學(xué)生畢業(yè)致辭(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，要用到致辭的情況還是蠻多的，致辭要求風(fēng)格的雅、俗、莊、諧要適當(dāng)。那么什么樣的致辭才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生畢業(yè)致辭，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生畢業(yè)致辭1

親愛的同學(xué)們，尊敬的各位來賓、校友，老師們：

　　大家好!

　　美好的六月是屬于東大的校慶季、感恩季和畢業(yè)季，今天我們相聚在四牌樓大禮堂，隆重舉行20xx年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。首先，我代表易紅書記，代表全校師生員工向本次獲得學(xué)士學(xué)位的4014名畢業(yè)本科生表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育、為你們成長默默奉獻(xiàn)的所有老師與員工們表示最衷心的感謝!向今天到場與我們共同見證這個(gè)神圣時(shí)刻、一起分享這份榮光自豪的各位來賓和親朋好友們致以最誠摯的敬意!

　　雖然與同學(xué)們相處短暫，我仍能想象你們四年的東大時(shí)光，一定是豐富多彩、值得回憶的。四年前，青春洋溢但略顯稚嫩的你們或滿懷憧憬或忐忑不安地邁進(jìn)了東大的校門，從此便與東大的命運(yùn)緊緊相連。

　　四年的時(shí)光，你們探求新知，放飛夢(mèng)想。在教學(xué)樓、在圖書館、在大講堂，在六朝松、在九曲橋、在體育場，你們或春誦夏弦、或冥思苦想、或談笑風(fēng)生、或黯然彷徨，無論何時(shí)何地，無論何種方式，東大都已成為你們共同的名字，成為你們追求自由的舞臺(tái)，成為你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的家園，我相信你們也都會(huì)體驗(yàn)著、感悟著她那厚重的歷史底蘊(yùn)、崇高的科學(xué)追求和“止于至善”的文化特質(zhì)。

　　四年的時(shí)光，你們礪翅東南，全面成長。領(lǐng)略名師風(fēng)采、激蕩創(chuàng)新火花、涵養(yǎng)人文情懷、歷練國際視野、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，你們付出了艱辛的努力，收獲了可喜的進(jìn)步。在本屆畢業(yè)生中有233位同學(xué)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、22位同學(xué)獲得“江蘇省三好學(xué)生”稱號(hào)、14位同學(xué)獲得“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)、10個(gè)班集體獲得“江蘇省先進(jìn)班集體”稱號(hào)，還有10位同學(xué)被評(píng)選為“最有影響力畢業(yè)生”。你們用自己的'青春鋪就了奮斗的歷程，用自己的勤勉鑄就了成功的榜樣。建筑學(xué)院的呂正音、束蕓、王孛麗、謝相怡、侯姝彧、蔣祎等同宿舍六位同學(xué)在情智交融中共同成長、全面發(fā)展，她們專業(yè)成績優(yōu)異，建筑設(shè)計(jì)作品多次獲全國大獎(jiǎng)并積極參加社會(huì)實(shí)踐，六人全部保研至美國哥倫比亞大學(xué)、清華大學(xué)以及我校等國內(nèi)外一流學(xué)府。醫(yī)學(xué)院的孫樂家和景丹同學(xué)堅(jiān)守仁醫(yī)仁術(shù)的理想，刻苦學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，本科期間分別發(fā)表8篇和7篇學(xué)術(shù)論文，均曾獲得校三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生等多項(xiàng)榮譽(yù)，共同當(dāng)選“最有影響力畢業(yè)生”。以電子科學(xué)與工程學(xué)院的侍海峰、王廣禎等同學(xué)為代表的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在20xx年“挑戰(zhàn)杯”競賽中充分展示創(chuàng)新才智，獲得了一項(xiàng)特等獎(jiǎng)、一項(xiàng)一等獎(jiǎng)和四項(xiàng)二等獎(jiǎng)，攜手為學(xué)校捧得“優(yōu)勝杯”。我相信，每一位同學(xué)都在四年的時(shí)間里書寫了美麗動(dòng)聽的東大故事，刻下了青春無悔的東大記憶。在你們身上體現(xiàn)的是東大人“嚼得菜根、做得大事”的高貴品格和“止于至善”的不懈追求，同時(shí)也是東大堅(jiān)持“立德樹人”的真實(shí)寫照。

學(xué)生畢業(yè)致辭2

　　六年的相處，使我們相知，相識(shí)�，F(xiàn)在親愛的同學(xué)們，我們就要步入初中的殿堂了�；叵脒@六年來我們之間發(fā)生的各種各樣是故事，有快樂的，有傷悲的。有時(shí)真想回到從前那美妙的時(shí)光。

　　小學(xué)是人生的起點(diǎn)，而你我和大家遲早要跨過起點(diǎn)，向初中邁進(jìn)。

　　未來的路還很長，需要我們繼續(xù)走下去，大家一起繼續(xù)加油啊！

　　校園綠蔭里星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒依舊燦爛嫵媚，涌樂泉的歌聲依舊是那么清脆明亮，同學(xué)們的歡聲笑語依舊縈繞在我的身旁……一切是那么熟悉，那么親切！

　　我不禁回想起六年前剛走進(jìn)校園的那一刻，小小的我，懵懂的眼神，仰視著校園的.一切，新奇、惶恐、渴望，都有那么一點(diǎn)兒。如今，彈指一揮間六年過去了，伴隨著知識(shí)增長的是老師們的諄諄教誨，與心智一同成熟的是同學(xué)間的真摯友情。六年，在漫漫人生中也許并不算長，但足夠讓人感覺不舍與真情，一切都令人回味無窮，一切都令人終生受益。

　　我永遠(yuǎn)愛著親愛的母校，西大附小——這片流淌著愛和真情的圣潔土地！

學(xué)生畢業(yè)致辭3

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　站在這里準(zhǔn)備和大家告別，心情復(fù)雜得無法形容。作為一個(gè)大四畢業(yè)生，這一刻突然明白了席慕蓉的《青春》。的確，“所有的結(jié)局都寫好了，所有的眼淚都掀起來了”。“含著淚，我讀了又讀，但不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書”。

　　然而，三年過去了。我們剛剛在一起，相識(shí)相知，現(xiàn)在準(zhǔn)備揮手告別。不得不說，時(shí)光飛逝，隨著我們青春的燃燒，隨風(fēng)飄蕩已經(jīng)過去。但是，時(shí)間是可以飛逝的，我們的友誼會(huì)留在我們的心里，無論未來我們走到哪里，我們依然保留著對(duì)青春最真實(shí)的回憶！

　　三年來，我從一個(gè)上課調(diào)皮搗蛋的活躍分子成長為我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生。這個(gè)過程是我人生中寶貴的財(cái)富！沒有懂得發(fā)掘自己潛能的班主任，沒有積極配合工作的同學(xué)，我的.活動(dòng)永遠(yuǎn)只是調(diào)皮搗蛋，而有了他們的存在，我的活動(dòng)從調(diào)皮變成了積極，這些積極的活動(dòng)也為我們班級(jí)活動(dòng)乃至學(xué)�；顒�(dòng)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)！這是我這三年的重要收獲。我遇到過懂得欣賞和培養(yǎng)我的老師，也遇到過和我成為“戰(zhàn)友”的朋友。我很開心，真的，很開心！

　　在我們即將揮手告別的時(shí)刻，我想感謝你。首先要感謝我的母�！�—-一中，能夠考上一中，能夠在這里成長為更好的自己——感謝一中帶給我的收獲，能夠在這里畢業(yè)是我一生的驕傲！謝謝母校。你教會(huì)了我如何做一個(gè)更好的自己，也教會(huì)了我如何更好的走進(jìn)接下來的七點(diǎn)。

　　在此，我還要感謝我的老師們，他們教會(huì)了我如何遠(yuǎn)離愚蠢，如何成長。在你的指導(dǎo)和教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)生活是充實(shí)而快樂的。你告訴我以后會(huì)遇到更好的老師，但我想說，你永遠(yuǎn)是我心中最好的老師，教我成長！

　　最后，我要感謝我的同學(xué)和朋友。你教會(huì)我陪伴，你教會(huì)我每個(gè)人都是孤獨(dú)的。我們?cè)��?jīng)一起哭，一起笑。以后會(huì)遇到新的同學(xué)朋友，但你是我生命中唯一的存在！我會(huì)記住你的！

　　我親愛的母校，我最尊敬的老師，我最喜歡的同學(xué)朋友，再見！我們都有美好的未來！

學(xué)生畢業(yè)致辭4

　　親愛的文四的孩子們，以下的話是我一直想找機(jī)會(huì)說給你們的，就算是我送給你們的畢業(yè)禮物吧。

　　今天是你們畢業(yè)就會(huì)的日子，原本這個(gè)重要的時(shí)刻應(yīng)該是我陪在你們身邊，陪你們走完可能是你們學(xué)生生涯的最后幾天，但是抱歉，我們沒能一起走到最后。周二的時(shí)候，甜甜給我打電話讓我來參加班級(jí)的畢業(yè)照，那時(shí)的心里很糾結(jié)，想去又不知道我該以什么樣的身份出現(xiàn)，我怕我也會(huì)和你們一樣脆弱的流下眼淚，于是我自我安慰，如果記得，不在乎是不是在照片上一樣會(huì)記得，如果會(huì)忘記，即使在照片中也仍舊不會(huì)記起什么，于是，我沒去。

　　這些天校園里彌漫著畢業(yè)的味道，有些傷感，也有些甜蜜，看著著裝各異的學(xué)生們穿梭在學(xué)校，看著身邊的同事忙著張羅自己班級(jí)的畢業(yè)慶典，突然有些遺憾，原本，我也該成為這其中的一員，但此刻，我是一個(gè)旁觀者，靜靜看著，默默祝福著。

　　上午曾宏給我打電話 ，讓我參加晚上的畢業(yè)酒會(huì)，我應(yīng)承著，我讓大家一定等我，等我參加完系里的畢業(yè)酒我一定過來，我只是想看看曾經(jīng)陪伴我走過兩年的你們現(xiàn)在是什么樣子了。

　　走進(jìn)酒店，我被你們的熱情感染了，只是無奈寶寶被嚇著，我只好抱著寶寶出來，但是我的眼睛在搜索著曾經(jīng)那些熟悉的身影，直到老媽把寶貝抱到外面，我才能進(jìn)來和你們聊聊，可是，你們的眼淚讓脆弱的我也忍不住哭了，看著你們一個(gè)個(gè)被離別氣氛弄得傷感不已，聽著你們一個(gè)個(gè)嘴里說出的對(duì)不起，當(dāng)年的你們不懂事之類的話語，我的心也跟著一陣陣發(fā)緊，其實(shí)我也很想說對(duì)不起，原諒我沒能完成承諾，沒能和你們一起走完這五年，原諒我當(dāng)時(shí)不顧一切的想要辭去你們班主任的工作。

　　你們是我?guī)У牡诙�屆的孩子們，我不敢說是我最好的，也不敢說是我最用心的，但是確實(shí)讓我們彼此成長最大的.，也許這些話語被我第一屆07幼師3班的姑娘們看了會(huì)難過，真心覺得對(duì)不起，幼3的親們，原諒那時(shí)的我不知道該怎么做，摸索著，彼此實(shí)驗(yàn)著，可能彼此都有些遺憾未能彌補(bǔ)。還有我現(xiàn)在正帶著的13學(xué)前1的親們，也很對(duì)不起，重心都在孩子身上的我對(duì)你們的關(guān)心和照顧真的很不夠，對(duì)不起。

　　對(duì)于文四的孩子們，應(yīng)該說我是用心了的，只是性格和能力的問題讓我們彼此都沒能好好地走下去，我腦子里閃爍著我們那短短兩年時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起準(zhǔn)備晚會(huì)，一起為了健美操比賽排練、化妝，即使沒有拿到第一我們還是很開心，還有文四的男生們，今天在看到你們，一個(gè)個(gè)都成了大小伙了，特別是文榮，還記得當(dāng)初你那小小的模樣，被班上的同學(xué)們當(dāng)成弟弟的你現(xiàn)在儼然成了一個(gè)男子漢了，還有境煜，記得我說我喜歡你的名字，當(dāng)你的手受傷，你爸媽抹著眼淚勸你的時(shí)候我覺得是我沒有照顧好你，特別是聽說你退學(xué)的事情，我還是很多遺憾的，復(fù)旦，你那個(gè)可愛的發(fā)型可是沒有以前帥氣了哦，李翔和理通好像和以前一樣沒怎么變哦，文林似乎更高更瘦了，你說我以前為你們流淚的事情，其實(shí)我一點(diǎn)都不記得了，我還記得你們男生請(qǐng)我吃飯的事情，那時(shí)刻，我很快樂，還有建平，你比以前壯實(shí)了，你說怪我去于都沒有找你，很后悔那兩年沒有好好聽話，其實(shí)沒有的，真的沒有，我的腦海中想起的真的都是你們的好，真的。還有士亮、黃斌、 曾宏，你們一個(gè)個(gè)都很讓我驕傲，還有今晚沒有見到的文福，不知道你是不是還那么瘦。

　　文四的姑娘們，你們一定在心里說老師怎么把男生記得這么清楚，其實(shí)我也一樣記得你們，我們班那么突出的你們，怎么可能忘記呢，原諒我不能一一細(xì)數(shù)你們給我的印象，因?yàn)槊看蛞粋�(gè)字都在提醒我當(dāng)初未能把你們一直帶著，提醒我還有曉芳、謝蕾和那些在第一年就離開我們集體的孩子們，我只希望你們一切都好。

　　回憶太多，我們都無法承受過去的日子帶給我們的感動(dòng)，不要說誰對(duì)不起誰，我想說有的時(shí)候缺憾才是一種美，也正是因?yàn)槲覀儧]有一起走完五年，所以彼此記住的都是對(duì)方的好，這樣不是很好嘛。

　　和你們交談的過程中，我知道大家對(duì)于自己的前途都不是特別的有信心，對(duì)于考試的成績和自己的未來都無限擔(dān)憂，親們，該說些什么呢，我想告訴你們的是，只要努力了就無怨無悔，上天會(huì)在為你關(guān)上一扇門的同時(shí)為你開一扇窗的，這個(gè)社會(huì)，只要你肯努力，肯吃苦，誰都能靠自己的能力養(yǎng)活自己，不要太在意你現(xiàn)在所失去的，要時(shí)刻提醒自己我現(xiàn)在擁有的——年輕是你最大的資本，也許未來你會(huì)發(fā)覺現(xiàn)在的失敗為你的未來成功正鋪建著道路呢。

　　送你們上車之后，天空下起大雨，我在躲雨時(shí)看著天上電閃雷鳴，心里突然也釋然了，其實(shí)生活就是這樣，哪能盡如人意，但求問心無愧。

　　親們，時(shí)間不早了，休息吧，原先想為你們的畢業(yè)留下些什么禮物，但是想來想去還是用我比較喜歡的方式，寫些心里話放在空間，說給你們每一個(gè)人聽，最后我想告訴你們，如果你們還記得我，隨時(shí)和我聯(lián)系，我的號(hào)碼不變，我永遠(yuǎn)是你們的忠實(shí)聽眾和朋友，包括07幼3、13學(xué)前1的每一個(gè)，還有我曾經(jīng)教過的每一個(gè)，你們每一個(gè)人都在我的腦子里、心里，祝愿你們前程似錦，幸�？鞓罚�

學(xué)生畢業(yè)致辭5

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　時(shí)光永遠(yuǎn)停不下她急匆匆的步伐，前一秒，我們還在一齊為了夢(mèng)想而奮斗;后一秒，離別已成定局，相聚六年又散去。曾無數(shù)次企盼與幻想，期望時(shí)光倒流，回到六年前，再當(dāng)一回天真爛漫的小同學(xué)，懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬與向往，對(duì)教師的崇敬，與同學(xué)從相識(shí)到知己。

　　六年后的此刻，我們懷著深深的遺憾，為何不好好珍惜過去的荏苒時(shí)光。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們看著與你們朝夕相處的同伴，把他們的音容笑貌記在心里。也許將來，你與他們各奔東西，每當(dāng)你身感孤獨(dú)與無助，請(qǐng)從記憶的長河之中打開專屬于這六年完美時(shí)光的匣子，回想大家在一齊的歡笑淚水，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)并不孤單你有你信任與信任你的.同伴，他們都在為你而加油吶喊······

　　雖然我們身處各地，可是我們有著相依相連，永不分離的心!

　　十二年寒窗苦讀，已經(jīng)走至一半，剩下六年，等待我們的是更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們是同伴，亦是對(duì)手，一次又一次的逃避，一次又一次的失聲痛哭;一句又一句的祝愿······真的，要說再見了嗎?

　　還有多少歡樂與憂愁沒有與同伴分享，還有多少困難與疑惑沒有找教師解答······現(xiàn)實(shí)如此殘忍，時(shí)光卻要我們?nèi)��?yīng)對(duì)!

　　滴答滴答，一分一秒，最終的時(shí)光也要結(jié)束了。愿君永留同窗憶，此刻別離亦無惜!

學(xué)生畢業(yè)致辭6

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的嘉賓、尊敬的前輩還有我的同事，當(dāng)然還有今天真正的主角：所有在座的同學(xué)們，大家好！

　　今天，6月21日，對(duì)所有在座的同學(xué)都是一個(gè)重要的日子，同學(xué)們以最鄭重的著裝，以你們手中相機(jī)裝滿的今日影像，與許多放下手頭緊張事務(wù)來到這里見證你們畢業(yè)典禮的家長一起，來表達(dá)這個(gè)日子對(duì)大家的意義：你們已經(jīng)完成了自己進(jìn)入社會(huì)的最后也最關(guān)鍵的一段準(zhǔn)備，成為合格的大學(xué)畢業(yè)生，四年的耕耘，到了收獲的季節(jié)。在這里，我要代表所有與同學(xué)們分享了這段經(jīng)歷的老師，向同學(xué)們致以最真誠、最熱烈的祝賀。

　　對(duì)所有擁有大學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來說，四年的大學(xué)生活都是他們?nèi)松�珍貴的記憶。在大學(xué)這個(gè)充分展示人類創(chuàng)造力和文明品格的學(xué)術(shù)共同體中，我們不僅僅獲取謀生的知識(shí)和技能，而且學(xué)會(huì)理性思考、獨(dú)立判斷，學(xué)會(huì)正視悲劇、寬容他人，理解精神生活對(duì)生命的價(jià)值，培育豐沛、開放的心靈。原諒我有點(diǎn)煽情的表述，作為一個(gè)二十多年前有著同樣經(jīng)歷的學(xué)長，我并不想將大學(xué)生活浪漫化。我知道，像所有人類經(jīng)驗(yàn)一樣，大學(xué)生活也避免不了消極的成分。但我想告訴大家是，一個(gè)時(shí)代最富有活力、最具有可塑性的`群體，在他們?nèi)松�最美好的年齡，聚集在一起，在一個(gè)相對(duì)自由、獨(dú)立的時(shí)空中指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字、揮灑青春，本身就是一筆難以替代的財(cái)富。所以，僅僅因?yàn)檫@一點(diǎn)，同學(xué)們就理當(dāng)為自己自豪。

　　作為同學(xué)們?cè)��?jīng)的老師，其實(shí)更大程度上是精神生活上的朋友，我常常對(duì)同學(xué)們心懷感激。與你們?cè)谝黄�，我時(shí)�；貞浧鹱约旱倪^去，那個(gè)相信世界美好、現(xiàn)實(shí)可期、誤會(huì)可以消除、不幸能夠克服的過去。與你們?cè)谝黄�，我�?huì)覺得自己更加年輕，真理可以質(zhì)疑，權(quán)威可以追問，美和正義比財(cái)富和地位更有意義。與你們分享這個(gè)特殊的日子，其實(shí)也是在提醒我自己，夢(mèng)想遠(yuǎn)沒有貶值，改變?nèi)匀豢尚小?/p>

　　當(dāng)然，在座的同學(xué)都很清楚，今天絕非只是為了履行對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的追懷儀式。今天既是總結(jié)，又是告別。同學(xué)們將要告別自己人生的學(xué)徒階段，告別家庭、學(xué)校的小世界，告別純粹的紙上談兵，進(jìn)入更為復(fù)雜、更為廣闊、更加具體、更負(fù)責(zé)任的人生。

　　在未來的日子，同學(xué)首先要學(xué)會(huì)去承擔(dān)自己的公民責(zé)任，去接受國家、民族、社會(huì)對(duì)大家的檢驗(yàn)。同學(xué)們的所有雄心和夢(mèng)想，只有在滿足我們生活的公共世界要求的情況下，才能落地生根，開花結(jié)果。我不希望大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，削弱你們的現(xiàn)實(shí)感，增添大家的感傷，軟化同學(xué)們的意志力。我希望大學(xué)給同學(xué)們提供的人類價(jià)值理想和深邃智慧，能讓大家既不遷就現(xiàn)實(shí)又能正視現(xiàn)狀，既胸懷大局又腳踏實(shí)地，既秉持原則又靈活融通，既特立獨(dú)行又尊重他人。同學(xué)們生活在我們民族發(fā)展的關(guān)鍵階段，我們民族存在著兩種可能：要么繼續(xù)向下沉淪，要么奮力向上拔升，你們今天的選擇將決定我們民族的未來。

　　其次，同學(xué)要學(xué)會(huì)去承擔(dān)與你們組成親密關(guān)系的他人的責(zé)任。相比國家、民族、社會(huì)這樣相對(duì)抽象的責(zé)任，做人的責(zé)任要具體的多。我更希望同學(xué)成為孝順的孩子，體貼的伴侶，慈愛的父母，可靠的朋友，合作的同事，熱心的鄰居，富有同情心的路人，……人類是命運(yùn)相系的整體，每個(gè)人對(duì)他人的態(tài)度決定了人類文明的水準(zhǔn)。我們對(duì)國家、民族、社會(huì)承擔(dān)的公民責(zé)任，總是通過我們與他人的人性化的關(guān)系具體化的。

　　最后，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)承擔(dān)對(duì)自我的責(zé)任。我一直堅(jiān)信，這是一個(gè)人應(yīng)該履行的最根本的責(zé)任。哲學(xué)意義上講，所有人類的活動(dòng)都是個(gè)體生命的表達(dá)。我們選擇什么樣的自我形象，我們的世界就會(huì)呈現(xiàn)相應(yīng)的形象。是選擇一個(gè)高貴的、正直的、外在生命和內(nèi)在生命平衡豐沛的自我，還是選擇一個(gè)卑瑣的、不義的、外在生命和內(nèi)在生命失衡貧瘠的自我，將決定同學(xué)們未來生活的品格。擁有意義充溢的生活、通過每個(gè)人的創(chuàng)造性實(shí)踐去窮盡人類精神的潛能，是我們?nèi)松�在世最壯麗的事業(yè)。我相信，無論這一使命是多么艱巨、復(fù)雜，同學(xué)們都不會(huì)荒廢這一真正屬于你們自己的事業(yè)。

　　昨晚閱讀諾獎(jiǎng)得主、俄羅斯詩人布羅茨基的散文集《悲傷與理智》，碰巧其中一篇文章與今天的主題有關(guān)。文章叫《頌揚(yáng)苦悶》，是寫給學(xué)院畢業(yè)典禮的致辭，致辭的末尾詩人對(duì)同學(xué)們說：

　　“請(qǐng)你們?cè)僮詈罂匆谎圻@個(gè)地方，當(dāng)它還保持著正常大小的時(shí)候，當(dāng)它還沒有變成一張照片的時(shí)候。請(qǐng)你們懷著你們所有的溫情再看它一眼，因?yàn)槟銈兪窃诖蛄孔约旱倪^去。的確，你們看到的是你們最好的東西。因?yàn)�，我懷疑你們�(cè)谄渌�地方還能擁有比這里更好的東西�！�

　　請(qǐng)?jiān)�諒我文學(xué)專業(yè)的多愁善感，在這篇致辭結(jié)束的時(shí)候，我把詩人的這段話轉(zhuǎn)贈(zèng)給大家。

　　再次祝賀大家順利畢業(yè)。

　　謝謝大家。

學(xué)生畢業(yè)致辭7

　　又是一年畢業(yè)季。作為老師，對(duì)自己的學(xué)生走出校門，是既放心，又多少有些擔(dān)心。放心，因?yàn)橥瑢W(xué)們成長了，已經(jīng)打下比較好的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，將在各個(gè)工作崗位上施展才華。不太放心，大概也是出于做老師的本能，總希望自己學(xué)生的未來能夠更加完美，更加幸福。臨別贈(zèng)言，我在此提幾點(diǎn)建議吧。

　　現(xiàn)在處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，物質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展很快，信息傳播的迅捷正在改變一切，但價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)也產(chǎn)生了混亂，社會(huì)上污濁的損人心智的東西不少。大家對(duì)此要有批判的眼光，有理想主義的堅(jiān)守。我們的國家和民族在重新崛起，成績輝煌，但問題也不少。對(duì)問題的解決，每個(gè)公民都要有信心和責(zé)任，不能只是抱怨而無所作為。大學(xué)生自然有改造社會(huì)的志向，但要目光放遠(yuǎn)，不尚空談，從自己做起，一點(diǎn)一滴來改造和建設(shè)。

　　你們這些大學(xué)生有這個(gè)時(shí)代的特色，和我們那時(shí)比，你們更加崇尚個(gè)性發(fā)展，心氣高，也善于獨(dú)立思考，這些都是非常好的素質(zhì)。講理想的堅(jiān)守，也包括對(duì)這些好的品格的堅(jiān)守。大學(xué)生往往因?yàn)楸容^有獨(dú)立精神而在社會(huì)上顯得“怪異”，與眾不同，如同胡適之先生所說的，“這些特征可能會(huì)使你們不孚眾望和不受歡迎，甚至為你們社會(huì)里大多數(shù)人所畏避和摒棄”。我們沒有理由為此埋怨社會(huì)，因?yàn)槲覀冏罱K的目標(biāo)還是要改造社會(huì)，并讓社會(huì)理解。但剛進(jìn)入社會(huì)，恐怕又要有一些角色轉(zhuǎn)換所必要的“收斂”，要了解社會(huì)，理解各種不同類型的人和生活方式，當(dāng)然也包括了解歷史與國情，這樣，我們才有可能進(jìn)入狀態(tài)，也才談得上如何改造社會(huì)。如果我們不滿足于當(dāng)一個(gè)旁觀者和批評(píng)家，那一定要善于團(tuán)結(jié)人、理解人，有合作精神。任何社會(huì)的存在都可能有其“合理性”，改造社會(huì)是十分艱難的工作，有時(shí)還要學(xué)會(huì)必要的妥協(xié)，退一步，進(jìn)兩步。以往有些同學(xué)進(jìn)入社會(huì)后，看社會(huì)上負(fù)面的東西多，容易誤認(rèn)為普天之下一無是處，和什么人都難以合作，那樣的清高和任性，結(jié)果連生計(jì)都可能成了問題。即使為個(gè)人的發(fā)展考慮，改變學(xué)生的身份之后，也不能再有當(dāng)學(xué)生時(shí)那樣的“任性”。

　　學(xué)校只是給我們打下一個(gè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成吸取知識(shí)的習(xí)慣，但那種自由沉靜的思考力，以及在浮躁環(huán)境中保持的定力，還有待在今后的人生歷練中逐步培養(yǎng)。到了任何崗位，都不要忘記不斷學(xué)習(xí)。因?yàn)榻佑|了社會(huì)，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何社會(huì)與政治問題都不如學(xué)生時(shí)代想象的那樣簡單，我們會(huì)調(diào)整不切實(shí)際的思維方式，也不再滿足于痛快的不負(fù)責(zé)任的.批評(píng)，我們會(huì)更加看重思考和探索中形成的建設(shè)性意見。不斷地學(xué)習(xí)會(huì)保持我們思考的活力。工作再忙，也要堅(jiān)持讀書，有自己的“精神的園地”。

　　曾有一位學(xué)者批評(píng)現(xiàn)在的大學(xué)培養(yǎng)“精致的利己主義者”。話說得似乎嚴(yán)重，卻也不無根據(jù)。學(xué)校教育中的確存在許多問題，某些大學(xué)生的圈子中彌漫著虛無主義和游戲人生的空氣。你們都是大學(xué)生活的“過來人”，也知道大學(xué)校園這些年來受到庸俗的勢利風(fēng)氣的侵?jǐn)_，某些不健康的東西也可能多少會(huì)傳染給你們。但愿你們走出校園，會(huì)清醒地反思和抖落這些不良的影響。這也是一種“畢業(yè)”。

　　真誠地祝福同學(xué)們永遠(yuǎn)樂觀上進(jìn)，擁有健康的身心、成功的事業(yè)和美好的人生。

學(xué)生畢業(yè)致辭8

各位同學(xué)：

　　大家好！

　　祝賀大家順利畢業(yè)，即將奔赴新的崗位！此時(shí)此刻，我不想對(duì)大家的本科或研究生期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)樽詈玫目偨Y(jié)需要留給你們自己去做。

　　在大家進(jìn)入人文與發(fā)展學(xué)院時(shí)，我都會(huì)向大家介紹人文與發(fā)展學(xué)院的理念和理想。尤其會(huì)強(qiáng)調(diào)，大學(xué)應(yīng)該給學(xué)生提供的不僅是知識(shí)，更重要的是思想。我認(rèn)為，在知識(shí)與思想之間，知識(shí)是物質(zhì)的，思想是觀念的；知識(shí)是經(jīng)驗(yàn)的，思想是哲學(xué)的；知識(shí)是功用的，思想是自由的。

　　大學(xué)學(xué)習(xí)并非僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)來改變命運(yùn)，而更是為了獲得思想來追求自由。在人文與發(fā)展學(xué)院希望傳遞的思想中，一個(gè)重要的關(guān)切視角便是普通人。

　　在人文與發(fā)展學(xué)院的5分鐘宣傳片《他們》中，全片僅有三句話——看見他們，走近他們，講述他們。我們希望呈現(xiàn)的是：在大發(fā)展時(shí)代，人們看到的常常是高樓大廈、高鐵高速……而看不到大發(fā)展背后的數(shù)以億計(jì)的普通人。人文與發(fā)展學(xué)院就是要看見這些普通人，通過教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)行動(dòng)走近這些普通人；通過論文著作、社會(huì)討論、政策倡導(dǎo)等講述這些普通人。

　　在大家畢業(yè)之際，我想再次提示大家，在未來的工作和生活中，要關(guān)注我們社會(huì)中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。

　　在羅伯特·錢伯斯1983年出版的著作《農(nóng)村發(fā)展：以末為先》中，他提醒那些住在城市且?guī)в谐鞘衅�向的發(fā)展官員、發(fā)展學(xué)者，甚至學(xué)習(xí)發(fā)展的學(xué)生，若要想做好發(fā)展工作，使得發(fā)展行動(dòng)能夠真正惠及普通人，那么就“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界！”因?yàn)橹挥心菢樱�我們才能夠了解弱者或窮人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活世界，我們才能夠理解弱者或窮人的生計(jì)壓力和生活需求。

　　但是，在我們的社會(huì)，人人都想成為一名強(qiáng)者，沒有人想成為弱者；因?yàn)槿藗儠?huì)認(rèn)為強(qiáng)者是勝利的象征，而弱者則是失敗的代表。因此，“像弱者一樣感受世界”說起來容易，但真正踐行起來卻是很不容易的，尤其是對(duì)于擁有權(quán)力、資源或身份優(yōu)勢的強(qiáng)者，保持一種弱者心態(tài)，更為困難。

　　大家知道，中國經(jīng)濟(jì)多年來保持高速增長，物質(zhì)財(cái)富的積累有目共睹，幾乎所有中國家庭都是受益者。我們的社會(huì)進(jìn)入了物質(zhì)極大豐富的時(shí)代，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)財(cái)富的快速增長，中國社會(huì)的戾氣也在快速加重。這并非危言聳聽，其嚴(yán)重程度，幾乎超出了我們的想象。

　　例如，在餐廳、公交、地鐵、高鐵甚至飛機(jī)上因?yàn)閾屪�而吵架廝打，醫(yī)鬧事件、校園欺凌、家庭、插隊(duì)加塞、開斗氣車，甚至因?yàn)楸豢戳艘谎劬蜌�打他人……這些現(xiàn)象似乎并不少見。而在網(wǎng)絡(luò)場域，更是戾氣四溢，那些所謂的高端人士，在微信群里常常一言不合便惡語相加。

　　那么，為什么我們的物質(zhì)生活越來越好，但是社會(huì)風(fēng)氣卻越來越充滿戾氣呢？

　　當(dāng)然原因很多，但我覺得，其中的一個(gè)原因便是，不少人總以強(qiáng)者的心態(tài)對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人。

　　這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上常常是目中無他人，唯我優(yōu)先，容不得他人的意見，容不得他人超過自己。這里的例子實(shí)在太多。例如，我多次見到西校區(qū)早晨送孩子上學(xué)的家長，將車子直接停在帶有明顯禁停標(biāo)識(shí)的.學(xué)院正門口；高端小區(qū)里有的業(yè)主直接將車輛停在草地上；網(wǎng)絡(luò)上，一旦他人提出不同意見，便開罵約架；以及太多的因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而在餐廳、馬路、高鐵，甚至飛機(jī)上，拳腳相加。

　　這樣的強(qiáng)者心態(tài)最為惡劣的表現(xiàn)是強(qiáng)者對(duì)弱者的欺凌。例如，餐廳顧客辱罵毆打服務(wù)人員；小區(qū)業(yè)主辱罵毆打保安；男性辱罵毆打女性；成人辱罵毆打兒童老人；有權(quán)者辱罵毆打普通人；有錢人辱罵毆打窮人。

　　這樣的強(qiáng)者心態(tài)，不僅不利于和諧社會(huì)的建設(shè)，在社會(huì)發(fā)展中也無助于新發(fā)展理念的踐行。例如，這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在人與自然的關(guān)系上往往是征服自然、改造自然、剝削自然，而不會(huì)敬畏自然、尊重自然。這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在理性和感性關(guān)系上常常是崇尚算計(jì)、效益至上、蔑視感性，而不關(guān)注體驗(yàn)感受、行動(dòng)意義。

　　這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的關(guān)系上每每是科學(xué)沙文主義，即迷信科學(xué)的客觀性和功用性，而蔑視人文社會(huì)科學(xué)的批判性和情懷感。這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在城鄉(xiāng)關(guān)系上，一般是要農(nóng)村向城市看齊，尤其是為了城市化建設(shè)和城市人的生活可以犧牲農(nóng)村和農(nóng)民的利益。

　　在同學(xué)們即將離開母校的最后時(shí)刻，我才要再次提示大家，記住人文與發(fā)展學(xué)院倡導(dǎo)的在社會(huì)發(fā)展和日常生活中的普通人視角，尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界。

　　離開校園后，假如你從事扶貧工作，請(qǐng)努力理解窮人的生活現(xiàn)實(shí)和生計(jì)壓力，不要將自己想象的扶貧方案強(qiáng)加給窮人。若窮人不接受你的方案，請(qǐng)不要貶損他們的素質(zhì)和眼界，你需要嘗試像窮人一樣感受世界。

　　假如你從事鄉(xiāng)村振興工作，請(qǐng)努力理解農(nóng)民的生活世界和生產(chǎn)邏輯，不要以為可以將一個(gè)外來者的產(chǎn)業(yè)方案和市場方案強(qiáng)加給村民。錢伯斯提醒過我們，“自己冒險(xiǎn)是一回事，而鼓勵(lì)其他人冒險(xiǎn)則完全是另一回事”，也許農(nóng)民還保持著斯科特指出的“安全第一”的生存?zhèn)惱恚�你需要嘗試像農(nóng)民一樣感受世界。

　　無論你從事什么工作，請(qǐng)你努力理解那些服務(wù)人員、保潔人員、保安人員，努力理解那些無權(quán)者和無錢者，努力理解那些老弱病殘人群，不要以為你真是他們的上帝，不要以為你真比他們高明，不要認(rèn)為你真是他們的救星，很多事情對(duì)你來說，可能是一件區(qū)區(qū)小事，而對(duì)他們來說，則可能是令全家焦慮不堪的天要塌下來的大事。

學(xué)生畢業(yè)致辭9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我很榮幸能代表20xx屆初四的全體同學(xué)在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初四同學(xué)，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至四年以來對(duì)我們的'悉心教導(dǎo)!謝謝老師!(鞠躬) 有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，四年的時(shí)光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神;運(yùn)動(dòng)場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術(shù)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。四年來，我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。

　　過去的四年，老師，是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢(mèng)想;是你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，給了我們最堅(jiān)定的信心;是你們精心的指導(dǎo)，使我們綻放芬芳。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都將會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們長期以來無私奉獻(xiàn)的最好報(bào)答……如今，我們即將初中畢業(yè)。我們感謝老師，教會(huì)我們做人，培養(yǎng)我們成才，也許我們?cè)��?jīng)任性，讓您難過;也許我們?cè)��?jīng)調(diào)皮，讓您傷心;但請(qǐng)?jiān)�諒我們，那是我們�?jīng)歷青春，走過成長的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱�，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，我代表初四的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!(鞠躬)

　　未來是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要我們?nèi)テ床�，去努力。四年的汗水，四年的收獲，一切都即將揭曉。無論是否完美，我們都會(huì)微笑地走下去，銘記自己曾經(jīng)是一個(gè)勤中的學(xué)生，勤中人，以一種進(jìn)取的、自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)、不斷激勵(lì)自己、完善自己，為勤得利中學(xué)爭光添彩。讓我們?nèi)�體20xx屆畢業(yè)生帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章吧!(鞠躬)

學(xué)生畢業(yè)致辭10

親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：

　　大家好！

　　我們大學(xué)已經(jīng)成功培養(yǎng)了第一批本科生，并將向您頒發(fā)第一批本科生學(xué)歷證書。在此，我向我校第一批本科生和今年畢業(yè)的其他畢業(yè)生表示衷心的感謝和祝賀。同時(shí)，向養(yǎng)育了你的成長和成功的老師、親人、朋友，向長期以來關(guān)注、關(guān)心、支持我�？缭绞桨l(fā)展的`各界朋友，表示最崇高的敬意和祝愿。

　　此時(shí)此刻，作為年輕人，你自然有在畢業(yè)典禮上發(fā)言的快感，作為一個(gè)年輕的大學(xué)，你也有“從世界各地選拔人才來教他們，這是莫大的榮幸”的喜悅。在“舒適”和“快樂”相結(jié)合后，我們有了今天的盛會(huì)。

　　同學(xué)們，當(dāng)你們告別大學(xué)生涯，帶著激情走向社會(huì)的時(shí)候，我們心里都有這種無限的情感。值此離別之際，我想給你三個(gè)字。

　　第一句：天道酬勤。“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。

　　東漢時(shí)，孫敬年輕時(shí)勤奮好學(xué)。他從早到晚學(xué)習(xí)，因?yàn)槔鄱�打瞌睡。他怕影響學(xué)習(xí)，所以想出了一個(gè)特別的辦法。找一根繩子，牢牢地綁在橫梁上。當(dāng)他讀累了，他就睡午覺。他低著頭的時(shí)候，繩子會(huì)牽著他的頭發(fā)在畢業(yè)典禮上講話，會(huì)傷到他的頭皮，馬上就醒了，然后繼續(xù)看書學(xué)習(xí)。還有一個(gè)人叫蘇秦。他年輕的時(shí)候因?yàn)橹�識(shí)不足被別人嘲笑，所以下定決心好好學(xué)習(xí)。他經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，也想出了一個(gè)對(duì)付午睡的辦法。他準(zhǔn)備了一把錐子，打起瞌睡來就用錐子捅自己大腿。就這樣，我突然覺得疼，把自己叫醒，繼續(xù)看書。相信大家都很熟悉。這是吊梁刺股的故事。天道酬勤，孫敬和蘇秦都成了當(dāng)時(shí)有名的政治家。

　　這幾年來，教室里大聲的讀書聲，樹蔭下英語單詞的背影，給我留下了深刻的印象。今天令人羨慕的學(xué)士服，證明了“不勞無獲”的真諦。當(dāng)然，所有昨天的榮耀和驕傲都變成了塵封的過去

學(xué)生畢業(yè)致辭11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我能參加x中學(xué)x屆高三畢業(yè)典禮，和同學(xué)們共同分享完成中學(xué)學(xué)業(yè)的喜悅，與老師們共享教書育人的豐碩成果，我感到非常榮幸!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三學(xué)生家長，對(duì)順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注熱情、汗水和智慧的老師及校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向默默無聞為孩子們的健康和成長無私奉獻(xiàn)的全體員工們表示由衷的謝意!

　　三年前，我們把少不更事的孩子親手交給了x中學(xué)。三年的時(shí)間里，我們看到老師們愛崗敬業(yè)的精神、嘔心瀝血的工作熱情，我們欣喜地感受到孩子們一步一步地成長，我們欣慰地說：我們選擇x中學(xué)是正確的。三年后的今天，經(jīng)過x中學(xué)這塊沃土的滋養(yǎng)，經(jīng)過x中學(xué)園丁的精心培育，孩子們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的青年，羽翼豐滿，即將起飛，翱翔在大學(xué)的藍(lán)天。

　　輿論上宣傳“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”，大家都覺得有些空虛，我曾經(jīng)也是一名高三教師，以我的切身體會(huì)，我告訴大家，“教師是太陽底下最最光輝的事業(yè)”，這一說法，一點(diǎn)都不過分。孩子們，想一想在你的.經(jīng)歷里：你犯了錯(cuò)的時(shí)候，是不是只有父母打過你屁股?那是望子成龍、望女成鳳啊!是不是只有老師才苦口婆心、嚴(yán)厲地批評(píng)教育你?你生病發(fā)燒的時(shí)候，是不是只有父母和老師曾經(jīng)摸摸你的額頭，逼你去打針、輸液?怕你耽誤了學(xué)業(yè)?也許你曾經(jīng)反感過，也許到現(xiàn)在你還不能理解，但是總有一天，你會(huì)知道，他們才是真正愛你的人。請(qǐng)?jiān)傧胍幌�，高中三年里，你們大多�?shù)人遠(yuǎn)離父母，寄宿學(xué)校，是誰一年四季早晨六點(diǎn)鐘就陪你在教室學(xué)習(xí)?是誰晚上十點(diǎn)鐘還在為你輔導(dǎo)?又是誰犧牲了周六、周日的休息時(shí)間，在為你上課?不要說他們有加班費(fèi)，我教學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)想過，什么時(shí)候我才能不掙這加班費(fèi)，能和家人散散步、逛逛街，可對(duì)教師，尤其是對(duì)高三教師來說，簡直就是x中學(xué)奢望。世之攘攘，皆為利往，只有教師，收獲了卻不能裝進(jìn)自己的背囊，而是要放飛你們這些雄鷹。孩子們，請(qǐng)記住，無論你走到哪里，你都要心存感恩，感恩x中學(xué)，感恩你成長路上的每一位辛苦的老師!

　　徐志摩再別康橋的時(shí)候說“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，孩子們，告別母校的時(shí)候，請(qǐng)你也揮一揮衣袖，帶走x中學(xué)的明德、正心、齊賢、省身、博學(xué)、篤行和x中學(xué)人所有的美德!

　　做為家長，我再嘮叨幾句：孩子們，走出x中學(xué)，你們就不再是老師、家長眼里的小孩子，你已經(jīng)是一名具有法律責(zé)任的公民，是一個(gè)大人了，你應(yīng)該悄悄地將家庭和社會(huì)的責(zé)任移到自己的肩上。外面的世界很精彩，外面的世界也很坎坷，希望你們要風(fēng)雨兼程，真正志存高遠(yuǎn)，把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，去鑄就你光輝燦爛的人生金塔!

　　最后，祝x中學(xué)教育教學(xué)工作蒸蒸日上!祝x中學(xué)的全體老師們健康快樂!祝所有孩子高考取得滿意的成績!

學(xué)生畢業(yè)致辭12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)驗(yàn)二中20xx屆高三畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝！

　　今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們高三畢業(yè)生來說，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的高中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。

　　有人說，高中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又敬仰的心情邁進(jìn)校門，三年來，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。親愛的同學(xué)們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：運(yùn)動(dòng)場上，賽場內(nèi)外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書……其中，有年少的輕狂無知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實(shí)而美麗；我們流過汗水，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。在一個(gè)個(gè)飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了10個(gè)充滿友愛、充滿昂揚(yáng)斗志的班集體。三年間，我們和實(shí)驗(yàn)二中一起長大，這里就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。

　　高中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)二中，感謝老師，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求知。也許我們?cè)��?jīng)任性，讓您難過；也許我們?cè)��?jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)�諒我們，那是我們�?jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過成長的心路歷程。感謝您，敬愛的老師！是您用您辛勤的汗水、無私的'奉獻(xiàn)、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。您知識(shí)淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力；您無微不至的關(guān)懷，使集體生活充滿家庭的溫暖；您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨(dú)特的人格魅力更教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕Ｒ还?jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季風(fēng)雨，您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，您的點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才何曾忘。此時(shí)，再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　三年前，我們?cè)谶@里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，希望大家在進(jìn)入自己理想的高校之后，能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位實(shí)驗(yàn)二中的學(xué)子，以一種進(jìn)取的、自強(qiáng)不息的精神，不斷激勵(lì)自己、完善自己，實(shí)踐體驗(yàn)自主發(fā)展，履行 “今天我以實(shí)驗(yàn)二中為榮，明天實(shí)驗(yàn)二中以我為榮”的神圣諾言！

　　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著實(shí)驗(yàn)二中領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)驗(yàn)二中全體高三畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上；祝老師們身體健康，工作順利！

　　謝謝大家！

學(xué)生畢業(yè)致辭13

尊敬的各位嘉賓、老師們、各位家長：

　　大家下午好!

　　我是___的家長。盡管此刻，我站在這個(gè)本該是屬于孩子們的舞臺(tái)上，但我和所有的家長的心情是一樣的，我們都心情激動(dòng)，滿懷驕傲地來一起見證孩子們?cè)诔砷L中的又一個(gè)起飛時(shí)刻。

　　看到今天畢業(yè)典禮的主題，其涵義不言而喻。作為___的家長，相信我們都非常熟知“石榴花”是這所學(xué)校的校花，之所以選擇這一火紅的花朵作為校花，相信它的寓意不僅是用其來闡釋老師們的教學(xué)熱情，和對(duì)孩子們愛，更借用了石榴籽緊抱一團(tuán)的團(tuán)結(jié)內(nèi)涵。如今，“小石榴籽”們就要帶著母校的期望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我非常榮幸能有這次機(jī)會(huì)代表全體畢業(yè)生的家長說說我們的心里話。

　　首先，請(qǐng)?jiān)谧�的各位家長，允許我代表你們，感謝___小學(xué)這所讓我們老百姓滿意的學(xué)校打造出這樣一支優(yōu)秀而盡職的教師隊(duì)伍：你們懷揣愛心、耐心和信心，陪伴我們的孩子，成功邁出了他們漫漫求學(xué)路上的第一步，感謝你們，讓我們的'孩子在這里度過了五個(gè)快樂的春秋，感謝你們，讓一個(gè)個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)個(gè)明禮守信、快樂自信、好學(xué)求真的健康少年。

　　其次，作為家長，我們還要感謝學(xué)校對(duì)家長的教育，讓我們從頤指氣使的家長通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換角色，懂得了一定家庭教育的技巧，成為可以和孩子溝通交流的朋友。和孩子一起成長，讓我們對(duì)孩子的未來多了一份把握，也對(duì)自己的成長多了一份熱情。

　　五年來，可以說，我們是看著孩子們?cè)趯W(xué)校一次次有意義地主題活動(dòng)中，和快樂學(xué)習(xí)中，逐漸樹立起了自信心。學(xué)校為每一個(gè)孩子都搭建了發(fā)揮自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

　　最后，祝愿___小學(xué)越辦越好，更要祝福所有的老師們工作順利，身體健康，也希望孩子們，走出校門能成為母校的驕傲，在新的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新的騰飛!

　　謝謝大家!

學(xué)生畢業(yè)致辭14

　　憑借著“中國的開水厲害得不得了”的畢業(yè)演講，華東師范大學(xué)20xx碩士畢業(yè)生留學(xué)生、意大利小伙兒王小龍登上微博熱搜榜。

　　6月14日上午，在華東師范大學(xué)20xx畢業(yè)典禮上，華東師范大學(xué)20xx碩士畢業(yè)生留學(xué)生代表王小龍的畢業(yè)演講在網(wǎng)上火了。“難以置信，我的畢業(yè)演講在網(wǎng)上‘火了’，‘火了’是什么意思，我也是這幾天才知道。”6月15日，當(dāng)澎湃新聞?dòng)浾吒嬷�王小龍他在網(wǎng)上火了，他自己也非常驚訝。王小龍說，他自認(rèn)是個(gè)幽默的人，勢將讓生活充滿趣味。

　　“中國的開水厲害得不得了”

　　在畢業(yè)演講時(shí)，王小龍用了“大家 Good morning。 （早上好�。�”跟在場觀眾打招呼，中西結(jié)合的打招呼方式，立刻引來臺(tái)下一陣歡笑。

　　演講中，他首先將他最熱情的問候獻(xiàn)給他從意大利遠(yuǎn)道而來參加他畢業(yè)典禮的父母，隨后，他用了句上海話——“伊拉來做撒？（他們來干嘛？）”打趣，更是讓全場歡樂起來。

　　演講中，他表示，發(fā)現(xiàn)中國的開水厲害得不得了�！霸谥袊�，不管我身體有任何不舒服，中國同學(xué)為我推薦：喝多點(diǎn)開水。發(fā)燒了？喝開水！胃痛？喝開水！壓力大？也喝開水！我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)中國的開水厲害得不得了！”

　　此外，他還表示，去開始一段新的冒險(xiǎn)，為一個(gè)目標(biāo)去拼搏，永遠(yuǎn)不會(huì)太晚。

　　“白開水”體現(xiàn)一種中國文化

　　王小龍?jiān)谘葜v時(shí)一口流利的中文，甚至加上了地道的上海話，讓大家不禁驚嘆這個(gè)意大利人能講這么棒的中文，王小龍回憶道，“5年前，我在北京上了漢語課，那時(shí)候，我中文水平真的很差，而伴隨著時(shí)間推移，確實(shí)是進(jìn)步了不少，能用中文做畢業(yè)演講，能使用中文接受澎湃新聞的采訪�！�

　　其實(shí)，除了中文，王小龍還掌握多種語言。王小龍?jiān)诟咧袝r(shí)，學(xué)了英語、法語和西班牙語，高中階段，他還去了奧地利，學(xué)習(xí)了德語，加上母語意大利語，他掌握了5種語言。

　　“高中以后，我發(fā)現(xiàn)我有能力掌握其他的語言。那時(shí)候，有3種語言‘火了’，它們是阿拉伯語、俄語和漢語。文化和語言總是密不可分的，那時(shí)候，我還不太了解中國文化。我開始學(xué)習(xí)中學(xué)，是在意大利米蘭大學(xué)，我的老師是意大利人。最初，我一個(gè)中文詞語都聽不懂，完全不懂中文。語言和文化是連接的，因此我想，去中國看看中國文化，找找原因?yàn)楹挝覍W(xué)不好中文�！睅е鴮�(duì)中國文化和語言的好奇，這位20多歲的意大利年輕小伙兒來到中國，開啟了人生的一段新旅程。

　　王小龍回憶道，最早準(zhǔn)備畢業(yè)演講時(shí)，雖然有些想法，但當(dāng)時(shí)還沒確定具體演講的內(nèi)容，“畢業(yè)典禮總是比較正式的。我認(rèn)為，如果做個(gè)事情，就一定要做好，在畢業(yè)演講中，我要鼓勵(lì)我的同學(xué)，但同時(shí)也要給他們一個(gè)熱鬧的、有意思的演講。至于‘白開水’這個(gè)玩笑，其實(shí)，中國‘白開水’體現(xiàn)的是一種中國文化，這么多的境況是喝‘白開水’的，很有意思。這個(gè)有樂趣的玩笑來自于我的同學(xué)，沒想到，這竟然也令在場的同學(xué)和網(wǎng)友感覺開心，這些天，我收到大家短信，真的很意外�！�

　　“火了”是什么意思？

　　王小龍笑著說，“特別搞笑，我6月14日演講，在6月14日晚上，先是有個(gè)朋友告訴我，有個(gè)很有名的視頻在網(wǎng)上，那就是我在畢業(yè)演講，然后，越來越多的中國朋友，甚至有外國朋友都發(fā)短信給我，他們都紛紛告訴我，‘你火了’，‘你火了’……之前，我完全不知道‘火了’是什么意思。我將此事告訴我父母后，他們也覺得有意思，特地讓我翻譯微博上的評(píng)論給他們聽，但評(píng)論多到我來不及翻譯。畢業(yè)演講視頻受眾這么大，大到差不多跟意大利人口數(shù)量相等，我真的十分榮幸，特別感激大家�！�

　　6月15日晚上，王小龍帶著其父母來到北京，更令他不可思議的是，在北京，有3個(gè)中國朋友認(rèn)出了他，并提出要跟他合影的請(qǐng)求，“難以置信，我真的想不出其他的詞來說了�！蓖跣↓埿α�。

　　“我是個(gè)有趣的人，這些年，我時(shí)常開玩笑，但有時(shí)候，有可能因?yàn)橐獯罄�和中國文化不同，或是我普通話發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，我的笑話中國朋友會(huì)沒聽懂�！蓖跣↓堈f，“在意大利，我們不用微博，我也沒微博帳號(hào)，因此在微博上成為‘網(wǎng)紅’，特別有意思。我有QQ和微信，我朋友讓我盡快開個(gè)微博�！�6月15日，在朋友的幫助下，王小龍的微博賬號(hào)開通，“我沒想到，開了微博后，粉絲越來越多�！�

　　“來到中國，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方太好了，中國人對(duì)我都特別友好，我在這兒很開心，這兒的機(jī)會(huì)比歐洲多。每天日新月異的發(fā)展，都令人振奮。我去過加拿大溫哥華。但我發(fā)現(xiàn)，比起西方，我更向往東方。我拿了‘孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金’等獎(jiǎng)學(xué)金來中國留學(xué)，如今，我畢業(yè)了，不曾料到，我‘火了’�！蓖跣↓堈f。

　　說服父母親眼來看看中國的飛速發(fā)展

　　“我媽媽來過中國，我爸爸去過很多地方，但他之前從未來過中國。我媽媽來過上海、北京和香港，她特別喜歡這些地方。我和我媽媽都對(duì)我爸爸講，要來中國，要用他自己的.眼睛來看中國，才明白中國是個(gè)什么樣子的地方。”在王小龍及其母親的堅(jiān)持下，終于，王小龍父母決定一同從意大利趕來上海，參加兒子的畢業(yè)典禮。

　　王小龍的堅(jiān)持，給他的父親帶來了驚喜，“令我爸爸印象深刻的是北京，特別是長城。長城對(duì)我們歐洲人來講，簡直是個(gè)難以置信的奇跡。我父母在中國僅有8天，我?guī)�他們�(nèi)ケ本�，是因�(yàn)楸本┦侵袊�的首都，代表著中國歷史。對(duì)我而言，中國不同地方有著不同的歷史，經(jīng)濟(jì)、文化也各有特點(diǎn)。接著，我還會(huì)帶他們?nèi)タ纯次靼驳谋�馬俑，我們歐洲人都向往著能去看兵馬俑。”

　　去哈爾濱要喝“白開水”

　　“我去過很多地方，我在意大利有個(gè)我自己的旅行博客。在中國，由于我的意大利朋友信任我，他們也會(huì)讓我?guī)ьI(lǐng)他們游玩中國，我已去過云南大理、麗江，江西瑞金，廣西北海、桂林，湖南張家界，重慶，福建廈門，浙江杭州、江蘇蘇州，陜西西安，山西大同，河南，香港，澳門……”王小龍打趣道，“還沒去過黑龍江哈爾濱，那兒太冷，要喝‘白開水’�！蓖跣↓堖�說，中國的張家界是世界上最漂亮的地方。

　　“我很開心，我父母來到中國，他們明白了，中國是什么樣子的�！蔽磥恚�王小龍將留在中國生活和發(fā)展，他說，“我父母已經(jīng)知道我不大可能回到意大利，他們因此而悲傷，但他們不遺憾，因?yàn)槲覀冇泻芏喾绞铰?lián)系，微信、Skype、FaceTime，中國在發(fā)展，機(jī)會(huì)很多，他們來到中國就發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，這不僅僅停留在話題上，而是真切的發(fā)生在我們身邊，對(duì)我在中國發(fā)展，他們比之前更感開心。下一步，我和我意大利華裔女朋友在準(zhǔn)備一個(gè)項(xiàng)目，有關(guān)于共同促進(jìn)中國的大學(xué)國際化發(fā)展的�！�

學(xué)生畢業(yè)致辭15

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！現(xiàn)在，我們齊聚在這里，是因?yàn)�，今天是一個(gè)特別的日子，我們即將告別。告別我們朝夕相處的同學(xué)，告別我們的老師與母校。

　　想到馬上要離開這里，離開大家，心中十分不舍，腦海里浮現(xiàn)的全是我在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情形仿佛就發(fā)生在昨天。那時(shí)的我，還只是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，對(duì)校園的一切都是那么陌生，是老師教我懂得如何去學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我成長為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，第一次上課；第一次上臺(tái)發(fā)言；第一次穿校服；第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)；第一次參加升旗儀式；第一次……有太多太多值得我去懷念。

　　在這離別的時(shí)刻我最想感謝的就是我的.老師們。是老師，把我們帶入知識(shí)的殿堂；是老師，手把手教我們寫字；是老師耐心的教我們做人的道理；是老師不辭辛勞的幫我們批改作業(yè)……課堂上站著的是老師；燈光下遲遲不睡的也是老師！老師對(duì)我們付出的心血和汗水我深深地記在心間。謝謝您，老師！

　　小學(xué)五年，我還想感謝我的父母，是他們默默地關(guān)懷，細(xì)心的呵護(hù)讓我健康快樂地成長。每天早上的可口早餐；每天放學(xué)的噓寒問暖，每天晚上的作業(yè)檢查……千言萬語化作一句感謝，珍藏在心底。

　　還有和我朝夕相處的同學(xué)。這小學(xué)五年的生活，無論如何也離不開同學(xué)。是他們，在我困難的時(shí)候幫助我；是他們，在我傷心的時(shí)候安慰我；是他們，在我不知所措的時(shí)候幫我出謀劃策……我們雖不是兄弟姐妹，但勝似兄弟姐妹。

　　小學(xué)五年的珍貴時(shí)光中，我們一路走來，不管有沒有困難與煩惱，那都已經(jīng)過去，都已經(jīng)成為了歷史。現(xiàn)在我們即將畢業(yè)，我希望在新的生活中，我們可以像在母校這樣努力讀書，爭求上進(jìn)！

　　再見了敬愛的老師，再見了親愛的同學(xué)，再見了親愛的母校！千言萬語化作一聲珍重，希望我們可以用更好的成績來回報(bào)老師，回報(bào)母校！

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