大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃匯編15篇
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃1
一、活動背景
由于大學擴招引起大學生就業(yè)等一系列問題，一部分大學生通過創(chuàng)業(yè)形式實現(xiàn)就業(yè)，這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由于大學生缺乏相對應的社會經(jīng)驗，所以需要全社會的關注和幫助。大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。大學生創(chuàng)業(yè)逐漸得到高校、政府及社會的大力支持，并出臺了各種政策與措施鼓勵大學生創(chuàng)協(xié)。面對著日益殘酷的社會競爭和錯綜復雜的社會關系，走出校園溫床的我們，難免會不知所措，甚至不堪一擊。
二、活動目的
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，拓展在校大學生的知識面，提高當代大學生的綜合素質，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺，讓大學生參與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)來激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)潛能和熱情，鼓勵廣大大學生積極參與自主創(chuàng)新，投身創(chuàng)業(yè)實踐，幫助廣大畢業(yè)生進一步了解形勢，把握政策，感受黨和政府及學校對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的關注和支持，提升大學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質，
增強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心，引導大學生成為有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)志向、品德、心理素質和知識技能的新型人才，我們河北工業(yè)大學大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會特舉辦此次“夢開始的地方”DIY創(chuàng)新大賽！
三、活動時間
20xx年xx月20日——20xx年xx月xx日
四、活動地點
大學生活動中心樂活或體育場
五、活動主題
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識
擴展創(chuàng)業(yè)思維
營造創(chuàng)業(yè)氣氛
樹立創(chuàng)業(yè)精神
六、活動參與人員
xxxxxxx
七、活動流程
1、前期宣傳：
（1）以傳單的形式，在宿舍中進行宣傳。
�。�2）在宿舍、食堂、教學樓等地的宣傳欄上也要張貼宣傳海報。
（3）在學校網(wǎng)頁及論壇里發(fā)表公告，并通過各種聊天工具進行宣傳。
（4）在校園的廣播站宣傳
�。�5）外聯(lián)拉條幅宣傳
�。�6）在電子屏幕上進行宣傳
2、物品準備：報紙、礦泉水瓶、粉筆、雪糕棒、小刀、膠布、簽字筆等經(jīng)濟實惠的東西
3、活動開始：
�。�1）報名：從確定之日起，開始網(wǎng)絡宣傳等上訴一系列的宣傳活動，在11月27號與11月28號兩天在東西區(qū)食堂門口設點報名，提前需要借帳篷和音響，提前打印好報名表，網(wǎng)絡報名需提前展開，可發(fā)郵件至xxxxx@qq.com。或通過在創(chuàng)協(xié)公共賬號上留言留下自己的聯(lián)系方式（最后小組報名人數(shù)限制在3~6人）姓名、學院、年級和所報名的種類（在前期報名時分兩種方式，第一種，可以自己用自己已經(jīng)做好的實物（有創(chuàng)意有新意的手工小制作）來參賽。第二種，可以沒有自己已經(jīng)做好的實物，報名之后，我們會在初賽當天提供大家材料�，F(xiàn)場制作）
�。�1）初賽：
時間暫定11月29號下午兩點半，在體育場開始。以第一種報名方式報名的`的我們進行現(xiàn)場投票，從創(chuàng)新性創(chuàng)意性幾個方面選出比較好的三分之一進入決賽，并將好的作品通知展示。以第二種方式報名的我們會提供報紙，粉筆，雪糕棒，（小刀自帶），在半個小時之內(nèi)制作自己認為可以承重能力較強的東西，然后我們會按承重的能力以及創(chuàng)新性美觀程度選出三分之一進入決賽。
�。�2）決賽：
時間暫定12月1日下午兩點半，在大活樂活或體育場開始。材料還是那么多，比初賽的時候多提供礦泉水瓶，然后我們提前規(guī)定要求他們所做的東西，寫在紙上，由他們抽簽，抽到什么就要在規(guī)定的時間內(nèi)做出，并且接受現(xiàn)場觀眾和所以工作人員的投票，現(xiàn)場公布得票情況并宣布獲獎情況
4、活動頒獎：
活動分為一等獎（一名）；二等獎（兩名）；三等獎（三名）；最具創(chuàng)意獎（一名）獎品待定。
現(xiàn)場頒發(fā)獲獎證書，已經(jīng)獲獎隊伍的獎金，暫定一等獎100元；二等獎70元；三等獎50元
八、人員安排
1、辦公室：負責制作報名表等表格
2、宣傳部：負責前期的宣傳海報等的制作
3、外聯(lián)部：負責活動獎品
4、xxx部：活動當天的機動人員，活動比賽的參評人員
5、xx部：活動所需材料的收集，活動當天的配合，出活動中所需的保安
6、 xx部：活動所需材料的收集，活動當天的配合，出活動中所需的禮儀
7、 xx部：網(wǎng)絡報名的統(tǒng)計和網(wǎng)上的宣傳
九、活動中注意事項
1、賽后衛(wèi)生的打掃
2、活動天氣的問題，提前注意，是否更改時間，提前通知3活動的保安禮儀的人的作用，要維護好現(xiàn)場秩序
十、活動預算
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃2
活動引言：
只要你是就讀中山大學南方學院的在校學生，對創(chuàng)業(yè)有足夠的熱情、沖勁，希望通過創(chuàng)業(yè)大賽積累更多創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，勇于開拓實踐，就可以報名參加由中山大學南方學院舉辦的中山大學南方學院首屆創(chuàng)業(yè)大賽。
本活動鼓勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊。人數(shù)一般為2至6人。
活動主題：
中山大學南方學院首屆創(chuàng)業(yè)大賽
主辦方：
中山大學南方學院團委
策劃承辦方：
成功聯(lián)盟協(xié)會
贊助方：
172校園 活動網(wǎng)、大學生精英論壇、精英入黨
比賽時間如下：
4月15日 — 4月17日：接受報名，上交報名表
4月18日 — 4月24日：上交參賽作品
4月25日 — 4月27日：初賽（選出10個作品參加決賽）
決賽待定
獎勵制度：
一等獎 1 項 獎金800元 授予證書
二等獎 1 項 獎金500元 授予證書
三等獎 1 項 獎金300元 授予證書
表現(xiàn)優(yōu)異者可以獲得到企業(yè)參觀或實習的機會。
任何切合我院具體情況并具有可行性的項目，學院考慮給予支持發(fā)展。
注： 詳情請于4月14日—17日（星期三至五）到報名處（超市門口）咨詢。中午時間為11：30—12：30，下午時間為5：00—6：00。
參賽者身份要求
只要你是就讀中山大學南方學院的在校學生，對創(chuàng)業(yè)有足夠的熱情、沖勁，希望通過創(chuàng)業(yè)大賽積累更多創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，勇于開拓實踐，就可以報名參加由中山大學南方學院舉辦的中山大學南方學院首屆創(chuàng)業(yè)大賽。
本活動鼓勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊。人數(shù)一般為2至6人。
本項比賽活動鼓勵學生自由創(chuàng)新，同時也鼓勵學生在條件允許的情況下邀請本校老師作為本團隊的指導老師，本項比賽將根據(jù)具體情況分別給與指導老師以及該團隊相應的'支持。有指導老師的參賽隊伍必須在報名時提交指導老師的相關資料，并由指導老師在打印版的報名表中填寫相應欄目。指導老師不能算入團隊成員。
參賽作品基本原則
（1）科學性。創(chuàng)業(yè)策劃方案應當是真實可靠的，不允許夸大或虛構；觀點應當是在經(jīng)過細致的思考與調(diào)查后實事求是地提出來的，而不是任意的猜測或臆斷；語言應當準確、清晰、嚴密、合乎邏輯，不能模棱兩可、含糊費解、粗疏缺漏。
（2）合法性。參賽作品不能是與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項目，也不能是涉及生命財產(chǎn)安全的項目。學生創(chuàng)業(yè)方案所有權為團隊（個人）所有，舉辦方不能侵占方案所有權。
時間安排
初步計劃比賽時間如下：
4月14日 — 4月17日：接受報名，上交報名表
4月18日 — 4月26日：上交參賽作品
4月27日 — 4月30日：初賽（校內(nèi)）（選出10個作品參加決賽）
5月5、6日：決賽（在10個策劃項目中確定一，二，三等獎）
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃3
活動背景：為認真貫徹落實教育部《關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中的指示精神，進一步提高我校廣大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質，激發(fā)創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，努力營造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識，完善學生知識結構，培養(yǎng)學生團隊精神，給學生提供鍛煉自我的機會和展示的平臺，讓學生熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗。以創(chuàng)建我院大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為契機，經(jīng)學院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術學院第三屆創(chuàng)業(yè)大賽，具體策劃如下：
一、活動主題
激情創(chuàng)造夢想，創(chuàng)業(yè)贏得未來
二、活動目的
進一步促進我校創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育，增強學生對社會的感知和體驗，使學生具備創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng)新思維，創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機會，旨在培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型人才，促進學校產(chǎn)學研結合，讓學生不僅在未來的創(chuàng)業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會就業(yè)有深刻體驗。
三、參賽對象
我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學生
四、主辦單位：學工處、就業(yè)辦
五、策劃承辦單位：院學生會、“麥浪”創(chuàng)業(yè)協(xié)會
六、組織機構
1、成立大賽組委會
組長：胡宗惠
副組長：許婷、陸世軍、萬懷鈺、孫翔
成員：張慧、王敬雄、雷鳴、胡達豐、熊偉斌、蔡明、柯亞紅、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、董紅珍、李欣宇
2、大賽決賽評委
胡宗惠、陸世軍、萬懷鈺、許婷、孫翔、張慧、胡達豐、熊偉斌、蔡明、魏娟、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、王敬雄
七、活動內(nèi)容
（一）參賽要求：參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數(shù)原則上不超過5人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
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1、報名階段：5月8日至5月15日，參賽選手根據(jù)參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目；5月16日至5月26日，由相關負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓；5月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書。
2、初賽：5月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項目計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，并對項目計劃書提出建設性建議。
3、總決賽：6月6日，由評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)評出各類獎項。
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1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
5、動漫工作室
6、設計小組（打英平面設計等）
7、翻譯工作室
8、電腦耗材、維修工作室
9、非主題項目（參賽選手可自行確定項目）
（四）評選規(guī)則
參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內(nèi)容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎；文筆流暢，見解獨到；思想深刻，與現(xiàn)實聯(lián)系緊密；能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。
項目計劃書評分細則如下：
1、清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現(xiàn)目標的步驟是否合理。（10 分）
2、完整性：是否包含項目計劃書所需的`各個要素。（10分）
3、實際性：現(xiàn)實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創(chuàng)業(yè)的特質、社會環(huán)境以及相關的因素。（15分）
4．變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。（10分）
5、具體性：項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（15分）
6、前景發(fā)展性：是否具有適應市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性，設計是否具有事實依據(jù)。（10分）
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃4
為提高我院學生創(chuàng)業(yè)能力，充實學生創(chuàng)業(yè)隊伍，增強學生就業(yè)競爭力，依托我院省級質量工程項目，我院擬于3月25日-26日舉辦第四屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營。
一、培訓背景
20世紀80年代尤其是90年代以來，世紀創(chuàng)業(yè)大潮風起云涌，一個個創(chuàng)業(yè)神話向我們展示了創(chuàng)業(yè)者的成功奇跡，也訴說著他們的艱辛奮斗之路，進入21世紀后中國大學生自主創(chuàng)業(yè)問題也成為校園里最熱門的話題之一。創(chuàng)業(yè)是時代的產(chǎn)物，在人類跨入新世紀的時候，創(chuàng)業(yè)更是在世界范圍內(nèi)迅猛發(fā)展。經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡化、科技社會化和只是資本化的浪潮已經(jīng)向我們撲面而來。一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代正向我們走來，創(chuàng)業(yè)的新時代已經(jīng)來臨。
二、培訓目的
為貫徹落實《江西省人民政府辦公廳關于深化高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（贛府廳發(fā)〔20xx〕49號）和《江西理工大學促進大學生創(chuàng)業(yè)實施方案》（理工發(fā)〔20xx〕76號的文件精神和要求，進一步啟發(fā)和培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，同時為進一步推動我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，營造有利于學生成長成才的.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導和幫助我院學生樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、鍛造創(chuàng)業(yè)精神，同時也為我院備戰(zhàn)全省全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃書大賽選拔優(yōu)秀項目和團隊。
三、培訓方式
舉辦一期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營
四、宣傳準備
�。ㄒ唬�、班長支書例會
利用每周的班長支書例會將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓班的相關消息傳達，通過班長支書將消息傳達到各個班級，確保信息傳達的有效性。
�。ǘ�、學院官方微信
利用微信平臺，將活動現(xiàn)場的情況進行及時的報道宣傳，擴大宣傳面積，增強活動影響力的輻射范圍
（三）、新聞報道
利用新聞稿件這一傳統(tǒng)媒體方式，報道活動的整體情況，宣傳此次活動目的，并積極向校團委網(wǎng)站等媒體投稿，擴大活動的效果
五、培訓時間
20xx年3月25-26日
六、培訓地點
電氣工程與自動化學院202教室
七、培訓對象
全校13、14級意愿了解創(chuàng)業(yè)知識和具有創(chuàng)業(yè)意向的同學。
八、培訓安排
時間 | 培訓安排 |
3月25日上午8:30-9:30 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目介紹 |
3月25日上午9：40-11:50 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培訓 |
3月25日下午2：30-17:30 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培訓 |
3月26日上午8：30-11:50 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培訓 |
3月26日下午3:00-5:00 | 結業(yè)答辯 |
九、培訓證書
培訓結束后，設有結業(yè)考試和答辯環(huán)節(jié)，培訓合格的學生將獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培訓班結業(yè)證書，該證書可以進行綜合素質學分認定（已經(jīng)與教務處溝通好），0.5-1.0分。
十、報名方式
1、培訓班擬招生60人（各學院按報名人數(shù)比例錄取）；
2、希望本學院各班級有興趣的同學積極參與報名，把握培訓的機會。
3、煩請各位班長或支書匯總報名的同學信息，并將電子匯總表于3月22號（下周三）18：00前發(fā)送至電氣學院學生會科技部工作郵箱：dianqikjb@163.com。
聯(lián)系人：姜xx
電氣工程與自動化學院團委
20xx年3月13日
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃5
一、活動概況
(一)主題
支部成員自發(fā)組成若干個創(chuàng)業(yè)合作小組，并在實現(xiàn)自己的計劃的同時贏得老師、同學的認可和支持，激發(fā)大家勇于創(chuàng)想。在活動中使支部成員彼此加深了解，學會發(fā)現(xiàn)身邊同學的閃光點，并找到自己志同道合的伙伴，使我們的支部變得更有活力與潛力。
(二)背景
1、現(xiàn)在“中國制造”充斥著國際市場，而許多外國人眼中的“中國”就是一個生產(chǎn)廉價商品的國家�，F(xiàn)在祖國已走過60個年頭，是時候應該由單純的“中國制造”或“中國加工”轉變成“中國智造”。而人大學生應胸懷“國民表率，社會棟梁”的理想信念�！皣遗d亡，匹夫有責”，我們09人大化學支部成員有理由為祖國的繁榮富強、偉大復興作出自己的應有貢獻，這是祖國賦予我們這一代人的光榮責職。
2、如果中國沒有屬于自己享譽全球的名牌，就在未來愈發(fā)激烈的市場競爭中沒有立錐之地。我們希望借此活動能讓同學打破思維慣式，每個人都可以是別人追求的名牌，只要你敢想。天有多高，想法就有多高。
3、中國人民大學的理院學生是人大少有的理科生，在一個人文氣息濃厚的氛圍里，我們更有優(yōu)勢在不久的將來去開拓屬于我們的事業(yè)�！胺彩骂A則立”，盡早的職業(yè)暢想與規(guī)劃不但能激發(fā)同學敢為人先，而且盡早的準備是事業(yè)成功的關鍵。
4、這次活動將充分調(diào)動支部成員的積極性，培養(yǎng)同學團隊精神，大家能在創(chuàng)業(yè)合作小組中加深了解。并以此為契機鞭策自己好好學習，為以后實現(xiàn)遠大理想打下堅實的基矗
(三)、活動目的及意義
1、針對大一新生進入大學后的迷茫與對未來就業(yè)形勢的彷徨，通過活動讓支部成員“早立志，立大志”。在積極面對每一天，有效的規(guī)劃自己的大學生活和職業(yè)生涯。
2、促進成員間的交流與合作，增進成員的默契，把09人大化學支部建設成為一個老師認可，同學感動幸福的優(yōu)秀支部，讓支部成員留下更多關于09人大化學的美好回憶。
3、培養(yǎng)支部成員的社會責感，讓大家有“我與祖國共奮進”的堅定信念，做一個新時代共和國的優(yōu)秀建設者。
二、活動細則
(一)活動內(nèi)容：
“我就是名牌”這個活動分一下幾步：確定5個項目——召集創(chuàng)業(yè)小組成員——撰寫創(chuàng)業(yè)構想——發(fā)布創(chuàng)業(yè)方案——項目推廣——創(chuàng)業(yè)構想答辯——大眾評委評出最優(yōu)項目。
主題活動“我就是名牌”主要是想激發(fā)大家的奇思妙想，抓住每一個有趣的想法，付諸實踐，從中收獲珍貴的友誼。而這個“名牌”不一定是一個公司、產(chǎn)品的理念，還可以上一個機構的想法，還可以是推廣某種想法，更可以是把自己的某種理想的規(guī)劃(就像以前大臣招募門客)
(二)活動開展：
1、通過XX年三月全體同學在班群內(nèi)進行熱烈的爭論，確定活動具體方案。并由班長越，團支書羅明利具體策劃。
2、在班群內(nèi)發(fā)布活動宣傳，號召大家把自己感興趣的創(chuàng)業(yè)構思發(fā)布在班群的公告上
3、進行全班投票，最后確定5個最具人氣項目。并由主創(chuàng)人任創(chuàng)業(yè)合作小組的項目經(jīng)理，由項目經(jīng)理負責發(fā)掘人才，為自己的項目具體實施奠定基矗
4、有創(chuàng)業(yè)合作小組領導成員充分論證項目的.可行性與潛在的市場價值(可利用校內(nèi)等資源分發(fā)問卷調(diào)查)，并根據(jù)具體項目如何打造成“名牌”進行策劃，每個組開展的各項工作都要記錄備案(最好有影像視頻資料)。
5、在三月中旬前把策劃書發(fā)布到班群的博客上，讓大眾評委公開就每份策劃的可行性與獨創(chuàng)性進行提問，小組之間也可以互相提問，而該項目的負責人可選擇不回答問題，但應預先想好每個問題的回答，并想好可能被要求回答的提問。
6、3月21號理工樓207，進行簡要的項目推廣，并由大眾評委(大眾評委包括要請嘉賓，小組成員，沒項目的支部成員)提問(答辯先后順序抽簽決 定)。答辯完，大眾評委的代表(代表包括邀請嘉賓，各小組中的一名代表，沒項目的全體同學)留下討論出當前最需要的項目，最可行項目，最具創(chuàng)意項目，最高 人氣項目，最具風采答辯人等5個獎項。
7、3月22號在班群中將公布評審結果。
8、活動總結，發(fā)布活動成果。
(三)時間及地點：
(四)邀請嘉賓：
三、活動經(jīng)費預算
四、活動后備方案
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃6
活動目的：為迎接學校"社團文化節(jié)"的召開，培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學們的校園生活;讓同學們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定開展"創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗"活動。
活動步驟：第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集：
一，參賽對象：四川幼專全體同學
二，參賽形式： 1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的創(chuàng)業(yè)點子以計劃書的形式表達出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。
2.字數(shù)1000字為宜。
3.交作時間：20xx年4月1日以前(待定)
4.聯(lián)系電話：xxxx
三，評獎辦法：本次活動將設"優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎"10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行"渲染自己的那片藍"優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動：
1.活動地點：藝術中心
2.活動對象：四川幼專全體同學
3.活動進程： A. 學習名人成功的經(jīng)驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
B.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關的`書籍，分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。
C.談談自己的創(chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么，未來該怎樣做?
D.宣布獲獎同學名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。
E.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。
F.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織"尋找自己的那片天空--實踐"體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)驗，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。
G.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120. 海報用品 20 其它消費60 如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃7
一、活動背景：
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。大學生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新鮮的話題，但大學生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業(yè)后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認識。
為了鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對自主創(chuàng)業(yè)的學生在政策、經(jīng)費、項目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權。
二、活動目的：
本次主題沙龍旨在培養(yǎng)我班在校學生銳意進取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過舉行沙龍的方式來點燃我班在校學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火；提升學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路
三、沙龍主題 ：創(chuàng)業(yè) 點亮人生之路
四、沙龍開展時間及地點： xx年11月22日一教室
五、沙龍負責人及主要參與者；
主辦方：商學院市場營銷091班團支部
活動參與者：營銷091班全體同學
負責人：楊棟偉 胡文靜
布置會場：全體班干部
六、沙龍內(nèi)容：
1、創(chuàng)業(yè)學習篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的`民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》；
《 我能創(chuàng)未來 牛根生答網(wǎng)友提問》
《馬云創(chuàng)業(yè)演講》
《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》
《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創(chuàng)未來》
2、情景互動篇
將所學的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環(huán)節(jié)為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
1、談談進入大學的感受和對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解 ；
2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
七、沙龍流程
1、前期策劃、準備——班委對每個同學進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時間大約為45分鐘）；
5、學生互動交流——談一談大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端；
6、娛樂表演；
7、總結發(fā)言——由團總支學生會干部對本次沙龍作簡單總結和點評；
8、退場
八、預想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動，使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創(chuàng)業(yè)沙龍中對創(chuàng)業(yè)正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠的目標前進。
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃8
《大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃》簡介：
一、活動主題：自強不息 自主創(chuàng)業(yè)二、活動目的： 通過舉辦大學生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)
一、活動主題：自強不息 自主創(chuàng)業(yè)
二、活動目的：
通過舉辦大學生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強大學生創(chuàng)業(yè)意識和風險意識，為我校大學生打造一個創(chuàng)業(yè)實踐成長平臺，提升大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質及能力，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。
三、策劃主辦單位：廣西師范大學學生會
贊助單位：<蓮>
四、活動時間：
（1）育才校區(qū)：
�。�2）雁山校區(qū)：
五、活動地點：
�。�1）育才校區(qū)：圖書館—大學書店校園主干道
�。�2）雁山校區(qū)：校園主干道
六、活動形式：
1、大學生創(chuàng)業(yè)街：
�。�1）分別于育才、雁山校區(qū)設立50—60個學生攤位，鼓勵廣大學生創(chuàng)業(yè)，學生在活動中擁有自主攤位，自主經(jīng)營商品（在學校允許范圍之內(nèi)），自負盈虧。
�。�2）報名時間：育才
雁山 2
�。�3）申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。
�。�4）經(jīng)審核通過的學生，由校學生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。
�。�5）每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
�。�6）學生攤位的攤位費統(tǒng)一價位80元，具體位置抽簽決定，抽簽時間為于校學生會辦公室。
2、商家展賣：
�。�1）分別于育才、雁山校區(qū)設立10—20個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部（外聯(lián)部）組織商家進駐校園進行展賣。
�。�2）報名時間：育才
雁山
（3）申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。
（4）經(jīng)審核通過的商家，由校學生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。
�。�5）每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
�。�6）商家攤位劃分好具體區(qū)域并標志攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。
3、跳蚤市場：
�。�1）分別于育才、雁山兩個校區(qū)劃設二手市場專門區(qū)域，通過二手交易，達到資源的循環(huán)再利用，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
�。�2）雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦。
（3）報名時間：育才
雁山
�。�4）二手市場區(qū)域內(nèi)的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作為廣西師范大學學生會“美麗音符”公益活動的公益基金
�。�5）每個攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書，保證在二手市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將沒收其保證金。
�。�6）活動期間安排人員負責監(jiān)督及秩序維護。
（7）攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定，抽簽地點為校學生會辦公室。
4、趣味抽獎
�。�1）活動時間：
�。�2）活動地點：育才校區(qū)圖書館前
雁山校區(qū)孔子廣場
�。�3）活動形式：
1）設置服務宣傳點：
a.利用展板收集同學們對本次活動的看法，同時起到宣傳的目的，增加人氣。b.作為本次活動的咨詢點，為同學們提供相應的服務。
2）“購物得卷有驚喜”：
a.在活動第一天期間，同學們在所有的創(chuàng)業(yè)街攤位上消費一次均可獲得一張購物券。
b.同學們累積3張以上卷，即可在活動第一天當晚即憑借此卷參與我們當晚的趣味抽獎活動，獎品抽完為止。
3）趣味抽獎：
�、僭趫D書館前，同學們手持3張以上購物券即具有參與我們本次活動抽獎的資格。
�、讵勂吩O置多樣：
一等獎：精美筆記本
二等獎：肥皂、簽字筆
三等獎：橡皮擦、鉛筆、棒棒糖
4）活動負責人： 何靜
5、“金牌商家”評比活動（育才校區(qū)）
（1）活動時間：
�。�2）活動地點：大學生書店處的校園主干道
（3）活動對象：針對所有有意愿的商家
�。�4）活動形式：
a.由商家自主報名，報名費50元，活動方劃分一個特定的區(qū)域給商家進行為期半天的免費展賣，活動方提供桌子一張
�。ㄒ呀�(jīng)參與商家展賣活動的商家優(yōu)惠參與此項活動）。 b.在每位參賽商家攤點處設置一個展板，供過往購物的同學們以大眾投票（貼笑臉）的方式進行投票，最終以笑臉最多的商家為本期的“金牌商家”。
c.為最終的獲獎商家頒發(fā)特制的牌匾，并同意免費為其做一定的校內(nèi)宣傳。
(5)活動負責人：葉興強
6、“首屆大學生創(chuàng)業(yè)成果匯報大賽”：
（1）時間：4月份
�。�2）活動對象：所有參與創(chuàng)業(yè)街自主創(chuàng)業(yè)實踐的團隊或個人
（3）活動意義：在這個就業(yè)情勢尤其是大學生就業(yè)現(xiàn)狀日益嚴峻的時代，大學生們逐漸開始尋在新的`就業(yè)出路，因此自主創(chuàng)業(yè)成了一種不可抵擋的趨勢。就此現(xiàn)狀，我們舉辦此活動，一是為了給大家一個相互交流學習的機會，二是為了給我校在校大學生提供一個展示自己創(chuàng)意的平臺，鼓勵大家大膽創(chuàng)新、開拓自己的思維視野。
（4）比賽形式：本年度參與創(chuàng)業(yè)實踐的所有團隊必須進行創(chuàng)業(yè)成果的匯報，相關方面的老師進行成果的評比，評選出一二三等獎的有關團隊在后續(xù)的交流會上進行各自此次創(chuàng)業(yè)實踐的展示，達到相互學習、分享的目的。
�。�5）獎狀等級和數(shù)目設置：視情況而定。
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃9
活動主題：激進青春，唱響和諧
活動目的：為展示當代青年大學生的朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，追求個性活躍同學們的學習氣氛，歌唱是表達的極佳方式。讓我們的歌聲響在秋天的美麗的長沙，唱響每一顆驛動的心。
活動時間：初賽時間：xx年10月19日—19日
15：00—17：00
復賽時間：xx年10月25日—19日
15：00—17：00
決賽時間：xx年10月26日
15：00—17：00
領獎時間：xx年10月26日
17：05—17：25
活動評委：交職院文化傳媒俱樂部與湘府崇尚店主要負責人評分辦法和標準：
1、評分辦法：采用按評委現(xiàn)場亮分的辦法，每位選手的演唱得分和去掉最低分、最高分的.平均值為該選手的最后得分。
2、評分標準：按百分制記分，總分10分，其中曲目質量占2分，演唱技巧占5分，臺風表演占2分，形象包裝占1分。
活動宣傳：
宣傳板的工作由劉淳負責。
噴繪宣傳方式：活動前3天，制作長1.5m、寬0.5m的噴繪粘于本院宣傳欄上，橫幅注明聯(lián)合承辦團體。
海報宣傳方式：活動前4天，制作海報4張，分別粘于男、女生宿舍大門墻上和男、女生食堂前。
口傳：組織協(xié)會的成員以分工分組的形式，在晚自習后走訪寢室的形式對本院學生進行宣傳活動，這樣更能增強本次活動以及我們協(xié)會的知名度和影響力，為本院學生特別是大一新生提供了一種更為直接了然的反映信息的渠道，更加體現(xiàn)為同學們服務的宗旨，擴大本協(xié)會的影響力和親和力。
參賽對象：任何一位歌唱愛好者。
承辦單位：湖南交通職業(yè)技術學院
活動負責人：院團委文化傳媒俱樂部
活動具體需知：
1、所有參賽選手不限年齡不限性別不限職業(yè)，只要你有音樂天賦和挑戰(zhàn)自我的勇氣，我們將為搭建展示自我的舞臺。
2、參賽曲目：才塞選手所選曲目要求內(nèi)容健康、豐富多彩、風格新穎、時代感強、貼近實際、貼近生活、貼近群眾、旋律優(yōu)美、易于傳唱、每位選手須準備3首歌曲和伴奏帶，在三輪比賽中不能重復演唱同一首曲目，曲目須在報名時提交給主辦單位，提交后不可任意更換。
3、演唱形式：各類唱法均鼓勵形式多樣，以增強觀賞性并提倡加入表演之，以利合唱藝術更貼近大眾審美。
活動形式：比賽分為初賽和決賽。
初賽：按比賽成績選取總人數(shù)1/3名選手晉級復賽。
復賽：按比賽成績選取總人數(shù)1/3名選手晉級決賽。（但多于6人）
決賽：評出一、二、三等獎選手
活動流程：
a、活動當天負責人員和工作人員13：00到達現(xiàn)場，（為比賽做準備）觀賞人員和參賽選手可陸續(xù)入常
b、15：00整一切準備工作就緒，由活動主持人主持活動。
c、主持人邀請主辦活動方負責人上臺致詞。
d、比賽開始，參賽選手按順序登臺表演。
e、活動過程中，由工作人員維持現(xiàn)場秩序。
f、比賽結束后、評委評出有資格進入下一賽的選手，并遞交結果，由主持人公布名單，晉級選手準備下一輪比賽。
獎項設置：
一等獎（1名）獎現(xiàn)金 300元+300元現(xiàn)金券
二等獎（2名）獎現(xiàn)金100元+100元現(xiàn)金券
三等獎（3名）獎現(xiàn)金100元
評委會及監(jiān)審組構成
評委會由3至4名評委組成、人選為離校音樂教師、商場負責人、商戶代表、現(xiàn)場觀眾組成。
報名時間：xx年10月10號——16號。
報名地點：湘府百貨崇尚店辦公室、交通職業(yè)技術學院。
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃10
一、序言
當代大學生自主創(chuàng)業(yè)已在社會上形成一種趨勢，社會上也涌現(xiàn)了學多成功的創(chuàng)業(yè)人士，然而，在競爭激烈的當今社會，大學生創(chuàng)業(yè)也亦步亦趨，遇見重重困難，為此，本次交流會將針對大學生創(chuàng)業(yè)中遇到的困難進行答疑解惑，揭開大學生創(chuàng)業(yè)的神秘面紗。
活動主題：
社團聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)無限。
共同發(fā)展，共贏輝煌。
活動目的：
在現(xiàn)代，創(chuàng)業(yè)思想在人們的心中升起，大學生也開始思考自己的創(chuàng)業(yè)之路，但我們大學生所具備的能力以及心理承受能力還不夠充分，所以需要有經(jīng)驗的成功人士做出指引。對此，我們希望通過交流會的形式解決大學生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的'困難及存在的潛在危機。為在創(chuàng)業(yè)道路中迷惑的大學生指明學習方向。
活動日期：
xx年12月9日
活動地點：
西安歐亞學院
活動對象：
陜西省各大高校社團
主辦單位：
西安歐亞學院學生團體聯(lián)合會
承辦單位：
龍騰創(chuàng)業(yè)社、陽光在線學社
二、西安歐亞學院簡介
西安歐亞學院成立于1995年，是經(jīng)陜西省人民政府批準，國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的綜合性全日制本科普通高校。學院以本科教育為主，下設外國語學院、信息工程學院、商學院、人文學院、國際學院、建筑工程學院6個二級學院12個系，開設涵蓋文、工、法、經(jīng)、管、藝術等學科的30余個專業(yè),在校生xx0余人來自全國28個省、市、自治區(qū)、直轄市。
三、龍騰創(chuàng)業(yè)社簡介
龍騰創(chuàng)業(yè)社成立于1998年，是集創(chuàng)業(yè)性和公益性為一體的綜合性社團。經(jīng)過社員長期的努力，使龍騰創(chuàng)業(yè)社成為歐亞學院最大的社團之一。本社團在歐亞學院的影響力最大，實力最強，在xx年，本社團規(guī)模曾達到500人，并被學院評為“最為學生辦實事”的社團。
我社團成功舉辦過的活動： xx年12月6日舉辦了首屆 “十所高校大學生（創(chuàng)業(yè)）聯(lián)盟”交流會；xx年4月30日，我社與社團聯(lián)合會一起合作協(xié)辦陜西省第十二屆校園之春大學生禮儀大賽；xx年被學院評為“最為學生辦實事”的社團；xx年舉辦了“陜西歐亞之春創(chuàng)業(yè)設計大賽”；xx年被評為“陜西省優(yōu)秀社團”。
四、活動宣傳方案
展板：由我院各社團宣傳部統(tǒng)一制作，要求內(nèi)容新穎有創(chuàng)意，共三塊，分別擺放在我院學生學習，生活，休閑，娛樂人流量大的區(qū)域。
海報：分別張貼在各宿舍樓和人流量大的醒目地段，預計20張。
條幅：2條，分別懸掛在歐亞學院門口及人流量大的主干道上，平方院十字路口。
攝像：活動當天請媒體攝像記錄本次活動流程。
報刊雜志：《歐亞報》、《聯(lián)報》、《立報》、《陽光在線》上刊登活動的消息。
網(wǎng)站：在歐亞網(wǎng)頁及各所高校社團網(wǎng)站上對本次活動進行大量宣傳。
廣播臺：與學校廣播臺聯(lián)系，中午：1：40—2：00，12：30—1：00，下午6：00—6：30。
五、活動時間安排
12月2日，與學校餐廳聯(lián)系，希望能與其合作，解決參會人員到校后的飲食問題，并要求保證質量衛(wèi)生。
12月2日向陜西省高校發(fā)出邀請函邀請其參加本次交流會。通知具體方案及活動安排和活動的具體事項，并向對方收取活動所需的一些材料。
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃11
一、 活動時間
3月3號-4月22號
二、 報名方式
班級推薦，個人自薦，每個人只能參加一個項目。在團支書處領取《汽車學院創(chuàng)業(yè)計劃大賽報名表》，或者在報名現(xiàn)場領取�，F(xiàn)場報名3月3號-6號，9號-13中午11：40-12：40 東、北校區(qū)主干道3月3號-5號，9號-12號下午4：40-6：30 東、北校區(qū)主干道其他時間報名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚上10點交到葉益楷 北區(qū)b棟725 聯(lián)系電話：159XX1303 短號：631303
三、 報名截止日期
3月13日晚上10：00
四、 參賽要求
本學院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗者均可自由組隊參加，可以跨班級跨學院組隊，以負責人所在班級統(tǒng)計班級參賽隊伍數(shù)量。每個班級至少組一隊參加
五、 創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品提交格式
作品用a4紙打印、裝訂，思路清晰，結構合理，語言簡潔，條理分明
六、 創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品提交時間
初賽作品：3月27號下午，電子版決賽作品：4月14號，a4打印稿
七、 參賽項目要求
1、所有項目可以從我們提供的參考項目中選取，也可以是其他項目。所有項目必須具有較高的科學性、先進性、理論性和可操作性；
2、必須具有原創(chuàng)性，禁止抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資格。
八、 大賽項目創(chuàng)業(yè)計劃書的要求
《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的，你的客戶是誰，項目的可行性分析，核心競爭力是什么，競爭優(yōu)勢有哪些，公司將實施怎樣的.營銷策略，你的公司管理戰(zhàn)略是什么，人才戰(zhàn)略是什么，財務狀況如何，如何規(guī)避風險等即可。從初賽項目書中評選出11個項目角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎。大賽設立最佳組織獎鼓勵以班級為單位參賽。
九、 名次計算方法
�。ㄒ唬� 初賽項目書寫作分數(shù)×30%+答辯分數(shù)×70%=總分。按照總分分值由大到少決定進入決賽名單；
�。ǘ� 決賽項目書寫作分數(shù)×40%+答辯分數(shù)×60%=總分按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎；
十、 獎項設置大賽獎項分類六個等級，分布見下列表：
獎級 獎項 數(shù)量 說明
金獎 獎金/品+證書 1 推薦到校級創(chuàng)業(yè)大賽
銀獎 獎金/品+證書 2 推薦到校級創(chuàng)業(yè)大賽
銅獎 獎金/品+證書 3
最佳創(chuàng)意獎 證書 1
最佳組織獎 證書 1
十一、 大賽的評審流程
第一輪：參賽選手提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽報名表》
第二輪：提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》，參加初賽答辯，從中評選出11個團隊進入決賽，如果項目數(shù)量不足規(guī)定數(shù)，將由分團委研究相應遞減項目，為鼓勵班級積極組隊參賽，設立最佳組織獎。
第三輪：提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎。
十二、 活動最終解釋權歸汽車學院分團委。
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃12
一、活動背景 ：當今世界，國際國內(nèi)形式變幻莫測、經(jīng)濟迅猛發(fā)展，眾多新的行業(yè)和機會層出不窮。在這個信息爆炸的時代，機遇和風險并寸。如何使自己在紛繁復雜的各種行業(yè)、項目中做出正確選擇，使自己贏在起點并且贏得未來，是每一個有志創(chuàng)業(yè)人士最難得的決擇。作為一個有創(chuàng)業(yè)夢想以及很強的創(chuàng)業(yè)理念的大學生來說，這是一個不得不思考的問題。
因此，我們必須具備以下基本素質：理清思路、找準方向、把握機遇，再者就是創(chuàng)業(yè)知識的積累和人脈關系的擴展都決定自己創(chuàng)業(yè)的成��！對現(xiàn)有企業(yè)老板來說：自己企業(yè)的發(fā)展方向是否符合未來的經(jīng)濟趨勢？公司管理和員工業(yè)務素質的提高是否體現(xiàn)出公司先進的企業(yè)文化？公司商務人脈網(wǎng)絡如何將直接影響公司未來的成長？你的公司是否經(jīng)得住世界經(jīng)濟風暴的吹殘？這是他們需要思考的問題，而對于擁有創(chuàng)業(yè)夢想的我們而言也必須擁有這個時代屬于我們的先進創(chuàng)業(yè)理念！為此職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會在此隆重舉辦創(chuàng)業(yè)交流會。
二、活動地點：（待定）
1、內(nèi)容總覽:從創(chuàng)業(yè)的形勢展望及說明，進行交流。邀請周邊創(chuàng)業(yè)成功人士闡述創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗，對創(chuàng)業(yè)個人提供有計劃系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識學習和創(chuàng)業(yè)案例指導；為我們的能力提升提供一個學習的平臺。
三、活動時間：(待定)
四、活動內(nèi)容：
2、交流會：邀請成功名人主持，協(xié)會會員交流創(chuàng)業(yè)心得。
3、創(chuàng)業(yè)知識競賽：創(chuàng)業(yè)知識有獎問卷調(diào)查、創(chuàng)業(yè)知識課題小組競賽
4、活動具體流程：
�、賱�(chuàng)業(yè)知識講座：
從創(chuàng)業(yè)的形勢展望及說明，進行交流。邀請周邊創(chuàng)業(yè)成功人士闡述創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗，對創(chuàng)業(yè)個人提供有計劃系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識學習和創(chuàng)業(yè)案例指導，相關成員隨堂記錄,以便做會后總結。
�、诮涣鲿F(xiàn)場：
a、主持人宣布活動開始，介紹嘉賓、評委。
b、由廣播站成員自定義穿插與交流會主題相關的節(jié)目表演，表演形式可以是演唱、主題朗誦、小品等等。
c、交流會期間主要圍繞主題展開交流，支持有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的創(chuàng)業(yè)想法的話題擴散，以一些與主題相關的小游戲為陪襯，將交流會推向高潮！比如現(xiàn)場抽取事先準備好的一些題目，使嘉賓或社團成員在沒有準備的情況下面對場景，做出決定，以測試選手的應急能力、個人修養(yǎng)和心理素質。選手表現(xiàn)優(yōu)異者，現(xiàn)場直接賦予給予獎勵，并頒發(fā)獎品。
d、主持人宣布活動結束，歡送嘉賓和委員
e、清理現(xiàn)場（社團全體成員）
�、蹌�(chuàng)業(yè)知識競賽：
創(chuàng)業(yè)知識有獎問卷調(diào)查、創(chuàng)業(yè)知識課題小組競賽。
主要過程如下：在交流會之前由協(xié)會開展創(chuàng)業(yè)知識問卷調(diào)查、創(chuàng)業(yè)知識課題小組競賽等與創(chuàng)業(yè)話題有關的比賽。在交流會中具體的匯報成果，進行一定的效果展示，給予積極參加的成員一定的鼓勵及獎勵！以此來豐富此次交流會的內(nèi)容。
五、活動目的：
1 、通過開展創(chuàng)業(yè)知識講座、組織參加社會實踐、開展創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會、訪談創(chuàng)業(yè)成功人士、創(chuàng)業(yè)技能培訓等活動逐漸提高大學生的創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)業(yè)素質和創(chuàng)業(yè)技能，豐富大學生的專業(yè)理論知識和課余生活。
2 、通過社會調(diào)查，進行小規(guī)模創(chuàng)業(yè)實踐活動，鍛煉大學生的`社會實踐能力，為大學生走向社會做好過渡。
3 、充實學生課余時間，組織學生參加社團活動，并要求會員系統(tǒng)的參與，擔任各自角色，培養(yǎng)會員策劃、組織能力、協(xié)調(diào)指揮和領導能力以及團結協(xié)作、共同公關能力。
4 、通過積極聯(lián)合同類組織的其它部門，構筑經(jīng)驗與信息交流合作平臺。
5 、全面為協(xié)會成員尋找一些兼職，解決他們定期的生活和學習上的難題，更以此達成創(chuàng)業(yè)最基礎的實踐與工作體會。
六、活動宗旨:敢闖勇創(chuàng)、富有激情、協(xié)作創(chuàng)新、力爭卓越
社團精神:
團隊協(xié)作 創(chuàng)新 執(zhí)行 忠誠 責任 高效
口號:
用年輕和激情成就夢想！
七、活動要求：
1、各創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員認真策劃、準備此次特殊的交流會，以更好的達到此次交流會開展的目的；
2、各創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員于活動開展之前按會長的指示，提前布設活動會場;
3、其間創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員必須表現(xiàn)出積極投入以及一定的示范思想，以此來推動活動的進展以及整個活動所要體現(xiàn)的真正價值與意義。
八、經(jīng)費預算：
序號
項目
份額
金額
備注
1
礦泉水
5件
130元
2
會場氣球
4袋
30元
3
獎品
精美禮品
200元
4
其他支出
500元
�。▋H為多余預算支出）
總經(jīng)費：預計860元
九、活動的后期工作：場地的打掃、交流會的總結、整理有關的資料
十、活動對象：
職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體成員
十一、活動負責：
負責人：王用
主辦單位：湖南科技職業(yè)學院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃13
一、活動主題：
創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)
二、活動目的：
給同學們一個能與黃山市知名企業(yè)家面對面交流的機會，豐富大學生的`創(chuàng)業(yè)知識，為大學生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，了解企業(yè)的實際運行狀況，解答同學們的實際問題，為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助。
三、主辦：黃山學院院團委、校學生處、工委
四、承辦：大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
五、活動時間：XX年11月
六、活動地點：南區(qū)多媒體教室
七、參與人員：大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員、全校學生
八、活動分工
外聯(lián)部、實踐部：負責聯(lián)系黃山市知名企業(yè)及其負責人、贊助商等
宣傳部：負責講座宣傳工作，出海報、拉橫幅，布置會場等
策劃部：負責講座活動策劃，組織及協(xié)調(diào)工作等
秘書部：負責嘉賓接待，會議記錄，資料整理，會員考勤等
九、活動流程
1、講座前一個星期做好外聯(lián)工作
2、講座前2-3天做好宣傳工作
3、講座當天開始前1小時布置會場
4、講座開始前半小時全體理事會成員到場
5、講座結束前半小時由學生提問
6、講座結束后，留影紀念，整理會場等
十、活動費用：
會場布置，拉橫幅，張貼宣傳海報及其他費用
附：
為維護會場秩序，體現(xiàn)我校大學生優(yōu)秀素質，防止冷場等尷尬現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)作如下安排：
1.會場前兩排全坐理事會成員，在講座進行中積極配合主講人，與之形成良性互動，活躍會場氣氛。
2.將會場分為四個區(qū)域，每個區(qū)域安排兩名實踐部的理事會成員，負責維護會場紀律，并在提問時間主動提問
3.四個提問問題由秘書部事先擬定好
大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會策劃部
XX年10月
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃14
一、創(chuàng)業(yè)計劃書評審要素
1、資金預算
所有項目計劃書要有詳細的項目資金預算。項目申報的財務預算應本著務實、節(jié)儉、準確的原則，不足部分須說明補充資金來源。項目資助資金中不得包括個人或團隊的薪酬安排。
2、可行性
創(chuàng)業(yè)項目原則上應與提交者所學專業(yè)對口，且在大學生創(chuàng)業(yè)的能力范圍之內(nèi)。資金運用符合市場規(guī)律，可控可實施。
3、時效性
由于省賽主辦方規(guī)定活動實施期為五個月，創(chuàng)業(yè)項目的選擇應盡量確保在實施期間獲得可供考核評價的成果，或提供階段性考核指標。
4、帶動就業(yè)
創(chuàng)業(yè)項目對勞動就業(yè)的帶動效應和作用大小將作為項目評審的重要參考指標。
5、活動效益
創(chuàng)業(yè)項目所取得的社會和經(jīng)濟效益將同時納入項目評審和評估的考評體系，進行綜合考評。
二、公開答辯評分標準
1、項目陳述評分標準(12分鐘，50%)
產(chǎn)品/服務介紹：全面且客觀的.介紹和評價產(chǎn)品/服務的特點、性質和市場前景。
市場分析：對市場進行了細致的調(diào)查，并對調(diào)查結果加以嚴密和科學的分析。
公司戰(zhàn)略及營銷戰(zhàn)略：公司擁有短期和長期發(fā)展戰(zhàn)略及應對不同時期的營銷戰(zhàn)略。
團隊能力和經(jīng)營管理：對本公司的團隊能力有清晰的認識
企業(yè)經(jīng)濟/財務狀況：公司不同經(jīng)營時期的經(jīng)濟/財務狀況均清晰明了，經(jīng)濟/財務報表具有嚴密性。
融資方案和回報：有完善且符合實際的企業(yè)融資方案，并進行企業(yè)的資本回報率的測算。
關鍵的風險及問題的分析：對企業(yè)在經(jīng)營中可能遇到的關鍵風險和問題進行過先期考慮和分析，并附有實質性的對策。
2、現(xiàn)場問辯評分標準 (8分鐘，40%)
正確理解評委提問：對評委問題的要點有準確的理解，回答具有針對性而不是泛泛而談。
及時流暢做出回答：能在評委提問結束后迅速做出回答，回答內(nèi)容連貫、條理清楚。
回答內(nèi)容準確可信：回答內(nèi)容建立在準確的事實和可信的邏輯推理上。
特定方面的充分闡述：對評委特別指出的方面能做出充分的說明和解釋。
3、團隊整體表現(xiàn)評分標準(10%)
整體答辯的邏輯性及清晰程度：陳述和回答提問的內(nèi)容具有整體一致性，語言清晰明了。
團隊成員協(xié)作配合：團隊成員在陳述時有較好的配合，能協(xié)調(diào)合作，彼此互補，對相關領域的問題能闡述清楚。
在規(guī)定時間內(nèi)有效回答：在規(guī)定時間內(nèi)回答評委提問，無拖延時間的行為。
大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃15
大學生是社會的主角之一，大學生的發(fā)展倍受社會的關注，而如今，大學生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象已較為嚴重，這不僅是人才資源的浪費，也使社會對大學生的信任度大大降低。社會的崗位是有限的，大學生的供應量遠遠大于需求量，而要解決這一問題，一個重要的途徑就是對大學生進行職業(yè)發(fā)展教育和創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)。大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會即是一個以增強大學生的實踐創(chuàng)新能力為中心，以“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展”為核心，以提高大學生的綜合素質和就業(yè)技能為宗旨的學生社團組織。
1）會長、副會長。會長、副會長負責整體的組織管理工作，組織領導協(xié)會各部門進行日常工作和活動開展。
2）秘書處：協(xié)會會員檔案和日�；顒淤Y料的管理；會議主持和活動記錄工作。
3）信息采集部：市場調(diào)查，信息收集，創(chuàng)意提出，方案設計。
4）創(chuàng)業(yè)策劃部：策劃創(chuàng)意方案的制作、可操作性分析以及實施方案。
5）宣傳部：活動海報設計制作；聯(lián)系新聞媒體、廣播臺、報刊等對內(nèi)對外發(fā)表信息。
6）外聯(lián)部：聯(lián)系校內(nèi)各系、學生社團或其他單位共同組織開展活動；聯(lián)系校外各企事業(yè)單位進行活動項目開發(fā)人才資源配調(diào)等工作（兼職、全職信息提供）以及活動贊助。
7）組織部：會員聯(lián)系與交流、內(nèi)部信息傳遞，調(diào)動會員積極性，引導開展創(chuàng)新性活動。
8）財務部：負責協(xié)會經(jīng)費管理，確保協(xié)會日常財務支出與收入帳目清晰。
9）兼職組：整體協(xié)助會長管理社團的兼職、全職及社會實踐等活動的運作和持續(xù)發(fā)展。
10）注：協(xié)會指導單位：院畢業(yè)生就業(yè)指導中心
指導老師
學術顧問：
歷屆會長：
1）就業(yè)與創(chuàng)業(yè)系列講座。針對當前就業(yè)形勢，邀請校內(nèi)外著名企業(yè)家發(fā)表演講和學術報告，分析就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的發(fā)展前景，并學習相關的理論知識。如：近期舉辦的商業(yè)名家交流會
2）校園模擬招聘會。邀請知名企業(yè)主管人員進行模擬招聘，本社團組織會員參加現(xiàn)場面試，在面試中學習應聘知識和應聘技巧，讓會員在正式面試前有一次練習的機會。如×年11月底協(xié)會的校園模擬招聘會登陸安徽衛(wèi)視《安徽新聞聯(lián)播》節(jié)目。
3）走進企業(yè)活動。讓同學們親身感受大型企業(yè)的經(jīng)營理念、生產(chǎn)流程及企業(yè)文化。如×年第二屆“走進企業(yè)——中科大銅陵創(chuàng)業(yè)園之行”。
4）舉辦“創(chuàng)業(yè)文化節(jié)”。節(jié)日期間通過海報、展板、廣播等形式對本社團進行宣傳；對年度優(yōu)秀會員及干事給予獎勵并進行頒獎儀式；舉辦具有本社團特色的文藝匯演。如xx年4月的獨樹一幟的第三屆創(chuàng)業(yè)文化風采展。
5）“diy——創(chuàng)業(yè)之星”選拔大賽。由評委會進行“創(chuàng)業(yè)之星”的.選拔。對于切實可行的創(chuàng)業(yè)方案，本社團將積極為其尋求投資商，助其方案得以實施。
6）簡歷制作大賽。參賽選手根據(jù)自身情況，制作個人簡歷，遞交本社團評委會，經(jīng)專業(yè)人士點評，評選出最佳個人簡歷。如×年4月至5月舉辦的為期1個月的第三屆簡歷制作系列活動。
7）個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽。參賽選手根據(jù)自身情況，首先對自身進行認真、深度的swot分析；對本專業(yè)的市場前景、就業(yè)狀況作出明確的認識；制定切實可行的個人目標；對如何實現(xiàn)目標提出明確的實施方案。
8）就業(yè)知識培訓班。由學院就業(yè)指導老師進行專業(yè)的就業(yè)知識培訓，學習就業(yè)技巧，提高就業(yè)機率。如與學校的大學生自主創(chuàng)業(yè)服務員聯(lián)手推進大學生基礎創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。
9）商務禮儀培訓。是商務交往中一種藝術。細節(jié)體現(xiàn)教養(yǎng)，教養(yǎng)展現(xiàn)素質，商務禮儀恰當與否對商業(yè)談判的成敗起著至關重要的作用。本次活動將重點介紹商務禮儀的特點、重點、規(guī)范，并重視將理論與實踐相結合，使我院學生能在服務社會過程中事事合乎禮儀，處處表現(xiàn)得體，從而使商務交往活動順利進行并達到事半功倍的效果。如×年5月舉辦的首屆商務禮儀培訓，受譽無數(shù)。
10）本協(xié)會長期為廣大會員提供校內(nèi)外的勤工儉學與高效高酬的社會實踐的機會。并積極提供和幫助會員進行有關大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面的服務與契機。
本協(xié)會是一個學習與實踐的課堂，是大家學習創(chuàng)業(yè)知識、了解就業(yè)信息、實現(xiàn)自身價值的平臺。我們將盡力解決你的一切有關就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題，為你將來就業(yè)之路鋪上堅固的基石。
相信，我們這個團隊屬于你，你也屬于我們這個團隊，我們將共同學習、共同努力、共同輝煌！歡迎你走進“大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會”，打造一個成就未來的你。
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