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【推薦】理想演講稿模板匯總10篇

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的理想演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】理想演講稿模板匯總10篇

理想演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

　　你們好!

　　我今天要演講的題目是《我的理想》。

　　理想就仿佛階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就仿佛指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔?

　　每一個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國;有的人想當老師，培育人才;有個人想當醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當一名基因?qū)＜?

　　當我成了基因?qū)＜遥乙弑M自己所能，為人類服務。

　　現(xiàn)今世界上仍有不少國家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，如非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當我成了基因?qū)＜液�，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來三十倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到良的簡化，更好的`吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割。

　　這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現(xiàn)這個理想特別不容易，為了早日實現(xiàn)這個理想，我愿從今天起努力學習，不懈努力。因為我知道，要成為一個基因?qū)＜�，一定要有淵博的知識方可。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

理想演講稿篇2

　　今天我選擇了做教師，1985年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個下生命的降臨，那就是我! 1991年的9月，背著我嶄新的小書包，我邁入了我人生中第一所學�！W，之后的5年，快樂始終陪伴在我的左右。1996的9月，我以一名中學生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學�！袑W，之后的高中，大學，今天回想起來仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間當年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢想，帶著無限的憧憬，走上了由責任和希望筑成的三尺講臺，成為了教師這個最平凡卻又最不平凡隊伍中的一名新人。

　　還記得初上講臺時的我，內(nèi)心的激動和欣喜以及對自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來的興奮之情讓我對未來充滿了期望，然而真是"醉后方知酒味濃，為師方知師不易。"剛進學校的我不但擔任了日常的教學工作更成為了一年級的班主任。為師之人都知道，班主任這幾個字雖然代表的只是"一班之主"，但它所肩負的"責任"并非那些沒有經(jīng)歷過的人能體會的。作為一名剛踏上工作崗位的"新人"，如何能成為一名合格的教師，一名受同學尊敬愛戴的班主任的切實問題一個接著一個擺在了我的面前，而我所面對的壓力更是可想而知，但我沒有退縮，因為在我的心中一個清晰且堅定的聲音在說："我不退縮，我不后悔，因為今天我選擇了做一名教師!"

　　教師日常的工作是瑣碎而忙碌的。有時為了上好一節(jié)35分鐘的課，課余往往要花費幾倍甚至是十幾倍的時間在查閱資料，鉆研教法，設(shè)計環(huán)節(jié)，媒體制作上，教案改了又該，方法換了又換，這一切的努力都是為了在課堂上學生掌握起來更容易，早出晚歸，挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯，辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行，但當我每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，當我用我精心準備的知識去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時，我就會感到一切的付出是值得的，我的努力使我無愧于"教師"這兩個字所代表的神圣寓意，因為今天的我選擇做一名教師!

　　還記得當初踏進師范學校時，面對門口"學高為師，身正為范"名言，我的內(nèi)心充滿著對教師行業(yè)的懵懂，今天當我正真成為一名教師后，我終于體會到教師工作的對象是人，你不經(jīng)意間的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什么是為人師表，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學生學習的同時，教導學生如何"學習做人"，用自己平凡的一切引導學生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡。當然，在工作中我也有不如意的時候，有時學生的調(diào)皮也讓我身心俱疲，讓我對教師的`工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么。

　　如果只是單純的"傳道，授業(yè)，解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢我們付出的那么多努力，也許并不能得到等量的回報，那我們的付出又值得嗎 ······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中，讓我暫時的迷失了為師的目標，但當我看到一張張因為我的付出而充滿著幸福笑容的小臉時，聽到學生那一句句真誠地關(guān)心話語后，我腦中一下子明朗了，曾經(jīng)的迷失的目標又回來了，那群可愛的孩子就是我的動力，我的理想!有人曾說過教師所作的努力，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，為了讓他們健康快樂的成長，付出我的一切都心甘情愿!因為，今天我選擇了成為一名教師!

　　教師的工作是單調(diào)乏味的，但我們甘為人梯，如春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生，引導學生創(chuàng)造出燦爛的明天。因為我們有堅定的信念，我們對未來充滿著希望，正如偉大詩人泰戈爾在詩中寫道："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。"教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰，因為你的愛早已在不知不覺間滲透在學生的心中，促使著他們的成長!

　　各位教師，正因為今天的我們選擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè)，今后讓我們心懷堅定的目標，努力吧!付出吧!不為明日的轟轟烈烈，但求每日的踏踏實實;不求學生涓滴相報，但求自身今生無悔。讓我們以教師甘愿吃苦，樂于奉獻的品質(zhì)，在人生的沙漠里播種希望;在白紙上描繪出絢爛的人生，因為在這三尺講臺上有我們的理想與追求，我們的愛與希望，我們的驕傲與自豪!因為，我們是光榮的人民教師!

　　教師——我無怨無悔的選擇，我愿用我的一生書寫出的稱號!

理想演講稿篇3

　　敬愛的各位老師,親愛的同學們:

　　大家晚上好!我是來自高二文(2)班的劉xx我演講的題目是:為理想而奮斗!

　　月考的余熱還在空氣中彌漫著,我們又迎來了第一次月考總結(jié)大會。月考的結(jié)果有人歡喜有人愁，是的，并不是什么都如你所愿，這就是生活的戲劇性。但請相信：為理想而奮斗，你值得的！

　　首先我想給大家講一個故事：曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個探險隊員來探險，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地行進著。眼看他們即將完成任務，就在這時，隊長突然病倒了，只能永遠的待在森林里。在隊員離開他之前，隊長把箱子交給了他們，告訴他們說：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會得到比黃金更重要的東西。

　　三名隊員答應了請求，扛著箱子上路了，前方的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命的走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子交給了隊長的朋友，可那為朋友卻表示一無所知。結(jié)果他們打開箱子一看，里邊全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。

　　難道他們真的什么都沒得到嗎？

　　不，他們得到了比黃金更重要的東西－生命。如果沒有隊長的話鼓勵他們，他們就沒有了目標，他們就不會去為之奮斗。

　　我們需要理想，更需要為理想而奮斗！

　　理想并不是參天大樹，而是一棵小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色。沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌！

　　縱觀歷史長廊，上面的成功者絕非一帆風順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息�？鬃又苡瘟鶉奶幣霰�，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏被削去髕骨后，終修兵法；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》，偉人們在失敗和困頓中，用不屈服，立志奮斗，終于達到了成功的彼岸。是的，在溪水與巖石的斗爭中，勝利的'總是溪水，不是因為力量，而是因為堅持。

　　在學習這條布滿荊棘的道路上，我們同樣需要用理想和奮斗來武裝自己、充實自己。我們有目標，有信心，大踏步的前進。也許結(jié)果會不盡人意，但我們不會后悔，也不曾后悔，我們可以大聲說道：“我有過理想，也為之奮斗過，我不遺憾！”

　　我想，為理想而奮斗時你再青春道路上最有意義的回憶，是你對未來交的一份最完美的答卷，彰顯了我們的朝氣蓬勃和無怨的青春。原來理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹暗淡。同學們，讓我們攜手一起為自己的理想而努力奮斗，在同升的藍天下共同譜寫明天的新輝煌！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

理想演講稿篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想》。

　　有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的`理想——做一名教師。

　　記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)�！眹躅D時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人！”接著，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。

　　從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

　　教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊！羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢？

　　我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露�！蔽乙獮槔硐攵鴮W習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進！

　　我的演講講完了，謝謝大家。

理想演講稿篇5

　　根據(jù)溫嶺市教育局、溫嶺市教育工會《關(guān)于開展評選“學生心中的好老師”“家長心中的好學�！被顒拥耐ㄖ罚亟倘薣20xx]42號）精神，通過學校征集提煉、專家匯總評審，現(xiàn)將“學生心中的好老師”“家長心中的好學�！保ê喎Q“雙好”，下同）評選條件公布如下：

　　一、家長心中的'好學校評比條件

　　1、培養(yǎng)目標合理科學，能為每一個學生的全面發(fā)展與特長展示創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

　　2、辦學理念先進前瞻，課程體系健全，教學資源豐富，校園環(huán)境優(yōu)美舒心。

　　3、學生興趣廣泛、身心健康、積極向上、善于探索，綜合素質(zhì)良好。

　　4、教師師德高尚、學養(yǎng)深厚、業(yè)務精湛，愛生如子。

　　5、校長（園長）辦學理想遠大、發(fā)展定位科學，管理民主高效、辦事公平公正，富有人格魅力。

　　6、師生關(guān)系平等、和諧，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

　　7、校風優(yōu)良、教風嚴謹、學風純正，教育質(zhì)量優(yōu)良。

　　8、家校溝通自然、平等、親切。

　　二、學生心中的好老師評比條件（中學）

　　1、充滿愛心，嚴慈相濟，有強烈的責任心和事業(yè)心。

　　2、儀表得體，舉止端莊，為人謙和，禮貌待人。

　　3、善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。

　　4、幽默風趣，業(yè)務精湛，學識淵博，追求卓越。

　　5、因材施教，注重學生的個性發(fā)展，關(guān)注學生的“閃光點”。

　　6、尊重愛護學生，鼓勵學生樹立遠大志向，不斷激發(fā)學生的成就動機。

　　7、善于與學生溝通，關(guān)注學生身心健康，重視學生品行養(yǎng)成。

　　8、有效調(diào)控教學過程，不斷改進教學行為，教學業(yè)績突出。

　　三、學生心中的好老師評比條件（小學）

　　1、端莊大方，和藹可親，舉止文明禮貌。

　　2、善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。

　　3、尊重學生，平等待人，維護學生權(quán)益。

　　4、保護學生安全，尊重個體差異，促進學生身心健康。

　　5、學識修養(yǎng)豐富，教學技藝精湛，談吐幽默風趣，教學語言精當。

　　6、善于發(fā)現(xiàn)和賞識每一個學生的點滴進步。

　　7、課堂教學生動活潑，作業(yè)布置精當有效，教學業(yè)績突出。

　　8、重視家校溝通，講究交流藝術(shù)。

　　四、學生心中的好老師（幼兒園）

　　1、關(guān)愛孩子，傾聽孩子，富有耐心、細心、責任心。

　　2、端莊大方，和藹可親，舉止文明禮貌。

　　3、善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。

　　4、重視幼兒安全防護和救助。

　　5、學識修養(yǎng)豐富，教學藝術(shù)精湛，談吐生動風趣。

　　6、面向全體幼兒，及時發(fā)現(xiàn)和賞識每一個幼兒的點滴進步。

　　7、寓教于樂，因材施教，一日活動品質(zhì)高。

　　8、重視家園溝通，講究交流藝術(shù)。

　　請各校根據(jù)《關(guān)于開展評選“學生心中的好老師”“家長心中的好學�！被顒拥耐ㄖ废嚓P(guān)要求，開展宣傳學習活動，并認真組織評選。

　　全市各校均要參加“家長心中的好學�！痹u選，各校工會根據(jù)評選條件組織家長問卷調(diào)查活動，并統(tǒng)計家長對學校的滿意度。

　　教育局辦公室

　　20xx5月20日

理想演講稿篇6

老師們，同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《放飛理想》。

　　因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長空；因為對海水的向，舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。

　　無論你多么意氣風發(fā)；無論你多么足智多謀；無論你花費了多大的心血。如果沒有理想，就會失去了方向，我們將會迷茫，然后漸漸喪失斗志，最終埋沒在歷史的硝煙中。唯有堅持遠大的理想，并為之奮斗，我們才能開創(chuàng)一片屬于我們自己的藍天。

　　同學們，理想，是我們對未來的`向往；理想，是我們對未來的希望；理想，是我們對未來美好的憧憬。一輩子的理想、一個階段的理想、一年的理想、一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。此時此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠大的理想，并為之付諸行動了呢？

　　理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個音符都有生命的歸宿。

　　實現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上必定滿布荊棘。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。讓我們?yōu)橹床�。不�?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，勝利將會屬于我們。

　　芹池中學的莘莘學子學子們，讓我們在這一刻播種下理想的種子，并勤苦耕耘。春華秋實，我們將滿載收獲。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔。

理想演講稿篇7

　　從小我就有一個理想，就是成為一名心理醫(yī)生，我一直為它而堅持奮斗。

　　理想是樹，奮斗和堅持是陽光，是養(yǎng)料是雨露，因為它們的存在，理想之樹會枝繁葉茂、碩果累累！

　　理想是小鳥，奮斗和堅持是它飛翔的翅膀，因為它們的存在，小鳥才會在天空自由翱翔！

　　因為為了理想而堅持奮斗，我們的生活才豐富多彩；因為有了理想，我們的命運才因此改變。

　　我的理想是成為一名醫(yī)生，穿著潔白的衣服，坐在充滿消毒水味的診室里，幫人們找出痛苦的'源頭，為他們解決心中的苦惱，讓生活充滿幸�？鞓�。

　　現(xiàn)在，人們對心理醫(yī)生并沒有多少好感，認為去看心理醫(yī)生的都是心里有病，心理變態(tài)的。其實不然，有時人們因為一些小事，而鉆牛角尖兒，產(chǎn)生心理陰影，有的甚至走上不歸路。例如，個男人把一百塊錢放在寢室里，但回來后就找不到了，他就一直想直想，最后他認為是寢室中家庭比較困難的人偷的，最終將其殺害。其實是他把錢放在了床單底下，后又忘了。因為一百塊的誤會，卻要賠上自己的一生，可惜又可笑。有的人因一次吃魚被卡，從此產(chǎn)生心理陰影，再也不吃魚，這時心理醫(yī)生便可幫你疏導排解。

　　從現(xiàn)在開始，我要為我的理想而奮斗。首先，我要先閱讀有關(guān)心理學書籍，了解有關(guān)心理學知識，知道心理學的發(fā)展。其次，我還應在現(xiàn)實生活中，利用所了解的知識，幫助同學家人朋友解決問題，讓他們開心快樂。在二十歲以后，我可以去一些心理做一些兼職，了解人們現(xiàn)在的心理，了解醫(yī)生的的治療方法，進行學習。

　　讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，為理想而堅持！我們的理想不會向困難低頭，讓我們?yōu)槔硐氩迳向v飛的翅膀，飛向輝煌！

理想演講稿篇8

　　你們好，我要演講的題目是：做"四有"好教師譜寫教育新篇章。

　　我是一名工作三十年有余的基層教師，參加工作以來，我總在反思：教師工作究竟是怎樣的工作？怎樣做才能不辜負黨和國家的重托？一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。"因此，國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展需要涌現(xiàn)一大批好老師。那么，什么樣的老師是真正的"好老師"？

　　理想信念，是好老師的人格基石。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育；有什么樣的教育，就有什么樣的學生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。

　　實現(xiàn)人生價值———我校地理教師羅xx。從踏上講臺的那天起，他就夢想要成為一名優(yōu)秀的地理教師。從教二十年來，在地理教學這片沃野上，他不斷學習地理理論知識，鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，并不斷地反思—實踐—再反思，形成了自己獨特而行之有效的教育教學方法——態(tài)勢教學法。

　　為此，收獲了多項優(yōu)秀成績：多次代表省、州、縣參加全國的地理教材培訓和骨干教師培訓；多次獲得xx教師專業(yè)技能大賽一等獎和全國xx地理優(yōu)質(zhì)課競賽"特等獎"；撰寫的十一篇論文獲省、州級論文獎；20xx年，被評為xx省"骨干教師"。他用愛心、耐心，更用慧心把夢想與追求變成了現(xiàn)實。

　　好老師要有道德情操。一個有道德情操的好老師，把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準則。我們身邊普通的鄉(xiāng)村中學教師高xx，被網(wǎng)友譽為"最牛家訪老師"。曾在7天內(nèi)完成了全班55個孩子的家訪，不算步行，僅摩托車就跑了446公里。其實，讓他獲得學生敬愛的，不僅是一次次艱辛的家訪，還有他二十年如一日的真誠和奉獻。高老師是有敬業(yè)愛生精神的教師，才會獻身教育，心系學生；才會嚴以律己，為人師表；才會嚴謹治學，誨人不倦；才會終身學習，追求進步；才會成就自己，成就學生。為此，他就是一個有道德情操的好老師。

　　用我的真心換你的真情——潘xx，他們用自己的實際行動。20xx年我剛交流到王獅中學時，我就喜歡上了這里。這里有質(zhì)樸的教師群體、任勞任怨，甘為人梯的工作熱情。這里還有良好的校風、民主和諧的氛圍、先進的教學理念、科學的管理模式、求真務實的工作作風、平易近人的校領(lǐng)導和無私奉獻的同事。這里的一切感染著我盡快融入到這個溫暖、和諧的大家庭中，干好自己的工作。

　　王獅中學的教師格外敬業(yè)。他們始終堅信：只要真心以對，就能換來真情回報。在大家的共同努力下，學習興趣濃了，成績提高了……

　　其中，有位學生平時上課從不動筆，連小考也不答卷，而且個性很強，態(tài)度很強硬。我始終堅信，再硬的心，也能被真情融化。我發(fā)現(xiàn)他對作文課比較感興趣，就及時加以引導和鼓勵，多給他發(fā)言和表現(xiàn)的機會，逐漸地他對語文也有了興趣，模擬時考了99分，相對他自己，這已經(jīng)是很大的進步。

　　用真心待學生，定會換來學生的真情。再難教的孩子也能被老師的真心感化。在杏山像這種想法的教師有很多。每天你都會看到班主任急匆匆的腳步，你也會看到任課教師課間個別輔導忙碌的身影�？鬃诱f："其身正，不令則行，其身不正，雖令不從"。在王獅中學，這句話得到了充分的驗證。無論是領(lǐng)導還是教師都在自己的'崗位上兢兢業(yè)業(yè)、率先垂范，用我的真心換你真情。

　　好老師要有扎實學識。教師不僅是知識的傳授者，而且是學生學習的指導者，教育教學知識可以幫助教師理解學生的認知特點，從而選擇合適的教學方法，促進學生更快更好地學習。

　　努力成就自我——李xx……他們以堅持"認真"來使常規(guī)業(yè)務精益求精。熟練掌握并全面而深刻地理解學科課程標準，系統(tǒng)把握學科內(nèi)容，將任務型教學運用到課堂教學中，探討每個單元每一課時的教學模式。認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，并能結(jié)合本學科發(fā)展的需要不斷更新、充實教學內(nèi)容。在具體實施中，會根據(jù)教學內(nèi)容的需要，適當調(diào)節(jié)，以達到教學內(nèi)容的設(shè)定和學生自主探究學習的效果。同時，積極參加培訓和教研活動，觀摩各類研究課，不斷反思，認真總結(jié)，實現(xiàn)經(jīng)驗型向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，積淀杏山中學多年的歷史：先后獲國家級、州級論文10余篇；多次獲省、州、縣級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎；多次在縣級進行講座；多次指導青年教師參加各級各類課堂教學評比，均獲得好成績，還被評為省級、州級骨干教師。

　　好老師要有仁愛之心。作為教師不能沒有愛，愛是一種由衷的熱情，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情感。

　　用愛心和責任譜寫師德之歌——九（8）班班主任陳xx。對于教育來說，師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。以前我當班主任時，我總是覺得負責任的班主任應該是嚴厲嚴格的，但實際收效甚微。當看到從沒對學生發(fā)過火的陳xx老師，卻把班級管理得很有條理；張xx老師即使在批評學生時也總愛撫摸他們的頭，言語中充滿關(guān)心和愛護之意。原來，這就是訣竅—愛。后來，我慢慢觀察發(fā)現(xiàn)每一個"問題生"其實都渴望有更多的關(guān)愛。

　　班里有兩個特困生小亮和小秋，家里很困難，小亮的父親意外去世了。開學時，陳xx老師出錢幫他倆買了學習資料，并說："小亮，你的生日快到了，老師就把這個當做生日禮物送給你好不好？"今年教師節(jié)，小亮對陳老師說："老師，我一定好好學，取得好成績，作為給你的禮物。"他的自信和懂事讓我很欣慰。

　　班里還有個女孩，比較散漫，不愛學習，很聰明，但成績一般。上學期多次找她談話，她不以為然。教育需要耐心和等待。上初二了，班級濃濃的學習氛圍感染了她。一天，她對陳老師說："老師，以前我一直不愛學習，現(xiàn)在我知道錯了，但功課落太多了，怎么辦？"陳老師心中暗喜，就說："你很聰明，相信只要努力你一定會克服困難迎頭趕上，老師也會幫助你的。"這之后，陳老師抓住她點滴的進步及時地予以鼓勵，她的學習勁頭更足了。但由于她長期學習習慣差，所以，在自我改造過程中，不完成作業(yè)、上課愛接話等毛病難免會反復發(fā)生。教育，是一種慢的藝術(shù)。對此，陳老師采取不急不躁的態(tài)度，讓她一點點改正，一步步趕上來。這個聰明的孩子也理解老師的良苦用心，在自我改造中不斷進步與成長。由此，我也明白了陳xx校長常對班主任提到的"只有學生感受到了你的愛，才會真正信服你"的深意。

　　常聽許多家長都感慨："現(xiàn)在的好老師可真少！"王獅中學的學生家長們卻暗自慶幸：我們的孩子身邊都是好老師！這些老師都心甘情愿、毫無保留地把知識傳授給學生，把愛奉獻給學生。難道他們就不懂得享受，不想少干點多清閑點？不，不是的！"好老師不是天生的。

　　是孩子們那一雙雙渴望關(guān)愛的眼睛，觸動了老師們的良知，激勵他們一定要做一名好老師！"面對著孩子的期望和家長的信任，王獅中學的老師發(fā)出了共同的心聲：我們愿作新時代的四有好老師，在三尺講臺上用語言播種，用筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，確保每一位孩子都健康成長，譜寫教育新篇章！

理想演講稿篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：

　　大家好!我今天演講的題目是(我與理想一起成長)。

　　理想是天空，蔚藍深邃，一望無際;理想是大海，時而波濤洶涌，時而風平浪靜;理想是雄鷹，總在天空翱翔，從不停歇。小時候的理想是光滑的珍珠，是鮮艷的寶石，一切總讓人神往。中學以后，藍天、白云、校園是我夢想的地方，我懂得了“太陽底下最光輝的職業(yè)”。如今我已是一名在校大學生，體味著風一樣的自由，感受著云一般的自在，然而，夢想?yún)s從未在我心中消失，直至一個偶然的機會，我展開理想的翅膀來到了中土這塊山清水秀的地方，成了一名頂崗實習的老師。終于，我對“理想”有了更深刻、更直觀的理解。

　　初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑走上了熟悉而又陌生的講臺，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了�！巴瑢W們，現(xiàn)在開始上課�！蔽覚C械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦海一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我留下了微笑，因為我想起了那句話：微笑是溝通的法寶。這時學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的'緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地邁出了第一步。從此以后，我便穿梭于學生、講臺與辦公室之間。因為我堅信，理想始終在我心中，而且愈發(fā)光彩。

　　盡管這里離城市較遠，但學校領(lǐng)導的噓寒問暖，同事的關(guān)心與幫助，使我感到了家的溫暖，忘記了孤獨的含義。他們的純潔樸素，他們的熱情善良，徹底感染了我，我完全融入了這個溫暖的大家庭。慢慢地，在工作中，我找到了自信，我暗下決心，一定要堅持我的理想，努力工作。

　　幾個月下來，我和我的學生們建立起了一份濃厚的感情，我們平等相處、一起歡笑、一起奮進，一起為理想而拼搏。靜下來的時候，總有人問我“老師，可不可以不走?”說實話，我的心情也非常沉重，說不出是什么滋味，想起平日里，我與他們相處的點點滴滴，淚水只能在心中流淌。因為我的離開是必然的，我努力克制住自己的情緒，象往常一樣繼續(xù)扮演老師的角色。我想：我為理想而來，我為理想而去，即使我離開了他們，但我的理想?yún)s永遠不變，我將為教師這一高尚的職業(yè)而努力。

　　我也想對我年輕的同學們說：加入到我們的隊伍中來吧，這里山青水秀、云白風輕;這里的人們純樸善良，熱情誠懇;這里的孩子充滿了對知識的渴望，這里的教育更需要社會的關(guān)注與扶持……我們?nèi)松膬r值將在這里得到充分證明與實現(xiàn)。讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓我們的青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，讓我們的青春在奮斗中熠熠生輝，讓我們的理想之花永遠在這三尺講臺上綻放……

　　謝謝大家!