- 相關(guān)推薦
初二語文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,不管我們學(xué)什么,都需要掌握一些知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)是傳遞信息的基本單位,知識(shí)點(diǎn)對(duì)提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。相信很多人都在為知識(shí)點(diǎn)發(fā)愁,以下是小編為大家整理的初二語文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理,希望對(duì)大家有所幫助。
初二語文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理 1
一、生字
謫(zhé)守朝暉(huī)夕陰霏霏(fēi)薄暮冥冥(míng)
淫(yín)雨心曠神怡(yí)皓(hào)月寵辱偕(xié)忘
潛行(qián)浩浩湯湯(shāng)瀟(xiāo)湘屬(zhǔ同“囑”)
二、重點(diǎn)解詞
增其舊制:擴(kuò)大它舊有的規(guī)模。制,規(guī)模。橫無際涯:寬闊無邊。際:涯,邊。
朝暉夕陰:或早或晚(一天里)陰晴多變化。暉,日光。大觀:雄偉景象。
前人之述備矣:前人的記述很詳盡了。備,詳盡。山岳潛形:山岳隱沒了形體。
薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄,迫近。
翔集:時(shí)而飛翔,時(shí)而停歇。集,棲止,鳥停息在樹上。
岸芷汀蘭:岸上的小草,小洲上的蘭花。長(zhǎng)煙一空:大片煙霧完全消散。一,全。
何極:哪有窮盡。檣傾楫摧:桅桿倒下,船槳斷折。郁郁:形容草木茂盛。
把酒臨風(fēng):端酒當(dāng)著風(fēng),即在輕風(fēng)吹拂中端起酒來喝。把,持、執(zhí)。
微斯人:沒有這種人。微,無、沒有。吾誰與歸:我同誰一道呢?歸,歸依。
三、重點(diǎn)語句翻譯
1、越明年,政通人和,百廢具興。
譯:到了第二年,政事順利,百姓和樂,各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。(具,同“俱”)。
2、覽物之情,得無異乎?譯:看了自然景物而觸發(fā)的感情,大概會(huì)有所不同吧?
3、若夫霪雨霏霏,連月不開。譯:在那春雨連綿不斷,整月不晴的.時(shí)候(開,放晴)
4、至若春和景明,波瀾不驚
譯:待到春風(fēng)和煦,陽光明媚、湖面平靜(景,日光。驚,有“起”、“動(dòng)”的意思)
5、去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏譯:離開國都,懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心(人家)說壞話,懼怕(人家)批評(píng)指責(zé)。(去,離開)
6、心曠神怡,寵辱偕忘。譯:胸懷開闊,精神愉快,光榮和屈辱一并忘了。
(寵,榮耀;偕,一起)
7、予嘗求古仁人之心,或異二者之為
譯:我曾經(jīng)探究過古代品德高尚的人的思想感情,他們或許跟上面說的那兩種心情不同。(求,探求。為,指兩種心情)
8、不以物喜,不以已悲。
譯:不因?yàn)橥馕?好壞)和自己(得失)而或喜或悲。(以,因?yàn)?。
9、居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。
譯:在朝庭里作高官就為平民百姓憂慮;不在朝廷做官就為君主擔(dān)憂。
10、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
譯:擔(dān)憂在天下人之前,享樂在天下人之后。(先:在……之前,后:在……之后
11、而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里:有時(shí)大片煙霧完全消散了,皎潔的月光一瀉千里。
12、刻唐賢今人詩賦與其上:把唐代名人和當(dāng)代作家的詩賦雕刻在上面。
四、文章知識(shí)
1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文學(xué)家、政治家范仲淹。
2、歸納段意第一段:寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。(記敘)
第二段:(寫景)描寫岳陽樓周圍雄偉景色,引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”。引出下文。
第三段:(寫景、抒情)寫“遷客騷人”“以己悲”的心情”。
第四段:寫“遷客騷人”“以物喜”的心情。
第五段(抒情、議論)抒發(fā)作者闊大胸懷和政治抱負(fù)。揭示全文中心。
3、首段交待了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?
答:寫滕子京在逆境中的成績(jī),交待作記緣由,為后文的闊達(dá)胸襟做鋪墊。
4、滕子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什么?
答:說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達(dá)胸襟。
5、第二段中,“覽物之情,得無異乎?”這句在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?
答:承上啟下(引出下文的抒情)
初二語文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理 2
一、字詞基礎(chǔ)
1《新聞兩則》
鄂è:湖北省的簡(jiǎn)稱。豫yù:今河南省的簡(jiǎn)稱。
綏靖suíjìng:保持地方平靜;安撫平定;過去反動(dòng)政府。阻遏zǔ’è:阻止;遏止。
銳不可當(dāng)ruìbùkědāng:銳:鋒利。當(dāng):抵擋。形容來勢(shì)銳猛,無法阻擋。
2《蘆花蕩》
尖利jiānlì:尖銳鋒利。能耐néngnai:[口]∶本事;技能。
悠閑yōuxián:從容閑適而無所牽掛。
寒噤hánjìn:因受冷或受驚而身體顫動(dòng)。
仄歪zè:傾斜。央告yānggào:懇求。
轉(zhuǎn)彎抹角:語言不便直說,以比喻、暗示或正言反說等方式表達(dá)。
張皇失措:慌慌張張,不知怎么辦才好。
3《蠟燭》
拂曉fúxiǎo∶天快亮的時(shí)候;緊連黎明前的時(shí)間。
瓦礫wǎlì:破碎的磚瓦。地窖dìjiào:貯藏用的地坑或地下室。
鞠躬jūgōng∶請(qǐng)安、低頭,彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧;在跳方形舞時(shí)(向舞伴)行禮。
顫巍巍chànwēiwēi:震顫而動(dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。
4《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》
贓物zāngwù:貪污、受賄、盜竊等非法獲取的財(cái)物。
箱篋xiāngqiè:裝各種東西用的方形容器,可用木頭、塑料、皮革等制成。
制裁zhìcái:用強(qiáng)力管束并處罰。蕩然無存dàngránwúcún:形容原有的東西盡數(shù)失去。
5《親愛的爸爸媽媽》
肅穆sùmù:嚴(yán)肅而安靜,莊嚴(yán)肅穆;闹噃uāngmiù:荒唐,錯(cuò)得離譜。
健忘jiànwàng:記憶力差,易忘事。
6 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》
駭hài:驚駭;驚詫;驚動(dòng)。擄lǔ:俘獲;抓獲;碳県uángjí:恐懼慌張。
瘡疤chuāngb。函徍昧艘院罅粝碌陌。詰問jiéwèn:追問;責(zé)問。
渴慕kěmù:迫切地希望;殷切盼望。
霹靂pīlì:又急又響的雷,是云與地面之間發(fā)生的強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。
孤孀gūshuāng:孤兒寡婦
7《背影》
交卸jiāoxiè:解除;解下。
奔喪bēnsāng:從外地趕回去參加或料理親屬的喪事。
狼藉lángjí:亂七八糟;散亂、零散;也作“狼籍”。
簌簌sùsù∶風(fēng)吹物體等的聲音;形容流淚的樣子。
典質(zhì)diǎnzhì:典押。以物為抵押換錢,可在限期內(nèi)贖回。
賦閑fùxián:晉代潘岳辭官家居,作《閑居賦》。后來就把沒有職業(yè)在家閑住叫賦閑。
頹唐tuítáng:萎靡不振的樣子,嵭約uǒxiè:零碎細(xì)小
8《臺(tái)階》
凹凼āodàng:周圍高中間低。
尷尬gāngà∶處于兩難境地?zé)o法擺脫;行為、態(tài)度不正常的;鬼鬼祟祟,不正派
煩躁fánzào:煩悶焦躁。微不足道wēibùzúdào:事物細(xì)小而輕微,不足掛齒。
大庭廣眾dàtíng—guǎngzhòng:本來指在朝廷之上,面對(duì)群臣的公開場(chǎng)所,后指人數(shù)眾多的公開場(chǎng)合。
9《老王》
慪òu:逗弄;嘲笑;故意惹人惱怒;生悶氣。
攥zuàn:用手抓住或抓穩(wěn);炭謍uángkǒng:惶懼驚恐。
荒僻huāngpì:人跡罕至且偏遠(yuǎn)。塌敗tābai:坍塌;沉陷。
取締qǔdì:明令取消或禁止某事。
骷髏kūlóu∶干枯無肉的死人的全副骨骼;干枯無肉的死人顱骨。
滯笨zhìbèn:遲鈍,不靈活。愧怍kuìzuò:慚愧。
10《信客》
克扣kèkòu:非法扣減應(yīng)該發(fā)給別人的財(cái)物。
接濟(jì)jiējì:以財(cái)物等資助他人。稀罕xīhǎn:稀奇,少有。
噩耗èhào:令人吃驚的不幸的消息(多指親朋好友或敬愛的人逝世的消息)。
呵斥hēchì:大聲或粗暴地責(zé)罵;嚴(yán)厲指責(zé)。
詰問jiéwèn:追問;責(zé)問(詰問之下,他終于開口講了事情的原委)。
焦灼jiāozhuó∶非常著急;焦躁憂慮。顛沛diānpèi:受磨難、挫折;貧困。
吊唁diàoyàn:祭奠死者并對(duì)家屬進(jìn)行慰問。文縐縐wénzhōuzhōu:形容人言談、舉止文雅。
長(zhǎng)途跋涉chángtú—báshè:經(jīng)歷長(zhǎng)遠(yuǎn)路途的跋山涉水。形容行程遙遠(yuǎn),一路辛苦。
窮愁潦倒qióngchóu—liáodǎo:形容沒有出路,十分失意。低眉順眼dīméishùnyǎn:形容馴服、順從的樣子。生死禍福shēngsǐhuofu:迷信指人的生死等一切遭際皆由天命決定的'。常用作事勢(shì)所至、人力不可挽回之意。
11《中國石拱橋》
雄跨xióngkuà:雄偉的跨立。雄姿xióngzī:勇武壯盛的意氣或姿態(tài)。
殘損cánsǔn:不完整;部分缺如古樸gǔpǔ:古老而質(zhì)樸。
推崇tuīchóng:尊崇,推重崇敬。
惟妙惟肖wéimiào—wéixiào:形容描繪或仿造得簡(jiǎn)直和真的一模一樣。
巧妙絕倫qiǎomiàojuélún:人工制作精巧。
12《橋之美》
美感měigǎn:在審美過程中產(chǎn)生的愉悅感。
史詩shǐshī:敘述重大歷史事件或英雄傳說的長(zhǎng)詩。駐足zhùzú:停下來。
13《蘇州園林》
軒榭xuānxiè:軒,有窗戶的廊子或小屋;榭,建筑在臺(tái)上的房屋。
敗筆bàibǐ:書法或繪畫中不好的一筆;詩文中寫得不好的詞句;用壞了的毛筆。
嶙峋línxún∶形容山石峻峭、重疊;形容人消瘦或剛直有骨氣。
鏤空lòukōng:雕刻出穿透物體的花紋或文字。
薔薇qiángwēi:薔薇科。落葉灌木。薔薇屬(Rosa)植物,形體直立、攀援或蔓生,植物莖通常有皮刺,葉互生,奇數(shù)羽狀復(fù)葉;這種植物的花。有單瓣、復(fù)瓣之別,色有紅、粉紅、白、黃等多種,很美麗,初夏開放。
明艷míngyàn:鮮艷,明麗。因地制宜yīndì—zhìyí:根據(jù)不同地區(qū)的具體條件,制定相應(yīng)的妥善措施。
重巒疊嶂:崇山疊嶺。
14《故宮博物院》
磬qìng:古代樂器。攢zǎn:積聚,積蓄。
鰲頭áotóu:指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭,考上狀元的人可以踏上。后來用“獨(dú)占鰲頭”比喻占首位或取得第一名。
琉璃liúlí:巴利語veluriya或梵文俗語verulia的譯音。用鋁和鈉的硅酸化合物燒制成的釉料,常見的有綠色和金黃色兩種,多加在粘土的外層,燒制成缸、盆、磚瓦等。亦指琉璃燈座。
藻井zǎojǐng:天花板上的一種裝飾。
蟠龍pánlóng:中國春秋戰(zhàn)國青銅器上紋飾之一,以盤曲的龍蛇組成。
金鑾殿jīnlúandiàn:一座殿宇名稱。
15《屏風(fēng)》
屏風(fēng)píngfēng:室內(nèi)陳設(shè)。用以擋風(fēng)或遮蔽的器具,上面常有字畫。
納涼nàliáng:乘涼。
帷幕wéimù:懸掛起來用于遮擋的大塊布、綢、絲絨等裹以帷幕!顿Y治通鑒》。
緩沖huǎnchōng:緩和…的作用;減小…的影響;緩和…的沖擊;使沖突緩和。
造型zàoxíng:塑造立體空間構(gòu)型;制造砂型。傖俗cāngsú:粗俗鄙陋。
因地制宜yīndì—zhìyí:根據(jù)不同地區(qū)的具體條件,制定相應(yīng)的妥善措施。
初二語文知識(shí)點(diǎn)梳理
第一部分
二種語言類型:口語、書面語。
二種論證方式:立論、駁論。
二種說明語言:平實(shí)、生動(dòng)。
二種說明文類型:事理說明文、事物說明文。
二種環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫——烘托人物心情,渲染氣氛。
社會(huì)環(huán)境描寫——交代時(shí)代背景。
二種論據(jù)形式:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
第二部分
三種感彩:褒義、貶義、中性。
小說三要素:人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端/發(fā)展//結(jié)局)環(huán)境(自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。)
議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
議論文結(jié)構(gòu)三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。
三種說明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
語言運(yùn)用三原則:簡(jiǎn)明、連貫、得體。
第三部分
四種文學(xué)體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。
四種論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證。
句子的四種用途:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、、結(jié)局。
記敘的四種順序:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。
引號(hào)的四種用法:①表引用②表諷刺或否定③表特定稱謂④表強(qiáng)調(diào)或著重指出
第四部分
五種表達(dá)方式:記敘、描寫、說明、抒情、議論。
破折號(hào)的五種用法:①表注釋②表插說③表聲音中斷、延續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進(jìn)
第五部分
六種說明方法:舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下定義。
六種邏輯順序:①總←→分②現(xiàn)象←→本質(zhì)③原因←→結(jié)果④慨括←→具體⑤部分←→整體⑥主要←→次要
記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
六種人物的描寫方法:肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫。
六種病句類型:①成分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)④前后矛盾⑤語序不當(dāng)⑥誤用濫用虛詞(介詞)
省略號(hào)的六種用法:①表內(nèi)容省略②表語言斷續(xù)③表因搶白話未說完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進(jìn)行
六種常用寫作手法:象征、對(duì)比、襯托(鋪墊)、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、揚(yáng)抑。
第六部分
七種短語類型:并列短語、偏正短語、主謂短語、動(dòng)賓短語、后補(bǔ)短語、的字短語、介賓短語。
七種復(fù)句類型:①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進(jìn)復(fù)句⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句
第七部分
八種常用修辭方法:
、俦扔鳌拐Z言形象生動(dòng),增加語言色彩。
②擬人——把事物當(dāng)人寫,使語言形象生動(dòng)。
、劭鋸垺獮橥怀瞿骋皇挛锘驈(qiáng)調(diào)某一感受。
、芘疟取鰪(qiáng)語言氣勢(shì),加強(qiáng)表達(dá)效果。
⑤對(duì)偶——使語言簡(jiǎn)練工整。
、抟谩鰪(qiáng)語言說服力。
、咴O(shè)問——引起讀者注意、思考。
⑧反問——起強(qiáng)調(diào)作用,增強(qiáng)肯定(否定)語氣。
初二語文知識(shí)點(diǎn)技巧
積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng):
在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解,融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn),而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解,是站在一個(gè)未成年人的角度來理解課文的,也許學(xué)生的理解會(huì)更好,所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維,鍛煉他們各種能力。所以,同學(xué)們應(yīng)該多思考,把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識(shí)的第一步。
初二語文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理 3
1、 文學(xué)常識(shí):陶淵明:晉宋時(shí)期詩人、散文家!段辶壬鷤鳌烦鲎裕短諟Y明集》還學(xué)過他的文章〈〈桃花源記〉〉,詩有《飲酒》 《〈歸園田居〉其三》
2、 人物欣賞:
(1)五柳先生的形象:安貧樂道,不慕榮利,獨(dú)立于世俗之外的隱士形象。
。2)從三方面描寫其形象的:一是:性格(閑靜少言,不慕榮利。) 二是:志趣(好讀書、性嗜酒、著文章)三是:生活(環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。)
。3)對(duì)“五柳先生”的評(píng)價(jià):五柳先生不慕榮利,率真自然,安貧樂道,是陶淵明的自畫像。他不慕榮利,厭惡官場(chǎng)的追名逐利,不與黑暗勢(shì)力同流合污是值得肯定的。可令另一方面他逃避現(xiàn)實(shí),隱居起來,不去撞擊社會(huì)矛盾的思想是消極的。
。4)本文與,《醉翁亭記》中的.“醉翁”同是嗜酒,其用意有什么不同?
五柳先生:在飲酒中自得其樂,并忘卻榮辱得失。
醉翁:借飲酒助山水游樂之興。是與民同樂。
3、 名句及成語:
(1)不求甚解:現(xiàn)指:只求懂個(gè)大概,不求深刻理解。本文指讀書只領(lǐng)會(huì)要旨,不在一字一句上過分下功夫。
。2)不戚戚于貧,不汲汲于富貴。意思:不為貧而憂慮,不熱衷于發(fā)財(cái)做官。
4、 重點(diǎn)實(shí)詞:會(huì)意:對(duì)書中的意旨有獨(dú)到的體會(huì)。(會(huì);體會(huì),領(lǐng)會(huì)。意:書中的意旨) 親舊:親戚、朋友。 造飲:到、往。到別人家里去喝酒。期:希望,愿望。 環(huán)堵:周圍環(huán)著四堵墻。 蕭然:冷冷清清的樣子。 短褐:粗布短衣; 穿結(jié);打補(bǔ)丁。 晏如:安然自若的樣子。 戚戚:憂愁的樣子。 汲汲:心情急切的樣子。 茲若人:此人。儔:朋友,伴侶。 觴:酒杯。 嗜:愛好,喜歡。
5、 重點(diǎn)句子翻譯:
(1)閑靜少言,不慕榮利:安安靜靜的,很少說話,不羨慕榮華利祿。
。2)造飲輒盡,期在必醉:到別人家里去喝酒,一來、就要把酒喝光,希望一定喝醉。
。3)好讀書,不求甚解:喜歡讀書,但讀書只求領(lǐng)會(huì)要旨,不在一字一句的解釋上過分下功夫。
。4)常著文章自娛,頗示己志:經(jīng)常寫文章來消遣時(shí)光,從文中也稍微透露出自己的志趣。
。5)銜觴賦詩,以樂其志:一邊喝酒一邊做詩,為自己抱定的志向而感到快樂。
6、理解背誦:《五柳先生傳》中
。1)表明先生的吃穿住的句子是:環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空。
。2)先生的三大志趣是:好讀書,性嗜酒,著文章。
。3)文中引用前人之言,贊揚(yáng)五柳先生的高潔人格并且與傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)的句子是:不戚戚于貧我是豬,我說臟話,不汲汲于富貴。
(4)文中描寫“五柳先生”不追名逐利,恬淡自足的詩句是:閑靜少言,不慕榮利。
【初二語文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理】相關(guān)文章:
初二語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納整理09-03
中考語文知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)07-18
初二語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納整理(精華4篇)10-29
小升初語文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)整理大全10-23
中考語文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理10-20
小升初語文復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理09-05
初二上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)整理11-01