小學(xué)生愛(ài)心活動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文（通用10篇）
在當(dāng)下社會(huì)，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生愛(ài)心活動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生愛(ài)心活動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 1
各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天，我有幸代表所有的家長(zhǎng)，在此和我們的老師，我們的家長(zhǎng)以及小朋友向xx災(zāi)區(qū)寄托我的們的哀思，傳遞我們的愛(ài)心。
那天，我和我的孩子 一起看了xx災(zāi)區(qū)的.相關(guān)報(bào)道，我們看到了一幕幕讓人感到無(wú)比痛心無(wú)限難過(guò)的畫(huà)面：房子倒塌了，孩子們沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)瑝m埃滿(mǎn)天，舉國(guó)哀泣，同時(shí)也看到了讓我們感動(dòng)，感動(dòng)得我們熱淚盈眶，心潮澎湃的一幕幕，不計(jì)其數(shù)的來(lái)自全國(guó)各地的消防官兵，武警戰(zhàn)士，解放軍以及志愿者努力克服高原反應(yīng)，不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，將一個(gè)個(gè)鮮活的生命從廢墟中找出，幫助他們重建家園，大批大批的救災(zāi)物資，愛(ài)心捐款從全國(guó)各地乃至世界各國(guó)源源不斷運(yùn)來(lái)，孩子們?cè)趲づ窭镩_(kāi)課了……我的孩子哭了，他說(shuō)：媽媽?zhuān)也幌胭I(mǎi)玩具了，幫幫那些小朋友吧，他們沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有衣服穿，沒(méi)有房子住，沒(méi)有飯吃……所以我們非常感謝區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園對(duì)孩子們進(jìn)行的愛(ài)的教育，帶動(dòng)我們大家一起傳遞愛(ài)心，哪怕我們的力量很微薄，我們想災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)：我們同在！雖然你們受災(zāi)了，但你們有全國(guó)人民這個(gè)堅(jiān)實(shí)而強(qiáng)大的后盾！多難興邦！我們將更加團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)地共同發(fā)展，愿玉樹(shù)早日重建！
一個(gè)有愛(ài)心的人，一個(gè)善良的孩子他必定是個(gè)可親可愛(ài)的人，他懂得老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，他懂得站在別人的角度去思考問(wèn)題，懂得推己及人，體恤他人，也會(huì)學(xué)著與別人和諧友愛(ài)地相處。讓我們一起來(lái)發(fā)掘孩子們身上善良的潛力的吧，為其打造健全的人格一起努力！
小學(xué)生愛(ài)心活動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 2
各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家早上好！我叫xxx，是xx的xx。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是一門(mén)最有藝術(shù)的藝術(shù)。今天學(xué)校舉行親子活動(dòng)，我借此機(jī)會(huì)和大家分享下個(gè)人養(yǎng)兒育女的經(jīng)驗(yàn)：
首先我分享下上周我參加過(guò)一個(gè)活動(dòng)的感受：上星期天，xxx廣播電視臺(tái)舉辦了廣電藝術(shù)培訓(xùn)中心征名活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式，作為獲獎(jiǎng)?wù)呒凹议L(zhǎng)的我全程參加了活動(dòng)。這活動(dòng)，全程由小主持主持，由小記者采訪(fǎng)，由小演員表演，給我印象最深的是小主持、小記者、小演員全程脫稿，特別是有一個(gè)女的小演員講了個(gè)名為"堅(jiān)強(qiáng)的鹿爸爸"的故事，聲情并茂，講得十分流暢、十分動(dòng)人、十分感人；特別是一個(gè)才五歲多的男主持，上臺(tái)是那么自然，說(shuō)話(huà)是那么抑揚(yáng)頓挫，尤其是宣讀二等獎(jiǎng)9個(gè)獲獎(jiǎng)名單時(shí)，小主持全程脫稿，一字不漏地念出，并且念得那么好，實(shí)在是令人佩服，說(shuō)實(shí)在話(huà)，即使讓我們大人講也不一定能講得那么好。
我講這個(gè)例子，主要是想說(shuō)明，其實(shí)小孩就是小天才，具有無(wú)限的潛質(zhì)，具有無(wú)限的才華，只要我們好好挖掘，好好引導(dǎo)，好好培養(yǎng)，可以成長(zhǎng)，可以成才，可以比我們想象中的更好。剛才結(jié)合例子講了"小孩子就是金子，是金子總是會(huì)發(fā)亮"的事宜。下面，我結(jié)合實(shí)際從三大方面說(shuō)一說(shuō)如何教育孩子的問(wèn)題：
一、注重家庭教育，讓孩子形成良好習(xí)慣。都說(shuō)父母是孩子的第一老師，也是孩子一生的老師。作為父母，也許我們生意好忙，也許我們上班好忙，也許我們生活上有種種做不完的事，然而，無(wú)論工作多忙，無(wú)論生活多少事，其實(shí)，下班了，放學(xué)了，我們還是多放下手機(jī)，陪陪孩子，陪陪孩子做作業(yè)，陪陪孩子讀讀書(shū)，陪陪孩子逛逛街，陪陪孩子逛逛公園，該學(xué)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，該玩的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心玩，讓孩子從小形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
二、放手學(xué)校教育，讓孩子習(xí)慣集體生活。在座很多學(xué)生可能是獨(dú)生子女或者是二胎子女，從小習(xí)慣了家庭的愛(ài)，從小習(xí)慣了以自我為中心，導(dǎo)致上學(xué)了，特別是上小學(xué)了，可能還有個(gè)別同學(xué)不是很適應(yīng)學(xué)校集體學(xué)習(xí)生活。其實(shí)，孩子遲早都要融入社會(huì)的，我們要大膽放手孩子在學(xué)校生活，當(dāng)然，學(xué)校也不是萬(wàn)能的，畢竟一個(gè)班主任要管要帶幾十個(gè)學(xué)生，如果孩子在學(xué)校遇到什么特殊情況，我建議父母可私下與老師溝通，不用群發(fā)，因?yàn)槿旱男畔⒍�，群發(fā)老師不一定看到，并且有的情況群發(fā)不一定好。調(diào)皮是孩子的天性。也許孩子有時(shí)在學(xué)校會(huì)遇到一些不順心的事，但是，如果性質(zhì)不嚴(yán)重的.話(huà)，建議家長(zhǎng)多一些溝通、多一些理解、多一些支持、多一些引導(dǎo)。
三、注重個(gè)人引導(dǎo)，讓孩子有良好價(jià)值觀。俗話(huà)說(shuō)，無(wú)知者無(wú)畏。孩子還小，對(duì)整個(gè)世界都充滿(mǎn)好奇心，甚至有時(shí)候還會(huì)叛逆。作為父母，如何引導(dǎo)好孩子的價(jià)值觀就顯得非常重要。比如說(shuō)，有的孩子不喜歡上學(xué)，作為父母，我們不應(yīng)該打加罵，而是應(yīng)該和孩子說(shuō)明為什么要讀書(shū)，為什么大家都去讀書(shū)，如果不讀書(shū)會(huì)怎么樣，讓孩子明白讀書(shū)的重要性、必要性，明白讀書(shū)的意義，孩子自然想讀書(shū)了，自然想去讀書(shū)了。
俗話(huà)說(shuō)，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，就是專(zhuān)家；簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，就是行家；重復(fù)的事情用心做，就是贏家。教育子女，沒(méi)有完美的理論，沒(méi)有固定的模式，沒(méi)有固定的方法，最好的方法就是結(jié)合孩子實(shí)際，多陪伴少玩手機(jī)、多鼓勵(lì)少責(zé)罵、多引導(dǎo)少埋怨，讓孩子發(fā)揮自身能動(dòng)性，從小形成良好習(xí)慣，融入大集體，開(kāi)心學(xué)習(xí)，愉快生活。
最后祝福各位天天有進(jìn)步、天天有收獲，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)、滿(mǎn)滿(mǎn)幸福！
我發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學(xué)生愛(ài)心活動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、各位家長(zhǎng)：
晚上好。我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，很高興能在這里發(fā)言。
多年以來(lái)，本人對(duì)xx小學(xué)一直心存信任和感激。感謝老師們對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)槲遗畠阂彩菑倪@里畢業(yè)的。我對(duì)孩子的學(xué)業(yè)一直很關(guān)注，關(guān)注的.不僅僅是卷面上的成績(jī)，我更注重的是孩子的正確學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的提高。
剛轉(zhuǎn)入三年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)茂烽在閱讀寫(xiě)作方面比較差。通過(guò)與老師的交流，我發(fā)現(xiàn)他很少閱讀課外書(shū)籍。每天常常將老師布置的家庭作業(yè)很快完成，覺(jué)得無(wú)事可做，經(jīng)常上網(wǎng)看動(dòng)漫。自從學(xué)校開(kāi)展“課外閱讀一小時(shí)”活動(dòng)以來(lái)。每天茂烽完成作業(yè)以后，我必定安排時(shí)間陪他一起閱讀課外書(shū)。每次讓他在看完一篇文章之后，來(lái)他復(fù)述文章的內(nèi)容。文章的好詞好句讓他用筆勾劃出來(lái)。平時(shí)也讓他上網(wǎng)，讓他閱讀網(wǎng)上的電子書(shū)。如：“成語(yǔ)故事”“中華英雄人物”“名人軼事”等。對(duì)于愛(ài)發(fā)問(wèn)的他，我讓他登“愛(ài)問(wèn)網(wǎng)”引導(dǎo)他正確使用電腦，擴(kuò)展知識(shí)面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間漸漸地，我發(fā)現(xiàn)茂烽在每次看完一篇文章時(shí)，對(duì)文章中的內(nèi)容，復(fù)述得更全面，有時(shí)也會(huì)增加自己對(duì)文章的觀點(diǎn)與感想，在寫(xiě)作方面也有提高。
希望我今天的發(fā)言能起到拋磚引玉的作用，相信各位家長(zhǎng)一定有你們更寶貴的，更好的經(jīng)驗(yàn)。大家能互相多探討多交流。
小學(xué)生愛(ài)心活動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 4
尊敬的老師們、家長(zhǎng)們，可愛(ài)的孩子們：
大家好！首先感謝學(xué)校為我們提供這么好的閱讀交流平臺(tái)。
來(lái)這里之前我兒子是這么跟我說(shuō)的：媽媽?zhuān)氵@是一年級(jí)的學(xué)生在做三年級(jí)的作業(yè)。那么希望我這個(gè)一年級(jí)學(xué)生今天能把這三年級(jí)的作業(yè)做好。
說(shuō)真的我很羨慕在座的每位同學(xué)，為什么呢？因?yàn)槟銈兌加龅搅艘粋�(gè)美好的閱讀時(shí)代。在我們讀書(shū)的那個(gè)資源貧乏的'年代，整個(gè)學(xué)樣乃至于整個(gè)村子想要找到幾本教科書(shū)以外的課外書(shū)都是相當(dāng)困難的。為此我覺(jué)得我們應(yīng)該衷心地感謝校長(zhǎng)及全體老師，領(lǐng)導(dǎo)，那么努力地為你們創(chuàng)造這么好的閱讀環(huán)境與氛圍。
其實(shí)我當(dāng)初引導(dǎo)我兒子閱讀的初衷很簡(jiǎn)單。在他很小的時(shí)候我們當(dāng)?shù)氐哪贻p父母朋友跟我們說(shuō)過(guò)，只要子女長(zhǎng)大不學(xué)壞已經(jīng)很好了，不奢望他們考什么大學(xué)。因?yàn)檫@句話(huà)引起了我們的思考，為什么我們這里的人會(huì)有這樣的想法，是因?yàn)榇髩木巢焕谒麄兂砷L(zhǎng)嗎？那么要怎么做才能不讓他們學(xué)壞呢？我和我先生學(xué)歷不高，在教育小孩子方面也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)我們想到了曾國(guó)藩老先生的名言：“一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，品格不會(huì)壞到哪去，一個(gè)品格好的人，一生的運(yùn)氣不會(huì)差到哪去�！本鸵�?yàn)檫@句話(huà)我們決定培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。
那么我們是如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我個(gè)人覺(jué)得首先做父母的應(yīng)該做個(gè)榜樣，到少我們睡覺(jué)前可以做到陪孩子看看書(shū)。其實(shí)我們家里可以訂幾份報(bào)紙，一份《讀者》看看，這樣既省錢(qián)又容易讀。在我兒子很小的時(shí)候我每天晚上都會(huì)抽時(shí)間陪他一起讀故事書(shū)，就在這個(gè)過(guò)程他認(rèn)字量大幅提升。這時(shí)候的爸爸可不會(huì)看電視或是玩手機(jī)，他會(huì)在旁邊看報(bào)紙或是雜志什么的。這大概是人們所說(shuō)的閱讀氛圍吧。還有一點(diǎn)就是我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做到讓孩子有書(shū)讀，所謂的有書(shū)讀就是做到家里有適合孩子閱讀的書(shū)并且能讓孩子隨處可以接觸到好書(shū)。我們家單單吳詩(shī)培個(gè)人的書(shū)粗略計(jì)算有三百多本，而且大部分他都有閱讀。每個(gè)月我們家也會(huì)預(yù)算出一筆屬于他個(gè)人的購(gòu)書(shū)款。其實(shí)也可以經(jīng)常去書(shū)店看看書(shū)，我們這邊相對(duì)來(lái)說(shuō)不像市區(qū)可以去圖書(shū)館借書(shū)，所以我們做父母盡自己最大努力為小朋友提供好書(shū)吧，可以網(wǎng)上訂相對(duì)會(huì)便宜點(diǎn)。
有一天我兒子問(wèn)他讀初中的姐姐：姐姐你以后想要考什么大學(xué)，他姐說(shuō)我想考清華北大。我兒子說(shuō)我想考哈佛大學(xué)，他姐就問(wèn)哈佛大學(xué)在那個(gè)國(guó)家呢？我兒子說(shuō)在美國(guó)啊，那是世界上最好大學(xué)之一，你不知道嗎？暫且不說(shuō)他將來(lái)是否能考上哈佛，但是大量的閱讀卻讓一個(gè)小學(xué)生的視野開(kāi)闊了。不單如此，大量閱讀還讓他有著更好邏輯思維及學(xué)習(xí)態(tài)度。他就曾經(jīng)告訴過(guò)我說(shuō)：數(shù)學(xué)學(xué)的不是對(duì)數(shù)字熟練的運(yùn)用而是邏輯思維的創(chuàng)新。這都是閱讀讓他有這些概念。
其實(shí)我最高興的不是我兒子迄今為此看了多少本書(shū)，而是他這么小就能養(yǎng)成很好的閱讀習(xí)慣。他每天晚上睡前一定要看一個(gè)小時(shí)左右的書(shū)才會(huì)去睡覺(jué)，不會(huì)說(shuō)一直看電視。平時(shí)放假早上起來(lái)得早沒(méi)事做也會(huì)閱讀。
閱讀就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，只要你堅(jiān)持閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，那天你就是發(fā)現(xiàn)自己各方面都會(huì)有神奇的變化。希望同學(xué)們都能找到自己的閱讀興趣，并讓閱讀成為你們?nèi)松囊徊糠�。以上是我個(gè)人對(duì)閱讀的小小拙見(jiàn)。
謝謝大家！
小學(xué)生愛(ài)心活動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)
大家上午好！
我是來(lái)自x區(qū)x小學(xué)二（3）班李x的姐姐，今天在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，面對(duì)眾多的目光不妨有些緊張，今天我講的主題是“兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)的呵護(hù)�！�
“愛(ài)”是世界上最純潔，也是最溫暖的，他是無(wú)限的，也是不朽的，10歲的弟弟李鄭楊與我是同父異母的姐弟，6歲的時(shí)候母親離開(kāi)了他，至今未歸，也從未看望過(guò)他，從此弟弟就失去了母親的照顧，由于我爸爸已近五十多歲，也沒(méi)花太多的心思照顧小孩，這些我看在眼里，過(guò)后一個(gè)人偷偷的流眼淚，為了讓弟弟能夠更好的`得到照顧，思來(lái)想去，我放棄了大專(zhuān)5年的學(xué)習(xí)，中專(zhuān)畢業(yè)后就踏上了社會(huì)，從此弟弟的生活由我來(lái)負(fù)責(zé)，從小失去母愛(ài)的我更加能夠體會(huì)到弟弟失去母親的孤單，更加能夠意識(shí)到“愛(ài)”對(duì)于單親家庭孩子的重要性，盡管家里很拮據(jù)，但我竭盡所能滿(mǎn)足弟弟想要的，只希望他不要向我一樣心里有陰影，不要因?yàn)榧彝サ牟粓A滿(mǎn)而感到自卑，能夠好好學(xué)習(xí)，有一個(gè)快樂(lè)的童年。近兩年的照顧中，讓我體會(huì)到了酸甜苦辣，讓我懂得了為人家長(zhǎng)的艱辛。但看到弟弟每次回來(lái)都熱情地“姐姐，姐姐”這樣叫著，我很欣慰。
此次生活連線(xiàn)與武進(jìn)新華書(shū)店鳳凰武進(jìn)書(shū)城聯(lián)合開(kāi)展的“愛(ài)心書(shū)包”大型公益活動(dòng)，讓我們這些無(wú)法滿(mǎn)足孩子愿望的，無(wú)法讓自己的孩子和其他同齡孩子享有原本屬于他們快樂(lè)生活的家長(zhǎng)看到了一絲曙光，對(duì)未來(lái)培養(yǎng)孩子有了更大的信心！
在此請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，一路奔波在外的媒體記者道一聲“你們辛苦了”，因?yàn)槟銈�，我們看到了希望，你們是我們的橋梁；最后，�?qǐng)?jiān)试S我向在坐的各界社會(huì)愛(ài)心人士及企業(yè)致以崇高的謝意！我相信因?yàn)橛辛四銈�，這個(gè)六一是孩子們度過(guò)的最快樂(lè)、最幸福的節(jié)日！”
小學(xué)生愛(ài)心活動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了小朋友們期盼已久的親子活動(dòng)。我是xxx小朋友的家長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)代表站在這里，我倍感榮幸，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)老師們，表示最誠(chéng)摯的謝意！
感謝你們?yōu)楹⒆�、為家長(zhǎng)舉辦了這次有意義的活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能收獲游戲帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也為我們所有的父母提供了一次與孩子零距離接觸的機(jī)會(huì)，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。
孩子是家里的太陽(yáng)，父母的寶貝，我們滿(mǎn)懷希望，把孩子送進(jìn)幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望。和所有的家長(zhǎng)朋友一樣，這兩年來(lái)我欣喜的看到了孩子在幼兒園里的變化，從入園時(shí)的懵懂無(wú)知到如今的“小大人”，點(diǎn)滴進(jìn)步都著實(shí)讓我們當(dāng)家長(zhǎng)的感到十分欣慰和自豪。其實(shí)孩子上幼兒園的過(guò)程，也是我們當(dāng)家長(zhǎng)的`學(xué)習(xí)如何當(dāng)好爸爸當(dāng)好媽媽的過(guò)程，相信很多家長(zhǎng)和我一樣，由于工作的需要，陪伴孩子的時(shí)間確實(shí)不多，與孩子近距離溝通交流的機(jī)會(huì)也不多，一眨眼的時(shí)間，回首發(fā)現(xiàn)孩子的個(gè)頭卻又高了，不禁感慨：還沒(méi)好好的陪你，你卻已經(jīng)長(zhǎng)大了。
今天的親子活動(dòng)我認(rèn)為是個(gè)很好的平臺(tái)，給了我們陪伴孩子觀察孩子的機(jī)會(huì)，在此我也呼吁我們的家長(zhǎng)朋友更多的參與其中，多花時(shí)間和精力陪伴孩子，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們與眾不同的精彩世界。
最后，我預(yù)祝本次親子活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，祝小朋友們玩得開(kāi)心，也再次感謝老師們的辛勤付出。
謝謝大家！
小學(xué)生愛(ài)心活動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 7
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班xx的家長(zhǎng)，首先我要感謝xx班班主任xx老師給予了我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同討論孩子成長(zhǎng)教育的問(wèn)題，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝xx小學(xué)所有領(lǐng)導(dǎo)及全體老師對(duì)每位孩子的精心培養(yǎng)和無(wú)微不至的關(guān)懷。
由于我家離學(xué)校比較近，經(jīng)常到學(xué)�？赐业男『�，所以我對(duì)xx小學(xué)的工作比較熟悉：學(xué)校管理規(guī)范，學(xué)校老師有愛(ài)心。
每次我到學(xué)校來(lái)，隨時(shí)都可以看到一個(gè)整潔、干凈、美觀的校園；孩子們?cè)谟行虻纳险n、活動(dòng)或就餐。一遇到天氣變化，廣播里會(huì)提早通知學(xué)生添加衣服。下晚自習(xí)時(shí)，為了防止小朋友滑倒摔傷，每個(gè)樓道口都有老師在值班。學(xué)校老師們想得真周到。
xx小學(xué)是一所寄宿制學(xué)校，留守兒童占多數(shù)。學(xué)校在關(guān)心、愛(ài)護(hù)寄宿學(xué)生方面是做了大量耐心細(xì)致地工作的。如寄宿學(xué)生每到周六吃雞腿，在中秋節(jié)或圣誕節(jié)，學(xué)校還給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一份小禮物。學(xué)校每周分班舉行班活動(dòng)，每月分班召開(kāi)集體生日會(huì)，使寄宿學(xué)生不再孤單、不再寂寞。在學(xué)習(xí)之余，全校舉行了規(guī)模大、規(guī)格高的養(yǎng)成操比賽、跳繩比賽、文藝活動(dòng)等，在這里孩子們能全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
xx學(xué)校工作計(jì)劃性強(qiáng)。如在第一次放月假時(shí)，學(xué)校就對(duì)全學(xué)期放假的時(shí)間以文字形式通知了家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)早知道，早安排。每一個(gè)月都有工作重點(diǎn)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，這既是學(xué)校管理工作的到位，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的'尊重與關(guān)懷。
隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)我的女兒在xx小學(xué)已經(jīng)生活了四個(gè)年頭，在這四年里，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我的孩子在每個(gè)細(xì)節(jié)上都能夠井井有條地把事情做好，我知道這些都離不開(kāi)學(xué)校的嚴(yán)格要求和教育，我再次真心誠(chéng)意地感謝xx小學(xué)的全體老師。
談到孩子的成長(zhǎng)教育，我感到很慚愧，由于工作的原因，有時(shí)真的很少顧及孩子，不過(guò)作為家長(zhǎng)，我想大家都是希望自己的孩子將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才，在此，我談幾點(diǎn)我的看法：
一、希望每位家長(zhǎng)重視學(xué)校老師對(duì)孩子的教育，有時(shí)間多和孩子談?wù)勑模嗯愫⒆涌纯磿?shū)，與孩子一起分享成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè)。
二、培養(yǎng)孩子健全的人格：多鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)，讓孩子感受到團(tuán)體的力量和溫暖，培養(yǎng)孩子具有強(qiáng)烈的團(tuán)體合作精神，這樣我們的孩子才不會(huì)孤寂，性格也不會(huì)孤僻，讓孩子生活在溫暖的陽(yáng)光下，孩子才能健全，健康成長(zhǎng)。
三、作為家長(zhǎng)我們必須以身作責(zé)，用自身的行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力，讓善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓的好品德在孩子們的身上發(fā)光。
總之，孩子是家庭的未來(lái)，也是祖國(guó)的未來(lái)，作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)盡全力配合學(xué)校老師，讓孩子能在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)！
xx小學(xué)是可以讓每一位家長(zhǎng)放心的學(xué)校，也是讓每一位孩子安心學(xué)習(xí)的好地方，我代表每位家長(zhǎng)向?yàn)榻逃聵I(yè)作出貢獻(xiàn)和付出了辛勤勞動(dòng)的全體老師說(shuō)聲：“謝謝！你們辛苦了�！�
最后祝愿：各位老師身體健康，工作順利！
各位同學(xué)茁壯成長(zhǎng)，活潑可愛(ài)！
謝謝大家！
小學(xué)生愛(ài)心活動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 8
尊敬的張老師，一五班可愛(ài)的小朋友和家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飄香；xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)五班首屆親子游活動(dòng)在此隆重開(kāi)啟，規(guī)模盛大，會(huì)場(chǎng)情意濃濃！
今天，我欣然接受家委會(huì)主任之托，代表全體孩子家長(zhǎng)致辭，甚感榮幸！今天，雖然一五班幾位老師因故未能到場(chǎng)，但我在此還是代表全體家長(zhǎng)向老師們說(shuō)幾句話(huà)：
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。屓司囱�；師恩似海，因�(yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)從估量！從孩子們?nèi)雽W(xué)之初的膽怯抗拒到今天放學(xué)歸來(lái)溢于言表的喜悅，從孩子們踏入實(shí)小那天我們家長(zhǎng)心中的忐忑不安到今天的踏實(shí)寬慰，以張老師為班主任的一五班教師團(tuán)隊(duì)居功至偉！正是老師們的兢兢業(yè)業(yè)讓知識(shí)的清泉叮咚作響，譜寫(xiě)美妙的音符，正是老師們的誨人不倦，讓孩子們開(kāi)始踏上“正義善良、刻苦勤奮、堂堂正正做人、勤勤懇懇做事”的華麗征途！
在此，讓我們把心中最為真誠(chéng)的掌聲送給張老師和她的.團(tuán)隊(duì)，希望您們保重身體，您們辛苦了！
一切都是為了孩子！作為孩子們的家長(zhǎng)，我們一定會(huì)給予老師們百倍的信任和理解，并且相信老師們以嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅紀(jì)律的教導(dǎo)方式，一定會(huì)呵護(hù)孩子們快樂(lè)充實(shí)、積極向上地成長(zhǎng)成材！
此時(shí)，我也代表家長(zhǎng)要求所有的孩子們：在學(xué)校尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！希望你們?cè)诶蠋熂议L(zhǎng)的呵護(hù)下，盡情享受幸福的童年，永遠(yuǎn)快樂(lè)健康！相信你們一定能做到！
在這里，我們家長(zhǎng)朋友們還要真心感謝一直以來(lái)付出辛勤勞動(dòng)的家委會(huì)骨干成員們，正是他們精心的籌備，才有今天活動(dòng)的精彩！讓我們把熱烈的掌聲送給以唐婧兮媽媽為首的家委會(huì)成員吧！
開(kāi)學(xué)以來(lái)短短48天，我們每個(gè)人都體會(huì)到了一五班家委會(huì)強(qiáng)大的凝聚力、感召力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，雖然我們來(lái)自五湖四海、48天前彼此還素昧平生，但是共同的夢(mèng)想讓我們風(fēng)雨同舟地相遇實(shí)小！
讓我們珍惜緣分，珍惜友誼，珍惜這奉子成材的6年！讓我們用赤誠(chéng)相待的情誼、用集思廣益的智慧、用精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的力量為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
再次感謝張老師，祝愿一五班明天更輝煌！吾愛(ài)五班，因?yàn)�，五彩斑斕�?/p>
小學(xué)生愛(ài)心活動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先很感謝學(xué)校為我們大家舉辦這次這么有意義的讀書(shū)活動(dòng)，感謝學(xué)校和老師對(duì)我們的孩子，在閱讀上的關(guān)心和重視，也很感謝學(xué)校提供這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和在座的各位一起分享和交流。今天站在這臺(tái)上，其實(shí)我挺慚愧的，因?yàn)槲矣X(jué)得在座的很多家長(zhǎng)都做得比我好，比我優(yōu)秀！下面，我就簡(jiǎn)單介紹一下我們家的讀書(shū)情況，以及如何引導(dǎo)孩子讀書(shū)談幾點(diǎn)自己的做法，講得不好的地方，請(qǐng)大家多多包涵。
在為人父母以后，我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，也看了很多育兒和家教類(lèi)的書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)每本書(shū)都至少會(huì)用一個(gè)章節(jié)來(lái)講述關(guān)于——閱讀的。一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就像一間房子沒(méi)有了窗戶(hù)，可想而知書(shū)在日常生活中的重要性了。每個(gè)家庭的生活習(xí)慣不一樣，每位家長(zhǎng)的教育觀念也各不相同，人們常說(shuō)閱讀，可以點(diǎn)燃智慧，啟迪人生。我們都希望孩子能在閱讀中進(jìn)步，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。因此在家庭教育方面，我們比較重視孩子的閱讀，也希望能為自己和孩子，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)環(huán)境。
由于我們附近沒(méi)有圖書(shū)館，想讀書(shū)最好是買(mǎi)書(shū)，因此在家庭支出方面，我們每月會(huì)列出一筆專(zhuān)款用來(lái)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，盡可能地讓孩子有書(shū)可讀。
根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好以及我們平時(shí)的一些讀書(shū)習(xí)慣，我們家的書(shū)主要有：中、英文繪本、科普百科類(lèi)、兒童文學(xué)、人文歷史地理、國(guó)學(xué)、詩(shī)歌散文、兒童英語(yǔ)讀本以及一些心理學(xué)和哲學(xué)方面的書(shū)。幾年下來(lái)，確實(shí)也花了不少錢(qián)屯積了不少書(shū)，但自己和孩子的視野隨之也變得開(kāi)闊了很多。
像繪本這些，孩子基本上是幼兒園時(shí)期看過(guò)的，現(xiàn)在上三年級(jí)了也經(jīng)常會(huì)翻出來(lái)看。我覺(jué)得這就是買(mǎi)書(shū)看和借書(shū)看的最大區(qū)別了。比如，我們家有套民國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課本，是豎版的繁體字那種，買(mǎi)回來(lái)后放在那沒(méi)怎么看。忽然有一天孩子出于好奇，自己翻出來(lái)看，越看越過(guò)癮，一連看了好些天，不僅對(duì)繁體字沒(méi)有絲毫的陌生感，反而出于對(duì)這種字體的興趣，發(fā)現(xiàn)他那段時(shí)間的日記，也全是用繁體字來(lái)寫(xiě)的。通過(guò)這件事，我深刻體會(huì)到了讓孩子有書(shū)可讀的重要性。
在閱讀方法上，我們一般分為聽(tīng)讀、親子共讀和自行閱讀三種。
聽(tīng)讀是指通過(guò)播放器，比如手機(jī)或MP3什么的收聽(tīng)在網(wǎng)上下載的有聲書(shū)，包括中、英文的各種音頻等等。另外在有網(wǎng)絡(luò)的情況下，像喜瑪拉雅這些聽(tīng)書(shū)電臺(tái)上的資源也非常豐富。很多中外優(yōu)秀的作品和少兒讀物，基本都可以找到有聲版的資源。在科技發(fā)達(dá)的今天，聽(tīng)讀確實(shí)是一種隨時(shí)隨地的比較便利和直接的方法。
從幼兒園到現(xiàn)在，我給孩子收集的有聲書(shū)估計(jì)已經(jīng)有好幾百G的資源了。很多名著，孩子都是邊聽(tīng)邊看或者先聽(tīng)后看的。比如四大名著這些，孩子反復(fù)聽(tīng)了很多遍之后，覺(jué)得還不過(guò)癮，接著找書(shū)繼續(xù)看了，在聽(tīng)的基礎(chǔ)上再去看，孩子自然而然地覺(jué)得非常的輕松和有意思了。如果孩子專(zhuān)注力不夠或還沒(méi)養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，我個(gè)人覺(jué)得讓孩子從愛(ài)上聽(tīng)書(shū)開(kāi)始,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
至于親子共讀，我一般用在英文、詩(shī)歌、小古文或文言文上，一些富有哲理性及勱志性的作品,我也會(huì)和孩子進(jìn)行親子閱讀。這一類(lèi)書(shū)，讓孩子自己讀可比較吃力，如果由家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，那就變得有意思多了！除了促進(jìn)親子關(guān)系外，家長(zhǎng)的理解能力結(jié)合孩子的記憶力，更能讓孩子感受到親子共讀的樂(lè)趣。個(gè)人覺(jué)得，在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣上，相應(yīng)的親子閱讀是比較有必要的.。
自行閱讀是指在課余時(shí)間里，大家各自看自己的書(shū)，也就是普通意義上的閱讀，是我們閱讀里最主要的一種方式。在自行閱讀里，我一般會(huì)要求孩子盡可能地除了心到、口到和眼到外，手也要到，遇上自己覺(jué)得好的內(nèi)容，劃起來(lái)作個(gè)記號(hào)，再摘錄到讀書(shū)筆記上，也可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的讀書(shū)體會(huì)。
在孩子的成長(zhǎng)路上，家長(zhǎng)的言傳身教固然重要，但是我借此也想跟在座的同學(xué)們講一下：爸爸媽媽為了生活，為了兒女，辛苦操勞，甚至四處奔波，可能父母沒(méi)有固定的時(shí)間陪你們讀書(shū)、學(xué)習(xí)、玩耍，很多事情沒(méi)有做好榜樣，但你們也應(yīng)該要多多體諒給你們生命和養(yǎng)育你們的爸爸媽媽的辛苦。所以在這里，我真誠(chéng)的希望孩子們，你們要自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，去讀書(shū)，讀好書(shū)。學(xué)習(xí)是你們自己的事，也是你們現(xiàn)在這個(gè)年齡段最重要的任務(wù)。不要讓老師和父母逼著你們?nèi)W(xué)。否則，少壯不努力，老大徒傷悲�。�
最后，祝愿各位老師、各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，也祝愿我們的孩子們健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
小學(xué)生愛(ài)心活動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
我是一年級(jí)（3）班xxx的家長(zhǎng)。感謝校領(lǐng)導(dǎo)和一（3）班的班主任蔡老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我參與到讀書(shū)節(jié)這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，在這里和大家共同探討與交流孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸。下面我就孩子課外閱讀、學(xué)習(xí)生活談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書(shū)條件
一個(gè)家庭有沒(méi)有書(shū)，孩子是不是經(jīng)常能接觸到書(shū)，這與孩子是不是喜歡閱讀有著很大的關(guān)系。如果條件允許，只要是對(duì)孩子閱讀有益的書(shū)籍，在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)，如動(dòng)物畫(huà)冊(cè)、彩圖。先買(mǎi)好，放在孩子每天見(jiàn)到的地方。天長(zhǎng)日久，孩子每天所見(jiàn)都是書(shū)，隨意翻翻，慢慢就對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生興趣。
二、家長(zhǎng)要成為孩子讀書(shū)的伙伴
身教重于言教，只有熱愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出愛(ài)讀書(shū)的孩子。家長(zhǎng)首先要喜愛(ài)閱讀，懂得閱讀的方法，了解書(shū)籍的內(nèi)容，這樣才能指導(dǎo)孩子閱讀，用自己的行為潛移默化地帶動(dòng)孩子喜歡閱讀。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的初期，最重要的是要多讀文章給孩子聽(tīng)，這樣不僅可以延長(zhǎng)孩子有意注意的時(shí)間，增加孩子的識(shí)字量，激發(fā)孩子的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書(shū)的興趣，從而使學(xué)生自覺(jué)自愿的想去讀書(shū)。在家里，父母應(yīng)盡可能地多和孩子在一起看書(shū)，做孩子的閱讀榜樣。同時(shí)，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析、討論。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。對(duì)于這一點(diǎn)，美國(guó)著名教育家吉姆認(rèn)為：讀書(shū)給孩子聽(tīng)得的作用“僅次于擁抱”，在這樣的擁抱下，孩子的讀書(shū)興趣上來(lái)了，熱情高漲了，慢慢的，他們對(duì)讀書(shū)的態(tài)度從“讓我讀”就變成了“我要讀”。
三、調(diào)動(dòng)孩子閱讀興趣（可采用這樣一些方法）
1、懸念調(diào)動(dòng)法。在讀書(shū)時(shí)，留下懸念給孩子，聽(tīng)家長(zhǎng)讀了精彩的.文章，卻缺少結(jié)尾，懸而未決的情節(jié)催促孩子自己急切地去尋找問(wèn)題的答案，慢慢他會(huì)掙脫家長(zhǎng)的扶持，自己自由地暢游于書(shū)海，尋求她的精神家園。
2、故事梗概法。家長(zhǎng)先把故事的大意講給孩子聽(tīng)，引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀；例如引導(dǎo)孩子閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，事先，家長(zhǎng)將故事的大致內(nèi)容簡(jiǎn)單地向孩子介紹，孩子聽(tīng)了有趣，就會(huì)自己去閱讀此書(shū)了。
3、生活與書(shū)結(jié)合法。在生活中，指導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察，和孩子經(jīng)常到社區(qū)，旅游景點(diǎn)游玩，適時(shí)進(jìn)行講解，然后回家，有針對(duì)性地看有關(guān)書(shū)籍。這樣，把生活的體驗(yàn)與閱讀結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)孩子理解能力的提高，孩子能理解，自然更愛(ài)閱讀。
培根說(shuō)：知識(shí)就是力量，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，孩子如果從小不會(huì)讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代，正如高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
今天是育才小學(xué)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，讓我們一起制定自己的讀書(shū)計(jì)劃，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種需要，成為一種習(xí)慣，也祝育才小學(xué)第xx屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕取得圓滿(mǎn)成功。謝謝！
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