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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2025-01-30 16:08:17 演講稿 我要投稿
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【推薦】小學(xué)生演講稿模板匯編七篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)生演講稿模板匯編七篇

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我是五(5)班的**,今天我想談?wù)劗?dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)的感受。

  光陰似箭,日月如梭,在華一小生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有5年時(shí)間了。在這幾年的時(shí)間,在各位老師的幫助下、各位同學(xué)的支持下,我很榮幸在加入大隊(duì)的第二年當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)并有如下心得:

  首先,“誰(shuí)要是害怕走崎嶇的山路,誰(shuí)就只好永遠(yuǎn)留在山腳下”,我現(xiàn)在的心情很忐忑,害怕辜負(fù)大家的`信任與支持,但在忐忑之下我更體會(huì)到一種責(zé)任感。作為一名大隊(duì)長(zhǎng),我首先需要以身作則,只有多做實(shí)事,才能得到同學(xué)們和老師們的認(rèn)同。只有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待大隊(duì)工作,努力完成老師交待的各項(xiàng)任務(wù),才對(duì)得起隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我愿意為大隊(duì)逆水行舟,愿意為良好班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

  其次,“精彩完美的人生,是懷著感激的人生”,感謝老師們一直支持我,感謝同學(xué)們你們一直幫著我。今天,我想在這里說(shuō):謝謝你們。每一次活動(dòng),都需要太多的投入和心血,每一次開(kāi)心的背后,都是勞累和感情的積累,每一次成功的喜悅,都是付出澆灌的回報(bào)…我將更好的服務(wù)大家,以實(shí)際行動(dòng)感謝大家!

  最后,希望大家在今后的工作中多多支持、多多幫助、多多建議!

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)!蔽揖褪怯眠@句名言打敗困難的。

  一次,我和幾個(gè)好朋友一齊去游樂(lè)場(chǎng)玩。游樂(lè)場(chǎng)很好玩,大膽的澤斌說(shuō):“小兒科,真可是癮!焙鋈,一聲尖叫從耳邊傳來(lái)。我們循聲一望,原先是海盜船,澤斌和我們連忙跑過(guò)去,我聽(tīng)到一聲聲尖叫,覺(jué)得必須很刺激?墒俏铱吹饺藗兿聛(lái)的時(shí)候有的臉色發(fā)白,有的還在嘔吐,我就有點(diǎn)害怕了。我正在研究著要不要上去,澤斌又拋出一句話(huà)來(lái):“你該不會(huì)是不敢吧?”我被他這么一激,心想:我若不上不就承認(rèn)我是膽小鬼了嗎?“上就上,誰(shuí)怕誰(shuí)!”我連忙上了海盜船。

  可一上去我就后悔了,原先那里的.海盜船沒(méi)有扶手,僅有安全帶,并且海盜船剛一開(kāi)始便快速地轉(zhuǎn)起來(lái),我剛想喊停,可一想起澤斌那種嘲笑的口氣,我硬是給噎了下去,我的胃開(kāi)始翻江倒海,我忍不住尖叫起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)了一次又一次的晃動(dòng),一次又一次的尖叫,我想起了一句名言“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)!敝灰銖(qiáng)頂著,困難其實(shí)也沒(méi)什么大不了,想到那里,起初那種害怕與恐懼感漸漸消失了,我戰(zhàn)勝了困難,我不怕海盜船了。這時(shí),海盜船總算停下來(lái)了,一看我的同學(xué)有的臉色發(fā)白,有的還在嘔吐,連久經(jīng)沙場(chǎng)的澤斌也心有余悸,我戰(zhàn)勝了困難所以我一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有,大家都夸我“大蝦”。

  “困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)”因?yàn)檫@句話(huà),我戰(zhàn)勝了困難。

小學(xué)生演講稿 篇3

  地球是我們的母親,她毫不保留地為人類(lèi)提供各種賴(lài)以生存的資源,而我們卻不知道珍惜,還隨意地毀壞自然資,比如森林砍伐,比如廢氣排放,導(dǎo)致泥土流失,樹(shù)木被黃沙替代,破壞性風(fēng)暴增多,生物種類(lèi)減少,這些都是因?yàn)槿祟?lèi)不保護(hù)環(huán)境造成的。

  我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不應(yīng)該讓我們的母親變的`臟亂不堪。應(yīng)此,我們首先應(yīng)該從低碳節(jié)能做起,從身邊的小事做起。想想看,在升入高空的二氧化碳中,你“貢獻(xiàn)”了多少?減少二氧化碳的排放,選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。電腦,電燈,空調(diào),任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成,立即拔掉充電插頭;使用節(jié)能電燈泡,一只11W節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0W的普通燈泡,而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%,如果全國(guó)使用12億只節(jié)能燈,節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量;選擇節(jié)能空調(diào),溫度不要開(kāi)的過(guò)高或過(guò)低,這樣不但耗能,而且讓人不舒適,削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行,騎自行車(chē),坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮,調(diào)成中等亮度,則既能節(jié)能又能保護(hù)視力,3億臺(tái)電視機(jī),僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作,每年就可以省電50億度呢!

  再說(shuō)了,我們真的需要一些東西嗎?比如說(shuō)汽車(chē),上班上學(xué)不能用自行車(chē)嗎?是的,我知道有時(shí)來(lái)不及必須開(kāi)汽車(chē),可為什么不能早一點(diǎn)呢?為了使我們周?chē)沫h(huán)境好一點(diǎn),我們應(yīng)該這么做,也有責(zé)任這么做。

  那么,該怎樣才呢做到低碳環(huán)保呢?我們可以先從身邊的小事做起,比如說(shuō),看見(jiàn)沒(méi)關(guān)的水龍頭及時(shí)關(guān)掉;電腦電視之類(lèi)的不用了要及時(shí)關(guān)掉,時(shí)間就了也會(huì)排放二氧化碳;汽車(chē)也別常開(kāi)……這是低碳。不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不破壞環(huán)境、多植樹(shù)……這是環(huán)保。

小學(xué)生演講稿 篇4

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一聲歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,都是我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。母校的一樹(shù)一木,一花一草,一磚一瓦,都是那么熟悉,那樣親切!

  六年的歲月,1900多個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎那樣的漫長(zhǎng),而當(dāng)我今天面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那樣的短暫,似彈指一揮間,但很多東西確確實(shí)實(shí)地烙在我們的記憶里,無(wú)法抹去……

  忘不了,母校和諧的校園,這一方寧?kù)o的沃土,綠樹(shù)成蔭,這里是知識(shí)的搖籃,懵懂的孩子在這里插上翅膀,放飛自己的夢(mèng)想,這里是我們充滿(mǎn)歡樂(lè)真情的家……

  忘不了,老師孜孜不倦的教導(dǎo),當(dāng)我失敗時(shí),是老師給我鼓勵(lì);當(dāng)我遇到困難時(shí),是老師給我?guī)椭?當(dāng)我迷茫時(shí),是老師為我們引導(dǎo)方向……有時(shí)候,我覺(jué)得老師就像我的.父母,給我們無(wú)微不至的關(guān)懷;有時(shí)候我覺(jué)得老師就像我的朋友,在我們遇到了挫折時(shí)給我安慰;有時(shí)候我覺(jué)得老師就像我身邊的同學(xué),與我們?nèi)谇⑾嗵,是那樣和藹,親切。

  忘不了,同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼,同學(xué)之間相處的美妙片段,重疊成美麗的光環(huán),閃耀著人生的七彩。

  我們要告別爛漫的天真,步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了成長(zhǎng)的自信;拋棄了依賴(lài),學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊,自立,自強(qiáng)。

  “海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。明天再向我們招手,前方有無(wú)限的輝煌,前方有奮斗的闊野,前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會(huì),是自己的笑容充滿(mǎn)著青春的驕傲,期待著明天會(huì)更好!

  最后,我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭更進(jìn)一步;祝愿各位老師桃李芬芳;同時(shí)也將美好的祝福獻(xiàn)給我們的學(xué)校,原母校的明天輝煌奪目,光彩照人!

小學(xué)生演講稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是四(1)班的孟語(yǔ),我今天演講的題目是——《孝親敬老》

  前幾天,互聯(lián)網(wǎng)爆出一則痛心疾首的新聞:湖南邵東三個(gè)學(xué)生,因?yàn)楸I竊學(xué)校小賣(mài)部的零食被老師發(fā)現(xiàn),怕老師揭發(fā)而蓄謀殺害了這位工作了30年,已經(jīng)52歲的女教師。

  看到這則新聞的時(shí)候,震驚之余,我為這三個(gè)學(xué)生感到羞愧。怎么會(huì)這樣呢?怎么能這樣呢?那是為我們嘔心瀝血的老師。熣,父母也!我們有什么理由不孝順?biāo),有什么理由不尊敬她呢?/p>

  孝親敬老是我們?nèi)A夏民族最傳統(tǒng)的美德。孝敬父母是我們做人的.根本。從古到今,從偉人到百姓,再到我們身邊的人,許許多多的人都是我們的好榜樣。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)古代二十四孝中很多耳熟能詳?shù)墓适,比如:遠(yuǎn)古帝王舜孝感動(dòng)天、漢文帝劉恒親嘗湯藥、東漢時(shí)期董永賣(mài)身葬父、王祥臥冰求鯉等等;花木蘭作為女流之輩,能在戰(zhàn)亂時(shí)期替父從軍;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,赫赫有名的陳毅元帥,在戰(zhàn)事繁忙之余,為自己的母親洗尿褲。古人尚能如此,我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)他們,孝親敬老呢?

  說(shuō)到這里,我想跟大家分享一下我爸爸媽媽孝順爺爺奶奶的故事:在我不滿(mǎn)一周歲的時(shí)候,爸爸在這邊打工,那個(gè)時(shí)候,我們還沒(méi)有買(mǎi)房子、車(chē)子,生活過(guò)得很辛苦。但是為了照顧爺爺奶奶的生活起居,爸爸媽媽毅然把爺爺奶奶接過(guò)來(lái),跟我們生活在一起。為了照顧年幼的我,還有年邁的爺爺奶奶,媽媽只能辭掉工作,爸爸一個(gè)人靠打工維持一家人的生活。日子雖然很艱苦,但爸爸常說(shuō),幸福是什么,幸福是一家人在一起其樂(lè)融融!

  幸福的家庭總是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。猶如晴天一聲霹雷,噩耗傳來(lái),奶奶患了肝癌。聽(tīng)媽媽說(shuō),在醫(yī)院的時(shí)候,也為了跟時(shí)間賽跑,爸爸都是抱著或者背著奶奶樓上樓下去檢查的。在奶奶離開(kāi)人世最后那幾個(gè)月里,奶奶生活不能自理,大小便失禁,都是媽媽在給奶奶 喂 飯 喂藥,端屎端尿。

  同學(xué)們,再想一想我們吧。平時(shí)父母叫我們洗一雙筷子,洗一個(gè)碗,扔一扔垃圾,我們都心不甘情不愿,叫我們掃一下地,我們也會(huì)不高興。這些力所能及的小事,我們應(yīng)該主動(dòng)去幫父母分擔(dān)才對(duì)啊。

  孝親敬老不僅僅是人類(lèi)真實(shí)感情的流露,動(dòng)物也尚且如此。烏鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。

  古語(yǔ)說(shuō),老吾老以及人之老,意思是說(shuō),我們不僅應(yīng)該孝敬自己的老人,也應(yīng)該尊敬全天下所有的老人,這是對(duì)孝親敬老最好,最完美的詮釋。

  親愛(ài)的同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中,我們有多少次靜靜地感知過(guò)親人給我們的愛(ài)?有多少次向親人訴說(shuō)過(guò)我們對(duì)他們的愛(ài)?又有多少次用行動(dòng)報(bào)答過(guò)對(duì)親人的愛(ài)呢?鮮花可以枯萎,滄海也可以桑田,但是我們對(duì)父母的愛(ài),永遠(yuǎn)不能忘懷,不能改變!對(duì)天下所有老人,我們也應(yīng)該尊敬!我們絕不能,也決不允許湖南邵東事件再次發(fā)生,我們要立刻行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從我做起!當(dāng)我們等到“子欲養(yǎng)而親不待”的那天就悔之晚矣!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)代的青少年有理想,有熱情,他們向社會(huì)尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢(mèng)想,固然充滿(mǎn)了鮮活的誘惑,但創(chuàng)造精彩的過(guò)程,更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章。

  在座的各位同學(xué),你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要。”正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業(yè)上的成功者,哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開(kāi)始踢球時(shí),有一次上臺(tái)自我介紹,由于衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話(huà)給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓(xùn)練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人,他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星,成為人們崇拜的足球英雄。可見(jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。

  同學(xué)們,激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

  教師是心靈塑造者。

  教師是園丁,教師是路標(biāo),教師是擺渡人,這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品,農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧,科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù),而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈!

  魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師:我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋屑,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義,我曾訂成三厚本,收藏著,將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上,書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌,似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái),便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書(shū)的不懈動(dòng)力,也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。

  在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里,教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

  “師也者,教之以事而喻諸德也!敝麜(shū)法家啟功先生在回憶北京師范大學(xué)老校長(zhǎng)陳垣對(duì)他的.教導(dǎo)時(shí),流淚寫(xiě)下了《夫子循循然善誘人》一文,記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”:一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子,和學(xué)生的臉是對(duì)立的,但感情不可對(duì)立;萬(wàn)不可有偏愛(ài)、偏惡,萬(wàn)不可譏誚學(xué)生,以鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主。淘氣或成績(jī)不好的,都要盡力找他們一小點(diǎn)好處,加以夸獎(jiǎng)。不要發(fā)脾氣。站在講臺(tái)上即是師表,要取得學(xué)生的佩服……

  正如教育家加里寧所說(shuō),教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí),而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人,而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語(yǔ)言去傳授知識(shí),而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。

  父母給了我們身體,是老師給了我們靈魂!

  師者,表率也。毫無(wú)疑問(wèn)教師是我們做人的榜樣,那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢?教師不僅自己有著高尚的品德,而且時(shí)刻做到以身作則。教師是我們成長(zhǎng)道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。

  教師是品德示范者,為人師表,率先垂范。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí),這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng)。教書(shū)先育人,教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象,而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹(shù)立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益,教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。

小學(xué)生演講稿 篇7

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天講話(huà)的主題是:講文明,樹(shù)新風(fēng)

  中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧! 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

  我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

  然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在城市街頭、園林景區(qū),有些人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習(xí)一路同行。記得香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕時(shí),在迎客首日,內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì),種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游,中國(guó)游客大聲喧嘩,不排隊(duì),不遵守公共秩序,沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋習(xí),在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

  其實(shí),要想成為一名“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē),早晨跑了一路,好事做了一路,快樂(lè)了別人也滿(mǎn)意了自己。

  所以,同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生。

  社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的'充足、技術(shù)的先進(jìn)上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀,讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí),也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!

  同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷?攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

  謝謝大家,我的演講完畢。