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[精品]初三語文知識點歸納

　　在平日的學習中，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。還在為沒有系統(tǒng)的知識點而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家整理的初三語文知識點歸納，歡迎大家分享。

[精品]初三語文知識點歸納

　　作者簡介

　　顧頡剛(1893年5月8日—1980年12月25日)，名誦坤，字銘堅，號頡(jié)剛；小名雙慶，筆名有余毅、銘堅等：江蘇蘇州人。是中國現(xiàn)代著名歷史學家、民俗學家，古史辨學派創(chuàng)始人，現(xiàn)代歷史地理學和民俗學的開拓者、奠基人。

　　理解詞義

　　1、譬如：比如，例如。

　　2、視察：察看，審察。

　　3、三皇、五帝：傳說中遠古時代的帝王，說法不一。

　　有的說，三皇指伏羲、神農(nóng)、女媧。據(jù)《史記》，五帝指黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。

　　4、腐草為螢：語出《禮記·月令》。

　　意思是腐草能化為螢火蟲。

　　5、不攻自破：不用攻擊就自動破滅，形容情節(jié)、論點虛謬，經(jīng)不起反駁、攻擊。

　　6、盲從：比喻自己沒有主見，沒有原則，沒有見地，隨著別人說話、做事。

　　7、盡信書則不如無書：語出《孟子·盡心下》。

　　原指完全相信《尚書》，倒不如沒有《尚書》，后用以泛指不要迷信、拘泥于書本。

　　8、辨?zhèn)稳ネ?對一些事物)要善于辨別，分清真假，(留下真的)去除虛假的。

　　9、大儒：舊時指學問淵博的著名學者。

　　10、停滯：因為受到阻礙，不能順利地運動或發(fā)展。

　　課文主題

　　本文論述了學者先要會疑，學則須疑的觀點，強調(diào)了懷疑精神在治學過程中的重要作用，并提倡學者應有懷疑精神，不要隨便盲從或迷信。

　　初中語文學習方法

　　相比許多應試方法，語文學習四大基本功可以真正提高語文成績，并加深語文素養(yǎng)。

　　現(xiàn)在有一句頗為流行的行業(yè)話語似乎道出了語文在中考里的分量“成也語文，敗也語文”。既然成敗在此一舉，那么是不是每一名初三畢業(yè)生都格外地重視語文呢?其實恰恰相反!正如很多行家所指出的，很多初三學生認為：學習語文(復習語文)可有可無。而我想說的是，多數(shù)學生只看到了事物的表面，沒有抓住語文學科的根本。因為基礎知識，基本技能等基本功是解決語文試題、打開思路以及提高成績的關鍵。那么中考語文基本功又包括哪些內(nèi)容呢?

　　寫字，書寫之功

　　眾所周知，書寫與口語表達一樣，同是交流的重要渠道。說出話來是為了讓人聽明白；而寫出字來是為了讓人看明白�！皶鴮懸�(guī)范，字跡清晰”是中考語文寫字能力六點要求之首，同時“書寫整潔”和“錯別字”還占卷面3分!由此看來，寫字這項基本功還包括消滅錯別字和糾正錯別字的能力及要求。因為《2024年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試考試手冊》對這方面的規(guī)定是：能正確書寫3500個常用漢字。所以只有多寫，多讀，認真加以甄別，才能將這項能力掌握，也才能消滅錯別字，做到書寫正確無誤。

　　積累，日久之功

　　我相信同學們對語文的積累一直以來從未間斷過。從語文學科的特性來說，積累的途徑雖然多種多樣，但盡管已經(jīng)步入初三，最原始首選的方法還是讀、背、默。也許并不新鮮但極為有效，這是我們的祖先千百年來總結(jié)出的智慧精華。因為多讀方能形成語感；多背才能積少成多；多默就能長久不忘。關鍵在于久而久之，由量變到質(zhì)變，然后還可以推陳出新，逐漸就達到了“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的境界。另外，讀、背、默是學習各種知識的基本功，不亞于武功，經(jīng)過日久天長的訓練，功夫自會上身，到那時將受益終生。我們熟知的大師級人物比如魯迅、錢鐘書、郭沫若等就是不僅具有過人的記憶能力，乃至過目不忘，而且具有超強的閱讀能力，以致一目十行。而《2024年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試考試手冊》中規(guī)定的現(xiàn)代文閱讀的第2、3、4知識點，文言文閱讀的第1、2、3、4知識點均是考察積累能力的。所以初三學生面對大量的記憶和背默練習，不僅不能厭煩，而且要從嚴、從細，達到精益求精。

　　初中語文知識點總結(jié)：形容詞

　　形容詞主要用來修飾名詞的詞，表示事物的特征。形容詞用來修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)，和特征的程度好壞，與否。

　　分類

　　從功能上看形容詞可分為普通形容詞和非謂形容詞。

　　(1)普通形容詞：能充當謂語，大都能用不和很修飾。

　　(2)非謂形容詞：與普通形容詞的不同之處主要在于：不能充當謂語，不能用不和很修飾。常見的非謂形容詞如：

　　正副男女雌雄單大型初級多項巨額慢性新式

　　主要高速名牌高頻海洋性流線性多民族單方面噴氣式

　　有些非謂形容詞用途極窄，只作科學技術名詞的組成部分，如高頻電波、側(cè)吹轉(zhuǎn)爐。

　　從語義上看，形容詞可分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞。性質(zhì)形容詞表示屬性，如紅、黃、大、小、軟、硬、偉大、平凡、美麗。狀態(tài)形容詞帶有明顯的描寫性，包括形容詞的一切生動形式，如噴香、冰涼、紅紅、大大方方、冰涼冰涼、直勾勾、傻里呱唧。

　　總結(jié)：形容詞：表示事物的形狀、性質(zhì)和狀態(tài)等。如大、高、認真、生動、美麗、精明、可愛、冰涼、初級。這里把功能上看形容詞可分為普通形容詞和非謂形容詞。

　　文學(文體)常識背記知識清單