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新加坡國立大學(xué)簡介及申請經(jīng)驗
新加坡國立大學(xué)留學(xué)申請經(jīng)驗分享
學(xué)校名稱：新加坡新加坡國立大學(xué) National University of Singapore
所在位置：新加坡，Kent Ridge
學(xué)校設(shè)置類型：
創(chuàng)建時間：1905年
學(xué)歷：本科 研究生 語言
學(xué)校性質(zhì)：
學(xué)生人數(shù)：32366人
院校地址：
學(xué)校中文網(wǎng)址：
新加坡國立大學(xué)
這是一封來自已成功申請到新加坡國立大學(xué)的新通學(xué)子寫給各位計劃申請新加坡留學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹的信函，里面講述了關(guān)于她的申請故事!
開學(xué)已經(jīng)近一個月，坐在NUS 的圖書館里面對于之前的留學(xué)申請工作做一個大致的總結(jié)。
對于一般簽過中介的同學(xué)來說，很多抱怨的就是太不負(fù)責(zé)任了，誠然，真是很多黑心留學(xué)中介的通病，但好在在新通，我還沒有過這樣的抱怨。對于張貞珍顧問老師和文書老師負(fù)責(zé)任的工作，我是很感激的，因為在這個過程中，我基本也沒有花費很多的力氣以及精力。還是說說整個的過程以及要注意的問題吧。
首先對于流程，不管是老師還是學(xué)生一定要十分清楚，因為這個關(guān)系到每一個環(huán)節(jié)是否能夠順利進(jìn)行，并且直接關(guān)系到下一步是否能夠繼續(xù)。因為一個老師必然會負(fù)責(zé)多個學(xué)生，不管是顧問老師還是文書老師，事情一多，難免會有紕漏，所以，學(xué)生自己一定要清楚現(xiàn)在處于什么階段、目前階段的起止時間、我現(xiàn)在需要做的是什么。這一點就需要雙方充分的溝通，因為每一年可能時間上都有變動，或早或晚。
關(guān)于這一點，我還想說的就是，對于老師，一定要信任。在這個過程中我看著張貞珍老師的QQ狀態(tài)不斷的變換，他們痛苦的根源我想就是，學(xué)生會一個勁兒的催促，總會覺得老師沒有把學(xué)生的事情當(dāng)回事，這樣一來，負(fù)面情緒瘋長，即便是結(jié)果是好的，但是雙方還會有一肚子的氣。所以，清楚地了解整個流程的前提下，同學(xué)們還是需要給老師足夠的時間來進(jìn)行工作，只要老師沒有超過deadline，那他肯定是還在努力。
其實這一點，老師們也是有很多無奈的，因為每個學(xué)校的辦事效率都不一樣，尤其是申請的工作繁復(fù)，我們能做的也只有跟著學(xué)校的進(jìn)度一步步來。所以，在老師已經(jīng)跟你充分溝通時間流程的基礎(chǔ)上，學(xué)生若不放心，就多去學(xué)校網(wǎng)站看看，基本國外的學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置都清楚科學(xué)，很容易就可以找到申請相關(guān)的資料。
除了大體上的過程要清楚，那么就是細(xì)節(jié)了。硬件資料就不多說，重要的就是文書。文書雖然是中介負(fù)責(zé)，但是學(xué)生還是要重點關(guān)注。
文章無外乎是形式和內(nèi)容兩個方面，內(nèi)容上你對自己的認(rèn)識越全面越深刻，對于申請就越有幫助，所以，盡可能多自我挖掘，這一點上，老師也沒有辦法幫助你。但老師會清楚，這個專業(yè)上，需要的優(yōu)勢與亮點是什么，多問問老師，從自己身上多這個方面找。
而在形式上，這個就是可以有很大發(fā)揮的空間，在老師寫PS之前，你一定要就形式以及你希望強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容盡可能詳盡的告知文書老師，總不能要求老師給你寫一首140行詩介紹你自己。自己多動手動筆改幾遍，多看看優(yōu)秀的文書借鑒一下。
在一切材料文書準(zhǔn)備齊全都上交以后，最后的就是漫長的等待，這個過程是痛苦的，但是學(xué)生一定要盡量放寬心，完全沒有必要一天一個電話的去催促，因為你給老師打，老師也沒有辦法給學(xué)校電話或者是郵件。
其實要說的并不是很多，總歸起來，我們和老師要做的其實就是兩個字，溝通，不管申請的進(jìn)展是怎樣的，在有效的溝通下，及時聽到我們又CHECK了，還是在PENDING的過程中哦這樣一句話，學(xué)生也會稍微寬心。
而學(xué)生自己，其實要做的就是足夠的信任，以及淡定的心理，所謂盡人事聽天命，只要每一步都100%完成了，盡最大可能做到最好了，那么結(jié)果一定是好的。
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