【精華】競職演講稿十篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的競職演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
競職演講稿 篇1
各位領導：
大家好!
首先感謝學校給予我這次展示自己的機會!團委副書記職位實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。
我叫李海維，1982年出生，XX年6月畢業(yè)于淮陰師院，同年8月至今在陳中就職。一直以來，我都擔任英語老師和班主任工作。我在工作中勤勤懇懇，踏實奮進，愛鉆研、善思考。所任學科在每次考試中均取得年級前列;所帶班級，在學校每次舉行的活動和比賽中均能取得優(yōu)異成績和名次，對于領導下發(fā)的任務都能提前、優(yōu)質地完成;參加過兩次區(qū)優(yōu)課評比，一次獲區(qū)二等獎;兩次被評為優(yōu)秀班主任。
我這次競聘團委副書記的優(yōu)勢是：
我體力充沛、精力旺盛，有吃苦耐勞的精神，甘為工作奉獻青春，對團委的工作有濃厚的興趣，在工作時能專心致志;我活潑開朗，有較強的'上進心和責任心，自信熱情，喜歡面對挑戰(zhàn)，開拓進取，樂觀向上，敢想、敢做、敢拼;有較強的組織能力，班級管理井井有條，班級活動豐富多彩，學生尊敬老師，學風濃厚;對校內形勢分析透徹，對學校團委的工作有自己正確的看法和見解，在學�？稍试S的范圍內，能將工作做到最快、最好;有創(chuàng)新意識，對學校布置、下達的任務能藝術的完成，使學生在不知不覺中接受教育;有明確的工作計劃，按部就班地工作，一絲不茍;有行之有效的教育手段，在平時的教育工作中，循循善誘，使學生信服，并能將教育效果做長期觀察，查漏補缺;我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。有十足的銳意進取精神，這將有利于開拓工作新局面;辦事穩(wěn)妥，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行;我具有較好的理解判斷能力;具有較扎實的語言文字功底;我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡感情，能夠與人團結共處。
綜上所述，我自認為已具備了擔任校團委副書記的條件，如有幸競職成功，我將開展以下工作：
1、協(xié)助團委書記做好學校團委日常工作;
2、負責進行各班級團支部干部的培訓。具體包括：思想道德教育、上好一節(jié)團課、組織好每周一次的有教育意義、貼近生活的團日活動、利用大教室或會議室組織各年級學生和各班級團支部書記觀摩優(yōu)秀團課;
3、協(xié)助組織各類學生活動，豐富學生的第二課堂。
4、做好關愛留守孩子工作，建立留守孩子檔案，關心留守孩子學習、生活。
5、協(xié)助建立一支優(yōu)秀的學生會隊伍，做好學生組織的常規(guī)工作，如：國旗護衛(wèi)隊、文學社、廣播站、各種有特色的興趣小組、俱樂部工作等，并要做到堅持不懈，持之以恒，使學校的團委工作更具特色，更有活力;
6、協(xié)助召開每月的團支部書記例會。
7、協(xié)助做好青年志愿者服務工作，擴大學校對社會的影響力，使學校的對外宣傳工作更具影響力和說服力。
8、完成學校領導交給的其他工作任務。
各位領導，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志�！备偁幧蠉彛猩嫌邢�，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話：給我一次機會，您將會為您的選擇而滿意、自豪!
競職演講稿 篇2
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
我今天之所以來參加這次競聘活動，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點是參加工作15年來，我一邊上課，一邊參與學校管理，從最初的團委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了一定的管理經驗，所以有信心參加這次競聘活動。
市中學處在人口相對稠密、人杰地靈的鎮(zhèn)。鎮(zhèn)的基礎教育很好，離市區(qū)比較遠，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說，中學有存在的理由和發(fā)展的基礎�，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學生、家長的擇校觀念有所改變，學生紛紛到市區(qū)求學，還有些成績好的學生流失到外地市，這導致中學學生的生源減少、質量下降，老師的教學熱情受到打擊，前景擔憂。
假如我是中學校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質量”。做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質量；相反，教育質量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化、數(shù)字化、精細化和人性化。
管理包括教師管理、學生管理以及常規(guī)管理三個方面。假如我是中學校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿足教師的合理需要，做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。我要學會“開發(fā)教師”，提升教師的價值；將“學習、激勵”納入學校管理，加大師資建設力度，引領教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的.樂趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉必然要靠制度來約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平公開公正。
對于學生管理，真正做到以人為本，樹立學生是主體，教育是服務的理念。學生是我們的服務對象，我們要用心去經營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。對于學生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學生上操、衛(wèi)生、學習、自習、紀律等方面每天由學生會、團委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個學生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動紅旗；周一班會上，班主任老師對每位同學總結表彰。
對于學校日常管理，作為學校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學校。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊！在教學上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學生中間，認真聽課、評課；并且積極上課，講公開課、示范課。
假如我是中學校長，我要注重校園文化建設和精神文明建設。學生可以考不上大學，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與當?shù)卣�、上級主管部門多溝通協(xié)調，爭取支持。
假如我是中學校長，我要充分發(fā)揮領導班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團結帶領中學師生走向一片嶄新的天地！
機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會。如果我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂建設，抓學生考大學工作，力爭在三年內讓中學成為我市南部地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。在全社會都來重視職業(yè)教育，在我市職業(yè)教育面臨轉型，即將步入快車道快速發(fā)展的關鍵時期，我將殫盡竭慮，為我市的職業(yè)教育奉獻出全部的光和熱。
謝謝大家！
競職演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：大家好！
非常感謝你們能給我這個參與競聘的機會，今天我所競聘的是處財務管理科科長職位。
自參加工作以來，歷經財務各個崗位的工作，因此，具有了較好的專業(yè)功底和豐富的實踐經驗，特別是經歷過長期專業(yè)實踐之后，養(yǎng)成了嚴謹、認真、細致的工作作風，為人正直，積極向上，工作中思維嚴謹活躍，工作效率較高，并具有較好的語言表達能力和一定的組織協(xié)調能力，能獨立處理問題，因此無論在哪個工作崗位，我認為我都是稱職的。除了有你們大家的支持外，很重要的一個原因是因為我熱愛財務工作，因為熱愛，所以我很勤奮，對工作很投入，因而也取得了一些成績，主持審計工作時，我處審計工作多次被局審計處評為先進，主持財務科工作三年來，在總會的領導下，包括“財務總監(jiān)委派”、“內部資金市場”、“網上銀行”、“預算管理辦法”等在內的一系列財務管理辦法的出臺在局內各兄弟公司也是居于前列的，工程處內部也曾獲得兩個年度的“文明科室”稱號，雖然這些成績是過去的，不能代表一切，但是在這里，我仍然可以自信地說：我是財務管理科科長職位的最佳人選！
工作設想
財務管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，是有關資金的.獲得和有效使用的管理工作，這次機構改革，特意將原有的財務科更名為財務管理科，突出“管理”二字，領導的意圖是不言而喻的，因此如果這次競聘成功的話，我想我身上的擔子會很重，壓力會較大，所以此次報名與上次相比，我更慎重一些，如果我能留任，我想我的主要工作思路是：
第一、強化資金管理工作。資金管理是財務管理的核心，近兩年來，我處財務一直在做積極的嘗試，包括“內部結算帳戶”、“網上銀行”、“內部資金市場”、“工程款支付審批”等措施的出臺和實施，取得了一定的成效，但我想，廊坊資金一天不能回位，我處資金緊張的壓力便難以得到有效緩解，因此加速回收應收帳款、謹慎拓寬融資渠道將是財務科今后較長一段時期內的重點工作。
第二、突出財務管理的三項職能，即費用控制職能、會計信息決策職能、預算管理職能，資金預算和部門費用預算管理今年已經起步，但是還沒有形成完整的流程，今后財務科還將進一步滲透預算管理的意識，擴大預算部門的編制范圍，細化預算編制內容，通過逐步滲透，最終形成“全員參與、全過程、全方位”的預算管理格局，達到嚴格按預算控制支出的目的；我處于去年推行的“效益清算制度”，其積極效果較為明顯，今后財務科還將進一步加大此項工作的力度。
第三、提升會計崗位職能，優(yōu)質高效完成財務各項業(yè)務工作。財務科日常事務較多，其次要制定嚴格的崗位工作標準，并將職責落實到位，建立部門工資獎懲辦法也是確保業(yè)務質量提高的強有力措施。
第四、積極應對新時期的諸多挑戰(zhàn)，在新階段的工作中不斷錘煉自己，努力調整自己的知識結構和專業(yè)視野，提高個人綜合素質，為科室其他成員做好榜樣。
總之，如果這次競聘成功，我一定會加倍珍惜，在不斷提高自身修養(yǎng)素質的同時，帶領財務科全體同事，將我處財務管理水平提升到一個新的高度。
“只有競爭才會激勵自己不斷進步”，有了今天這樣的一次機會，即使不能留任，也是優(yōu)勝劣汰的自然選擇，說明我自身條件與該職務的要求有些差距，我會冷靜地接受這個事實，也會為工程處感到由衷的高興，我相信能夠勝任這一職務的必將是工程處最優(yōu)秀、最能勝任該職位的人員，這是工程處的收獲，也是這次競聘改革的目的所在，而我本人也將借此機會好好反省一下自已的弱項，并在今后的工作中積極尋求新的發(fā)展機會。
競職演講稿 篇4
尊敬的各位領導：
大家好!我叫xx，四平師院物理系畢業(yè)，現(xiàn)任電教部副主任，我競聘的職務是電教部主任。
一、資格條件
1、本人有較強的事業(yè)心和責任感，有良好的個人素質和道德修養(yǎng)，工作19年來本著踏實工作，友善待人這一原則，以自己的人格魅力贏得了領導和同事們的贊譽。
2、本人熟悉信息技術基本理論，掌握現(xiàn)代教育設的管理、使用和維護技術，精通計算機操作技術，具有與信息技術教育相適應的專業(yè)知識和基礎理論。
3、本人有先后在縣區(qū)進修學校和市學院擔任中層領導十年的職經歷，積累了一定的經驗，具備和縣區(qū)學校、院內部室之間協(xié)調工作的能力。
4、本人有從事電教教研、教學工作14年的工作經歷，積累了一定的.教研教學經驗，具備在全市 開展工作的實踐經驗和業(yè)務能力。
5、本人熱愛電教事業(yè)，對信息技術的強烈的求知欲，加上大學四年物理功底，知識更新速度能適應快速發(fā)展的住處技術教學教研水平。
二、個人基本情況
我年出生在乾安縣，年考入四平師院物理系，年7月畢業(yè)分配到乾安四中任教，年調入乾安進修電教部工作，年任電教部主任。年1月調 入市教育學院電教部任教研員，年任微機室負責人、主任。年微機室 與電教部合并，任電教部副主任。
三、主要工作業(yè)績
1、培訓、教學工作微機室是全市教師急需培訓的情況下成立的，因此，成立后很快投入運行，基本以培訓為主。自年以來，寒暑假幾乎沒有休息，先后組辦培訓班46期，培訓市級骨干教師、中小學信息技術專任教師，中小學校級領導干部等共余人次，近學時，累計創(chuàng)收約萬元，通過培訓，市級骨干教師達到中級水平，中中學信息技術專任教師達到高級水平，在省教育廳教三室組織的計算機輔助教學軟件評比中，有1人獲獎，經過培訓的校級領導干部多數(shù)達到獨立操作計算機的水平。
在教學方面，微機室承擔了級師范近人的教學工作，累計近學時的授任務，本人授課近學時。并舉行了匯報展覽，受到各區(qū)實驗小學校長的好評。
2、教研、科研工作
幾年來，認真抓了現(xiàn)代教育技術實驗校，以實驗校的帶頭作用帶動全市中小學教育共同發(fā)展，多次到寧江實驗小學、扶余縣士英小學、油田實驗小學、油田高中等學校指導教學，年以來，在全省青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽中，組織近人次參加了競賽，有人次獲獎，其中獲全省初中組第一名1人，高中組一等獎4 人，8名教師獲優(yōu)秀輔導教師，本人在年被評為優(yōu)秀輔導教師。
年以為來，自己注重教研水平提高，先后在省、國家級刊物上發(fā)表論文篇寫了萬字的中小學教師繼續(xù)教育培訓教材《計算機基礎知識與應用培訓教程》，今年又參加編寫了吉林省初中《信息技術》教材。
3、其他工作
自調入學院以來，利用自己特長義務承擔了電教設備維修工作，既為學院節(jié)約了資金，又給工作帶來了方便。年組建微機室，本著少花錢，多辦事的原則，自己夜以繼日地工作，組裝機器、組網，節(jié)約資金約3萬余元。在機房管理上，為了讓學員多一些練習的時間，機器都是超負荷運轉，每天早七點到晚九點，我不講課也離不開機房，出現(xiàn)問題隨時解決，從沒有因為機器故障而影響教學，同時多次到乾安進修，長嶺進修，扶余實驗小學，市繼教辦、興原鄉(xiāng)中心校、油田十五中等學校，為基層學校提供技術服務和指導，深受好評。
競職演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位同事：
上午好！
五年前，我到了檢察院。五年光陰，彈指一揮間。
與五年前相比，我日漸成熟，進步很多，收獲不少，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
第一，文字功底有所進步。在辦公室工作幾年，工作期間，我先后得到丁華良主任、丁子明主任、李云開主任以及周小理等四大高手的點撥與教誨，也得到過院領導的鞭策與鼓勵。因此，我雖愚笨，但公文寫作還是略有進步。對法律文書的寫作，我非�？斓倪M入角色，而且，在堅持傳統(tǒng)的同時，總有一股創(chuàng)新的欲望與沖動。顯然，這得益于辦公室的工作經歷。這種經歷，是我一輩子值得高興的事。
第二，法律運用有所進步。95年我開始接觸學習法律，十幾年來，沒有停止過學習的步伐。到民行之后，我全盤否定自己，一切重新開始，認真學習。面對民行法律的博大精深，我能做的，只有默不作聲，埋頭苦干，認真學習，如果硬是要表達的話，謙虛是我唯一的選擇。
第三，為人處世有所進步。我特別喜歡這四句話：持學習之恒，閉是非之口，存寬容之心，求平和之境。持學習之恒，多學習，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；閉是非之口，不要撥弄是非，要知道禍從口出；存寬容之心，對別人多一份真誠與寬容，退一步海闊天空；求平和之境，平和是每一個修煉之人最終的歸宿。因此，對任何人我都非常尊敬，只不過我尊敬的方式比較平淡，凡是與我接觸過的同事，我想都應該會感受到我的低調與隨意，真誠與友善。凡是到我辦公室的當事人，不管是打傷了腿的年青人、討債的老大爺，還是離了婚的中老年婦女，我都非常尊敬，耐心地傾聽，熱情的解答，換位的`思考。在骨子里，我堅信，任何人的人格都應該是獨立的，精神是自由的，尊嚴是絕對平等的。
五年后的今天，我勇敢的站在這里。
兩個原因：一是感謝。我以站在這里的方式，感謝所有關心與愛護我的人，以及您們的期待與鼓勵。二是自信。自信源于五年來的進步與收獲。如果說，這是一種追求的話，那么，我也坦率地認為，這不是我唯一的追求，更不是終極的追求，我覺得，首先要追求的，是能力的提高，品位的提升，品性的錘煉。去追求雙眼的清澈，不要讓眼神中充斥著太多的貪婪、欲望與無知；去追求眉宇的
開闊，不要緊鎖眉頭，滿臉陰沉，處心積慮；去追求安寧詳和的心態(tài)，不要那么急躁、功利與自私。當你擁有健康的體魄，一面湖水般寧靜之心境的時候，也許有一種幸福的感覺如流沙般在心底淺淺的涌動，幸福才是我們終極的追求。
因此，站在這里，參與競職，得之則喜，失之則悲，這是可愛；不以物喜，不以己悲，這是境界；我不可愛，也沒有達到這一境界，但是，我正走在通往此境的路上。
謝謝！
競職演講稿 篇6
各位老師：
這么大年齡，這么白頭發(fā)，還和年輕人一起競聘，自己都覺得不好意思。要么說明自己沒有發(fā)展好，要么說明大家對我還需要。
我今天不想用過多的語言為自己證明什么，也不需要證明什么。我一直想從教科室主任位置退下來，其實這次真是一次極佳的機會，抽掉板凳，讓年輕人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次菊花臺上聞稻香的怡然，享受一下采菊東籬下，悠然見南山的愜意。我為自己設計了下一步的規(guī)劃：繼續(xù)搞家庭教育研究，寫一本指導家庭教育的書；指導班級里每一個孩子都能在報刊雜志上發(fā)表一篇作文，到畢業(yè)時為孩子們出一本書留作紀念。這些也足以讓自己輝煌。
當學校領導反復真誠地做我的思想工作時，當老師們希望我繼續(xù)為大家服務時，我心里是矛盾的，人未老，鬢已衰，我還有資格和精力做主任嗎？我還有能力和智慧為大家服務嗎？別人憑借的是年輕，我不知憑借的是什么？今天與其說是來競聘的，不如說是借這個機會來談談自己的一些競聘感言的。我先說三句話：
第一句：有夢才能有遠方
我當過大隊輔導員、教導主任、副校長、教科室主任，不管在什么崗位，哪怕是普通教師，我都保持著對教育的熱情，堅守著對教育的一份信念。由于堅持為孩子寫教育日記，浙江教育出版社為我出了《天天日記》兩本書；由于執(zhí)著于家庭教育研究，我成為省市區(qū)家庭教育講師團特聘講師，參與了省婦聯(lián)《送你一只金手指》一書的編寫；由于對教育科研的投入，贏得了上級領導的信任和贊賞，為老師們在課題研究、論文獲獎帶來更多的機遇；由于對學生的真情付出，家長以我成為他們孩子的老師為榮。其實在人生的一個個始發(fā)站臺，我都為自己編織一個個小小的.夢想，因為有夢，才能有遠方。如今參與教務主任的競聘，我想用教育科研的視角，為教師們編織一個快樂教書的夢。
第二句：負重才不會倒下
我有個工作特點，答應別人的事會盡力做好。到實小10年了，腳本撰寫、電視拍攝、展板制作、課改報告、校慶獻詞，教師論文、個人課題，還有《教學做》編輯、百姓學堂安排等等，這些分內分外的事我?guī)缀醮饝司蛢A心付出，不說自己頭發(fā)白了，常常腰酸背痛了，其中過程的艱辛難以想象。有人這樣說我，缺德的事從來不
做，缺心眼的事做了不少。是的，與人為善，與世無爭，是我與大家共事的原則。再次競聘主任職位，對于我來說，沒有名利，就是意味著和大家一道為學校的教育負重前行，我擔心自己不能承受之重，會讓大家失望。但還是有一句話想與大家分享：只有重，精華才能沉淀；只有重，托舉才有意義。一個人，邁著穩(wěn)重的腳步前進，才不會在風雨中搖曳，才不會在歲月的流逝中倒下。我答應了，參與了，就會與大家一起分享教育的責任和快樂。
競職演講稿 篇7
尊敬的各位領導：
大學，我們高中時向往的殿堂，現(xiàn)在是承載我們夢想的搖籃！我們青春，我們跳躍，我們自由，我們奔放，我們用熱情迎接每一分挑戰(zhàn)！
尊敬的個位領導。老師。親愛的同學們：大家好！下面給那些對于這個面孔還有些陌生的同學介紹一下。
我，叫楊翌，高職學院08級口腔班副班長，石河子移動公司《動感地帶》報的文編輯，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家參加競選。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選團總支副書記。”
我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使團總支成為一個積極向上團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”假如我若成為團總支副書記，我的首要任務是加強自身組織建設和思想建設，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中不斷塑造自己的性格，嚴于律己、寬以待人，起到表率作用！其次，緊密圍繞團總支中心工作，積極開展適合學生特點的`學習、科技、文體、校園文化及社會實踐活動。本人曾在上學期，參加過高職學院04級迎新生文藝晚會的主持及演出，醫(yī)學部“紀念12.9”歌手大賽的主持，并獲大學寒假社會實踐突出個人表彰等豐富多彩的活動，再加上一學期副班長職務的鍛煉，是我從中磨練出了管理和協(xié)調的能力，而這些都是組織團總支活動所必須的。
身為《動感地帶》報的文編，可以更好的宣傳團總支活動的新穎內容和重要意義。再次，將團總支的棋社的社團組織進行更好的發(fā)展，開展一系列棋藝交心。棋藝對抗等活動，把社團文化推進！最后，完成好團總支的一些日常事務，如團員注冊，轉接團組織關系等等！
哭過，笑過，彷徨過輸過，贏過，拼搏過揚起嘴角，燦爛的執(zhí)著揮手告別，曾經的迷茫鏗鏘的說這，就是我的精彩
謝謝大家！
競職演講稿 篇8
親愛的老師，同學們：
有一個女孩，她----熱愛集體，勤學好問；
有一個女孩，她----擁有愛心，團結互助；
有一個女孩，她----樂于助人，活潑開朗。
盡管，她，不是十全十美；她，不是大家心目中最好的；但她，是努力的；她虛心，誠懇，好學，自信。
她信奉：自信是成功的關鍵。她自信她會得到大家的信任。她是誰呢？就是我----張藝萱萱（化名）。
很榮幸走上講臺，參加競選班長一職。
班長，是一個很多人向往的職位。需要一個有能力，有愛心的人來擔當。我相信我有這個能力。
假如，我競選成功了，我將以旺盛的精力，清醒的頭腦，組織好這項工作。我將舉辦一系列的朗誦、演講競賽等活動，來為我們的二年級的學習生活留下一抹亮色。
假如，我落選了，說明我還需要努力完善自己，我將繼續(xù)努力。
記得裴多菲有句名言：我是你的，我的祖國！都是你的----我的這心，這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛誰？
在這里，我要說：我的心，是這個集體的'，不論成功與否，我依然愛著你----我的班級體。
泰戈爾也曾說過：刀保護在刀鞘里，它自己則只滿足她的遲鈍！
在這里，我要說：那就亮出我的刀鋒，讓大家看到我的芳華！
人之所以能，是相信―-能！Yes,I can! Yes,we can! 我相信，我完全能勝任班長這一職責！
請同學們相信我，支持我！請投我一票！
謝謝大家！（行禮�。�
競職演講稿 篇9
大家好，今天站在這里的心情非常激動，在經過我自己的深思熟慮及家人的鼓勵下，我決定競聘居民小組長。
如果我能當選，我將以服從、服務于社區(qū)發(fā)展為宗旨，緊緊依靠社區(qū)黨委的正確領導，加強學習，務實工作，團結、帶領小組同志，創(chuàng)造性地把領導交辦的各項工作抓實、抓靠、抓出成效。具體來說，就是要聚精會神在三個方面下功夫。
1、勤奮學習，在內強素質上練硬功。以建立學習型小組為目標，緊密結合工作實際，激發(fā)小組成員的學習熱情，積極向書本學、向同志學、向實踐學。深入學習國家政策法規(guī)，掌握縣委與城區(qū)委的工作思路與推進措施，在思想上做到與時俱進；深入鉆研業(yè)務知識，更新知識儲備，拓寬工作視野，不斷賦予居民工作新內涵，不斷適應社區(qū)工作新要求；加強道德修養(yǎng)，牢記“想民之所需、急民之所難、幫民之所�！钡�'服務宗旨，用自己的實際行動激勵、影響小組成員腳踏實地、苦干實干，從而形成團結敬業(yè)、互助共進的濃厚氛圍。
2、盡職盡責，為領導當好參謀助手。服從領導安排、服務社區(qū)發(fā)展是我工作的出發(fā)點和落腳點。凡事想在前、干在先，勤思考、多研究，大膽探索做好新形勢下的民事糾紛、優(yōu)扶救濟、計劃生育等工作的途徑與辦法，有重點、有針對性地為領導決策提供建設性的意見，高站位當好參謀。對于領導交辦的各項工作，認真謀劃，合理安排，不打折扣落實，全力以赴辦理，切實發(fā)揮助手作用，以實實在在的工作成果為領導分憂、為社區(qū)經濟發(fā)展服務。
3、事必躬親，做服務于民的表率。堅持經常深入小區(qū)院舍，走進矛盾中、進入問題里，使自己置根于廣大居民中間，傾聽群眾心聲，了解群眾意愿，把上級精神及時宣傳到位，家喻戶曉，人人皆知；把下面情況翔實反映上去，掌握基層發(fā)展動態(tài)，做好上情下達、下情上報工作。居民小組長工作事務俱細，面廣量大，做好這項工作，我會以身作則，事必躬親，在化解矛盾、理順關系上讓居民滿意，在部署工作、落實發(fā)展措施上讓居民響應，在管理公共事務、興辦社會事業(yè)上讓居民參與，用真誠凝聚人心，用熱情贏得支持，用經營統(tǒng)領實踐，用創(chuàng)新?lián)Q取發(fā)展，腳踏實地，埋頭苦干，一步一個腳印地前行，步步為營，讓鍥而不舍的品質、求實務實的作風在我的身上、我的工作中得到最好的表現(xiàn)。
各位領導，這是我做好居民小組長工作的一些想法，千里之行，始于足下，把想法變成做法關鍵是見諸于行動，如果我能當選，我會用實際行動履行崗位職責、用實際行動詮釋本職工作、用實際行動創(chuàng)造人生價值。
我的演講結束了，謝謝大家！
競職演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁、各位朋友，大家好！今天，我演講的題目是《默默無聞的檔案工作者》
我最欽佩的是那些 散落在世界 各個角落里的人們。那些人有著一個共同的特點——默默無聞。他們也許是工地上的建筑工人，不管風吹雨雪，烈日的炎炎，用汗水換來一座座拔地而起的高樓大廈；他們也許是手拿課本的老師，用粉筆，將寶貴的`知識灌輸給渴求的孩子們。然而，今天，我要贊揚的是一個特殊的崗位，檔案管理。他們不是老師，沒有三尺講臺，一方天地，他們面對的，只是枯燥乏味的或紙質，或電子的記錄；他們不是建筑工人，揮灑汗水后是碩果累累的新城，他們面對的，更可能是一生都不曾被人翻閱的記錄。全國各地的城市建設日新月異，飛速發(fā)展，而他們卻甘愿身記錄這累累碩果，獨身于默默無聞。
仆雖無無，非志不立。在這個平凡的崗位上，城建檔案工作者始終堅守著自己的責任。孤獨的檔案室，泛黃的紙頁，不斷刷新的光屏，登記、編排、裝訂便是他們的工作，不因平凡而碌碌無為，不因枯燥而郁郁寡歡。古羅馬政治家西塞羅曾說：“我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應盡的責任�！睓n案工作者謹記自己的責任，默默無聞的記錄城市的變遷，積淀人類的文明，試問，沒有記載歷史，如何服務當今，傳承未來？
1997年9月，河北省武安市團城村，就因檔案信息成功避免鐵礦井事故，礦上50多人無一傷亡，毀于一旦的礦井，人們望而生畏，但回過頭來又感謝默默存放了三年的檔案信息，使他們及時撤離礦下，避免了人員傷亡�！稏|風檔案》第118期里曾記載，該所老房子，因裝修受損，居民樓成為危房，戶主只得借助檔案館里默默封存了40年之久的施工圖，重新設計加固，才使房子得以修復。事實告訴我們，檔案是歷史的見證人，是城市化進程中不可分割的重要部分。
沒看過檔案的人，說歷史是平面的，枯 燥的，不值得深究，看過檔案的人，說歷史，是鮮活的，是多姿多彩的，是無數(shù)的今天在上演的。城建檔案是城市建設的見證，因為檔案員的記錄，才使它塵封的一隅被人叩響，被人驚嘆，被人贊頌。照片，文字，硬盤，雖然我們無法預料世事的變遷，也無法預料災難的來臨，但我相信，若干年后，當我們的后人回眸這些客觀、真實、全面記載歷史的檔案時，會向這些默默無聞的檔案工作者深深致意。
【競職演講稿】相關文章：
競職演講稿11-20
競職演講稿06-11
醫(yī)院競職演講稿10-26
競職演講稿模板05-20
就職競職演講稿07-07
個人競職演講稿08-29
競聘競職演講稿10-28
關于競職演講稿06-30
競職演講稿集合10-16
競職演講稿錦集08-16