【實(shí)用】大學(xué)生演講稿模板匯編五篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生演講稿 篇1
各位老師，同學(xué)：
大家好！
我叫xx是辦公自動(dòng)化的一員，文章中心我在班上擔(dān)任勞動(dòng)委員一職。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。今天我預(yù)備競(jìng)選生活部干事一職。
生活部一直都作為一個(gè)幕后的部分，同學(xué)們對(duì)此也不怎么了解，在我沒有進(jìn)生活部以前我也是這樣�？墒钱�(dāng)我在一年前我進(jìn)了生活部，當(dāng)了一名干事之后我知道生活部的工作是很辛勞的。比如在嚴(yán)冷的冬天，同學(xué)們都早早的躲進(jìn)熱熱的被窩。可是我們要等到十點(diǎn)鐘熄了燈，檢查完同學(xué)們的就寢情況之后才能往睡覺。有的同學(xué)因此而退縮了，但是我沒有，我反而覺得能夠?yàn)橥瑢W(xué)們服務(wù)是很榮幸的'。
關(guān)心大家所關(guān)心的，解決大家所面對(duì)的。這是生活部始終不渝的工作目標(biāo)。假如我這次競(jìng)選成功了，我會(huì)和部里的成員一起開拓創(chuàng)新進(jìn)取的精神踏實(shí)的切切實(shí)實(shí)為同學(xué)們服務(wù)！謝謝！
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：大家好！
當(dāng)我站在這里的時(shí)候，祝福就來到你們的身邊，我的名字叫。。。，我們一起生活學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，相信絕大多數(shù)的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了，因?yàn)槟銈兌季哂胁畼返难酃�，如果你還不認(rèn)識(shí)我，那就說明我做的還不夠，那么就請(qǐng)你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)你給我一個(gè)展示的舞臺(tái)！
此時(shí)此刻，站在這個(gè)舞臺(tái)，面對(duì)來自五湖四海的我的`親同學(xué)們，我心里很激動(dòng)，似乎又回到了那激情燃燒的歲月。從小學(xué)到高中，班干團(tuán)干年年干，每次都是老師叫干，愿意干還是不愿意干，次次都得干，因?yàn)槊看味加龅讲畼钒�！現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名大學(xué)生，我自立、我自強(qiáng)、我愿意、我說我想，所以，我站在這個(gè)舞臺(tái)，向大家展示我自己。
團(tuán)支書，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，我知道，今天以及以后，在這條路上會(huì)有許多的挑戰(zhàn)，但是我相信并請(qǐng)大家相信：我能夠挑起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔�，我的能力，我的信心。最最重要的是有你們的信任、支持和幫助。如果我成功�?dāng)選，在以后的工作中，我一定會(huì)努力去實(shí)踐我的口號(hào)“既然是從同學(xué)中走出來的，就應(yīng)該回到同學(xué)中去，盡心盡力做好工作，我會(huì)做到無愧于己、無愧于心,、無愧于大家的信任！
話說到這兒，你也許會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)想法：這個(gè)人是不是一個(gè)走江湖、賣野藥的？這只是我的能力之一：我有很強(qiáng)的語言表達(dá)和溝通能力，而這恰恰是一個(gè)團(tuán)干必備的能力之一。為了消除大家的疑慮，下面我說一下我要做的事情：
一、在班級(jí)樹立形成一種團(tuán)結(jié)精神。這是做好一切學(xué)生工作的前提和保證，只要班級(jí)所有同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，不論什么困難，什么挫折，我們都會(huì)頑強(qiáng)的走下去,并且看到希望和光明，我們某某班就會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)秀群體。.
二、組建一個(gè)能夠“想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急”的高效支部，讓每個(gè)成員都能夠做一個(gè)誠心誠意的服務(wù)者。讓同學(xué)們能在一個(gè)有條不紊的氛圍中學(xué)習(xí)生活。
三、建立一個(gè)某某班級(jí)的qq群，以后有什么通知等等我們都可以在群上講，又或者大家有什么問題可以留言，可以全班一起來解決。
四、適時(shí)組織一些團(tuán)體活動(dòng)，例如，同學(xué)集體生日晚會(huì)，宿舍聯(lián)誼會(huì)，節(jié)假日游園會(huì)等等，總之，我們不會(huì)再像高中一樣的黑暗了，我們要開心是不是呀。
今天站在講臺(tái)上的我，不在是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾、三分鐘熱度的孩子氣，增加了一份對(duì)別人，對(duì)自己大的責(zé)任感。請(qǐng)大家相信我能夠勝任某某班團(tuán)支部書記的職務(wù)，把手中神圣的一票投給我。我將會(huì)用99度的熱情，加上同學(xué)們1度的信任，使這100度的開水沸騰起來。謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇3
人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。這是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。
大學(xué)生活總是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊塍w會(huì)。有人說：平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。
有人說：大學(xué)一年級(jí)往往不知道自己不知道，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步知道自己不知道，大學(xué)三年級(jí)時(shí)不知道自己知道，大學(xué)四年級(jí)知道自己知道。
其實(shí)，至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份美好，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì)迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。
在座的大都處在不知道自己不知道和知道自己不知道階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實(shí)地的過渡到知道自己知道必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實(shí)這很正常。
很多人在沒進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的`同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。
人生的路很長，每個(gè)人都可以有很多不同的興趣愛好。在追尋興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。有一本書的作者曾訪問了幾百個(gè)成功者，問他們有哪件事是他們今天已經(jīng)懂得，但在年輕時(shí)卻留下了遺憾的事情。在受訪者的回答中，最多的一種是：希望在年輕時(shí)就有前輩告訴我、鼓勵(lì)我去追尋自己的理想和志向。相比之下，興趣固然關(guān)鍵，但志向更為重要。例如，我的志向是使影響力最大化，多年以來，我有許多興趣愛好，如語音識(shí)別、對(duì)弈軟件、多媒體、研究到開發(fā)的轉(zhuǎn)換、管理學(xué)、滿足用戶的需求、演講和寫作、幫助中國學(xué)生等等，興趣可以改變，但我的志向是始終不渝的。因此，大家不必把某種興趣當(dāng)作自己最后的目標(biāo)，也不必把任何一種興趣的發(fā)展道路完全切斷，在志向的指引下，不同的興趣完全可以平行發(fā)展，實(shí)在必要時(shí)再做出最佳的抉擇。志向就像羅盤，興趣就像風(fēng)帆，兩者相輔相成、缺一不可，它們可以讓你駛向理想的港灣。
大學(xué)生演講稿 篇4
親愛的孩子、老師們：
上午好!我給大家演講的題目是《強(qiáng)大自我管理，做成長的主人》。
趙校長說，有自我管理能力的人是人才，沒有自我管理能力的人一定是庸才。一個(gè)人，有強(qiáng)大的自我管理能力，才會(huì)有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，才會(huì)更有追求，更有希望，才會(huì)堅(jiān)持不懈地克服一個(gè)一個(gè)困難，才會(huì)把困難當(dāng)成課程，才會(huì)把苦和累當(dāng)作課程，始終如一逼近和超越目標(biāo)。如何強(qiáng)大自我管理、提升自我管理能力呢?
管理好自己的思想，做自己思想的主人
帕斯卡爾說：人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西;人的全部尊嚴(yán)就在思想，而人的全部幸福正在于對(duì)思想的尊重。
每一個(gè)人都可以有可能擁有偉大的思想，但需要擺脫狹隘、克服私利、消滅固執(zhí)，打通自己和知識(shí)世界、生活世界、心靈世界的聯(lián)系。一個(gè)人不斷成長的過程就是不斷提高自己與世界的互動(dòng)中建構(gòu)自己思想的過程。要管理好自己的思想，就要知道自己是誰、應(yīng)該走向哪里、應(yīng)該怎么做，知道自己如何正確地思考和判斷，心向美好;就要有高遠(yuǎn)追求，努力將個(gè)人追求融入到班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)、國家大系統(tǒng)中來，協(xié)調(diào)一致、協(xié)同共振，這樣會(huì)激發(fā)自己的德和善、提升生命境界、提升生命能量。
有人說，“自我管理就是我想咋管就咋管，這是我的事“，這種思想就是狹隘、自私的，成長必然會(huì)出問題。當(dāng)下，我們每一個(gè)人都處在人類命運(yùn)共同體中;歷年來，奎文實(shí)驗(yàn)初中的每一個(gè)師生都是心中有家國，是能在愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛社會(huì)、愛祖國、愛世界中拉大自己的格局和視野的人，也必然能夠做好自己思想的主人。
孩子們，一個(gè)管理好自己思想的人，必定是一個(gè)勇?lián)?dāng)?shù)娜�。再過30年，就是建國100周年，你們都40多歲了，你們中有的年齡和今天我的年齡一樣大了，你們已經(jīng)成為祖國棟梁，成為上有老下有小的家庭主人。那個(gè)時(shí)候，我們的祖國已經(jīng)走在世界的最中央、引領(lǐng)世界的發(fā)展，你將以什么樣的角色去向世界演繹中華文明、擔(dān)當(dāng)重任?你在做什么?你能做什么?此刻可以思考。
管理好自己的目標(biāo)，做自己目標(biāo)的主人
目標(biāo)是個(gè)人、部門或組織所期望的成果。國家有國家的目標(biāo)，學(xué)校有學(xué)校的目標(biāo)，你們都有自己的目標(biāo)。如何管理好自己的目標(biāo)?
首先，要有正確的自我認(rèn)知，確定成長標(biāo)桿。對(duì)自己的愛好、興趣、身體狀況、遺傳基因、適應(yīng)性有清楚的認(rèn)知，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、夢(mèng)想有清醒的認(rèn)知，找到自己一生學(xué)習(xí)模仿的榜樣作為自己的`成長標(biāo)桿。我給大家講個(gè)自己的小故事：我上中學(xué)時(shí)，在經(jīng)過自我分析后，我把宋慶齡作為自己的榜樣，我曾經(jīng)讀了有關(guān)宋慶齡的所有著作、了解她的生平和人格品質(zhì)、學(xué)習(xí)她是如何將家國裝在心中擁有巾幗風(fēng)范的，那一年我16歲，我越看越有奔頭和動(dòng)力，我找到了作為一個(gè)女孩如何成長的人生目標(biāo)，直到今天。
其次，清晰目標(biāo)并付出行動(dòng)。目標(biāo)越清晰，越容易激發(fā)起自己一種持久不衰的向上發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。舉個(gè)例子，很多人喊著健身減肥，結(jié)果卻不成，因?yàn)槟繕?biāo)不清晰、行動(dòng)不到位。孩子們，你們已經(jīng)把271學(xué)子八大品質(zhì)和271學(xué)生成文文化素養(yǎng)列入發(fā)展目標(biāo)，還可以再清晰具體，關(guān)鍵是落在行動(dòng)上。努力做到“和而不同，兼收并蓄”，理順好與自己、與他人(包括父母、老師、同學(xué))的關(guān)系，學(xué)習(xí)與喜歡的人不喜歡的人如何相處，建立實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自我支持和他人支持、內(nèi)在支持和外在支持系統(tǒng)，找到自己在團(tuán)隊(duì)、家庭、學(xué)校、社會(huì)、國家甚至世界舞臺(tái)中的人生坐標(biāo)。
再次，是時(shí)刻把目標(biāo)裝在心里。用心去管理的目標(biāo)，才是真正的目標(biāo)，才是有價(jià)值的目標(biāo)，才是自己的目標(biāo)，一旦確定了就要咬定目標(biāo)不放松，天天揣在懷里、天天管理、天天撫摸、天天擦拭、天天對(duì)話、天天清晰、天天放大、天天強(qiáng)化，時(shí)刻用目標(biāo)引領(lǐng)著方向，激發(fā)著斗志。孩子們，你們都有一本成長日記，請(qǐng)用好成長日記，合理的安排好自己的時(shí)間、計(jì)劃、記錄好自己的反思，把成長日記當(dāng)作管理好自己的目標(biāo)、強(qiáng)大自我管理能力的工具、幫手。培養(yǎng)自己掌握事事有計(jì)劃、事事有目標(biāo)、事事有過程、事事有總結(jié)反饋的一種主動(dòng)、積極、有效的自我管理方法。孩子們，有了自我管理能力，能夠進(jìn)行自我教育，你才有可能自信地面對(duì)未來不確定的世界。
奎實(shí)學(xué)子將來到了社會(huì)上至少有五大特質(zhì)：社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，事事做計(jì)劃的習(xí)慣，目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，能較好地與別人相處，有很好的閱讀和強(qiáng)身健體地習(xí)慣。
管理好自己的失誤，做自己規(guī)則的主人
人無完人、金無足赤;塞翁失馬，焉知禍福。善待失誤，及時(shí)修正，是超越自我的好機(jī)會(huì)。
同學(xué)交往、吃飯走路、單元學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、說話做事……有時(shí)會(huì)出現(xiàn)失誤。孩子們，很多人往往興奮于得到和達(dá)成，悲觀于失誤和錯(cuò)誤，并陷入其中不能自拔，一股腦兒地認(rèn)定自己不好，這是在自我管理中需要調(diào)整的又一個(gè)方面。
如果有失誤或者錯(cuò)誤，請(qǐng)記�。荷拼l(fā)生，轉(zhuǎn)變態(tài)度，對(duì)待同一件事情你的態(tài)度可以幫助你扭轉(zhuǎn)局面。要學(xué)會(huì)下定決心反思失誤的性質(zhì)、原因，特別是自身的原因，下決心解決問題。承認(rèn)錯(cuò)誤是勇氣，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是能力，糾正錯(cuò)誤是智慧。每當(dāng)做到自我糾正一次，就會(huì)自我超越一次，而當(dāng)自我超越一次，就會(huì)自我成長一次。這個(gè)過程磨礪的不是別人，是自己的意志、決心、斗志，提升的是自己的人格品質(zhì)。
現(xiàn)在還有這樣一種說法：只要考試成績好，什么錯(cuò)誤都可以原諒;前段時(shí)間聽到一個(gè)案例——反正我父母給我交了錢了，我浪費(fèi)一點(diǎn)糧食又能怎么樣。這都是大失誤、大錯(cuò)誤。以考試為例，考試成績僅僅是此時(shí)此刻這個(gè)學(xué)生對(duì)這張?jiān)嚲硭故局R(shí)掌握的一種心境反應(yīng)，除此之外說明不了性格、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、潛力、未來。人，要在社會(huì)上立足，要講四德——個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德。古人云：國無德不興，人無德不立，官無德不為。在一次一次德失誤中尋找到并建立起自己的崇高的德道德準(zhǔn)則，是沒有盡頭的功課，你們未來所做的事業(yè)有多大、人生巔峰有多高，說到底都是做人的高度。
孩子們，我很欣慰地看到，奎實(shí)的孩子們能夠做到嚴(yán)格自律、有及時(shí)調(diào)整自己的能力、有做自己德性主人的能力。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。更自律更自由!
管理好自己的時(shí)間，做自己時(shí)間的主人
富蘭克林說：你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。每一個(gè)熱愛生命的孩子都是會(huì)管理自己時(shí)間的孩子。
有一本書叫《時(shí)間管理——如何充分利用你的24小時(shí)》，非常值得孩子們以及老師們讀一讀。在這里，時(shí)間管理專家告訴我們，雜亂對(duì)生產(chǎn)力來說，是具有破壞性的，雜亂會(huì)引起情緒緊張，雜亂會(huì)導(dǎo)致無所作為，雜亂會(huì)降低效率。越是目標(biāo)清晰的人，越會(huì)做好時(shí)間管理;越做好了時(shí)間管理，越容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
孩子們，試著想一想，你的目標(biāo)是什么?你確定的達(dá)成目標(biāo)的方式有幾件事?哪一件是最重要的，那么請(qǐng)花一點(diǎn)時(shí)間規(guī)劃好它，讓時(shí)間緊緊圍繞你的目標(biāo)走，不要讓它變成散漫的“游客”。在你的每一個(gè)24小時(shí)里你播種了什么，將影響你未來收獲著什么，或早或晚而已。有的只關(guān)注自己的學(xué)科、只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，只關(guān)注付出，不關(guān)注輸入和學(xué)習(xí)提升，想起什么就列上什么，想干什么就進(jìn)行時(shí)間分割，這都不利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，也不是時(shí)間管理的真正意義。
趙校長曾經(jīng)指導(dǎo)我們：做好時(shí)間管理，一是做著手頭上的事，要關(guān)注著周圍的事情;二是手頭上同時(shí)要做三五件事的能力;三是做著今天的、準(zhǔn)備著明天的，計(jì)劃著后天的。做好了時(shí)間管理，我們的大腦才不斷捕捉到和目標(biāo)一致的信號(hào)，我們的思維才會(huì)不斷被加速，常此以往我們的思維能力得到提升，我們的腦力得到主動(dòng)開發(fā)，我們的時(shí)間有了充分利用，我們的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生豐富的意義。
管理好自己的情緒，做自己情緒的主人
情緒是人對(duì)客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗(yàn)，是以個(gè)體的愿望和需要為中介而產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)�！抖Y記》中把人的情緒稱為“七情”：喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲。認(rèn)識(shí)情緒、做好情緒管理，就是提升自己情商的過程。
首先學(xué)會(huì)覺察自己的情緒。情緒來臨時(shí)，表示有事件刺激而引發(fā)了警報(bào)，是需要你好好關(guān)照一下自己了。要問一下自己：我現(xiàn)在的情緒是什么?這個(gè)情緒來自哪里?我怎么了?我希望自己是個(gè)什么樣子?我要作出怎樣的調(diào)整?我需要什么幫助?可以列個(gè)清單，讓自己冷靜下來，幫助自己做出調(diào)整。不讓情緒成為障礙自己成長的一堵墻。
其次要為情緒作出行為改變。一是冷靜三思修改信念，調(diào)整自己的判斷事物的尺度，去掉自己非理性的、不合理的信念，建立自己正確的信念。二是改變思維，調(diào)整心態(tài)。凡事心態(tài)正確，心情就會(huì)變好，情緒就會(huì)穩(wěn)定，行動(dòng)力會(huì)更強(qiáng)更好。心態(tài)好情緒穩(wěn)定取決于自己怎么思維，改變思維、優(yōu)化自己的思維模式很重要。剛才升旗入場(chǎng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)說話聲音近乎吼叫，我感受到自己有點(diǎn)生氣，但我改變思維——這個(gè)孩子遇到什么困難了?還是遇到了什么興奮事?需要我?guī)椭鳇c(diǎn)什么嗎?這樣一想，我的情緒穩(wěn)定下來，我感覺到有種責(zé)任感驅(qū)使著我必須去傾聽這個(gè)孩子而不是批評(píng)這個(gè)孩子。
再次要通過學(xué)習(xí)讓自己走在“道”上。人生有涯而知無涯，不斷的學(xué)習(xí)就是為自己的生命成長投資。有的孩子情緒不穩(wěn)定，管理不好自己的情緒，是因?yàn)闆]有通過學(xué)習(xí)正確地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己的情緒;有的孩子管理不好自己的情緒，是因?yàn)闆]有通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)如何感受情緒和表達(dá)自己的方法。孩子們，在奎實(shí)，你們享受和創(chuàng)生著豐富的課程，用自己的方法建構(gòu)著自己的世界，還希望孩子們繼續(xù)拓展自己的閱讀領(lǐng)域用閱讀豐盛自己，希望孩子們拓展自己的體育藝術(shù)領(lǐng)域從而激活自己的大腦和審美。盡情地去學(xué)習(xí)，格物致知，心無旁騖，內(nèi)心堅(jiān)定而明亮，篤定目標(biāo)持續(xù)精進(jìn)，終會(huì)遇見更好的自己。
以上我跟大家分享了強(qiáng)大自我管理的五個(gè)方面，衷心希望奎實(shí)的每一個(gè)孩子是自己思想的主人、目標(biāo)的主人、規(guī)則的主人、時(shí)間的主人、情緒的主人，我希望任何順境與逆境都是你們成長的財(cái)富，而這一切都需要強(qiáng)大你的自我管理能力，在用150%的努力、放大120%的目標(biāo)、完成100%的目標(biāo)上不懈努力。很高興參與到你們的生命成長中來，相信你們能夠做到!祝福你們!
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!我叫徐姍，是09級(jí)生物師范班學(xué)習(xí)委員，同時(shí)擔(dān)任我院學(xué)生通訊社社長，學(xué)工助理，校博物館講解隊(duì)隊(duì)長等職務(wù)。
向院里提出“十佳大學(xué)生”的申請(qǐng)，是因?yàn)槲液驮谧母魑煌瑢W(xué)一樣，都覺得這是一份可貴而難得的榮譽(yù)，并且十分渴望得到她，這是我心里的實(shí)話，如若不然，此刻也不會(huì)勇敢地站在那里了。我想，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生干部，除了期望自己能夠盡己所能沒有遺憾地完成該做的事情以外，其實(shí)更期望的是能夠被別人肯定，從而擁有繼續(xù)努力下去的信心。我想，喜歡榮譽(yù)不是一個(gè)人的錯(cuò)，在追求榮譽(yù)的過程中獲取到更有價(jià)值的東西，才是關(guān)鍵的好處之所在!
進(jìn)入湖大之后，最后感覺到足夠的自由空間，那時(shí)候，我笑稱自己如魚得水，因?yàn)橛兄敲炊嗟臅r(shí)間去做自己喜歡的事情，有那么多的平臺(tái)去展示自己，有那么多的機(jī)會(huì)去結(jié)識(shí)許多志趣相投的朋友。
在學(xué)習(xí)方面，迄今為止，我已經(jīng)以較高的分?jǐn)?shù)透過了大學(xué)英語四六級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，并且獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。
在活動(dòng)方面，剛?cè)胄２痪�，我代表院里參加了校建國六十周年演講暨普通話風(fēng)采大賽，初露鋒芒，捧回一個(gè)二等獎(jiǎng)。與楚才學(xué)院一位學(xué)長合作，全程英語主持了校第四屆英語朗誦大賽，隨后在校第四節(jié)英語翻譯大賽口譯中獲得第五名。院級(jí)辯論賽，挑戰(zhàn)著心里的膽怯，擔(dān)任了辯論隊(duì)四辯的主角，卻意外獲得最佳辯手。在英語學(xué)習(xí)月期間，主持了英語電影配音大賽，并且在英語風(fēng)采大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
在工作方面，有幸加入校英語廣播電臺(tái)，主持每周二的英語廣播節(jié)目，被評(píng)為優(yōu)秀工作人員。之后，學(xué)校博物館招聘講解員，經(jīng)過層層的篩選，我成為了其中一位，并且做了講解隊(duì)隊(duì)長。在此期間，接待了無數(shù)國內(nèi)專家學(xué)者、巴西孔子學(xué)院等國外高校訪問團(tuán)、各學(xué)院回訪校友，中小學(xué)師生以及武漢周邊市民，并且與武漢科技大學(xué)講解團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了相互的訪問，組隊(duì)與武漢市博物館紀(jì)念館一齊參加講解員大賽促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。去年12月份，院內(nèi)三大組織新聞部合并為學(xué)生通訊社，承蒙大家的抬舉，讓我做了社長。接手工作以來，我一向緊密團(tuán)結(jié)社內(nèi)成員，在幕后竭盡全力、默默無聞地為學(xué)院做著各種新聞宣傳報(bào)道工作，在校網(wǎng)站校報(bào)的發(fā)稿量相比于往年有明顯的提高。我們用心與校記者團(tuán)合作，向楚天都市報(bào)、楚天金報(bào)等校外媒體投發(fā)我院的宣傳稿件，也獲得了必須的成效。作為班上的學(xué)習(xí)委員，對(duì)于班上的各項(xiàng)事務(wù)，我一向盡職盡責(zé)地去做，并且時(shí)常與班主任以及其他班委交流，用心為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
我時(shí)刻牢記一個(gè)中共黨員所要起到的`先鋒模范帶頭作用，用心要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己的行為，在生活中與老師和同學(xué)們相處地十分融洽。
我習(xí)慣去反省與思考，也自知在很多方面還做的不夠。這天來參加“十佳大學(xué)生”的評(píng)選演講，，一方面的想法也是想明白在我身邊那么多優(yōu)秀的學(xué)生，他們是怎樣走過的這些大學(xué)時(shí)光，我與他們的差距究竟在于哪里，還需要在那些方面去努力。
熊老師總笑我是一匹野馬，我在心里很感激這樣一句評(píng)價(jià)，因?yàn)檎娴暮芨兄x老師能這樣去理解我。然而我期望，自己不僅僅僅是一匹野馬，更期望是一匹有分寸，有理性，有闖勁，卻又不失棱角的野馬。最最重要的是做一匹能被在座的各位伯樂所賞識(shí)的馬。謝謝大家!
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