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大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會

時(shí)間:2022-08-27 22:49:59 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 我要投稿
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大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會范文(通用9篇)

  心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。以下是小編精心整理的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會范文(精選9篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會范文(通用9篇)

  大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會 篇1

  近日,我省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)告團(tuán)深入省內(nèi)各高校巡回演講,報(bào)告團(tuán)成員用自己的人生經(jīng)歷和成功,為即將畢業(yè)的大學(xué)生上了生動的一課,令莘莘學(xué)子深受鼓舞。在這些初嘗成功喜悅的大學(xué)生身上,人們欣喜地看到,不畏艱辛、執(zhí)著追求、善抓機(jī)遇、敢闖敢干是他們可貴的品質(zhì),也正是因?yàn)橛辛诉@閃光的精神和意志,他們的人生之路將越走越寬廣?v觀歷史,凡成大事、創(chuàng)大業(yè)者,無不擁有崇高的理想信念,他們的命運(yùn)總是與祖國和人民息息相通。

  誰都無法否認(rèn),每個(gè)人都有自己的理想,都有自己的生活,其區(qū)別只在于,有的人心中只有他自己,想到的是個(gè)人的名利;有的人心中只有少數(shù)與己有關(guān)的人,想到的是小集團(tuán)的利益;而有的人心中裝著的是黨和人民的事業(yè)、是那些渴望幫助的百姓大眾。事實(shí)證明,個(gè)人的理想總是在無私和忘我中升華為人類的共同理想,進(jìn)而在奮斗中熔鑄理想信念的力量,開創(chuàng)美好的未來。

  理想的實(shí)現(xiàn)離不開個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。愛國、成才、奉獻(xiàn)從來就是中華兒女偉大理想的堅(jiān)強(qiáng)核心,也是任何一個(gè)有志青年永遠(yuǎn)追求的人生價(jià)值和崇高目標(biāo)。可以肯定,每個(gè)血?dú)夥絼偂⒉湃A橫溢的大學(xué)生都有著自己多彩的夢想、美好的理想,但理想與現(xiàn)實(shí)的對接,需要到基層、到艱苦的地方、到自己熱愛的事業(yè)中去接受實(shí)踐的磨礪、迎接生活的挑戰(zhàn),在揮灑汗水、奉獻(xiàn)智慧中感受創(chuàng)造的快樂,體味成長的幸福,開拓理想的境界,堅(jiān)定必勝的信念。

  理想的`實(shí)現(xiàn)需要從一點(diǎn)一滴做起,在頑強(qiáng)拼搏中不斷超越自我。年逾九旬的老紅軍楊德千永葆青春的奧秘就是:每天接受新事物,時(shí)刻不忘忠于黨。做到天天有個(gè)小目標(biāo)、天天有個(gè)新希望、天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),讓生命始終處于“充電”狀態(tài),為心靈注入鮮活的思想,孕育創(chuàng)新的激情。

  偉大的理想總是在經(jīng)受考驗(yàn)中迸發(fā)出戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的巨大力量。當(dāng)前,國際金融危機(jī)仍在蔓延,中國經(jīng)濟(jì)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn),給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難。但越是危難之時(shí),越要堅(jiān)定理想信念,樹立必勝信心,在危機(jī)中鍛煉成才,于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,否則,猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前,與祖國和人民一道爬坡過坎、迎接朝陽,在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè),才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路,才是當(dāng)代青年尤其是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅(jiān)信:有黨和政府的關(guān)心和支持,有理想信念旗幟的引領(lǐng),中國青年一定會在這場特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷,為民族的偉大復(fù)興留下燦爛的足跡。

  大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會 篇2

  在6月10日,11日的兩天里,我參加了學(xué)校組織的昱德大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營活動。在這次活動中,我成長了許多,也收獲了很多。我覺得在這次活動中所學(xué)到的東西將是我人生的一筆巨大的財(cái)富。

  首先,我應(yīng)該感謝t6班的所有同學(xué)。在這次活動中,我們t6班的一百多名同學(xué),在短短的兩天里,就從開始的陌生人逐漸變成了相知相解的熟悉人,再變成最后的死黨。這是我第一次在這么短的時(shí)間里,認(rèn)識這么多的同學(xué),想處的最深的一群人。我明白:人生中能和我們相遇就是一種緣分,能不能和別人相處的好,并不是在于別人,而在于我們自己的那份信任和真誠,當(dāng)我們用真心和誠意去和別人接觸,不帶有任何目的的去交流,我們會發(fā)現(xiàn),我們收獲的將是滿滿的友情和真愛。

  其次,在這次活動中收獲最大的一點(diǎn)是學(xué)會感恩。這個(gè)字眼我們并不陌生,關(guān)于它的話語我們實(shí)在太多。但是,不同的時(shí)期,不同的環(huán)境,不同的人生經(jīng)歷使我們對它有了更加深刻的理解。是的,人生最大的遺憾便是:樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在。父母是我們這輩子最親最愛的人。他們一切的一切都是為了我們。為了我們,他們的'青春已不在;為了我們,他們的黑發(fā)越來越少;為了我們,他們的皺紋越來越多,越來越深;為了我們,他們整整操心了一輩子,即使我們自己已經(jīng)是一個(gè)成年人。所以,我們應(yīng)該在生活上,精神上,行動上來表達(dá)我們對他們的愛的回應(yīng)。我們的一句話就可以使他們快樂一整天,我們的一個(gè)微笑就足以溫暖他們的整個(gè)冬天。只要我們心懷感恩。我相信,我們每個(gè)人的家庭都會溫馨很多。

  然后,我們就是要有自己心中的那份信念,我們最大的敵人便是自己,我們需要客服戰(zhàn)勝的也是我們自己,所以自己最終也會贏得自己。信念就像是航海中的指南針,它時(shí)刻激勵著我們?nèi)デ斑M(jìn)去奮斗,只要有了信念,其他的一切障礙也會為我們讓路。

  最后,我想感謝的就是參加這次活動的閆老師,吳老師,以及那些助教們,還有為了舉辦這次活動默默奉獻(xiàn)的老師和支持活動的企業(yè)單位,真心的對他們說聲:謝謝您們!

  大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會 篇3

  正值端午佳節(jié),一大早上我就起床了,在經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院南院的圖書館報(bào)告廳,去參加xx特訓(xùn)營舉辦的第六期“讓愛溫暖閃亮的日子”為主題的河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)t6班綜合素質(zhì)提升課程,時(shí)間為期兩天半。原本我可以回家過端午節(jié)的,但我沒有,我毅然選擇參加這次的大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營。雖然只有兩天半的時(shí)間,很短促,但是,這是我開始改變自己的特殊兩天半,剛開始,我懷疑參加這個(gè)訓(xùn)練營到底值不值?不過,通過這些天的學(xué)習(xí)和體會,我覺得很值,甚至有些不舍。因?yàn)檎刀宋缂压?jié)時(shí)期,所以我將會永遠(yuǎn)、清晰地記住這特殊的兩天半,永遠(yuǎn)懷戀這難忘的端午節(jié)!

  這是一場別開生面的教學(xué)。上課的學(xué)生來自不同的專業(yè),不同的校區(qū),授課的師資不是原來學(xué)校的老師,上課的內(nèi)容不是以往的專業(yè)課。訓(xùn)練營主要圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)中應(yīng)有的心態(tài)、意識潛能的訓(xùn)練與應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)力之四大能力、綜合素質(zhì)提升課程等方面進(jìn)行專題授課,并由幾十個(gè)課題組成。參加訓(xùn)練營之后,我感觸很深,有許多的體會,因此就寫下了這篇心得:

  在參加訓(xùn)練營之前的那個(gè)寒假里,我的嬸嬸給我找了個(gè)機(jī)會去北京一個(gè)高中生訓(xùn)練營里當(dāng)助教,但由于開學(xué)時(shí)間和當(dāng)助教的時(shí)間有重疊,所以就放棄了那次機(jī)會。這次學(xué)校組織同學(xué)們參加就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營,為了改變自己,為了尋找改變自己的方法。現(xiàn)在我已經(jīng)是大二了,已經(jīng)度過美好大學(xué)四年時(shí)光的一半了,在大一和大二的兩年中,我一直處于茫然狀態(tài),整天沒有什么固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,沒有學(xué)習(xí)的效率,不知道向哪里努力,目標(biāo)很模糊,并且為人處事的能力也很差。我是一個(gè)內(nèi)向的人,換句話說我就是個(gè)懦弱,不自信的人。

  在其他人面前說錯話,做錯事都會緊張和感到不自在。但是在xx大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營舉辦的第六期班級,為期兩天半,時(shí)間緊,但是信息量大。參加此次集訓(xùn)的人數(shù)比較多,共有一百多人,但是我們每位學(xué)員都是懷著很認(rèn)真的態(tài)度來學(xué)習(xí),我們有著共同的目的,改變自己,提升自身的能力,為了將來更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè),為成功打基礎(chǔ)。此次課程形式與學(xué)校老師講課的形勢有很大區(qū)別,課堂講解與課堂互動活動相結(jié)合,xx老師與學(xué)員之間有著積極的互動,在這里,xx老師會顧及到每位同學(xué),同學(xué)們可以暢所欲言。xx老師講課充滿激情,他那激情帶動并感染著每位同學(xué),充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。同學(xué)們也全神貫注地聽課,即使天氣炎熱,但同學(xué)們的心是平靜、清涼的。我很喜歡這樣的課程形式,雖然人數(shù)不少,但效果好,學(xué)習(xí)效率高,對講課老師的要求也很高,具有挑戰(zhàn)性。

  這兩天半的時(shí)間很快,轉(zhuǎn)眼間就過去了,但是在這段時(shí)間,我經(jīng)歷了一些永遠(yuǎn)不會忘記的事,從中有很大收獲。接下來我將談我最大的三點(diǎn)收獲。

  第一,我明白了時(shí)間觀念的重要性。在第一天的上午,有同學(xué)遲到了,xx老師并沒有懲罰他,而是對他進(jìn)行了一次單獨(dú)談話,并教育我們要有時(shí)間觀念,說“遲到,既浪費(fèi)自己的時(shí)間,又浪費(fèi)別人的時(shí)間,是對別人的不尊重。因?yàn)檫t到而失去一個(gè)機(jī)會…”xx老師的這一番話讓我清楚的'明白時(shí)間觀念的重要性。時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,失去了就再也回不來了。人的生命是有限的,沒有多少時(shí)間可以浪費(fèi),而且是浪費(fèi)不起,因此我們要珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,活在當(dāng)下!xx老師并且在第二天設(shè)定了首澎湃激昂的歌曲作為遲到與否的標(biāo)志,如果不在曲終回到座位上時(shí),就算遲到了,設(shè)定了這一規(guī)定后,同學(xué)們都沒有遲到過。

  第二,我學(xué)會了“丟臉”。訓(xùn)練營的第一天,xx老師讓我們一男一女分成一組,一開始不認(rèn)識的倆個(gè)人分在一組進(jìn)行活動。這是我第一次參加這次活動,心里很緊張,因?yàn)槲也恢澜酉聛頃l(fā)生什么,心里很忐忑。當(dāng)我得知xx老師要我們握住對方的手并在大庭廣眾一下喊:“我是對的,我是對的”,我就更緊張,心想這怎么可能,像個(gè)傻子一樣,還不讓人笑死。當(dāng)我看到其他同學(xué)一一喊的時(shí)候,也沒看見有誰笑話他們,覺得他們很勇敢,自己卻很膽小,于是反問自己,“為什么他們做得到,自己卻不行?”看完他們一一喊完,我覺得很有壓力,讓我無法呼吸。我思前想后,在強(qiáng)大的壓力逼迫下,我大聲的喊了一下,之后我全身無力,聲音有些沙啞,但是我覺得整個(gè)人輕松了許多,同時(shí)也沒聽到別人笑話自己。通過這次活動,我覺得在公共場合下丟臉,被人笑話沒什么,自己又不會有什么損失,別人又不認(rèn)識你,笑過了之后就很快會忘記,沒人會想起。

  第三,我學(xué)會了主動與他人溝通。xx老師教導(dǎo)我們,怎樣才能和對方良好地交流呢?有這樣一句話:“對方的態(tài)度是自己的鏡子!痹谌粘5娜穗H交往中,有時(shí)自己感覺“他好像很討厭我”其實(shí)這時(shí)正是自己討厭對方的開始,因此,對方也會察覺到你好像不喜歡他,于是兩個(gè)人就越來越遠(yuǎn)了,在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,自己要主動與對方交流,主動敞開心扉。并且要學(xué)會傾聽,因?yàn)樵跍贤ㄖ,“聽”比“說”重要的多,這就是人為什么只有一個(gè)嘴巴而有兩只耳朵對的原因所在。如果每個(gè)人在講話以前,都能夠站在對方的角度想一下,相信許多失敗的溝通都可以避免了。注意傾聽別人說話——多聽,有助于我們了解別人、理解別人、與別人溝通,富有同情心,愿意幫助別人,這樣的人別人都樂意交往。

  這兩天半我過得很充實(shí),我認(rèn)識了很多人,學(xué)到了很多知識。接下來,我將自己所學(xué),運(yùn)用到實(shí)際生活中去。我將逐步明確自己的目標(biāo),并朝著目標(biāo)努力。我相信,只要我朝著目標(biāo)努力,堅(jiān)持不懈,終有一天我會成功!

  大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會 篇4

  首先,十分感謝團(tuán)省委和山東旗幟軟件股份有限公司組織這次活動。在我校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我有幸入選這次夏令營活動,成為營中一員。

  我們煙臺職業(yè)學(xué)院的同學(xué)們十八號晚上從煙臺出發(fā)奔赴濟(jì)南。十九號我們到達(dá)了充滿希望的濟(jì)南市,但天宮不作美,從當(dāng)天早上開始就下起了大雨。但是,大雨不能打擊我們對活動的熱情,反而為這次活動增添了一絲色彩。當(dāng)天下午我們住進(jìn)了學(xué)校安排的學(xué)生宿舍,生活條件要比我們想象的差很多。但同學(xué)們態(tài)度端正把這樣的環(huán)境當(dāng)作一個(gè)訓(xùn)練科目。當(dāng)天晚上班主任給我們組織了一堂主題班會,同學(xué)依次做了自我介紹,在介紹中我們發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生全部都是來自本科院校的。這并沒有打擊我們的自信心,反而我們都非常高興,我們能夠從本科院校的學(xué)生身上學(xué)到很多有用的東西!

  七月二十號我們開始了我們的培訓(xùn),首先我們同學(xué)們進(jìn)行了分組選組長。當(dāng)各個(gè)組組長產(chǎn)生后我們感到非常驚訝,四個(gè)組組長全部都是我們煙臺職業(yè)學(xué)院的。通過選組長我體會到我們煙臺職業(yè)學(xué)院隊(duì)伍的強(qiáng)大,這也大大提升了我們煙臺職業(yè)學(xué)院學(xué)生的自信心。接下來我們進(jìn)行了開營儀式,參加開營儀式的有山東省團(tuán)省委任海濤副書記,山東省旗幟軟件股份有限公司董事長韓烽等各位領(lǐng)導(dǎo)。簡單的開營儀式結(jié)束后我們開始了我們的第一堂課。

  首先給我講課的是山東我招我聘人力資源經(jīng)理,中國注冊人力資源管理師,全球職業(yè)規(guī)劃師王志永老師。王老師給我們講的主題是“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析”王老師針對當(dāng)前大學(xué)生對未來感到“迷!钡膯栴}告訴大家正確職業(yè)規(guī)劃的原則和方法,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)及發(fā)展目標(biāo)。對當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及就業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行剖析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)生正確面對創(chuàng)業(yè)及就業(yè),避免一些常見錯誤的發(fā)生。在王老師的課程中我認(rèn)識到我的思維受外界環(huán)境的控制,特別是在價(jià)格問卷調(diào)查中能夠顯現(xiàn)出來!我們的思維應(yīng)該是自己來掌控的`,外界環(huán)境只能是簡單的影響。

  再一個(gè)老師給我們介紹了六個(gè)島嶼,在選擇島嶼時(shí)就能確定自己的性格,當(dāng)然性格簡單的可分為內(nèi)向和外向型。經(jīng)過測試我確定了我的性格屬于內(nèi)向型的。在六個(gè)島嶼中我選擇了s型島嶼,s型島嶼的性格是對人感興趣,有良好的人際交往,服務(wù)他人,幫助別人解決問題。以后適合的工作是教師和護(hù)士。當(dāng)然這樣的判斷也不會是百分百的。接下來王老師給我們分解了行動,行動是從興奮期,疲勞期,寂寞期到收獲期的一個(gè)過程。也就是說任何人的成功基本上都不是一帆風(fēng)順的,多多少少的都會經(jīng)歷一些坎坷。正如馬云所說“今天是殘酷的,明天更殘酷,后天是美好的但是明天晚上晚上看不到后天的太陽”所以做任何事情都應(yīng)該有毅志力。王老師演講最后告訴我們:生命因?yàn)橛辛藟粝攵,生活有了?shí)踐而不凡。真是就是力量。

  下午為我們講課的是旗幟軟件公司的李鵬講師,李老師一上臺就告訴我們珍惜每一次上臺演講的機(jī)會!接下來老師給我們講解了上大學(xué)的目的,上大學(xué)最直接的目的就是獲得一種好的生活方式。老師給我們分析了成功和學(xué)習(xí),家庭,健康,事業(yè),財(cái)富,人脈的關(guān)系。還告訴我們:“天雨大,不潤無根之草。道法寬,只度有心之人”的道理。李老師最后給我們介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動力提升系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)適用于所有人群,系統(tǒng)有強(qiáng)大的資源空間,簡單的操作,界面的清晰等優(yōu)點(diǎn)。這類軟件見面有很多無形的東西,其中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動日志對我們的學(xué)習(xí)和生活有非常大的幫助!最后王老師簡單的介紹了校園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的招募情況!王老師打算在我們參加培訓(xùn)的同學(xué)中每個(gè)每個(gè)學(xué)校選出五到十名的團(tuán)隊(duì)管理人員。

  經(jīng)過七月二十號一天的學(xué)習(xí)我體會最多的是老師對我們當(dāng)前現(xiàn)狀的分析和我們身邊各種問題的發(fā)生!

  七月二十一號新的一天我們都充滿了信心。今天給我們授課的是高級培訓(xùn)師,高級心里咨詢師,美國國際企業(yè)教練協(xié)會注冊國際企業(yè)教練,奕軍導(dǎo)師。初次見奕老師給我的感覺是充滿內(nèi)涵。老師首先給我們講解了領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力可分為權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力和非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力。其中我們在生活中應(yīng)該多鍛煉非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力。接下來老師給我們講解了團(tuán)隊(duì),以后的活動中有很多都涉及到了團(tuán)隊(duì)!接著老師給我們分析了人的思維模式,分析前老師給我們出了一個(gè)題目。題目看似簡單,但是用常規(guī)方法是不能實(shí)現(xiàn)解決的。只有跳出常規(guī)思想,擺脫固定模式的束縛我們才能解決真正的問題。

  其中“老王買賣電視機(jī)”和“齊眉棍”對我感觸最大。讓我了解到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大,團(tuán)結(jié)的重要性。下午老師就我們的目標(biāo)進(jìn)行了講解,我們?nèi)松鷳?yīng)該有“愿景目標(biāo),表現(xiàn)目標(biāo)和行動目標(biāo)”在確定目標(biāo)后我們進(jìn)行了“人生旅途”活動,活動中我們感觸從出生到離開世界的整個(gè)過程。使以前的生活清晰的展現(xiàn)在我們眼前!邦I(lǐng)袖風(fēng)采”可能大家都聽說過,但真正體會到的可能不多。下午最后我們進(jìn)行了這個(gè)活動,這個(gè)活動大體內(nèi)容是普通人參加活動比賽,比賽失敗由領(lǐng)導(dǎo)接受殘酷的懲罰。我感覺這一生我都不會忘記這樣的活動,一生都不會忘記領(lǐng)導(dǎo)為我們付出的。領(lǐng)導(dǎo)對我們永遠(yuǎn)是不放棄的。

  七月二十二號我們培訓(xùn)的最后一天,上午仍然是奕老師為我們授課。老師給我們分析了成果和原因,接口的關(guān)系。讓我們認(rèn)識到100%的成果是沒有原因和借口的。上午我們進(jìn)行了我們最后一個(gè)活動,活動和美國大片《越獄》類似;顒宇}目是“過電網(wǎng)”這是真正考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的活動,活動過程中一個(gè)同學(xué)失誤我們就得從頭再來!在有限的時(shí)間內(nèi)走動每位同學(xué)需要安全的通過“電網(wǎng)”。通過電網(wǎng)前,老師告訴了我們“十大金句”這對我們過電網(wǎng)有很大的作用。最后我們?nèi)珷I五十多個(gè)同學(xué)成功通過“電網(wǎng)”;顒咏Y(jié)束后奕老師就我們的個(gè)人問題進(jìn)行了解決最后用一句話總結(jié)就是“花開蝴蝶來”。通過奕老師一天半講課我感觸非常深刻,他的話對人終生受用。

  下午,首先我們?nèi)珷I合影留念。今天下午給我們講課的是山東旗幟軟件股份有限公司董事長,第五界“中國青年創(chuàng)業(yè)獎”獲得者韓烽。韓總給我們介紹了他的創(chuàng)業(yè)過程,在他的創(chuàng)業(yè)過程中我們學(xué)到很多有用的東西。對他的演講可以用幾句話概括:一、聰明人愿意和更聰明的人在一起二、今天的生活是你昨天的選擇,明天的生活在于你今天的選擇三、做自己決定命運(yùn)的事四、心動不如行動,行動不如立即行動五、創(chuàng)業(yè)是個(gè)過程,成功和失敗不斷交替的過程。通過韓總的授課我總結(jié)一句話就是“生活中明天有很多,但今天只有一個(gè),任何明天都是你今天的決定”三天時(shí)間不長,但是這三天所學(xué)的東西超過我三年所學(xué)的東西,并且所學(xué)的都是終生受用的。學(xué)習(xí)可以用“自己,團(tuán)隊(duì),合作,目標(biāo),行動”這幾個(gè)詞來總結(jié)。最重要的是“行動”因?yàn)樾袆涌梢宰C明一切。

  大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會 篇5

  經(jīng)校院兩級領(lǐng)導(dǎo)的安排,我們汽車工程學(xué)院有了一次去國家服務(wù)外包人力資源研究院東北院參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會。聽到這個(gè)通知,我非常高興,因?yàn)槲矣謸碛幸淮五憻挼臋C(jī)會,所以我就踴躍的報(bào)了名,一直期待這一天的到來。

  20xx年5月20日,星期一,雖然天公不作美,下著小雨,但我卻發(fā)自內(nèi)心的高興,因?yàn)閺慕裉扉_始,我們就要進(jìn)行為期一周的實(shí)訓(xùn)了。早上,8:10,我們在雨中有秩序的上了接我們的班車,大約二三十分鐘后,我們就到了位于長春市高新區(qū)的實(shí)訓(xùn)基地。在大樓前,我們有秩序的站好對,依次進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地的大樓中。一進(jìn)入大樓,煥然一新,一排排電腦映入眼簾,我以為這就是我們模擬辦公的地方,結(jié)果走了一會兒,才知道我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)在二樓,我們在老師的指引下進(jìn)入了動員大會的會議室,等我們坐好后,負(fù)責(zé)培訓(xùn)我們的老師就通過PPT對這次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,我們聽后,都有種耳目一新的感覺。

  然后,我們敬愛的張書記發(fā)表了具有很大意義的講話,他通過3個(gè)數(shù)據(jù),給我們分析了大學(xué)生的就業(yè)形勢,讓我們認(rèn)識到大學(xué)生就業(yè)的危機(jī)感,他也提出了3點(diǎn)要求,督促我們進(jìn)步,在他的講話中,我感觸最深的就是“學(xué)有所獲,學(xué)以致用”這個(gè)八個(gè)字,讓我們值得深深的去思考。接著,張書記給提前選出來的CEO頒發(fā)聘書,并且,我們也一同觀看了我們學(xué)校的汽車營銷學(xué)院在上一期實(shí)訓(xùn)的精彩視頻。動員大會之后,我們就來到了我們實(shí)訓(xùn)的主要場所,那里簡直就像一個(gè)政務(wù)大廳,有銀行、工商局、稅務(wù)局、會計(jì)師事務(wù)所……凡是與公司有關(guān)的部門都有。經(jīng)同學(xué)介紹,我加入了制造企業(yè)第一家公司。

  接下來的主要工作是設(shè)計(jì)招聘海報(bào),下午進(jìn)行模擬招聘。海報(bào)是我們整個(gè)公司的成員(8人)共同設(shè)計(jì)的,醒目而有意義,我們都很滿意。午飯是在離培訓(xùn)中心不遠(yuǎn)的飯店吃的工作餐,味道還可以。下午,我們進(jìn)行了模擬招聘,雖然是模擬,但我們都很重視。模擬招聘之后,我們設(shè)計(jì)了公司的組織框架,等到一天的培訓(xùn)結(jié)束時(shí),我們已經(jīng)把公司的職位都分完了,就等到第二天的公司注冊。

  第二天,我們依舊準(zhǔn)時(shí)到了培訓(xùn)基地,開始了公司注冊。首先是指導(dǎo)老師用電腦給我們演示公司注冊的流程及一些注意事項(xiàng),講了很長時(shí)間,也非常詳細(xì),讓我們漸漸的.知道怎樣進(jìn)行公司注冊,也讓我們了解到公司注冊是一件都么繁瑣的事情。指導(dǎo)老師演示之后,我們就進(jìn)行了實(shí)際操作,感覺比老師講的還要繁瑣。首先開一個(gè)臨時(shí)銀行賬戶,然后驗(yàn)資、注冊,再開永久銀行賬戶,接著進(jìn)行稅務(wù)登記,設(shè)計(jì)組織框架,線上、線下得同時(shí)進(jìn)行,線上用電腦操作還算簡單,最繁瑣的是線下的操作,得需要公司派人與各個(gè)部門進(jìn)行溝通、填單據(jù)。整整一天,我們都在忙著進(jìn)行公司注冊,終于在當(dāng)天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前注冊成功了。我在想,我們模擬公司注冊,中間沒有人為的障礙,也沒有個(gè)人的感情因素,如果是現(xiàn)實(shí)生活中呢?該不會這么容易吧!現(xiàn)實(shí)生活中難免會出現(xiàn)溝通上的難處,也就是人脈上的難處,必要時(shí)真得用Money買通關(guān)系。這就意味著模擬依舊是模擬,如果想了解的更全面,就必須到現(xiàn)實(shí)生活中去鍛煉。

  第三天,是晴朗的一天,我們將進(jìn)入到公司的生產(chǎn)運(yùn)營階段,我也很期待,期待著自己會和團(tuán)隊(duì)一起給公司創(chuàng)造出怎樣的財(cái)富。培訓(xùn)的老師在上午為我們簡單的演示了公司的經(jīng)營過程,然后就讓我們自行操作,我們每個(gè)公司都有虛擬的啟動資金,我們公司擁有1000萬元啟動資金,我們用這些資金租賃廠區(qū)、廠房、產(chǎn)成品庫、材料庫、生產(chǎn)線,通過計(jì)算要生產(chǎn)的產(chǎn)品所需的原材料購買原材料,有很多東西都是需要計(jì)算的,還要投資市場,關(guān)注各種產(chǎn)品在各季度、各地區(qū)的銷售情況,然后才能定量生產(chǎn)進(jìn)行生產(chǎn),線上、線下一起忙,忙得天昏地暗,最后我們決定第一季度貼牌生產(chǎn)。到快要結(jié)束時(shí),我意識到,我們的原材料可能不夠,因?yàn)樵牧鲜堑谝粋(gè)季度購買,第二季度才能到貨使用,生產(chǎn)線才能投產(chǎn),但由于價(jià)格的原因,CEO一直沒拿定主意,就這樣,第三天就這樣過去了。

  大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會 篇6

  還有一年半的時(shí)間,我們就大學(xué)畢業(yè)了,有這樣一句話“畢業(yè)就等于失業(yè)”。最近幾年,我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,加之當(dāng)前金融危機(jī)的影響,畢業(yè)生的就業(yè)形勢受到前所未有的挑戰(zhàn),因此大學(xué)生畢業(yè)后能否順利就業(yè),不僅關(guān)系著大學(xué)生自身的利益,而且這個(gè)問題已成為全社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。為了以后更好的生活,不至于畢業(yè)就失業(yè),所以必須要把握好擇業(yè)!

  大學(xué)生就業(yè)的第一階段要自我認(rèn)識與探索。盧˙豪茲曾說:能力決定你能做什么,動機(jī)決定你要做什么,態(tài)度決定你能做得怎樣。首先,你要對自己的興趣及特長進(jìn)行探索,了解興趣及特長。興趣是人生命中非常重要的部分,它不僅關(guān)乎人的幸福感,而且關(guān)乎人的職業(yè)選擇、對工作的投入度以及成就感,還影響著人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)取向。其次,要了解自己的性格類型。性格決定命運(yùn)。一個(gè)人的性格對他的人生,尤其對其職業(yè)生涯的'選擇具有十分重大的意義。然后,就是自我能力的探索。能力直接影響活動的效率,是活動順利完成的最重要的內(nèi)在因素。能力不同,對職業(yè)選擇自然存在差異。最后,是自我價(jià)值觀探索。價(jià)值觀為人們用于區(qū)別好壞標(biāo)準(zhǔn)并指導(dǎo)行為的心理傾向系統(tǒng)。職業(yè)價(jià)值觀是在價(jià)值觀在職業(yè)上的體現(xiàn),是個(gè)人對待職業(yè)的一種信念和態(tài)度,是人們在職業(yè)生活中所表現(xiàn)出來的一種價(jià)值取向。

  第二階段是大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)準(zhǔn)備。人不光是靠他生來就擁有的一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。大學(xué)是一個(gè)非常難得的自我修煉、自我充實(shí)的重要場所。為我們追求人生夢想、繼續(xù)獲得知識、訓(xùn)練技能、發(fā)揮潛能、展示才華提供了更大的平臺,為我們提供了成人成才的良好環(huán)境。

  作為新時(shí)代的大學(xué)畢業(yè)生,應(yīng)從是否有利于自己才智的發(fā)揮,是否符合社會的需要出發(fā),分清主次,作出抉擇,切不可因一味求全,急功近利,好高騖遠(yuǎn)而失去良機(jī)。因此選擇職業(yè)時(shí),要站得高,看得遠(yuǎn),放開視野,理清思想,把自己的命運(yùn)緊緊和祖國的命運(yùn)連結(jié)在一起,找到自己的最佳位置,牢牢把握職業(yè)選擇的主動權(quán),在改革開放的偉大事業(yè)中把自己鑄造成祖國棟梁之才。

  大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會 篇7

  新的時(shí)代賦予了大學(xué)生新的工作環(huán)境,隨著社會的發(fā)展,大學(xué)的擴(kuò)招,致使大學(xué)生的人數(shù)在不斷的增加,這也給很多畢業(yè)生帶來了就業(yè)壓力,

  有的大學(xué)生好不容易有了就業(yè)機(jī)會,可是就業(yè)單位在繁華的大城市,而工作地點(diǎn)卻在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,那么,自我心理調(diào)節(jié)顯然就成為了當(dāng)今大學(xué)生一個(gè)亟待解決的問題。

  最近,從工會借了幾本書,讀了一些,感覺對自己幫助很大,有助于自己認(rèn)清當(dāng)前形勢,做進(jìn)一步的心理調(diào)節(jié),并且,我想把這份大學(xué)生就業(yè)心得體會寫出來,與和我一樣的人共勉。

  心態(tài)對了,狀態(tài)就對了。美國的一位牧師在家里準(zhǔn)備第二天的布道,他的小兒子在屋里吵鬧不止,令人不得安寧。牧師從一本雜志上撕下一頁世界地圖,然后撕成碎片,丟在地上說:“孩子,如果你能將這張地圖拼好,我就給你一元錢”。牧師本以為這件事會使兒子花費(fèi)一上午的時(shí)間,但是沒過十分鐘,兒子就拼好了,牧師問他怎樣拼好的',孩子回答到:“這很容易,在地圖的反面有一個(gè)人的照片。我先把這個(gè)人的照片拼到一起,再把它翻過來。我想,如果這個(gè)人是正確的,那么,世界地圖也就是正確的!蹦翈熚⑿χo了兒子一元錢,說:“你已經(jīng)替我準(zhǔn)備好了明天的布道,如果一個(gè)人的心態(tài)是正確的,他的世界就是正確的!毙膽B(tài)決定狀態(tài),你的心態(tài)對了,狀態(tài)也就不會錯了。所以,我們要逐漸接受這種現(xiàn)狀,這樣才能在工作中不出現(xiàn)失誤,才能順利完成上級交給我們的任務(wù)。

  盡管目前處境艱難,盡管就業(yè)遭遇不公,我們依然要對未來充滿信心,學(xué)會自我調(diào)節(jié),立足基層,堅(jiān)定夢想。重慶從磚工逐漸成長為公司高管的黃玉健說:“大學(xué)生農(nóng)民工心態(tài)一定要穩(wěn)定,看事情眼光要長遠(yuǎn),實(shí)際上許多事情只要認(rèn)真去干,憑你們的學(xué)識水平一定能干好,比如說建筑工地上的工程預(yù)算員,如果取得了造價(jià)員證、造價(jià)工程師證,再有7年到8年的工作經(jīng)驗(yàn),年薪就能達(dá)到十幾萬元!彼說:“我1970年初中畢業(yè),16歲當(dāng)磚工,最初收入一個(gè)月只有14元,40年間我一步步干到施工員、項(xiàng)目經(jīng)理,現(xiàn)在做到副總經(jīng)理,和我一起的不少農(nóng)民工現(xiàn)在都成了項(xiàng)目經(jīng)理,有了車和房子。路在腳下,看你怎么走,關(guān)鍵是腳踏實(shí)地!彼裕覀兦嗄耆烁_踏實(shí)地的干,未來是值得期待的。

  我還曾在書中讀到這樣一則故事:在法國里昂的一次宴會上,人們對一副油畫是表現(xiàn)古希臘神話還是歷史的問題發(fā)生了爭論。主人眼看爭論越來越激烈,就轉(zhuǎn)身找他的一個(gè)仆人來解釋這幅畫。使客人們大為驚訝的是:這仆人的說明是那樣清晰明了,那樣深具說服力,辯論馬上就平息了。一位客人崇敬地問這個(gè)仆人:“先生,您是從什么學(xué)校畢業(yè)的?”“我在很多學(xué)校學(xué)習(xí)過,先生。”這年輕人回答,“但是,我學(xué)的時(shí)間最長、收益最大的學(xué)校是苦難!边@個(gè)年輕人為苦難的課程付出的學(xué)費(fèi)是很有益的。盡管他當(dāng)時(shí)只是一個(gè)貧窮低微的仆人,但不久以后他就以超群的智慧震驚了整個(gè)歐洲。他就是那個(gè)時(shí)代法國最偉大的天才——著名哲學(xué)家和作家盧梭。

  從這則故事中,我領(lǐng)悟到,苦難是盧梭受益最大的學(xué)校,同樣,苦難也是我們青年最好的學(xué)校,但凡在年輕時(shí)遭遇苦難而能做到堅(jiān)韌不拔的人,在以后的人生道路上多半會走得更豁達(dá)、從容,F(xiàn)在的工作環(huán)境是艱苦,但是我們年輕,就不要怕吃苦,想一下未來,我們就更要堅(jiān)定信念,腳踏實(shí)地地從基層做起。

  年輕的時(shí)候多吃些苦是有好處的,父輩們總是這樣對我們講,吃的苦中苦,方為人上人,這些都不是空話,我們要認(rèn)真領(lǐng)悟體會。把現(xiàn)在的工作做好,未來是美好的,讓我們一起努力吧!放低大學(xué)生的身份,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷思考總結(jié),我相信,只要我們這些年輕人與單位一起同心同力地進(jìn)步,我們的未來肯定很美好!

  大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會 篇8

  我想,對我們這群沒有見過世面,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,我覺得,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題,那樣才不會被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及。

  就業(yè)是決定一個(gè)人以后要干什么的,要從事什么行業(yè),要走什么的樣的道路的事,所以它是一個(gè)人生中一件很重要的事。我想,我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各樣的專業(yè),一大堆的志愿,一大堆的選擇,一股腦而全擺在眼前,無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,應(yīng)該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮,工工整整、虔誠地填寫好志愿,那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了。進(jìn)入大學(xué)后,漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血,躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現(xiàn)實(shí)的世界。大學(xué),一個(gè)從理想世界到殘酷社會的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。

  我覺得,人生和做事一樣,要有計(jì)劃、有規(guī)劃、有步驟,才能做到有備無患、有條不紊,盡善盡美,永遠(yuǎn)打勝仗。上完老師的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,很有感觸。似有“與君一席話,勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),又消失,替代的是新的觀念,穩(wěn)重了,踏實(shí)了,似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺,現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實(shí)渴求什么,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝,但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會別有洞天,讓人癡迷、讓人向往。上老師您的課,從中得到的最大收獲不是理論部分,現(xiàn)在想想,理論知識,在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些王老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得,讀他人的故事,就像讀歷史一樣,一頁一頁的.翻開,一頁一頁品味,有一種使人明智的感覺,知興衰,知得失,更知已知彼。不經(jīng)意間,8周的課沒了。感覺每次上課,聽到不同故事,聽到不同人的就業(yè)經(jīng)歷,既是像在聽小說,好奇,感覺有趣;又更發(fā)覺其實(shí)是在聽自己的心聲,因?yàn)槊恳粋(gè)故事自己都是體會,有感受的,并且,心想假如那件事情發(fā)什么在自己身上該怎么辦呢?《就業(yè)指導(dǎo)》的影響是深刻的,它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀,物競天擇,適者生存,只有強(qiáng)者才能生存下去。現(xiàn)在正逢國際金融危機(jī)席卷全球,我們雖身處在避風(fēng)港中,但我們不應(yīng)該慶幸,而應(yīng)該知危而進(jìn),好好學(xué)習(xí),做好人生規(guī)劃,抓住機(jī)遇,打一個(gè)有準(zhǔn)備的勝仗,迎接自己的光輝明天。歷史老照片揭露你所不知道...社會競爭是異常殘酷的,要好好準(zhǔn)備,使自己在學(xué)習(xí)上有緊張感,激勵自己在這四年不斷進(jìn)取,奮發(fā)向上,勇于拼搏。要立足當(dāng)今如此競爭激烈之世,唯有自強(qiáng)才是唯一出路,唯有自強(qiáng)才會闖出一片天地!就業(yè),是一種人生轉(zhuǎn)折的抉擇,沒有回頭路可走。唯有自信、自強(qiáng)、有準(zhǔn)備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠(yuǎn)!

  在這個(gè)快步的信息時(shí)代很多大學(xué)生都有自己創(chuàng)業(yè)的想法,但不能盲目的創(chuàng)業(yè),不要一畢業(yè)就要幾個(gè)好友隨便組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)像無頭蒼蠅到處亂闖。創(chuàng)業(yè)需要前期的積累,資金,人脈,經(jīng)驗(yàn)等等必不可少的資源你才有可能創(chuàng)業(yè)成功。所以不要盲目創(chuàng)業(yè),而是應(yīng)該先學(xué)習(xí),先參加了解行業(yè)的運(yùn)作,經(jīng)營在成功人士身上總結(jié)出自己想法,在失敗案例中得到教訓(xùn)。我們也不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷的結(jié)論:創(chuàng)業(yè)之路艱難,創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。在創(chuàng)業(yè)征途上,有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn),而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)亦頗有感想。創(chuàng)業(yè),尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè),很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動,沒有經(jīng)過深思熟慮,更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí),大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì),沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo),對市場動向把握不準(zhǔn),過于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際,資金匱乏,因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅,最終失敗而告終,創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力,但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上,否則也只能算是蠻干。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的市場飽和度、市場動向和社會環(huán)境,既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境,又要考慮到自身的情況,同時(shí)要采取各種措施(如與他人合作)盡可能的使風(fēng)險(xiǎn)最小化。這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。其實(shí),在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)打好的基礎(chǔ)上,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要講究效用,要一步一個(gè)腳印,不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計(jì)劃性,既要對創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,又要這種創(chuàng)業(yè)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),要針對每一個(gè)細(xì)節(jié)做出全方位的分析和預(yù)測。再者,創(chuàng)業(yè)者必須時(shí)刻具有危機(jī)感,要有危機(jī)意識和潛在危機(jī)的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機(jī),要預(yù)測當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機(jī),創(chuàng)業(yè)者只有時(shí)刻具有危機(jī)意識,并對潛在的危機(jī)做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨(dú)立于競爭的大環(huán)境中不敗。

  以上是我們對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解,我覺得大學(xué)生必須同時(shí)具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,這是創(chuàng)業(yè)對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求,是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗(yàn)的。

  大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會 篇9

  創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會,組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù),以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生,客體是商業(yè)機(jī)會和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí),大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程,在這個(gè)過程中可能會遇到挫折和失敗,所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。

  幾堂課聽下來,受益匪淺,包括了如何更好地為人處世,更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外,我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn),特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競爭壓力,我們都有創(chuàng)業(yè)激情,但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問題。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向,很容易走入誤區(qū)。其實(shí),在就業(yè)競爭如此激烈的時(shí)代,大學(xué)生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢,而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。

  作為當(dāng)代大學(xué)生,我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及初生牛犢不怕虎的精神,對未來充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì),這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

  我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值,但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),找準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會起到很大的作用,這個(gè)市場有無限的潛力,也就是需求會無限增大。

  但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出,作為大學(xué)生往往急于求成,缺乏市場意識和商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),常常盲目樂觀,對創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上,沒有做好心理準(zhǔn)備,對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的,只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。

  就我個(gè)人觀點(diǎn),我也是大學(xué)生,提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無可厚非,但是需建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。很多的'大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整體只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是不可取的。比較不爽所以的人都是比爾蓋茨。學(xué)習(xí)就像老鷹的飛翔練習(xí),只有把翅膀練硬了,才能飛得更高,僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意味這失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛,比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者,但肯定經(jīng)歷了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn),在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后,相信越來越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜,對創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會,不在復(fù)雜多變的社會和創(chuàng)業(yè)形勢面前望而卻步。

  所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。正確估量自己,同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應(yīng)社會對人才的需求,正確估量自己就需要做到既不心高氣傲,認(rèn)為只有最好的工作條件和工作報(bào)酬才適合自己;也不能妄自菲薄認(rèn)為自己沒有能力去承擔(dān)任何工作。正確評估自己,是更好創(chuàng)業(yè)的前提,只有給自己一個(gè)良好的定位,就業(yè)選擇才會順利。讓我們在新時(shí)代的蔚藍(lán)天空下上演最好的自己。

  當(dāng)然,時(shí)代是永遠(yuǎn)向前發(fā)展的,我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個(gè)寓言故事,它告訴我們所擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們在社會上鎖擁有的籌碼是不斷變化的,不更新就會被用完,不注意保存就會變質(zhì)。所以這也時(shí)刻提醒著我們大學(xué)生要隨時(shí)更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增加自己的社會競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會,更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記,無論做什么事情都是一個(gè)自我提升的過程,不管是失敗的或者成功的,只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗(yàn),都將是你人生的財(cái)富。

  大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的,特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下,客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤,大學(xué)生“在市場經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”,可以將課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際中去,提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的人,因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力,如捕捉機(jī)會的能力、領(lǐng)導(dǎo)及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關(guān)鍵的。而在對資源的整合過程中,最為關(guān)鍵的又是能否與合作者融洽合作。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生應(yīng)把握方向、堅(jiān)持原則,懂得選擇、學(xué)會放棄。在市場競爭中,要懂得如何進(jìn)行放棄和選擇。

  體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明,大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動,將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識社會的一個(gè)大好機(jī)會。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

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