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讀書演講稿(集錦15篇)
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的讀書演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書演講稿1
我愛讀書
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我給大家演講的題目叫《我愛讀書》。
書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,的確不錯(cuò),我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),充實(shí)了自己,豐富了課余生活。 俗話說:“秀才不出門,盡知天下事。”讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇,埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化,尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼,海洋世界的浩瀚和富饒,而不必親臨其境。讀書使我可以超越時(shí)空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無聲的交流和探討,而不必回到過去回到從前。
我愛讀書,因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,讀書可以讓我無知的領(lǐng)域不斷的縮小,讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。
我愛讀書,因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅(jiān)強(qiáng)起來。讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的.真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱
辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn),也還沒有達(dá)到“三更有夢(mèng)書作伴”和“無書消得人憔悴”的程度,但現(xiàn)在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分,沒事總是找本書看看,就連睡覺前也手不釋卷,完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門;書,是一葉扁舟,承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味;書,是我的形影不離的好朋友。
是書,陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書,給我?guī)砹酥腔酆土α;是書,在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的,書給予了我太多太多,“我愛書,愛看書,就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲,每天鉆在書堆里……”也許,這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書,它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴,與我心心相通,息息相連,因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w,成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)建設(shè)者!
讀書演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家周一好!
今天我很榮幸在國旗下講話。我為大家演講的主題是“讀好書,淘好書!
記得歐洲杰出的戲劇家莎士比亞曾說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。俄國偉大的文學(xué)家,列夫·托爾斯泰也說過:理想的書籍是智慧的鑰匙!
我也從小也以書為伴,以書為樂。我的書架上堆滿了各種各樣的書。有知識(shí)百科類的,有格林童話,安徒生童話、格林童話、伊索寓言;還有楊紅櫻阿姨寫的校園小說《女生日記》、《男生日記》,意大利作者寫的《愛的教育》等等等等。對(duì)我而言快樂是什么?快樂都離不開一個(gè)字----書。看書淘書,是我最樂意做的一件事。所以當(dāng)我做完作業(yè),我便會(huì)抓緊時(shí)間的腳步,悄悄地溜進(jìn)書房,聞著淡淡的'墨香,盡情地暢游在書的海洋里。書---讓我知道了很多,學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多!正如歌德所說:“讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話!狈▏_曼羅蘭說:“和書籍在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”總之,多讀一本好書,多活一個(gè)人生。讀書還可以提高我們的寫作水平,唐代詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!
看書讓我們感受到了快樂,而淘書則是另一種快樂!
為營(yíng)造校園更濃郁的書香氛圍,更有力地激發(fā)我們讀書的興趣,增強(qiáng)我們小學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)的意識(shí)。學(xué)校將定于本周三在大操場(chǎng)再次舉行“淘寶書市”的活動(dòng)。我想大家一定和我一樣非常期待本次活動(dòng)的早日到來。相信在那天我們?cè)诘玫礁黜?xiàng)能力鍛煉的同時(shí),也一定能淘到更多更便宜的好書,將收獲匯成商學(xué)院!
最后希望大家一起來尋覓屬于自己的一份“淘書讀書的快樂!在讀中學(xué),在讀中樂,與書為友,天長(zhǎng)地久。讓我們的學(xué)校也真正成為一個(gè)“書香校園”!
謝謝大家!
讀書演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
那今天也是非常榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言,今天我演講的主題是“書香涵泳,潤(rùn)澤心靈”。依稀記得曾經(jīng)自己特別喜歡看一些散文的書籍,因?yàn)槲矣X得人的本真在于內(nèi)心的一種抒發(fā)。而散文對(duì)我來講,其中蘊(yùn)含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書,喜歡猜作者筆尖下的內(nèi)心世界。
當(dāng)然有人會(huì)問:“讀書有什么好處!蔽铱梢耘e個(gè)例子,中央電視臺(tái)主持人董卿她是我的偶像。她的主持風(fēng)格我特別特別敬仰。因?yàn)樗恼Z言中書香味道十足,讓人聽著如此甜美。當(dāng)然,她有個(gè)習(xí)慣就是看書。她的語言功底,書香意氣全部來自于書中。其實(shí)現(xiàn)在自己也是在校廣播臺(tái)做播音工作,讓我切真切實(shí)的感受到,看的書越多,在話筒面前播音才會(huì)更加游刃有余的表達(dá)自己想要說的話?梢娮x書一直圍繞在我們的身邊,一直陪伴著我們。
作為一名大學(xué)生,每天吃飯、上課、兼職、睡覺。似乎很充實(shí),但是如果多擠出一點(diǎn)兒時(shí)間去看書,我相信你的大學(xué)生活定將精彩紛呈。
其實(shí)自己作為一名男生,更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對(duì)我說,有事兒沒事兒多看看書,對(duì)自己有好處。母親那個(gè)年代,書對(duì)她來說就是寶貝一樣?上М(dāng)時(shí)家里窮就沒有讀大學(xué)。這也是她今生的`遺憾。書是一種財(cái)富,讀書破萬卷下筆如有神,書中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩歌了。幾句詩歌對(duì)我們來說去圖書館能夠輕松得到,但是對(duì)過去的那些年、那些懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的父輩們又有多少辛酸。
外面的風(fēng)在吹,我們?cè)僖哺杏X不到寒冷,因?yàn)楝F(xiàn)在是春天。書香之氣,撲面而來,我們?cè)僖哺杏X不到失落,因?yàn)樽x書可以讓我們找到前方的路。
謝謝大家!
讀書演講稿4
各位評(píng)委老師:
大家好!今天我演講的題目是—燃燒激情,點(diǎn)燃智慧。
俗話說得好“只要心情好,處處有財(cái)寶;要是心情壞,注定要失敗!毙睦韺W(xué)家赫布也曾說過:“當(dāng)情緒喚醒達(dá)到最佳水平時(shí),操作效率也最高。在喚醒水平較低時(shí),主體或大腦得不到足夠的能量去從事應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的活動(dòng)時(shí),操作效率是低的。”顯而易見,情緒可以催人向上,也可以使人陷入困境無法自拔。毋庸置疑,教師情緒的好壞會(huì)直接影響學(xué)生。
我至今也忘不了那一天。我正在九二班上課,校長(zhǎng)敲門叫我到他辦公室去。我知道校長(zhǎng)肯定要和我談今年講優(yōu)質(zhì)課的事兒,我心里七上八下的,默默地跟著他進(jìn)了辦公室,沒想到他跟我說的第一句話就是;成貴,你讓她講課去吧,為了講課的事兒她成宿成宿的睡不著覺,萬一生病了初三的課就耽下了,你下次再講,以后還有機(jī)會(huì)。我的頭翁地一下,我就知道課講完后校長(zhǎng)遲遲不給結(jié)果肯定有問題,今天終于來了,怎么辦?為什么要讓我放棄,參加工作十余年來,每次學(xué)校的活動(dòng)我都積極參加,為什么最后受傷的總是我?以前總說我還年輕,以后還有機(jī)會(huì),那現(xiàn)在呢?校長(zhǎng)你還要讓我等到什么時(shí)候?就在這時(shí),時(shí)只聽校長(zhǎng)又問:“行不?就讓她去吧!蔽铱粗iL(zhǎng)渴望的眼神,無奈的說好吧,就走出了校長(zhǎng)辦公室,繼續(xù)回到教室上課。我站在講臺(tái)上一句話也說不出來,大腦一片空白,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),我試著讓自己平靜下來,但最后我還是失敗了。那一節(jié)課學(xué)生們上了自習(xí)課。那之后我特別害怕別人看見我問我講課的事兒,我覺得自己太丟人了,和誰都不想講話,上課也沒有了往日的激情,作為班主任的我也沒心思早到校進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生。我的情緒嚴(yán)重影響到了學(xué)生的狀態(tài),作業(yè)交的也不齊了,上課也不回答問題了,而我呢站在講臺(tái)上就害怕,那段時(shí)間簡(jiǎn)直糟透了?梢娊處熐榫w低落、態(tài)度冷漠,則會(huì)導(dǎo)致學(xué)生因厭惡老師而對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣,甚至厭惡學(xué)習(xí),課堂秩序、效果因此也會(huì)陷入糟糕的境地。這樣也會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生消極被動(dòng)的行為,對(duì)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的發(fā)揮、潛能的發(fā)掘有著致命的危害。
反之教師情緒飽滿、樂觀向上。學(xué)生則會(huì)受到積極情緒的影響,也會(huì)保持愉快向上的情緒狀態(tài),這就有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,那么學(xué)生就會(huì)學(xué)得有興趣、有成效。
記得那年我們學(xué)校組織年輕教師講課大PK ,有一個(gè)地理老師的課給我留下了深刻的印象。那天,教室里黑壓壓坐滿了聽課的老師,上課鈴聲響了,只見李老師四下環(huán)顧了一下,不緊不慢地說:“同學(xué)們,不要緊張。你們知道嗎,其實(shí)我現(xiàn)在的心情就像我們教室里的溫度一樣火辣辣的,也正因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心有了火一樣的熱情,我們課堂的這把大火才會(huì)熊熊燃燒起來,大家說是不是?”就在這種有煽動(dòng)性的語言下,李老師慢慢的開始了本節(jié)課的教學(xué)程序,他的語言抑揚(yáng)頓挫極具感染力,他的教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),充滿激情,學(xué)生也情緒飽滿,積極踴躍的發(fā)言。師生之間漸入佳境,好像大家都把聽課的事兒都忘了,只知道隨著李老的引導(dǎo)去探索知識(shí)的海洋。最后這節(jié)課獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致認(rèn)可?梢,教師的積極情緒不僅可以促使自身處于一個(gè)良好的心境,在課堂上精神煥發(fā)、激情四溢,更能讓學(xué)生聚精會(huì)神的聆聽,積極主動(dòng)地開動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考,踴躍發(fā)言。
課堂管理的關(guān)鍵取決于教師和學(xué)生的情緒管理。既然老師的的情緒和學(xué)生的學(xué)習(xí)有著密不可分的聯(lián)系。那作為老師的我們又該如何掌控好自己的情緒?從而達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒呢?
要調(diào)動(dòng)學(xué)生的'情緒,首先要調(diào)動(dòng)教師自己的情緒。當(dāng)然老師也不是圣人,老師也有七情六欲,老師也有自己的喜怒哀樂。所以我們?cè)趶氖伦约旱慕虒W(xué)工作時(shí),難免有工作壓力。當(dāng)壓力構(gòu)成對(duì)個(gè)人身心傷害或使效能降低時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié),正視生活中和工作中的挫折和困難,調(diào)整好心態(tài)和情緒,學(xué)會(huì)自我減壓。同時(shí)我們要不斷地提升個(gè)人的修養(yǎng),提升自己的意識(shí)品質(zhì),建立起積極地工作態(tài)度,以增強(qiáng)感受及抵抗工作壓力的能力。我們還要學(xué)會(huì)化解各方面的壓力和情緒困擾,選擇合適的時(shí)候,用合理的方式宣泄自己的壓力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,使他們健康茁壯地成長(zhǎng)。
總之,為了我們的教育事業(yè),為了我們祖國美好的明天,讓我們攜起手來燃燒激情,點(diǎn)燃智慧。讓我們從此記住這句話:課堂成功的關(guān)鍵是情緒管理!
讀書演講稿5
各位老師,假如有人問我,你最喜歡什么,我會(huì)說:“我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無私博大的愛;我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志;但我最喜歡的還是讀書,因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐,是我們(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒有書,世界將不會(huì)那么精彩,我們的思想也不會(huì)那么開闊,如果沒有書,我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木,沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛讀書,書是知識(shí)的寶庫,是人類進(jìn)步的'階梯,是她開闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福。
同學(xué)們,請(qǐng)熱愛讀書吧!我的演講完畢,謝謝大家!各位同學(xué)大家啊好!今天我演講的題目是:熱愛讀書。
讀書演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
書,人人都知道,可是讀好書,又仔細(xì)讀書,認(rèn)真讀書的人你一定很少見吧。下面,我就給大家講一講我的.讀書故事吧!
在上個(gè)學(xué)期,星期五放學(xué),我跑到書店借了一本叫《世界未解之謎》的書。回到家后,我還沒有來得及放下書包,就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……幾個(gè)小時(shí)過去了,我還是沒有放下手中的那本書!俺燥埩,飯都已經(jīng)涼了!”媽媽對(duì)我說道!芭杜杜!我吃過了!”“啊你吃過了,是不是半晌又買什么東西了?”“沒有嘛,你看,我現(xiàn)在正在吃飯嘛。因?yàn)槔蠋熣f過書也是一種糧食,簡(jiǎn)稱‘精神食糧’老師還告訴我們?nèi)瞬粌H是吃五谷雜糧長(zhǎng)大的,還是吃精神食糧長(zhǎng)大的,所以,我現(xiàn)在不是正在吃飯么”“哦,原來是這樣呀,那你趕快‘吃’你的書吧!”這是在讀書的我就像是一個(gè)小書蟲,書像一個(gè)超級(jí)大面包,讓我自由自在的去把它吃得精光。
這就是我的讀書故事,同學(xué)們,我們不僅要喜歡讀書,還要讀好書,書,就是我們永遠(yuǎn)的好朋友。
讀書演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們:
記得小時(shí)候,我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此,我的讀書經(jīng)歷就開始了!
三、四歲的時(shí)候,我經(jīng)?垂适聲且环鷦(dòng)的圖片,漫畫,都展現(xiàn)在我眼前。圖片下面還有一句話,雖然我 看不懂,但我依舊津津有味的看著,仿佛很有趣似的.!
漸漸的,我就喜歡上了看書。7歲時(shí),我上了小學(xué)。這是,我接觸了童話,科技書之類的的圖片。因?yàn)橛袌D片,我看的一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí),我央求媽媽給我買《十萬個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè) 個(gè)生活常識(shí),動(dòng)物生活的習(xí)慣。每當(dāng)我看完之后,都會(huì)驕傲的叫個(gè)爸爸媽媽聽。那時(shí)候,我是多么的高興啊!
又過了兩年,我上了三年級(jí)。我終于接觸了作文。書架上的作文書變多了起來,一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我的面前,讓我大飽眼福。我也常常幻想自己也能寫出那么棒的文章。
四年級(jí)的時(shí)候,我辦了圖書證,經(jīng)常到圖書館借書,有是有還在那兒像個(gè)書蟲樣的啃起書來!
五年級(jí)的時(shí)候,我把借來的書帶到學(xué)校了。當(dāng)我正要看的時(shí)候,上課鈴?fù)蝗豁懥似饋,迫不得已的把書放回了抽屜,可我還想繼續(xù)看下去,我又把書拿了出來……
現(xiàn)在,我的讀書范圍已十分廣闊,有科學(xué)知識(shí),歷史,小說,作文,名著等等。每個(gè)周末,只有有空,我就會(huì)到圖書館去看書,讓我的知識(shí)增加。每個(gè)周末,都在知識(shí)的海洋里遨游!
我愛讀書,我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
讀書演講稿8
同學(xué)們,老師們:
大家早上好!
1931年9月18日,這是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃,自行炸毀了南滿鐵路柳條湖段路軌,布置假現(xiàn)場(chǎng),污蔑中國軍隊(duì)破壞,并以此為借口,炮轟東北軍駐地,攻占沈陽,這就是震驚中外的"九·一八"事變。"九·一八"事變爆發(fā)后不到半年,東北三省全部落入日軍之手。
時(shí)隔80多年后的今天,那一代人的傷痛早已在時(shí)間的沖刷下磨滅得所剩無幾。我們可能早就記不起那些血濺沙場(chǎng)的英雄的名字!可是,我們不能忘卻。當(dāng)一個(gè)民族失去記憶,也就失去了一個(gè)民族的凝聚力。居安思危,痛定思痛,我們才不會(huì)重蹈被踐踏人權(quán)、喪權(quán)辱國的覆轍。那么對(duì)于我們學(xué)生來說該怎么做呢?
一、了解歷史,培養(yǎng)民族榮譽(yù)感。
身為中國人,我們有責(zé)任了解祖國的悠久歷史尤其是革命史,知道它的`成長(zhǎng)過程,知道革命先驅(qū)的英雄事跡,沿著他們的足跡,尋找中國的昨天!以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們心懷祖國的強(qiáng)烈的民族責(zé)任感。在先烈們身上,我們看到祖國的希望,他們的愛國熱情怎能不讓人們?yōu)橹袆?dòng)?如果沒有他們,就不會(huì)有我們今天的幸福生活。
二、學(xué)習(xí)并繼承中華民族傳統(tǒng)美德。
生長(zhǎng)在一個(gè)具有悠久歷史的文明古國,讓我們?yōu)橹院馈V袊舷挛迩Ф嗄甑臍v史讓后人驚嘆不已。這之中,自然留下許許多多的典故和傳統(tǒng)美德。比如:孝敬父母、尊老愛幼、謙虛禮貌、團(tuán)結(jié)互助等等。這些都是我們祖國用時(shí)間沉淀下來的珍貴遺產(chǎn),值得我們用一生去學(xué)習(xí)與感悟。修身養(yǎng)德,才能成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
三、刻苦好學(xué),學(xué)以致用。
知識(shí)的海洋,博大精深,需要我們?nèi)ヌ綄づc鉆研。我們不僅要把學(xué)業(yè)方面的書讀好,還應(yīng)該廣泛閱讀,為自己的精神世界提供營(yíng)養(yǎng)。同時(shí),還要將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去,通過身心手腦相配合,從事各種實(shí)踐活動(dòng),從而增強(qiáng)能力和社會(huì)責(zé)任感。
滄海桑田,風(fēng)雨坎坷。讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記“勿忘國恥,振興中華”,為中華之崛起而讀書!為中華之騰飛而讀書!”
讀書演講稿9
讀書的內(nèi)容,通常我看的書分為四類:時(shí)事財(cái)經(jīng)管理書籍、歷史事件人物傳記、游記、隨筆雜文。財(cái)經(jīng)管理書籍自是工作所需,好比吃飯中的主食必不可少;我挺喜歡歷史和旅游,那這一類書就如同按自己口味點(diǎn)的特色菜;隨筆雜文自是按著自己的心情挑選著看,好比調(diào)味的菜。
讀書的'方式,如果有大段的時(shí)間,好比休息日,則可以泡杯茶,找個(gè)舒服的椅子,放點(diǎn)音樂,沐浴著陽光,享受著書香和茶香,自是一份逍遙。如果只有一小段的時(shí)間,如銀行排隊(duì),洗車等候或等人,也可拿出一本書來翻翻,這是一種見縫插針,忙里抽空的感覺。
讀書的收獲是多種多樣,一本書讀完后,掩卷深思一下,把書中的要義參透一下,把知識(shí)消化一下每每這時(shí)會(huì)感到內(nèi)功長(zhǎng)進(jìn)了些;偶然在一本書上看見些觀點(diǎn)很有啟迪,趕緊把劃出來,記下來,這就好比一下偷學(xué)會(huì)了一兩招功夫,也是種收獲;發(fā)現(xiàn)一個(gè)疑問,或想弄清楚一個(gè)人、一件事的來龍去脈,考證一下歷對(duì)某人、某事的真實(shí)評(píng)價(jià),于是去查資料、翻書籍,終于弄明白后,就像練武人打通了一個(gè)穴位;每天晚上睡著之前,重溫一下一天讀書的收獲,就當(dāng)做了一次吐故納新的功課。
讀書演講稿10
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》 。
俄國著名作家高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;我國偉大詩人韓愈也說過:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我國古代教育家朱熹還說過:“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。書籍讓你感受到世界如此之大,自然如此奧秘,生活如此多彩。
有人可能會(huì)問——人都是為了生活而不斷地奮斗,那書籍與人們的生活又有什么關(guān)系呢?我可以肯定的回答你——生活因讀書而精彩,人因讀書而美麗。
生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;當(dāng)我與朋友依依惜別時(shí),是書讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書讓我知道李白有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的傲骨;書讓我感受到“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽他講述“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民;體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬;憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。
生活中的一切在書中得到展現(xiàn),在書中得到映射。人因讀書而美麗!讀書使人美麗,愛讀書的人很美——像一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然,神采奕奕,瀟灑自如,人格魅力得到升華。比如讀《三國演義》中諸葛亮做事的十拿九穩(wěn),讓我懂得了我們做事要肯動(dòng)腦筋,沉著應(yīng)對(duì);又比如,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我們要勇于戰(zhàn)勝困難,追求美好的`未來。我們是新一代的讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書才能使我們只是淵博。
讀一本好書,可以使心靈得到充實(shí),明辨是非,使人有愛心和文明行為,禮儀規(guī)范。書是我們永遠(yuǎn)的朋友;書是我們最忠實(shí)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻使我們永葆青春。因?yàn)闀杏袕V闊的天地;書中有不朽的精神,盡管長(zhǎng)海桑田,斗轉(zhuǎn)星移,書卻不變。
書是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空,讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精神!學(xué)海無涯,征途漫漫,讓我們以書為伴,鑄就智慧人生。
我的演講完畢。謝謝大家!
讀書演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們:
在我的生活中,一直有一位朋友伴隨著我——那就是書?梢哉f從小到大愛看書的習(xí)慣,我一直都沒改過,它是我形影不離的好朋友。
我與書發(fā)生的趣事也不少,讓我給你講講吧!
有一次,媽媽有事要出去,我自己在家,我便捧起一本書津津有味的讀起來,只聽見媽媽模模糊糊地說了幾句便走了,我也沒在意。便接著看,不知過了多少時(shí)辰,只聽“轟——”地一聲,好像什么“和”了,我連忙去廚房,只見鍋里的`米已成了黃鍋巴!我只好把奧利奧打開來填饑。我又接著讀我的書,不知什么時(shí)候媽媽回來了,看見桌子上的鍋巴干和餅干立刻明白了什么,馬上走過來,笑笑說:“既然你這么喜歡看書,就帶你去書店看個(gè)夠。
這就是愛讀書的我!
謝謝大家!
讀書演講稿12
今天在天河公園,我們讀書吟誦社舉行了總結(jié)會(huì),享受了一場(chǎng)吟誦的盛宴,感到非?鞓,又充實(shí),同時(shí),也得到了一些啟發(fā)和思考。
一、雷雨陣陣,天將降大任于斯人也
每一次,我們讀書吟誦會(huì)上課或者開展活動(dòng)都會(huì)遇上大風(fēng)雨。我們說:貴人出門招風(fēng)雨。林老師說,這是天將降大任于斯人也,要考驗(yàn)我們的意志力和堅(jiān)持力!
我和雪英老師最先到,一邊走一邊看,找一個(gè)合適的亭子,終于找到了一個(gè)滿意的地方。林老師和春來也到了,正當(dāng)我們想“落戶”的時(shí)候,阿姨卻說要在這里跳舞,我們只好搬到外面去,可是音樂太大聲了,只好另找地方。
我和蔡老師兵分兩路,我去對(duì)面的長(zhǎng)廊亭子看看,蔡老師走到石孔橋的涼亭,經(jīng)過對(duì)比,我們決定搬到石孔橋的亭子。我們一直等大隊(duì),可等了大半天,仍然不見大伙。林老師是個(gè)善于觀察,又喜歡欣賞路邊風(fēng)景的人,他們走走停停,說說笑笑,終于到了!中午剛下過雨,環(huán)境真好呀!空氣很清新,陣陣習(xí)風(fēng),真涼快!大家立刻搭營(yíng)了,可還沒坐下,又要下雨了,又馬上轉(zhuǎn)移到?jīng)鐾,哈哈!好事多磨呀!這么一波三折,三次“搬家”,終于找到屬于我們的大本營(yíng)了!真不容易!但似乎毫不影響老師們的興致,大家仍然嘻嘻哈哈、熱熱鬧鬧地聚在一起,準(zhǔn)備食物、吟誦,氣氛熱烈!
二、豐盛的食物,食欲大增
老師們帶了各種各樣的食物,很多水果和面包,林老師還帶了糖水,有些老師甚至做了面條和肉過來。大家盡情享受著豐盛的午餐,食欲大增,贊不絕口,哈哈,大家一起午餐的感覺真好!
我們商量,以后凡是聚會(huì),都開野餐大食會(huì)。每個(gè)老師做一道菜,比比誰的最好吃?磥恚业煤煤镁毩(xí)廚藝了!要不,只能帶一大鍋飯去了!哈哈!
三、吟誦盛宴,盡情享受
除了美食,我們還享受了吟誦盛宴。林老師之前已經(jīng)布置了“作業(yè)”,要求每位老師準(zhǔn)備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩,當(dāng)場(chǎng)吟誦,打分。老師們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備,一路走來,老師們?nèi)宄扇旱匾髡b著,有的用白話,有的用普通話,還有的用客家話,哈哈,真有意思!
而我準(zhǔn)備了《桃夭》和《從軍行》,來的時(shí)候和朱老師一直在吟誦,但總感覺不夠氣勢(shì),還是“婉約”,個(gè)別字的處理也不到位,“百戰(zhàn)”總覺得破了音,“玉、雪”入聲字誦的時(shí)候又忘記了。
老師們果然是有備而來的,個(gè)個(gè)都自信地走上臺(tái),開口吟誦,既沒有感到不好意思,也不怕因?yàn)槌鲥e(cuò)而難堪。我為老師們的勇氣,深深折服。林老師說:在我們吟誦社,不要怕丟臉,臉皮要夠厚,才會(huì)有進(jìn)步!
先是抽題,每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段,需要找出入聲字,練習(xí)吟誦。
本來按照序號(hào)開始吟誦,但有些老師有事,先“考完”,就走了。老師們先吟誦兩首準(zhǔn)備好的古詩,然后讀《聲律啟蒙》,林老師聽得非常認(rèn)真,還把整個(gè)過程都錄了下來。老師們吟誦如果不到位,林老師立刻給予指正,幫助,重來,直到領(lǐng)悟正確。有時(shí)候,還需要再重新來一次。兩次機(jī)會(huì)后,林老師就給老師們每一項(xiàng)打分,最后算總分。還評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。呵呵,林老師這個(gè)“考試”還真嚴(yán)格呀!但真金不怕火煉,老師們勇敢地接受了挑戰(zhàn),也非常樂意接受批評(píng),一次又一次地練習(xí),直到滿意為止。
我一直在請(qǐng)教老師們《從軍行》如何運(yùn)氣,高低音如何處理,老師們都很喜歡這一首詩,一起吟誦,探討用什么音起,每一句的音如何運(yùn)氣,練了幾次之后,真的找到感覺了!高音部分不再破音了,而且能夠自如地分辨出入聲字,多么高興!輪到我了,我站了上去,仿佛忘記了周圍的一切!忘情地開始了吟誦,先是《桃夭》,然后是《從軍行》,自我感覺這是最好、最流暢的一次。吟誦完,大家都沒出聲,林老師來了一句:“掌聲在哪里呀?”聽到了一陣陣掌聲,哈哈!真高興啊!
然后,老師們一個(gè)個(gè)輪流來,直到最后一個(gè)。我認(rèn)真地聽老師們吟誦,古詩種類非常多:《短歌行》、《敕勒歌》、《滿江紅》、《絕句》、《望洞庭》、《桃夭》、《從軍行》、《大風(fēng)歌》、《式微》、《望月懷遠(yuǎn)》、《楓橋夜泊》……同一首古詩,也有很多不同的調(diào)子,如《敕勒歌》。有普通話的,也有白話的。老師們追求百花齊放,選擇了適合自己的或者自己喜歡的調(diào)子進(jìn)行吟誦,真的是一場(chǎng)吟誦的盛宴!
最有趣的,還是幾個(gè)小朋友的表演了。別看他們只有4—6歲,但是個(gè)個(gè)站上臺(tái),吟誦,還真讓人瞠目結(jié)舌!那么長(zhǎng)的《聲律啟蒙》,那么難的古詩,在孩子面前,都變得如此有趣!孩子們的記憶真好,我們深深折服!這就更加堅(jiān)定了我對(duì)寶寶吟誦的'熏陶了!
四、吟誦總結(jié),且思且行
沒有反思,就沒有進(jìn)步。林老師在最后,很認(rèn)真地對(duì)我們的吟誦和考試做了總結(jié)。存在比較多的問題,需要認(rèn)真思考,在練習(xí)中不斷改進(jìn)。
。ㄒ唬┍仨毻度肭楦羞M(jìn)行吟誦,不要只跟調(diào)子。不少老師注重這一首詩的調(diào)子,認(rèn)為吟誦不走調(diào)就行了,比較少投入情感。情感才是古詩的靈魂,只有真正理解了,才能更好地吟誦,更好地表達(dá)。這一方面,我也比較薄弱,以后還真需要多研究古詩,理解意思,再充分想象意境,才能找到吟誦的感覺。
。ǘ┤肼曌值竭\(yùn)用的時(shí)候,總是忘記。林老師特別強(qiáng)調(diào)依字行腔,平長(zhǎng)仄短,尤其是入聲字的處理。很多老師在吟誦的時(shí)候,總是忘記入聲字,聽起來比較平淡,沒有跌宕起伏和抑揚(yáng)頓挫的感覺。以后,我學(xué)習(xí)吟誦的時(shí)候,必須先找出入聲字,對(duì)平仄音先進(jìn)行分析,再開始吟誦。
。ㄈ┳⒁獗苊獾棺。不少老師在吟誦的時(shí)候,只是跟著調(diào)子,沒有注音哪些字倒字了。林老師建議我們,先用普通話理清字的讀音,糾正讀音,再吟誦,避免倒字的錯(cuò)誤。
。ㄋ模堵暵蓡⒚伞愤需要多練習(xí),氣息不夠流暢,入聲字不明顯,平時(shí)少練習(xí)。我決定下個(gè)學(xué)期在班級(jí)開展《聲律啟蒙》的吟誦,我指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生督促我,一起進(jìn)步。
。ㄎ澹┖婪排傻墓旁姡匀恍枰毩(xí)。我們女老師多,很多老師都非常溫柔,吟誦婉約派非常好聽,柔情似水。但是,到了豪放派,就缺乏了氣勢(shì),總找不到感覺。需要我們平時(shí)多揣摩,多努力了!
開心的一天很快結(jié)束了!到最后,我們合影留念,“金陵十二釵”的相片簡(jiǎn)直漂亮極了!兩位老師還非常應(yīng)景地吟誦了《滿江紅》,真有氣勢(shì)!看著她們,再看看周圍的風(fēng)景,那一剎那,我仿佛真的理解了這一首詩的意境!
期待著下一次的讀書吟誦社的野外聚餐!
讀書演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
英國偉大的文學(xué)家、戲劇家莎士比亞有一句名言:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
對(duì)于我而言,書是伴我一塊長(zhǎng)大的親密伙伴。
每天,做完功課后,我都要翻開課外書,如饑似渴地閱讀著每個(gè)有趣的故事感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié),欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落,并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。
快樂離不開讀書。
在父母的影響下,我從小就愛讀書,從小時(shí)候接觸的第一本《看圖說話》,到漫畫、卡通、寓言、童話和小人書,慢慢地迷上了閱讀。
《安徒生童話》讓我學(xué)會(huì)了主人公的善良、機(jī)智和勇敢,《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事,讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語,
凡事都要?jiǎng)幽X想一想,否則,后果不堪設(shè)想;《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子,使我認(rèn)識(shí)到一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,
好好學(xué)習(xí),將來長(zhǎng)大了為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛心;《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我,只要朝著認(rèn)定的目標(biāo)奮進(jìn),就一定會(huì)成功。
書——真的`成了我的良師益友……《十萬個(gè)為什么》向我撩開大自然神秘的面紗,《宇宙探秘》讓我體味到科學(xué)的神奇。
讀書,讓我心情快樂!讀書,使我視野開闊!讓我的生活豐富多彩,讓我的學(xué)習(xí)充滿陽光,讀書使我一天天充實(shí),一天天長(zhǎng)大!我愛讀書!
讀書演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們:
在生活當(dāng)中有許多讓我著迷比如:玩游戲,讀書,看電視。我最喜歡的是讀書。
我的成長(zhǎng)離不開書,書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深?yuàn)W,我喜歡讀,因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤,對(duì)了,成功的喜歡讓我笑,錯(cuò)了,失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂意,因?yàn)樽x書是享受,我愛讀書。
生活中,各種各樣的'書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。我愛讀書,因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。
我愛讀書!
讀書演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是:讀書讓我快樂地成長(zhǎng)
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長(zhǎng);如果我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤(rùn)著我,讓我快樂的成長(zhǎng);如果我是一只小鳥,那么書就是碧藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂的成長(zhǎng)!……
從小,我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時(shí),我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛的書本,在書的世界中翱翔。那時(shí),書就像一個(gè)繽紛世界,讓我流連忘返。在書中,我和小鳥一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,一本本書更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂,時(shí)而憂傷。
在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;
在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;
在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);
在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!
讀《中華國寶》和《中華國恨》,讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史,也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來一樣的`志愿——為中華之崛起而讀書!努力讀書,振興中華!書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書又似沙漠里的綠洲,給予我新的希望!就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)!
花朵離不開陽光的呵護(hù),草兒離不開雨露的滋潤(rùn),做為一名小學(xué)生,我更離不開書的滋養(yǎng)。
今天,我已成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的小學(xué)生,這與我天天讀書是分不開的:因?yàn)樽x書我掌握了許多知識(shí),老師都對(duì)我豎起了大拇指,還因?yàn)樽x書,我學(xué)會(huì)了做人,成了老師和同學(xué)們都喜愛的學(xué)生……
今天,我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事:讀書!我讀書,帶著我的夢(mèng)想去讀書,帶著我的追求去讀書,讓我們?cè)诳鞓返淖x書氛圍中健康成長(zhǎng)!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂的成長(zhǎng)!
我的演講完了,謝謝大家!
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