初二政治同步練習(xí)第三單元復(fù)習(xí)課知識(shí)
初二政治同步練習(xí)第三單元復(fù)習(xí)課知識(shí)
一.多民族的大家庭1.我國(guó)民族大家庭的每一個(gè)成員都有自己的特色2.中華民族的內(nèi)涵3.各民族在我國(guó)發(fā)展中的作用二.和睦的大家庭(一)平等團(tuán)結(jié)的民族關(guān)系1.我國(guó)的民族關(guān)系2.保持平等團(tuán)結(jié)民族關(guān)系的重要性3.中學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的做法(二)共同發(fā)展的美好前景1.各民族共同發(fā)展的必要性2.為維護(hù)民族關(guān)系黨和政府采取的舉措3.少數(shù)民族加快發(fā)展的途徑三.傳承民族精神1.中華民族精神的內(nèi)涵2.中華民族精神在新民主主義時(shí)期和新中國(guó)成立后的表現(xiàn)3.如何弘揚(yáng)中華民族精神重點(diǎn)問(wèn)題聚焦焦點(diǎn)1民族團(tuán)結(jié)○理解筆記：1.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的必要性。
2.中學(xué)生要自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
○教師解析：1.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的必要性。
對(duì)于民族大家庭的發(fā)展興旺是非常重要的;對(duì)于國(guó)家的穩(wěn)定和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行有著十分重要的意義。
2.中學(xué)生要自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)，尊重各民族的語(yǔ)言文字;堅(jiān)持并宣傳黨和國(guó)家的民族政策;反對(duì)大漢族主義和地方民族主義;不說(shuō)有損民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事;與破壞民族團(tuán)結(jié)，制造民族分裂的行為作斗爭(zhēng)。
【跟蹤訓(xùn)練】1.2011年5月8日，四川省理縣文體中心廣場(chǎng)上，近5千名巡游群眾身著節(jié)日盛裝手舉標(biāo)語(yǔ)，感恩祖國(guó)、感恩湖南的援建。
在“5·12”大地震中，理縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)5萬(wàn)多人全部受災(zāi)，作為對(duì)口援建方的湖南省已全面完成近百個(gè)對(duì)口援建任務(wù)，累計(jì)投資達(dá)20多億元。
湖南的對(duì)口援建()①體現(xiàn)了漢族和少數(shù)民族休戚與共、血濃于水的兄弟情誼②是以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)③體現(xiàn)了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系④體現(xiàn)了中華民族扶危幫困的傳統(tǒng)美德A.①②③B.②③④C①③④D.①②③④2.十一屆全國(guó)人大代表中，少數(shù)民族代表411名，占代表總數(shù)的13.76%，A.B.C.D.焦點(diǎn)2民族繁榮○理解筆記：1.各民族共同發(fā)展的必要性。
2.各民族共同發(fā)展的途徑。
○教師解析：1.各民族共同發(fā)展的必要性。
由于多種原因，目前我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)還有待于進(jìn)一步提高，人民的生活水平有待進(jìn)一步提高。
只有各族人民共同發(fā)展，才會(huì)有共同的美好前景，中華民族也才會(huì)有更強(qiáng)大的民族凝聚力和民族精神。
2.各民族共同發(fā)展的途徑。
需要國(guó)家政策的支持和扶持，如，堅(jiān)持西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度;少數(shù)民族地區(qū)要發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，要抓住發(fā)展機(jī)遇，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展;各民族之間要加強(qiáng)合作，相互支持。
【跟蹤訓(xùn)練】1.經(jīng)過(guò)幾十年的建設(shè)，如今的新疆公路通車?yán)锍探?.7萬(wàn)公里，全疆共有各級(jí)各類學(xué)校2820所，擁有9000所衛(wèi)生機(jī)構(gòu)……新疆經(jīng)濟(jì)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，社會(huì)面貌煥然一新。
新疆的發(fā)展說(shuō)明()A.①②B.③④C.①③D.②④2.下列選項(xiàng)體現(xiàn)各民族之間相互幫助，共同謀求發(fā)展的有()A.①②③B.②③④C①③④D.①②③④焦點(diǎn)3弘揚(yáng)中華民族精神○理解筆記：1.中華民族精神的內(nèi)涵。
2.中學(xué)生應(yīng)怎樣弘揚(yáng)民族精神。
○教師解析：1.中華民族精神的內(nèi)涵。
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
2.中學(xué)生應(yīng)怎樣弘揚(yáng)民族精神。
要全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們必須弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情，鍛造積極有為的民族品格，增強(qiáng)民族自尊心、自信心，提高全民族的道德水平，為中華民族的.偉大復(fù)興而努力奮斗。
【跟蹤訓(xùn)練】1.2011年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年。
以為核心的偉大民族精神，是我們奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的強(qiáng)大精神支柱。
()A.集體主義B.愛(ài)國(guó)主義C.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一D.自強(qiáng)不息2.2011年2月14日，感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給何祥美的頒獎(jiǎng)詞是：百折不撓，百煉成鋼，能上九天，能下五洋。
執(zhí)著手中槍，百步穿楊，胸懷報(bào)國(guó)志，發(fā)奮圖強(qiáng)。
百戰(zhàn)百勝，他是兵中之王。
何祥美主要表現(xiàn)出的中華民族精神是()A.①②③B.②③④C①③④D.①②③④學(xué)習(xí)能力提升1.1951年5月23日，西藏宣告和平解放。
60年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)西藏各族人民實(shí)現(xiàn)了短短幾十年跨越上千年的歷史巨變。
今天，西藏是我國(guó)生物資源和民族文化資源富集地區(qū)，在旅游資源、礦產(chǎn)資源、特色生物資源和清潔能源等方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
展望未來(lái)，如何從自身實(shí)際出發(fā)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快發(fā)展步伐，將是西藏面臨的重要任務(wù)。
閱讀材料后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：(1)60年來(lái)，藏族和其他民族之間形成了怎樣的關(guān)系?(2)西藏的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有什么重要意義?(3)為了更好地實(shí)現(xiàn)西藏經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提兩點(diǎn)建議。
○思路導(dǎo)引：本題以“西藏解放60年”這一社會(huì)熱點(diǎn)為背景，考查學(xué)生對(duì)我國(guó)民.族.問(wèn).題的認(rèn)識(shí)、理解。
答題時(shí)，要注意聯(lián)系教材，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情。
第(1)問(wèn)只需答出課本上的知識(shí)即可;第(2)、(3)兩問(wèn)則還需適當(dāng)聯(lián)系民族現(xiàn)狀、政策和措施來(lái)組織答案。
○參考答案：(1)形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。
(2)直接關(guān)系到我國(guó)整個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);是消除民族間發(fā)展上的差距，促進(jìn)各民族共同發(fā)展繁榮的根本途徑;有利于充分開(kāi)發(fā)和利用少數(shù)民族地區(qū)的自然資源，實(shí)現(xiàn)互利共贏;是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn);是實(shí)現(xiàn)共同富裕的需要;是建設(shè)邊疆、鞏固國(guó)防的基本保證;有利于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
(3)利用資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì);依靠科技、教育和勞動(dòng)者素質(zhì)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式;統(tǒng)籌工業(yè)與農(nóng)牧業(yè)、城鎮(zhèn)與農(nóng)牧區(qū)、城鎮(zhèn)居民與農(nóng)牧民協(xié)調(diào)發(fā)展;以人為本，處理好人與自然環(huán)境的關(guān)系;更好地落實(shí)黨的民族政策(民族區(qū)域自治，民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮等);與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)“聯(lián)姻”，爭(zhēng)取其支持;堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合;實(shí)施科教興區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略;等等。
2.由中宣部宣教局、中央黨史研究室宣教局、團(tuán)中央宣傳部、中國(guó)文明網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)共同組織的“尋訪革命足跡、弘揚(yáng)民族精神”網(wǎng)上紅色旅游活動(dòng)，于2011年5月16日拉開(kāi)帷幕。
這次活動(dòng)受到廣大網(wǎng)友的普遍關(guān)注，共有15萬(wàn)多網(wǎng)友在網(wǎng)上留下了自己的紅色足跡，2萬(wàn)多網(wǎng)友參加了互動(dòng)答題;這次活動(dòng)將革命歷史知識(shí)與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)尚元素相結(jié)合
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