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初一政治上冊適應(yīng)新環(huán)境測試題及答案
處在初一的你，在學(xué)習(xí)初一政治適應(yīng)新環(huán)境之后，要知道做好政治適應(yīng)新環(huán)境試題的復(fù)習(xí)。以下是小編給你推薦的初一政治上冊適應(yīng)新環(huán)境測試題及參考答案，希望對你有幫助!
初一政治上冊適應(yīng)新環(huán)境測試題及答案 1
試題：
一、單選題
1、金秋九月，帶著幾分好奇、幾分夢想，我們進入了初中校園，進入了新的班級……對同學(xué)們來說意味著一個新起點，這里的“新起點”主要指( ）
A、新的同學(xué)
B、新的老師
C、新環(huán)境
D、學(xué)生自身成長的新起點
2、“理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。”走進中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，我們應(yīng)該( ）
A、積極適應(yīng)新生活
B、積極讓新生活適應(yīng)自己
C、任其發(fā)展，得過且過
D、能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)就不適應(yīng)
3、走進新班級，許岳同學(xué)能主動和其他同學(xué)打招呼，了解別人，介紹自己，還主動協(xié)助班級團委辦了一期漂亮的黑板報。許岳同學(xué)的行為( ）
A、為了自己出風頭，表現(xiàn)自己
B、有利于他盡快與其他同學(xué)和睦相處
C、有利于他盡快適應(yīng)新環(huán)境
D、為了自己爭取班干部打基礎(chǔ)
4、告別昔日的同窗好友，來到中學(xué)這個全新的環(huán)境。要跨越陌生，我們應(yīng)該( ）
�、贂r刻以自我為中學(xué)，警惕別人 ②嘗試結(jié)識新同學(xué)，建立新友誼
�、凼煜ち私庑吕蠋�，多與老師交流 ④積極參加學(xué)校、班級組織的活動
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
5、經(jīng)過同學(xué)們醞釀討論，七年級(1）班產(chǎn)生了獨具特色的班徽大家在設(shè)計班徽的過程中應(yīng)該注意( ）
�、僖贤瑢W(xué)們共同的期望和追求 ②要凸顯班級個性和特點
�、壑恍枰紤]班委會成員的`意見 ④要代表班集體的共同特點和精神面貌
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
二、簡答題
6、小明升入初中到了一個新環(huán)境，像變了一個人似的敏感起來。原來很熱情很愛說話，現(xiàn)在一點激情都沒有了。看見旁邊人忙碌熱鬧，仿佛自己只是一個旁觀者。心情十分沮喪。
⑴小明沮喪的主要原因是什么?
�、颇隳転樾∶骶唧w設(shè)計一些適應(yīng)環(huán)境的好辦法么?
答案：
1、D
2、A
3、C
4、B
5、C
6、
�、艔男W(xué)到初中，面臨著新的環(huán)境，特別是學(xué)習(xí)課程豐富、學(xué)習(xí)內(nèi)容加深、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的巨大差異。自己在一定階段是優(yōu)秀學(xué)生，但在新環(huán)境面對更加激烈的競爭，自己以前的優(yōu)勢往往化為烏有，甚至與新同學(xué)還有很大差距，壓力加大，產(chǎn)生自卑感。從而造成小明心情十分沮喪。
�、脾僭谛颅h(huán)境里面對新問題，首先要學(xué)會自我激勵，增強自信。制定合適的目標，從完成目標的成就感中增強自信。發(fā)揮自己的特長，就會得到老師、同學(xué)們的肯定與鼓勵，從而增強自信。為自己樹立榜樣，也可以暗暗樹立競爭對手，從競爭中激勵自己。要善于不斷總結(jié)自己，進行自我剖析、自我總結(jié)，善于找出不足。
�、谝苑e極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往，培養(yǎng)交往意識和技能。學(xué)會主動幫助別人，這是贏得友誼與快樂的有效方法。積極參加班集體活動，各種主題班會、討論課、社團活動、運動會、文娛活動都是展現(xiàn)自己、融進集體的機會和場所。
初一政治上冊適應(yīng)新環(huán)境測試題及答案 2
試題：
一、選擇題（下列各題只有一個正確選項，1—10題每題1分，11-15題每題2分，共20分）
1、七年級學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時候，都有可能對新環(huán)境、新同學(xué)出現(xiàn)陌生、好奇、拘謹、驚慌失措等心理反應(yīng)，對此，下列做法正確的是 ( ）
A、靠父母和老師溝通就能解決一切問題
B、順其自然，得過且過
C、主動適應(yīng)新的學(xué)校生活
D、努力找到好朋友就能渡過一切難關(guān)
2、古代教育家孔子說：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆”。這句話告訴我們 ( ）
A、找到合適的學(xué)習(xí)方法的重要性
B、多讀書多思考就能解決任何問題
C、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績就會好
D、學(xué)習(xí)是消耗體力的事情
3、某校七年級一個班最近出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)早晨到學(xué)校抄襲作業(yè)，班干部看到后還幫著隱瞞。在這個班級里，抄作業(yè)是一種正�，F(xiàn)象。這說明 ( ）
A、這個班同學(xué)的合作意識很強
B、良好的班集體就應(yīng)該這樣團結(jié)
C、這個班班風不正
D、班風對個人成長并不重要
4、學(xué)習(xí)是一種幸福的體驗，下列能說明此道理的情境是 ( ）
A、苦思冥想的數(shù)學(xué)題終于被自己攻克，很有成就感
B、每天作業(yè)不用 自己思考，直接抄襲同學(xué)的
C、考試當中，自己不會的一道題，偷看其他同學(xué)的答案
D、即使很努力，學(xué)習(xí)成績還是很不理想
5、某中學(xué)的幾位初中生發(fā)現(xiàn)校園周邊亂設(shè)攤點，環(huán)境非常差，就給市長熱線打電話，告之詳情，問題很快得到解決。對此事看法正確的是 ( ）
A、幾位初中生多管閑事
B、關(guān)心社會、關(guān)心國家大事只是將來的事
C、初中生的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，與其他無
D、幾位初中生關(guān)心社會、關(guān)心國家大事
6、人非圣賢，孰能無過。當發(fā)現(xiàn)了朋友的錯誤，應(yīng)該 ( ）
A、不分場合，堅決指出
B、抱著原諒之心不去指出
C、堅持原則，適時指出
D、盡量回避，不聞不問
7、戴爾說“計劃的制定比計劃本身更為重要”提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量離不開合理的計劃，制定學(xué)習(xí)計劃時，下列選項錯誤的是 ( ）
A、制定計劃要具體，避免籠統(tǒng)、含糊
B、內(nèi)容可包括學(xué)習(xí)生活、遵守校規(guī)
C、設(shè)計的內(nèi)容采 用的方法要符合自己的實際
D、按照同桌同學(xué)的計劃執(zhí)行
8、“尋找最美孝心少年”的大型公益活動，推選出了“照顧爸爸，哪怕我只有一輛板車”的黃鳳等。他們身上都有各自不同的感人故事，但是他們身上都有一個相同的特點，那就是他們都具有。 ( ）
A、合作意識和團隊精神
B、憂患意識和愛國精神
C、創(chuàng)新意識和開拓精神
D、責任意識和奉獻精神
9、在古希臘特爾斐神廟前的石碑上鐫刻著一句警諭--------認識你自己！這句話啟示我們( ）
A、只看自己的優(yōu)點
B、只看自己的缺點
C、用全面發(fā)展的眼光看待自己
D、認同他人對自己的一切評價
10、奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀”這說明 ( ）
A、個人的發(fā)展離不開集體
B、個人離開集體，命運叵測
C、個人的命運掌握在集體手中
D、個人的命運集體說了算
11、2016年10月17日上午七點半，神舟十一號成功飛天。每一位航天人的成功都離不開航天這個集體，由此可以看出個人和集體的關(guān)系是 ( ）
�、賯�人離不開集體 ② 集體是個人生存的基礎(chǔ)、成長的依靠
�、奂w的發(fā)展離不開個人 ④集體利益要完全服從個人利益
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
12、“中國式過馬路”曾一度成為網(wǎng)絡(luò) 熱詞，它是網(wǎng)友對部分國人集體闖紅燈的調(diào)侃，即“湊夠一伙就可以走了，與紅綠燈無關(guān)”。這種行為是 ( ）
①不道德的但是沒有大礙 ②對社會不負責任
�、蹖ψ约翰回撠熑� ④缺乏規(guī)則意識的表現(xiàn)
A、 ①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
13、校園環(huán)境包括物理環(huán)境 和人文環(huán)境。其中人文環(huán)境體現(xiàn)的是學(xué)校的精神內(nèi)涵。下列內(nèi)容屬于學(xué)校人文環(huán)境的是 ( ）
�、傩ｏL校紀 ②辦學(xué)特色 ③老師的治學(xué)態(tài)度 ④學(xué)生的總體素質(zhì)
A、①②③④
B、①③④
C、②③④
D、①②③
14、在“中學(xué)生綜合素質(zhì)評價”的平臺上，打開小明的綜合素質(zhì)評價，有如下內(nèi)容，你認為他應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚的是 ( ）
�、偌议L評價：獨立意識強、積極向上 ②自我評價：出類拔萃，十全十美
③同學(xué)評價：熱情大方、活潑開朗 ④老師評價：尊敬師長、陽光健康
A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
15、假如你選擇當一名教師，那就意味著你要教書育人；假如你是一位醫(yī)生，你的責任就是治病救人，假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛(wèi)國；假如……這說明 ( ）
①我們可以根據(jù)需要選擇承擔或不承擔責 ②不同的角色要求承擔不同的責任
�、圬熑萎a(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾 ④每個人都應(yīng)當承擔相應(yīng)的責任
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
二、非選擇題（共40分）
16、小新來到外國語學(xué)校感到很新鮮，穿上中學(xué)生的校服，看到課桌上的名牌很自豪。面對新老師新同學(xué)新環(huán)境他有自己的打算，很快和同學(xué)熟悉起來，成為老師的小助手。
�。�1）作為初一新生你是怎么樣適應(yīng)新環(huán)境的？(4分）
�。�2）請說明要主動和老師成為朋友的理由(4分）
17、某中學(xué)七年級九班組織大家去凈月潭森林公園秋游，活動前班主任強調(diào)大家要團結(jié)協(xié)作，注意安全，聽從指揮，并以班級小組為單位進行活動。而此時班級的活躍分子莊帥卻認為：班主任真是多此一舉。公園那么安全，還不讓大家自己活動，大家一起活動多不自由�。∽约簺Q定在園內(nèi)痛快游玩一番。于是，當班主任下令大家開始玩游戲時候，莊帥就偷偷脫離大部隊，一個人跑到另一條路上，由于森林公園很大，他走著走著就迷路了，又累又餓。這時班主任帶著幾名同學(xué)找到了他，大家還給他送來了食物和水。在老師和同學(xué)們的幫助下，莊帥又和大家一起盡興游玩，爬到公園最高處，實現(xiàn)了最初的.既定目標。
�。�1）莊帥的做法對嗎？(1分）莊帥為什么要脫離集體單獨行動？（2分）
（2）最后莊帥是怎樣爬到公園最高處的？(2分）
�。�3）莊帥的經(jīng)歷給了我們什么啟示？(2分）
18、材料一 狼孩是從小被狼攫取并由狼撫育起來的幼童。世界上已經(jīng)知道的狼孩有十多個。狼孩和其他被野獸撫育的幼童統(tǒng)稱為野孩。
材料二 1966年，40歲的意大利洞穴專家蒙培爾開始了"先鋒地下實驗室"的生活，一年后重返人間的時候，喪失了許多與人交往的能力。
�。�1）兩則材料告訴我們每個人的存在和發(fā)展，都離不開 (1分）我們每個人的成長過程，就是不斷 的過程 （1分）
（2）什么是親 社會行為？(2分）它的作用是什么？（2分）
�。�3）請寫出我們關(guān)注社會、了解社會的兩種方式(2分）
19、進入中學(xué)已經(jīng)兩個月了，班長小雨組織班委召開了一次班委會，本次班委會的主要議題是如何使本班成為優(yōu)秀班集體。對此，同學(xué)們各抒己見，提出了很多合理化建議。有的說要在廊報展現(xiàn)班級風采，有的說要在聽課紀律上加強自我管理，有的說間操站隊要快，有的說不能抄作業(yè)，有的說打掃衛(wèi)生要主動認真等等，說得條條是道�？戳税辔瘯瑢W(xué)的建議，請回答
�。�1）如何建立一個良好的集體？(6分）
�。�2）班風 是什么？(2分）
�。�3）請寫出展示你班風貌的運動會口號(2分）
20、懷著喜悅和忐忑的心情，小佳來到了一所歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美的中學(xué)，面對新的學(xué)習(xí)任務(wù)，新的課程，小佳遇到了一個問題：老師上課講得速度比較快，作業(yè)相對比小學(xué)多，加之增加了一些小學(xué)從來沒有接觸的學(xué)科，所以出現(xiàn)了聽不懂的現(xiàn)象。面對這種情況，她很著急，也在不斷調(diào)狀態(tài)中。
（1）問題一：小佳這樣想：我的運氣怎么這樣差，遇到講課這么快的老師？你怎么評價？(1分）
�。�2）問題二，面對小佳的困惑，請你告訴她應(yīng)該怎么樣去學(xué)習(xí)？(3分）
�。�3）經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，請你談?wù)勗趯W(xué)校學(xué)習(xí)的理由吧(3分）
答案：
1、C
2、A
3、C
4、A
5、D
6、C
7、D
8、D
9、C
10、A
11、A
12、C
13、A
14、D
15、B
16、
�。�1）主動適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境；積極的心理狀態(tài)有助于我們盡快適應(yīng)新環(huán)境。符合題意即可(4分）
�。�2）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和人生的領(lǐng)路人。 或者 老師具有豐富的人生閱歷和知識儲備，我們在學(xué)習(xí)中有什么困惑，生活中有什么困難，成長中有什么煩惱，都可以從老師那里得到實際的幫助。(4分）
17、
�。�1）不對(1分）他單獨行動的理由是他認為和大家在一起行動不方便不自由，和其他同學(xué)在一起會阻礙自己前進的腳步（2分）
�。�2）老師和同學(xué)的幫助，爬到公園最高處。(2分）言之有理即可
�。�3）集體是個人生，個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活和學(xué)習(xí)、工作都離不開集體�；蛘呶覀儜�(yīng)該樹立集體意識，珍視集體的團結(jié)，嚴格遵守集體的紀律，處處維護集體的榮譽，努力為集體添光彩�；蛘咴诩w中大家要團結(jié)友愛，互幫互助。(2分）
18
�。�1）社會(1分）；社會化（1分）
�。�2）親社會行為又叫積極的社會行為，是指人們在共同的社會生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出的相互有益的行動與行為，如幫助、分享、合作、安慰等。(2分）作用：親社會行為是人與人之間在交往過程中維護良好關(guān)系的基礎(chǔ)，對個體一生的發(fā)展意義重大。（2分）
（3）收聽新聞、看電視、看報紙、聽老師介紹等。寫出兩種即可。(2分）
19、
�。�1）建立一個良好的集體，需要確立共同的愿景，要有集體榮譽感；建立一個良好的集體，需要嚴明的紀律；建立一個良好的新集體，還需要班級成員團結(jié)友愛，互幫互助。(6分 每一點2分）
�。�2）班風是指班級所有成員在長期交往中所形成的一種共同心理傾向。(2分）
（3）答案不唯一 寫出兩句即可(2分）
20、
�。�1）這是一種自我安慰的心理，短時間內(nèi)能使自己心態(tài)平和，但問題依舊沒有解決，要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的老師。(1分）
�。�2）我們要明確自己的學(xué)習(xí)目的，找到學(xué)習(xí)動力；我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；我們要選擇恰當?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率(3分）
�。�3）在學(xué)校里，我們能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人類長期時間積累的經(jīng)驗和知識，樹立正確的人生觀、價值觀，使自己成長為一位負責任的公民。(3分）
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