初一政治知識(shí)點(diǎn)講解
初一政治知識(shí)點(diǎn)講解之前言
1、人的生命的獨(dú)特性
、琶總(gè)人的生命都具有獨(dú)特性:每個(gè)人老師獨(dú)一無(wú)二的,有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。
⑵人類的生命具有獨(dú)特性:①人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在:人類的生命最具有智慧。②人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在:人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
、前l(fā)揮自身的獨(dú)特性:每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),選擇一條適合自己的,獨(dú)特閃光的成才之路,展示自己的風(fēng)采,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。
2、珍愛(ài)我們的生命(怎樣珍愛(ài)生命)
、庞啦环艞壣南M赫鋹(ài)生命的人,無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論遇到多大挫折,都不會(huì)輕易放棄生的希望。
⑵肯定生命,尊重生命:①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。②每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí),也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。③世界上沒(méi)有十全十美的生命。④當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄,不喪失生的希望;當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí),盡自己所能伸出援助之手。
、茄由焐膬r(jià)值:①生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于內(nèi)涵。許多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮,他們的生命價(jià)值得以延伸。②我們要珍愛(ài)生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價(jià)值。
、普J(rèn)識(shí)自我的途徑:①通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己。要做一個(gè)有心人,經(jīng)常反省自己的點(diǎn)滴表現(xiàn),總結(jié)自己。②通過(guò)他人了解自己。要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),冷靜地分析,既不盲從,也不能忽視。③通過(guò)集體了解自己。集體往往對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)更全面、更客觀。
如何實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?
答:實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起
3、發(fā)現(xiàn)自己的潛能
⑴認(rèn)識(shí)自我的潛能:①自我是發(fā)展的,自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能是多方面的。②發(fā)現(xiàn)潛能,是取得成功的重要條件。我們要對(duì)自己有一個(gè)比較合乎實(shí)際的評(píng)估,包括自己的潛能,以判斷今后發(fā)展方向。
、瓢l(fā)掘自己的潛能的方法:①經(jīng)常給自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發(fā)掘潛能。②在心中想象出一個(gè)理想的形象,激勵(lì)自己斗志,有利于釋放自己的潛能。③只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣,從小事做起。
4、豐富多樣的情緒
、徘榫w種類:通常我們把情緒分為四大類:喜、怒、哀、懼。
⑵情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生作用,影響著人們的行為,影響著人們的生活。積極作用:情緒可以充實(shí)人的體力和精力,提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力,促使我們健康成長(zhǎng)。消極作用:情緒也會(huì)使人感到難受,抵制人的活動(dòng)能力,降低人的自控能力和活動(dòng)效率,做出一些令自己后悔甚至違法的事情。
初一年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn):集體和個(gè)體的關(guān)系
一,是推進(jìn)改革開(kāi)放健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧的重要前提。
1、集體和個(gè)體的關(guān)系
、偌w的存在離不開(kāi)個(gè)體
、趥(gè)體只有緊緊地依靠集體,才能有無(wú)窮的力量
2、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系
集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的.結(jié)果。因此,集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。
3、關(guān)愛(ài)集體人人有責(zé)
4、如何關(guān)愛(ài)集體?
關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn):
、僮杂X(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
、诎l(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。。
⑶在集體中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。
5、調(diào)控情緒的方法
、徘榫w是可以調(diào)節(jié)的,是與個(gè)人的態(tài)度緊密相連的。有積極樂(lè)觀態(tài)度的人,往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒。理智對(duì)情緒的調(diào)節(jié)十分重要。
⑵情緒需要調(diào)控。調(diào)控情緒的具體方法有很多,比如,注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等。
、窍才(lè),不忘關(guān)心他人。表面上,情緒似乎是個(gè)人的情感,實(shí)際上,人的情感具有相通性和感染性,一個(gè)人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應(yīng)對(duì)別人情緒給予更多的關(guān)心,嘗試去共享彼此的各種情緒,我們相互的感情會(huì)更加深厚。
6、追尋高雅生活
、艠(lè)觀、幽默的生活態(tài)度,是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂(lè)觀的人,思想活躍,活潑開(kāi)朗,富有幽默感,對(duì)學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿信心。往往更能體會(huì)生活中的美好,更多地感受生活中的情趣,從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。
、坪闷媾c從眾:青少年要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣,以培養(yǎng)自己的高雅生活情趣。要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣,不能盲目從眾,參加無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng),會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中,不利于我們身心的健康發(fā)展。
、秦S富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)、全面發(fā)展和提高自己。我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、身體條件和時(shí)間的可能性,更多地選擇不同的文化活動(dòng)內(nèi)容,從豐富的文化活動(dòng)中,領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。
⑷提升情趣,陶冶情操:在追求生活情趣的過(guò)程中,我們的情感會(huì)受到陶冶,提升為情操(一種價(jià)值追求的情感)。追求美的情趣,我們的生活多姿多彩;健康高雅的生活情趣,陶冶、提升著我們的情操。高尚的情操的形成,會(huì)讓我們的生命放射出奪目的光輝。
7、學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑
⑴不良誘惑能戰(zhàn)勝:勇敢的人取悅于戰(zhàn)勝不良誘惑,聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。
、茟(zhàn)勝不良誘惑的方法:結(jié)合自己的實(shí)際,用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確方法(如避開(kāi)誘因法;婉言謝絕;提高自制力;專時(shí)專用,改正不良習(xí)慣等),擺脫不良誘惑,避免對(duì)自己的危害。
8、身邊的侵害與保護(hù)
、欧N種侵害:青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,各方面很不成熟。由于生活環(huán)境復(fù)雜,存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素,侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象,還時(shí)有發(fā)生。
、魄嗌倌暝诿鎸(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí),往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。必須加強(qiáng)自我保護(hù)。面對(duì)突發(fā)的事故和侵害,應(yīng)該積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù);如果這些保護(hù)不能及時(shí)到位,我們要盡自己所能,用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
9、防范侵害,保護(hù)自己
⑴提高警惕:保持高度警惕是避免侵害的前提。對(duì)于女學(xué)生來(lái)說(shuō),保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮,是保護(hù)自我的防護(hù)衣。
⑵用智慧保護(hù)自己:面對(duì)不法侵害,要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。遭到意外險(xiǎn)情時(shí),需要冷靜,要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的求助辦法。青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù),不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣,更要有保護(hù)自己的智慧和方法。
、怯梅杀Wo(hù)自己:青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望,黨和國(guó)家重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù),并為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。我國(guó)法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益,當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí),我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。
初一政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
考點(diǎn)一:知恥與自尊
1.自尊的表現(xiàn):注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。
2.自尊:即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。
3.一般來(lái)說(shuō),一個(gè)沒(méi)有自尊的人,也很難得到別人的尊重。
4.別人欣賞我們的長(zhǎng)處,不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn),這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng)。自尊與被人尊重都是快樂(lè)的。
5.真正有自尊心的人,必定是知恥的人。
6.知恥是自尊的重要表現(xiàn)。
考點(diǎn)二:虛榮與自尊
虛榮心:是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。(認(rèn)識(shí)生活中的虛榮心的具體表現(xiàn))
考點(diǎn)三:善于尊重他人
1.尊重他人的最基本的表現(xiàn),就是對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格。
2.怎樣尊重他人?
真正做到尊重他人,就要善于站在對(duì)方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先,要善于欣賞、接納他人;其次,不做有損他人人格的事情。
善于欣賞、接納他人,就是與人相處時(shí),能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,允許他人有超越自己的地方。每個(gè)人都有所長(zhǎng),也有所短,不可能事事都能超越別人;對(duì)別人與自己不同的地方,要能接納,不排斥,不藐視。
學(xué)會(huì)尊重,還要不做有損他人人格的事情。對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn),我們不能取笑和歧視。取笑、歧視和侮辱他人,就是冒犯別人的尊嚴(yán),極易制造矛盾,引發(fā)沖突、仇恨和報(bào)復(fù),最終令冒犯者自取其辱。
3.尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過(guò),尊重可以喚醒人的良知,產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。
考點(diǎn)四:唱響自信之歌
1.有了自信才能有成績(jī),有成績(jī)就會(huì)更自信。
2.看到我們學(xué)習(xí)、生活中的進(jìn)步(想一想)
3.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,是自信的基礎(chǔ)。
4.實(shí)力,才是支撐信心最重要的支柱。
5.自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià),永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度,永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。
6.我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起,我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果沒(méi)有民族自信心,他的自信就沒(méi)有任何意義和價(jià)值。
考點(diǎn)五:告別依賴走向自立
1.依賴思想的危害:⑴會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神,會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路是。
2.告別依賴,一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。
3.自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。(自主就是遇事有主見(jiàn),能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。)
4.自立與自主的關(guān)系:自立的前提是自主,自主的表現(xiàn)是自立。
5.有了獨(dú)立自主的愿望,即自立的意識(shí)后,又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?
最基本的就是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起。多實(shí)踐多鍛煉。正如“要知道梨子的味道,就要親口嘗一嘗;要學(xué)會(huì)游泳,就在水中反復(fù)練習(xí)!(請(qǐng)你列舉你生活學(xué)習(xí)中需要自己做的小事或遇到的問(wèn)題)
6.請(qǐng)你談:你如何“告別依賴,走向自立”?
、艔乃枷肷险J(rèn)識(shí)到依賴的危害,主動(dòng)告別依賴;
、茖W(xué)會(huì)自主,它是自立的前提條件;⑶立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起,多實(shí)踐多鍛煉。
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