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【精華】自信演講稿模板集合5篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的自信演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委、各位朋友
下午好！ 我是來(lái)自織里通益學(xué)校的一名教師，我叫朱棟戀，今天我演講的題目是“人 生需要自信” 。
人生需要目標(biāo)， 有目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力，有前進(jìn)的動(dòng)力我們的生活才有充實(shí) 感。人生并非是一帆風(fēng)順的，不會(huì)沒(méi)有任何障礙物，它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷，充 滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)挫折的旅途，在這條旅途上奮斗，自信必不可少。
當(dāng)新的一天又到來(lái)時(shí)， 你是否把自己定格在忙碌中？當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，你是否 會(huì)把握信每一縷陽(yáng)光？有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的.溫馨，依 然能尋找到生活的七彩光環(huán)，因?yàn)橹挥凶孕诺娜瞬艜?huì)懂得人生的價(jià)值。
一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的，這個(gè)唯一的生命，你是讓它輝煌還是 黯淡？既然我們偶然來(lái)世走一遭，看那花開(kāi)花落，日出日落，感受人情冷暖，體 驗(yàn)人情事故， 那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明， 證明自己的生命是輝煌的。
因?yàn)樽孕�，所以感覺(jué)生活美好！當(dāng)然，一個(gè)自信的人，也并非事事順心，事 事如意，只是她在自己的靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便是陰 雨的天，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是自信！ 在人才濟(jì)濟(jì)的在城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但 我有信心與斗志，縱然是要在途中跋山涉水，踏盡坎坷，我也一樣以自信的態(tài)度 去爭(zhēng)取我的所有；縱然前面是暴風(fēng)驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，我會(huì)百 折不撓地去力爭(zhēng)上游，因?yàn)樽孕虐槲疑下罚晕倚判氖恪?/p>
人生需要自信。不自信者，與成功無(wú)緣；自信者，才有望獲得成功！ 我的演講結(jié)束了，希望在座的每一位都能成為一個(gè)自信的人，謝謝大家！
自信演講稿 篇2
一扇窗就是世界，一扇窗就是風(fēng)景�？匆豢�，有人感嘆“江山如此嬌”；一個(gè)產(chǎn)品，有人自信；“把我渾濁的船帆豎起，跨過(guò)深深的大海”；一開(kāi)悟，就有人“月光下暖一壺酒”，沉浸其中。毫無(wú)疑問(wèn)，他們的生活是美好的。因?yàn)樗麄冏孕�，自�?qiáng)，樂(lè)觀。
自信是讓生活變得精彩的重要基石。在電影《喜劇之王》中，周星馳扮演了一個(gè)被唾棄的多余演員，到處碰壁卻依然堅(jiān)持。然而，他對(duì)自己充滿(mǎn)信心，一次又一次地遭受白眼和侮辱。然而，他總是堅(jiān)持自己的演員夢(mèng)想，一次又一次地出賣(mài)自己。自信使他終于成功了，他成了著名的喜劇演員。不得不說(shuō)，周星馳的精彩人生離不開(kāi)他的自信。
自強(qiáng)不息是成就美好人生不可或缺的`后盾。漢朝名將韓信，被屠夫胯下羞辱，卻自強(qiáng)不息，滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)習(xí)武，最終成為輔佐劉邦稱(chēng)帝的大英雄。凡爾納成名之前名氣很小，但靠自己認(rèn)識(shí)名人，積累素材，最后寫(xiě)出了《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》等作品。韓信和凡爾納，自強(qiáng)不息成就了他們精彩的人生。
樂(lè)觀是讓生活變得精彩的一個(gè)非常重要的支柱。史鐵生，一個(gè)天生的殘疾人，一生與疾病抗?fàn)帲瑓s沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)擊倒，而是以一種非常樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待自己的人生。他曾幽默地說(shuō)“我的職業(yè)是病”，在病床上刻苦學(xué)習(xí)，最后寫(xiě)出了《我的地壇》等震撼人心的文學(xué)名著�；艚鹨彩且粋�(gè)殘疾人，樂(lè)觀地稱(chēng)自己為“我是一個(gè)聰明但不完整的人”，但他的人生依然輝煌。無(wú)論是史鐵生還是霍金，樂(lè)觀都是他們成功的重要支柱。
實(shí)現(xiàn)美好的生活是我們每個(gè)人追求的。無(wú)論是順境還是逆境，只要我們自信、自強(qiáng)、樂(lè)觀，我們的人生都會(huì)燦爛綻放。
自信演講稿 篇3
一個(gè)人從失敗走向成功需要多久？當(dāng)你從失敗中走出來(lái)，你需要什么來(lái)?yè)嵛孔约旱男�？前者的答案是后者定義的。撫慰心靈的是自信，只告訴自己我能行！我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！只有這樣，我們才有力量迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。找到自信后行動(dòng)越快，就越接近成功。
記得兩年前，我的`成績(jī)只在學(xué)校的80名學(xué)生中徘徊。我不希望我的排名出現(xiàn)在這個(gè)專(zhuān)欄，但我希望我能取得更大的進(jìn)步。一開(kāi)始我的目標(biāo)是進(jìn)入前十。為了這個(gè)目標(biāo)，我開(kāi)始奮斗，我想在小學(xué)里開(kāi)創(chuàng)自己的生活。之后上課心不在焉，回家認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)成績(jī)。我的成績(jī)?cè)诿阅憧荚囍幸淮斡忠淮蔚靥岣�。雖然偶爾會(huì)有下滑，但我告訴自己不要?dú)怵H！不要放棄！
就這樣，我迎來(lái)了期中考試。終于！看到自己名字進(jìn)了前20！我有種想哭的感覺(jué)。我的努力真的得到了回報(bào)！呵呵，我嘗到了奮斗的果實(shí)，學(xué)會(huì)了自信對(duì)鞭策我有多重要！
從那以后，我就把自信當(dāng)成了學(xué)習(xí)的重要組成部分。上課的時(shí)候，別人不敢站起來(lái)說(shuō)話，我會(huì)舉起右手。就算答案錯(cuò)了，又有什么關(guān)系呢？至少我想過(guò)，會(huì)讓我分心，專(zhuān)心聽(tīng)課。我也很欣賞那些經(jīng)常在課堂上熱情發(fā)言的同學(xué)，因?yàn)樗麄冇形疫@樣的自信。
自信演講稿 篇4
失敗并不可怕，可怕的是什么，可怕的是一個(gè)人自甘墮落，不知不覺(jué)朝失敗的方向前行著。
一個(gè)人從失敗邁向成功需要多久?從失敗中走出來(lái)又需要什么來(lái)?yè)嵛啃撵`?前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行!我絕不服輸!”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰(zhàn)。找到自信后行動(dòng)得越快，離成功也就越近。
如果說(shuō)，自信是一顆常青樹(shù)，澆灌它的必定是出類(lèi)拔粹的才能;如果說(shuō)，自信是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的`必定是從心中升起的智慧的太陽(yáng)。
秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙國(guó)危機(jī)，平原君被迫出使楚國(guó)求救，平原君想帶領(lǐng)二十名文武全才的門(mén)客與自己同行。選重十九名后再也選不出一人，正在平原君焦急萬(wàn)分，一籌莫展之際，毛遂自信地站了起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)湊個(gè)數(shù)可不可以?”平原君懷疑毛遂的才能，毛遂胸有成竹地說(shuō)：“如果您早把我這個(gè)帶尖的錐子放在袋子里，錐子早就冒尖了!”平原君欣賞毛遂的自信和勇氣，同意帶他前往。在平原君與楚王的談判中，毛遂挺身而出，說(shuō)服楚王同意合縱。
自信需要才智，需要謀略，而它更需要的是膽量。
記得兩年前，我的成績(jī)只在學(xué)校的八十名之間徘徊，對(duì)自己要求上進(jìn)的我，是不希望自己的名次出現(xiàn)在這列的，我希望可以更前進(jìn)些。起初我的目標(biāo)是進(jìn)入前十，為了這個(gè)目標(biāo)，我開(kāi)始奮斗，我想在小學(xué)階段闖出自己的“一片天”。此后，我上課不走神、回家認(rèn)真作業(yè)、復(fù)習(xí)……我的成績(jī)?cè)谝淮未蔚男】贾杏辛似鹕m然偶爾會(huì)有下降，可是我告訴自己不可以氣餒!不許認(rèn)輸!
自信需要勇氣，需要?dú)舛�，而他更要的是胸懷�?/p>
馬謖失街亭，使蜀國(guó)的戰(zhàn)勢(shì)從主動(dòng)轉(zhuǎn)為被動(dòng)。司馬懿率大軍來(lái)犯，此時(shí)諸葛亮身邊已無(wú)一員大將。情形危急之下，自信的諸葛亮為司馬懿唱出了一場(chǎng)空城計(jì)。城門(mén)大開(kāi)，老軍打掃街道，諸葛亮攜兩名書(shū)童登上城樓，自信地彈起了《十面埋伏》，司馬懿在城樓下聽(tīng)出了殺機(jī)，他深知自信、謹(jǐn)慎的諸葛亮絕不會(huì)用險(xiǎn)兵，結(jié)果司馬懿率大軍倉(cāng)皇退兵。
自信需要智謀，需要膽識(shí)，而它更需要的是沉著和冷靜。
自信是一顆常青樹(shù)!從古至今，它從未凋謝!
自信演講稿 篇5
上周末接到唐老師電話，當(dāng)時(shí)心里就一咯噔，不知道是不是小子在學(xué)校里淘氣了？小心翼翼地問(wèn)：“磊磊怎么了？”唐老師直笑：“我只是告訴你，下周三開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，希望你作為學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。”掛了電話，樂(lè)得磊媽快跳起來(lái)了，從離開(kāi)學(xué)校，磊媽可再?zèng)]機(jī)會(huì)站講臺(tái)發(fā)言啦，今兒個(gè)真是沾了兒子的光了！周末，跟磊爸兩人開(kāi)始琢磨寫(xiě)發(fā)言稿，磊媽寫(xiě)一段，磊爸寫(xiě)一段，兩人商量討論，這兩天磊媽又琢磨著修修改改，生怕寫(xiě)得不好，辜負(fù)了老師的期望。下面是最終訂稿的發(fā)言稿，大家給看看，給點(diǎn)意見(jiàn)唄！
感謝唐老師，感謝各位家長(zhǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，站在講臺(tái)上與大家分享我的一些育兒體會(huì)。站在這個(gè)講臺(tái)上，磊媽是羞愧的，跟許多家長(zhǎng)相比，我是一個(gè)不折不扣的懶媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子的教育的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我一直給孩子灌輸一個(gè)理念：學(xué)習(xí)是他自己的事。不把自己跟他的學(xué)習(xí)捆綁起來(lái)。外婆常說(shuō)磊媽不負(fù)責(zé)，但我寧做懶媽媽?zhuān)灰獞泻⒆印?/p>
在每一個(gè)家長(zhǎng)的眼中，自己的孩子都是最棒的，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和發(fā)光點(diǎn)。我今天就黃明磊的成長(zhǎng)經(jīng)歷中總結(jié)兩點(diǎn)來(lái)跟大家分享一下：這兩點(diǎn)是專(zhuān)注力和自信心的培養(yǎng)。
黃明磊的專(zhuān)注力很強(qiáng)，所以學(xué)習(xí)效率比較高。平時(shí)他廢話特多，但一旦坐定準(zhǔn)備學(xué)習(xí)了，無(wú)論是做作業(yè)還是看書(shū)，有時(shí)你在旁邊喊他他都聽(tīng)不到。很少有一邊做作業(yè)一邊豎著耳朵聽(tīng)家人在說(shuō)什么話，做什么事的現(xiàn)象。記得磊磊上小班的時(shí)候有一次我和他都生病在家，他讓我給他讀一本繪本，很簡(jiǎn)單的故事，小家伙讓我反復(fù)給他讀了三十多遍，說(shuō)句實(shí)在話，當(dāng)時(shí)我真有點(diǎn)崩潰，很想說(shuō)：咱能不能換一本讀讀？但最終還是忍著煩燥按著他的意愿讀了，過(guò)了幾天，有天小磊磊跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)医o你讀書(shū)吧？他竟然把這本書(shū)從頭到尾一字不差地給我讀了出來(lái)！
平時(shí)我們注意觀察磊磊喜歡什麼， 愛(ài)看什麼樣的故事書(shū)， 喜歡玩什麼樣的玩具， 一般孩子對(duì)喜歡的事情都比較專(zhuān)注， 例如磊磊喜歡小飛機(jī)，小汽車(chē)， 就給他準(zhǔn)備一些小汽車(chē)， 然后給他一個(gè)場(chǎng)景任務(wù)，例如先將所有小汽車(chē)停在陽(yáng)臺(tái)的車(chē)位上， 然后將車(chē)再開(kāi)到客廳一個(gè)指定的車(chē)位上，然后由他自己完成任務(wù)，完成任務(wù)后再帶他去樓下看小區(qū)的車(chē)是如何停的，再問(wèn)問(wèn)他對(duì)停車(chē)的看法， 這樣他對(duì)停車(chē)這件事就更有興趣了， 所以他會(huì)反復(fù)玩這個(gè)游戲，慢慢的他就會(huì)玩出不同的停車(chē)位的形狀，這時(shí)磊磊會(huì)分享他對(duì)不同停車(chē)位圖形的看法，我們也會(huì)參加評(píng)論，但一般不否定他對(duì)事物的看法，只是和他分享我們的看法，這樣孩子的專(zhuān)注力會(huì)提高，也能提高孩子對(duì)事物的思考能力和判斷能力。
我們很尊重孩子的'選擇。在磊磊上幼兒園小班時(shí)，學(xué)校開(kāi)鋼琴課，班里老師覺(jué)得磊磊對(duì)音樂(lè)有興趣，并且在唱歌時(shí)對(duì)音調(diào)把握的很準(zhǔn)，就問(wèn)我們是否給磊磊報(bào)個(gè)鋼琴興趣班，回家后，我們就問(wèn)磊磊是否愿意學(xué)鋼琴，也給磊磊分析了學(xué)鋼琴的好處和缺點(diǎn)，然后磊磊選擇了暫時(shí)不學(xué)鋼琴，理由是如果學(xué)了鋼琴就沒(méi)有時(shí)間完了， 我們尊重了他的選擇，所以在小班和中班時(shí)沒(méi)有參加任何的課外學(xué)習(xí)班， 但到大班開(kāi)學(xué)時(shí)，磊磊和我們商量他想學(xué)習(xí)彈鋼琴，我們也是給磊磊分析了彈鋼琴的優(yōu)缺點(diǎn)，他最終選擇了學(xué)鋼琴，我們也和磊磊約定好，決定了學(xué)習(xí)，就不能放棄，所以在整個(gè)大班期間，磊磊基本能夠保持每天把學(xué)習(xí)的曲目練習(xí)10邊�；静挥么笕舜叽�，全靠自己完成。在大班結(jié)束時(shí)磊磊通過(guò)了幼兒鋼琴考試2級(jí)，在這個(gè)年齡，2級(jí)不是一個(gè)好的成績(jī)，但是自覺(jué)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)注于自己選擇的事情確實(shí)一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始。
至于自信心，我印象最深的是磊磊的幼兒園老師的一句話，“不要總跟別的孩子的優(yōu)點(diǎn)去比，要跟前一段時(shí)間的自己的孩子比�！备耙欢螘r(shí)間相比，孩子總是在進(jìn)步，而且我們時(shí)時(shí)讓他感受到自己是最棒的。磊磊自小身體的協(xié)調(diào)性不是很好，跑步玩耍都很笨拙，雖然其他孩子一陣風(fēng)似的早跑遠(yuǎn)了，但我們還是表?yè)P(yáng)他，“真棒呀！昨天這么遠(yuǎn)要跑10秒，今天怎么好象7秒就跑到了！”孩子就會(huì)眼睛亮亮地，一定要再跑幾個(gè)來(lái)回證明他真的跑的更快了！磊磊在媽媽反復(fù)給他讀繪本中認(rèn)識(shí)了許多字，每當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)小小年紀(jì)的他認(rèn)識(shí)了許多字，夸獎(jiǎng)他時(shí)，我們也從不謙虛，也更加強(qiáng)了磊磊的自信心。
上學(xué)期剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)，老師要求撇要撇出尖，捺要捺出角，小磊磊嚴(yán)格按照老師要求，寫(xiě)得很認(rèn)真，就是大小結(jié)構(gòu)總有點(diǎn)失衡，磊媽總是笑看不語(yǔ)。剛開(kāi)始老師批改很仁慈，都是給的良，某天小磊磊就拿了個(gè)及格的批語(yǔ)。磊媽看著當(dāng)天磊磊新寫(xiě)好的作業(yè)，忍不住給他指出幾個(gè)實(shí)在不好看的字，小磊磊很大方：“你覺(jué)得不好就擦掉唄！”看磊磊沒(méi)反感媽媽的“挑刺”，磊媽大刀闊斧擦掉了一多半，小磊磊一邊寫(xiě)一邊問(wèn)：“你看這個(gè)可以嗎？”第二天回家查看作業(yè)本，果然老師給了個(gè)“優(yōu)”，磊媽笑：“瞧，媽媽把不好看的擦掉，重寫(xiě)就拿優(yōu)了吧！”小家伙馬上就興起了拿優(yōu)的熱情！從那以后，每晚磊媽就變成了橡皮頭了！某天小磊磊回家，還嚴(yán)正批評(píng)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闩锰徽J(rèn)真了，有幾個(gè)錯(cuò)誤都沒(méi)給我找出來(lái)，以后，把你覺(jué)得還行的也都擦了！只能留覺(jué)得好的！”原來(lái)，“林”字最后一捺，小子捺得角不平，有點(diǎn)上翹，老師說(shuō)象斜勾，直接批錯(cuò)了，磊媽覺(jué)得寫(xiě)得還行，那么多重寫(xiě)要費(fèi)很多時(shí)間的，就放過(guò)去了�，F(xiàn)在成了小家伙比媽媽的要求高呢，好吧，學(xué)習(xí)熱情高漲是好事，磊媽越是和稀泥說(shuō)還行，小子越是較真要很好！磊媽越來(lái)越喜歡說(shuō)“還行吧”，哈哈哈……我的放松管理短時(shí)期內(nèi)可能沒(méi)有強(qiáng)壓的學(xué)習(xí)效果好，小磊磊的字寫(xiě)得還是一般般，但是孩子學(xué)習(xí)的熱情和興趣卻能持續(xù)得更長(zhǎng)久，我希望他能保持快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度走完今后十余年的學(xué)習(xí)路。
我奉行多表?yè)P(yáng)少克責(zé)的原則，時(shí)時(shí)注意維護(hù)孩子的學(xué)習(xí)熱情。上學(xué)期APPLE老師表?yè)P(yáng)過(guò)磊磊，說(shuō)他發(fā)音跟磁帶一樣特好聽(tīng)。一下激發(fā)了磊磊的聽(tīng)磁帶熱情。聽(tīng)磊磊外婆講，放學(xué)回到家后，常聽(tīng)到磊磊自己放英語(yǔ)磁帶聽(tīng)，反反復(fù)復(fù)，熱情高漲！
我總是認(rèn)真聆聽(tīng)磊磊的羅嗦話語(yǔ)，這也促進(jìn)了跟孩子的感情。磊磊很喜歡思考，思考完特別喜歡跟我分享他的想法，特別羅嗦，反反復(fù)復(fù)不停地說(shuō)，這時(shí)候我都耐心地聽(tīng)他說(shuō)，盡可能不打斷他。在平時(shí)跟他談話中，我們也都是把他當(dāng)成成人一樣對(duì)待，跟他交流我們的心情。我在他面前常常故意示弱，激發(fā)他的小男人情懷，潛意識(shí)里，他知道媽媽是需要保護(hù)的，媽媽是脆弱的。平時(shí)我倆一起出門(mén)，東西都是他拎著，實(shí)在累了才交給我。平常家庭作業(yè)更是盡可能地不麻煩媽媽?zhuān)M量在學(xué)校里完成，現(xiàn)在家默有時(shí)候也在學(xué)校里跟小朋友互相家默完成。每到這時(shí)候，我就表現(xiàn)得非常欣喜，晚上帶他到小區(qū)里跑跑步、跳跳繩、打沙包以示鼓勵(lì)。我告訴他，他的這些做法都是減輕媽媽負(fù)擔(dān)、心疼媽媽的表現(xiàn)。他現(xiàn)在還分不清友情和愛(ài)情的意義，常常說(shuō)：我和媽媽的愛(ài)情！為了偉大的愛(ài)情，他最親愛(ài)的老娘想讓他完成什么事，小子就是拼了吃奶的勁也不能讓媽媽失望呀！
最后祝咱們的孩子GOOD GOOD STUDY,DAY DAY UP!——好好學(xué)習(xí)，天天向上！
感謝各位老師對(duì)孩子們的悉心照顧，在這里道一聲：您們辛苦了！謝謝！謝謝大家！
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