【熱門(mén)】小學(xué)生演講稿模板錦集八篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
自從我跨入小學(xué)的大門(mén)以來(lái)，我上過(guò)許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無(wú)窮的自然課。其中三年級(jí)的一堂自然課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。
那是三年前的一個(gè)星期二上午，臨近放學(xué)，洪教師給我們布置一個(gè)特殊的家庭作業(yè)，那就是每人回家準(zhǔn)備兩個(gè)蛋殼。聽(tīng)到教師布置這項(xiàng)作業(yè)，我們都愣了，有的猜，也許教師準(zhǔn)備讓我們用做手工制作;有的猜，也許教師準(zhǔn)備讓我們畫(huà)彩蛋;我猜洪教師必須讓我們做實(shí)驗(yàn)用的。
看著我們納悶的`樣貌，洪教師露出了“詭秘”的一笑，好像在說(shuō)：“下節(jié)課迷底自然會(huì)揭曉”。
上課了，大家急盼著洪教師趕快把謎底給揭開(kāi)，洪教師猜透我們的心思，慢條斯理地說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)把準(zhǔn)備的蛋殼放在桌上，我們準(zhǔn)備用這蛋殼做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！甭�(tīng)到要做實(shí)驗(yàn)，我好不得意，我猜中了洪教師的意圖。
“同學(xué)們，您們看這蛋殼，是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢?”
同學(xué)們異口同聲地回答：“凹陷的那一面容易破呢”
“為什么?”大家茫然不知其中的道理。
洪教師之后說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把準(zhǔn)備的蛋殼拿出來(lái)，我們一齊做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！�
我把蛋殼放在地上，拱形面朝上，舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度，輕輕一放，筆擊中了蛋殼。唉!蛋殼卻安然無(wú)恙。我想：也許我沒(méi)使上勁吧!還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對(duì)準(zhǔn)蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無(wú)缺。我環(huán)視四周，同學(xué)們和我一樣也露出不解的神情。
看到我們茫然的樣貌，洪教師笑著說(shuō)：“同學(xué)們?cè)儆玫皻さ陌枷菝嬖囼?yàn)一下，然后比較它們的差別。”
我們將蛋殼反過(guò)來(lái)，讓蛋殼的凹陷面朝上，用筆輕輕一戮，蛋殼破了。原先蛋殼的凹陷面是這樣不堪一擊。
“教師，這是為什么?”有些同學(xué)已耐不住性子，開(kāi)始向教師發(fā)問(wèn)。
洪教師順手拿起前排同學(xué)桌上的一個(gè)蛋殼說(shuō)：“這就是薄殼結(jié)構(gòu)原理，由于這種結(jié)構(gòu)的拱形曲面能夠抵消外力的作用，結(jié)構(gòu)更加堅(jiān)固。北京的人民大會(huì)堂，悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理，當(dāng)然我們?nèi)粘Ｉ钪斜ぴ頍o(wú)處不在，無(wú)處不有。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘�！�
幾年來(lái)，我也慢慢發(fā)現(xiàn)了安全帽，汽車的擋風(fēng)玻璃......都出自于薄殼原理，洪教師的這堂課留給我許多的思索。
小學(xué)生演講稿 篇2
大家好，我是五（7）小荷中隊(duì)的俞諾妍，很榮幸能在小學(xué)畢業(yè)之際當(dāng)上升旗手，此時(shí)此刻的我，倍感榮幸，我特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，這將是我一生中在難忘的時(shí)刻。升旗手不僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的一刻，同時(shí)也是對(duì)于我的不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)。
在小學(xué)階段，只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有健康的身體，幫助我們進(jìn)步的良師益友，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的路上充滿陽(yáng)光。我喜歡幫助別人，在班上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，只要在我的能力范圍之內(nèi)，我都樂(lè)意幫忙，所以同學(xué)們喜歡與我交朋友。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的'水，只要愿擠，總還是有的�！痹趯W(xué)習(xí)中，我總是珍惜每一分每一秒，認(rèn)真完成老師教給我的作業(yè)、工作。再過(guò)半年，原來(lái)是畢業(yè)的我已經(jīng)乘坐著歲月的班車駛?cè)胫袑W(xué)的大門(mén)。我會(huì)在最后一年里更加努力的學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)報(bào)答我的老師、報(bào)答我的母校。
同學(xué)們，讓我們好好奮力拼搏，取得優(yōu)秀的成績(jī)，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為學(xué)校的驕傲！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
佛說(shuō)：眾生皆苦。而微笑卻能讓人在苦中品味出些不同的味道來(lái)。它是自信和希望的源泉，它為這個(gè)世界增添了無(wú)數(shù)的色彩。
今早一出門(mén)，就感覺(jué)眼前的景色與平時(shí)大不相同，白茫茫的一片，只有道路上的雪融了些，其它地方皆被蓋住。這是20xx年的'第一場(chǎng)雪。這雪景，又使我憶起了前些日子去世的大舅爺。他的死，我一直想忘卻，然而委實(shí)不容易，他是自我懂事以來(lái)去世的第一個(gè)親人。自然是不容易忘的。更重要的是，他去世的前幾日，給了我足以牢牢銘記在心的震撼。
記得那是去年過(guò)年時(shí)，那是我最后一次見(jiàn)他。我們一家三口來(lái)到了祖祖家，祖祖呆呆地坐在沙發(fā)上。應(yīng)該是在想兒子的病，眼睛又紅又腫。畢竟，白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，是一般人難以接受的�？匆�(jiàn)我來(lái)了，便和藹地沖我一笑。連身體不好的爺爺也來(lái)了。他們的中間，坐著大舅爺。我吃了一驚，啊!大變了個(gè)人，我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)，大舅爺原來(lái)富態(tài)的臉慘白的像一張紙。原來(lái)就沒(méi)多少頭發(fā)，現(xiàn)在更是因?yàn)榛煻裁炊紱](méi)有了。原本是個(gè)高大魁梧的人，現(xiàn)在瘦的不成人形。爺爺把我叫了過(guò)去，我強(qiáng)忍著擠出一絲笑意，可分別只感到肌肉的輕微顫動(dòng)而已。他看著我的臉，也笑了。他嘴角上揚(yáng)，眼微瞇，黃色的牙齒微露。在他那慘白的臉上笑出來(lái)，很是別扭。他是強(qiáng)忍著痛苦讓我們放心嗎?不!他的笑透出來(lái)的是幸福和快樂(lè)，還有一種淡然和坦然的感覺(jué)。我苦澀的心里，甜了幾分，我勉強(qiáng)地笑，氣氛也緩和了下來(lái)。我的笑中，有苦澀。更多的卻是從中學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)。
幾天后，我接到了大舅爺?shù)乃烙崱Ｐ睦锖苁请y受，可又想到他的那個(gè)微笑，我也好了許多。那個(gè)微笑，帶著親朋好友們歡聚一堂額幸福和坦然面對(duì)生死的豁達(dá)。
那個(gè)微笑，甜了我們的心，也甜了他的心。
小學(xué)生演講稿 篇4
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是:最留意的新聞。題目叫《與其渴望站在太陽(yáng)下，不如在黑暗里發(fā)光》。
我們受到過(guò)挫敗，曾沮喪，流淚，覺(jué)得一切都不順心，認(rèn)為自己很沒(méi)用，甚至想自暴自棄。但有一次本文作者去上海簽約時(shí)遇見(jiàn)一個(gè)女作者，漂亮、身材好、愛(ài)笑、是個(gè)開(kāi)朗的姑娘。作者走在她后面，發(fā)現(xiàn)她的雙腿好細(xì)好漂亮，真想去稱贊那位姑娘。編導(dǎo)拉開(kāi)作者說(shuō)：“她的雙腿再四川地震時(shí)失去，那只是假肢。同一時(shí)間，她也失去了孩子和親人�！弊髡吆芡檫@個(gè)叫廖智的女作者，猜想她寫(xiě)的書(shū)一定是關(guān)于淚水與痛苦的內(nèi)容吧。
當(dāng)翻閱她所寫(xiě)的.書(shū)時(shí)，作者發(fā)現(xiàn)書(shū)的題目竟然叫《感謝生命的美意》。現(xiàn)在我明白了，真正值得敬佩的人不是獲獎(jiǎng)多少的人，而是在困境中她（他）任然保持微笑，積極向上的平凡人。同學(xué)們，當(dāng)你站在黑暗中時(shí)請(qǐng)別熄滅自己最后一點(diǎn)電量，也也許別人不能幫你充電，那就用自己的笑容來(lái)充電吧。只有這樣，你才能走出黑暗，去迎接明天的太陽(yáng)。世界是美麗的，生活是美好的，能活得精彩是一種本事，加油！
我的講話完了，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx，我是一個(gè)充滿自傲的陽(yáng)光女孩。今天能坐正在這里加入“xx”的競(jìng)選，我感應(yīng)很僥幸。
我的快樂(lè)喜愛(ài)十分普遍，我喜好畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)做、彈鋼琴、做手工、跳舞等等。我的畫(huà)曾獲全國(guó)xx銀杯獎(jiǎng)等，做文獲《xx》特等獎(jiǎng)，全國(guó)《xx、》萬(wàn)能銀獎(jiǎng)等，《xx》一等獎(jiǎng)，xx省《xx》二等獎(jiǎng)，我的做文還頒發(fā)正在《xx》、《xx》上呢！
我性格開(kāi)暢，活躍熱情，現(xiàn)正在擔(dān)任班級(jí)的大隊(duì)委，學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)和宣傳委員，是教員的'精靈小幫手。同時(shí)，我積極參取各項(xiàng)勾當(dāng)。
現(xiàn)正在我是《xx》的小記者和《xx》xx編纂部“你說(shuō)我說(shuō)”欄目標(biāo)小編纂。我的組織能力很強(qiáng)，每次勾當(dāng)總會(huì)呈現(xiàn)我的身影，正在陽(yáng)光雛鷹假日小隊(duì)勾當(dāng)中，我們?nèi)ふ襵x城墻、旅逛xx園林；我們?nèi)ス飧Ｖ凵綄ふ液说裎幕晃覀內(nèi)ヅ礼仿∩�，尋找�?xiě)出“三十六計(jì)”的做者孫武的腳印……
上月26日我和我的小伙伴們，加入了學(xué)校舉辦的“童心巧手讀滄浪，文化手刺傳蘇城”的勾當(dāng)，我們這些小代表們來(lái)到xx網(wǎng)獅園，送出了一張張文化手刺，向全世界發(fā)出了邀請(qǐng)：“請(qǐng)到xx來(lái)做客！”這些勾當(dāng)既讓我們領(lǐng)會(huì)了吳文化的汗青，又讓我們學(xué)到了學(xué)問(wèn)。
正在我心中，我們正在座的每一位都是小妙手，讓我們從現(xiàn)正在就起頭勤奮吧！
我的小我毛遂自薦完畢，感謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇6
歲月如水，生命如歌，在我第25個(gè)年頭，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè)，高校輔導(dǎo)員。
我與我的學(xué)生一同成長(zhǎng)，從新生開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)3個(gè)月了，在這3個(gè)月中，我見(jiàn)證了他們從開(kāi)學(xué)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的快樂(lè)穩(wěn)重；在這3個(gè)月中，我感受到了家長(zhǎng)的信任與肯定；在這3個(gè)月中，我也感受著工商管理學(xué)院對(duì)一名年輕輔導(dǎo)員成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、鞭策與激勵(lì)，讓我懂得了如何身體力行，以身作則，善待學(xué)生，修身立德；懂得了學(xué)生利益高于一切。為了全體學(xué)生的整體利益，我必須將愛(ài)藏留心中，把心交給學(xué)生。
我與我的學(xué)生一同成長(zhǎng)，“我的學(xué)生”，是我當(dāng)老師的第一批學(xué)生，望著他們充滿青春陽(yáng)光的笑臉，一種特殊的感情油然而生。一件件平凡的小事，一個(gè)個(gè)共同探索的日子，充實(shí)著我的生活，豐富著我的人生。還記得那是軍訓(xùn)期間的一個(gè)中午，當(dāng)我好不容易回到宿舍，想著睡一覺(jué)來(lái)緩解一下上午的身心疲憊。突然，一段刺耳的電話鈴聲將我驚起“導(dǎo)員，您在哪兒？我想家了，我想找你談?wù)劇薄�，電話這頭的我，疲憊感一掃而光，立馬收拾，奔向教學(xué)樓。在去教學(xué)樓的路上，我既興奮又擔(dān)心，興奮的是，同學(xué)們終于接納我了，終于信任我了，終于凡事第一時(shí)間想到我了，擔(dān)心的是，第一次遇到這種事情的我，能安撫同學(xué)們想家的心嗎？我應(yīng)該怎么做的？帶著既堅(jiān)定又忐忑的心情，我邁出了我與學(xué)生深入溝通的第一步。終于，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了，我進(jìn)步了。學(xué)生們也進(jìn)步了，因?yàn)樗麄兛朔死щy，獲得了勇氣。
此時(shí)此刻的我，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露，聞到了世上最香甜的花香，收獲了人間最美好的時(shí)光。
教育是奉獻(xiàn)的事業(yè)，你奉獻(xiàn)了，學(xué)生就能感受得到。跟我的學(xué)生在一起，我收獲的幸福大于我的付出，忘不了第一個(gè)教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”的`短信，忘不了恰逢軍訓(xùn)的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福，忘不了當(dāng)我腿受傷的時(shí)候，學(xué)生們對(duì)我的關(guān)懷。我被我的學(xué)生感動(dòng)了，不是因?yàn)樗麄冋f(shuō)了些好聽(tīng)的話，而是我從他們的話語(yǔ)中感受到他們的善意與純美。愛(ài)在我與學(xué)生之間傳遞，我要為孩子們架橋，讓他們登上理想的殿堂；我要為孩子們鋪路，讓他們感受校園時(shí)光的美好。
德國(guó)著名的哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云彩推動(dòng)另一朵云彩，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。而我說(shuō)，教育使我和我的學(xué)生共同裝點(diǎn)春天，教育使我和我的學(xué)生共同翱翔于天，教育使我和我的學(xué)生共同靈魂升華！面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感到由衷欣喜，洞察到學(xué)生的懈怠，為他加油打氣。為學(xué)優(yōu)生護(hù)航，為學(xué)困生助力。雖然我只是最普通的一名輔導(dǎo)員老師，但我希望用自己不普通的教育方式為學(xué)生的未來(lái)引領(lǐng)一程，更希望用愛(ài)心讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)擁有積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。
我和我的學(xué)生，是一首詩(shī)，一首綿延悠長(zhǎng)的詩(shī)；我和我的學(xué)生，是一首歌，一首激蕩動(dòng)情的歌。我愿用我的愛(ài)，換的同學(xué)們的進(jìn)步，我愿用我的關(guān)懷，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路！我和我的學(xué)生，攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)！
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！
我叫何家奇，是漯河小學(xué)四八班的學(xué)生。去年，在學(xué)校的倡議下，同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參加紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)。作為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的我也不甘示弱，積極參與，最終成為了一名光榮的紅領(lǐng)巾志愿者。
“交警”這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常神圣的，因?yàn)槊刻焐蠈W(xué)放學(xué)都能看到，路上的汽車都要聽(tīng)交警叔叔的指揮，交警就像戰(zhàn)場(chǎng)上指揮千軍萬(wàn)馬的將軍一樣神氣十足。所以我從小就有這樣一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名光榮的交警。
這不，機(jī)會(huì)來(lái)了，學(xué)校要舉行“黑貓警長(zhǎng)”行動(dòng)。星期六終于到了，我們志愿者一個(gè)個(gè)身披鮮紅的綬帶，手持指揮牌，精神抖擻，和交警一起指揮交通。
剛開(kāi)始大家干得挺賣力，對(duì)闖紅燈、攀越欄桿、說(shuō)臟話等不文明行為進(jìn)行阻止，覺(jué)得挺有趣�？墒�，過(guò)了不到半個(gè)小時(shí)，大家便都累了，也提不起精神了。心想：這工作呀！可真沒(méi)意思，我長(zhǎng)大了絕對(duì)不干。這時(shí)，交警叔叔像是看透了我們的心，親切地說(shuō)：“小朋友，這就不想干了，才干了多長(zhǎng)時(shí)間？我們一年四季，不論風(fēng)吹雨打，還是炎熱酷暑都沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲累。你們呀，真是溫室里的花朵，沒(méi)有吃過(guò)苦，那怎么能行？”
聽(tīng)了交警叔叔的勸說(shuō)，我們又來(lái)了精神。兩個(gè)小時(shí)以后，我們的任務(wù)終于完成了。我們?cè)瓉?lái)白白的小臉如今成了一個(gè)個(gè)紅撲撲的小蘋(píng)果，顯得更加生機(jī)勃勃了。
在我們漯河，有兩條美麗的河流穿城而過(guò)，猶如兩條巨龍，漂亮極了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前河水清澈，小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去，兩岸綠樹(shù)成蔭，游人如織�？扇缃瘢冲⒑觾砂睹利惖娘L(fēng)景中，不知什么時(shí)候開(kāi)始增添了一些垃圾，河水也有些渾濁了，我們紅領(lǐng)巾怎能看得下去。說(shuō)來(lái)也巧，不久學(xué)校就組織了“保護(hù)母親河”行動(dòng)。
那天上午，我們志愿者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了沙河岸邊，每人手提袋子，當(dāng)起了小小環(huán)衛(wèi)工人。撿垃圾可是個(gè)體力活，既臟又累，但我們沒(méi)有一個(gè)人叫累，干得很賣力。因?yàn)槲覀冎辣Ｗo(hù)母親河是每個(gè)人的職責(zé)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶。不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們負(fù)責(zé)的那段河堤垃圾已經(jīng)撿完了，每個(gè)人都露出了疲憊的神態(tài)，可看到河堤岸邊非常干凈，我們開(kāi)心地笑了。
我很榮幸成為一名紅領(lǐng)巾志愿者，在活動(dòng)中有苦有甜，有付出更有收獲。我們既學(xué)到了很多知識(shí)，比如交通安全、環(huán)保衛(wèi)生方面的，又體驗(yàn)到交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人們工作的辛苦�！白哪绝B(niǎo)”活動(dòng)讓我們走上街頭，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)糾正生活中的錯(cuò)別字，更是激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。在活動(dòng)中，我們不僅加深了感情，增進(jìn)了友誼，鍛煉了與人交往與人溝通的.能力，而且體會(huì)到自己也是城市的小主人，懂得了良好環(huán)境和交通秩序來(lái)之不易，自己也要用實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)好環(huán)境、維護(hù)好交通秩序。
從那以后，在學(xué)校不愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)也變得積極起來(lái)，扔垃圾的現(xiàn)象也少多了。我在家里的房間也干凈了許多，書(shū)本擺放得整整齊齊，不像以前又雜又亂。媽媽說(shuō)，自從參加了志愿者活動(dòng)，我就像換了個(gè)人似的。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！今后我還會(huì)繼續(xù)參與，努力做一名光榮的紅領(lǐng)巾志愿者。
我的匯報(bào)完了，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
孝，是一種美德，更是一種文化。
孝文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的重要組成部分。古往今來(lái)，孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，維系家庭和睦，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定社會(huì)等方面，都起到十分重要的作用。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！薄ⅰ按饶甘种芯�，游子身上衣�！�、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”、“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫�！薄@些膾炙人口的名言名句，是教育我們要孝老敬親，從小就要對(duì)父母、親人百般孝順和愛(ài)護(hù)，我們幾乎就是背著這些名言名句長(zhǎng)大的。幼時(shí)，我們必須想：長(zhǎng)大后必須要對(duì)父母和親人好，可是此刻社會(huì)上有些人的行為動(dòng)作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的，又令人發(fā)指的新聞：一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大，她的兒子長(zhǎng)大了，竟然覺(jué)得母親很礙事，便將母親掃地出門(mén)。
無(wú)論刮風(fēng)下雨，老母親只能一人流落街頭，靠乞討為生�？赐旰�，我憤怒了：怎樣能夠這樣?有這樣的兒子還不如沒(méi)有，簡(jiǎn)直沖破了做人的底線。這名男子的做法簡(jiǎn)直有辱我們這個(gè)一向以來(lái)以孝聞名于世界的中華民族!
當(dāng)然，世界上也不缺乏有孝心的人�？赐晗骂^這個(gè)故事，也許你會(huì)欣慰多了。
孫朋美，一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，只因?yàn)樗囊黄⑿�，感�?dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)山東人。她剛嫁給丈夫時(shí)，丈夫就經(jīng)常生病，以至生活不能自理。婆婆也愈漸年邁，從此，家庭中一切重?fù)?dān)就落在了她一個(gè)人身上。她每當(dāng)干完農(nóng)活就趕緊回家，她明白，年邁的婆婆肯定會(huì)很擔(dān)心。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她無(wú)怨無(wú)悔地照料著年邁的.婆婆和多病的丈夫，風(fēng)雨無(wú)阻地?fù)纹鹨粋�(gè)家。如今，她把婆婆照料地很好，丈夫的病也有所好轉(zhuǎn)，在理解記者采訪時(shí)，她的臉上充滿了美麗的笑容。這笑容，這孝心，有誰(shuí)能不感動(dòng)呢?
孝老愛(ài)親，也要我們一代一代的傳承下去，傳承一代又一代的美與愛(ài)。在平常的生活中，我們也能夠盡量為父母做什么：比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù)，幫他們捶捶背，揉揉肩，不要讓他們操心……這是我們每個(gè)子女都應(yīng)當(dāng)做的。
孝老愛(ài)親，用實(shí)際行動(dòng)去傳承，傳承一份份美與愛(ài)，傳承這一種偉大的傳統(tǒng)民族文化，喚起每一個(gè)人的孝心!
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小學(xué)生演講稿07-26