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失敗經(jīng)歷

失敗的經(jīng)歷作文600字

時間:2021-10-12 12:46:44 失敗經(jīng)歷 我要投稿

失敗的經(jīng)歷作文600字4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的失敗的經(jīng)歷作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

失敗的經(jīng)歷作文600字4篇

失敗的經(jīng)歷作文600字 篇1

  在我的生活中,我做過許多失敗的事,但最讓我后悔的是在學(xué)長笛時。

  那時我上一年級,媽媽要給我報一個音樂興趣班,我滿心歡喜地選了長笛,因為長笛是銀色的,被光一照會顯出各種各樣的彩色光圈,非常美麗和高雅。雖然我長得不漂亮,但我一直有一個站在舞臺上,用音樂使人們沉醉、用樂器的美把自己裝扮得美一點的夢想。剛開始我和班級一名同學(xué)一起學(xué),我很快學(xué)會了吹笛頭,比我同學(xué)早會了半個月。接下來學(xué)吹低音5,我就開始感覺有點難了,因為我的氣息不足,吹一個土音就累得上氣不接下氣了。老師不得不先停止對我的訓(xùn)練,讓我每天堅持吹吐音和跑步?炜荚嚵耍瑢W(xué)校作業(yè)越來越多,我再磨蹭磨蹭,8點半才把作業(yè)寫完,甚至能寫到9點。還要跑步,練長笛……我只堅持了一天,做完所有的事已經(jīng)9點半還多了。我只好開始“偷工減料”:事先問好老師要檢查哪個音,之后就練那個音,其他的跑步呀,吐音什么的都不練了。但一聽到我吹出來的不純正也不響亮的音,我就受不了了,恨不得把長笛給砸了,把它弄得破爛不堪,沒法學(xué)為止。哼,我還不想學(xué)呢,誰怕誰呀!我學(xué)會了找借口不練長笛,一星期不動它一下,讓它孤獨地呆在盒面積了灰的小匣子里,只有學(xué)的時候臨時抱佛腳,瞎吹幾個音,混過去。漸漸地,同學(xué)趕上了我,并且超過了我。我呢,干脆退出了長笛班,任我的長笛去睡大覺。這一睡就是兩年。

  三年級時,我終于接著學(xué)起了長笛,慢慢也經(jīng)常練了?墒,我跟我同學(xué)已經(jīng)差著三級,那是我為沒堅持學(xué)長笛所付出的代價。

失敗的經(jīng)歷作文600字 篇2

  也許,春的繁盛是冬積蓄一年的力量的迸發(fā);也許,白晝的明亮的黑夜儲備一夜的能量的釋放;也許,成功的燦爛是太久太長的失敗喜悅的呼喊——;也許我們陶醉于春的繁盛而忘記了冬的冷清;也許我們沉浸于白天的明亮而忘記了夜晚的昏暗;也許我們享受成功的燦爛而忘記了失敗的痛楚——;但是,許多的美好都由黑暗創(chuàng)生,許多的明亮都由昏黑創(chuàng)造——是啊!是冬天的冷清創(chuàng)造了春天的繁盛。也許冬天太冷太靜,沒有活力。但是沒有自然在冬日的休眠,哪來得百花齊放的絢麗,山動水流的多姿?

  是。∈呛谝沟幕璋祫(chuàng)造了白天的光明。也許黑夜太黑太冷,沒有光彩。但是沒有白天在黑夜的休息,哪來得清晨第一縷陽光的明媚,第一絲晨風(fēng)的清新?

  是啊!是失敗的痛苦創(chuàng)造了成功的喜悅。也許失敗太可怕太枯燥,沒有一些趣味。但是沒有成功在黑暗的積蓄,哪來得成功后喜悅的哭喊,哪來得會心的微笑?

  詩人學(xué)萊說:”冬天來了,春天還會遠么?“是的。熬過了漫漫冷寂的冬夜,睜開眼也許就春暖話開了;經(jīng)過失敗太長久的考驗,一回頭也許柳暗花明——沒有那一次成功不經(jīng)歷失敗,正如沒有一個春天不走過黑夜。在失敗面前,也許我們失望灰心,也許我們舉足無措;但是理想成功的入口也許就在前面,只是入口很窄,暫時還看不到。我們就可以笑看面對失敗,然后更努力的前行。

  笑對失敗。在失敗的路口倔強的站起來,撣撣身上的塵埃,繼續(xù)前進——笑對失敗。在失敗的關(guān)卡回望失敗的路,總結(jié)失敗和經(jīng)驗,鼓勵自己繼續(xù)向前——笑對失敗。在通往成功的路上笑看對自己說我可以,給自己裝滿自信和前進的理由——失敗并不可怕。當我們在失望中徘徊,一定要堅定信念,繼續(xù)前行。因為走過的每一步都是豐實的閱歷,都裝入我們的背囊。

  也許,再堅強的走幾步,成功的入口已經(jīng)出現(xiàn)!

失敗的經(jīng)歷作文600字 篇3

  在馬戲團里走鋼絲的人和空中飛人,在上臺表演之前,必然都有許多的`失敗,才會使他們設(shè)計出這樣的表演吧!

  記得有一次,我校舉行了一次書法比賽,我信心滿滿的想:要舉行書法比賽了,希望我能被選上。

  在老師要宣布參加比賽的名單時,我的心“蹦蹦——”地跳個不停,緊極了。我的手心都冒出汗來了,終于,老師的嘴里吐出了我的名字時,開心得都快要飛上天了。

  于是,我一回到家就找來紙和筆,把紙鋪在桌上!叭f事具備,只欠東風(fēng)”啦。我提起筆想了想,隨便寫了一個“救命”,可這一寫,我像一個什么都不懂的孩子,寫得東倒西歪的。唉,我只能好去搬“救兵”——班長。我用懇求的目光望著班長,說:“請指點迷津吧!”說完,我還拜了一下!捌饺詹粺,臨時抱佛腳。真是,這次就幫你一回吧!”她打趣道!耙欢ㄒ齺聿拍軐懞谩彼托牡亟虒(dǎo)我。我暗暗的想:袁默真像一個小老師呀!我專心練習(xí),寫出來的字確實比先前好看多了。

  書法比賽開始了,我手握著筆,有點發(fā)抖,手心都出汗了。就在這時,老師說慢慢寫,別緊張。終于,寫好了,看著自己寫的字,我鼓舞自己:真棒!比在家里寫的字好多了!別擔(dān)心,你是最棒的。

  過了五天,比賽結(jié)果出來了,我們班的班長的得了一等獎,,我只有得了五等獎,我們班團體得了第三名。

  我真不服自己沒有取得更好的名次,我暗暗下決心:以后要好好練書法,爭取在下一次比賽中為班級爭光。

  我想,貴在參與。我在心里告訴自己,從今天起,我要認真地去做每一件事情,認認真真地去做好每一件事情來!

失敗的經(jīng)歷作文600字 篇4

  “嘩嘩嘩……”,在一片掌聲和叫好聲中,我不甘地看著場上的對手,低下了頭。我失敗了,敗在了一個最不起眼的字的讀音上。

  在我們班里,誦讀是我的強項,只有阿文是跟我勢均力敵的一個對手。為了在這次誦讀賽中能夠勝他一籌,我早早地開始了準備。

  我選好了文稿,便開始了練習(xí)。我站在鏡子前,注視著鏡子中的我,用雙手整了一下衣衫,在腦海中想著阿文的身影。論氣質(zhì)、論聲音,我不如他,只能在感情方面多下功夫了。

  下定了決心,我便對著鏡子開始了我的練習(xí)。天天放名家的視頻去聽,去學(xué),去誦!為了誦讀出抑揚頓挫的感情,我可謂用盡了心思,下足了功夫。每一個眼神,每一聲語調(diào),每一個手勢,都精益求精?晌覅s忽略了一個最基本的細節(jié)——有一個多音字讀錯了,而我渾然不知。

  到了比賽的那天,我摩拳擦掌,躍躍欲試,欲與阿文試比高。我神氣十足登了場,心有些許緊張,像懷揣一只小兔子一樣狂跳。

  我直視前方,十分大方地朗誦了起來,評委老師也露出了微笑,臉像飽含花蜜的花艙。我也笑了,可就在這最飽含感情的一句話語中,那個錯誤的音調(diào)蹦了出來,它是那么刺耳,那么的別扭,那么的難聽,就像手指甲與黑板的摩擦音一樣。

  評委老師臉上閃過一絲遺憾的神情,觀眾中也傳來了竊竊私語。霎那間,我意識到了什么!腦海中似響起了一聲晴天霹靂,頓時一片空白。我呆了幾秒,臺下同學(xué)們的議論聲和哄笑聲陸續(xù)闖入我的耳中,我漲紅了臉,斷斷續(xù)續(xù)地吐完了剩下的篇章,而充沛的感情已不復(fù)存在。

  我走下了臺,那一刻,我已知道了,我失敗了,敗的很徹底。沒有敗在朗誦上,而是敗在我的心上。我的那顆好高騖遠,不修細節(jié)的心,好似一座地基不穩(wěn)的華麗大樓,一經(jīng)推敲,則轟然倒塌,一塌涂地。我沒有哭,沒有傷心,也沒有難過,只是默默地拿起筆在紙上,用工整的字跡悄然寫下:細節(jié)成就人生。

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