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初一下冊政治知識點

時間:2023-12-21 10:02:25 初一 我要投稿

初一下冊政治知識點(經(jīng)典4篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,說到知識點,大家是不是都習(xí)慣性的重視?知識點就是學(xué)習(xí)的重點。相信很多人都在為知識點發(fā)愁,下面是小編精心整理的初一下冊政治知識點,希望對大家有所幫助。

初一下冊政治知識點(經(jīng)典4篇)

初一下冊政治知識點1

  第五單元:

  第11課:

  1、青春期生理變化:①性機能發(fā)育成熟。②身體外形急劇變化。③體內(nèi)機能迅速健全。

  2、怎樣悅納自己的生理變化?

  ①應(yīng)正確認(rèn)識并坦然接受青春期的生理變化,以積極的心態(tài)去接納這些變化。

 、趹(yīng)接受現(xiàn)實,學(xué)會欣賞自己,以積極的心態(tài)接納自己的形象。

 、矍嗌倌陸(yīng)追求外表美和心靈美的統(tǒng)一。

  3、正確認(rèn)識青春期的煩惱:

  青春期心理矛盾(如渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾、心理閉鎖與求得理解的矛盾、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾等)是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正,F(xiàn)象。這些矛盾如果處理不好,會影響我們的身心健康,成為我們發(fā)展的阻力。我們應(yīng)通過各種方式調(diào)控好心理矛盾。

  4、彈奏好青春協(xié)奏曲(解決青春期矛盾、消除青春期煩惱的方法)?

 、俣嗯c父母、老師和同學(xué)溝通,尋求他們的.指導(dǎo)和幫助。

  ②當(dāng)出現(xiàn)心理沖動時,應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求,并提高自己的控制力,通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法,進行有效控制。

 、鄄粩嗤晟曝S富自我。

  第12課:

  5、男女同學(xué)交往的必要性。

 、倌信煌侨祟惿鐣畈豢扇鄙俚闹匾M成部分,它在個體成長歷程的各個階段都是不可缺少的。

 、谀信瑢W(xué)生活在同一個集體中,必然要進行交往。

  ③男女同學(xué)正常交往,既有利于集體建設(shè),又有利于擴大交往的范圍,增進對異性同學(xué)的了解,發(fā)展同學(xué)間的友情。

  6、男女同學(xué)交往的重要性。

  ①男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)、交流,取長補短,可以提高學(xué)習(xí)效率。

 、谀信瑢W(xué)正常交往可以相互影響、相互促進,從各方面完善自己,促進個性的全面發(fā)展。

 、勰信瑢W(xué)正常交往,能建立起積極向上的、純潔健康的友誼。

  7、男女同學(xué)交往需要掌握的原則。

 、倥c異性同學(xué)交往要自然、適度,自然和適度是男女同學(xué)交往的兩個重要原則。

 、谂c異性同學(xué)交往要尊重、真誠,真誠、尊重是交往的前提。

 、叟c異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)相對廣泛,應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友情。

初一下冊政治知識點2

  1、理想與自強的關(guān)系:理想是自強的航標(biāo)。沒有理想,就沒有動力,就會在困難面前放棄努力。有了理想,就有了奔頭,有了進取的恒久動力。要自強,首先就要樹立堅定的理想。

  2、所有自強者的共同特點是為人生的理想執(zhí)著追求:真正的強者確定了自己的目標(biāo)后,就會不屈不撓地堅持,矢志不移地奮斗,直到成功。

  3、戰(zhàn)勝自我,自強的關(guān)鍵:人最大的敵人不是別人,而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定能自強。每個人都有自己的弱點。有的學(xué)習(xí)不愛思考,有的做作業(yè)馬馬虎虎,有的怕吃苦,有的懶惰,有的缺乏耐心,等等。這些東西把人往后拖,使人無法前進,使人不能自強。如果不克服這些弱點,一個人再有美好的理想,再有聰明的頭腦,也不可能實現(xiàn)自強,不可能成功。所以,戰(zhàn)勝自我是自強的關(guān)鍵。

  4、怎樣戰(zhàn)勝自我,成為自強的人:

  1)要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點。自強的人不是沒有弱點的人,而是敢于正視自己的弱點,勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。

  2)要戰(zhàn)勝自我,就要不放任自我。每個人都有自己的潛能和天賦,都能有所作為。許多人碌碌無為,其主要原因是意志薄弱,不能克制自己,不愿意抓緊時間學(xué)習(xí)和工作,不愿意為了長遠(yuǎn)的利益而犧牲眼前的享樂。所以,要戰(zhàn)勝自己就要學(xué)會克制自己,不放任自我,而只有這樣,才能自強,才會進步。

  5、揚長避短,自強的捷徑:

  1)每個人都有自己的長處和短處。相應(yīng)來說,自強的方法也有兩種:一是發(fā)揚自己的長處;二是把自己的短處變?yōu)殚L處。后者適用于具有非常的`信心和毅力的人。而對于一般人而言,發(fā)揚自己的長處才是更切實可行的方法。所以,根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己的努力方向,即揚長避短是成功的捷徑。

  2)自強的人善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好,據(jù)此確定前進的方向。這樣我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。即使十分辛苦,也總是興致勃勃,心情愉快;即使困難重重也絕不會灰心喪氣。這樣,我們就能在自強之路上較快地取得成功。

  6、少年怎樣才能自強?

  ⑴樹立正確的理想;

 、茟(zhàn)勝自身的弱點;

 、前l(fā)揮自己的特長,揚長避短。就能在自強的人生征途中,劈波斬浪,抵達(dá)成功的彼岸。

初一下冊政治知識點3

  第一課大家之“家”

  一、知識要點:

  1、“家”是指學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的班級和學(xué)校.

  2、我們熱愛我們共同的家.P4

  3、班級和學(xué)校是我們每個人成長的園地。P4

  4、特有的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境,使學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的最佳場所。P5

  二、問題歸納:

  1、歸屬感的含義:指對團體的依賴和需求的感覺。

  2、我們對班級和學(xué)校的歸屬感

  答:對校園生活的期盼,對老師、同學(xué)的想念,就是我們對班級和學(xué)校的歸屬感。

  3、“家”的感覺(校園生活給我們的感受):

  答:①有溫馨,有快樂,有關(guān)愛,也有快樂和煩惱。②我們一起學(xué)習(xí),共同進步,分享收獲的喜悅;③我們共同生活,相互鼓勵,共享成功的快樂。

  4、班級和學(xué)校是我們成長的園地:

  答:①學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的場所②是我們陶冶情操、培育品格的環(huán)境,③是我們培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長的園地。

  第二課我與我們

  一、知識要點:

  1、集體是由個人組成的。P7

  2、每個人都離不開班級和學(xué)校集體,班級和學(xué)校集體也同樣不能沒有我們個人。P7

  3、在班級和學(xué)校里,大家有一個共同的目標(biāo),就是使同學(xué)們成為全面發(fā)展的人。P8

  4、集體是有層次的,有大集體、小集體之分。P8

  5、我們每個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。P9

  6、從長遠(yuǎn)看,提倡集體主義是對個人主義利益的最大保護。P10

  7、個人主義傷害的不僅是集體和他人,最終也必然傷害自己。11

  二、問題歸納:

  1、集體的含義:是由許多人集合起來的、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團體。

  團伙的含義:一些人簡單地聚合在一起或是為了錯誤目標(biāo)而組織起來的群體。團伙不是真正意義上的集體。

  2、集體的四個特征:①有共同的目標(biāo)。②有組織性和紀(jì)律性。③具有一定的組織制度,擁有集體的組織機構(gòu),有一定的集體活動準(zhǔn)則,以及集體成員對各項準(zhǔn)則的遵守。④各部分之間存在一定的關(guān)系,相互依賴,并與其它的集體有機地聯(lián)系。

  3、個人與集體的關(guān)系:個人與集體是相互依存的。一方面,個人生活在一定的集體中,離不開集體;另一方面,集體是由個人組成的。個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。

  4、如何正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系:①一般情況下,個人利益與集體利益在根本上是一致的。②當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時,我們要堅持以集體利益為重,并愿意放棄或犧牲一些個人利益。從長遠(yuǎn)看,堅持集體主義是對個人利益的最大保護。③堅持集體主義并不意味著只顧集體利益,不顧個人利益,正當(dāng)、合理的個人利益是應(yīng)該受到尊重和保護的。④當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。

  5、集體主義的含義:當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時,堅持以集體利益為重,并愿意放棄或犧牲一些個人利益,這就是集體主義。

  6、個人主義的表現(xiàn):將個人利益凌駕于集體利益之上,過分強調(diào)個人利益,不顧他人和集體的利益,是個人主義的表現(xiàn)。

  7、小團體主義:實際上是擴大了的個人主義,往往會腐蝕集體。其特點是當(dāng)小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時,首先考慮個人和小團體的利益,而不顧他人利益以及大集體根本的、長遠(yuǎn)的、全局的利益。

  8、團結(jié)就是力量:在班級和學(xué)校集體中生活,同學(xué)之間的團結(jié)合作、相互關(guān)心、相互幫助,可以促進我們的進步、成長和發(fā)展。要真正做到團結(jié)互助,需要對團結(jié)有正確的認(rèn)識:勇于開展批評與自我批評,不掩飾自己的缺點,對別人的缺點敢于提出誠懇的批評,正確對待同學(xué)間的矛盾。

  9、競爭與合作:⑴集體的力量和集體的發(fā)展,有賴于集體中的每個成員既要敢于競爭,又善于合作。⑵敢于競爭意味著……(P16)⑶善于合作(團隊精神),意味著……(P16)

  第三課承擔(dān)責(zé)任

  一、知識要點:

  二、問題歸納:

  1、責(zé)任是由一個人在一個集體中的角色所決定的應(yīng)該做的事。每個人都要承擔(dān)一定的社會責(zé)任,但是并不是說每個人所承擔(dān)的責(zé)任都是一樣的。

  2、我們是班級和學(xué)校集體的一員,是班級和學(xué)校的主人。關(guān)心集體,維護集體利益和榮譽、建設(shè)集體是我們的責(zé)任。維護集體利益和榮譽、建設(shè)集體的最好辦法是承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。比如說主動關(guān)心班級的進步與存在額問題,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,積極參加班集體各項活動,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù)等。

  3、為班級和學(xué)校做奉獻(xiàn):⑴要學(xué)習(xí)螺絲釘精神,做好集體分配給自己的事;⑵根據(jù)自己的特點,找準(zhǔn)自己在集體中的位置,主動為集體做力所能及的事。

  練習(xí):

  1、幾個同學(xué)在踢球時打碎了教室的玻璃。老師查問是誰干時,全班同學(xué)都默不作聲,誰都不想“出賣”同學(xué),破壞班級里的“團結(jié)”氣氛。

 、拍阗澩@個班的同學(xué)的做法嗎?為什么?

  不贊同。在班級和學(xué)校集體中生活,同學(xué)之間的團結(jié)合作、相互關(guān)心、相互幫助,可以促進我們的進步、成長和發(fā)展。真正的團結(jié)應(yīng)該是:勇于開展批評與自我批評,不掩飾自己的.缺點,對別人的缺點敢于提出誠懇的批評,正確對待同學(xué)間的矛盾。所以,這些同學(xué)的行為不但不能維護班級的團結(jié)氛圍,還會破壞班集體的形象和聲譽,危害班集體和每一個同學(xué)的利益。

 、迫绻闼诘陌嗉壱灿蓄愃频那闆r,應(yīng)該怎么辦?

  積極配合老師,查出事實真相,如果肇事同學(xué)不承認(rèn),要積極舉報,敢于批評。

  2、請收集有關(guān)個人與集體關(guān)系的成語、俗語或格言。

  ⑴人心齊,泰山移。

 、迫齻臭皮匠,賽過諸葛亮。

 、且换í毞挪皇谴,百花齊放春滿園。

 、泉毮静怀闪。

 、苫ハ嘌a臺,好戲一臺;互相拆臺,一起垮臺。

  ⑹眾人拾柴火焰高。

 、艘粋籬笆三個樁,一個好漢三個幫。

  3、雁飛和吳禮是同學(xué),在學(xué)習(xí)上,兩人是競爭對手。他們一個擅長文科,一個擅長理科。期末考試準(zhǔn)備到了,為了在競爭中勝出,吳禮想出了一些“竅門”來影響雁飛的正常復(fù)習(xí)。

  ⑴吳禮的做法對嗎?這是什么現(xiàn)象?

  不對。這是不正當(dāng)競爭的表現(xiàn)。

 、迫绻闶茄泔w,你如何應(yīng)對?

  我會敢于與他競爭,努力發(fā)揮自身的潛力,爭取超越他。同時,我要學(xué)會善于合作,向他學(xué)習(xí),互相幫助,取長補短,共同進步,做到雙贏。

  5、每個同學(xué)都渴望建立一個優(yōu)秀的班級,請你描述心中的優(yōu)秀班級。在創(chuàng)建優(yōu)秀班級的過程中,如何處理同學(xué)之間的競爭關(guān)系?

 、艃(yōu)秀班級:團結(jié)友愛,積極進取,互相幫助……(言之有理即可)⑵在班級中,同學(xué)即是競爭對手,又是合作伙伴。在競爭中,同學(xué)之間應(yīng)互相激勵,攜手共進;在合作中,同學(xué)之間應(yīng)互相幫助,取長補短。競爭不意味著失去友誼,反而會使友誼更牢固。

  6、每個人都要承擔(dān)一定的社會責(zé)任,所以每個人的責(zé)任都是一樣的。對此你有何看法?

  這個觀點是錯誤的。雖然每個人都要承擔(dān)一定的社會責(zé)任,但并不是說每個人的責(zé)任都是一樣的,在社會生活中,不同的角色意味著不同的責(zé)任,我們每個人都是多重角色,也肩負(fù)著多種責(zé)任,人與人不同,所承擔(dān)的責(zé)任也不盡相同。

初一下冊政治知識點4

  1、上中學(xué)后,我們怎樣創(chuàng)建一個優(yōu)秀的集體?(第一課第二框)

  (1)樹立共同的目標(biāo),尋找前進的動力。當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后,我們就擁有了團結(jié)奮斗的不懈動力。

  (2)我們要各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體時,班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線。

  (3)我們要團結(jié)協(xié)作,互助前行。只有團結(jié)協(xié)作,相互配合,我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章,在集體中不斷成長。

  2、初中學(xué)習(xí)有哪些新特點?(第二課第一框)學(xué)習(xí)科目增多了、學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度加大了、老師授課節(jié)奏加快了,我們不僅可以學(xué)到更多的知識,而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力,學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。

  3、怎樣做學(xué)習(xí)的管理者?(第二課第一框)

  (1)學(xué)會自主學(xué)習(xí)。作為初中生,應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴,獨立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。(2)提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,如課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時專心聽講,課后及時復(fù)習(xí),才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

  (3)科學(xué)安排時間。初中學(xué)習(xí)的科目增多,難度加深,對學(xué)習(xí)時間進行合理安排,做到心中有數(shù),從容不迫。

  (4)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式,結(jié)合老師的教學(xué)實際,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  4、為什么說學(xué)習(xí)中有苦也有樂,學(xué)習(xí)是苦樂交織的(學(xué)習(xí)中的苦樂觀)?(第二課第二框)

  (1)學(xué)習(xí),對每個人來說都是苦樂交織的,因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種超越自己的快樂。

  (2)學(xué)習(xí)有苦更有樂,享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是快樂的。第二單元認(rèn)識新自我

  5、生命對于世界有什么重要性?(第三課第一框)生命是地球上最珍貴的'財富,世界因生命的存在而變得生動和精彩。每種生命都有其存在的價值與意義。在地球的生物鏈中,各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命,去關(guān)愛和呵護我們周圍的生命,與其他生命和諧相處。

  6、人的生命獨特性表現(xiàn)在哪些方面?(第三課第二框)

  (1)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在,與其他動物、植物、微生物等生命相比,人類的生命最具有智慧。

  (2)人的生命獨特性更多表現(xiàn)在,人的個性品質(zhì)、人生道路,實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。

  7、怎樣發(fā)揮生命的獨特性?(第三課第二框)每個人都是獨一無二的,都有自己獨特的風(fēng)格和特點,所以每個人要根據(jù)自己的個性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路,展示自己的風(fēng)采,為社會貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。

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