初二語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)知識(shí)歸納
1、課文的一開(kāi)始就給我們?cè)O(shè)置了一個(gè)懸念，大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有?(在讀的時(shí)候覺(jué)得哪一句不可思議)明確：小時(shí)候的我是個(gè)出了名的淘氣鬼，后來(lái)怎么會(huì)成為一個(gè)植物學(xué)家
2、小時(shí)候的我并不是一般的淘氣，而是出了名的淘氣，那么從文章的哪些方面可以看出我的淘氣?
明確：①捉金巴牛，掏雀兒蛋。②上課搗鬼。③逃學(xué)。④挨了父親的暴打，沒(méi)幾天又舊病復(fù)發(fā)。⑤為捉蝴蝶又逃學(xué)。3、就是這么個(gè)淘氣的孩子，卻因?yàn)榕加隽艘粋�(gè)人，由此改變了自己的命運(yùn)，成為了一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，那么這個(gè)人是誰(shuí)?明確：三叔。
4、那么三叔究竟是怎樣的一個(gè)人，為什么會(huì)給作者的一生留下難以磨滅的印跡。(請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀10—33自然段，劃出有關(guān)描寫(xiě)三叔神態(tài)、舉止、語(yǔ)言的`句子)5、作者初遇三叔，三叔給他的第一個(gè)印象是什么?
明確：①瘦：一根根筋骨都從衣服外面數(shù)出來(lái);
②有�。簝芍谎劬Γ耖_(kāi)得大大的窗戶(hù)，嘴唇發(fā)紫，像成熟的桑葚。
6、如此瘦弱、病態(tài)的一個(gè)人，卻帶給作者足以改變命運(yùn)的力量，這種力量到底是什么?那么作者與三叔的交談過(guò)程中，三叔都有哪些異常的舉止和語(yǔ)言?
明確：①仔細(xì)觀察一草一木(野豆角花幾個(gè)花瓣、幾根花蕊、幾根葉脈)②兩次說(shuō)到時(shí)間不多了，太遲了;③兩次提到三叔聲音怪異。
7、那么三叔為什么要如此仔細(xì)觀察這些普普通通的一草一木?為什么兩次說(shuō)到同樣的話(huà)，這樣寫(xiě)有什么含義?明確：①快死了，留戀這世上的一草一木;②有些后悔，對(duì)自己的一生充滿(mǎn)了悔恨;
8、與三叔的第一次相遇、交談，我受到觸動(dòng)了嗎?
明確：有，從這些句子中可以看出來(lái)：“我呆呆立了一會(huì)兒，忽然感到乏味”，以前樂(lè)趣無(wú)窮的小樹(shù)林如今一下變得乏味了，說(shuō)明我受到觸動(dòng)了，但這種感覺(jué)是什么?作為一個(gè)小孩子我還不明白。
9、當(dāng)我星期天的下午再次來(lái)到小樹(shù)林，又碰到了三叔，通過(guò)與三叔的第二次偶遇，我逐漸明白了內(nèi)心的這種觸動(dòng)到底是什么?那么這次三叔又和我談到了什么?明確：①畫(huà)兒②太陽(yáng)
10、三叔向我展示了他在地上畫(huà)的一些奇怪的畫(huà)兒，畫(huà)上畫(huà)了些什么?這些畫(huà)里藏了幾個(gè)謎，各有什么含義?明確：①四個(gè)謎。
�、冢篴、塔——建筑師理想的破滅。b、書(shū)——作家夢(mèng)的破滅。
c、樹(shù)——生物學(xué)家理想的破滅。
d、三個(gè)0——兩手空空，一事無(wú)成。
【初二語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)知識(shí)歸納】相關(guān)文章：
初二語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)知識(shí)整理04-15
初二語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)08-12
初二語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)07-13
初二數(shù)學(xué)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納01-19
語(yǔ)文總復(fù)習(xí)知識(shí)積累歸納07-23
初二語(yǔ)文下學(xué)期知識(shí)點(diǎn)歸納07-30