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初二

初二思想品德期末考試試卷分析

時(shí)間:2021-08-15 13:18:15 初二 我要投稿

初二思想品德期末考試試卷分析

  一、試卷整體分析

初二思想品德期末考試試卷分析

  20xx-20xx學(xué)年度思想品德期末試卷一共兩大部分,第一部分是選擇題,共24小題,占試卷總分值的48%,第二部分是非選擇題,共4個(gè)小題,占試卷總分值的52%。其中選擇題中期中考試前的內(nèi)容有10題,占選擇題的41.7%,其中后的有14題,占58.3%,第二部分非選擇題全部是后半冊(cè)的內(nèi)容,一共五課,每課一道題目,第十、十一課合并為一道題。整體來(lái)說(shuō),這次試卷主要考察的是后半冊(cè)的知識(shí)要點(diǎn)(重點(diǎn)),前半冊(cè)的知識(shí)要點(diǎn)主要體現(xiàn)在選擇題中。

  二、試卷題目考查意圖

  選擇題中前半冊(cè)主要考察學(xué)生對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)的理解,如為什么要孝敬父母,如何孝敬父母,如何與同學(xué)交往等,而后半冊(cè)的選擇題都是書(shū)中的小的知識(shí)點(diǎn),是需要同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容,理解其中的內(nèi)容的。例如:面對(duì)挫折、逆境,同學(xué)應(yīng)該如何對(duì)待;面對(duì)一些不良誘惑同學(xué)應(yīng)該如何?等等。

  第二部分非選擇題。第一題是考察學(xué)生對(duì)于偶像、明星崇拜該有的態(tài)度。因?yàn)楝F(xiàn)在的青少年處在一種矛盾中,就是理想中的自己和現(xiàn)實(shí)中的自己沒(méi)有達(dá)到統(tǒng)一,就比較容易把精神、感情寄托于明星,如果不能正確的認(rèn)識(shí)明星崇拜,很容易喪失自我,影響他們的學(xué)習(xí)。此題就考察學(xué)生們?nèi)绾螌?duì)待明星崇拜。第二題:現(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜,存在著很多的誘惑,如何抵制不良誘惑是對(duì)青少年很重要的事情。這正是本題考察的意圖。第三題:現(xiàn)在的學(xué)生很多都存在著很多的不良行為,如果不及時(shí)改正很容易發(fā)展成犯罪。此題就是讓學(xué)生知道身邊都有哪些不良行為,不及時(shí)改正的危害性,還有就是應(yīng)該如何的對(duì)待處理不良行為,從犯罪的邊緣轉(zhuǎn)身。最后一題是最后兩課的一道綜合題,主要是讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)現(xiàn)在所處的環(huán)境,正確的對(duì)待可能會(huì)面對(duì)的逆境和失敗、挫折,F(xiàn)在的學(xué)生生活在一個(gè)和平的年代,安定的環(huán)境里,很多同學(xué)都身處在順境中,可能沒(méi)有憂患意識(shí),如遇到挫折,可能不能很好的處理、對(duì)待,現(xiàn)在這個(gè)階段同學(xué)很可能要面對(duì)的是考試的失利,到底應(yīng)該如何對(duì)待呢?這道題就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了考察。

  三、學(xué)生答題情況

  三個(gè)住宿班中,八三班的'平均分最高,三個(gè)走讀班中八二班平均分最高。不論是住宿班還是走讀班,選擇題前半冊(cè)的正確率比較高,后半冊(cè)的正確率低,尤其是在“違法、犯罪行為”這塊錯(cuò)的比較多。后面的非選擇題前兩道題大家做的都不錯(cuò),第三題考察的是學(xué)生對(duì)不良行為,危險(xiǎn)誘惑的看法,以及有了不良行為后應(yīng)該如何做的知識(shí)點(diǎn)。大部分同學(xué)都能把主要的知識(shí)點(diǎn)答出來(lái),但是其中隱藏的知識(shí)點(diǎn)可能沒(méi)有注意,因此,此題得分率不如其他的三道題目。

  四、在今后教學(xué)中需要改進(jìn)和提高

  通過(guò)本次考試可知學(xué)生對(duì)部分理論基礎(chǔ)知識(shí)掌握欠牢,今后還應(yīng)加強(qiáng)相應(yīng)的訓(xùn)練,同時(shí),從本次考試來(lái)分析,學(xué)生學(xué)習(xí)光靠死記硬背遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還應(yīng)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問(wèn)題,這就需要我在今后的課堂教學(xué)中多設(shè)置一些具體情境分析,現(xiàn)場(chǎng)組織小活動(dòng),用生動(dòng)、鮮明的教學(xué)手法教給學(xué)生知識(shí)。

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