創(chuàng)業(yè)的保證。學(xué)生社團(tuán)具有特殊的心理輔導(dǎo)功能。學(xué)生來自不同的年級和不同的專業(yè)班級，活躍在學(xué)生社團(tuán)中，為學(xué)生交流情感提供了機(jī)會和便利，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。尤其是愉悅心身的社團(tuán)，如愛樂團(tuán)、舞蹈隊、禮儀模特隊等，被稱之為學(xué)生心靈的驛站。社團(tuán)活動的自主性和靈活性為學(xué)生溝通情感，排除不良心理創(chuàng)造了自由空間，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)不斷提高。學(xué)生社團(tuán)往往對學(xué)生具有很強(qiáng)的向心力、凝聚力。它能給學(xué)生以“家”的感覺，得到放松和寄托，讓學(xué)生找到歸屬感，激發(fā)學(xué)生克服困難，樂于奉獻(xiàn)，真誠待人的崇高情操。
結(jié)束語
在適當(dāng)?shù)�、科學(xué)地減輕學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)重任的情況下，通過積極開展校園社團(tuán)活動，有利于形成富有特色的校園文化品牌，有利于豐富學(xué)生的精神文化生活，有利于讓每個學(xué)生在社團(tuán)活動中找到適合自己發(fā)展的舞臺。我們每一個人都是從事他最感興趣的工作，才最容易獲得成功，獲得幸福。所以讓學(xué)生積極參與社團(tuán)活動，豐富校園生活，發(fā)展學(xué)生的個性特長，才能讓學(xué)生更愛老師，更愛校園，更愛學(xué)習(xí)，從而自覺地抵制校外不良文化的沖擊，也培養(yǎng)出更加優(yōu)秀且全面發(fā)展的人才。
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