精選學(xué)習(xí)的演講稿錦集七篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，用到演講稿的地方越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇1
同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
思想家培根說：“讀書足以怡情，足以賭博，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的`精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。
所以，熱愛讀書吧！熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇2
同學(xué)們：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政，代表全體師生員工向新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
同學(xué)們，你們光榮地來到華中科技大學(xué)，來到這所全國(guó)著名的高等學(xué)府，即將開始你們新的學(xué)習(xí)階段。今天，我不妨就“學(xué)習(xí)”與同學(xué)們說幾句話。
1．為什么學(xué)習(xí)
你們已經(jīng)知道為了國(guó)家、為了民族、為了家庭、也為了你們自己而學(xué)習(xí)，這是理所當(dāng)然的。
我要說，還要為了某種未知而學(xué)習(xí)。這個(gè)宇宙和世界中，有太多的未知需要我們學(xué)習(xí)，需要我們探求。人類的未知還太多，你們的未知就更是沒有窮盡了。對(duì)未知的渴求應(yīng)該是有知識(shí)、有抱負(fù)的人的標(biāo)志之一。
我想說，還要為了某個(gè)夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。“我有一個(gè)夢(mèng)”，這是世界千年名言之首。人之為人，不能沒有夢(mèng)想，然而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)一定需要學(xué)習(xí)。
我還要說，為了生命的過程而學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)過程之關(guān)鍵。成長(zhǎng)中一定需要學(xué)習(xí)，人都要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。當(dāng)國(guó)家和你們的家庭為你們提供如此好的學(xué)習(xí)條件的時(shí)候，你們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
我還想說，既然為了生命的過程而學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步，就要無為而學(xué)習(xí)。著名教育家杜威言“教育本身并無目的”，其意義恐怕也在于此。真正的無為乃是無所不為。
2．學(xué)習(xí)什么
你們已經(jīng)知道要學(xué)習(xí)馬克思主義，你們已經(jīng)知道要學(xué)習(xí)科學(xué)與人文知識(shí)，這是不言而喻的。
我要說，你們還要學(xué)習(xí)社會(huì)。雖然你們來到大學(xué)這個(gè)知識(shí)的殿堂，可千萬不要忘記了解和學(xué)習(xí)社會(huì)。高爾基的'大學(xué)不就是社會(huì)嗎？學(xué)習(xí)社會(huì)，你會(huì)充滿希望和激情；學(xué)習(xí)社會(huì)，你會(huì)堅(jiān)定信仰和方向；學(xué)習(xí)社會(huì)，你們可以齊家治國(guó)；學(xué)習(xí)社會(huì)，你們可以走向四海八方。
我想說，你們還要學(xué)習(xí)情感。一個(gè)沒有健康情感的人是不健全的人。責(zé)任是一種情感，尤其是青年人，對(duì)社會(huì)、家庭、國(guó)家、民族，乃至集體，都應(yīng)該有一份責(zé)任；同情是一種情感，惻隱之心，人皆有之。尤其對(duì)于弱勢(shì)群體或弱者，現(xiàn)代青年更應(yīng)該充滿同情；愛心是一種情感，社會(huì)因?yàn)槌錆M愛心而更文明，環(huán)境因?yàn)槿祟惖膼坌亩篮�，你們因�(yàn)槌錆M愛心而更有魅力、更有前途。
我還要說，你們要學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。生態(tài)的繁榮需要競(jìng)爭(zhēng)，人類社會(huì)的進(jìn)化需要競(jìng)爭(zhēng)，你們的發(fā)展一樣需要競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)需要追求卓越，競(jìng)爭(zhēng)需要?jiǎng)?chuàng)造。
我還想說，你們要學(xué)習(xí)和諧。社會(huì)需要和諧，環(huán)境需要和諧。為了社會(huì)和環(huán)境的和諧，你們能做什么？你們還要學(xué)習(xí)如季羨林先生所言的自身和諧。沒有自身和諧，你們很難為社會(huì)和環(huán)境的和諧作出貢獻(xiàn)；沒有自身和諧，你們可能迷失自我，失去目標(biāo)，還可能陷入茫然、苦悶、掙扎、甚至崩潰。
3．怎樣學(xué)習(xí)
你們已經(jīng)知道怎樣在課堂中、在書本里、在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，這都是必要的。我還要告訴同學(xué)們，懂得情景學(xué)習(xí)、能動(dòng)學(xué)習(xí)、技巧學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！弊x書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的`內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無聲的哀號(hào)!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。
而看書也使我學(xué)到了很多道理，比如：《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利�！度龂�(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐�！�
多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智能，還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí);是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書改變了我的一生。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家新年好！我是初三（3）班的陳天麒。今天我講的主題是《時(shí)不我待勤奮學(xué)習(xí)》。
作為初三的學(xué)生，再過128天就要參加中考了。中考是絕大多數(shù)同學(xué)必須經(jīng)歷的，也是年少的我們?nèi)松幸淮巫钪匾木駬�。既然是必�?jīng)的、最重要的，那不如早點(diǎn)做好準(zhǔn)備，坦然面對(duì)！事實(shí)證明只有實(shí)力超群，才能坦然面對(duì)，而要做到實(shí)力超群就必須以分秒必爭(zhēng)之精神，認(rèn)真過好128天中的每一天，特別是在學(xué)校里的85天的每一天。下面我就以我上學(xué)期后半學(xué)期的學(xué)習(xí)為例，談?wù)勂綍r(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。
在上學(xué)期的'后半學(xué)期里，我突然覺得只要考試前拼命半個(gè)月就能考好，在這樣的思想支配下，于是乎就降低了對(duì)自己的要求。老師雖然及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的問題并找我談心，但我聽不進(jìn)老師苦口婆心的規(guī)勸，認(rèn)為班上那些平時(shí)非常抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)是因?yàn)椴粔蚵斆鞑判枰@么用功學(xué)習(xí)，自以為是的認(rèn)為自己只要隨便用功下就能考出好成績(jī)來，因而一再錯(cuò)過了大好時(shí)光。一眨眼，期末考試來臨了，等我開始拼命學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)是一知半解的，更有一些知識(shí)是一竅不通，因?yàn)樗酪孀�，有不懂也不及時(shí)請(qǐng)教老師，就在這樣的狀態(tài)下考完了期末考試。等成績(jī)出來時(shí)，我是那樣的悲催——差得連我自己都想象不到，而同時(shí)發(fā)現(xiàn)班上那些拼命學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)好得我都不敢相信。這使我明白：初中學(xué)習(xí)主要靠的是勤奮，真的是“一分耕耘，一分收獲”。我的慘痛教訓(xùn)充分證明了平時(shí)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的重要性，千萬不要有“臨時(shí)抱佛腳”的心理，否則下一個(gè)失敗的就是你。唐代文學(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！碑�(dāng)代偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚也說：“聰明在于勤奮”。不管是我的失敗經(jīng)歷還是偉人的諄諄教誨，都告訴我們一定要勤奮學(xué)習(xí)。所以我在這里大聲呼吁：同學(xué)們，時(shí)不我待，勤奮學(xué)習(xí)吧！初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們不要以為時(shí)間還長(zhǎng)著呢，一眨眼很快就要畢業(yè)的。
海涅說：“春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗�！倍腋孕南Ｍ瑢W(xué)們?cè)凇按禾臁边@個(gè)美麗的季節(jié)里更勤奮地播種，這樣在這個(gè)馬上到來的“夏天”里就能收獲頗豐，驚喜連連！
我的演講完了。謝謝！
學(xué)習(xí)的演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們:大家晚上好!
今天 ,我作為我們年級(jí)367名準(zhǔn)高三學(xué)生中的一員,在進(jìn)入高三的前夕想與大家分享我在學(xué)習(xí)過程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗(yàn)或是經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,但是是我的一些真實(shí)的感受和體會(huì)。
首先,我認(rèn)為我們應(yīng)該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎(chǔ),我們的題目都是以教材為本。教材是基礎(chǔ),基礎(chǔ)打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因?yàn)榭荚嚳赡芸嫉矫恳粋�(gè)細(xì)節(jié)。所以書上的例題我都會(huì)認(rèn)真看,可能的話,做完書上的題目。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時(shí)會(huì)有底氣得多。
有時(shí)在晚自習(xí)做題目的時(shí)候會(huì)遇上一時(shí)半會(huì)兒解不出來的題目，想了很久也沒什么結(jié)果。其實(shí)，我說的這些，還有老師同學(xué)平常說的.：該怎么學(xué)，大家心里都很清楚，卻總是做不到，這一點(diǎn)必須要克服。能夠在上課發(fā)覺自己走神時(shí)馬上把注意力集中起來;在對(duì)做題厭倦時(shí)重新找回動(dòng)力與興趣;在定下計(jì)劃后堅(jiān)持完成，計(jì)劃每天背多少個(gè)單詞，做多少篇閱讀完形就一定要堅(jiān)持;有不懂的就一定要弄懂，切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說說而已，要身體力行地去做。對(duì)于這些東西我是有親身教訓(xùn)的。要做的事就一定要做，做的過程中也許還會(huì)有新方法、竅門的意外發(fā)現(xiàn)。
青春時(shí)期是人一生的春天，春天不播種，秋天就不會(huì)有收獲。離高三只有不到兩個(gè)月的時(shí)間了，馬上我們就要面臨高三的一場(chǎng)苦戰(zhàn)。我們既要面臨與本校復(fù)讀生的競(jìng)爭(zhēng)，還要面臨與長(zhǎng)沙市、與湖南省、乃至全國(guó)的不計(jì)其數(shù)的高手的競(jìng)爭(zhēng)。我們要面臨各方面的壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們要提前做好準(zhǔn)備。就像跑步，要達(dá)到一定的速度，必須經(jīng)過一個(gè)加速的過程�，F(xiàn)在就是我們?cè)摷铀俚臅r(shí)候了，若現(xiàn)在還不加速，進(jìn)入高三后就會(huì)發(fā)現(xiàn)與別人的差距。與其到那時(shí)再后悔，不如現(xiàn)在就加速，開始爭(zhēng)分奪秒。
最后，我想說的是：我既然選擇了這條路，我就會(huì)好好地走下去，認(rèn)真地走下去。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾。
謝謝!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇6
在一個(gè)星期天的下午，爸爸說帶我下樓騎自行車，我一蹦三尺高，大呼“萬歲!耶!太好了!”爸爸卻在臨出門前做了一件讓我很不高興的事——把我的“平衡器”，也就是兩個(gè)保護(hù)輪給卸了下來，這時(shí)，我的快樂心情就像飽滿的`皮球被扎了一針?biāo)频模ⅠR泄氣了，沮喪極了!要知道，我少了它就騎不成，會(huì)摔跤的。
在爸爸的堅(jiān)持下，我只好豁出去了!在去廣場(chǎng)的路上，我左一蹬，右一蹬地過去了，你知道怎么回事嗎?就是一個(gè)腳著地，在地上使勁一踩，車子就踉蹌著向前竄去，在快要倒的時(shí)候，就用另一只腳來及時(shí)撐住，然后再換一只腳繼續(xù)踩……狼狽不堪。惹得爸爸哈哈大笑。我氣鼓鼓地瞪著他，對(duì)他使勁翻白眼，他才忍住笑來教我。
爸爸先在廣場(chǎng)邊找了一塊空地，帶著一點(diǎn)坡度，讓我從坡上往下溜，先這樣學(xué)著掌握平衡。我那個(gè)笨呀，簡(jiǎn)直和小豬豬一樣，竟然還翻車了!我爬起來，拍拍身上的灰，繼續(xù)堅(jiān)持練，開始爸爸還給我保駕護(hù)航，扶著自行車后座，我就放開膽子，一次一次居然歪歪斜斜地成功了，別提有多高興了!后來，不知什么時(shí)候，爸爸松開了手，我也能自如地端端正正地把車子騎下來，這時(shí)，我就開始了自己的“創(chuàng)新”，再騎車上坡，結(jié)果腳下蹬了手上的平衡就忘了，注意了平衡腳又沒跟上使勁，總是力不從心，看來有點(diǎn)急于求成，還是一步一步慢慢來吧!我又找了一個(gè)平坦的地方來練習(xí)，握緊車頭，目視前方，使勁蹬腳踏板，看起來簡(jiǎn)單，做起來還真不容易呢，一會(huì)兒我就滿頭大汗，可總算進(jìn)步了，可以往前騎幾步遠(yuǎn)保持不倒，真希望自己是個(gè)不倒翁啊!
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了!我開心得不得了!繞著小區(qū)騎了一圈又一圈，樂悠悠地做著美夢(mèng)：以后可以自己騎車上學(xué)了，可以和同學(xué)騎車去郊游，想去哪里就去哪里，多方便啊!小朋友們，你們也想學(xué)嗎?快快借鑒一下我的經(jīng)驗(yàn)吧，祝你們成功!嘻嘻!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
早上好。
今天晨會(huì)演講主題為：勤奮學(xué)習(xí)。
勤奮學(xué)習(xí)是我們可做又必做的事。
十幾歲的我們精力旺盛卻能力不全面。因此我們都開始期望自己有所作為，卻又無處可為。
那么，勤奮學(xué)習(xí)吧。
大家都說中國(guó)的學(xué)習(xí)是應(yīng)試教學(xué)，學(xué)而時(shí)測(cè)驗(yàn)，并不快樂。而死的知識(shí)于生活的用處又是寥寥，總有些不甘死讀。然而我卻認(rèn)為，在此過程中，我們也在獲取一種深入思考的能力，使我們看事物不只停留在表層，更全面而且深入；我們獲得一種可以吃苦的毅力，使我們不懈怠于當(dāng)天的各種事務(wù)，總是越做越順；我們獲得了一種不氣不餒的心理素質(zhì)，面對(duì)困難也能樂觀渡過。還有我們的責(zé)任心，我們的判斷力等等，我們?cè)讷@得一種更為健全的人格和精神世界，這是我們學(xué)習(xí)十多年，卻可受益幾十年的財(cái)富。
有大學(xué)問的人和沒有墨水氣味的人，眼睛的光是不同的。有大學(xué)問的人眼睛深邃，心靈透出智慧。他們必定用這樣的眼睛，看到更遠(yuǎn)，辟出更先進(jìn)的道路，使自己的勤奮學(xué)習(xí)有所回應(yīng)，給十六七歲企望有所作為的我們劃下路標(biāo)。
記得上學(xué)期的一位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)說過非常感謝在學(xué)軍養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的.習(xí)慣，這是他一生的財(cái)富。我們的歷屆學(xué)長(zhǎng)，都曾不懈努力，勤奮學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。著也是我們想要做的，應(yīng)該努力的方向。
自小我們便在學(xué)。我們學(xué)會(huì)呼吸。我們學(xué)會(huì)爬。我們學(xué)會(huì)說話了。我們開始學(xué)習(xí)走路。我們一步一步，堅(jiān)強(qiáng)又努力。我們從一個(gè)初生的小動(dòng)物，變成今日個(gè)個(gè)自恃聰明且有些小才的學(xué)生。我們已經(jīng)努力這么多年，一刻不停地用學(xué)習(xí)讓自己更為優(yōu)秀。這些必做之事，勤奮地學(xué)習(xí)，只會(huì)做的比別人更快更好。都是要做，何不盡己所能呢？
中國(guó)有了火藥，西方有了槍炮。他們勤奮學(xué)習(xí)，我們停滯不前，于是有了恥辱的被侵略；我們憤怒地指控別人，卻不究其根本。有時(shí)我們一天的懶散浪費(fèi)，導(dǎo)致腦中一扇大門關(guān)閉我們卻不為所知。
周恩來要報(bào)國(guó)，于是勤奮學(xué)習(xí)，有所成就。我們志向多多，卻很少著手運(yùn)用眼前時(shí)光。
我們確是任重而道遠(yuǎn)。在眾人的期望或是自己夢(mèng)想的光點(diǎn)之中，勤奮學(xué)習(xí)。緊跟而至的不是卓越的成就，而是我們每天的成長(zhǎng)當(dāng)中，堅(jiān)實(shí)簇新的進(jìn)步。
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