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九年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷及答案
考試，是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法。為了保證結(jié)果的公平，考場(chǎng)必須要求有很強(qiáng)的紀(jì)律約束，并且專門設(shè)有主考、監(jiān)考等監(jiān)督考試過程，絕對(duì)禁止任何作弊行為，否則將要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。下面是小編為大家整理的九年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷及答案作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷及答案 1
一、積累與運(yùn)用。(35分)
1、閱讀下面一段話，按要求答題。(4分)
在歲月的拔節(jié)聲里，我擁抱著青春，擁抱著夢(mèng)想，也留下了疲憊的身影。卸下沉重的行囊，拋去滿腹的惆悵 ，四顧天地，曾經(jīng)的蒼海已變成桑田。心中蕩起一圈圈 (lián yī),突然間我明白了，憂郁讓人成熟，傷感令人難忘，人生的色彩也會(huì)因自己的努力而五彩斑瀾的。
�、鸥鶕�(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。
lián yī 惆悵
⑵找出上文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。
改成 改成
2、名句默寫。(10分)
�、拍侨崧缣崆僬撸� 。(謝大光《鼎湖山聽泉》
�、葡s則千轉(zhuǎn)不窮， 。(吳均《與朱元思書》)
�、� ，正是河豚欲上時(shí)。(蘇軾《惠崇春江晚景》)
�、鹊溬飧Ｖ�， 。(《老子》)
�、� ，春風(fēng)不度玉門關(guān)。(王之渙《涼州詞》)
⑹且壯士不死即已，死即舉大名耳， !(司馬遷《陳涉世家》)
⑺忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹(陶淵明《桃花源記》)
⑻《與朱元思書》中與《三峽》中描寫水流湍急的語句“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也”意思相近的語句是 ， 。
3、下列各句中，加點(diǎn)的成語不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、每年高校放假的時(shí)候，來自全國(guó)各地的同學(xué)們都會(huì)互道珍重，分道揚(yáng)鑣。
B、這首詩的意境優(yōu)美，使人浮想聯(lián)翩，深入其中，讓人美不勝收。
C、每當(dāng)日薄西山，林中的鳥兒便銷聲匿跡;旭日東升時(shí)，密林中又嘈嘈雜雜。
D、難道我們新陳代謝旺盛也是錯(cuò)誤?
4、選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)。( ) (2分)
A、學(xué)校把這項(xiàng)任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺是難以形容的。
B、也許，青春本身就是一本成長(zhǎng)的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。
C、許多人對(duì)東臺(tái)的周圍景點(diǎn)有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。
D、學(xué)生食品是否安全，關(guān)系到我國(guó)青少年健康成長(zhǎng)，這是一個(gè)必須引起全社會(huì)關(guān)注的問題。
5、閱讀下面一則短訊，請(qǐng)用一句話概括其主要信息(20字以內(nèi))。(3分)
9月21日，莫言在新書發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表專題演講。當(dāng)日，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、作家莫言在臺(tái)北舉行新書發(fā)布會(huì)，推介作品《盛典----諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之旅》。該書是莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后的首部作品，以13篇親筆日記、7篇演講和8篇訪談等內(nèi)容，記錄了莫言前往瑞典首都斯德哥爾摩領(lǐng)取諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的所見所聞，以及自己成長(zhǎng)與寫作的點(diǎn)滴歷程。
6、名著閱讀。(4分)
那祖師即命大眾引悟空出二門外，教他灑掃應(yīng)對(duì)，進(jìn)退周旋之節(jié)。眾仙奉行而出。悟空到門外，又拜了大眾師兄，就于廊廡之間，安排寢處。次早，與眾師兄學(xué)言語禮貌、講經(jīng)論道，習(xí)字焚香，每日如此。閑時(shí)即掃地鋤園，養(yǎng)花修樹，尋柴燃火，挑水運(yùn)漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年，一日，祖師登壇高坐，喚集諸仙，開講大道。
⑴上文中的祖師是 。
⑵這部名著中你最喜歡誰?你喜歡他哪一點(diǎn)?簡(jiǎn)要說說他的理由。
7、綜合性學(xué)習(xí)與實(shí)踐。(10分)
快樂的時(shí)光總是那樣短暫，當(dāng)你去珍惜的時(shí)候，它就像指間沙，流失得比往常要快許多。新的學(xué)期已經(jīng)拉開序幕，新的挑戰(zhàn)正等待著我們，我們將以嶄新的姿態(tài)去面對(duì)這些考驗(yàn)。
【我的座右銘】(4分)
展示自己的座右銘，要求是名人名言或古詩名句，并說出我選擇的理由。
【我的誓言】(3分)
對(duì)自己的父母或者老師，我豪邁地許下自己的承諾。承諾至少包含一種以上修辭。
【我的風(fēng)采】(3分)
以“青春風(fēng)采”為主題出一期黑板報(bào)，展示我們九年級(jí)生活學(xué)習(xí)的方方面面，準(zhǔn)備分三個(gè)欄目，我選的欄目名是《 》、《 》、《 》。
二、閱讀理解。
(一)閱讀 下面古詩，完成8—9題。(6分)
《夏日田園雜興》【宋】范成大
梅子①金黃杏子肥②，麥花③雪白菜花④稀。
日長(zhǎng)籬落⑤無人過，惟有⑥蜻蜓蛺蝶⑦飛。
�、倜纷樱好窐涞墓麑�(shí)，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麥花：蕎麥花。④菜花：油菜 花。⑤籬落：中午籬笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛺(jiá)蝶：菜粉蝶。
8、詩人寫了哪些夏季的景物?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? (4分)
9、從任一角度賞析“日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”。 (2分)
(二)閱讀下面文言語段，完成10—14題。(16分)
余聞而愈悲�？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁病！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。(柳宗元《捕蛇者說》)
九月，(文帝)詔曰：“農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也;而民或不務(wù)本而事末，故生不遂。朕憂其然，故今茲親率群臣農(nóng)以勸之;其賜天下民今年田租之半�！�(司馬光《資治通鑒》)
10、解釋下面加點(diǎn)的詞語。(4分)
吾嘗疑乎是 以俟夫觀人風(fēng)者得焉
而民或不務(wù)本而事末 故今茲親率群臣農(nóng)以勸之
11、翻譯下面的句子。(4分)
�、攀胫x斂之毒有甚是蛇者乎
�、妻r(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也
12、下列加點(diǎn)的詞語詞義相近或相同的一組是( )(2分)
A、余聞而愈悲 而民或不務(wù)本而事末
B、今以蔣氏觀之 輟耕之壟上
C、以俟夫觀人風(fēng)者得焉 扶蘇以數(shù)諫故
D、向吾不為斯役 尋向所志
13、結(jié)合兩篇選文說說封建社會(huì)統(tǒng)治的成功和失敗原因。(4分)
14、作為封建統(tǒng)治者的柳宗元和文帝在對(duì)待老百姓的問題上皆有可取之處，任選一人作簡(jiǎn)要分析。(2分)
(三)閱讀下面文章，完成15—19題。(16分)
昆蟲不弱智
⑴2011年12月，美國(guó)密歇根大學(xué)的昆蟲學(xué)家希恩等人通過全球頂級(jí)學(xué)術(shù)雜志《科學(xué)》，向全世界公布了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)——和人類一樣，紙巢蜂能夠認(rèn)識(shí)同伴的臉孔!
⑵在自然界，數(shù)只紙巢蜂的蜂后時(shí)常共同建立巢穴，它們通過比武來確定各自在巢穴中的地位。此時(shí)，紙巢蜂必須要記住那些比試過的同伴，以避免反復(fù)爭(zhēng)斗。為確定它們確實(shí)是依靠記憶同伴的面容來對(duì)此進(jìn)行分辨，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)有岔路的帶電迷宮，一邊是沒有電的安全區(qū)，另一邊則為通電道路，岔路用紙質(zhì)的蜂臉圖片作為路標(biāo)。試驗(yàn)結(jié)果顯示，紙巢蜂能夠識(shí)別這種路標(biāo)，當(dāng)代表“有電”的蜂臉出現(xiàn)時(shí)，紙巢蜂都會(huì)避開這條路，并選擇走向“沒電”的蜂臉道路。
�、瞧鋵�(shí)不僅是紙巢蜂，螞蟻中有一種厚結(jié)猛蟻也能互相識(shí)別，并且認(rèn)得巢穴中的每一個(gè)成員。不過，這種情況只出現(xiàn)在成員比較少的群體中，如果蟻巢成員數(shù)量太多就認(rèn)不過來啦。過去，如果昆蟲稍微表現(xiàn)出學(xué)習(xí)或者智力傾向，滿臉嚴(yán)肅的專家們立刻就會(huì)糾正說這是一種本能。因?yàn)�，昆蟲的大腦不比針尖大，和我們的人腦相差太遠(yuǎn)�！�15年前，如果有人說昆蟲能夠識(shí)別同伴的面容，肯定被認(rèn)為是瘋了!”倫敦大學(xué)瑪麗女王學(xué)院的動(dòng)物行為學(xué)家拉爾斯教授這樣評(píng)價(jià)道。
�、葻o獨(dú)有偶，2010年10月，法國(guó)圖盧茲大學(xué)的行為學(xué)家奧若瑞等訓(xùn)練蜜蜂分辨方向也取得了成功。他們也使用分叉的迷宮來做實(shí)驗(yàn)，并將繪制 有位置的簡(jiǎn)單圖像展示給蜜蜂，蜜蜂只有飛到正確的位置才能獲得蜂蜜獎(jiǎng)勵(lì)，如果飛錯(cuò)了則會(huì)受到一些懲罰性刺激。經(jīng)過訓(xùn)練，蜜蜂迅速完成了學(xué)習(xí)，它們不僅能分辨出圖像中代表的“上”“下”“左”“右”，并且能從混合圖像中找出學(xué)過的圖像，甚至能夠理解一些和原來不同的圖像，可謂戰(zhàn)績(jī)驚人!
�、啥@些小生靈給我們帶來的震撼還遠(yuǎn)不 止這些。數(shù)年前，我有一位廣東的朋友曾飼養(yǎng)并觀察黃獠蟻的行為，這是一種利用絲黏合樹葉做巢的樹棲螞蟻，上千年來廣東的果農(nóng)都用它們來獵殺柑橘害蟲。當(dāng)時(shí)，朋友將黃猄蟻的巢穴從樹上摘下來，因?yàn)榕滤鼈兲右�，還特意用一個(gè)大號(hào)魚缸裝滿水，做了一個(gè)孤島把巢放上去。為了美觀，他還在水中養(yǎng)了些很小的熱帶魚，隨后怪事便發(fā)生了，這些小小的熱帶魚奇怪地少了許多!這讓所有的人都百思不得其解。
�、式K于，人們從黃猄蟻的巢中找到了小魚的尸體，揭開了謎底。原來，樹棲的黃猄蟻很快適應(yīng)了魚缸的環(huán)境，這些原本是樹上的獵手竟然搞起了漁民的營(yíng)生，它們將不經(jīng)意間游到島邊的小魚拖上岸來吃掉了!這真的是單純的本能嗎?我無法確定。但是，如果將我們放在孤島上，估計(jì)也會(huì)是同樣的 做法吧?
�、吮M管，我們?cè)趦?nèi)心不斷地告訴自己，只有像人腦這樣“規(guī)�！钡哪X才算得上是聰明的，昆蟲應(yīng)該是愚蠢和低劣的。但是，當(dāng)代昆蟲行為學(xué)的研究正在一點(diǎn)點(diǎn)挑戰(zhàn)我們這些大腦子智慧生物的心理極限：一些昆蟲能夠?qū)⑽锲贩诸�，一些昆蟲能夠數(shù)數(shù)，還有一些昆蟲甚至能夠記住人臉!
�、獭叭绻@些昆蟲能用如此小的腦就能做到這些事情，那哪些事情才是需要更大的腦來做的?”拉爾斯提出了這樣的疑問，“也許更大的大腦并不一定更聰明，而僅僅是為了對(duì)應(yīng)更大的體型吧�！�
15、文中的昆蟲有哪些特別之處?(4分)
16、第⑷段中主要運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用?(3分)
17、“其實(shí)不僅是紙巢蜂，螞蟻中有一種厚結(jié)猛蟻也能互相識(shí)別，并且認(rèn)得巢穴中 的每一個(gè)成員”中“并且”能否刪去?為什么?(3分)
18、除了文中所提到的昆蟲的奇特之處外，請(qǐng)舉例說出你觀察的昆蟲與眾不同之處。(3分)
19、讀完本文，你有何啟示，請(qǐng)寫出來與大家分享。(3分)
(四)閱讀下面文章，完成20—24題。(17分)
世上最柔軟的路
參加一個(gè)捐資助學(xué)的公益活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，主辦方留我們吃飯。在飯桌上，認(rèn)識(shí)了那位山村女教師。
女教師30多歲，很文靜，有些靦腆，一說話就有點(diǎn)臉紅。對(duì)她，我有大概的了解，知道她大學(xué)畢業(yè)后放棄了留在城市的機(jī)會(huì)，主動(dòng)去了很偏僻的一個(gè)山村小學(xué)。席間，眾人不斷稱贊她，問她這么多年來一直能堅(jiān)守在山村，是怎樣做到的。她說，大學(xué)畢業(yè)后，她選擇去偏僻山村教書，是受了《鳳凰琴》電影的影響，于是就來到了這個(gè)位于大山深處的小學(xué)。
在這里，她受到了最尊貴的禮遇。白發(fā)蒼蒼的老村長(zhǎng)濕潤(rùn)了眼睛，一再代表全村人向她致謝——在她之前，已經(jīng)有6個(gè)教師，來了又走了，最長(zhǎng)的呆了不到半年時(shí)間。
學(xué)校只是簡(jiǎn)陋的三間屋，三十多個(gè)學(xué)生，一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上一桿國(guó)旗。除了她，還有一位老校長(zhǎng)——這與《鳳凰琴》電影中的場(chǎng)景驚人地相似。山里的風(fēng)景是美的，山里的人是可親的。村里家家戶戶，做了什么好吃的，就讓孩子來拉她去吃飯。學(xué)生們也都很懂事，每天放學(xué)后，喜歡黏在她身邊，不舍得離開。她的心里，始終是暖暖的。
讓她感到不方便的是，手機(jī)信號(hào)不穩(wěn)定，有時(shí)要跑到山頂上才能打出去。沒有網(wǎng)線，手提電腦上不了網(wǎng)。她感覺與外面的世界失去了聯(lián)系。但這也沒什么太大的不方便，剛?cè)サ牡谝荒昀�，她這樣感覺。直到第三年回城參加一個(gè)同學(xué)會(huì)。
在同學(xué)會(huì)上，她才強(qiáng)烈感覺到，自己落伍了，無論是在穿著打扮上，還是在思想意識(shí)上。她感覺自己與山外的社會(huì)已不合拍。一位朋友問她，難道你就在山里呆一輩子嗎?這個(gè)問題，一下子刺痛了她的心。
走，還是留，從那以后就一直盤旋在她的腦海里。每次回城，父母每次都苦苦勸她，甚至可以說是哀求;她已到談婚論嫁的時(shí)候了，還有……現(xiàn)實(shí)需要面對(duì)的很多很多。
終于，她做出了一個(gè)艱難的抉擇——回城。她向老村長(zhǎng)說出了自己的決定，老人吧嗒吧嗒抽著煙，沉默了片刻，說，妮啊，你也該回去了，在這里已經(jīng)快三年了，夠長(zhǎng)了，我們不能耽誤你一輩子。
臨走的前一天晚上，山里下起了罕見的瓢潑大雨。她一夜未眠，滿腦子都是白天時(shí)孩子們的淚臉。孩子們圍著她，仰著小臉，拉著拽著，一個(gè)勁說不讓她走。
天亮了。她的小院里，擠滿了人。全村的婦女都來了。張奶奶拿來了煮熟的雞蛋。李嬸端來了熱騰騰的手搟面。王大娘提來了一籃子核桃……她淚光晶瑩。
終于要走了。被眾人擁著，她出了院門，發(fā)現(xiàn)院前平日一下雨就泥濘無比的路，現(xiàn)在鋪上了一層厚厚的沙，腳踩在上面，不會(huì)陷在泥里。抬頭向遠(yuǎn)望去，路的前方，男人們?cè)谟蒙充伮罚眯≤囃频�，用鐵锨鏟的，忙忙碌碌。好像全村的男人們都來了，還有她的學(xué)生們。
老村長(zhǎng)走過來，說，妮啊，你來這里近三年，我們沒能為你做什么，今天你走，我們也只能為你做這些了，鋪了沙，讓你能好走些。
那天，鋪路的男人們一直將黃沙鋪到山外。送她的女 人們也一直送她到山外。她也一直流淚到山外。
故事的結(jié)局，讓我沒想到。第三天，她又回去了，重新又拿起了教鞭。
20、“世上最柔軟 的路” 在文中有哪些含義? (3分)
21、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說文中的女教師是一個(gè)什么樣的人?(3分)
22、結(jié)合語境，說說下面句中加點(diǎn)詞語的含義。(3分)
那天，鋪路的男人們一直將黃沙鋪到山外。送她的女人們也一直送她到山外。她也一直流淚到山外。
23、“她也一直流淚到山外”后的省略號(hào)包涵了許多內(nèi)容。請(qǐng)從女教師的角度，續(xù)寫此時(shí)此刻她的心里活動(dòng)。(4分)
24、請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析最后一個(gè)自然段的作用。(4分)
三、作文。(60分)
25、請(qǐng)以“這里最美”為題寫一篇600字以上作文。
九年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷及答案 2
第Ⅰ卷(選擇題共20分)
一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題2分，共10分)
1、選出下列各項(xiàng)詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)。 ( )
A.拮據(jù)(jù) 星宿(sù) B.惘然(wǎng) 隕落(sǔn)
C.發(fā)窘 (jiǒng) 狡黠(xiá) D.省悟(shěng) 襤褸(lǔ)
2、選出下列各項(xiàng)詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。 ( )
A. 共同的鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們兩人常常是一拍即和。
B. 佛山是粵劇的發(fā)祥地，粵劇的精彩表演常常令人談為觀止。
C. 在元旦文藝晚會(huì)模仿秀節(jié)目中，張萍把蔡依琳模仿得維妙維肖，
D .他是美國(guó)家喻戶曉的人物，曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)原子彈制造工作。
3、選出下列句子沒有語病的—項(xiàng)。 ( )
A. 通過這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。
B. 我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
C. 夏天的西樵山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。
D. 新圖書館已經(jīng)健全并建立了一系列圖書管理制度。
4、下列加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是 ( )
A.通過老師的輔導(dǎo)和自己的努力，他發(fā)現(xiàn)了提高語文成績(jī)的蛛絲馬跡。
B.看到大家都在積極參加志愿者活動(dòng)，他忍無可忍地加入到這次活動(dòng)中來。
C.為了滿足人們健康的需要，廠家滔滔不絕的推出了綠色食品。
D.學(xué)校進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，有的同學(xué)拈輕怕重，受到老師的批評(píng)。
5、選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)( )
�、俚诘钠鸱倪B山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。
�、诘覅s還以為船慢。
�、墼律汶鼥V在這水氣里。
④兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面地吹來。
A、②④①③ B、③②④① C、④③①② D、①②④③
二、文言文閱讀(每小題2分，共10分)
閱讀下面文言文，回答第6至10題。
唐雎不辱使命
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ�。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
6、下列詞語解釋不正確的一項(xiàng)( )
A.以頭搶地(撞) B. 輕寡人與(輕視)
C.天下縞素(穿喪服) D. 休祲降于天(吉祥)
7、選出“以”字用法不同的一項(xiàng)( )
A、寡人欲以五百里之地易安陵
B、而君以五十里之地存者
C、今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君
D、徒以有先生也
8、下列句子翻譯準(zhǔn)確的是( )
A、大王加惠，以大易小，甚善(大王基于恩惠，用大的交換小的，真實(shí)十分善良)
B、雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”(雖然是方圓千里的土地也不敢交換，難道只是方圓五百里的土地嗎?)
C、公亦嘗聞天子之怒乎?(先生也嘗試過天子發(fā)怒嗎?)
D、秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之(秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉)
9、下列說法有誤的一項(xiàng)是( )
A、秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，這是一個(gè)明顯的騙局。
B、秦王見詐騙不行，便用“伏尸百萬，流血千里”的所謂“天子之怒”進(jìn)行威嚇。
C、《戰(zhàn)國(guó)策》共三十三篇，是劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書整理編輯的。
D、在唐雎與秦王的針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)中，可看出唐雎說話十分有技巧。如當(dāng)面對(duì)秦王的威脅時(shí)，唐雎用了屈從的口吻回答：“否，非若是也�！边@里可看出唐雎打算屈服于秦王。
10、下列說法正確的一項(xiàng)是( )
A、作者把這兩個(gè)人物放在一場(chǎng)尖銳的矛盾沖突當(dāng)中，通過對(duì)話、心里描寫，鮮明地表現(xiàn)了他們各自的性格特點(diǎn)。
B、從秦王“長(zhǎng)跪而謝之”這一舉動(dòng)，可看出秦王最終被唐雎所折服，側(cè)面反映出唐雎成功地完成出使任務(wù)。
C、秦王和唐雎的形象是互為襯托的，他們共同構(gòu)成了這正義與非正義之間拼死較量的一幕。
D、本文重點(diǎn)詳寫了唐雎與秦王的對(duì)話，這樣的目的是為了突出主人公——秦王，突出文章重點(diǎn)。
第Ⅱ卷 (非選擇題共100分)
三、積累與綜合性學(xué)習(xí)(共15分)
11.默寫或按要求填空。(每小題2分，共10分)
(1)濁酒一杯家萬里 。(范仲淹《漁家傲 秋思》)
(2) 五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(3)持節(jié)云中 。(蘇軾《江城子彈密州出獵》)
(4)詩歌賞析:
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。
本詩以“春”為著眼點(diǎn)，抒發(fā)了 的感情。詩中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個(gè)詞語是 。(2分)
12.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)
為了響應(yīng)全民讀書活動(dòng)，某中學(xué)決定在全校舉行一次“推薦你最喜歡的一篇課文”的比賽，要求參賽者從下列課文中選擇一篇，用簡(jiǎn)明扼要的語言寫出推薦理由，80字以內(nèi)。請(qǐng)你參加這次比賽。
備選課文：《春》 《斑羚飛渡》 《雨說》 《孤獨(dú)之旅》
四、現(xiàn)代文閱讀(共35分)
閱讀下面文段，回答第13至23題。
(一)糖罐的秘密 (13分)
�、偕细咧袝r(shí)，學(xué)校坐落在清江邊上的一個(gè)小村子里。寧靜的村落三面臨水，四季風(fēng)景如畫，如同古人筆下的世外桃源。但也極其偏僻閉塞，周圍疏疏落落全是民居，連買一根針也非要上十里外的小鎮(zhèn)不可。
②這可苦了我們這群高三的可憐蟲們。讀書實(shí)在太耗心智了，以至于整天唯一的感覺就是餓，連睡夢(mèng)中都滿是各種各樣令人垂涎的好吃的東西。不知是誰帶了一罐糖來，是那種黃亮如金、細(xì)軟如沙的黃砂糖。
�、塾谑牵瑢嬍依锉懔餍泄扪b的黃砂糖。十二個(gè)糖罐，恰似我們十二個(gè)女孩子，親親熱熱地排成一排。臨睡前，美滋滋地喝上一杯熱騰騰的糖水，月兒便甜甜地照進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
�、芪í�(dú)秦霜是不大喝糖水的。因此她那個(gè)別致的青瓷陶罐里的糖，比起我們的總是又多又滿。每晚，我們一邊啜著糖水，一邊嘰嘰喳喳地品頭論足.或嘀嘀咕咕地發(fā)著牢騷，或嘻嘻哈哈地相互取笑時(shí)，秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠(yuǎn)也讀不完的小說。問她為什么不喝，她說：“壞牙齒呢!”
�、莺髞碛腥烁乙Ф洌f秦霜的糖罐根本就只是做做樣子罷了。她自幼父母雙亡，跟著年邁的外婆一起過活，學(xué)費(fèi)都交不齊，哪還有閑錢買糖吃?她那一罐糖，吃了再?zèng)]得添的，又怕人瞧不起，就胡說什么壞牙齒的鬼話!我聽了之后覺得心頭一緊，有說不出的悲涼。
⑥一次下課間操，口渴了，我匆匆忙忙回寢室找水喝，經(jīng)過寢室門前的花壇時(shí)，不經(jīng)意地向?qū)嬍业拇皯粢黄常瑓s見秦霜正狼吞虎咽地吃什么東西，不由一驚。細(xì)細(xì)看，竟是在吃糖呢!她挨次從每個(gè)糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。
⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的驚訝、憤怒、鄙夷漸漸散去，兩行溫?zé)岬臏I卻無聲無息地淌下來，滴落在那暗香襲人的花叢中。我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一樣地潛回教室。
⑧晚飯后，待一寢室人走得一個(gè)不剩，我一躍而起，飛快地閂上門，拉上窗簾，一把抱起我的糖罐，先給另外的幾個(gè)逐一補(bǔ)上一大勺糖，然后，將剩下的通通倒進(jìn)那個(gè)青瓷糖罐，又從箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐兒。膽戰(zhàn)心驚地忙完這一切，我狂跳不止的心才慢慢平靜下來。
�、崆安痪茫沂盏搅艘环饧淖陨钲诘膩硇牛盒攀沁@樣寫的——
曉琴：
你一定還記得那個(gè)糖罐兒吧，那是我外婆的嫁妝，據(jù)說還是宮廷里的東西�，F(xiàn)在，居然有人愿出五萬元買它呢!我舍不得出手，因?yàn)椋愕惯M(jìn)去的糖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止值這個(gè)數(shù)兒。
那個(gè)偷糖吃的女孩，她其實(shí)覺察到了花叢中的那雙眼睛——那雙世界上最純最美的眼睛。因?yàn)樗淖⒁�，那個(gè)差點(diǎn)成為偷兒的女孩，在后來充滿苦難的歲月里，卻再也不曾妄動(dòng)過一回。
�、獠挥谜f，這封信是我多年的摯友——己任深圳一家電腦公司執(zhí)行總經(jīng)理的秦霜寄來的。
13.第①段主要是什么描寫?分析其作用。(3分)
14.從全文來看，題目“糖罐的秘密”中的“秘密”指有哪三個(gè)?(3分)
15.第⑦段寫道：“我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一樣地潛回教室”，請(qǐng)指出這句話運(yùn)用了哪種人物描寫的方法，作用是什么?(3分)
16.請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勛约涸谧鋈朔矫娅@得的啟示。(50字左右) (4分)
(二)(11分)
�、偎自捳f：“一勤天下無難事�！碧拼膶W(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤�！睂W(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤。
�、谇冢褪且湎r(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐。古今凡有建樹者，無不成功于勤。
�、矍诔龀晒�。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動(dòng)40年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍，其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從20歲起就開始周游，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。歌德花了58年時(shí)間，搜集了大量材料，寫出了對(duì)世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》。我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外的上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就。上海一個(gè)女青年堅(jiān)持自學(xué)，十年如一日，終于考上了高能物理研究生�？梢�，任何一項(xiàng)成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。
�、芮诔鲋腔�。傳說古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒�？墒撬麣獠火H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也堅(jiān)持練習(xí)演說，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說家。宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只能讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來讀書很多，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。
�、輰�(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，關(guān)鍵在于勤的程度如何。懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹，永遠(yuǎn)不會(huì)使自己聰明。唯有勤奮者，才能在無限的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，開拓知識(shí)領(lǐng)域，使自己聰明。高爾基說：“天才出于勤奮�！敝灰�，就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個(gè)渴望得到真知的人，是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含義的。
17.請(qǐng)找出本文的中心論點(diǎn)?(2分)
18.本文圍繞哪兩個(gè)方面說“勤”?(2分)
19.本文第①④段分別運(yùn)用了什么論據(jù)?作用分別是什么?(3分)
20.請(qǐng)?jiān)诘冖芏稳芜x一個(gè)論據(jù)進(jìn)行概括。(3分)
(三) 名著閱讀(11分)
鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達(dá);被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。
魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。
鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好!”
魯達(dá)罵道：“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。
兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)�。魯達(dá)喝道：“咄!你是個(gè)破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)�，灑家偏不饒�?”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一起響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)撣不得。
21.以上文段出自哪部名著?作者是誰?請(qǐng)概括選段的大意。(4分)
22.結(jié)合選文分析魯達(dá)的性格特點(diǎn)(3分)
23.本文段主要運(yùn)用了哪兩種人物描寫的方法，作用是什么?(4分)
五、作文(50分)
24.閱讀下面文字，按要求作文。
親愛的同學(xué)，在你成長(zhǎng)的歷程中，有時(shí)一個(gè)平凡或偉大的人，他說的一句平�；蛏羁痰脑挘龅囊患胀ɑ蛑卮蟮氖�，往往能改變你的思想，你的性格，甚至你的命運(yùn)。
請(qǐng)以“是你改變了我”為題寫一篇作文
要求：1立意自定。2文體自選。可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想像等。3不少于500字，如寫詩歌，不少于20行。4不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名，否則扣分。
附加題(共10分)
閱讀下面的文字，完成1、2題
范文正公仲淹悴，依睢陽朱氏家，常與一術(shù)者游。會(huì)術(shù)者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子�！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志，內(nèi)文正懷中，文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術(shù)者之子長(zhǎng)，呼而告之曰：“而父有神術(shù)，昔之死也以汝尚幼故俾我收之今汝成立當(dāng)以還汝�！背銎浞讲捉鹗谥�，封識(shí)宛然。
【注釋】①睢陽：古地名，今河南境內(nèi)。②封志：封存并加標(biāo)志。③諫官：給皇帝提建議的官員。④而：你。⑤俾：使。⑥封識(shí)：即標(biāo)志⑦宛然：依然如故。
1、 按要求完成下面三個(gè)小題。(共7分)
(1)解釋下列加點(diǎn)的詞。(3分)
①會(huì)術(shù)者病篤( ) ②文正方辭避( ) ③以汝尚幼( )
(2)下列句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。(2分)
昔之死也以汝尚幼故俾我收之今汝成立當(dāng)以還汝
(3)翻譯下面句子。(2分)
吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。
2、讀完此文，你知道術(shù)人為什么把煉水銀之方托付給范仲淹?你認(rèn)為范仲淹是怎樣的一個(gè)人?(3分)
九年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷及答案 篇1
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、B 2、C 3、D 4、D
二、文言文閱讀
5、D 6、C 7、B 8、A 9、D 10、B
三、閱讀
11、我輟學(xué)隨父親勞動(dòng)，他的眼神對(duì)“我”影響很大。(1分)
結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文;(1分)內(nèi)容上點(diǎn)明題意(1分)。
12、(略)此題答案開放�？梢詫懸虺惺懿涣颂镩g勞作所帶來的肉體上的痛苦，無法承受回校求學(xué)而高考無望的精神折磨，愧對(duì)親人的愧疚心理，想要賭氣爭(zhēng)氣又不能的無奈，要求上進(jìn)、奮發(fā)努力的決心等等交織在一超的復(fù)雜心理。
13、有耕耘就有收獲，沒有付出就沒有回報(bào)。
14、害怕自己沒有理想，放棄追求;怕對(duì)學(xué)習(xí)、工作等還不夠盡力;怕愧對(duì)父親。
15、讀“磨腦子”的書才有價(jià)值。
16、“現(xiàn)成的肉”喻閱讀時(shí)無須“磨腦子”的書。(或答：“現(xiàn)成的肉”比喻讀起來駕輕就熟的'書，亦可給分);“爛杏”喻大量克隆的信息垃圾(意思相癥即可給分)。(2分)使用比喻論證的方法，他使抽象的說理變得通俗易懂，使文章生動(dòng)活潑，增添文章的可讀(說出一點(diǎn)表達(dá)效即可給2分)
17、(3分)能夠提高人的理解力和思維水平;能夠給人帶來非同一般的快樂;是與智者的對(duì)話。
18、(3分)贊同與否均可，只要言之成垣、持之有據(jù)，表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明即可給滿分。
19.①航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用令人矚目;②航天科技中的技術(shù)革命更是我們今天不可或缺的;③航天科技中的許多新技術(shù)最后都成為造福于人類的手段。(或者雖然航天科技中許多新技術(shù)的最初目標(biāo)并不是為了在地球上應(yīng)用，但它們最后都成為了造福于人類的手段。)
20.美國(guó)當(dāng)年實(shí)施登月計(jì)劃時(shí)，需要一種體積小的便攜式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來監(jiān)控太空旅游。(意對(duì)即可)
21.舉例子 具體說明了航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用是令人矚目。
22. 刪去“之一”后，會(huì)影響表達(dá)的意思。“之一”表示其中的一個(gè)，說明“重癥監(jiān)護(hù)病房”，只是航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一項(xiàng)應(yīng)用，航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中還有其他的應(yīng)用。/如果刪去，就表明航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中只有這一項(xiàng)應(yīng)用。
四、積累(略)
答案：
3.(7分)⑴(3分)(合乎要求給2分，文從字順，有文采給3分，照抄示例不給分)
�、�(4分)
�、�(2分)對(duì)奧運(yùn)知識(shí)完全不了解的人數(shù)還有少部分，對(duì)奧運(yùn)知識(shí)知道一些但不全面的人數(shù)還有一定比例。
�、�(2分)(合乎要求，建議合理即可)例如：加大宣傳力度，普及奧運(yùn)知識(shí)。
五、寫作(略)
附加題
1、(3分)(1)劣馬 (2)討厭 (3)為什么 (各1分)
2、一個(gè)國(guó)家如果不能將治國(guó)良策付諸實(shí)踐，那么再好的國(guó)策也只能是一句空話。 一個(gè)人如果只是將修身的格言置于座右，卻并不打算實(shí)行，他就不可能獲得長(zhǎng)進(jìn)。
2、(1)弘揚(yáng)中華美德 感受母愛親情
(2)示例一：孟母 孟母三遷的故事家喻戶曉，孟子成為古代杰出的思想家與他母親的教育是分不開的，孟母教子成功的例子可作為后人的典范。因此，我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人。
示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事家喻戶曉、代代相傳，熱愛國(guó)家、報(bào)效祖國(guó)在當(dāng)今時(shí)代仍需要發(fā)揚(yáng)光大。因此，我推舉岳母作為母親節(jié)的形象代言人。
糖罐的秘密有三：糖罐是裝滿糖僅僅做樣子，掩蓋秦霜家境貧窮;糖罐記錄了秦霜吃別人糖的難堪經(jīng)歷;糖罐裝滿了靈兒的真摯友情。
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