【推薦】三年級(jí)演講稿四篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
家是幸福的發(fā)祥地，是安全的代名詞。我慶幸自己生活在這樣一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭里，我愛(ài)我家。
在我的心目中，媽媽永遠(yuǎn)是溫柔賢淑而無(wú)法替代的，她永遠(yuǎn)是世界上最美麗的人。我小時(shí)候這么認(rèn)為，到現(xiàn)在沒(méi)有改變，我想將來(lái)會(huì)體味得更加深刻。記得上小學(xué)時(shí)，母親對(duì)我各方面的要求總是那么嚴(yán)格。如今我上中學(xué)了，她更覺(jué)得是自己在上著中學(xué)，對(duì)待我生命的分分秒秒和成績(jī)的進(jìn)進(jìn)退退比我還認(rèn)真負(fù)責(zé)。但平日里她卻又一味地反復(fù)告訴我：“你不用太自我加壓，只要能考上高中就行。”我常常詫異于母親對(duì)我這樣的勸導(dǎo)。有一次不禁問(wèn)媽媽：“媽，您對(duì)我學(xué)習(xí)的要求是不是太低了?”母親帶著只有聰慧母親才有的和藹口氣說(shuō)：“在快樂(lè)中進(jìn)步，在高興中有為，這才是生活的本真，人生的本真，更是孩提時(shí)代的應(yīng)該!”霎時(shí)間，我感到自己就像當(dāng)代兒童作家楊紅纓筆下的冉冬陽(yáng)一樣快樂(lè)。
爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)打過(guò)我，即便是指出過(guò)錯(cuò)，也是在為我增加正能量。在學(xué)習(xí)上，我并沒(méi)有像同齡的.其他一些孩子一樣有著過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)榘职謰寢審牟粡?qiáng)迫我機(jī)械重復(fù)地做什么課外資料。這樣的要求，便對(duì)我平日練習(xí)自己喜歡的琴棋書畫空出了好多自由支配的時(shí)間，因此，現(xiàn)在我對(duì)這些相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)和藝術(shù)技能也都略懂一點(diǎn)——能彈幾段名曲，會(huì)下幾盤五子棋和跳棋，練寫一些毛筆字，更還能畫出一些寫意畫。在這個(gè)家庭里，媽媽經(jīng)常悉心地關(guān)注著我各方面能力的提高，爸爸則總是在無(wú)微不至地照顧著我的生活起居。他們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——讓我幸福，讓我快樂(lè)。生活在這樣一個(gè)人人羨慕的家庭中，我不會(huì)“生在福中不知�！�，而是謹(jǐn)行著母親的那句話——在快樂(lè)中進(jìn)步，在高興中有為，決不辜負(fù)爸爸媽媽的良苦用心!
三年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這是一個(gè)畫面，瘦弱的母親抱著同樣瘦小的孩子，他們迎風(fēng)而立，脆弱不堪，仿佛大一點(diǎn)的風(fēng)就能將他們刮倒。而在他們旁邊，一群衣著華麗的人站在母子的專用通道里，卻讓真正的母子孤零零的站在角落。
他們難道不認(rèn)識(shí)字么?難道看不見(jiàn)清清楚楚的白紙黑字：“母子上車處”么?不!他們穿著考究，應(yīng)該是有學(xué)問(wèn)的人。他們就是那可惡的“假文盲”!他們比真正的文盲更可怕、可恨、可惡!
這是一幅漫畫，卻深深觸動(dòng)了我，我想，這不僅僅是一幅漫畫，還是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的'事實(shí)，生活中絕對(duì)不乏這樣的事，這樣的“文明人”。因?yàn)樽约杭傺b是文盲，就可以更方便的獲取利益。
在公交車上，有一排離車門很近的“老弱病殘”專用座，以方便那些人上車、下車和就座�？善幸恍┎徽J(rèn)識(shí)字的“文明人”貪圖方便，大大方方地坐在專用座，毫不愧疚，擠得真正的老弱病殘無(wú)處可坐，只好隨著車動(dòng)而左右搖晃，或坐在靠窗邊等里邊的座位，讓他們費(fèi)力地上上下下，隨時(shí)都可能被桌腿或臺(tái)階絆倒。每到此時(shí)，我總是心里生出——為那些“文明人”生出的愧疚。
這就是所謂的不認(rèn)識(shí)字的“文明人”!現(xiàn)在，這種“文明人”越來(lái)越多，我們要杜絕可惡的“文明人”，去做真正的、懂禮貌的文明人!
三年級(jí)演講稿 篇3
在我的一生中，有很多人在陪伴我成長(zhǎng)：有嚴(yán)厲的爸爸、體貼的媽媽、還有值得我尊敬的老師。有人說(shuō)，老師像一根蠟燭，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了我們的心。有人說(shuō)，老師是春蠶，吐絲編織我們未來(lái)五彩的夢(mèng)。有許多老師給我留下了深刻的印象，在我心中，好老師的標(biāo)準(zhǔn)是：樂(lè)觀、開朗、敬業(yè)、言傳身教，最后還要關(guān)愛(ài)學(xué)生、不說(shuō)忌語(yǔ)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，就有一位這樣的好老師。
她有著一雙充滿神采的眼睛，配上一副眼鏡，頗像一位知識(shí)淵博的博士。衣著樸素的她，喜歡看書、學(xué)習(xí)。難怪她的知識(shí)那么淵博。她，就是我們的語(yǔ)文老師——吳老師。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，許多同學(xué)都訂了一個(gè)很好玩的的教材——悠悠課堂�？晌覅s沒(méi)有訂。所以我很羨慕拿到悠悠課堂的同學(xué)。
放學(xué)了，同學(xué)們抄好作業(yè)正準(zhǔn)備回家，在我走出教室那一剎那，我看到白昊印的課桌上放著悠悠課堂，我便隨手拿起來(lái)，放到了自己的書包里，準(zhǔn)備自己回家先看，第二天再還給她。
回到家里，爸爸詢問(wèn)我悠悠課堂是哪來(lái)的，我騙爸爸說(shuō)是老師發(fā)的，但不久，老師發(fā)來(lái)短信，說(shuō)我們班上的同學(xué)的悠悠課堂丟了剛發(fā)的悠悠課堂，并提醒沒(méi)交錢的同學(xué)明天帶上錢。爸爸收到短信后，第一時(shí)間就懷疑了我，于是，我向爸爸說(shuō)明了一切。爸爸非常生氣地踢了我一腳，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你知道這是什么行為嗎？這叫偷，是可恥的，如果你想要，你可以借著看，但不能隨便拿，更不能撒謊，明天爸爸帶你去見(jiàn)老師認(rèn)錯(cuò)。”
第二天，我來(lái)到了吳老師的辦公室，我心里直打鼓，生怕吳老師會(huì)把我臭罵一頓。我和爸爸見(jiàn)到了吳老師，向吳老師說(shuō)明了情況。哦，馬上就要被罵了。我心里想著。咦？怎么沒(méi)罵？我抬起頭一看，吳老師的臉還是那么和藹、慈祥。吳老師摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“奇奇，吳老師這回原諒你了，下次可不能這樣了哦�！�
通過(guò)這件事，吳老師維護(hù)了我的`自尊心，沒(méi)有罵我，而是原諒了我，可以看出吳老師是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。
吳老師有著自己獨(dú)有的教學(xué)方式，所以全班同學(xué)都聽得非常認(rèn)真。因?yàn)閰抢蠋熢谏险n前總會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n到很晚，她要查閱好多的資料，以幫助我們上課時(shí)能更好的理解。
一天晚上九點(diǎn)多了，我給吳老師打電話，想請(qǐng)教她一道題，本以為吳老師已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可沒(méi)想到電話通了，向吳老師請(qǐng)教完問(wèn)題后，我問(wèn)吳老師為什么這么晚了還沒(méi)睡覺(jué)，老師回答說(shuō)：在為明天的新課準(zhǔn)備課件。我想：在這夜深人靜的時(shí)候，老師為我們準(zhǔn)備著課件，讓我們學(xué)起來(lái)更快、更有效率。吳老師是多么敬業(yè)��！
在吳老師的管理下，我們班的同學(xué)文明、好學(xué)、上進(jìn)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。吳老師，您不僅教會(huì)我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，更教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�。您就像神奇的魔術(shù)師，把我們從乳臭未干的小孩子變成了明理的少年。您不僅是我們的好老師，也是我們的好伙伴。
吳老師就是我心中的好老師。
三年級(jí)演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
下午好！
今天，我演講的題目是《我愛(ài)母親 感恩母親》。
五月的暖風(fēng)吹，吹開了紫色的丁香花，吹綠了道旁微重的楊柳，也吹綠了田野里細(xì)細(xì)的小草，暖暖的五月的微風(fēng)，也為我們帶來(lái)了五月里的節(jié)日——母親節(jié)。
母親節(jié)，我們感恩母親的節(jié)日，我不想說(shuō)我的母親有多么偉大，有多么無(wú)私，我只想說(shuō)一件小事，一個(gè)星期天，我寫完作業(yè)后，看到自己的襪子和衣服臟了，看母親正在做飯，我說(shuō)：“我要自己洗。”母親同意了。我先打來(lái)一盆水，又放了點(diǎn)洗衣粉，便開始學(xué)母親的樣子洗襪子，我用雙手使勁地搓，搓了很多遍，終于把襪子上的臟東西洗掉了。接著又洗衣服，洗完后又用清水把泡沫沖干凈。一雙襪子，一件衣服，我洗了半個(gè)多小時(shí)，才洗干凈。
洗完后才發(fā)現(xiàn)胳膊很酸，很疼，原來(lái)洗衣服這么累人�？墒悄赣H每天都要給我洗衣服，看來(lái)，母親真的很辛苦。這時(shí)母親走過(guò)來(lái)，用雙手摸摸我的小臉，又親了我一口，說(shuō)：“寶貝真棒！洗得真干凈��！”我開心極了！我拉起母親的.手，突然發(fā)現(xiàn)，母親的手和別的孩子母親的手不一樣，別的孩子母親的手不但白白嫩嫩的，而且還涂指甲油，可是母親的手從不涂指甲油，甚至還有些粗糙，雖然母親的手不如別人的手漂亮，但在我心中母親是最美的。
我愛(ài)母親，也愛(ài)她那雙粗糙的大手。她用那雙手為我做可口的飯菜；為我洗衣服；為我修改作業(yè)；她用那雙手為生病的我端藥，送水，整夜不睡用她那雙粗糙的手為我試體溫；為我擦洗；用手為我做任何事……
今天，讓我在這暖暖的五月，溫情的五月，對(duì)母親說(shuō)聲：“母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！我一定聽您的話做一個(gè)好孩子�！�
【三年級(jí)演講稿】相關(guān)文章：
三年級(jí)演講稿06-22
三年級(jí)學(xué)生的演講稿07-31
三年級(jí)環(huán)保演講稿09-06
三年級(jí)感恩演講稿10-28
小學(xué)三年級(jí)演講稿09-23
三年級(jí)競(jìng)選演講稿04-27
三年級(jí)讀書演講稿10-16
三年級(jí)學(xué)生演講稿08-09
小學(xué)三年級(jí)讀書演講稿10-20