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安全演講稿

時間:2025-04-11 15:08:29 演講稿 我要投稿

【必備】安全演講稿模板匯編五篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進(jìn)步,在很多情況下我們需要用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的安全演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】安全演講稿模板匯編五篇

安全演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  早上好!

  親愛的同學(xué)們,每天早上快到學(xué)校門口時,鈴聲又在耳邊響起時,你著急嗎?緊張嗎?答案一定是肯定呢!原因大家會異口同聲的說出:“堵車”!

  擁堵現(xiàn)象不僅我們感受到了,學(xué)校也了解的!為了切實解決上學(xué)放學(xué)高峰期學(xué)校門口的擁堵狀況,保障學(xué)生安全出行,為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的守規(guī)則意識和自護(hù)、自強能力,維護(hù)學(xué)生安全,創(chuàng)建平安校園,學(xué)校倡議大家:家長接送到指定位置,排隊入校。

  讓我們告訴我們的爸爸媽媽,送孩子上學(xué),不要進(jìn)校門,這樣有利于培養(yǎng)孩子快樂的心態(tài)和自主、自護(hù)的`能力。更不要在學(xué)校門口聚集圍觀,堵塞通道。最好在離校門10米左右以外靠邊停車,讓孩子步行走進(jìn)校園。不要在校門口停車,以免影響馬路暢通,妨礙交通,造成安全隱患。

  接孩子的時候不能圍堵學(xué)生隊伍的出口,以免影響學(xué)生路隊秩序和安全維護(hù)。請家長事先和孩子在學(xué)校指定的接送區(qū)內(nèi)約定好接送的位置。讓孩子自覺、準(zhǔn)時到指定地點找家長。這樣可減輕家長尋找孩子的負(fù)擔(dān)。

  為了讓我們平安、健康、文明、快樂地成長,學(xué)校提倡家長多培養(yǎng)孩子的自立、自護(hù)能力,在安全保證的前提下,家長將孩子接送到指定位置,排隊入校。

安全演講稿 篇2

  珍愛生命,安全第一

  大家早上好!過去的一周,能夠說綿綿秋雨,潔凈了我們的校園,滋潤了我們的心田,讓我們每一天都呼吸著清新舒適的空氣,我們的各項教育教學(xué)工作有了新的起色,早操和體育課秩序井然,晨讀書聲瑯瑯,尤其是各班對預(yù)防甲型h1n1流感的高度重視,室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。然而,不論是課間紀(jì)律、路隊紀(jì)律,還存在著相當(dāng)大的隱患,因此這天我講話的主題是《珍愛生命,安全第一》。

  校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學(xué)生的健康成長。同學(xué)們,一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主;安全職責(zé),重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、禮貌的學(xué)習(xí)環(huán)境,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:

  一、加強宣傳教育。

  各級各班要充分利用班會、晨會,認(rèn)真組織開展安全教育主題班會,提高我們的安全、禮貌意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活,走進(jìn)我們的心中。

  二、做好秋季流感等防病工作。

  秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié),但同樣要加強預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我們不得不提高警惕。各班必須要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢,及時填寫晨、午檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生,要在半小時內(nèi)向校醫(yī)室報告,并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。同時,我們必須要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng),勤灑掃,勤消毒。

  三、注意課間活動安全。

  請同學(xué)們課間不要在樓道或操場上,做那些劇烈的、過激、過猛的`運動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀爬門窗、欄桿或雕塑,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動期間,各班必須要按照學(xué)校要求的場地,有組織地、禮貌地活動,千萬不要在滿校園里窮追亂撞。

  四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

  放學(xué)時,各班要搭好班隊牌,排好路隊,整齊有序地出校門;來校、回家做到禮貌行路,不追逐打鬧,不攀肩搭背,不玩球,不騎自行車;過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;群眾外出,務(wù)必經(jīng)過學(xué)校同意,務(wù)必服從帶隊老師的指揮;節(jié)假日外出,不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;

  五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  我們經(jīng)?吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常看到:操場上、樓梯上、走廊里,有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園,一到課間,里面的同學(xué)三五成群,追逐打鬧,踐踏了花草,折斷了樹枝。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,保護(hù)環(huán)境,凈化校園,是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。不踐踏綠地,拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不購買零食,不喝生水,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  六、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

  不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。

  七、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時光。

  遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕毒品,遠(yuǎn)離臺球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不看不健康的書籍,不同社會閑雜人員交往。

  同學(xué)們,校園是我家,安全靠大家!為了建立安全、和諧、禮貌的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從此刻做起,從自我做起,從點滴做起,時刻加強安全意識,努力增強自我防范潛力,做到警鐘長鳴,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

  我的講話完了。謝謝大家!

安全演講稿 篇3

  按照我們XX機務(wù)段構(gòu)建“學(xué)習(xí)型火車頭文化”規(guī)劃的要求,今年,我們把“安全文化建設(shè)”做為加強企業(yè)文化建設(shè)的重中之重的內(nèi)容。為此,我們在廣泛征集,反復(fù)研討的基礎(chǔ)上,確立了“安全是最大的政治、最大的責(zé)任、最大的福利、最大的效益”、“不能管好安全的干部是不稱職的干部、不能保證安全的職工是不合格的職工”、“關(guān)注安全就是關(guān)愛生命”、安全源于如坐針氈、如臨深淵、如屢薄冰的危機感和責(zé)任感“等十大安全理念。為了使干部職工牢固的確立十大安全理念并使之轉(zhuǎn)化為安全行為,我們在全員中廣泛開展了“讓安全理念成為行為習(xí)慣”主題教育活動。且把“主題教育”活動寓于安全生產(chǎn)實踐之中,尤其是滲透到正在開展的行之有效的安全管理活動之中,并根據(jù)不同的活動內(nèi)容和對象,把不同的安全理念有的放矢地融于其中,用安全理念推動管理活動的深化,用管理活動促進(jìn)安全理念的滲透,使之相輔相成,收到了較好效果。我們的主要做法是:

  一是把“主題教育”滲透于“干部全過程深入”的管理活動之中。為了最大限度地預(yù)防和消除干部在安全管理中存在的作風(fēng)浮漂和應(yīng)付對付現(xiàn)象,我們要求干部深入到安全生產(chǎn)全過程中去發(fā)現(xiàn)隱患、解決問題。所謂“全過程”就是要求干部跟車添乘必須堅持與機車乘務(wù)員同出勤同退勤,到其它班組跟班勞動也必須從點名到收工,中途不得“溜號”。每月不少于2次。我們結(jié)合這項活動的特點,把“安全是最大的政治,安全是最大的責(zé)任”、“不能管好安全的干部是不稱職的干部”、 “真愛職工就要嚴(yán)管兩紀(jì)”等安全理念的教育融入其中,尤其是把考核干部能否做到全過程深入、能否在深入的過程中及時發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)中的隱患和問題做為檢驗干部是否真正確立了安全理念、是否把安全理念自覺運用到了日常的管理行為之中的重要標(biāo)志。為此,組織人事部門對干部全過程深入的情況進(jìn)行跟蹤考核。干部每月對全過程深入的時間地點以及發(fā)現(xiàn)解決問題等情況逐項寫實,組織人事部門據(jù)此實地調(diào)查驗證。在此基礎(chǔ)上,定期對干部全過程深入情況尤其是發(fā)現(xiàn)問題和處理結(jié)果予以公示并在干部職工大會上講評,接受群眾的監(jiān)督,以此來促使干部在安全管理上真抓實干。

  二是把“主題教育”滲透于“安全互控監(jiān)督”管理活動之中。近幾年,我們在以黨員為主的骨干力量中廣泛開展了“安全互控監(jiān)督”活動,要求這些骨干人員在安全生產(chǎn)中做到自身遵章守紀(jì)的同時,還要及時發(fā)現(xiàn)和制止他人的違章違紀(jì)現(xiàn)象,從而最大限度地加大現(xiàn)場作業(yè)的安全互控力度,消除安全隱患。為了激勵這些骨干力量充分發(fā)揮安全互控作用,我們教育引導(dǎo)安全監(jiān)督員牢固樹立“依靠群眾,以嚴(yán)治路”、“關(guān)注安全就是關(guān)愛生命”、“不反違章就是最大的違章”等安全理念,并自覺用這些安全理念規(guī)范自己的作業(yè)行為和互控行為,變“要我互控”為“我要互控”。為此,各黨總支支部都建立了“亮出黨員牌子,接受群眾監(jiān)督”的競賽臺,每個黨員及時把自己在安全作業(yè)和互控監(jiān)督等方面的具體承諾向群眾明示,并設(shè)置“群眾意見箱”,歡迎職工群眾對黨員的踐諾“軌跡”進(jìn)行監(jiān)督。各總支支部結(jié)合黨員“踐諾”情況和群眾提出的意見建議,每月對黨員在安全生產(chǎn)尤其是在“互控監(jiān)督”中發(fā)揮作用的情況進(jìn)行一次總結(jié)講評,并作為黨員日常考核的重要內(nèi)容,在黨員“創(chuàng)崗建區(qū)”競賽臺上予以公示,從而激發(fā)黨員實安全責(zé)任的積極性和自覺參與安全互控的主動性。

  三是把“主題教育”滲透于“個人安全目標(biāo)控制”活動之中。為增強職工在作業(yè)中的自控意識和能力,減少“兩違”現(xiàn)象的發(fā)生。自去年以來,我們在全體職工中開展了“個人安全目標(biāo)控制”活動。就是每個職工在認(rèn)真反思上年度違章違紀(jì)件數(shù)和原因的基礎(chǔ)上,制定出本年度的“兩違”控制件數(shù)和措施,上墻公示,每季對標(biāo),年終評比,獎優(yōu)罰劣。我們將確立并踐行“不能保證安全的職工就是不合格的職工”、“真愛自己就要嚴(yán)守兩紀(jì)”、“不放縱一時,不疏忽一次”的安全理念做為這項活動的一個深化點,在全段干部職工中廣泛開展了“讓安全理念成為行為習(xí)慣”的大討論活動,引導(dǎo)干部職工結(jié)合安全生產(chǎn)正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)和自己的切身感受,自己教育自己,從而加深對確立這些安全理念重要性的認(rèn)識。為使大討論扎實有效,我們采取“先班組、后車間、再段上”自下而上的方法,在班組人人開口普遍講的基礎(chǔ)上,車間和段上再組織職工開展典型演講,進(jìn)一步深化教育效果。通過大討論,既使職工的安全理念得以進(jìn)一步確立,也有效促進(jìn)了“個人安全目標(biāo)控制”活動的健康開展。

  四是把“主題教育”滲透于安全“雙想”活動之中。今年以來,我們在全段開展了安全“雙想”活動,就是要求職工在作業(yè)前都要“回想”過去在類似作業(yè)中曾發(fā)生過什么問題,有什么教訓(xùn)?“預(yù)想”現(xiàn)在可能會出現(xiàn)什么問題,存在什么隱患?從而喚起職工一絲不茍按章作業(yè)的緊迫感和危機感。為了使“雙想”成為職工的自覺行為,我們以“雙想”活動為載體進(jìn)行“安全源于如坐針氈、如臨深淵、如履薄冰的危機感和使命感,聽就職工理解和應(yīng)用,各車間還把“雙想”內(nèi)容用職工易懂易記的語言形式表述出來。比如X稱呼折返段就把各個作業(yè)環(huán)節(jié)的'“雙想”內(nèi)容編成了“三字經(jīng)”,合轍壓韻,朗朗上口,收到了較好效果。

  通過今年以來開展“讓安全理念成為行為習(xí)慣”主題教育活動實踐,我們對如何進(jìn)一步深化安全建設(shè),推動企業(yè)的安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定有以下幾點體會:一是深化安全文化建設(shè),必須要全員參與,形成聲勢。安全生產(chǎn)是一項全員全方位的系統(tǒng)工程,留下死角就等于在安全上埋下了隱患。所以,要使安全文化建設(shè)收到預(yù)期效果,就必須要廣泛發(fā)動,全員參與,形成聲勢。只有全員參與,才能壯大聲勢,反過來,形成一定聲勢,也有助于引導(dǎo)職工廣泛參與。二是深化安全文化建設(shè),必須要與安全脈搏同頻共振。任何事物,靜止就會失去活力。搞好安全文化建設(shè)必須堅持動態(tài)開展,使其與安全生產(chǎn)脈搏同頻共振,要把安全生產(chǎn)的難點作為文化建設(shè)的重點,根據(jù)安全生產(chǎn)的不同形勢和需要確定創(chuàng)建工作的內(nèi)容和方法,決不能搞一成不變的自我循環(huán)。只有這樣,才能顯示出安全文化建設(shè)的生命力。三是深化安全文化建設(shè),必須要與安全管理實踐有機結(jié)合。選好載體是活動取得實效的基礎(chǔ)。搞好安全文化建設(shè)就要以安全管理活動為載體,把安全文化建設(shè)融入到安全管理實踐之中。只有這樣,主題教育才有依托,才能實現(xiàn)理念向行為的轉(zhuǎn)化。否則主題教育就失去了基礎(chǔ)而成為“空中樓閣”,導(dǎo)致教育效果的事倍功半。四是深化安全文化建設(shè),必須堅持多種形式,持之以恒。一定的形式體現(xiàn)一定的內(nèi)容,形式是為內(nèi)容服務(wù)的。開展安全文化建設(shè)也離不開一定的形式,但形式要根據(jù)安全生產(chǎn)需要而優(yōu)選,以效果最大化為取舍標(biāo)準(zhǔn)。既要堅持多樣,又要做到實用,實現(xiàn)形式、內(nèi)容和效果的三者統(tǒng)一。而且要堅持經(jīng)常,持之以恒。五是深化安全文化建設(shè),必須要重在養(yǎng)成。讓安全理念成為行為習(xí)慣,要堅持教育與養(yǎng)成并舉。理念教育是行為養(yǎng)成的前提,讓人接受一種理念不易,但使之轉(zhuǎn)化為行為習(xí)慣更難。所以,開展安全文化建設(shè)就要把著力點放在行為養(yǎng)成上,采取引導(dǎo)、激勵等多種手段增強職工踐行安全理念、用安全理念規(guī)范日常安全行為的自覺性。

安全演講稿 篇4

同學(xué)們:

  早上好!今天我講話的題目是“安全在我心中”。

  安全是幸福,是穩(wěn)定,是祥和。安全是關(guān)懷,是愛護(hù),是喜悅。對于每個人來說,生命都只有一次,注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。

  調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳!這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見了什么呢?希望同學(xué)們深思。

  但是,在我們身邊,仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問題。例如:有的同學(xué)課間在樓道里,追趕、打鬧,做一些危險的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時,你推我擠,甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑滑梯;有的同學(xué)隨意地把腦袋探出窗口,或者向窗外扔?xùn)|西;有的同學(xué)總是攀爬天橋,欄桿、樹木;有點同學(xué)不遵守學(xué)校規(guī)定,提早走出家門,到校園附近溜達(dá);還有的同學(xué)放學(xué)后沒有按時回家,在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實中,不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防,因此我們必須清醒地認(rèn)識到安全無小事,隱患就是事故。

  同學(xué)們,其實,多給自己留一個心眼,就能給自己的生命加一道“安全鎖”,在這里,我向各位同學(xué)提出幾點建議:

  1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”,教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。

  2、天橋、欄桿、窗臺、雕像等危險地方切勿攀爬。

  3、課間、午休時間請文明游戲,避免不必要的沖突。

  4、同學(xué)之間要互相監(jiān)督,對于不安全的'行為要及時制止并批評。

  同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

安全演講稿 篇5

  我想問一下在座各位對于我們來說什么最重要?對!是生命!生命之所以重要,是因為上天只賦予我們我們一次,只給了我們一次生的機會,一旦失去就再也無法挽回。它不僅僅關(guān)系到鐵路運輸生產(chǎn)的經(jīng)營,更關(guān)系到我們每一位鐵路職工的家庭的幸福與完整,所以在此我要呼吁安全是一種責(zé)任,安全在于細(xì)節(jié)!

  安全,對于我們來說就像是老生常談,但是我們真正了解安全的含義嗎?在我看來,安全是家人對我們的一次又一次囑咐,是平安回家的一種期盼,更是我們對待工作的一種態(tài)度和責(zé)任。

  如果安全是一種責(zé)任,那么意識到危險那就是重中之重。千里之堤潰于蟻穴,如果把安全比作一個宏大的工程的話,把小事做細(xì),做透,才能發(fā)現(xiàn)“細(xì)中見精,小中見天,寓偉大于平凡”的真理。在近幾年,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,我們也看到越來越多的安全事故,其根本原因就是安全意識的問題,把一些細(xì)小的危險淡化,甚至在思維中忽略,最后釀成無法挽回的結(jié)果。就拿京哈鐵路列車撞人事故來說吧,其實這本是一場可以避免的事故,如果當(dāng)時工作人員在進(jìn)入施工地段之前,多問一下,多想一下,把危險意識精細(xì)化,細(xì)想一下每個可能造成危險的因素,而不是存在可以與危險擦身而過的僥幸心理,那還會造成這樣的事故嗎?本應(yīng)該可以好好孝敬年事已高的父母,看著自己的.孩子幸福長大,陪著妻子慢慢變老的幾條鮮活的生命就這樣在本不應(yīng)該發(fā)生的事故中離我們遠(yuǎn)去。是!每次事故對我們來說都是沉痛的教訓(xùn),都是無法彌補的,但有時一點點的細(xì)心,一點點的盡意,一

  點點的靜思,就有可能平安無事或化險為夷。我們必須深刻吸取事故教訓(xùn),切實增強安全工作的危機感和緊迫感,俗話說“好鋼靠鍛打,安全要嚴(yán)抓”,落實“嚴(yán)”字,關(guān)注細(xì)節(jié),阻擊事故,保證安全。讓安全這面舞動的旗幟永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。

  安全是為了生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全。莊子曰:“謹(jǐn)慎能捕千秋蟬,小心駛得萬年船”,不怕千日緊,只怕一時松。質(zhì)量貴在提高,安全貴在持久。相信只要鐵路從平時抓起,從小事抓起,從開始抓起,防微杜漸,一定可以最大限度的控制和消除安全風(fēng)險,確保安全生產(chǎn),讓鐵路工作者們,在安全有序的工作中創(chuàng)造更多的效益,更多的奇跡!

  在此,我要在一次對工作在鐵路崗位上工作的每一位同僚說一聲“安全,大于天”。為了家人,為了朋友,為了自己,請謹(jǐn)記“安全”!

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