【熱門(mén)】中學(xué)生演講稿范文合集7篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生演講稿 篇1
同學(xué)們，今天我想跟大家談?wù)劇坝亚椤边@個(gè)話題。同學(xué)們，你們知道友情是什么意思么？它是寬容、關(guān)愛(ài)、犧牲與純潔的結(jié)合體。友情的壽命或許會(huì)很短也或許會(huì)很長(zhǎng)，在這其中，我們所得到的是一種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)與關(guān)愛(ài)別人的美好。它像清泉，會(huì)很純潔，真正的知己會(huì)向朋友吐露自己的心聲，而傾聽(tīng)的朋友也會(huì)給他很好的意見(jiàn)，互相之間沒(méi)有一個(gè)隔離線，只是面對(duì)面交談的空間；它也像沙子，一不小心就會(huì)溜走，很多人不會(huì)珍惜眼前真正的友情，只是一見(jiàn)而過(guò)，似乎把這個(gè)微不足道的友情給遺忘到了另一個(gè)角落，相差幾分米的距離，卻是隔著兩個(gè)世界，一個(gè)是春，另一個(gè)則是可怕的冬······
同學(xué)們，你們知道什么是真正的友情么？其實(shí)，所謂真正的友情就是在自己困難時(shí)，朋友來(lái)幫你的那一個(gè)瞬間，或許淡淡而過(guò)，也或許銘心刻苦。這個(gè)故事就發(fā)生在我的身上，給我留下的印象除了銘心刻苦，或許沒(méi)有一個(gè)詞可以代替了。記得還是五年級(jí)下學(xué)期發(fā)生的事情了，那天下午，我和傅瑩瑩兩個(gè)人在小區(qū)的圖書(shū)館留了半個(gè)小時(shí)（因?yàn)榧议L(zhǎng)都不在家里，怕孤獨(dú)）寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我們也就回家了，當(dāng)我翻書(shū)包找家里的鑰匙時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，我忘記把鑰匙帶在身上了！我一下亂了馬腳，后來(lái)，還是傅瑩瑩讓我冷靜下來(lái)了，冷靜下來(lái)后，我在想辦法怎么把打開(kāi)家門(mén)回家。后來(lái)，我想到了去小區(qū)后門(mén)那里，有幾名專門(mén)開(kāi)鎖的鎖匠在那里�？墒�，我和傅瑩瑩到那里后，因?yàn)槟翘煺檬乔迕鞴?jié)，所以所有的鎖匠都回老家掃墓了。我當(dāng)時(shí)快哭出來(lái)了，可傅瑩瑩看到我快哭出來(lái)時(shí)，就安慰道：“沒(méi)事，不用灰心，說(shuō)不定還有其他一些鎖匠沒(méi)有回家掃墓嘛！來(lái)，我陪你去找吧！”我立即抑制了眼淚的流出，疑問(wèn)的說(shuō)：“真的么？”她也是沒(méi)底氣的說(shuō)“嗯”。我和繼續(xù)找，果然，被傅瑩瑩言中了——找到了唯一清明節(jié)還工作的'鎖匠。我和傅瑩瑩高興的跳了起來(lái)，可是聽(tīng)到鎖匠說(shuō)，他還要去幫一戶人安裝鎖，可能還要等20鐘！
我當(dāng)時(shí)真的是崩潰了，又是在這個(gè)時(shí)候，傅瑩瑩又安慰的說(shuō)：“反正總會(huì)輪到我們的嘛！不就是20分鐘么？我等你，我陪你，好么？”又是一個(gè)“陪”，卻把我的心靈深深地震撼了，她真的就像一個(gè)大姐姐在照護(hù)一個(gè)很小還不懂事的小妹妹。我跟傅瑩瑩又跟著鎖匠跑到那戶人家，待他安裝好鎖后，就馬上讓他到我們家。一個(gè)20分鐘過(guò)去了，傅瑩瑩的兩個(gè)眉毛緊緊地皺著，我問(wèn)：“傅，你回去吧，你家人一定著急了，我會(huì)搞好這一切的，快回去吧！”而傅瑩瑩卻說(shuō)：“我沒(méi)事，我怕你孤單，還是陪你吧，好么？”還是一個(gè)“陪”，在我心里的意義卻又有了不同。第二個(gè)20分鐘又過(guò)去了，第三個(gè)20分鐘過(guò)去了，可傅瑩瑩一直在我的身邊，一步也沒(méi)離開(kāi)過(guò)！終于，那位鎖匠把鎖安裝好了，我們立刻把他拽去我家門(mén)口。那個(gè)鎖匠實(shí)在是太爛了，技術(shù)實(shí)在是太有限了！我的鎖他弄是弄開(kāi)了，可是他是花了一個(gè)多小時(shí)，并且還把我的鎖給敲爛了！在這當(dāng)中，我好幾次沒(méi)有了耐心，在哭泣著，還是那個(gè)背影，還是那個(gè)可愛(ài)的“大姐姐”——傅瑩瑩在安慰著我，她眉毛一直緊皺著，似乎沒(méi)有松過(guò)。她的媽媽太著急她了，就四處找她，最后還是在我這里找到了傅瑩瑩。傅瑩瑩的媽媽找到我們后，打了一個(gè)電話給我的媽媽，讓她馬上趕回，直到我媽媽出現(xiàn)，傅瑩瑩和她的媽媽才回家。
當(dāng)進(jìn)屋那一刻，我的眼淚“唰”的一下就流了下來(lái)，不知道為什么，是友情，是友情的力量才會(huì)讓我這樣！不過(guò)，友情也不單單是在朋友困難是幫助朋友，也應(yīng)該是給予朋友自己所享有的東西，輕的是給予朋友自己所擁有的東西，重則把生命都給予了朋友，當(dāng)然，是十分以及非常好的朋友！這個(gè)故事發(fā)生在一對(duì)很貧窮卻很關(guān)系很要好的朋友身上。在一座被世界遺忘的小村中，有一對(duì)很要好的朋友，一個(gè)叫柏羽，另一個(gè)叫林明，他們的關(guān)系可以說(shuō)是形影不離，比真正的親兄弟還親！柏羽的母親得了一種病，除非在那座高高的雪山上的天山雪蓮才可以救柏羽的母親。柏羽本想一個(gè)人出發(fā)，可是怕柏羽出什么事，就陪同他一起去。柏羽雖說(shuō)是那個(gè)村子的勇士，可是當(dāng)勇士遇到這非同一般的困難時(shí)，也會(huì)虛弱下來(lái)。他們倆爬到山頂，取到天山雪蓮后，剛要回來(lái)時(shí)，柏羽實(shí)在撐不下了，他累倒在雪地上了，林明費(fèi)盡了力氣才把柏羽拖到一棵大樹(shù)下休息。柏羽喘著虛氣說(shuō)：“林明，你拿走我身上的棉襖和糧食回村子吧！我的母親就拜托你照顧了，謝謝了！我實(shí)在不行了，我的一家都拜托你照顧一下了�！绷置鲹u頭說(shuō)：“柏羽，我早就知道你一定會(huì)在途中累倒的，所以我才會(huì)跟你到山上來(lái)，用我的生命來(lái)?yè)Q你下輩子的生命吧！你聽(tīng)我說(shuō)，這幾年來(lái)，我們一家都是你一直在幫忙撐著，沒(méi)有了糧食，你就和伯母少吃點(diǎn)吃，為我們提供糧食；在冬天，沒(méi)有了被子，你晚上就不睡覺(jué)，把被子讓給了我們；沒(méi)有了錢(qián)，你就省吃節(jié)用，為我無(wú)私的提供錢(qián)······柏羽，我們倆不是哥們兒么？既然是哥們兒就該在困難時(shí)就應(yīng)該互相幫助，你幫了我那么多，這一次，就讓我把我的性命給你吧，算是報(bào)答也算是朋友的承諾吧！請(qǐng)你保重！”林明懇求的目光使柏羽無(wú)法不接受，林明被埋在了那棵大樹(shù)下。有一種力量在讓大樹(shù)繼續(xù)在風(fēng)雪中生存，這種力量就是“友情”！
同學(xué)們，我們就快畢業(yè)了，很快就會(huì)交到新的朋友，只有三個(gè)月的時(shí)間來(lái)維持我們之間的友情，時(shí)間很快的流逝，友情或許也會(huì)很快的流走。只有最后一點(diǎn)時(shí)光了，讓我們都好好珍惜我們的友情吧，孩子的友情是最純潔的，它是一個(gè)水晶球，經(jīng)不起打擊，讓我們好好珍惜吧，好好守護(hù)這個(gè)水晶球吧！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!今天我要演講的題目是《張開(kāi)翅膀，向夢(mèng)想飛翔》。
前段時(shí)間，我們學(xué)校來(lái)了一位充滿傳奇色彩的人物，她就是“隱形翅膀的原型人物”李智華老師。當(dāng)時(shí)她的演講對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)依然記憶猶新。只因她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢?guī)Ыo我們的是非一般的震撼，這足以讓我們產(chǎn)生共鳴。
一場(chǎng)無(wú)情的大火，李智華老師永遠(yuǎn)的失去了她的雙臂，但卻沒(méi)有折斷她飛翔的翅膀;一場(chǎng)大雪，帶走了李智華老師至愛(ài)的母親，但卻沒(méi)有奪走她生活的勇氣;一句殘酷的`否決，李智華便與夢(mèng)想中的教室失之交臂，但她卻依然堅(jiān)持著站在教室門(mén)口聽(tīng)課學(xué)習(xí)，依然認(rèn)真的完成“家庭作業(yè)”……一次又一次的打擊，一次又一次的磨難，都沒(méi)能將她打倒。她摔倒過(guò)，也曾經(jīng)失望過(guò)，可是又怎么樣，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的李智華老師還是站起來(lái)了，還是帶著自信與堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活著。
失去了雙手，但還擁有著一雙美麗的隱形翅膀。依然能向著廣闊的藍(lán)天飛翔，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。李智華老師做到了，她成功了!那我們呢?
我試著問(wèn)自己，你做到在困難面前勇敢的抬起頭來(lái)嗎?如果不欺騙自己，那么我的答案是：我退縮了。我想問(wèn)在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，你們的答案和我的是一樣的嗎?
有這樣一句話：上帝在關(guān)上大門(mén)的同時(shí)會(huì)在另一個(gè)地方為你打一扇窗，所以請(qǐng)你不要絕望。成長(zhǎng)的道路是坎坷的，不可能一帆風(fēng)順，或大過(guò)小的障礙總在路上不時(shí)地出現(xiàn)，所以我們應(yīng)該端正態(tài)度，不要再那小小的挫折與失敗喪失掉我們的自信而放棄成長(zhǎng)，止步不前。
過(guò)去的，已經(jīng)成為了無(wú)法更改的歷史。但是我們還擁有現(xiàn)在、擁有未來(lái)。摔倒了，站起來(lái)，拍拍身上沾染上的塵土，繼續(xù)微笑著向前走。淚水、傷痛是在所難免的，只要我們肯對(duì)自己說(shuō)“堅(jiān)持”，那夢(mèng)離我們還遠(yuǎn)嗎?
我相信，我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人，都擁有一雙隱形翅膀，這雙翅膀是任何困難都無(wú)法折斷的，除非你自己不愿去飛翔，除非你自己放棄希望，否則希望永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你。
每一個(gè)人都有潛在的能力把一切征服，一樣的天空不同的光榮，我們都會(huì)一樣的感動(dòng)，不需要自怨自艾的惶恐只需沉著只要向前沖，告訴自己天生我材必有用。成功的秘訣在你肯不肯流最熱的汗，擁有最真的心，第一名屬于每一個(gè)人。一個(gè)又一個(gè)的故事，在不斷給予我們鼓勵(lì)，為我們加油喝彩。
那么，同學(xué)們，我們還要再等嗎?夢(mèng)，就在不遠(yuǎn)的地方，就在彼岸。是的，讓我們張開(kāi)翅膀吧，向著美麗的藍(lán)天中飛翔，向著我們的夢(mèng)想揮動(dòng)翅膀，親愛(ài)的同學(xué)們!張開(kāi)翅膀，哪里有夢(mèng)想，就向哪個(gè)方向去飛翔，夢(mèng)有多高，就飛多遠(yuǎn)吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇3
朋友們：
晚上好！請(qǐng)?jiān)试S我作為一個(gè)孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛(ài)。 今晚的風(fēng)很柔和，今晚的月亮很白，今晚心情札記里的孩子們都很乖，特別是死鳥(niǎo)最乖，呵呵！
親愛(ài)的母親，是你一把尿一把屎將我拉扯成人，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹(shù)。你的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛，讀懂了你含辛茹苦的操勞。 是的，今天是你的，其實(shí)我們想今天不但是你的，而且是每一個(gè)孩子的，因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我們快樂(lè)。因?yàn)樵谀愦葠?ài)的目光中，在你循循善誘的教導(dǎo)下我們健康茁壯成長(zhǎng)。 是的，今天是你的，其實(shí)我們想天天是你的，在每一個(gè)日日夜夜，我們你健康的話語(yǔ)不是在這樣的日子里彈出的，而是在內(nèi)心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對(duì)你最真摯的愛(ài)彈出的。
在這樣寂靜的夜，我代表所有在外打工的孩子們通過(guò)電波為你獻(xiàn)上《懂你》的歌，并大聲的呼喊："媽媽，我愛(ài)你！"
曾記得我們調(diào)皮過(guò)，我們搗蛋過(guò)，我們?cè)屇銈倪^(guò)，擔(dān)心過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)楸舜藳](méi)有好好溝通疏遠(yuǎn)過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ魈苌倩丶疫^(guò)，曾經(jīng)我們組建了一個(gè)新的家庭忽視過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)槿旧狭松鐣?huì)上不良惡習(xí)犯罪過(guò)，曾經(jīng)你們的離異憤怒過(guò)。。。。。。但是，作為你的孩子，我們永遠(yuǎn)都是孩子，我們?cè)谀闵钊绾５?母愛(ài)中，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道。
如果我是詩(shī)人，我將寫(xiě)出美麗的詩(shī)篇歌頌?zāi)�；如果我是�?huà)家，我將畫(huà)出你最動(dòng)人的那一筆；如果我是。。。。。。我將。。。。。。即使我什么都不是，也改變不了我永遠(yuǎn)是你孩子的稱呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭；我喜歡在電話的一頭聽(tīng)著你的嘮叨，我喜歡你做的飯，我喜歡你罵我不爭(zhēng)氣，我喜歡。
你有多久沒(méi)有擁抱你的母親了嗎？你有多久沒(méi)有給你母親一個(gè)吻了嗎？可是人生還有幾個(gè)多久嗎？
在你的，我們很想說(shuō)的很多，我們心中也有很多的愧疚，但是這已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是
今天你回家陪你母親一起吃飯了嗎？你在外不在家你打了電話回家了嗎？
是的，親情留給我們?cè)S多的感嘆號(hào)，但是我想更多的是問(wèn)號(hào)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我借用別人的一條短信來(lái)表達(dá)我們對(duì)母親的思念："一棵大樹(shù)，春天倚著它幻想；夏天倚著它繁茂；秋天倚著它成熟；冬天倚著它沉思，這棵大樹(shù)就是媽媽。發(fā)給媽媽，祝她健康平安！"
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
一聲輕雷倏然響起，由遠(yuǎn)而近。我不由放下手中的書(shū)，抬頭看著窗外。
明媚的天色突然間有點(diǎn)微暗。不會(huì)是要下雨了吧?立夏好些天了，應(yīng)該有一場(chǎng)雨水了。遠(yuǎn)處，綿亙逶迤的白臘山還籠罩在薄薄的霧氣里，若隱若現(xiàn)。
在這個(gè)遠(yuǎn)去的春天里，我曾兩次徒步白臘山，結(jié)果都沒(méi)能爬上最高的那座山。一次是在半途迷路了，找不到那座隱匿在濃霧里的山在哪兒。一次是被半道上竄出的一條嘶嘶吐著信子的烏沙蛇嚇得打了退堂鼓。天氣漸漸地炎熱了，草木蔥蘢幽密，瘋長(zhǎng)的藤蔓遮掩了崎嶇的山道，還時(shí)有蟲(chóng)蛇出沒(méi)。要爬山，只有等秋涼了。
只暗了一小會(huì)，天色就明朗了，依然晴好。天邊的薄霧也沒(méi)了，連綿起伏的群山現(xiàn)出清晰剛毅的輪廓，宛如一幅巨大的水墨畫(huà)卷緩緩鋪開(kāi)。純凈的天空如青花瓷一般，透藍(lán)透藍(lán)。幾團(tuán)白云飄飄悠悠，很是慵懶。
看來(lái)是不會(huì)下雨了，不過(guò)也好，這樣晴朗，割曬在田里的油菜就能打場(chǎng)收籽了。那綠油油的麥子，也需要充沛的陽(yáng)光灌漿長(zhǎng)穗子。記得小時(shí)候，每年種麥子時(shí)，母親總會(huì)在麥地里間種些豌豆。
麥苗青青時(shí)，那紫的、白的、紅的豌豆花便開(kāi)了一地，花團(tuán)錦簇。待麥子開(kāi)始抽穗，那豌豆也開(kāi)始長(zhǎng)出了青嫩飽滿的豆莢。我和姊姊就跟著母親去麥地里摘豌豆莢，隨手剝開(kāi)一個(gè)豆莢，吃了起來(lái)。
香甜、青翠。而今，母親老了，家里已沒(méi)可種的地，我也離開(kāi)故鄉(xiāng)很多年了，再也沒(méi)機(jī)會(huì)吃到故鄉(xiāng)那青嫩嫩的豌豆了。
陽(yáng)光如此明亮艷麗，真是夏天了啊。樓下，有女子穿了輕薄的雪紡花裙婷婷走過(guò)。
我的裙子呢，也該從衣柜深處翻出來(lái)了呢。喜歡在季節(jié)更換的時(shí)候整理衣物。那些厚重的衣服洗凈疊放進(jìn)衣櫥，待來(lái)年再穿出它們的美麗。夏天的薄裙、T恤找出來(lái)掛在衣櫥的最外邊。
夏天里，我要么T恤牛仔，要么長(zhǎng)長(zhǎng)的素裙。各色的T恤，素色碎花的長(zhǎng)裙好多，該讓它們衣袂飄飄，柔婉溫馨地陪伴我了。有幾條棉布碎花裙，已褪色泛黃，很少穿了，卻舍不得棄之。在每年的夏天都翻出來(lái)用清水洗洗，掛在衣櫥，看它們安謐如水，獨(dú)自著，清決著，老去著，如我一般。
小花園里，那株紫薇樹(shù)枝葉茂密，卻依然沒(méi)有開(kāi)花。倒是邊上一株不知名的樹(shù)，忽的就開(kāi)滿了細(xì)細(xì)碎碎的白色小花。柔軟纖細(xì)的枝條傘一樣蓬松張開(kāi)，如女子秀麗的青絲，綴滿了密密的小綠葉，細(xì)碎的小花兒，讓人好生羨慕。
有風(fēng)吹過(guò)，這株纖弱的花樹(shù)兀自婀娜地舞著，搖曳著輕柔的身姿。清澈素凈，卻有一種驚心蝕骨的夭。
很多年前，我也有一頭天然卷曲的濃密秀發(fā)。只因一人說(shuō)，你若是直發(fā)就美了。于是，生生地把滿頭卷發(fā)拉直了。只要一新長(zhǎng)出卷發(fā)就去拉直，如此反復(fù)，樂(lè)此不疲。這么多年過(guò)去了，那個(gè)曾說(shuō)我直發(fā)最美的人，早已不知散落在了天涯的何處，而我卻習(xí)慣了折騰自己的頭發(fā)，終成了一蓬毫無(wú)光澤的潦亂的枯草。
曾經(jīng)的一切，恍惚一場(chǎng)隔世離空的.煙花啊，在這初夏的陽(yáng)光里，不著痕跡地慢慢消散，消散，風(fēng)煙俱凈。
陽(yáng)光透過(guò)杏色的紗縵灑了一地，無(wú)聲無(wú)息，仿若溫婉女子恬靜的微笑。這樣的午后，一張木制的小桌，一杯清雅的綠茶，一張素白的紙箋，一本泛黃的詩(shī)詞。臨窗而坐，或隨意翻看幾頁(yè)，或偶爾寫(xiě)上幾句，或輕啜一口清茶，眼似閉未閉，靜靜地凝視著時(shí)光深處。
碧綠的葉片在透明的杯里浮浮沉沉，清然的茶香在空氣里裊裊娜娜，微小的塵埃在眼前飛飛舞舞。陽(yáng)光灑落一身，素薄的衣衫，淡靜的心情，滿是陽(yáng)光的味道。
初夏的陽(yáng)光，真好。
中學(xué)生演講稿 篇5
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一周，也同時(shí)迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
光陰似箭，還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！時(shí)光的車(chē)輪不停地旋轉(zhuǎn)，彈指一瞬間，我們已經(jīng)踏上新的征程，成長(zhǎng)為中學(xué)生，我們擁有了更加廣闊的天空，現(xiàn)在的我們要志存高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造，提高素養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的“四好少年”。
首先，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，爭(zhēng)當(dāng)理想遠(yuǎn)大的好少年
理想是一個(gè)崇高的字眼，它猶如浩瀚海洋中的燈塔，為人們指明前進(jìn)的方向。以“為中華之崛起而讀書(shū)”作為目標(biāo)，文天祥也擁有“留取丹心照汗青”的志向。我們同樣可以為報(bào)效祖國(guó)而努力，給自己定下高遠(yuǎn)的理想！
其次，我們要勤奮好學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)追求上進(jìn)的好少年
“業(yè)精于勤荒于嬉”。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但難以持久。不如試試“常立志”。為自己定下個(gè)目標(biāo)，它很快就能實(shí)現(xiàn)。這時(shí)，油然而生的成就感會(huì)促使我們及時(shí)制定下一個(gè)奮斗目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開(kāi)始，我們要想球王貝利一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備將下一個(gè)進(jìn)球踢得更精彩！
第三，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良的好少年
優(yōu)良的品德是做人的根本。扶一位老奶奶過(guò)馬路；在公交車(chē)上主動(dòng)給老幼殘?jiān)械娜俗屪�；�?jié)假日去社區(qū)勞動(dòng)；與同學(xué)和平相處，互相勉勵(lì)，這些便是所謂的品德了。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！保篮玫钠返滦枰覀�?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴中積累！
最后、我們要強(qiáng)身健體，爭(zhēng)當(dāng)活潑開(kāi)朗的`好少年
我們是祖國(guó)的花朵，肩上更寄托著無(wú)數(shù)希望。因此，我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還必須積極鍛煉身體。注重勞逸結(jié)合，多參加體育活動(dòng)。并且按照學(xué)校的安全防范，嚴(yán)格要求自己，做好每一次早操、眼保健操。只有現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，練好身體，將來(lái)才能為祖國(guó)作出更大貢獻(xiàn)！
人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。一學(xué)期的學(xué)習(xí)已到尾聲，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更要戒躁戒躁，踏實(shí)奮進(jìn)，在這萬(wàn)象更新、生機(jī)盎然的初夏，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，讓我們用切實(shí)的行動(dòng)，健康向上迎“六一”，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”吧！最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
“人無(wú)信而不立”，中國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子反復(fù)主張。一個(gè)人若沒(méi)信用，它就不能與人進(jìn)行正常的交往，它在社會(huì)中也就失去了立足之地，一個(gè)不講信用的人，恐怕一天也不能被社會(huì)接納。因此，信是為人的必要條件，一個(gè)人只有堅(jiān)守對(duì)別人的承諾，才有可能發(fā)展相互間的'友誼關(guān)系，產(chǎn)生深厚的感情，從而得到別人的關(guān)心和幫助。反之，一個(gè)人若把所說(shuō)的話當(dāng)作兒戲，翻云覆雨，那就會(huì)喪失別人的信任，游離于人際關(guān)系之外，陷自己于一種冷冰冰的社會(huì)氛圍中，經(jīng)受孤獨(dú)的可怕煎熬。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是信賴。對(duì)他人誠(chéng)信就是信賴對(duì)方，同時(shí)讓對(duì)方信賴自己。我們要相信，人總是善良的。在與人為善中做到互相信賴，表里如一、言行一致，給人以透明、穩(wěn)定的個(gè)性和處事原則。就能建立良好的人際關(guān)系。
人與人之間只有完全真誠(chéng)，才能迎來(lái)永遠(yuǎn)的快樂(lè)。美好的氣質(zhì)也會(huì)隨之而來(lái)，熠熠生輝。莎士比亞說(shuō)：“一雙好腿會(huì)倒下去，；一叢黑胡子會(huì)變白；滿頭秀發(fā)會(huì)變禿；一張漂亮的臉蛋會(huì)干癟；一雙圓圓的眼睛會(huì)先落下去——可是一顆真誠(chéng)的心哪，是太陽(yáng)，是月亮——或者還不如說(shuō)，是太陽(yáng)，不是那月亮；因?yàn)樘?yáng)光華燦爛，從沒(méi)有盈虧的變化，而是始終如一�！庇H愛(ài)的同學(xué)們。從現(xiàn)在努力培養(yǎng)吧，讓誠(chéng)實(shí)守信之花永遠(yuǎn)在我們的生命中燦爛開(kāi)放。
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高二三班的xx，很榮幸能夠在這里給大家?guī)?lái)這次的演講。對(duì)于我們這樣的一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)有一個(gè)夢(mèng)想是很好的，只有擁有一個(gè)夢(mèng)想才會(huì)有更大的動(dòng)力促使自己不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步。而學(xué)習(xí)的方向肯定還是我們現(xiàn)階段在課本上所學(xué)習(xí)的知識(shí)，夢(mèng)想是什么，是我們可望而不可即的，這也就代表著我們想要完成自己的夢(mèng)想一定是需要付出很大的努力的。而我們現(xiàn)階段想要接近自己夢(mèng)想的最佳途徑就是學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。夢(mèng)想如果能夠輕易的就完成，哪我想這樣的一個(gè)夢(mèng)想也就沒(méi)有什么意義了。
在我們小的時(shí)候就會(huì)有很多人問(wèn)我們有什么夢(mèng)想，而在哪時(shí)年少的我也是通過(guò)別人的闡述明白了夢(mèng)想這個(gè)詞的意義。哪時(shí)的我也不理解，也不知道自己想要什么，只是看身邊的人都說(shuō)自己有什么什么夢(mèng)想，跟著附和的說(shuō)了句自己的夢(mèng)想�，F(xiàn)在已經(jīng)回想不起來(lái)自己當(dāng)時(shí)所說(shuō)的是什么，但當(dāng)時(shí)的那副場(chǎng)景確實(shí)讓我一直記在了腦海里。而隨著慢慢的長(zhǎng)大，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中我也對(duì)自身有了更大的了解，也明白了自己真正想要的是什么。但隨之而來(lái)的是迷茫，我不知道該怎么樣才能完成自己的'夢(mèng)想，讓自己觸碰到。后面我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段的我只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能夠讓自己更近一步，能夠不蹉跎歲月。
夢(mèng)想如果那么容易實(shí)現(xiàn)也就不會(huì)叫做夢(mèng)想了，我們也能在網(wǎng)上電視上看到哪些幾十歲了還在追求自己音樂(lè)夢(mèng)想的人。雖然別人一直沒(méi)有成功，但起碼別人付出了努力，如果不是他一直堅(jiān)持沒(méi)有放棄，我們又怎么可能能夠見(jiàn)到他們，聽(tīng)到他們的故事。追尋夢(mèng)想的道路注定是不會(huì)平坦的，但迎難而上，不放棄不正是我們始終需要保持的那顆初心嗎。放棄很容易，但是堅(jiān)持很難，只有不斷的成長(zhǎng)，不斷的努力所完成的夢(mèng)想才有意義不是嗎。如果是遇到困難就放棄了，我想這樣的人不管做什么事情都是不會(huì)做好的。所以我也希望告訴大家，不管在未來(lái)的時(shí)候會(huì)遇到什么樣的打擊，什么樣的磨難，都別忘記自己的那顆初心，繼續(xù)攜帶著自己的那顆初心勇往直前的沖下去。不管成不成功起碼我們盡了自己的全力，也就不會(huì)后悔，總好過(guò)在年邁之后回想起自己年輕時(shí)的經(jīng)歷，感嘆自己當(dāng)初為什么不堅(jiān)持一下。更何況我們做很多事情重要的并不是最終的結(jié)果，而是做這件事情時(shí)我們?cè)谶^(guò)程中得到的收獲。
我的演講完畢，謝謝大家！
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