【推薦】教育演講稿模板匯編十篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的教育演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
為落實(shí)上級(jí)“12.2全國(guó)交通安全日”宣傳教育活動(dòng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)生道路交通安全，我校于11月24日至12月4日開展了交通安全宣傳教育系列活動(dòng)。營(yíng)造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，讓廣大師生深刻體會(huì)到生命的可貴、安全的重要。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織
針對(duì)交通安全宣傳教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作要求等，我校在首先研究制定了活動(dòng)方案，把交通安全工作抓細(xì)抓實(shí)，使宣傳有計(jì)劃、有步驟地展開。
二、廣泛發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習(xí)，宣傳教育
我校積極召開教職工交通安全教育專題會(huì)議，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“交通安全教育宣傳”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，周密部署，確定重點(diǎn)，認(rèn)真組織開展安全宣傳教育活動(dòng)，提醒校車管理人、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注校車安全、了解安全乘坐校車知識(shí)，不斷提高學(xué)生的`交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。分發(fā)告家長(zhǎng)書，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好子女的交通安全教育工作。學(xué)校扎實(shí)進(jìn)行深入的安全教育，充分利用板報(bào)、標(biāo)語、主題班會(huì)等形式，在校內(nèi)外營(yíng)造主題宣傳教育活動(dòng)的濃厚氛圍，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
三、形式多樣，內(nèi)容豐富
我校于宣傳活動(dòng)啟動(dòng)階段，即利用早操時(shí)間，召開全體師生參加的宣傳活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一部署活動(dòng)方案，并組織了一系列的活動(dòng)：
1.學(xué)校利用校園LED滾動(dòng)，“關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起”宣傳標(biāo)語，對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行宣傳。
2.全校召開“守法出行安全自護(hù)”主題班會(huì)，再次強(qiáng)調(diào)安全問題。
3.組織全體學(xué)生觀看《關(guān)注學(xué)生出行》警示教育片。
4.校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)乘坐校車的情況進(jìn)行了檢查，對(duì)個(gè)別路隊(duì)不注意安全的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了教育。比賽。
總之，在宣傳周活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確職責(zé)，使我校宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。我們將繼續(xù)努力，杜絕交通安全事故，使我校的交通安全工作更上一層樓。
教育演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)值大雪，寒氣襲人。辛勤的老師們每天準(zhǔn)時(shí)來校，為學(xué)生開啟知識(shí)的大門。走進(jìn)校園，有安靜的工作環(huán)境、孩子們的親切問候、有干凈整潔的操場(chǎng)小徑、有師生和諧的學(xué)習(xí)氛圍……一切都如春日陽光，溫暖我心。下面，我以“……”為主題，就近來的工作所感向同仁們做個(gè)交流，班門弄斧，請(qǐng)多指教！
所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要，而這項(xiàng)德育工作對(duì)于我這樣一個(gè)年輕的班主任而言更是任重道遠(yuǎn)。
一次，我正在辦公室備課，董功洵同學(xué)含不喊報(bào)告，徑直走進(jìn)辦公室來到我面前，說：“剛剛程子軒把我的水杯弄倒了。”我故意裝作沒聽見，他似乎有所察覺，便又說了一句：“王老師？”，我還是沒有理睬他。他似乎意識(shí)到自己的不對(duì)，于是說：“王老師，您好！跟您匯報(bào)一件事，剛剛……”我這才抬頭，嚴(yán)肅的看著他，問他：“你覺得你剛才有那些行為不合適？”他沉默了一會(huì)兒，說：“老師，對(duì)不起，我知道進(jìn)辦公室應(yīng)該先喊報(bào)告，另外，對(duì)老師說話要有禮貌�！蔽艺f：“知道就好，以后一定要注意這些生活細(xì)節(jié)，有時(shí)候，一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)嚴(yán)重到影響你的一生�！苯又医o他講了一個(gè)大學(xué)生因?yàn)榧?xì)節(jié)問題而在應(yīng)聘時(shí)候輸給一個(gè)初中生的故事，他聽后真誠(chéng)的說：“謝謝老師，我今后一定會(huì)注意這些細(xì)節(jié)問題的`�！睆倪@以后，董功洵同學(xué)學(xué)習(xí)積極性特別高，在班里實(shí)時(shí)起帶頭作用，無論是在學(xué)校，還是在校外只要見到我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟我打招呼，而且說話很講禮貌。他的媽媽也經(jīng)常在電話里夸孩子變了。在董功勛同學(xué)的帶領(lǐng)下漸漸地，班里大部分學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣已得到強(qiáng)化�，F(xiàn)在，做一個(gè)文明禮貌的孩子已成了我們班大部分孩子的自覺行為。
家庭：父母的文化素質(zhì)普遍不高，初中及以下文 化程度的比例較大；父母大多務(wù)農(nóng)或外出打工，與孩子接觸 的時(shí)間很少；管孩子的大多是爺爺奶奶，他們只能負(fù)責(zé)孩子 的起居飲食，往往忽視孩子的品德、行為習(xí)慣教育。近年來 高二半山的彝族學(xué)生也越來越多，他們的文明程度、文明意 識(shí)普遍較低，缺乏良好的禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣和社會(huì)交往能力， 這些狀況也給學(xué)校的道德教育帶來一些不良影響。
常言道，三歲定八十。抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過程；學(xué)生，一步一個(gè)腳印。師生密切配合，堅(jiān)持不懈。讓養(yǎng)成教育在我校不斷深入，讓文明之花一定綻放在美麗的校園！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教育演講稿 篇3
尊敬的評(píng)委老師們：
你們好！
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，沒有賞識(shí)就沒有教育！作為教育工作者，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律松散的學(xué)生，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識(shí)，孩子信心的源泉》。
前不久我上了這樣一節(jié)音樂課。那是四年級(jí)某班的音樂課，師生互相問過好后，孩子們坐了下來。我掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫張俊的孩子兩眼空洞，神思似乎飛去了遠(yuǎn)方。這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不太好，班主任說起他來就頭疼，說他語、數(shù)、英三科成績(jī)加起來還不夠一百分，也因?yàn)檫@樣，所以沒有人愿意跟他玩。看著他那張發(fā)呆的臉，我不由得想，他應(yīng)該很不快樂吧，現(xiàn)在的獨(dú)生子女其實(shí)很孤獨(dú)，很渴求友誼和平等的尊重。我決心拉他一把。
回過神的時(shí)候，我微笑著說：“今天老師要表揚(yáng)你們，排隊(duì)進(jìn)課室的時(shí)候特別安靜，坐也坐得特別端正，你們看看，張俊同學(xué)坐得多好呀！”同學(xué)們的眼光刷的一下都集中在張俊身上了，他有點(diǎn)慌神，腰條件反射地挺得更直了，我對(duì)他翹了翹大拇指，他有點(diǎn)不好意思地笑了笑。
那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》，讓學(xué)生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么，看到什么？”放音樂的時(shí)候我注意看了一下張俊，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的，似乎在邊聽邊思考。放完音樂之后，讓我意想不到的事情發(fā)生了，張俊第一個(gè)舉起了手。我讓他起來回答問題，老實(shí)說我對(duì)他的回答不抱有太大的期望。他站起來結(jié)結(jié)巴巴地說：“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋，然后……然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學(xué)的口中。這首樂曲的開頭3432121，旋律線就是小波浪線，而在器樂曲的中間部分，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛！我有點(diǎn)激動(dòng)地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線的時(shí)候他還特別選了藍(lán)色的粉筆，不一會(huì)，湖水，白云都畫出來了。我在旁邊提示他，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天？他想了想，又畫了一彎月亮�！八嫷妹绬幔俊蔽掖舐晢柡⒆觽�，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎？假如我們?cè)谂赃叄覀冋f話或者唱歌應(yīng)該怎么去做？“應(yīng)該輕輕地說話輕輕地唱”。張俊沒等大家回答就立刻搶著說，我贊許地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。
在接下來的上課過程中，張俊多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動(dòng)和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充滿了靈氣。
下課的時(shí)候我對(duì)孩子們說：“今天老師特別高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了咱們班有個(gè)同學(xué)原來是很有音樂想象力的，你們說是誰呀？”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說：“你今天表現(xiàn)很棒，繼續(xù)加油哦！”張俊臉都紅了，聽音樂離開課室的時(shí)候，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。
下課后我感慨萬千，自己不過是很輕松地表揚(yáng)了幾句，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂課堂教學(xué)中，老師一個(gè)贊許的眼神，一句鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的話語，對(duì)于學(xué)生來講，都是莫大的'鼓勵(lì)，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動(dòng)的積極性。要知道，好孩子是夸出來的。
我記得著名的教育家陶行知先生說過“你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。”他只用幾把糖幾句話，就感化了一個(gè)打架的孩子，讓他痛哭流涕地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。而周弘，中國(guó)一位普通的爸爸，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國(guó)式的海倫·凱勒，讓她成為了中國(guó)第一位少年聾人大學(xué)生，留美碩士。他成功靠的是什么？就是通過賞識(shí)教育！我知道，在以后的音樂課里，張俊可能還會(huì)神游太虛，教育不是一時(shí)半刻就可以成功，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，路何其慢慢兮，但我會(huì)時(shí)刻提醒自己，愛孩子，賞識(shí)孩子。因?yàn)橘p識(shí)教育，就是愛的教育，它是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它信心的源泉。
最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)立人格，有自己的生命權(quán)，我們要懂得尊重；每一個(gè)孩子，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿�，我們要懂得信任；每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)特個(gè)性，有與眾不同之處，我們要懂得理解；每一個(gè)孩子，都有長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，我們要懂得熱情激勵(lì)；每一個(gè)孩子都有短處，都有缺點(diǎn)，我們要懂得耐心和寬容；每一個(gè)孩子都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要懂得友情提醒。
謝謝大家！
教育演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初二（14）班的莫明瑋。上周，我們初二級(jí)全體同學(xué)在東莞市德育基地進(jìn)行了為期五天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我們收獲頗豐；基地的飯菜不香，但離開時(shí)我們卻有些留戀。
五天時(shí)間里，德育基地為我們安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容——生命應(yīng)急技能、三防技能、素質(zhì)拓展、軍政訓(xùn)練等等，很多活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，卻讓我們磨練了意志，學(xué)會(huì)了合作。至今我們?nèi)杂浀没刂笇?dǎo)老師的嚴(yán)肅表情，記得同學(xué)們吃第一頓飯時(shí)的沮喪失落，記得被硬板床硌得生疼的后背……然而，這些難受的經(jīng)歷隨著時(shí)間悄然而逝，卻有那么多感人至深的細(xì)節(jié)留在記憶里，抹都抹不掉。記得那張被我翻來覆去疊了無數(shù)次的被子上慢慢有了汗水的味道，記得玩多米諾骨牌時(shí)布滿汗水又微微顫抖的`手，記得同學(xué)們手牽手捂著鼻子穿過煙霧時(shí)的緊張激動(dòng)，記得很多同學(xué)在野炊時(shí)炒得發(fā)黑卻香味四溢的肉丸……
回來后的兩天周末休息時(shí)間，我的記憶一直停留在那個(gè)下午——我們要共同翻越一堵將近四米高、沒有任何輔助設(shè)施的鋼板墻。沒有臺(tái)階，我們就自己搭人梯；有人犯規(guī)，全班就全部重新來過。慢慢地，搭人梯的同學(xué)肩上、腿上變得青一塊紫一塊的，可仍然在流淚堅(jiān)持。而隊(duì)長(zhǎng)為了給全班換取再次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，總共做了一百多個(gè)俯臥撐，很多同學(xué)沖上去抱住他不讓他繼續(xù)，那聲“走開”我至今仍清晰記得。終于，在時(shí)間即將結(jié)束的第四次，我們?cè)跍I水中成功征服了“勝利墻”。那一刻，全體同學(xué)的眼中都涌出感激和歉疚的淚水。
正如指導(dǎo)老師告訴我們的那樣：墻下的人梯就像父親，當(dāng)我們借助他的肩膀，一步步登上勝利之墻時(shí)，歲月可能會(huì)讓我們淡忘了留在他身上的淤青和踏在他身上的那陣撕心裂肺的痛，父親依舊默默地為我們扶正人生道路；而墻上協(xié)助我們攀登的人就像母親，她總是在你需要幫助時(shí)伸出援助之手，讓你一點(diǎn)點(diǎn)接近成功……
回首我們的人生路，在我們身邊，初中作文有很多很多甘愿為我們付出、奉獻(xiàn)的人：父母、老師、同學(xué)……還有無數(shù)陌生人。他們一同撐起我們成長(zhǎng)的天空，讓我們更健康、更挺拔地生長(zhǎng)在夢(mèng)想的世界里。
在此，我要代表全體初二級(jí)同學(xué)，感謝德育基地的全體指導(dǎo)老師，他們的嚴(yán)格要求和一絲不茍讓我們?cè)谇啻郝飞鲜斋@更多感動(dòng)；更感謝全體班主任，他們一整個(gè)星期拋開家人，全天候陪護(hù)著我們，親切的笑容和溫暖的眼神一直是我們前行的力量；也感謝學(xué)校，在我們初二這個(gè)青春季里安排這么有意義的活動(dòng)。相信，20xx級(jí)初二，一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在德育基地的優(yōu)秀表現(xiàn)，為自己的人生書寫輝煌的未來。
最后，我希望大家把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們親愛的老師們，愿你們身體健康，家庭幸福。
我的講話完畢，謝謝大家！
教育演講稿 篇5
老師和學(xué)生：
大家早上好！今天國(guó)旗下演講的主題是《強(qiáng)化安全意識(shí)建設(shè)平安校園》。從我們學(xué)校的現(xiàn)狀來看，從開學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)能夠按照上級(jí)的要求，認(rèn)真組織開展各種安全教育活動(dòng)，檢查學(xué)校小電器的安全情況�？偟膩碚f，我們大多數(shù)老師和學(xué)生都能遵守各種安全制度和措施，學(xué)�？傮w安全穩(wěn)定，沒有重大問題。
當(dāng)然，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的日常生活中仍然存在隱患。如果我們不注意操場(chǎng)地板上水泥的硬化，很可能會(huì)帶來一些安全隱患，影響我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校的整體建設(shè)。
為確保學(xué)校安全無事故，為師生提供安全、和諧、健康、純凈的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校希望全體師生進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，管好自己，管好自己的年代和班級(jí)，避免出現(xiàn)重大安全問題。所有師生都要把握好以下幾個(gè)方面：一是要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。請(qǐng)高度重視校園安全。沒有安全，就沒有正常的教學(xué)秩序和良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。安全工作是每個(gè)人的責(zé)任。要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，增強(qiáng)每個(gè)人做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，不懈努力，讓警鐘長(zhǎng)鳴。
第二，要加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。請(qǐng)利用您的時(shí)間學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律法規(guī)和我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高您的安全意識(shí)。特別提醒大家學(xué)習(xí)一些交通和消防安全常識(shí)。本周學(xué)校還將組織交通安全講座，準(zhǔn)備邀請(qǐng)交警大隊(duì)的同志對(duì)師生進(jìn)行安全教育，不斷提高大家的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
第三，要積極消除安全隱患。每個(gè)學(xué)年和班級(jí)都要搬遷，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，堅(jiān)決消除各種安全隱患。所有師生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)安全規(guī)定，妥善保管好錢包、手機(jī)等隨身物品，在教室、宿舍等房間無人時(shí)及時(shí)鎖好門窗，防止事故發(fā)生。這里特別提醒一下，同學(xué)們要愛護(hù)自己的錢包、手表等貴重物品，注意隨身攜帶，不要隨意留在教室里，以防丟失。住在學(xué)校的學(xué)生，如果確實(shí)需要外出，必須嚴(yán)格請(qǐng)假，不得額外請(qǐng)假；無論是在學(xué)校，還是在家里，還是在農(nóng)村，都要嚴(yán)格注意消防安全，不要隨意玩火，更不要隨意點(diǎn)燃垃圾。
第四，必須嚴(yán)格遵守相關(guān)安全法律法規(guī)。一是要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不隨意過馬路，不隨意騎摩托車；第二，要提高安全意識(shí)，不要相信詐騙電話和信息，避免上當(dāng)受騙。第三，我們必須嚴(yán)格遵守校規(guī)，不要帶管制刀具進(jìn)入校園。此外，學(xué)生及其家長(zhǎng)在進(jìn)出校園時(shí)應(yīng)積極配合學(xué)校安全。他們的職責(zé)是嚴(yán)格控制學(xué)校的一級(jí)，確保每個(gè)人的人身安全。因此，他們應(yīng)該相互尊重和理解，以確保校園的安全和穩(wěn)定。
謝謝大家。
教育演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!我是北京市第六十五中學(xué)的學(xué)生。我發(fā)言的題目是“以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)綠色理想，建設(shè)生態(tài)文明做貢獻(xiàn)”。
還在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就參加了中國(guó)兒童中心組織的回收廢舊電池活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)專門針對(duì)小朋友，回收廢舊電池?fù)Q軍銜，旨在用游戲的形式培養(yǎng)我們“愛護(hù)地球，奉獻(xiàn)愛心”的意識(shí)。在6年的時(shí)間里，我積攢了10萬多節(jié)廢舊電池。長(zhǎng)大以后的我，關(guān)注的不再是十萬節(jié)廢舊電池就能夠晉升為“少將軍長(zhǎng)”的榮譽(yù)了，現(xiàn)在的我已經(jīng)理解了生態(tài)環(huán)保的意義——不是為了得到某種獎(jiǎng)勵(lì)，而是為了讓我們生活的環(huán)境更加美好。在廢舊電池日積月累的過程中，熱愛環(huán)保，把生態(tài)環(huán)保當(dāng)成自己生活的主題，也慢慢變成我根深蒂固的習(xí)慣。
20xx年，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不愛惜紙張，他們撕掉作業(yè)本去折紙飛機(jī)，或者把一個(gè)本子，只寫幾頁就隨手扔掉。我聽說5000張A4紙的原材料就是一棵3米高的大樹。森林資源雖然是可再生資源，但一棵樹需要多少人力培植?需要多少年的成長(zhǎng)時(shí)間?再說樹少了就會(huì)影響生態(tài)環(huán)境，算了這筆賬，再也不忍心浪費(fèi)紙張啦?
我鼓起勇氣，利用小組長(zhǎng)的“職務(wù)之便”，建議七八個(gè)組員成立一個(gè)節(jié)約用紙小隊(duì)，提倡一張紙正面寫完反面寫，反面寫完練毛筆字。沒想到，班主任特別認(rèn)同這個(gè)想法。她號(hào)召全班同學(xué)都參加我的小隊(duì)。一個(gè)同學(xué)出謀劃策，為小隊(duì)取了個(gè)響亮的名字，叫“一張紙小隊(duì)”，就是要從一做起，節(jié)約手中的每一張紙。后來又在全市得到了推廣，在老師和同學(xué)們的大力支持下，我和全國(guó)各地的同齡人們?nèi)匀粓?jiān)持著“一張紙小隊(duì)”的活動(dòng)，參加的省市已經(jīng)擴(kuò)大到16個(gè)。
20xx年，我被評(píng)上了國(guó)際上知名度很高的“福特汽車環(huán)保獎(jiǎng)”，一共有8個(gè)人獲獎(jiǎng)，人家都是成年人企業(yè)家，只有我一個(gè)是8歲的小孩，那天，我得到了5000元獎(jiǎng)金。發(fā)獎(jiǎng)人問我，用這些獎(jiǎng)金干些什么?我說。用這筆錢辦一個(gè)屬于我們小學(xué)生的'環(huán)保網(wǎng)站。
雖然有了資金，但技術(shù)問題成了攔路虎。當(dāng)時(shí)，我身邊沒有人懂電腦。我就通過家長(zhǎng)的幫助，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的知識(shí)，在短短的時(shí)間內(nèi)，網(wǎng)站就開通了。
有了網(wǎng)站，便通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系認(rèn)識(shí)了全國(guó)各地的同學(xué)，大家一起為生態(tài)環(huán)保做實(shí)事。經(jīng)過不斷發(fā)展，網(wǎng)站的點(diǎn)擊率由最初每天不足10人，已上升到100多萬人!
我們?cè)凇耙粡埣埿￡?duì)”節(jié)約用紙的基礎(chǔ)上，又發(fā)展到開辦“綠色銀行”，在學(xué)校號(hào)召每個(gè)班級(jí)和每位志愿者在家中放一個(gè)大紙箱，把用完的廢紙廢物收集起來，積少成多，拿去賣掉，用這些錢買樹苗，營(yíng)造“少年先鋒林”。
為迎辦20xx年北京綠色奧運(yùn)，20xx年2月，我在網(wǎng)上發(fā)布信息，號(hào)召“中小學(xué)生志愿者，每人捐種一棵樹，營(yíng)造中華少年林”，這一信息引起全市乃至全國(guó)小朋友們的響應(yīng)。新疆維吾爾自治區(qū)的一位同學(xué)發(fā)帖子告訴我：“植樹造林，改善環(huán)境迎奧運(yùn)，不僅是你們北京同學(xué)的事，我們外地同學(xué)也有責(zé)任，我們也要盡一份力!”在全市和外省市中小學(xué)同學(xué)的捐助下，即利用“綠色銀行”賣廢紙的錢，每10元買一棵樹苗。到20xx年，我們?cè)诒本┭討c縣山上共計(jì)植樹3000余棵，建成了一片“中華少年先鋒林”并在河北省宣化縣黃羊?yàn)┥蠣I(yíng)造了一片“中華青少年奧運(yùn)林”。與此同時(shí)，我們又在北京大興區(qū)的國(guó)森林場(chǎng)和門頭溝區(qū)的永定河畔完成了20xx畝的節(jié)能減排碳匯林。
20xx年，我把自己的環(huán)保網(wǎng)站改成“袁日涉節(jié)能減排志愿者博客群”。帶動(dòng)全國(guó)各地的環(huán)保青少年，先后在北京、山東、廣西、浙江等24個(gè)省市發(fā)展了127個(gè)志愿者博客。先后開展了“一張紙小隊(duì)”、“綠色銀行”、“少年先鋒林”、“建設(shè)節(jié)電、節(jié)水家庭”，和“保生態(tài)護(hù)生靈保護(hù)野生動(dòng)植物”等六項(xiàng)活動(dòng)。參與活動(dòng)的團(tuán)員青少年38萬余人。我們先后收集整理發(fā)表了“北京少年節(jié)水建議15條”、“家庭節(jié)能36計(jì)”“創(chuàng)造節(jié)能綠色家庭54條措施”和“拒用一次性筷子”、“反對(duì)月餅豪華包裝”，“提倡使用環(huán)保賀卡”等建設(shè)性意見。收到了很好的效果。我被團(tuán)中央評(píng)為全國(guó)十大杰出環(huán)保志愿者。
教育演講稿 篇7
一個(gè)陽光明媚的早晨，我懷著高興的心情走出家門去新瑪特看書。在這一路上，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)文明的人。
我剛上公交車就看見一個(gè)大哥哥給一位老奶奶讓坐，只見輕輕地扶著老奶奶，讓老奶奶慢慢地坐下他的坐位，他的`舉止是那么的文雅，文質(zhì)彬彬，動(dòng)作是那么的溫和，一點(diǎn)也不粗魯，他在讓坐的途 中多次提出“請(qǐng)”“當(dāng)心”等詞語，一點(diǎn)也沒有因?yàn)槔夏棠痰穆掏潭鴮?duì)她有厭煩的感覺。
我下了車，到了我讀書的地方。我找了一個(gè)合適的地方坐下，剛好旁邊有一個(gè)小女孩。突然，她從口袋里拿出了一個(gè)小手帕，蒙在鼻子上，只聽見“哄”的一小聲，哦，原來她在沖鼻涕。
在我回家的路上，我想：我們班有一個(gè)同學(xué)，做什么事都粗魯，比如打噴涕聲音極大。尤其是上課的時(shí)候，整個(gè)班上都聽得見。如果他們?cè)诠矆?chǎng)所做出那樣的事，別人對(duì)他的印象會(huì)是怎么樣?他 會(huì)多么的丟班級(jí)的臉!這些人的舉動(dòng)真令人反思啊!
其實(shí)，文明就在我們身邊。讓我們做文明的人，給美麗的城市再增添一份色彩吧!
教育演講稿 篇8
教育是一種無私而又博愛的職業(yè)，幼兒教育更是需要愛心和耐心，來溫暖來呵護(hù)，每一顆顆童稚的心靈。
我愛孩子，我喜歡著陽光下最燦爛的職業(yè)，晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色里，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。聽?wèi)T了清晨聲聲的問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著母親的溫柔，是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的行為讓我時(shí)而露出嚴(yán)師的表情，我深深的體會(huì)到做一名幼兒教師的不易和光榮。
一名出色的幼兒教師首先要具有高度的責(zé)任感。家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)幼兒園，除了想讓他學(xué)到一定的知識(shí)，懂得道理以外，最大的心愿莫過于讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天。那么能否滿足家長(zhǎng)最大的愿望?就取決于我們幼兒教師有沒有責(zé)任心，沒有責(zé)任心，一切工作都無從談起。
其次，要有一顆無私的母愛之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個(gè)教師最高的品質(zhì)，他說”做孩子真正的教育者，就要把愛心奉獻(xiàn)給他們�！澳敲词裁词菒�?什么是愛孩子?我們班有一個(gè)叫徐靜怡的`孩子，由于她爸媽很少讓她與別人接觸，養(yǎng)成了她孤僻、內(nèi)向的性格，在班上她一語不發(fā)，獨(dú)來獨(dú)往。為了改善這一情況，我盡量抓住一切機(jī)會(huì)與她交流，請(qǐng)她加入小朋友的集體活動(dòng)，讓她感受集體活動(dòng)的快樂。可她一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，但我沒有氣餒，一如既往的找她玩和她說話，用自己的愛心和微笑起感染她，慢慢的，我們之間產(chǎn)生了微妙的變化，一天，她在搭積木，我過去問她搭什么，她沒反應(yīng)，我剛轉(zhuǎn)身，卻聽到她輕輕的說”我搭飛機(jī)“當(dāng)時(shí)，我的感覺真的無法形容。我知道她開始接受我了，我也慢慢的走進(jìn)了這個(gè)孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。
第三，幼兒教師要不斷提高專業(yè)能力，不斷地再學(xué)習(xí)。有人說，要給學(xué)生一瓶水，教師就應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但是如果只有這一桶水，必然會(huì)有給光的時(shí)候;如果只是一桶死水，也必然有跟不上時(shí)代的一天。所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該讓自己成為一口泉，泉涌不斷而且清澈甘甜。而成為泉的途徑就是不斷地讀書再學(xué)習(xí)。對(duì)于我們這些青年教師尤是如此。剛開始可以學(xué)習(xí)老教師的帶班經(jīng)驗(yàn)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等等等，只有不斷的自我學(xué)習(xí)，才有不斷的個(gè)人進(jìn)步發(fā)展。”活到老，學(xué)到老“，你可以”偷偷的學(xué)“、光明正大的學(xué)，面對(duì)面請(qǐng)教等等，除了向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)的其他途徑還有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，雜志學(xué)習(xí)，教研學(xué)習(xí)，參觀學(xué)習(xí)等等，自己注意平時(shí)的積累，隨時(shí)總結(jié)和反思，不斷的豐富自己頭腦中的理論，
常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。今天，我站在這里，感到無比神圣與自豪。因?yàn)椤揖蛷氖轮本G葉的工作“!
究竟怎樣做才是一名出色的幼兒教師，——我想我會(huì)用一生去思考，用一生去回答。
教育演講稿 篇9
大家好，首先歡迎工人師傅們來到我們的工地，支持我們的工作。
現(xiàn)在，我就代表咱們項(xiàng)目部，給大家講一下安全教育的有關(guān)內(nèi)容。今天的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 安全生產(chǎn)中常用的術(shù)語;
2. 勞動(dòng)防護(hù)用品的使用;
3. 施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全須知;
4. 現(xiàn)場(chǎng)急救常識(shí)。
通過以上這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，希望大家能夠掌握這些知識(shí)，爭(zhēng)取在工作中不出任何事故，高高興興上班來，安安全全回家去。
第一章 安全生產(chǎn)中常用的術(shù)語
接下來，我給大家介紹一下建筑行業(yè)安全生產(chǎn)中常用的一些術(shù)語，這些術(shù)語在我們工作當(dāng)中會(huì)經(jīng)常提到，因此需要大家熟悉這些概念。
1.五大傷害
所謂五大傷害是我們經(jīng)常提到的，它是指建筑工地上最常出現(xiàn)的五類安全事故，分別是：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害和坍塌傷害。
2.三級(jí)教育
所謂“三級(jí)教育”指的是安全教育中的公司級(jí)教育，項(xiàng)目級(jí)教育和班組級(jí)教育。我現(xiàn)在給大家做的就是項(xiàng)目級(jí)的教育，到了班組里面，各班組長(zhǎng)還要對(duì)大家進(jìn)行班組教育。
3.三違
所謂“三違”是指違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律。違章指揮是指：不遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)措施交底，指揮工人在安全防護(hù)設(shè)施、設(shè)備存在有缺陷的條件下仍然冒險(xiǎn)作業(yè)的，均為違章指揮。違章作業(yè)是指：不遵守施工現(xiàn)場(chǎng)安全制度，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)不戴安全帽，高處作業(yè)不系安全帶，不正確使用個(gè)人防護(hù)用品，擅自動(dòng)用機(jī)電設(shè)備或拆改挪動(dòng)設(shè)施設(shè)備，隨意爬腳手架等行為，均為違章作業(yè)。違反勞動(dòng)紀(jì)律是指：不遵守企業(yè)的各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律，比如不堅(jiān)守崗位、亂竄崗、在工作中嬉笑打鬧等行為。
4.三寶
所謂“三寶”是指：建筑施工安全防護(hù)使用的安全網(wǎng)、個(gè)人防護(hù)佩戴的安全帽和安全帶。堅(jiān)持正確使用佩戴，可減少操作人員的傷亡事故，因此稱為“三寶”。
5.三不傷害
所謂“三不傷害”是指：在生產(chǎn)作業(yè)中，不傷害自己、不傷害他人、不被別人傷害。
6.四不放過
所謂“四不放過”是指：事故原因沒有查清不放過，事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過，廣大職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實(shí)不放過。
7.四口
所謂“四口”是指：樓梯口、電梯口（包括垃圾口）、通道口、預(yù)留洞口。有人說這些是張著口的老虎嘴，多數(shù)事故就是在這“四口”發(fā)生的。
8.五臨邊
所謂“五臨邊”是指：深度超過2米的槽、坑、溝的周邊，無外腳手架的屋面與樓層的周邊，分層施工的樓梯口的梯段邊，龍門架、外用電梯和腳手架與建筑物的通道和上下跑道、斜道的兩側(cè)邊，尚未安裝欄桿和欄板的陽臺(tái)、料臺(tái)、挑平臺(tái)的周邊。 以上我們介紹了建筑行業(yè)的常用術(shù)語，希望能對(duì)大家在工作中正確的理解這些概念
有所幫助。
第二章 勞動(dòng)防護(hù)用品
我們拿出這一章給大家單獨(dú)講解，是希望大家在工作當(dāng)中要堅(jiān)持并正確使用這些防護(hù)用品。既然國(guó)家制定了法律，企業(yè)為保護(hù)大家出錢購買了這些防護(hù)用品，如果你自己不使用，或者使用不當(dāng)，那么都將前功盡棄了，因此希望大家認(rèn)真聽，并牢記。
所說的勞動(dòng)防護(hù)用品，概括說是指：頭上戴的安全帽，身上穿的束口輕便工作服，腰上系的安全帶，腳上穿的防滑鞋，還有其它護(hù)耳、護(hù)目、護(hù)手、護(hù)腳等防護(hù)用品。
1.安全帽
先講一下安全帽的使用，我們每一個(gè)施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須帶好安全帽。安全帽是防榴彈形設(shè)計(jì)，由國(guó)家指定工廠生產(chǎn)的合格產(chǎn)品。正確佩戴安全帽要注意兩點(diǎn)，一是帽襯與帽殼不能緊貼，應(yīng)有一定的間隙，帽襯頂部間隙為20~50毫米，四周5~20毫米，當(dāng)有東西落到安全帽殼上時(shí)，帽襯可起到緩沖作用，保護(hù)頭部和頸椎部不受損傷。二是必須系緊下顎帶，防止物體打擊的多次重復(fù)，降落而產(chǎn)生的事故。如果人在摔倒的時(shí)候，或墜落時(shí)頭在著地時(shí)，只有系緊帽帶，頭盔不被摔出去時(shí)，安全帽才能起到保護(hù)頭的作用。所以，要求大家一定要戴好安全帽，并系好帽帶。
2.安全帶
下面，我們?cè)僦v一下安全帶的使用。首先要使用合格的安全帶，要注意檢查安全帶的使用年限。使用方法：高處作業(yè)人員在無可靠安全防護(hù)設(shè)施時(shí)必須系好安全帶，安全帶必須是先掛牢后再作業(yè)，不系安全帶作業(yè)是違規(guī)的。安全帶應(yīng)當(dāng)高掛低用，不準(zhǔn)將繩打結(jié)使用，也不準(zhǔn)將掛鉤直接掛在安全繩上使用，應(yīng)掛在連接環(huán)上使用。
3.其它防護(hù)用品
最后我們講一下其它防護(hù)用品的使用。凡直接從事帶電作業(yè)的勞動(dòng)者必須穿絕緣鞋，戴絕緣手套，防止發(fā)生觸電事故。從事電氣焊作業(yè)的電氣焊工人必須佩戴電氣焊手套，穿絕緣鞋和使用護(hù)目鏡及防護(hù)面罩。電焊作業(yè)要產(chǎn)生弧光，戴上防護(hù)面罩和防護(hù)手套可以防止受傷。木工車間噪音大，可以戴上耳塞、棉團(tuán)等。
第三章 施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全須知
1.施工人員的一般行為規(guī)范
凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的人員都面臨著一定危險(xiǎn)，因此
�。�1）進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)前必須經(jīng)過安全教育
在入場(chǎng)前每個(gè)工人都必須經(jīng)過安全教育，應(yīng)了解施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)部位，本工種本崗位的安全操作規(guī)程和相關(guān)的安全知識(shí)。每天上班前各班組長(zhǎng)還要針對(duì)當(dāng)天的工作內(nèi)容作班前安全交底和安全教育。
（2）嚴(yán)禁酒后上班
大家都知道酒能刺激麻醉人的神經(jīng)，使人反應(yīng)遲鈍，酒后進(jìn)場(chǎng)工作容易出現(xiàn)動(dòng)作失穩(wěn)，操作失誤，導(dǎo)致事故的發(fā)生。
�。�3）嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲、光腳或赤背進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)
進(jìn)場(chǎng)工作不能圖涼快，方便，穿著拖鞋、短褲或者干脆光腳赤背干活兒，工地上不是鋼筋、鐵絲、釘子，就是焊渣、碎磚、混凝土塊，一不小心就會(huì)被扎傷、燙傷、劃傷。
�。�4）必須佩戴安全帽
關(guān)于安全帽的重要性和如何正確使用，我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)講過了，在這兒呢重審一下。進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須正確佩戴安全帽，。但也請(qǐng)大家要愛護(hù)自己的安全帽，休息時(shí)不要把安全帽當(dāng)板凳來坐。
�。�5）現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)必須走安全通道
在現(xiàn)場(chǎng)施工的時(shí)候，我們大家都要走安全通道，安全通道顧名思義就是說大家在這
些地方行走時(shí)是相對(duì)安全的。不要為了一時(shí)的方便給自己和家人帶來永遠(yuǎn)的痛苦。
（6）不隨意進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所或觸摸非本人操作的設(shè)備
進(jìn)場(chǎng)后每一個(gè)人都要堅(jiān)守自己的崗位，不竄崗，不隨便進(jìn)入自己不熟悉的場(chǎng)所，更不能亂摸亂動(dòng)非本人操作的機(jī)械設(shè)備，電閘、閥門、開關(guān)等。有特殊情況要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，大家千萬不要逞能，覺得自己啥都行，真要出了事兒后悔都來不及。
（7）嚴(yán)禁隨意拆除防護(hù)設(shè)施及安全標(biāo)志
沒經(jīng)過工地負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)，誰都不能隨意拆除或者損壞一切安全防護(hù)設(shè)施。比如護(hù)欄、拉桿、欄桿、安全網(wǎng)、纜風(fēng)繩、跳板、腳手架、支撐等，你拆了別人不注意就會(huì)出事。工地上有些危險(xiǎn)地段、區(qū)域、道路、建筑設(shè)備等處都有“禁止、警告、指令、指示”等安全標(biāo)志牌，這些標(biāo)志牌也是不能隨便拆除、移動(dòng)或者損壞的。
�。�8）工地上嚴(yán)禁明火及吸煙
明火作業(yè)操作前必須辦理動(dòng)火證，我相信在座的多數(shù)是煙民，但是我要提醒大家在施工現(xiàn)場(chǎng)是不能抽煙的，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)里有易燃易爆的物品，稍有大意就會(huì)出事。另外工地用火是受嚴(yán)格控制的，明火作業(yè)前必須辦理動(dòng)火證，沒有得到現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)，誰都不能使用明火，就是得到了批準(zhǔn)，也必須有專人看火監(jiān)護(hù)并采取相應(yīng)的防火措施，以免發(fā)生火災(zāi)事故。
�。�9）施工現(xiàn)場(chǎng)行走上下五不準(zhǔn)
一不準(zhǔn)從正在起吊運(yùn)吊中的物件下通過。拆除作業(yè)時(shí)不準(zhǔn)在拆除作業(yè)區(qū)亂穿，工地經(jīng)常會(huì)有吊裝作業(yè)，在吊裝時(shí)任何人都不允許從正在起吊運(yùn)吊中的物體下通過，以防物件突然脫鉤，砸死砸傷下方的人員。同樣的道理在拆除作業(yè)的時(shí)候亂穿拆除區(qū)域也是非常危險(xiǎn)的。
二不準(zhǔn)在作業(yè)層追跑打鬧，施工作業(yè)層上環(huán)境比較復(fù)雜，一不留神絆倒了，或者摔下去了，落個(gè)傷殘就是一輩子的事兒了。從高處往下走，往下推車的時(shí)候要特別注意，有再急的事兒也不能跑，因?yàn)樵诒寂苤斜话璧顾驗(yàn)閯x不住車被戳傷、撞傷的例子太多了。
三不準(zhǔn)在沒有防護(hù)的外墻和外壁板等建筑物上行走。有的人膽兒大，為抄近路或者圖省事，走沒有防護(hù)的外墻或外壁板、懸空梁上，結(jié)果掉下來的不在少數(shù)。在高處走本身就不穩(wěn)，風(fēng)一吹就更站不住了，有時(shí)腳下還有絆腳的東西，所以一定不要逞強(qiáng)逞能，安全第一。
四不準(zhǔn)站在小推車等不穩(wěn)定的物體上進(jìn)行作業(yè)。
五不得攀登起重臂、繩索、腳手架、井字架和龍門架。
�。�.高處作業(yè)的安全須知
�。�1）高處作業(yè)人員及工作環(huán)境的基本要求
未成年人或者患有心臟病、高血壓、低血壓、貧血、癲癇病及其他不適合高空作業(yè)的人，不得從事高處作業(yè)。從事高處作業(yè)的'人員在作業(yè)時(shí)，不要穿不靈便的衣服，并且要穿防滑鞋，目的是在作業(yè)時(shí)不被掛倒，腳下不打滑，防止高處墜落事故。當(dāng)遇到六級(jí)以上的強(qiáng)風(fēng)、大雨、大霧、大雪等惡劣天氣時(shí)，禁止露天高處作業(yè)。
(2) 高處作業(yè)對(duì)物料處理及工具使用的要求
高處作業(yè)時(shí)，交叉作業(yè)比較多，隨意拋擲的工具和丟棄的廢料很容易造成物體打擊事故，導(dǎo)致傷害他人。因此，高處作業(yè)的工具要放入工具袋，拆卸下來的物件、廢料要及時(shí)清理運(yùn)走，不得隨處堆置丟棄。傳遞物件時(shí)禁止拋擲，尤其在安裝或更換玻璃的時(shí)候，要采取防止玻璃墜落的措施，嚴(yán)禁向下面亂扔碎玻璃。別看像工具、物料、灰渣、碎玻璃的物品體積小，重量輕，一旦從高處掉下來，還是能造成很大的人身傷害的。
(3) 高處作業(yè)防護(hù)用品的使用要求
高處作業(yè)（臨邊作業(yè)、洞口作業(yè)、攀登作業(yè)、懸空作業(yè)）人員，在無可靠安全防護(hù)設(shè)施時(shí)，必須系好安全帶。如果不具備掛安全帶的條件，應(yīng)設(shè)置栓安全帶的安全掛繩或
安全掛桿。如在搭設(shè)、拆除腳手架作業(yè)時(shí)，在搭設(shè)、拆除某些部位的安全防護(hù)設(shè)施如張掛安全平網(wǎng)時(shí)，在安拆垂直運(yùn)輸設(shè)施時(shí)，在某些構(gòu)件吊裝就位作業(yè)時(shí)，在人不能站穩(wěn)的陡坡、屋面作業(yè)時(shí)，在吊籃內(nèi)作業(yè)時(shí)，在陽臺(tái)、窗口等臨邊抹灰、安裝窗戶、打膠等作業(yè)時(shí)，在陽臺(tái)欄板、飄窗板、空調(diào)板支拆模、綁鋼筋、澆混凝土?xí)r均應(yīng)佩帶好安全帶再進(jìn)行作業(yè)。絕對(duì)不要嫌麻煩而不系安全帶，發(fā)生高空墜落事故。
�。�.搬運(yùn)、堆放物品的安全須知
在我們做搬運(yùn)工作前，首先要穿戴好規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)用品，然后檢查搬運(yùn)工具是否完整和安全可靠。搬運(yùn)時(shí)使用的工具、構(gòu)件一定要放平、放穩(wěn)，防止滑動(dòng)或滾動(dòng)，絕對(duì)不允許豎立，以防倒下發(fā)生傷人或砸壞設(shè)備等事故。如果是多人一起操作，須由一個(gè)人統(tǒng)一指揮，步調(diào)一致，緊密配合。在堆積物品時(shí)，要穩(wěn)固、整齊，堆放高度不能超過規(guī)定的高度，以防倒塌。在車輛通行的道路上，不得放置物件或堆積雜物，以保持道路暢通。對(duì)危險(xiǎn)物品要按規(guī)定裝卸，以免造成事故。
4. 建筑施工用電梯、提升機(jī)使用安全須知
施工電梯、提升機(jī)必須有專人操作。等候施工電梯或提升機(jī)時(shí)，嚴(yán)禁將身體的任何部位伸進(jìn)電梯籠或提升機(jī)吊籃上下運(yùn)行占用的空間，不得隨同提升機(jī)吊籃上下，提升機(jī)吊籃嚴(yán)禁乘人。在樓層等候電梯提升機(jī)吊籃時(shí)，不得將樓層平臺(tái)防護(hù)門打開，只有等電梯轎廂、提升機(jī)吊籃停穩(wěn)時(shí)，才可打開相應(yīng)樓層的防護(hù)門，人員通過后應(yīng)及時(shí)將防護(hù)門關(guān)好。在上提升機(jī)吊籃前，一定要先打好保險(xiǎn)再上吊籃。在電梯、提升機(jī)運(yùn)行時(shí)，嚴(yán)禁人員進(jìn)入或通過電梯、提升機(jī)底坑。
以上我給大家介紹的四部分內(nèi)容，都是和施工息息相關(guān)的，也是我們大家一向比較重視的。
第四章 現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)
下面我們介紹最后一個(gè)內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)的急救知識(shí)�，F(xiàn)場(chǎng)急救就是指施工現(xiàn)場(chǎng)一旦發(fā)生事故時(shí)，傷員送往醫(yī)院救治前，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施必要和及時(shí)的搶救措施，總的原則是，不論工地上發(fā)生了什么樣的傷亡事故，都不要恐慌，要立即做好三件事：
�。�.迅速地?fù)尵仁軅藛T，以救人為主。
�。�.迅速向項(xiàng)目部報(bào)告以便采取更有效的救護(hù)措施，打急救電話：120。
�。�.保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)不被破壞。
下面我們就以上講到的容易出事故的地方分別介紹一下急救的方法:
第一點(diǎn) 高空墜落的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急知識(shí)
如過有人從高空墜落, 大家要特別注意千萬不要隨意的抬起傷員.。因?yàn)閭麊T的內(nèi)傷及骨折部位不易被發(fā)現(xiàn), 只有等到專業(yè)醫(yī)生趕到現(xiàn)場(chǎng), 才能診斷并采取正確的急救措施,大家一定要避免由于不正確的抬運(yùn), 使骨折錯(cuò)位造成的二次傷害。
第二點(diǎn) 觸電后的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急知識(shí)
首先, 應(yīng)該盡快的切斷電源, 觸電者早一秒脫離電源, 就會(huì)多一分生還的希望。 在不便于切斷電源的情況下, 可用干燥的木棍繩索、塑料制品等絕源物將電源線移開, 把觸電者與電源隔離, 或是插入觸電者身下, 使觸電者與大地絕緣, 但必須注意, 觸電者身體是帶電的, 搶救者絕對(duì)不可以站在地上直接接觸觸電者。另外還要注意, 防止觸電者脫離電源后可能造成的摔傷。觸電者脫離電源后, 應(yīng)盡快在現(xiàn)場(chǎng)不間斷的做人工呼吸, 并擠壓心臟.，不要干等醫(yī)務(wù)人員, 更不要不經(jīng)搶救直接送醫(yī)院。
第三點(diǎn) 發(fā)生火災(zāi)后的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)及知識(shí)
萬一遇到著了火怎么辦, 一般的火災(zāi)可以用消防器材 、用水滅火.。但要特別注意的是, 電火, 油火是有區(qū)分的, 如果是電火, 就不能用水和泡沫滅火器滅火了,。第一步先要切斷電源, 然后趕緊用砂土、二氧化碳或干粉滅火器進(jìn)行滅火。火勢(shì)較大無法控制時(shí)，需同時(shí)撥打“119”火災(zāi)急救電話求救.，求救時(shí)要注意準(zhǔn)確的說明出事的地點(diǎn)。
第四點(diǎn) 發(fā)生煤氣中毒后的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急知識(shí)
發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí), 要迅速打開門窗通風(fēng), 使空氣流通將中毒者穿暖后抬到室外,施行現(xiàn)場(chǎng)急救并送醫(yī)院。
第五點(diǎn) 人員中暑后的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急知識(shí)
中暑是指高溫環(huán)境作業(yè)發(fā)生的一種急性疾病, 發(fā)生中暑的原因是通風(fēng)散熱不良, 使人體熱量得不到適當(dāng)?shù)纳l(fā), 或者由于出汗過多, 人體損失大量鈉鹽和水分而引起的.。發(fā)生中暑后, 應(yīng)按如下順序救護(hù)，迅速將中暑者移到?jīng)鏊L(fēng)的地方, 脫去或解松衣服, 使患者平臥休息, 給患者喝淡鹽水或涼開水, 用涼水或酒精擦身,也可給病人服用十滴水、仁丹、霍香正氣水等消暑藥， 發(fā)生痙攣持續(xù)高燒及昏迷者應(yīng)立即送往醫(yī)院治療。
第六點(diǎn) 發(fā)生食物中毒的急救知識(shí)
發(fā)現(xiàn)飯后多人嘔吐, 腹瀉等不正常情況, 要立即報(bào)告工地負(fù)責(zé)人, 并撥打急救電話120。
剛才講到的是現(xiàn)場(chǎng)急救的一般知識(shí), 遇到上述情況, 大家首先要保持鎮(zhèn)靜, 根據(jù)具體情況運(yùn)用這些知識(shí)。當(dāng)然, 還有些我們沒有提到的急救知識(shí), 大家也應(yīng)該去學(xué)習(xí)了解。
以上我們分了七個(gè)方面給大家介紹了安全施工的一般常識(shí), 我希望大家把這些內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際的工作中去， 避免傷害, 最后希望看到大家在工地中平平安安的上班, 高高興興的回家, 與自己的家人團(tuán)聚。謝謝大家。
教育演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
文明無處不在，它有時(shí)是不隨手亂丟垃圾，有時(shí)是一句“謝謝”，有時(shí)是拾金不昧，文明之事時(shí)刻都在發(fā)生，文明就在我們的身邊。
那是一個(gè)星期四，陽光明媚，晴空萬里。我獨(dú)自走在去上英語班的路上。當(dāng)我來到一個(gè)十字路口，正要穿過馬路時(shí)，人行道上竟然亮起了紅燈，不知情的我繼續(xù)往前走著。突然，一輛小轎車呼嘯而來，我見了，連忙向后退了幾步。本以為小轎車會(huì)風(fēng)馳電掣地沖過去，可是小轎車卻連忙剎住，停在我面前。里面的'叔叔對(duì)我笑了笑，又揮揮手，示意我先過去。我連忙三步并作兩步地穿過了馬路，心想：這叔叔真講文明!隨著文明城市的建設(shè)，大家的素質(zhì)也提高了不少�？磥砦乙惨岣咦约旱乃刭|(zhì)，過馬路時(shí)多看紅綠燈，遵守交通規(guī)則。紅綠燈有序地閃爍著，結(jié)合大家的鳴笛聲，多么像在演奏一首和諧城市的文明之曲!
是啊!生活中的文明事跡很多，除了那一次，我還發(fā)現(xiàn)了許多文明的人和事。如：做公交車主動(dòng)讓座的人;發(fā)現(xiàn)地上的紙自覺扔進(jìn)垃圾桶的事;為盲人領(lǐng)路;向不相識(shí)的人提供幫助……人與人之間，事與事之間，只有互相謙讓，互相幫助，我們的城市才會(huì)更加和諧。
我們向往和諧文明，也在努力創(chuàng)造文明。播種文明的種子，從小事做起，那么文明就在我們的身邊。
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