[推薦]大學(xué)生勵(lì)志演講稿15篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的大學(xué)生勵(lì)志演講稿，歡迎閱讀與收藏。
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大學(xué)生勵(lì)志演講稿1
尊敬的老師們，親的們：
大家好！
我們心中始終深藏著這樣一個(gè)信念：正是水的沖擊，卵石才臻于完美。迎評(píng)促建對(duì)我校而言就是那一股股源源不斷的流水，為我校攀登輝煌的頂峰不斷地注入能量與動(dòng)力。
機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，機(jī)遇在即，我們只能下意識(shí)地問(wèn)我們自己：“準(zhǔn)備好了嗎？如何準(zhǔn)備才算充分？”面對(duì)這些問(wèn)題，目前我們的答復(fù)顯得不太肯定，但我們能自信地說(shuō)：20xx年，我校一定會(huì)交上一份令人滿意的答卷。
這一片又一片的足跡是一批又一批的財(cái)院兒女心血的見(jiàn)證，是財(cái)院人心中的綠洲，是歌詞中唱到的“付出總有回報(bào)”在大學(xué)里的真實(shí)現(xiàn)影。我們理當(dāng)為他們的付出唱一曲贊歌，但更重要的是用我們的行動(dòng)為這一重大使命畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
我一個(gè)人的力量顯然是微缺乏道的，但千萬(wàn)個(gè)像我一樣的財(cái)院人攜起手來(lái)，還有困難是不能戰(zhàn)勝的`呢？
坦白地說(shuō)，我的在眾多同齡人中是毫不起眼的，我屬于差生的行列，但我卻從不認(rèn)為自己不能為我校的“評(píng)建創(chuàng)優(yōu)”做些什么。因?yàn)槲乙矔?huì)付出，而且我的付出也肯定是有意義的。我為迎評(píng)所做的奉獻(xiàn)雖然平凡，可是只有做好這些細(xì)微的工作，我們才能讓專家們見(jiàn)微知著地了解我們的學(xué)校。從現(xiàn)在起，向成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)靠攏，并繼續(xù)發(fā)揮我在方面的優(yōu)勢(shì)，讓自己盡早融入到特長(zhǎng)生的隊(duì)伍。
我也曾沒(méi)想過(guò)倘假設(shè)我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生，我的藍(lán)圖有所改動(dòng)，然后使自己變得更優(yōu)異，但這種優(yōu)異絕不局限于書(shū)本，而是植根于校園的各種各樣的學(xué)生社團(tuán)，乃至窗外那所更大，更深?yuàn)W的社會(huì)大學(xué)。
我相信，這樣的設(shè)想是現(xiàn)實(shí)的，可行的，可取的。大家一定知道營(yíng)銷大師里斯·特勞斯吧，他在其劃時(shí)代著作《定位》里寫(xiě)道“獲得成功的唯一希望是要有選擇性，縮小目標(biāo)，分門(mén)別類，簡(jiǎn)言之，就是‘定位'”�！坝u(píng)促建”是國(guó)家教育部給我校的定位，是對(duì)我校目前乃至將來(lái)辦學(xué)水平的肯定，本質(zhì)上卻是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的重視與關(guān)心，是提高我們各方面素質(zhì)的助推器，積極配合，勇于上進(jìn)才是我們最好的回復(fù)。
一個(gè)人今天學(xué)到的，將來(lái)在工作，生活中用得上多少呢。一個(gè)人是否優(yōu)秀，是不能光看他的文化知識(shí)的掌握程度的，而要看其綜合組織的上下，將來(lái)走上工作崗位，不可能你會(huì)說(shuō)，會(huì)做數(shù)學(xué)題就很優(yōu)秀，更重要的是工作能力。而工作能力是要現(xiàn)在經(jīng)過(guò)鍛煉才會(huì)得到提高的。
難道我們還要再讓別人說(shuō)我們是高分低能的人嗎？難道我們還要讓企業(yè)說(shuō)我們是眼高手低的人嗎？不！我們要因此而清醒！從現(xiàn)在做起，從自身做起！我校的學(xué)風(fēng)還存在這很大的缺乏，我們一定要重視，要改進(jìn)它！要針對(duì)自己的缺乏，對(duì)癥下藥，努力提高自己，完善自己。
放眼大千世界，生活中的各個(gè)領(lǐng)域都需要一種“定位”的意識(shí)，要使我們的明天更美好，務(wù)必使全院師生一條心，領(lǐng)導(dǎo)基層一條心，大家為了同一個(gè)目標(biāo)，各就各位，各司其職，以付出為圓心，以行動(dòng)為半徑，畫(huà)一個(gè)充實(shí)的圓，獻(xiàn)給財(cái)院的明天。我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿2
今天我給大家分享的是一本叫《國(guó)王的演講》的劇本，這次的主題是“沖出內(nèi)心屏障，一切皆有可能!”考慮到大家可能對(duì)劇本不太熟悉，所以我簡(jiǎn)單的向大家介紹一下，1936年英王喬治五世逝世，本該繼位的愛(ài)德華八世不愛(ài)江山愛(ài)美人，選擇了退位。王位留給了艾伯特王子，也就是后來(lái)的喬治六世。當(dāng)時(shí)的喬治六世不但不想做國(guó)王，還有著嚴(yán)重的口吃。為了改掉這個(gè)毛病，他找來(lái)了語(yǔ)言治療師羅格�！秶�(guó)王的演講》就是基于以上的歷史改編而成。
每個(gè)人心中都會(huì)潛含著一個(gè)不為人知的自己，或許時(shí)機(jī)沒(méi)到，或許還未激發(fā)喚醒，所以，我們必須沖破內(nèi)心的屏障，堅(jiān)信自己一樣擁有這個(gè)能力，一切皆有可能!放開(kāi)你的心釋放本心的壓抑，卸下自己附上的枷鎖。劇本中主人公艾伯特的口吃是復(fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會(huì)加劇癥狀的惡化，所以首先要糾其病因，要打開(kāi)心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。每個(gè)人或多或少都有心理缺陷，膽小、怯懦等不公平對(duì)待等等這些心理每個(gè)人或多或少都會(huì)存在。問(wèn)題在于是否面對(duì)，是否擔(dān)當(dāng)。而我們自己就是最好最重要的醫(yī)生，只有我們自己愿意敞開(kāi)心扉，才能讓愿意幫助你的人窺視、幫助自己解決問(wèn)題。喬治五世過(guò)世之后，艾伯特向羅格袒露病因：母親愛(ài)哥哥不愛(ài)自己，連保姆也不愛(ài)他甚至常常讓他餓肚子，明明是左撇子卻硬要被掰成年親人需要欲望，要有所追求，激起內(nèi)心的渴望，為自己的理想勇敢斗爭(zhēng)。面對(duì)王位動(dòng)蕩，艾伯特渴望傾訴心聲，不由自主來(lái)到診所�！拔乙痛笮l(wèi)爭(zhēng)王位!”艾伯特猛地說(shuō)道，但自己沒(méi)有自信。對(duì)，艾伯特被擊醒了!艾伯特吐真言，自己和大衛(wèi)都喜歡女色，而自己既想要美色又想要王位，“我想兼收。我是不是很有野心?”雖沒(méi)有自信，但起碼艾伯特知道自己心中渴望的是什么，他要追求的是什么，才能朝著著目標(biāo)有所而為。時(shí)常想，作為大學(xué)生，我們的夢(mèng)想是什么?難道我們就能心甘情愿地默默無(wú)聞度過(guò)每天?不可能!我們都是有夢(mèng)想的人，我們不甘平庸，我們要有所追求。我永遠(yuǎn)記得百事可樂(lè)是宣傳標(biāo)語(yǔ)：“渴望無(wú)極限”。對(duì)，年親人就應(yīng)該這樣，即使會(huì)遭現(xiàn)實(shí)的許多東西壓制，但這些壓制并不能淹沒(méi)我們的渴望，我們要激起內(nèi)心的渴望，有所作為!
當(dāng)主人公艾伯特還是不是國(guó)王的時(shí)候，口吃的一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯。在他第一次的診療過(guò)程中，艾伯特滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節(jié)，繼而難過(guò)地低下頭，又迅速地?fù)P起，無(wú)奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，終于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個(gè)場(chǎng)景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，伯蒂其實(shí)是極端無(wú)助的，他的暴怒既是對(duì)這種壓力和痛苦的反抗，也是對(duì)自我的一種保護(hù)，所以他才會(huì)不時(shí)地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個(gè)溺水者，掙扎呼吸，等待救援。過(guò)程總是被痛苦充斥，幾多辛酸，幾多無(wú)助，但我們必須忍耐，忍耐這黎明前的黑暗，磨礪自己，沖出黑暗，大步向前。
我能，一切皆有可能。只要相信自己沒(méi)有什么不能。雛鷹只有相信自己能夠飛翔，才能翱翔于藍(lán)天;老虎只有相信自己能夠征服對(duì)手，才能成為獸中之王;我只有相信自己能夠超越夢(mèng)想，才能戰(zhàn)勝自己。影片中的國(guó)王的完美蛻變，正是最好的詮釋。我們完全能將所有的敬意向他傾注!沖出內(nèi)心屏障，一切皆有可能!大學(xué)生關(guān)于勵(lì)志主題演講稿5分鐘(3)
金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開(kāi)辟道路!我要在荊棘中開(kāi)辟道路!信心，為你插上成功的翅膀。信心是人們?nèi)〉贸晒Σ豢扇鄙俚囊环N重要的心理品質(zhì)，有了信心，你的才干便可以取之不盡，用之不竭;有了信心，你就有勇氣面對(duì)人生路上的艱難險(xiǎn)阻;有了信心，你就能戰(zhàn)勝困難，通向成功。擁有信心的學(xué)生是幸運(yùn)的，只要你再為他加把勁，他就能展翅飛向天邊。是否擁有信心，在一定程度上可以左右一個(gè)人的'人生道路。高爾基說(shuō)過(guò)：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的理想。
立志當(dāng)奮進(jìn)，縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行，追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。縱使我們平淡一生，只要閃爍過(guò)奮進(jìn)的光芒，人生同樣燦爛。我們必須學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，在浩瀚的知識(shí)海洋里，我們可以感受星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
我們是不平凡的一代。我們的不平凡在于我們生活在祖國(guó)騰飛的時(shí)代;我們肩負(fù)著新世紀(jì)賦予的重任。而我們的不平凡也決定了我們必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，必須經(jīng)得起歷史的重?fù)?dān)，必須經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。然而，令人痛心的是我們校園中出現(xiàn)了有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象：課堂上“坐飛機(jī)，開(kāi)小差”，放學(xué)后沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界、游戲世界的此外，背著家長(zhǎng)“騰云駕霧”，“快活似神仙”，而考場(chǎng)上絞盡腦汁照抄作弊.作為跨世紀(jì)新一代青年就是這個(gè)樣子的嗎?
大學(xué)生勵(lì)志演講稿3
漸漸的才明白，分離是人生的常態(tài)
以往以為，離別是離開(kāi)不愛(ài)的人，有一天，長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，有一種離別，是離開(kāi)你愛(ài)的人，有一種離別，是擦著眼淚，不敢回首。
——張小嫻
昨日晚上一個(gè)人走在學(xué)校的操場(chǎng)上散心，操場(chǎng)跟以往變得不一樣，不明白是因?yàn)檫@段時(shí)間大一新生軍訓(xùn)，所以操場(chǎng)，新生軍訓(xùn)完了，操場(chǎng)的燈光也就熄滅了。
灰暗暗的操場(chǎng)，加上稀稀散散的幾個(gè)人，顯得有點(diǎn)冷清，不像上次來(lái)操場(chǎng)的情景，可能是太久沒(méi)來(lái)了，也許之前也是這樣，已經(jīng)好久沒(méi)一個(gè)人這樣在操場(chǎng)上散心了。
走走停停了一段時(shí)間，坐在操場(chǎng)的臺(tái)階上，休息了片刻，自然的掏出了手機(jī)，翻著微信列表，已經(jīng)好久好久沒(méi)跟老朋友聯(lián)系了，情不自禁的給一個(gè)好久未聯(lián)系的朋友發(fā)去問(wèn)候。
很普通的那種，“你在干嘛”沒(méi)有因?yàn)楹芫玫臎](méi)聯(lián)系顯得尷尬，沒(méi)過(guò)多久朋友發(fā)來(lái)了“我在老家�！边@讓我覺(jué)得很意外，今日不是周末，朋友在老家顯得有點(diǎn)異常。
當(dāng)我還在懷疑是不是朋友家出了什么事的時(shí)候，朋友發(fā)來(lái)了一句，“我爺爺去死了�！笨吹竭@句話的時(shí)候，我變得不知所措，也隱約的心疼，因?yàn)槲易钆侣?tīng)到這種消息。
那種無(wú)法改變的事實(shí)，我不明白該怎樣去安慰朋友，我明白朋友的爺爺在朋友心里很重要，那種感情我能理解，重要的人突然離開(kāi)，那種崩潰感我自我也經(jīng)歷過(guò)。
我不明白該怎樣去說(shuō)一些安慰的話語(yǔ)，來(lái)減輕朋友的難受，可是我自我明明明白，這個(gè)時(shí)候，說(shuō)再多安慰的話語(yǔ)，也不能減輕那種至親離開(kāi)的傷痛。
我打打刪刪了好多次，最終也沒(méi)憋出幾個(gè)字來(lái)，只是叫朋友注意自我的身體，我不敢勸朋友不要太難過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，不可能不難過(guò)。
因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，所以才能感受到朋友此時(shí)的心境，不明白怎樣了，本以為長(zhǎng)大應(yīng)當(dāng)是一件開(kāi)心的過(guò)程，可是當(dāng)我們剛剛開(kāi)始的時(shí)候，就要面臨分離，
即使再怎樣不愿意去應(yīng)對(duì)，它依舊會(huì)發(fā)生在你成長(zhǎng)的途中，外婆離開(kāi)快四個(gè)月了，說(shuō)實(shí)話，我一向不想去承認(rèn)外婆已經(jīng)不在這個(gè)世界上的事實(shí)。
其實(shí)我一向在欺騙自我，覺(jué)得外婆并沒(méi)有離開(kāi)，她一向都在，只是我太忙了，沒(méi)有時(shí)間去看她罷了，可是事實(shí)就是事實(shí)。
有些生命里重要的人，她們真的就在你成長(zhǎng)的時(shí)候不經(jīng)意之間就離開(kāi)了。甚至你毫無(wú)準(zhǔn)備，也許你們最終一面都沒(méi)有見(jiàn)到，就這樣分開(kāi)了，可能以后再也見(jiàn)不到了。
此刻的我，依舊會(huì)在無(wú)意間的談話中提到外婆，看到朋友圈里，有人提到月餅的時(shí)候，跟別人聊天的時(shí)候，還提到了，我外婆去年還給我準(zhǔn)備了很多好吃的月餅。
可是說(shuō)到最終，聲音變得有點(diǎn)沙啞，我自我才意識(shí)到今年吃不到外婆準(zhǔn)備的月餅了，中秋節(jié)依舊如約而至的到來(lái)，可是有些人已經(jīng)見(jiàn)不到了，再也見(jiàn)不到了。
消失在你的生命里，只剩下回憶，此刻的我，害怕聽(tīng)到這些消息，害怕提醒自我外婆不在的事實(shí)，說(shuō)真的，在這件事情上，我真的不愿意理解事實(shí)。
如果能夠，我期望活在幻想，外婆依舊在，只是因?yàn)槲液苊�，忙到�(jīng)]時(shí)間去看她而已，她依舊拄著拐杖，一個(gè)人在家里鍛煉身體，即使身體會(huì)痛疼，可依舊好好的活著。
我不明白朋友這段時(shí)間，該怎樣度過(guò)，可能一時(shí)間適應(yīng)可是來(lái)，想當(dāng)初的'我一樣，不愿自我生命中重要的人離開(kāi)自我。
所有人來(lái)到你生命里自有他的意義。人最難的就是學(xué)會(huì)怎樣平靜地應(yīng)對(duì)離別，而這個(gè)世界的吊詭之處就在于：當(dāng)你學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待離別時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)在你心里永遠(yuǎn)不會(huì)走了。
——盧思浩
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，操場(chǎng)上的人也越來(lái)越少了，一切顯得太過(guò)于安靜，關(guān)了手機(jī)，隨著手機(jī)的黑屏，拍了拍身上的灰塵，眼角也有些濕潤(rùn)。
抬頭看了看天空，看不到月亮，也僅有幾顆星星，這一晚我明白，朋友必須是難眠的，我沒(méi)有再說(shuō)什么，也不明白該說(shuō)什么，只期望往后的日子能夠少些離別。
可是到之后才發(fā)現(xiàn)，分離，是人生的常態(tài)，時(shí)間的流逝，總是伴隨著離別，有些離別，是為了更好的相聚，而有些離別可能就是一輩子，以后再也見(jiàn)不到對(duì)方了。
小時(shí)候多好啊，以為有些人離開(kāi)了，只是以為她們是暫時(shí)的離開(kāi)，過(guò)段時(shí)間又會(huì)回來(lái)，漸漸的長(zhǎng)大了，才明白，有些人過(guò)段時(shí)間真的就回來(lái)了，而有些人卻再也回不來(lái)了。
而我們卻不得不去理解事實(shí)，去理解生命帶給我們的完美，也要理解生命帶給我們的分離，我們要理解一次次的相遇，又要理解一次又一次的離別，這就是生活。
也是生活的常態(tài)，我們每個(gè)人都要理解的事實(shí)，就算再怎樣難過(guò)，再怎樣不舍，你也不得不跟一些人分離，如果這是必須的，期望我們都能在分開(kāi)的時(shí)候。
好好的說(shuō)一聲再見(jiàn)，期望每一次的離別，我們都能珍惜那些此刻依舊在自我身邊的人，或許有一天她們就離開(kāi)了自我，而留下的僅有后悔，后悔自我沒(méi)有好好珍惜。
分離帶給我們的意義，也就是為了讓我們更好的珍惜當(dāng)下，去好好的享受生活，珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橛鲆?jiàn)真的不容易。也期望那些永遠(yuǎn)離開(kāi)我們的人。
能在沒(méi)有我們的地方過(guò)的開(kāi)心，而我們，更應(yīng)當(dāng)好好的生活，即使那些很重要的人已經(jīng)不能陪著我們一齊成長(zhǎng)，陪著我們?nèi)ソ?jīng)歷人生的酸甜苦辣。
我們也要好好的去生活，因?yàn)槲覀冞^(guò)的越來(lái)越好，才是她們想看到的，我想她們看到我們勇敢生活的樣貌，臉上必須是洋溢著笑容的。
我想，外婆看到我努力生活的樣貌，必須會(huì)為我感到開(kāi)心的，對(duì)吧
大學(xué)生勵(lì)志演講稿4
尊敬的老師，同學(xué)：
大家好！我今天要演講的題目是《我的大學(xué)生活》
大學(xué)，是我們作為九年教育的莘莘學(xué)子們所向往的目標(biāo)，也是每個(gè)期待兒女們?nèi)松吠镜囊粋�(gè)三分之一驛站。曾經(jīng)，老師們總像我們講大學(xué)生活是多么美麗，精彩，燦爛，這使我們有了一個(gè)追求的目標(biāo)，如今，我已經(jīng)過(guò)了大學(xué)生活接近兩年了，才知道真正的大學(xué)生活。
告別了復(fù)讀的高中道路，有過(guò)了諸多的不舍，終于，20xx年9月我從地處偏僻的黃金鄉(xiāng)來(lái)到這旅游名城哈爾濱，走進(jìn)了旅游學(xué)院，圓了我多年夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)。有人說(shuō)：“大學(xué)是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃。”作為一名普通的大學(xué)生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選擇平庸。“非志無(wú)以成學(xué)，非學(xué)無(wú)以廣才”，這次難得的求學(xué)機(jī)會(huì)將是我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我會(huì)倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢(mèng)想，就這樣默默地堅(jiān)持著三年的大學(xué)生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力；我雖然基礎(chǔ)不扎實(shí)，但我用勤奮和汗水彌補(bǔ)著不足。
在兩年多姿多彩的大學(xué)生活中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)以及老師的諄諄教誨、同學(xué)們的和諧快樂(lè)相處，給我留下了美好的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識(shí)和能力，給予我溫暖和關(guān)懷，在這里我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝你們！豐富多彩的大學(xué)生活需要自己好好把握，我認(rèn)真地上好每一堂課，認(rèn)真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書(shū)館、電子閱覽室的知識(shí)海洋中，汲取著新鮮營(yíng)養(yǎng)。我將每一點(diǎn)滴時(shí)間都聚集到了課程中、專業(yè)中�！笆嵌肥烤鸵床硤�(chǎng)，是學(xué)子就要勇攀高峰。”對(duì)于我，學(xué)習(xí)的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學(xué)習(xí)障礙。一道道難題不會(huì)我就請(qǐng)教老師，或者和同學(xué)們一道探討。“一份耕耘，一份收獲”，我最終取得了良好的成績(jī)。我愛(ài)我的大學(xué)生活。只要付出的辛勤汗水能得到學(xué)院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬(wàn)分欣慰，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力就是將學(xué)到的知識(shí)能更好地為未來(lái)鋪就一條成功之路。
愉快、難忘的大學(xué)生活即將結(jié)束，兩年多的大學(xué)生活為我將來(lái)的工作打下了良好的`基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的工作中，我會(huì)更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從點(diǎn)滴的小事做起。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，通過(guò)我勤勞的雙手，將一個(gè)個(gè)困難變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響出悅耳動(dòng)聽(tīng)的旅游工作交響曲。
時(shí)光流逝，空間轉(zhuǎn)移。再見(jiàn)了，美麗的哈爾濱嗎！再見(jiàn)了，我的大學(xué)————難忘的旅游學(xué)院！老師們，再次真誠(chéng)地感謝你們，我在工作中會(huì)時(shí)常想念你們；同學(xué)們，讓我們展開(kāi)壯志與毅力的事業(yè)雙翼，一起飛向更高的藍(lán)天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興能作為我院國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的代表在此發(fā)言。我是09級(jí)中馬商務(wù)管理（一）班的張亞男。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤培育我的老師表示感謝，是你們的關(guān)心才有了我今天的成功，現(xiàn)在，你們精心培育的花朵的每一瓣花瓣都吐露著芬芳。請(qǐng)接收我真誠(chéng)的感謝。
我堅(jiān)信：只有耕耘才有收獲，成功之門(mén)是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開(kāi)的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)普通家庭的孩子，我的.家庭沒(méi)有給予我厚實(shí)的財(cái)富，但卻給了我堅(jiān)強(qiáng)向上的品質(zhì)。父母?jìng)z身上的那種勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、樸素的優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著我，我相信只有通過(guò)努力才有成功的希望，所以不管在學(xué)習(xí)上還是生活中我都嚴(yán)格要求自己。面對(duì)我國(guó)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我深深體會(huì)到：只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有努力才能擁有美好的未來(lái)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要的不僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。
在學(xué)習(xí)上，我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真配合老師的教學(xué)工作，認(rèn)真嚴(yán)格地完成每科考試。09至XX年上半學(xué)期，班內(nèi)綜合排名第一名，09至XX年下半學(xué)期，綜合排名第二名。XX年11月份，我參加新生才藝大賽歌手大賽，獲得三等獎(jiǎng)。XX年12月份我在我校商德研究所舉辦的商德征文比賽中，獲得一等獎(jiǎng)。XX年1月份我代表國(guó)際交流學(xué)院參加外語(yǔ)系主辦的英語(yǔ)演講比賽，獲得三等獎(jiǎng)。在這些活動(dòng)中，我都收獲頗多，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增加了自身的素質(zhì)。
在工作方面，我除了作好班長(zhǎng)的本職工作以外還積極配合其他班委開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以身作則，用自己較高的熱情與責(zé)任心去感染同學(xué)積極地參與到班級(jí)活動(dòng)上來(lái)。 在宿舍，我擔(dān)任宿舍長(zhǎng)一職熱心幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)宿舍同學(xué)，我們宿舍多次被評(píng)為標(biāo)兵宿舍。我在學(xué)院擔(dān)任青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)秘書(shū)處副秘書(shū)長(zhǎng)一職，積極組織志愿者活動(dòng)，使志愿者精神深入人心。另外，我還在校棒球隊(duì)銷售部擔(dān)任部長(zhǎng)，為棒球隊(duì)的發(fā)展積極出謀劃策。在這些工作中，我的處事能力、交際能力都得到了提高。
在社會(huì)方面實(shí)踐，我積極參加學(xué)院組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑假跟隨龔老師去彩石鎮(zhèn)的村子里宣傳低碳環(huán)保的知識(shí)，跟隨王老師去潘河崖小學(xué)給孩子們上課，跟隨李書(shū)記去東營(yíng)華泰集團(tuán)參觀，代表棒球隊(duì)為美國(guó)mlb棒球樂(lè)園走進(jìn)濟(jì)南活動(dòng)當(dāng)志愿者，宣傳棒球知識(shí)。另外，我還利用暑假時(shí)間，在北園銀座家居打工，提高了自己的社會(huì)實(shí)踐能力和適應(yīng)能力。
拿到獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)疑是對(duì)成績(jī)優(yōu)異的肯定，以及對(duì)各方面的最高評(píng)價(jià)。但與其他真正優(yōu)秀的同學(xué)們相比，成績(jī)自然無(wú)法相提并論。面對(duì)同學(xué)與老師的贊美，也許可以證明我是不錯(cuò)的，可我卻不夠優(yōu)秀，與真正有才華的同學(xué)相比更加顯得我實(shí)在太渺小。只有更加努力才行，這份榮譽(yù)也許正是我前往遠(yuǎn)方的動(dòng)力。
我看來(lái)：榮譽(yù)只能代表過(guò)去，未來(lái)的方向還需要我們自己來(lái)掌駝。就讓我們從這一刻開(kāi)始起航，向著我們更加美好的明天昂首向前。
謝謝！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿6
大家好！我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也把握在其中，就連“大王”和“小王”也沒(méi)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是不是也是一盤(pán)牌局？我們每一個(gè)人是不是都如命運(yùn)把握在他人手里的撲克牌？回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)乃至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀(jì)律的束縛，老師的訓(xùn)導(dǎo)；長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿***我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的向往里，該是一個(gè)布滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的.季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)講吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄與的希看也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，仿佛牛奶加咖啡就可以把一個(gè)普通的人灌概成人才，乃至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳！老師們提起你時(shí)也常常帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)出現(xiàn)一陣欣慰的笑臉，左鄰右舍碰到你，也會(huì)看個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前程無(wú)量；左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢？家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇�。 钡懵�(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑；老師不會(huì)說(shuō)甚么，只是用一種期待的眼光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚；左鄰右舍呢？他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一霎時(shí)，用一種令他自己也解釋不清楚的神色看著你，那神情，足以令你本來(lái)傷感的心辛酸得掉淚！
我們隨他人喜而喜，隨他人憂而憂。如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張撲克牌，一張任他人揉捏、任他人玩弄的撲克牌？―沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的愿看，更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了他人的支配與選擇？
果真這樣嗎？
不！我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們盡不是一張撲克牌！
撲克究竟沒(méi)有思惟，而我們，卻是一群有著高級(jí)思惟能力的活生生的人��！我本該具有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己往書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己往創(chuàng)造，自己的世界靠自己往闖！而不是像牌那樣在溟溟中失往自我！
謝謝大家！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿7
同學(xué)們：
沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去日本旅游，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯?
日本孩子的回答是：“虎和狼都沒(méi)了，狗就會(huì)處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!”
同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國(guó)，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)!
競(jìng)爭(zhēng)，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無(wú)不為之感動(dòng)，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng)，為之高呼的是運(yùn)動(dòng)員勇往直前、不甘落后的精神，如果沒(méi)有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒(méi)有這種精神，將變得毫無(wú)生氣。
有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說(shuō)，兔子的失敗，是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)，是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人民的生活水平就不會(huì)提高。幾百年前，愛(ài)迪生發(fā)明了有線電話，本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線電話，改為民用時(shí)又推出了模擬電話，俗稱大哥大，后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)電話，在短短的幾年里，大哥大的體積越來(lái)越小，功能越來(lái)越齊全，價(jià)格越來(lái)越便宜，給人們的生活、工作帶來(lái)了極大的方便。而這一切，都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，才有社會(huì)的迅猛發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)，還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)就好像一位鐵面無(wú)私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛(ài);末流隊(duì)員，將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng)，高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到合適的工作，且收入高;而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者，找工作十分困難，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會(huì)的需要，我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!
早在兩千多年前，我國(guó)著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話：“生于憂患，死于安樂(lè)”，俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“物競(jìng)天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里，我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?
爭(zhēng)創(chuàng)文明班，爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑，獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。
同學(xué)們，當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的.社會(huì)，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書(shū)，讀好書(shū)�！白x書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
正如馬克思所說(shuō)："在科學(xué)的征途上，是沒(méi)有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!
同學(xué)們，搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們，未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿8
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《勵(lì)志成功，始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。
臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�
埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧＝K于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有��！”
于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)В悄阃诰蚝瓦\(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。
如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀；如果你想象渺小，你就會(huì)落后于人；如果你想象勇敢，你就會(huì)真的無(wú)所懼怕；如果你想象輝煌，你就會(huì)變得很偉大。
因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。幽默演講稿同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的.基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路??這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞??這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生勵(lì)志演講稿9
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不要仰望高山的雄奇，即使你是一粒微塵，忘卻自我渺小，依舊能夠堆砌一個(gè)星球;
不要羨慕蒼松的挺拔，就算你是一株小草，忘卻自我平凡，仍然能夠裝點(diǎn)一方土地;
不要向往大海的洶涌，縱使你是一滴雨露，忘卻自我普通，還是能夠滋潤(rùn)一片泥壤。
有一種日子叫以前，有一種歲月叫艱辛;有一種精神叫強(qiáng)健，有一種生活叫磨煉。雄關(guān)似鐵，僅有奮不顧身才可能而今邁步從頭越;往事如風(fēng)，僅有得失兩忘才可能義無(wú)返顧勇向前!
蝴蝶在花叢中翩然起舞，因?yàn)樗鼌s了掙脫蛹繭束縛的痛苦;
竹葉在月光下姿態(tài)婆娑，因?yàn)樗鼌s了沖破竹筍緊箍的壓迫。
這世上沒(méi)有一蹴而就的事情，更沒(méi)有輕而易舉的成功。一個(gè)生命，偉大也好，渺小也罷，要將自身的能量釋放到極限，往往是在一種逆境的磨難中，腳踩遍地荊棘，身迎槍林彈雨，搭一支忘我的利箭，把堅(jiān)韌的弓彎到滿月的弧度，一射而出，才能超越束縛，沖破迷霧，令人奪目。
不忘卻霜欺雪壓的苦楚和電擊雷劈的殘酷，一粒被遺棄在懸崖罅隙里的種子，何以能將卑微的身軀聳立成參天的大樹(shù)
不忘卻摧肝裂肺的痛苦和嘔心瀝血的孕育，一枚被沉埋在海底深淵中的貝殼，何以能將枯澀的淚水醞釀成璀璨的珍珠
忘我是一種精神的執(zhí)著。當(dāng)失聰?shù)呢惗喾矣盟请p靈巧的手在黑白鍵上敲出活力敲出愛(ài)意，追求自由呼喚光明，高揚(yáng)達(dá)觀的風(fēng)帆，持續(xù)激昂的心態(tài)時(shí)，他是忘我的。他完全陶醉了，他完全癡迷了，他也許聽(tīng)不到，但他又分明“聽(tīng)”到了。他震撼著，也震撼了全世界。
忘我是一種心靈的灑脫。當(dāng)神奇的莊子幻化無(wú)方意出塵外鬼話連篇奇怪迭出水擊三千里摶扶搖而上者九萬(wàn)里豪邁地說(shuō)出至人無(wú)己神人無(wú)功圣人無(wú)名時(shí)，他是忘我的。他潔身自好，人格高標(biāo)。不要功名富貴，不管得失榮辱。把自我雕塑成漫漫長(zhǎng)夜中獨(dú)自看守月亮的樹(shù)，留給后人不盡的瞻仰和佩服。
忘我是一道亮麗的風(fēng)景。當(dāng)那帶劍的燕客慷慨地悲歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”，捐軀的先烈從容地吟哦：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了我一個(gè)，還有之后人!”，原本平凡普通的生命被他們用忘我的精神打磨得亮麗晶瑩。遠(yuǎn)處有舍生取義的孟子在為民請(qǐng)命，精忠報(bào)國(guó)的岳飛在縱橫馳騁;懷抱琵琶的漢姬上馬起程，變法流血的譚嗣同奮不顧身。近處有黃繼光挺胸上前堵槍眼，邱少云烈火焚燒似等閑;焦裕祿“心里裝著蘭考人民，惟獨(dú)沒(méi)有他自我”，孔繁森拖著病體為百姓謀福利……他們用忘我?jiàn)^斗無(wú)私奉獻(xiàn)的精神把自我的名字擦得鮮亮，在歷史的某個(gè)頁(yè)面上雄視千秋，令人感喟，使人欽佩。這些人如同銀河系中的繁星一樣熠熠生輝，縱使倒下，也能讓世人為之流下感動(dòng)的熱淚。
忘我是芭蕾舞者那雙畸形變態(tài)的.腳，是親兄弟那只骨節(jié)錯(cuò)位的手。生而為人，僅有對(duì)他人的無(wú)私奉獻(xiàn)，才有自我價(jià)值的全面體現(xiàn);縱使為己，也僅有忘我勞動(dòng)努力奮斗無(wú)畏無(wú)懼不管不顧，才能迎來(lái)成功的眷顧。
梵高瘋狂地涂抹著向日葵，忘我地燃燒活力，用一億七千萬(wàn)的天價(jià)，讓世人明白什么是藝術(shù)珍品;
蘇軾瀟灑地拄著拐杖，一蓑煙雨任平生，宜雨宜晴，且嘯且吟，赫然登上了文學(xué)殿堂的最高峰;
袁隆平沉靜地徜徉田間，潛心科研，不斷實(shí)踐，日曬雨淋，視若等閑，竟然使自我的名字響徹寰宇用自我的成果惠及世界!
讓徐來(lái)的清風(fēng)蕩滌你污濁的心靈，讓滿天的星火點(diǎn)亮你不滅的明燈;讓歷史的余響震撼你疲軟的心窩，讓自然的音籟擊穿你壅堵的耳朵
請(qǐng)你聽(tīng)我大聲說(shuō)，成功人生在忘我!
大學(xué)生勵(lì)志演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！非常榮幸今天能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：蘊(yùn)藏于人身上的潛力是無(wú)盡的，你能勝任什么事情，別人無(wú)法知曉，若不動(dòng)手試試，他對(duì)自己的這種能力就一直蒙昧不查。我覺(jué)得我能有今天這樣的一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，很重要一點(diǎn)就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步。我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不算好，可是我不怕，只要花時(shí)間，投精力我就不信我會(huì)落后，所以教室成了我最愛(ài)去的地方，圖書(shū)館成了我周末的必去場(chǎng)所，特別是在大一大二幾乎所有的晚上都是在自習(xí)中度過(guò)的；學(xué)生工作一開(kāi)始也不是我的強(qiáng)項(xiàng)，高中以前的我比較內(nèi)向，沒(méi)有接觸過(guò)太多工作，來(lái)了大學(xué)我知道害羞有時(shí)是沒(méi)有自信的表現(xiàn)，沒(méi)有自信就意味著自己要失敗，因此我向過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)，我要磨練、我要成熟，在不斷的工作過(guò)程中我學(xué)會(huì)了自信而又坦誠(chéng)的面對(duì)一切，從此讓我覺(jué)得學(xué)生工作既充滿挑戰(zhàn)，又富有樂(lè)趣，所以我樂(lè)此不疲，保持熱情直到現(xiàn)在。
有了良好的開(kāi)端之后，關(guān)鍵就要看自己的堅(jiān)持情況了。我覺(jué)得做學(xué)問(wèn)真正要耐的住寂寞，當(dāng)別人在網(wǎng)吧消磨時(shí)間的時(shí)候，當(dāng)別人在用小說(shuō)麻痹自己的時(shí)候，當(dāng)別人在花前月下的時(shí)候，我把握好了自己，清楚自己在做什么，而且確實(shí)朝著自己的`計(jì)劃在前進(jìn)，所以我就取得了成績(jī)。做工作，我是以樂(lè)于奉獻(xiàn)的思想做為基礎(chǔ)，沒(méi)有太患得患失，而且我還敢于承擔(dān)有難度的工作，不斷挑戰(zhàn)自己的能力，這樣不但使我的工作出色的得以完成，而且還使能力得到了長(zhǎng)足的提高。
還有我覺(jué)得今天我能站在這里，要感謝我們xxx學(xué)院，是她給予了我這么好一個(gè)環(huán)境讓我可以盡情發(fā)揮；還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)使我在前進(jìn)的道路中看清了方向，加快了步伐；還要感謝所有同學(xué)，有了你們4年來(lái)的理解和支持，才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展。衷心的感謝你們！
我們是當(dāng)代的大學(xué)生，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，是未來(lái)社會(huì)的生力軍，是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和先進(jìn)文化發(fā)展的中堅(jiān)力量。黨和人民對(duì)我們寄予無(wú)限希望，祖國(guó)的未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，發(fā)展創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命和歷史責(zé)任，我們有權(quán)利也有義務(wù)去承擔(dān)起這份責(zé)任。最后和大家分享一句話，我們共勉：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我叫XX，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆
息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉�？墒�，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
實(shí)話，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。
可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。
我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們選擇了一機(jī)廠，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。勵(lì)志演講在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕�、前進(jìn)的動(dòng)力。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的.奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！弊鳛榍嗄耆耍粋�(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，我廠正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿�，我們要做的還有很多很多。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的
平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄�，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，�?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒(méi)有先后。
我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
親愛(ài)的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻(xiàn)，因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒！
我的演講到此結(jié)束，xx大家！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們、教師：
大家好！
歲月如梭，一轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)大二了，沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫，沒(méi)有了大一處事的青澀與緊急，多出了淡定，多出了沉著，青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，或許是由于生在貧苦長(zhǎng)在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們盼望我長(zhǎng)大后能扎上飛行的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
的確，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公正的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力氣。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而始終支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子，所以，我必需努力！
一年前，抹下懊悔的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告知自己，當(dāng)命運(yùn)折斷盼望的風(fēng)帆，不能無(wú)望，此岸還在！當(dāng)命運(yùn)凋零了漂亮的.花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。付出了許多，也學(xué)會(huì)了許多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充滿著我的大學(xué)生活，或許多年以后回想起來(lái)，這里就是我人生記憶中一顆閃耀的明星。
教師們，同學(xué)們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人肯定會(huì)含笑收獲，在將來(lái)風(fēng)雨兼程的路上，走過(guò)荒涼，走過(guò)闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！
我的演講到此完畢，感謝大家！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿13
博學(xué)名志，利劍空天的校訓(xùn)在我腦海中烙下了永遠(yuǎn)難忘的印跡，我感悟著直線加方塊的韻律，感動(dòng)著驍勇與悲壯的交響，憧憬著戰(zhàn)火與血汗的洗禮。或許有人會(huì)問(wèn)：是什么讓軍人斑斕的本色?那么我告訴你，那就是信念與精神的巨大力量!
記得大學(xué)第一課，教授在屏幕上打出這樣一行字：“最后一課”，大家頓時(shí)摸不著頭腦，只聽(tīng)他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們記得都德的悲憤與無(wú)奈么?外敵入侵，在自己的祖國(guó)連母語(yǔ)都學(xué)不成。
今天，盡管和平與發(fā)展是時(shí)代的主題，然而世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。我們要居安思危，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)而戰(zhàn)�！贝蠹蚁萑肓顺了�，不知是誰(shuí)拍了第一下手，雷鳴般的掌聲便經(jīng)久不息。一種憂患意識(shí)和使命感在我心中油然而生。
在**年7月，大學(xué)教學(xué)改革如火如荼，升入進(jìn)入大四的我來(lái)到了空軍某部實(shí)習(xí)，在部隊(duì)的榮譽(yù)室里我看到了一個(gè)熟悉的名字，我心頭一震，他不就是我同學(xué)的父親么!他在執(zhí)行一項(xiàng)我軍尖端裝備試驗(yàn)飛行時(shí)不幸壯烈犧牲。
我想起這位同學(xué)曾告訴我，父親長(zhǎng)年在部隊(duì)工作，她出生時(shí)、高考時(shí)、甚至18歲成人的生日時(shí)，父親都不在身邊;她的奶奶在彌留之際用微弱的聲音不斷地念叨著她父親的名字，家人也曾給父親打電話，可他參加的科研正在關(guān)鍵時(shí)刻，走不開(kāi)，忠孝不能兩全的信念使他毅然選擇留在了工作。后來(lái)，她父親探親回家跪在奶奶的墳前，磕了三個(gè)響頭，留出了血一般的眼淚，望著蒼天，一遍遍地說(shuō)：“母親啊，兒子回來(lái)了，可是我再也看不到您了，兒子不孝，沒(méi)能見(jiàn)您最后一面。”英雄如今也魂化藍(lán)天，那里是他的歸宿。他背后究竟是怎樣一種力量，讓我們熱血沸騰?
后來(lái)實(shí)習(xí)教員帶我們?nèi)ツ暇┯昊üΦ聢@，我看了那位同學(xué)父親的墓志銘，頓時(shí)便明白了一切。是他為祖國(guó)現(xiàn)代化國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)一切的精神，使他甘愿舍棄常人的生活。我的'心靈又一次被震撼。
在了解了烈士的事跡之后，我深深的趕到學(xué)習(xí)知識(shí)要有精神的動(dòng)力，精神的力量對(duì)我軍做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，忠實(shí)履行新時(shí)期的歷史使命是多么的重要。實(shí)習(xí)回校后，我確立了考取思想政治教育專業(yè)研究生的目標(biāo)，并如愿以償。
在這，我想我追求到了一把精神利劍，那是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，抉擇無(wú)悔的利劍;那是責(zé)任使命，奉獻(xiàn)軍營(yíng)的利劍;那是科技強(qiáng)軍，時(shí)不我待的利劍!正是這把利劍，使我在軍校中成長(zhǎng)，我將用這把利劍開(kāi)啟更多人的心靈，把我的一生獻(xiàn)給綠色的軍營(yíng)，偉大的祖國(guó)!
大學(xué)生勵(lì)志演講稿14
大學(xué)生勵(lì)志“I can do it”
夢(mèng)想和幻想之間只隔著兩個(gè)字——行動(dòng)。只要我們行動(dòng)起來(lái)，我們就在不斷地靠近夢(mèng)想，但是一旦我們停滯，終點(diǎn)就會(huì)變得遙遙無(wú)期。上大學(xué)，有的人的夢(mèng)想是為了四年之后有更好的學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，有的人則是為了踏出校門(mén)能憑自己的實(shí)力找一份好的工作。
要實(shí)現(xiàn)這兩種目標(biāo)都不是一件簡(jiǎn)單的事。如果我們不痛不癢地過(guò)四年，我們走出校園其實(shí)和一個(gè)高中生又差的了多少呢?所以我們需要大學(xué)生勵(lì)志精神，提倡大學(xué)生勵(lì)志精神。
大學(xué)生勵(lì)志故事，相信大家都有看過(guò)，每個(gè)最后小有成就的人，都是經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐不斷地經(jīng)受失敗得來(lái)的。我們可以發(fā)現(xiàn)，人在順境的.時(shí)候，獲得的東西總是大大少于人在逆境中獲得的道理。困難能夠讓人成長(zhǎng)，能夠讓人清醒并且學(xué)會(huì)反思，所以我們不要拒絕困難，不要害怕困難。正視困難不僅是我們?cè)诖髮W(xué)階段需要面臨的問(wèn)題，更是人生的一項(xiàng)課題。唯有解決困難，以后才不會(huì)做錯(cuò)相同的事情。
我希望每個(gè)人在遇到難事的時(shí)候，都能夠信心滿滿地說(shuō)一句：I CAN DO IT。相信自己，一定能。自信可以說(shuō)是一個(gè)人的一種魅力，充滿自信的人能夠給人一種積極向上的感覺(jué)，但是自信不是自負(fù)，也要在一定的限度之內(nèi)。每個(gè)人都需要花時(shí)間去了解自己，去明白自己的底線在哪里，去試著通過(guò)不斷地鍛煉自己提升自己的軟實(shí)力和硬實(shí)力，這樣才能夠做到有底氣的自信。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家晚上好!今天，我要演講的題目是《勵(lì)志成才，為你為我為他》。
任何人的成功必須經(jīng)過(guò)一些的程序方能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我們大學(xué)生，必先勵(lì)其志，成其才!空話大話我是不想說(shuō)的，不談將來(lái)你該為社會(huì)做如何巨大的貢獻(xiàn)，要怎樣報(bào)效祖國(guó)，我們現(xiàn)在只考慮當(dāng)下自己要做的事情，就現(xiàn)在，我們從我們關(guān)系最密切的人開(kāi)始，那就是我們自己，只有先為自己的人生去思考和規(guī)劃，才能談得上國(guó)家，這樣才是實(shí)在的，而且比較符合當(dāng)今世界的主流，比較符合生存的原則!一個(gè)人連自己都沒(méi)法生活了，還談何報(bào)效祖國(guó)和人民?
為了我們自己，我們得勵(lì)志成才!你想將來(lái)生活的舒服一點(diǎn)嗎?男生們，你看見(jiàn)別人開(kāi)著奔馳寶馬，甚至勞斯萊斯，你難道沒(méi)有一種羨慕的心理?別和我說(shuō)什么你只要做個(gè)平凡人，我不稀罕，我告訴你，那是阿Q的精神勝利法，自我安慰而已!你看到別人坐在辦公室前，擺弄著電腦，每個(gè)月就能拿那么高的薪酬，難道你就沒(méi)那么一丁點(diǎn)兒的妒忌，你在想像自己要是也能像他那樣就好了吧!對(duì)不對(duì)?答案是YES!女生們，你們是不是以為自己只要以后找個(gè)對(duì)你好，又有錢(qián)老公就OK啦!別癡心妄想啦，趁早醒悟吧，知道在家里沒(méi)經(jīng)濟(jì)收入，就意味著什么嗎?沒(méi)地位，說(shuō)話都沒(méi)啥分量，我并不是想評(píng)論婚姻的本質(zhì)，也沒(méi)有丑化愛(ài)情的意思，僅僅是事實(shí)!所以女士們更要為自己將來(lái)真正的幸福而追逐，努力!同學(xué)們，為我們自己將來(lái)的幸福生活，讓我們一起去拼搏吧!苦和累算什么，他們只是紙老虎，你不想他們低頭，他們就會(huì)向你們低頭的!
為了我們身邊的人——家人，親戚，朋友，我們得勵(lì)志成才。當(dāng)你看到家人因整日不停的工作而表現(xiàn)出的疲倦的表情和憔悴的臉龐，難道你沒(méi)有一點(diǎn)感傷，在心底問(wèn)你自己：“為什么我自己這般無(wú)能?要父母為我受苦。”親戚家要辦個(gè)戶口遷移的，的到處找人求人，看別人不屑一顧的神情，難道你沒(méi)想過(guò)要是自己能幫上他們?cè)摱嗪冒?看到朋友為工作而發(fā)愁，一臉無(wú)奈的`苦楚，難道你不想幫助他們嗎?你想為他們解決他們的難處，看到他們欣喜的表情!同學(xué)們，勵(lì)志成才吧!為幫助我們的身邊的人，解決他們的苦楚!
我們的生活紅紅火火啦!我們?cè)賮?lái)為社會(huì)，為祖國(guó)做我們應(yīng)做的貢獻(xiàn)!當(dāng)你看到養(yǎng)老院孤苦無(wú)依的老人們的時(shí)候，看到孤兒院的孩子們多么渴望有爸媽的疼愛(ài)的時(shí)候，你的心有那么一點(diǎn)點(diǎn)的失落嗎?你想為他們做點(diǎn)什么吧!老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!我們的勵(lì)志成才，給他們點(diǎn)幫助!其實(shí)，成才之路不難，想成功，我覺(jué)得必須具備三個(gè)要素——信念，毅力，自信!成功首先必須確定信念，信念是動(dòng)力的源泉，是毅力的催化劑;毅力就如諍友，在你遇到困難，碰到挫折時(shí)，你想退縮，他便會(huì)時(shí)刻督促你，警醒你：不要放棄!想想你的信念，堅(jiān)持下去!自信是成功的前提,當(dāng)你缺乏勇氣的時(shí)候，你躊躇不前的時(shí)候，你礙于面子，羞于表達(dá)的時(shí)候……他就會(huì)鼓舞你邁出成功的第一步。只有有開(kāi)始，才會(huì)有過(guò)程，才會(huì)有接下來(lái)的結(jié)果。成功的三要素并沒(méi)有先后主次之分，在我看來(lái)，他們的關(guān)系是相輔相成，缺一不可的!
為了我們自己，為了我們的親朋好友，為了那些還在巴望著想上學(xué)的孩子們，我們要?jiǎng)?lì)志成才!
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