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初二上冊語文期末試卷及答案
初二進行語文期末復(fù)習(xí)的時候，多做一些試卷，熟悉自己學(xué)過的知識。小編為大家力薦了初二上冊語文期末試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初二上冊語文期末試卷及答案 1
一、語文積累與運用（本大題含1--7小題，共24分）
1、下面各組詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）2分
A．瞬間（shùn） 啜泣（chuò ） 渾身解數(shù)（xiè） 肥碩（shuò ）
B．確鑿（záo ） 歸�。╯hěng） 亢奮（kàng ） 吞噬（shì ）
C．寒噤（jìn ） 狼藉（jiè ） 根深蒂固（dì ） 闊綽（chuò ）
D．倒坍（t�。� 惻隱（cè ） 禁錮（gù ） 頷首（hǎn ）
2、下列句子中，加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）
A、人要變成野獸，比變成圣徒要容易千萬倍。自古以來，變成野獸的人多如牛毛，但變成圣徒的人卻寥寥無幾
B、從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。
C、他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。
D、憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。
3、在下面語段的橫線上依次填入詞語最準(zhǔn)確的一項是（ ） （2分）
人生有許多事情要做， 就不要為一時的失去而傷心，因為一時的失去并不意味著永遠的失�。� 你擁有了這種健康的心態(tài)，你 成功了一半。
A．雖然 但是 只要 就 B、既然 那么 只有 才
C．因為 所以 只有 才 D、既然 那么 只要 就
4、下面句子中沒有語病的一項是（2分）
A．海峽兩岸“三通”的正式啟動，標(biāo)志著兩岸關(guān)系取得了歷史性重大突破。
B．我們應(yīng)該防止類似“奶粉事件”的情況不再發(fā)生。
C．減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。
D．中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機遇，而且使我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
5、請仔細(xì)分析并仿照示例，接著續(xù)寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫，使之構(gòu)成一個整體。（4分）
示例：人人需要關(guān)心，需要快樂，需要祝福。如果一滴水代表一份關(guān)心，那我就送你一個東海； ， ； ， 。
6、請欣賞漫畫，然后寫出漫畫的主題。(2分)
漫畫用不同時期的問候語表達的主題是：_______________________
7.根據(jù)提示填空。（每空1分，共10分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯字中任何一種情況，該空不得分）
�、佟渡骄忧镪浴分泻畋磉_詩人潔身自好、歸隱山林的志向的詩句是 ， 。
②杜甫詩句“吳楚東南坼， 乾坤日夜浮”形象地描繪洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中的“ ， ”兩句與杜甫詩句有異曲同工之妙。
�、邸短一ㄔ从洝芬晃闹斜憩F(xiàn)表現(xiàn)桃源里老人和孩子幸福愉快生活的語句是 ， 。
�、芙鹑谖C爆發(fā)，中小企業(yè)紛紛停產(chǎn)甚至倒閉，一些創(chuàng)業(yè)者心存畏怯，喪失發(fā)展機遇。我們可以用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句“，”鼓勵他們積極進取。
⑤現(xiàn)已74歲高齡的鐘南山，曾在抗擊非典中主動請纓，無私奉獻。今年，當(dāng)甲型流感來襲時，他又挺身而出，勇挑重?fù)?dān)。我們可以用“ , ”這樣的古詩句來贊頌他。
二、語文綜合運用（6分）
8、閱讀以下材料．按要求答題
人類進入網(wǎng)絡(luò)時代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化，寫字用的筆與電腦的鼠標(biāo)在爭奪漢字書寫的天下。隨著敲擊鍵盤的速度越來越快，學(xué)生的字卻越寫越難看。為此，學(xué)校特地舉辦“推廣寫字周”活動，同學(xué)們積極參與這項活動。
（1）你認(rèn)為在活動周中應(yīng)該開展哪些活動，請列舉兩項。（2分）
答： _________________________________________
（2）閱讀下面的材料，請用簡潔的語言概括你閱讀后的觀點。（3分）
目前，中國90%以上的中小學(xué)生沒有書法課，有的中小學(xué)雖設(shè)書法課，但名存實亡，書法教育基本上已經(jīng)淡出了中小學(xué)教育，多數(shù)學(xué)生的寫字水平越來越差，字跡潦草難認(rèn)、錯字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。據(jù)某地對幾所小學(xué)高年級學(xué)生寫字情況的抽樣調(diào)查，在被調(diào)查的40份試卷中，有6份識別不出答卷學(xué)生的名字；抽查10本作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學(xué)生被抽查時，竟辨認(rèn)不出自己的筆記本。有網(wǎng)站對中小學(xué)是否需要加強寫字教育進行投票表決，贊成的人數(shù)是100%。
有人認(rèn)為，中國人寫好漢字，這應(yīng)當(dāng)是我國教育最基本的也是最基礎(chǔ)性的要求；有人認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，字寫得好不好無所謂。你覺得呢？
答：__________________________________________
三、閱讀（本大題含9---21小題，共37分
（一）古詩閱讀
9.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）
西 江 月
辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
�。�1）全詞描寫了江南農(nóng)村 （時令和時間）的景色，抒發(fā)了詞人 的心情。（2分）
�。�2）詞中寫到“稻花香里說豐年”，你認(rèn)為是誰在說豐年呢？（至少答出兩種說法）（2分）
�。ǘ╅喿x下面兩段文字，完成10--14小題。(12分)
�。祝┉h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
--歐陽修《醉翁亭記》
（乙）山以水為血脈，以草木為毛發(fā)，以煙云為神采。故山得水而活，得草木而華，得煙云而秀媚。水以山為面，以亭榭為眉目，以漁釣為精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落，此山水之布置也。
--《林泉高致》
10. 解釋下列句子中加點的詞。（2分）
�。�1）有亭翼然臨于泉上者 （2）名之者誰
11. 選出下列句子中古漢語句式不同的一項（ ）（2分）
A．漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。
B. 望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
C．山以水為血脈，以草木為毛發(fā)，以煙云為神采。
D. 故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落，此山水之布置也。
12. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
�。�1）山水之樂，得之心而寓之酒也。
�。�2）故山得水而活，得草木而華，得煙云而秀媚。
13. 上面兩段文字都寫了山水之美，請你寫出兩個同時含有“山”和“水”的成語。（2分）
�。�1） （2）
14．（乙）文的作者郭熙是宋代著名畫家。假如他去游覽瑯琊山，他會喜歡這座山嗎？為什么？（2分）
�。ㄈ� 閱讀短文，完成15--19小題 10分
貴在養(yǎng)成良好習(xí)慣
一位已經(jīng)卸任的哈佛大學(xué)校長告訴他的學(xué)生：“人，若是能養(yǎng)成每天讀10分鐘書的習(xí)慣，則二十年后，必判若兩人�！边@是一個十分有益的告誡，說明學(xué)習(xí)成才貴在養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
何謂習(xí)慣？字典的解釋是“在長期里逐漸養(yǎng)成的，一時不容易改變的行為傾向或社會風(fēng)尚�！背３＝佑|某種新情況而逐漸適應(yīng)，也稱為習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分。每天讀10分鐘書的習(xí)慣是一種良好的習(xí)慣，是于人于己于社會皆有利的習(xí)慣。激勵大師金克拉說：“良好的習(xí)慣是你能夠擁有的最好的素質(zhì)，尤其在事業(yè)上�！彼偨Y(jié)了使他事業(yè)和人生皆臻化境的因素：自律，努力工作，判斷力，誠實正直，守信，以及富有感染力的幽默感。這些素質(zhì)是任何成功人士都必須具備的。
有人說：“習(xí)慣是人的第二本性，是人后天的全部本性。”這是從生物學(xué)角度對習(xí)慣作出的更為本質(zhì)的分析與判斷。生物學(xué)家告訴人們，不斷重復(fù)的習(xí)慣性行為，往往會轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N肌體的內(nèi)在的機能和行為傾向，這是一種生物的內(nèi)在本性。人們從小就接受這樣一種教育、培養(yǎng)和訓(xùn)練，那就會使人每一天的神經(jīng)系統(tǒng)的活動有利于人每一天的生活。因此，人們要做到盡可能地把一些有益的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣性的、自覺的'行為，抵御和避免一些不利的行為。
習(xí)慣可以幫助人們完成自己的職責(zé)，也可以引導(dǎo)人們走向深淵。從這個意義上來講，習(xí)慣決定命運。哈佛大學(xué)心理學(xué)教授曾對1200名失敗人士進行過調(diào)查，當(dāng)被問及他們失敗的原因時，幾乎95％的人都認(rèn)為“不良的習(xí)慣是導(dǎo)致失敗的重要原因”。習(xí)慣就像地球的引力一樣，無處不左右人們的生活。人們平時常說命運掌握在自己的手中，就是講的這個道理。
良好習(xí)慣需要培養(yǎng)。據(jù)說，柏拉圖當(dāng)年曾經(jīng)因為某件小事責(zé)備過一個小孩。小孩委屈地說：“就因為這點小事，你就責(zé)備我嗎？”柏拉圖嚴(yán)肅地回答說：“如果養(yǎng)成了習(xí)慣，可就不是小事了�！泵總�人的所有行為，即便是極其小的細(xì)節(jié)，都會被一種我們覺察不到的東西記錄下來，這東西便是我們自己所養(yǎng)成的習(xí)慣。比如，每天同一時刻開始讀10分鐘書，過一段時間就會發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)這一時刻即使事先沒有做好準(zhǔn)備，你也會進入同樣的精神狀態(tài)，這也就是人們常說的“習(xí)慣成自然”。人們習(xí)慣在早已習(xí)慣的軌道上滑行，習(xí)慣在習(xí)慣的人與事中穿梭�？梢哉f，習(xí)慣是一種行為的本能。
抑制壞的習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，關(guān)鍵在于自我節(jié)制。正如戲劇大師莎士比亞所說：“如果今天能做到有所節(jié)制，下次就容易做到，再下次就更容易做到。因為習(xí)慣能改變?nèi)说谋拘浴Ｋ茨茏柚谷诵灾械男皭�，要么使其更為放縱�！蹦贻p人更需嚴(yán)格自制，不能放縱自己，不能養(yǎng)成懶散的習(xí)慣，貪玩好樂的習(xí)慣。而要積極進取，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。培養(yǎng)良好的習(xí)慣需從規(guī)范自己的每一個細(xì)微的行為開始。
�。ㄟx自《成功之路》2009年第3期，有刪改）
15．選文的主要觀點是什么？（2分）
16．怎樣理解“習(xí)慣就像地球的引力一樣，無處不左右人們的生活”這句話？（2分）
17．畫線句子用的是什么論證方法，有什么作用？（2分）
18．對本文理解分析不正確的一項是（ ）（2分）
A．文章在第三段論述了養(yǎng)成良好的習(xí)慣的重要性。
B．習(xí)慣是在長期里逐漸養(yǎng)成的，不能改變的行為傾向或社會風(fēng)尚。
C．“人，若是能養(yǎng)成每天讀10分鐘書的習(xí)慣，則二十年后，必判若兩人�！边@句話強調(diào)了要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
D．年輕人更要嚴(yán)格自制，積極進取，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。
19．有同學(xué)認(rèn)為“人無完人，有點毛病沒什么大不了的�！边@種看法對嗎？為什么？（2分）
（四） 閱讀下面的文字，完成20--24小題 11分
人類水資源現(xiàn)狀
①從外太空看，地球是個藍色的星球，地球表面三分之二被水覆蓋。但地球淡水資源不僅短缺且地區(qū)分布極不平衡。全世界約40％的人面臨淡水不足問題，其中約3億人生活在極度缺水狀態(tài)中。
②地球水資源總量雖然很大，但其中97.5％是海水，淡水僅占2.5％，而在這有限的淡水資源中，90％是人類難以企及的南北兩極冰蓋、冰川、冰雪，此外，還有一定比例的深層地下淡水資源很難被利用。因此，人類目前能夠利用的淡水資源相當(dāng)有限，只占全球水資源總量的0.26％。
�、垭S著人口膨脹與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模迅速擴大，全球淡水用量飛速增長。全球用水量在20世紀(jì)增加了7倍，其中工業(yè)用水量增加了20倍。特別是近幾十年來，全球用水量每年都以4％－8％的速度持續(xù)遞增，淡水供需矛盾日益突出。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的數(shù)據(jù)顯示，如按當(dāng)前的水資源消耗模式繼續(xù)下去，到2025年，全世界將有35億人口缺水，涉及的國家和地區(qū)將超過40個。2009年1月，瑞士達沃斯世界經(jīng)濟年會報告警告說，全球正面臨“水破產(chǎn)”危機，水資源今后可能比石油還昂貴。
�、芩C帶來的負(fù)面影響觸目驚心。首先，缺水將制約經(jīng)濟發(fā)展。農(nóng)業(yè)用水約占全球淡水用量的70％。水資源短缺會阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展，危及世界的糧食供應(yīng)。工業(yè)用水約占全球淡水用量的20％，缺水會導(dǎo)致工業(yè)停產(chǎn)限產(chǎn)。此外，水資源危機帶來的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞，將嚴(yán)重威脅人類生存。同時，水危機也威脅著世界和平，圍繞水的爭奪很可能會成為地區(qū)或全球性沖突的潛在根源和戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火索。
�、輰�(dǎo)致水危機的原因有很多，其中包括氣候變化、森林植被減少、人口增長、水污染日益嚴(yán)重、水資源浪費，以及水資源開發(fā)與管理不善等。據(jù)聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)的統(tǒng)計，全世界每年傾倒入江河湖海中的有毒物質(zhì)達到上千萬噸，全球約十分之一的河流受到不同程度的污染。
�、捱@看似普通的水正在成為寶貴的稀缺資源，解決全球水危機已經(jīng)成為刻不容緩的問題。專家建議，應(yīng)進一步加強對水的立法和管理，節(jié)約用水，改進灌溉技術(shù)，循環(huán)利用經(jīng)處理的工業(yè)廢水。此外，還要廣開水源，如海水淡化、儲存雨水都是行之有效的方法。
�、咭舱菫榱私鉀Q這一問題，1997年，世界水理事會在摩洛哥城市馬拉喀什舉辦了第一屆世界水資源論壇，此后，每3年舉辦一次。今年3月16日至22日，第五屆世界水資源論壇暨世界水展在土耳其伊斯坦布爾舉行。本屆論壇的主題是“架起溝通水資源問題的橋梁”，議題將涵蓋干旱、全球氣候變化以及與水問題相關(guān)的健康、能源和農(nóng)業(yè)問題，并探討解決水問題的新技術(shù)和方法。中國水利部部長陳雷率中國政府代表團應(yīng)邀出席此次論壇和水展。
20．本文介紹了有關(guān)水資源的哪些內(nèi)容？（2分）
21．水資源短缺會給人類帶來哪些危害？（2分）
22．第⑤段中劃線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）
23．第②段中加點的“目前”能否去掉？為什么？（2分）
24．聯(lián)系實際，說說面對淡水資源現(xiàn)狀，青少年應(yīng)該怎么做。（3分）
四、寫作（50分）
下面兩道作文題，請任選一題寫作。
文題一：誰也沒想到
文題二：閱讀下面詩歌，按要求作文。
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月／青春就不再是一個謎
向上的路／總是坎坷又崎嶇／要永遠保持最初的浪漫／真是不容易／有人悲哀／有人欣喜／當(dāng)我們跨越了一座高山／也就跨越了一個真實的自己
請以“跨越”為話題，自選角度，自擬題目作文。
要求：①文體不限，不少于600字；②注意聯(lián)系生活，寫出真情實感；③卷面整潔，字跡清楚。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；
參考答案
1、A2、C3、D4、A（B項否定不當(dāng)，刪去“不”；C項語意重復(fù)，刪去“目前”；D項關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“而且”改為“但是”）5、示例：如果一顆星代表一份快樂，那我就送你一條銀河；如果一棵樹代表一份祝福，那我就送你一片森林。（如果一棵草代表一份快樂，那我就送你一個草原；如果一頁書代表一份祝福，那我就送你一座書山。）
6、（2分）圍繞“人民生活水平提高了”回答即可。
7、①隨意春芳歇，王孫自可留②氣蒸云夢澤，波撼岳陽城③黃發(fā)垂髫，并怡然自樂④沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
�、菔纠豪象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。落紅不是無情物，化作春泥更護花。先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
8、（1）舉行寫字比賽；舉辦面向社會和家長的書法展，同時也請社會上的書法名家到學(xué)校搞書法展覽；組織學(xué)生在校或公共場所進行義務(wù)寫春聯(lián)活動。
�。�2）示例：支持觀點。我認(rèn)為作為中國人，應(yīng)該寫好字。中國有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個中國人生活中不可或缺的一件事。字寫得如何，常常是衡量一個人是否受過教育或受教育水平的一個標(biāo)志。
反對觀點：我覺得現(xiàn)在科技這么發(fā)達了，連簽名都可以由電腦來設(shè)計，實在沒有必要花那么多的時間去練習(xí)寫字。
9. （1）夏夜（同時扣住“夏”和“夜”兩個元素即可） 閑適（或：淡泊、喜悅、欣慰、怡然自得）（2分。每空1分）
�。�2）答案示例：①鄉(xiāng)村納涼的人們（村民）；②詞人（作者）與同伴；③夜行人；④蛙兒們（2分。兩種說法各1分）
10．答案：（1）像鳥的翅膀 （2）命名
評分：每小題1分，共2分。
11．答案：C
評分：選對得2分。
12．答案：（1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。
（2）所以山有水就有活力，有草木就有生機，有煙云就秀麗嫵媚。
評分：每小題2分，共4分。
13．答案示例：山清水秀 山窮水盡 千山萬水 山重水復(fù)
評分：寫出1個得1分，共2分。
14．答案示例一：會，因為瑯琊山上有山峰，有釀泉，有醉翁亭，有林木，這符合畫家郭熙對山水的審美標(biāo)準(zhǔn)。
示例二：會，畫家郭熙認(rèn)為，有山水、草木、云煙、亭榭等景物的相互襯托，畫面才美，而瑯琊山正符合他的審美要求。
評分：判斷正確得1分，理由充分得2分，共3分。
15．學(xué)習(xí)成才貴在養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（貴在養(yǎng)成良好習(xí)慣。）（1分）
16．習(xí)慣時刻影響人們的生活，習(xí)慣對人們的生活影響巨大，好習(xí)慣會助人成功，壞習(xí)慣會導(dǎo)致失敗。（2分）
17．道理論證，有力證明了“抑制壞的習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，關(guān)鍵在于自我節(jié)制”這個 觀點。（2分）
18．B（原意是“不容易改變”，而不是“不能改變”。）
19．這種看法不對。不嚴(yán)格要求自己，容易養(yǎng)成壞習(xí)慣，導(dǎo)致失敗，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能造就成功的人生。
20．2分。（1）淡水資源現(xiàn)狀；（2）水危機的負(fù)面影響；（3）導(dǎo)致水危機的原因；（4）解決水危機的方法。
21．2分。（1）制約經(jīng)濟的發(fā)展；（2）水資源危機帶來的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞，將嚴(yán)重威脅人類生存；（3）威脅世界和平。
22．2分。引資料、 列數(shù)字。說明全球水污染嚴(yán)重，是導(dǎo)致水危機的原因之一。
23．2分。不能去掉�！澳壳啊北砻髂軌蚶玫牡Y源相當(dāng)有限是現(xiàn)階段的情況，使說明語言顯得準(zhǔn)確。
24．示例：加強節(jié)約用水宣傳；愛護環(huán)境，不亂丟亂扔垃圾；在生活中節(jié)約用水。（結(jié)合生活實際，圍繞“節(jié)約用水”“保護水資源”談即可）
初二上冊語文期末試卷及答案 2
一、知識積累與運用( 31)
1.給下面加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字( 2分) ，魯達提起拳頭來，就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱 ()縫裂，烏珠 b è ng ()出，也似開了個彩 b ó()鋪，紅的、黑的、紫的都綻 ()將出來。
2.選擇題：( 6分)
①在橫線處依次填入恰當(dāng)?shù)木渥�，�?gòu)成前后連貫，合理的排比句( 2分) 人的一生像金，要剛正，_______________ ;人的一生像木，要正直，_______________ ;人的一生像水，要靈活，_______________ ;人的一生像火，要耀眼，_______________ ;人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實
A.立場須堅定 B.事業(yè)須旺盛 C.方法須隨和 D.人格須挺立 ②下列表述有誤 的一項是()( 2分)
A.新聞就是對新近發(fā)生的事實的報道，真實性和客觀性是新聞最重要的屬性。
B.閱讀小說，要注意理清故事情節(jié)，把握人物形象，體會環(huán)境描寫的作用，從而理解它所反映的社會生活的意義。
C.《范進中舉》選自《儒林外史》作者吳敬梓，清代小說家，《儒林外史》是我國古代最杰出的長篇諷刺小說。
D.《記承天寺夜游》，作者，蘇軾，宋代文學(xué)家，號東坡居士，是唐宋八大家之首。
�、巯铝卸陶Z中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項是()( 2分)
A.科學(xué)技術(shù) B.堅持真理 C.會議結(jié)束 D.高興起來
3.默寫( 12分)
�、僮阏羰钔翚猓� _______________
�、跐峋埔槐胰f里， _______________
�、� _______________，柳暗花明又一村。
�、� _______________，自將磨洗認(rèn)前朝。
�、菁�(xì)細(xì)諦聽，水聲重重疊疊， _______________，_______________ ，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。
�、拊谖覈糯姼鑴�(chuàng)作中，愛國主義是一個永恒的主題，如，龔自珍在《已亥雜詩》中以“ ， ”展示了以身獻國，癡心不改的情懷。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“ ， ”
體現(xiàn)了它的濟世情懷，而文天祥則在《過零丁洋》中以“ _______________，_______________�！北磉_出自己的愛國情懷。
4.綜合性學(xué)習(xí)( 3分)
閱讀下面這則新聞報道，請用一句話概括新聞主要信息(不超過 20 個字)。 本報訊(見習(xí)記者 何明潔)為了引導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng)，日前由成都市教育局、共青團成都和清華同方三方主辦的 “ 綠色上網(wǎng) ” 萬 簽名活動，在成都三原外國語學(xué)校舉行�；顒赢�(dāng)天，三原師生制作了 1600 多件征文作品和電腦軟件。參加活動的同學(xué)一致表示，要文明健康上網(wǎng)，遠離精神污染。 據(jù)了解，此次 “ 綠色上網(wǎng) ” 萬人簽名活動將途經(jīng) 20 站，歷時 4 個月，三原外國語學(xué)校是該活動的第 12 站。
5.名著閱讀題，請從下面兩道題任選一題作答( 8分)
第一題： ( 1)《水滸傳》寫的是以 為首的 位英雄，聚義在梁山水泊，殺富濟貧，_______________ ，造反起義的故事。( 3分)
( 2)《水滸傳》中許多英雄人物都是被逼上梁山的，請概述其中一位英雄被逼上梁山的經(jīng)過。( 5分)
第二題： ( 1)《魯濱遜漂流記》作者是英國作家 ，魯濱遜流落孤島，并為荒島取名為 ，他救了一個差點被食人族殺食的土著黑人，為他取名 。( 3分)
( 2)魯濱遜在荒無人煙的孤島上生活了二十六年，真是令人不可思議，請選取魯濱遜的一些具體經(jīng)歷，并談?wù)勀銓︳敒I遜這個人物形象的認(rèn)識。( 5分)
二、閱讀 ( 59分)
(一)閱讀《 生于憂患，死于安樂 》完成 6 ～10 題 。( 15分)
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
6.下列加點詞含義相同的一項是()( 2分)
A.國恒 亡 持之以恒 B.行拂 亂其所為 春風(fēng)拂 面
C.征于色，發(fā)于聲，而后喻 家喻 戶曉 D.傅說舉 于版筑之間 舉 世矚目 7.下列說法不正確 的一項是()( 2分)
A.作者認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，因此要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨練
B.文中“困于心，衡于慮，而后作，”的“而”與“然后知生于憂患，而死于安樂也”，的“而“用法一樣，都是表示“并列”。
C.本文在論述造就人才問題時，強調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用
D.本文的中心論點是“生于憂患，死于安樂”。
8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子( 6分)
�、偎詣有娜绦裕嫫渌荒�。
②生于憂患，死于安樂。
9.本文指出，擔(dān)當(dāng)大任的人必須從三個方面經(jīng)受艱苦磨難，其中，思想上要 ，行為上要 (用原文回答 2分)
10.結(jié)合自己的實際，說說你對“生于憂患，死于安樂”的體會。( 3分)
(二)閱讀《巴東三峽》(節(jié)選)，回答11--16 題(15分)
船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個峰很高，那個峰還要高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無路，后面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過去。兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂。江水沖在山崖上，石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時候可以卷起一兩丈高的浪堆。
巫山的云，這一次因為天氣晴爽，沒有看到。據(jù)一位老先生說，看巫山的云，要在迷蒙細(xì)雨的天氣。那時候，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。這一次因為正是秋高氣爽的好天氣，天上連云影也沒有，幾個極高的峰巔，我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。
過巫山即入瞿塘峽。此峽最短，不過十五六里。山勢較巫峽稍低平，水勢仍險急，因有夔門滟 堆阻在江中，水不得平流之故。過瞿塘峽，北岸有一峰突起，樹木青蔥，玲瓏可愛，這便是歷史上有名的白帝城。那一 段古城劉皇叔托孤的悲慘的故事，就發(fā)生在這個地方。山頂上有一古剎，為孫夫人廟。顏色為瓦白色的墻，隱約地從樹林中呈現(xiàn)出來。我們走過的時候，正是下午六點光景，一道斜陽，照在廟前的松樹上，那顏色很蒼冷。遠遠地朝北望去，可以隱約地望見八陣圖的遺跡。廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續(xù)續(xù)地唱和著，那情調(diào)頗有些凄涼。所謂英雄落淚游子思鄉(xiāng)的情感，大概就在這種境界里產(chǎn)生的。
11. 上文以作者的游蹤為線索，請在下面括號內(nèi)填上相應(yīng)的地名。(2分) 秭歸→巴東→()→()→白帝城
12.選文中描寫的巫峽山水的特點是：“”瞿塘峽的特點是：“”。(2分)
13.文中運用了多種修辭手法，請從上文任選一句，說說運用了什么修辭手法，有何作用? (3分)
14.文中畫線的句子“仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空”與下列哪句話所形成的原因是一樣的?()(2分)
A.兩岸連山，略無闕處B.自非亭午夜分，不見曦月
C.夏水襄陵，沿溯阻絕D.朝發(fā)白帝，暮到江陵
15.文中描寫瞿塘峽時引用了白帝城托孤等典故，有什么作用(3分)
16.散文家王充閭在《讀三峽》中這樣說“整個三峽，也并不都是怡情悅性的畫境詩箋，它還是一部描繪奮斗人生，布滿著坎坷與風(fēng)浪的驚險之作�！闭埥Y(jié)合選文談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)
( 三) 閱讀《大自然的語言》選段，完成17 —19 題。(16分)
�、傥锖颥F(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?
�、谑紫仁蔷暥取Ｔ酵碧一ㄩ_得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在 春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10 天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
�、劢�(jīng)度的差異是影響物候的'第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天 。如大連緯度在北京以南約1 °，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。
�、苡绊懳锖虻牡谌齻�因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。
⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741 到1750 年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921 到1930 年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
17 、選文說明的主要內(nèi)容是_____________________________________ ，主要的說明順序是_____________________ 。(3分)
18 、簡答題。
(1) 哪些因素決定物候現(xiàn)象的來臨?請簡要列出。(2分)
(2) 選段開頭“物侯現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?”一句話在文中的作用是什么?(3分)
�、賍_______________________
�、赺________________________________
(3) 說說選文第②段劃線語句的說明方法及其作用。(4分)
說明方法：_______________________________
作用
_________________________________________________________
(4)第③段中“沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲 若干天 ”的“若干天”為什么不能換成“一星期”?(2分)
_________________________________________________________________
19 、白居易《大林寺桃花》一詩寫道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來�！痹斐蛇@種物候現(xiàn)象的主要因素是什么?(2分)
(四) 閱讀《善于用人短變長》，完成20 -24 題。(13分)
�、倜绹逻_公司在制造感光材料時，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進入暗室，猶如司機駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對這種情況有人建議：盲人習(xí)慣于在黑暗中生活，如果讓盲人來干這種工作，定能提高工作效率。于是，柯達公司經(jīng)理下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。
�、谠诎凳依锕ぷ�，盲人遠遠勝過視力正常的人，真可謂善于用人短變長�？逻_巧用盲人這一舉動，不僅提高了勞動生產(chǎn)率，為公司增加了利潤，而且給公眾留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素質(zhì)的大學(xué)生、研究生和高水平的專業(yè)人才，都爭先恐后地到柯達公司效力�，F(xiàn)在，柯達公司的產(chǎn)品在上百個國家和地區(qū)暢銷無阻。應(yīng)該說，這與柯達公司善于用人是分不開的。
�、廴藷o完人，金無足赤。有高峰必有深谷。世界上只能找到適合做某項工作的人才，很難找到完美無缺的全才。與人類已有的知識、經(jīng)驗、能力的總和相比，任何偉大的天才都只是滄海一粟。
④尺有所短，寸有所長。一位哲人說得好：“垃圾只是放錯了地方的寶貝�！泵冯m遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
�、萘袑幷f：“人們的缺點多半同人們的優(yōu)點相互聯(lián)系的�！庇袩o相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相合，前后相隨，一切事物的兩極都是相通的。在一定的條件下，一個人的優(yōu)點可以變成缺點，一個人的缺點也可以變成優(yōu)點。
�、奕萑酥L，用人之長不易;容人之短，用人之短更難，讓好吹毛求疵的人去檢查質(zhì)量，讓好爭強好勝的人去沖鋒陷陣，讓好出頭露面的人去搞公關(guān)……就有利于這些人揚長避短，使短處轉(zhuǎn)化為長處。
⑦事業(yè)要發(fā)展，不僅要善于容人之長，用人之長，而且要善于容人之短，用人之短。日本的川口寅三在《發(fā)明學(xué)》一書中提出了“善用缺點”的主張，并強調(diào)說：“甚至可以認(rèn)為，人類能取得多大的成就與能否巧用缺點有關(guān)�！�
�、嗳瞬湃缁�。艷花大多不香，香花大多不艷，艷而香的花大多有刺。艷者取其艷，容其不香;香者取其香，容其不艷;艷且香者取其艷香，容其有刺。
�、嵘朴谟萌硕套冮L，善于用物無廢物。
20. 本文開頭的事例有兩個方面的作用：(3分)
其一是__________，(2分)其二是。(1分)
21.本文的中心論點是，采用的論述結(jié)構(gòu)是。(3分)
22.本文第③-第⑧段都圍繞中心論點提出了分論點，其中第___ 段的分論點在文段中的位置與其它各段不同，分論點放在文段的。(2分)
23.本文第⑧段運用了什么論證方法?請簡略評析運用這種論證方法的妙處。(3分)
24.如果將“善于用物無廢物”作為論點，請從注重環(huán)保、廢物利用的角度，舉出生活中的一個實例加以證明。(2分)
三、作文
請以“我在中得到快樂”為題，寫一篇文章。
提示與要求：
(1)先從“閱讀”“傾聽” “活動”“做實驗”“幫助別人”幾個詞語中任選一個 ，填在橫線處。將題目補充完整，然后作文。
(2)文章不少于600 個字，文體不限。
初二語文考試試題答案
一、知識積累與運用。
1. l é ng 迸 帛 zh à n
2. ① A 、D 、C 、B ② D ③C
3.①背灼炎天光 ②燕然未勒歸無計; 3 山重水復(fù)疑無路; 4 折戟沉沙鐵未銷；5 如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹。 6 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏人生自古誰無死，留取丹心照汗青
4. “ 綠色上網(wǎng) ” 萬人簽名活動在三原外語學(xué)校舉行(或 “ 三原外語學(xué)校舉行 綠色上網(wǎng) 萬人簽名活動;或 “ 綠色民網(wǎng) ” 倡導(dǎo)文明健康)(酌情給分)
5.第一題：(1)宋江108 抗拒官府。第二題：(1)丹尼爾·笛福絕望島星期五
(2)略(注《水滸傳》概述經(jīng)歷要側(cè)重“逼”《魯濱遜漂流記》要側(cè)重于魯濱遜的具體經(jīng)歷)
二、閱讀
(一)《 生于憂患，死于安樂 》
6. C (2分)
7. B (2分)
8. ①用這些來讓他們內(nèi)心警覺、使他們性情堅忍起來，增加他們所沒有的才干;(3分)
�、趹n患使人生 存發(fā)展，安逸享樂使人委靡死亡。(3分)
9.苦其心志，行拂亂其所為(2分)
10.例：磨難對人的成長具有重要作用，要有危機意識，不要貪圖安樂。(3分)
(二)《巴東三峽》
11.巫峽→瞿塘峽(2分)
12.最奇險最美麗;山勢較巫峽稍低平，水勢仍險急(各1分)
13.例： 1)兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險峻。運用了比喻的修辭手法(1分)形象地表現(xiàn)巴東三峽的整齊、高峻。(2分)
2)仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。 運用了夸張 的修辭手法，生動地表現(xiàn)出山高峻和狹窄的特點。
3)江水沖在山崖上，石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時候可以卷起一兩丈高的浪堆。
運用了擬人的修辭手法，生動的表現(xiàn)江水的險惡和氣勢洶洶
14.B (2分)
15.突出三峽豐富的歷史文化積淀，增加三峽景物的文化內(nèi)涵，使之更吸引人，更耐人尋味。(3分)
16.選文第1 段寫三峽江面狹窄、曲折、多灘，那么江水顯然也會湍急，洶涌，江上行船必然充滿了危險，所以說：“它還是一部描繪奮斗人生，布滿著坎坷與風(fēng)浪的驚險之作”(3分 大意對即可)
(三)《大自然的語言》
17 、介紹決定物候現(xiàn)象來臨的因素邏輯順序(3分，內(nèi)容2分，順序1分)
18 、簡答題。(1) 緯度、經(jīng)度、高下的差異、古今的差異(2分，每個0.5分)
(2) ①引領(lǐng)下文(1分)②運用設(shè)問，啟發(fā)讀者注意和思考，激發(fā)閱讀興趣。(2分)
(3) 說明方法：舉例子、作比較、列數(shù)字( 寫出其中兩項即可)
作用：具體地說明了緯度的差異是影響物候的因素之一( 或具體地說明了我國物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同) 。(4分)
�、� “若干天”表估計的數(shù)量，有范圍，不一概而論，措詞嚴(yán)謹(jǐn);“一星期”絕對化，反而不準(zhǔn)確。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(2分。大意對即可)
19 、造成這種物候現(xiàn)象的主要因素是 高下的差異。(2分)
( 四) 《善于用人短變長》
20.引出本文議論的話題(或：引出論題，2分);做為證明中心論點的事實論據(jù)(或;事實論據(jù)，1分)
21.善于用人短變長(2分)逐層深入或?qū)訉由钊?1分)
22.⑤結(jié)尾(各1分)
23.比喻論證(1分)把抽象道理形象化、淺顯化(或：使論證的語言更加形象、生動等，意思相同，表述不同的答案也給分，2分)
24.所舉例子必須符合要求(2分)
三、 作文按中考評分標(biāo)準(zhǔn)(60分)
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