人教版初二語文上冊(cè)同步練習(xí)及答案：落日的幻覺練習(xí)題
☆課文導(dǎo)讀
本文是一篇融文學(xué)性、知識(shí)性、科學(xué)性、哲理性于一體的科普文。文章的開始部分通過日出與日落的對(duì)比手法，描繪了日落的壯麗與神秘色彩，接著筆鋒一轉(zhuǎn)從多個(gè)角度介紹了奇異景象都是由幻覺造成的。從而闡明了大千世界有很多奧妙，我們要學(xué)會(huì)觀察生活，要學(xué)會(huì)通過現(xiàn)象看本質(zhì)這樣一個(gè)道理。
☆基礎(chǔ)過關(guān)
一、讀音辨析
遐思(xiá) 綺麗(qǐ)
絢麗(xuàn) 殷紅(yān)
噴薄(bó) 氣息奄奄(yǎn)
二、詞語釋義
習(xí)以為常：指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)�？吹剑簿陀X得很平常了。
噴薄：涌起，上升、高漲的樣子;一般是形容水涌起或太陽初升時(shí)涌上地平線的樣子。
遐思：悠遠(yuǎn)地思索或想象;深長(zhǎng)的.思念。
日薄西山：意思是太陽快要落山了，比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。薄，迫近，靠近。
氣息奄奄：形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子，也比喻腐朽的事物即將沒落。
夕陽無限好，只是近黃昏：西下的太陽無限美好，只是再美好，也已接近黃昏時(shí)刻。意思是維持不了多少時(shí)間。
綺麗：顏色美麗，多用來形容風(fēng)景。
衰減：減弱，減退。
三、語句解讀
比較：體會(huì)每組兩個(gè)語句的表達(dá)效果有什么不同。
①人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時(shí)的壯觀景象。
�、谌藗兌枷矏塾^賞日出，都贊嘆太陽升起時(shí)的壯觀景象。
第一句用的是雙重否定句，強(qiáng)調(diào)每個(gè)觀賞日出的人都會(huì)贊嘆;第二句是一般肯定句，缺少這種強(qiáng)調(diào)的意味。
�、倬瓦B我們的古人不也留下“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句嗎?
�、谖覀兊墓湃艘擦粝铝恕跋﹃枱o限好，只是近黃昏”的詩句。
第一句是反問句，強(qiáng)調(diào)古人也有這種情感，語意重;第二句是一般肯定句，只是客觀的說明，沒有強(qiáng)調(diào)意味。
四、作家作品
黃天祥，京報(bào)集團(tuán)高級(jí)記者、專職閱評(píng)員，中國(guó)科普記協(xié)會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)晚報(bào)科學(xué)編輯記者學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，北京科技記協(xié)理事長(zhǎng)，北京市新聞出版局審讀組成員。
☆一顯身手
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.請(qǐng)為下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
氣息奄奄() 綺麗()
衰減() 日薄西山( )
(zhuì) 落塵(āi)
(wèi)藍(lán) (yān) 紅
2.根據(jù)意思寫出詞語。
⑴太陽快要落山了。( )
⑵鮮艷美麗。(多用來形容風(fēng)景)( )
⑶氣息微弱的樣子。( )
�、刃稳葑兓瘶O多，也指變化很大。( )
3.圈出下列句中的錯(cuò)別字并改正。
⑴人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時(shí)的壯觀景象。而面對(duì)日落，卻很少有人去留戀觀賞、喑詠描繪。( )
�、迫鞜o云，不要忘記回頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神密的蘭灰色暗孤。( )
�、侨章浯_實(shí)很美，色彩峋麗，變化多端�？墒怯^賞者不會(huì)想到吧，這些奇異景相競(jìng)?cè)淮蠖际腔糜X，夕陽本身沒有任何變化。( )
4.下列句子沒有用到說明方法的一項(xiàng)是()
A.這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。
B.一般地講，黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多。在此，落日顏色又不同于旭日。
C.這是由于光通過空氣時(shí)，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化。
D.(落日時(shí)的太陽)就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。
5.根據(jù)課文，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
�、湃章浯_實(shí)很美，色彩，變化多端。(A.絢麗 B.鮮艷 C.艷麗)
�、铺煳膶W(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線。(A.折射 B.反射 C.散射)
⑶接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時(shí)，其距離遠(yuǎn)大于高層，所以進(jìn)入底層的光線迅速。(A.衰弱 B.衰減 C.減淡)
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