文明演講稿[匯編14篇]
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別,F(xiàn)如今,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的文明演講稿,歡迎大家分享。
文明演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是爭做文明好少年,建設(shè)文明城市。
朝陽出來了,湖水為它梳妝,新月上來了,群星與它作伴,春花開了,綠葉為它映襯,鳥兒鳴唱,蟋蟀為它彈琴……大自然的一切都是那么美好,那么自然,這樣的美好,不能讓不文明破壞,少先隊員應(yīng)該行動起來,倡導(dǎo)文明,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
文明是什么?也許,大家會想,這是一個多么抽象的概念!其實不然,很簡單!文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的.優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會,每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室,聽到同學(xué)的一聲問早,看見同桌的一個微笑,僅僅這一聲問候,一個微笑,或許就能帶給你一天的好心情,作為學(xué)生我們在學(xué)校注意講文明禮貌,更應(yīng)該尊重老師的勞動成果,不光要說“老師您好”,“老師再見”,而且還包括認(rèn)真聽好每一堂課,認(rèn)真完成每一項作業(yè)。
古人說:“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,我要說“少年文明則社會文明,少年文明則社會進(jìn)步”。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生,同時又是溜溜康定城的小居民、小主人,我們要行動起來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起。
彎下腰,撿起腳下的紙片,拉起摔倒的同學(xué);
伸出手,擰緊滴水的龍頭,攙扶蹣跚的老人;
張開口,講出溫馨的話語,喊出正義的聲音,拿起布,擦掉墻上的污跡,擦亮明凈的玻璃;
停住腳,收回踩踏草坪的步伐,遵守交通信號;
站出來,制止不文明的行為,指責(zé)不禮貌的舉動。
人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情,我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會越來越少。親愛的同學(xué)們,讓我們行動起來吧!我們是家之學(xué)子,國之棟梁。我們要爭做文明學(xué)生,從自身做起,帶動全體同學(xué),讓文明充滿校園的每個角落。
文明演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
今天我國旗下的演講的題目是《講文明 重細(xì)節(jié)》
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!边@是三國時期劉備臨終時在遺詔中囑咐兒子的話,勸勉他要進(jìn)德修業(yè),有所作為。這也正說明了細(xì)節(jié)對我們的生活起著多么重要的作用。對于我們高中生來說,講文明禮儀,構(gòu)建和諧校園,細(xì)節(jié)就是基石。
在我們的校園中會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:
進(jìn)老師辦公室不知道敲門;中午同學(xué)在午睡的時候發(fā)出很大的噪音,經(jīng)常不經(jīng)允許隨便使用別人的物品,走廊內(nèi)肆意的大聲喧嘩,幾個人逗留造成走廊堵塞,衛(wèi)生間內(nèi)瘋鬧造成他人上廁所不方便。近日,我校4樓男廁的堵塞事件也正是因為同學(xué)們不注意細(xì)節(jié),隨手把瓶子亂扔導(dǎo)致廁所的堵塞。正是因為這一個微不足道的舉動,引起了如此之大的禍患。在此我們難道不應(yīng)該反思一下細(xì)節(jié)對我們的重要性么?
今天不注重細(xì)節(jié),不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,一些同學(xué)感覺沒有什么,頂多老師批評一下,但是長此以往將會養(yǎng)成惡習(xí),不一定那一天會造成嚴(yán)重的后顧,甚至造成一些無法挽回的損失,良好的行為習(xí)慣不僅影響我們的現(xiàn)在,更影響我們的未來。那么身為主人翁的我們又該怎么做?
和諧的文明很簡單,尊敬老師,尊重同學(xué),規(guī)范自己的行為,就是小學(xué)生都知道的學(xué)生行為規(guī)范,不但修養(yǎng)自己,更方便他人,在打飯時多一份禮貌的謙讓,只是在打水時多一份耐心的等待排好隊伍,走廊內(nèi),不要逗留,不要吵鬧,上下樓有序快速,中午安靜的睡覺,不要占小便宜,隨便拿別人東西,平日理好自己的衣容,愛護(hù)自己身邊的一切……
不僅僅因為外在而美麗,更因為我們的文明舉止而美麗。講文明話,做文明人,只是一個動作,幾厘米的距離或彎腰,或轉(zhuǎn)身,一個微笑,一個對不起,謝謝,沒關(guān)系,不客氣,就這么簡單,當(dāng)我們把這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r,我們才能做好其他事情。
高中階段,正是我們品格形成的關(guān)鍵期,不要讓低俗成為生活習(xí)慣而影響我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們,用文明的行為來美化我們的生活吧。樹立正確的'價值觀,愛護(hù)我們的校園,讓我們的校園,走進(jìn)來聽到的是朗朗的讀書聲;看到的是干凈整潔的校園,感受到的更是蓬勃的朝氣。
青春給了我們太陽般的熱情,水晶般的純結(jié),一個微笑決定你的素養(yǎng),一個俯身體現(xiàn)你的精神風(fēng)貌,你的一舉一動無時無刻不散發(fā)你的青春活力。讓我們爭做文明事,構(gòu)建美麗的校園。
文明演講稿 篇3
親愛的老師和同學(xué)們:
早上好!
我是秋季11服裝班的張海燕。今天國旗下的演講題目是“文明交通從第一步開始,文明學(xué)生從我做起”。我們生活在一個交通便利的社會。我們每天往返于學(xué)校、家庭和其他地方。你看到我們在擁擠的街道上每天走的交通路線中隱藏的危險了嗎?因為不遵守交通法,所以看到了血的事實,忍受了血的教訓(xùn)。那些場景令人心碎,令人恐怖。那些因為搶救無效而離開我們的人,給我們留下了精神創(chuàng)傷,給離開我們的'人留下了無盡的遺憾。在痛惜他們的同時,我們要清醒地認(rèn)識到,遵守交通法規(guī)就是珍惜生命!
有人曾經(jīng)說過,動蕩時期最可怕的是戰(zhàn)爭,而和平時期最可怕的是車禍。這絕不是危言聳聽,因為全球每年交通事故死亡人數(shù)相當(dāng)于一場中等規(guī)模的戰(zhàn)爭死亡人數(shù)。
以下數(shù)字讓人相信‘車禍比老虎還兇’,交通事故就在你我身邊:據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計,20xx年全國道路交通事故238351起,死亡67759人,重傷275125人,直接財產(chǎn)損失9。1億元。6。7759億人是什么概念?相當(dāng)于我們南小學(xué)200多人。如何形容9。1億元的經(jīng)濟(jì)損失?交通安全專家分析,如果花20萬元建一所希望小學(xué),全年因交通事故造成經(jīng)濟(jì)損失可建近5000所希望小學(xué);如果每年需要500元幫助一個失學(xué)兒童,全年交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失可以讓近500萬失學(xué)兒童重返校園。
俗話說,“沒有規(guī)則造就方圓”。因此,所有在道路上進(jìn)行交通相關(guān)活動的人都不能隨心所欲,必須嚴(yán)格遵守規(guī)則,即交通規(guī)則。它是保證我國社會有序、健康、快速發(fā)展的強(qiáng)大后盾。因為我們遵守交通法規(guī),我們的社會又向文明的另一面邁進(jìn)了一步。遵守交通法規(guī)是我們的責(zé)任和義務(wù)。讓我們所有的同學(xué)攜起手來,好好愛護(hù)這朵文明之花,讓我們遠(yuǎn)離痛苦,珍惜彼此的生命!
文明演講稿 篇4
尊敬的老師,敬愛的同學(xué):
中國被譽(yù)為“文明禮儀之邦”,作為一個中學(xué)生而言,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚中華民族文明禮儀是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。所以,問們要從自我做起,要從身邊的小事做起。
不知你們有沒有過這樣的經(jīng)驗。在你正享受著暖和的陽光悠然地閑逛的時候,突然,有人從你身邊走過,從口中吐出了一口痰,此時你的感受是什么呢?我的第一感覺就是這個人很不文明,不懂禮儀。在我們中國,這個禮儀之邦,文明禮儀顯得特別的重要。所以,我們要以身作則。 古今中外,放眼世界,哪一個偉人不重視文明禮儀?有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。
列寧阻擋她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我此刻空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很洪亮,很親切。然后自我緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動,明代高校者王守仁說“知是行的.辦法,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知!彼,我們要從點點滴滴的小事做起,做一個口的巨人,行的航標(biāo),“文明禮儀從我做起”。
文明演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《爭做雙峰文明人》
巍巍九峰山,滔滔湄水河,它們在湘中腹地勾勒出了我們可愛的家鄉(xiāng)雙峰這塊神奇的土地。我們,作為她的兒女,在她無私的孕育下茁壯成長,幸福生活,那,我們有義務(wù)、有責(zé)任把她打扮得更年輕、更有朝氣、更有活力。因此,今天,我要和大家一起來呼喚爭做雙峰文明人。
你們也許會看到有的同學(xué),旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到有些時髦青年,如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會遇到有人撞了你一下,不打招呼便揚長而去。每當(dāng)你看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的.發(fā)展是多么不相稱!但,仍然有些同學(xué)不以為恥、不以為怪,并且還辯護(hù)說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那文明何在?禮貌何在?我們雙峰的城市形象又何在呢?”
記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨跑的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子取下了不小心扔到了樹上的羽毛球,把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自身。那:
當(dāng)我們罵人的時候,我們是否想過,罵走了自身的尊嚴(yán)和信念。
當(dāng)我們打人的時候,我們是否想過,打走了自身的善良和人性。
當(dāng)我們吐痰的時候,我們是否想過,吐走了自身的清潔和風(fēng)度。
這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?如果有,那就讓我們暗暗下決心,從今日起,爭做一個講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的雙峰文明人。
用我們的口,禮貌地問好、打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說臟話,不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步,營造一個安靜、不錯的環(huán)境,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄。
相信我們每個人都一定能做到,那,遙望明天,我們仿佛看到:天更藍(lán)了,水更清了,雙峰縣更美了。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿雙峰的每一個角落,爭做雙峰文明人!
文明演講稿 篇6
各位老師,同學(xué)們好!
我的演講題目是:共同行動,保護(hù)生態(tài)文明
首先,讓我們來關(guān)心一則關(guān)于東方白鸛鳥瀕危的報道內(nèi)容:
在11月,在天津北大濕地保護(hù)區(qū),幾十只國家一級保護(hù)動物東方白鸛遭投毒死亡,不久在唐山地區(qū)再現(xiàn)白鸛死亡事件。在上世紀(jì)70年代初,分布在朝鮮,韓國的東方白鸛繁殖種群已經(jīng)滅絕,整個黑龍江省繁殖數(shù)量不足50只!造成東方白鸛繁殖種群趨于滅亡的重要原因就是:東方白鸛繁殖的必要濕地環(huán)境的生態(tài)環(huán)境惡化。上世紀(jì)80年代東北地區(qū)的墾沼造田,亂砍濫伐及捕獵;作為遷徙的咽喉要道———渤海灣區(qū)域的濱海濕地消失了59%!黃河三角洲濕地附近的化工廠污染;越冬地鄱陽湖的層層迷網(wǎng)式的瘋狂盜獵!
廣袤的天地竟沒有弱小的東方白鸛的存身之地,只聽見它們在哀鳴在哭泣在消失……
我在看了這則報道,心情十分沉重,總有一個問題縈繞心頭:為什么人類總在破壞自身的生態(tài)環(huán)境而不去保護(hù)呢?
后來,我高興的.看到許多護(hù)生態(tài)文明的倡議和行動在進(jìn)行。
黨的十八大報告里,明確的提出:建設(shè)生態(tài)文明,關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位。我也看到了好多行動在切實開展:
在,北京市政府公布了大氣污染治理的九項措施?諝赓|(zhì)量連續(xù)14年持續(xù)改善。還有北京密云縣13717名農(nóng)民長期奔波在生態(tài)環(huán)境保護(hù)一線,守護(hù)著首都的一盆凈水。政府實施大量的治理工程,密云縣內(nèi)水質(zhì)達(dá)到一級A標(biāo)準(zhǔn)。北京作為首都,在生態(tài)文明建設(shè)中先行一步,率先提出了綠色奧運。大力推行生態(tài)文明,能耗大幅下降,節(jié)能減排方面全國領(lǐng)先。成績令人鼓勵。
我作為新時期的中學(xué)生,從身邊做起,也提出我的保護(hù)生態(tài)文明的建議:節(jié)約用電用水,減少污染,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)珍惜動物。
現(xiàn)在我更多感到的是沉甸甸的責(zé)任,同學(xué)們,讓我們行動起來吧,共同為首都的生態(tài)文明盡一份力量,我相信,不就的將來,我們的家園,到處都是碧水藍(lán)天!
學(xué)校是育人的搖籃,是純粹的沃土。校園文明直接反映了社會文明。然而,我們的校園里經(jīng)常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象,但我們不禁要反思這個問題:我們的校園還是文明的校園嗎?我們同學(xué)有教養(yǎng)嗎?作為中國跨世紀(jì)的新一代年輕人,我們是這樣的嗎?
同學(xué)們,為了我們自己,為了畢業(yè)后找到一份好工作,為了中國入世后找到自己的位置,是我們充實自己,提高自己的時候了。學(xué)習(xí)知識可以提高修養(yǎng)!
同學(xué)們,“世間大事,必有細(xì)節(jié)”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己和身邊的小事做起,把思想道德標(biāo)準(zhǔn)落實到一言一行。讓我們創(chuàng)建文明校園,努力做文明學(xué)生!
文明演講稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是xxx。我為大家演講的題目是:講文明懂禮儀。
文明涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間的關(guān)系。它的主 要作用,一是追求個人道德完善,二是維護(hù)公眾利益。說到文明禮儀。
文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。一個社會的公共文明水平,可以折射出一 個社會,一個國家的的文明程度。古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今 有雷鋒精神,舍己為人。這一切的一切,都是文明行為的標(biāo)志。
一,說話要有禮貌。
二,熱愛環(huán)境。只要我們每個人都對環(huán)境抱 有不愧之心,社會才會更加美好!
三,學(xué)會謙讓。
當(dāng)一名講文明,懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個社會的文 明水平不高,也不必怨艾自己的力量太單薄,對社會影響不大。我們 每一個人都該讓自己在這個社會起到應(yīng)有的.作用。新時代新世紀(jì); 新國家新文明,同學(xué)們,讓我們行動起來,不要讓文明只在紙上,嘴 里出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓我們做文明的主人,讓文明與我 同行,讓我們共同創(chuàng)造出一個充滿文明氛圍的美好社會吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明演講稿 篇8
老師們,同學(xué)們:
大家好!我今天演講的主題是“摒除陋習(xí),擁抱文明”。
首先,我想向在座的各位提一個問題,在生活中,有兩類人,有一類人衣著華麗,外貌英俊,但談吐粗俗,滿口臟話;另一類人,穿著樸素,相貌平平,但談吐儒雅,舉止文明。大家更愿意和誰打交道呢?想必大多數(shù)人會選擇第二類吧!誠然,在生活中,我們都更愿意與講文明的人打交道。
自古以來,我國便以“禮儀之邦”著稱。中華民族在漫長的發(fā)展過程中,用自己勤勞的雙手創(chuàng)造了瑰麗的民族傳統(tǒng)文化,同時,也積淀了許多傳統(tǒng)美德。中華民族的傳統(tǒng)美德主要體現(xiàn)在“仁、義、禮、智、信”五個方面。其中“禮”便是指講文明,守禮儀。
“講文明,守禮儀”這句話一直被人們反復(fù)提起。小的時候,家長們就告訴我們:見到長輩要問好;手里的垃圾不能亂扔;說話時不能吐臟字……長大后,學(xué)校制定了許多規(guī)章制度來要求我們的言行,意在提高我們的素質(zhì)水平。盡管如此,我們?nèi)匀辉谏钪邪l(fā)現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象。在教室里,有的同學(xué)在課桌、墻壁上亂涂亂畫。在食堂里,有同學(xué)把吃不完的剩菜隨意丟棄,餐具被暴力的扔在非指定區(qū)域。這些行為可以說我們每天都可以看到,這也說明了在我們身邊仍有一部分并沒有做到“講文明,守禮儀!
作為共產(chǎn)主義接班人的我們,更應(yīng)該將文明之風(fēng)發(fā)揚,讓禮儀之旗在心中升起。一個人的素質(zhì)高低或卷面成績,并不是從衣著打扮上體現(xiàn)出來的,而是從一些微小的細(xì)節(jié)。也許只是一個彎腰拾起垃圾的動作,也許只是一個口吐臟話的瞬間,人與人之間的素質(zhì)差距就被拉開了,同學(xué)們,現(xiàn)在你可能認(rèn)為平時在生活中習(xí)慣說臟話沒什么大不了,但因為這一微小的細(xì)節(jié),使你的道德修養(yǎng)、你的素質(zhì)就慢慢的變低了。試問在社會上,誰愿意與素質(zhì)低的人打交道呢?答案是否定的。
知恥而后勇。正因為我們優(yōu)秀,所以我們更要嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)習(xí)上,而且更要贏在文明程度,作為中學(xué)生的我們該怎么做?
從今天開始,每一個人要對自己和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”。一比外貌,比誰更端莊,更清爽,衣著得體,反對染發(fā)燙發(fā);二比語言“請,您好,謝謝,對不起”這些文明用語看誰用得更多,反對滿口臟話;三比行為,看誰更講禮貌,有修養(yǎng),守紀(jì)律,反對舉止粗俗。久而久之,講文明,守禮儀的觀念就深入我們心中。
從另一個角度來看,一個人的道德修養(yǎng)有時候能反映出一個民族的道德水平,古人總是強(qiáng)調(diào)“修身”“齊家”“治國”。三個方面。想把一個國家治理,那么首先要先提高自身修養(yǎng)。我國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,擁有數(shù)量極大的人口數(shù)量,但我國現(xiàn)在的'人口特點卻是大、多、低,人口基數(shù)大,新增人口多,人口素質(zhì)低。大多數(shù)的公民都是目不識丁的白丁,更無談自身修養(yǎng)。所以便有了“華人與狗不得入內(nèi)”的標(biāo)語,甚至有些國家“請勿吸煙”“請勿踩踏草坪”的標(biāo)語都只用中文寫。少年強(qiáng),則國強(qiáng)。作為祖國棟梁的我們,更應(yīng)該將我們自己的美德傳承下去。這樣我們才可以驕傲的回應(yīng),這,便是我們“禮儀之邦”面向世界最好的精神面貌!
“講文明,守禮儀”其實并不難,只要我們大家都愿意從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,那么那些曾經(jīng)可能被我們遺忘的美德便都能一一找回,讓追求卓越的我們,摒除陋習(xí),擁抱文明!
文明演講稿 篇9
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我是xxx,非常高興能站在這里參加“文明小標(biāo)兵”的評選,同時也非常感謝大家給了我一個鍛煉自己的機(jī)會,在此先謝謝大家!四年來,在老師的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)下;在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下,我長大了,我成了一名優(yōu)秀的少先隊員,出色的完成了老師布置的各項任務(wù)。
我是一個文明的小學(xué)生,因為我是一個愛學(xué)習(xí)的人,對知識充滿渴望;我是一個講禮貌的人,禮貌用語時常掛在嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語;我是一個有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,我會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃;我是一個愛護(hù)公共財物的.人,不會踐踏草坪,不會亂圖亂畫,更不會浪費水電;我還是一個遵守紀(jì)的人,我會把自己的物品擺放整齊,不會大聲喧嘩影響別人;我也是一個有愛心`有責(zé)任感的人,我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心身邊的人和事;我懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)…
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我會和大家一起,用“文明”去裝點我們的校園,那就讓我們攜起手來,一起努力吧!我的演講完畢,請大家多多支持我,謝謝大家!
文明演講稿 篇10
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是一名普通的中學(xué)生,今天我站在這里,想與大家談?wù)勚袊臍v史。
歷史這個字眼,對我來說,就好像刻在了心底,永不磨滅。它,見證了時代發(fā)展的變化,革命先輩付出的鮮血,每當(dāng)提起歷史,我的心中便會燃起一份激情,是怎樣的激情呢?是對我國發(fā)展技術(shù)先進(jìn)的感慨,是對我國革命先輩的緬懷。融融歲月,淡淡微風(fēng),猶如那花香,風(fēng)飄萬里,卻總有散去的那一刻,可是,歷史卻將許多人的名字載入了史冊,他們的精神永垂不朽。
1949年,中華人民共和國成立,舉辦開國大典,隨著一陣陣嘹亮的歌聲,軍隊邁著整齊的步伐來到如同被鮮血染紅的五星紅旗下,廣場上人山人海。里面有農(nóng)民,有青年,有學(xué)生,還有小孩,他們個個精神抖擻,容光煥發(fā),聚精會神的聽著毛主席的講話。這一天,凝聚了多少人的血淚啊,從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動,從九一八事變到抗日戰(zhàn)爭,再到全民族的解放,有多少人在期盼這一天的到來。
那么,現(xiàn)在的你,是否看到了革命先輩付出的鮮血,是否看到了他們在經(jīng)受敵人拷打時的.鎮(zhèn)靜與堅貞不屈。一個戰(zhàn)火連天的夜晚,隨著一聲嘭的聲響,一顆火花突然竄出,一個軍營發(fā)生爆炸,抬頭一看,原來是敵軍的戰(zhàn)機(jī)正不斷的朝我軍投下一顆顆炸彈,眾將士紛紛逃走。這時,還剩下了一個身影在急切地尋找什么,那是誰?是毛主席的兒子——毛岸英。他在找什么?是一個密碼本,有關(guān)國家的機(jī)密,找了許久,終于找到了,可就在他找到的那一刻,一顆炸彈又落在了軍營中。密碼本被他扔在了外面,他卻被炸死了,光榮的犧牲了!我看到了,我看到了——那血一般的印記。
我銘記歷史,因為歷史見證了我國承受的千災(zāi)百難,見證了我國革命先輩的堅貞不屈,她就像一顆烙印深深的印在了我的心底,因為它是中華民族的精髓。
融融歲月,淡淡微風(fēng),看云卷云舒,聞梅花香飄萬里,憶花香淡雅,也讓我們銘記歷史,奮勇拼搏。
文明演講稿 篇11
生活中處處有美,“文明美德”也是一種美。
烈日炎炎的盛夏,我乘著公交車趕往回家的路。車廂內(nèi)很擁擠,仿佛這班車是開往人們所有向往的天堂。有中年男子、婦女、學(xué)生,還有未懂事的小孩,各色各樣的人占據(jù)了這班車。熾熱的空氣中夾雜著汗臭味,讓人呼吸困難。不過我還是挺幸運的,不用擠在人群里!我在心里暗自慶幸,于是我更加悠閑地坐在車座上,無聊地望著窗外形形色色的行人和車輛。
車子又是一個踉蹌,停頓了,又是一群人蜂擁而上,男的'女的老的少的,不缺一種!一個又一個的塞了進(jìn)來!鞍,等一下,”正當(dāng)車門要關(guān)上時,不遠(yuǎn)處的一位老人映入我的眼簾,他扯著微弱嘶啞的嗓子招呼著。那是一位大約六七旬的老人,頭發(fā)花白,穿著略顯破舊的衣服。老人手里拄著一根干枯的樹干似的拐杖,托著瘦弱的身軀舉步艱難地走了過來,快要緊閉的車門再一次敝開了懷抱,迎接了那位老人。老人艱難地上了車,只聽見那急促的喘氣聲,又像是在呻吟。老人沒有地方可找,只得拄著他那又黑又細(xì)的“拐杖”艱難地擠在人堆里。汽車再一次啟動了。老人的樣子看著讓人心疼,我內(nèi)心便升起了絲絲憐憫,有一種想給老人讓座的沖動!到底是讓呢還是不讓?讓的話我就要擠在臭哄哄的人堆里!唉……還是不讓了,管它呢。激烈的思想斗爭后,自私的心理還是把那絲絲憐憫給打敗了,于是我繼續(xù)若無其事地坐在座位上。
“老人家,您坐這兒吧!”伴隨著嘈雜的聲音,我聽到了那一聲最動聽的聲音,于是我便朝著聲源望了過去,那是一位微胖的中年婦女。她正起身給那位老人讓座,老人感激地望著那位阿姨,連身道謝:“謝謝你!謝謝你!”頓時,我覺得臉上火辣辣的,無盡的羞愧占了我的內(nèi)心。我可是一個中學(xué)生,讓座這點小事本應(yīng)該由我來做的,可我竟然這么自私!于是我羞愧地低著頭下了車。
又是熟悉的場景,又逢坐車回家,又是擁擠的車廂,又是那個座位。這一次,我不再若無其事,一個懷抱嬰兒的年輕阿姨迎面走來,“阿姨您坐這兒吧!”“謝謝你啊!小姑娘可真懂事!”阿姨甜甜地笑著對我說,我害羞地低著頭,傻傻地笑了,心里像灑了蜜糖似的;丶业穆吠,我覺得特輕松,同時也非常的高興。我明白,因為我擁有了文明美德!
一次簡單的讓座,讓我養(yǎng)成了文明美德這一種優(yōu)良習(xí)慣,我堅信這個習(xí)慣會一直延續(xù)下去。因為——文明美德伴我成長!
文明演講稿 篇12
尊敬的評委老師,各位朋友:
大家好!
當(dāng)社會各屆人士積極投身于環(huán);顒又械臅r候,作為一名學(xué)生,我們怎能置之度外?——自然,創(chuàng)立綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。 從小事做起,從現(xiàn)在做起,從保護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們清掃,用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境。 記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話:“薄情會產(chǎn)生冷漠,冷漠會產(chǎn)生自私自利,而自私自利那么是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生,我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)心、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難,那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情〞。 其實,著眼于人的培養(yǎng),才是營造綠色校園真正意義之所在。 當(dāng)你吐下一口痰時,也吐掉了你的修養(yǎng),而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會,如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到保護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會這個大環(huán)境,又能怎樣呢?
當(dāng)然,我們創(chuàng)立綠色校園,不僅要有綠色的校園環(huán)境,同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,考試時杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。 文明,綠色,是我們的`理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐,文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn),“行勝于言〞讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。
當(dāng)社會各屆人士積極投身于環(huán);顒又械臅r候。作為一名學(xué)生。我們怎能置之度外?——自然。創(chuàng)立綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。
從小事做起。從現(xiàn)在做起。從保護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙。我們撿起,一滴水。我們節(jié)約,一堆垃圾。我們清掃。用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話:[薄情會產(chǎn)生冷漠。冷漠會產(chǎn)生自私自利。而自私自利那么是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)心。惦念。憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難。那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情"。
其實。著眼于人的培養(yǎng)。才是營造綠色校園真正意義之所在。
當(dāng)然。我們創(chuàng)立綠色校園。不僅要有綠色的校園環(huán)境。同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任。坦誠相待?荚嚂r杜絕舞弊現(xiàn)象。用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明。綠色。是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐。文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)。[行勝于言"讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。
文明演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級五班的陳xx,今天我演講的題目是“牽手美德”。
中國有著五千年燦爛的文化。我們的祖先也以文明著稱于世,在世界文明的長河里,我們是現(xiàn)代文明的使者!一個甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。作為一名新時代的小學(xué)生,不僅要有這種品德意識,更重要的是要付之于行動上面。
“謙讓”這個詞對我們既陌生又熟悉。孔融是中國古代一個杰出的人物,小時候聰明好學(xué),不僅才思敏捷,而且懂得尊老愛幼,父母非常喜愛他。有一天,父親買了一些梨,特地揀了一個最大的梨給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小的梨說:“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事,一直流傳下來,成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
四月的一個星期天,我和媽媽去思源廣場的圖書館借書,那天的天氣特別熱,太陽火辣辣的炙烤著大地?刹贿h(yuǎn)處星星點點的紅領(lǐng)巾,卻閃動在思源廣場的每個角落。走近才發(fā)現(xiàn),這原來是廣安區(qū)希望小學(xué)的同學(xué)們正在為本校一位患白血病的同學(xué)募捐。她們身穿校服,手捧募捐箱,向過路的行人講述患病同學(xué)的不幸,她們對捐款的好心人不停的行著隊禮、鞠著弓,一遍又一遍。只見她們顧不上喝水,也無暇顧及太陽在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記,此時的她們想得最多的是,多一份募捐就能讓身邊的同學(xué)多一份生存的`希望。剎那間,我發(fā)現(xiàn)美德就是通過這種平凡而細(xì)小的事傳播,不由自主地我也加入了她們,廣場上閃動的紅領(lǐng)巾將小愛化大愛,將愛心接力、傳遞……
還記得有一次,我和媽媽從市場買了好多大包小包的食品正準(zhǔn)備進(jìn)樓道大門時,忽然的一抬頭看見一位老奶奶正準(zhǔn)備出門,媽媽示意我將門推開不動,讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那,她對我微笑了。雖然只是嘴角微微揚起,但我的心好像被陽光照耀般的溫暖。是啊,那么一個小小的動作,就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到,如果我們每一個人都愿意做那么一個小小的動作,即使是不認(rèn)識的人也會對你微笑,這是多么值得讓人高興的事情。
古人言“小而不為,老來何為?”,作為新時代的小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒,文明禮儀的標(biāo)兵,我相信如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更加美好。親愛的同學(xué)們,讓我們和美德手拉手,結(jié)伴同行!
文明演講稿 篇14
各位老師,同學(xué)們:
我認(rèn)為:作為新時代的少先隊員,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。因為文明禮儀,說起來容易,要真正做好卻并不簡單。原因就在于,我們在平時的生活中對于這個問題的重視程度還很不夠;因而有很多時候,我們可能就忽略了文明禮儀對于整個社會的風(fēng)氣,對于我們自身的內(nèi)在修養(yǎng)所起到的潛移默化的作用,這對于我們將來的健康成長是十分有害的。
從遠(yuǎn)處看,我們的祖國是一個禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責(zé)任為我們祖國文明禮儀的繼承和發(fā)揚作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn);再從近處來看,新的時代更賦予了我們每一個人,為我們國家,為現(xiàn)代社會的文明和進(jìn)步作出我們自己的努力。
大家知道,就在幾個月以后,我們上海將舉辦世界特奧會;明年夏天,我們祖國的首都北京將舉辦奧運會;我們上海還將舉辦全世矚目的世博會——到時候,將會有數(shù)以萬計的全世界各國的運動員和參觀者來到我們身邊!
那么,我們將向整個世界展示一種怎樣的風(fēng)采呢?當(dāng)然,我想在坐的同學(xué)們都會不約而同地齊聲回答——我們將向全世界展現(xiàn)出我們祖國應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀!而要做到這一點,就離不開我們平時在日常生活中逐漸養(yǎng)成懂禮貌,講禮儀的良好的行為規(guī)范。
古人說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽拿餍袨椋F在日常的實踐。我希望,我們每個同學(xué)都能夠積極參加到學(xué)校和社會組織的各種文明禮儀的宣傳活動和實踐活動中來,在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中努力做到:舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重同學(xué),使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年!
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”。
不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個事例表明,文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的`所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!弊鳛橐粋中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強(qiáng),祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
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